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全国各地高中历年模拟试题分类精编第四部分：语言运用选用、仿用和变换句式1、仿照下面示例，另写两个表达大自然“和谐之美”的句子．字数可以不完全相同(4分)示例：清溪不恼鱼儿的嬉闹，因为它理解鱼儿畅游的快乐。
①②2、句特点再仿写三个句子（6分）读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情;，；，；，。
3、仿照下面的句子，结合语境，另写两个句式相似、内容相关、字数相近的句子。
（5分）只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。
只要生命还在，我就不会悲哀，，。
只要明天还在，我就不会悲哀，，。
4、仿照下面句子的形式，在横线处另写一组句子。
（要求：字数与例句大体相同）（5分）乱世与盛世，这是一对可以互换的词语。
对老百姓来说，魏晋是乱世；对知识分子来说，魏晋是盛世，魏晋有了“人”的觉醒，有广陵散，有陶渊明。
,这是一对可以互换的词语。
5、根据所给例句仿写新语句。
（两题任选一题，4分）（1）盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。
（2）曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。
答：6、下面是孙犁小说《荷花淀》中几个女人商量去探望参军丈夫的对话描写。
请以设问方式，简明准确地设计出一个能切中这段文字的内容并让人思考的问题。
（4分）女人们到底有些藕断丝连。
过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。
“听说他们还在这里没走。
我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。
”“我有句要紧的话，得和他说说。
”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。
”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”问题：7、下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话：他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木萧的甜味，釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如虹一样的光谱，而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。
一位出色的散文家，当他的思想与文字相遇，如撒盐于烛，会喷出七彩的火花。
专题06 选用、仿用、变换句式与修辞运用1．请仿照下面的示例，另写两句话，要求句式与示例基本相同。
(6分)示例：珍宝因包袱沙砾而愈益圆润，绿树因不惧骄阳而愈益葱郁，生命因直面困难而愈益绚丽，逆境与志气赐予人生的是磨砺与光明。
答：【答案】蜡烛因不怕成灰而愈益光明，落花因不拒化泥而愈益美丽，心灵因不惧牺牲而愈益通透，选择与奉献赐予人生的是淬炼与从容。
黄昏因多有云翳而愈益美丽，眼眸因多流泪水而愈益清明，心灵因饱经忧患而愈益丰盈，忧患与悲悯赐予人生的是滋润与厚重。
2．仿照下列例句中妙解汉字的用语特点，再自选一个不同的例字并对其进行妙解。
(仿式可多样化，但必须要突出“妙解”二字)(6分)[例句1]愁：秋来了，叶落了，心烦了。
旱：烈日当空照，遍地水分干。
[例句2]思：耕耘心田，收获牵挂。
谤：不当面指责，只在一旁争论。
答：【答案】懑：怨多了，气满了，心沉了；冰：风起了，冬来了，水凉了；财：珍宝多，人才多，富贵来；蝶：由虫而来，飞于世间，落在草木之上；明：日月共升，普天同照；嫁：好女子找到好人家；沁：沐浴春雨，心有快意；泪：眼含玉露，满怀断肠苦；忍：立刃于心上，卧薪尝胆；守：将尺寸之地，保藏于心房之间。
【解析】此题考查对汉语中的“会意字”的意会——领悟其含义，要突出“妙”的特点，即说明得有新意。
3．请依据给出的中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语分别组成两副对联的上联。
要求：语意连贯、符合节日特点，不重复运用词语。
(6分)池塘黄菊月静绮风桐叶村酒影熟中秋节上联：下联：风摇庭幕桂花香重阳节上联：下联：紫门临水稻花香【答案】中秋节：月静池塘桐叶影重阳节：黄菊绮风村酒熟4．请对下面这段文字供应的信息进行筛选、整合，给“人类命运共同体理念”下定义。
不超过70字①人类命运共同体理念具有时代先进性。
②践行人类命运共同体理念，可以使世界实现长久和平、共享发展成果、实现持续发展。
③人类命运共同体理念作为各方都能接受的思路设计，追求公正合理的国际秩序。
2014届高考语文二轮复习最新专题训练：扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式（精析版）1．（2014届安徽省级示范高中高三联考）给下面这段文字拟个标题并从四个方面概括内容要点。
要求语言简洁，每点不超过6个字。
（6分）黄山，三山五岳中的三山之一。
位于安徽省南部黄山市黄山区境内，东经11801'，北纬3001’。
南北长约40公里，东西宽约30公里，山脉总面积1200平方公里，核心景区面积约160．6平方介里，地跨市内黟县、休宁县和黄山区、徽州区，面积1078平方公里。
日出、奇松、怪石、云海、温泉素称黄山“五绝”。
黄山82峰，或崔鬼雄浑，或峻峭秀丽，布局错落有致，天然巧成，并以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰为中心向四周铺展，欢落为深壑幽谷，隆起成峰峦峭壁(1)标题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)内容要点①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．（2014届安徽省级示范高中高三联考）将下面一个长句变成四个短句，可增删词语，但不得改变原意。
（4分）由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成的中国第五艘搭载太空人的神舟十号飞船在由长征二号F改进型运载火箭“神静”发射升空后，将在轨飞行15天。
答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．（2013届黑龙江哈师大附中高三四次模拟）请仿照下面的示例，继续以“书”为话题另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
(6分)书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。
书不是棍棒，却会使孩子意志坚强。
4．《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。
请将下面提供的词语扩展成一段话，要求描绘出优美的意境。
（不少于50字）（5分）小河柳树夕阳青草歌儿【答案】示例：村边，一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方，夕阳把一片金辉撒在微波上，也给河边的柳树描出金色的轮廓，柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着，青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。
2014年高考语文真题解析分类汇编31份word可编辑）2014高考语文解析分类汇编：1.字音.doc2014高考语文解析分类汇编：2.字形.doc2014高考语文解析分类汇编：3.标点.doc2014高考语文解析分类汇编：4.词语熟语.doc2014高考语文解析分类汇编：5.病句.doc2014高考语文解析分类汇编：6.扩展语句.doc2014高考语文解析分类汇编：7.压缩语句.doc2014高考语文解析分类汇编：8.选用、仿用、变换句式之仿用句式.doc2014高考语文解析分类汇编：8.选用、仿用、变换句式之变换句式.doc2014高考语文解析分类汇编：8.选用、仿用、变换句式之选用句式.doc2014高考语文解析分类汇编：9.修辞.doc2014高考语文解析分类汇编：10.语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体.doc2014高考语文解析分类汇编：11.文言文.doc2014高考语文解析分类汇编：12.诗词鉴赏.doc2014高考语文解析分类汇编：13.名句名篇默写（含文学常识）.doc2014高考语文解析分类汇编：14.一般论述类文章阅读（课标版）.doc2014高考语文解析分类汇编：15.科学类文章阅读（仅指大纲卷）.doc2014高考语文解析分类汇编：16.文学类文本阅读——散文.doc2014高考语文解析分类汇编：17.文学类文本阅读——小说.doc2014高考语文解析分类汇编：18.文学类文本阅读——戏剧.doc2014高考语文解析分类汇编：19.实用类文本阅读——传记.doc2014高考语文解析分类汇编：20.实用类文本阅读——新闻.doc2014高考语文解析分类汇编：21.实用类文本阅读——报告.doc2014高考语文解析分类汇编：22.实用类文本阅读——科普.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-微写作（北京）.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-文学名著与文化经典阅读（福建、江西）.doc 2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-江苏文科附加题.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-江西小作文.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-湖南选做题.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-论语选段阅读（浙江）.doc2014高考语文解析分类汇编：24.2014年材料作文.doc15．[2014·安徽卷] 下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是(3分)()A．蓓．蕾/烘焙．拾．级/拾．麦穗箪．食壶浆/殚．精竭虑B．倚．重/旖．旎禅．趣/口头禅．卷帙．浩繁/秩．序井然C．毗邻．/聆．听包扎．/扎．辫子济．世安民/光风霁．月D．翡．翠/斐．然开拓．/拓．荒者物产丰饶．/百折不挠．15．B[解析] 本题考查识记现代汉语普通话的字音。
基础题1．（14届广西柳州高三第一次模拟）阅读以下语段，并依照划波浪线部分的句式，在空格处分别填人恰切的文字。
（6分，每句2分）苏轼的《水调歌头•中秋》，开篇之始，就是他老人家持杯望月，怅然发问：“明月几时有？把酒问青天。
”突出表明主角是他自己。
然后，由人及月，由月而人，他的心境，全在这首词中表达出来。
“不知天上宫阙，今夕是何年”，是他的神往，是他的憧憬；“起舞弄清影，何似在人间”，是他的遐思，他的凝想；“不应有恨，何事长向别时圆”，(1) ，；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，(2) ，；最后的“但愿人长久，千里共婵娟”，(3) ，。
2．（14届广西柳州高三第一次模拟）模仿以下例句的句式和修辞方法，另自定两个陈述对象，分别造—个句子。
（每句2分，共4分）例句：古树，是一位惯看秋月春风、阅尽人间兴废的历史老人。
3．（14届山东潍坊高三一模）把下面这个长句改写成四个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
(4分)国防科工局发布的玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现了异常的消息，让无数国人在产生了第三个月昼它能否正常自主唤醒的忧虑的同时，献上了希望它能经受住第二个月夜超低温考验的祝福。
【答案】①玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现异常、②国防科工局发布了这一消息、③无数国人忧虑它能否在第三个月昼正常自主唤醒、④同时又祝福它能经受住第二个月夜超低温的考验。
(每个短句l分、4分)4．（14届甘肃张掖市高三第一次诊断）依照下面的示例，继续以月亮为话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相似。
（5分）月亮是一枚玉，月色是她的温润；月亮是一只柑橘，月色是她的清香。
5．（14届河南平顶山、许昌、新乡三市高三第一次调研）仿照下面画线的句子，续写两句话，与前句构成排比。
要求：句式一致，使用相同的修辞手法。
（6分）林清玄曾说：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐；能够动若脱兔的，必定在他静如处子时洞察入微。
(时间：40分钟分值：66分)1．(2014·武汉四校联考)每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。
请在下列所给的人物中任选两个，仿照画波浪线的语句续写两句话，与画线句构成排比。
(4分)航母舰载机总指挥罗阳诺奖获得者莫言最美教师张丽莉最美司机吴斌亲历种族歧视的痛苦，马丁·路德·金的梦想是让黑人拥有自由，渴盼不同的种族能平等相处；；。
2．请仿照画波浪线的句子，补写两句话，要求前后语意连贯，句式一致。
(4分)大美天然，大道至简。
心地愈单纯，便愈能感受到云卷云舒的自在；生活愈简朴，便愈能享受到无挂无碍的轻松；；3．某城市报的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个恰当的话题。
要求：参照下列任一题目的形式进行概括，不超过15字。
(4分)①《花香四溢芳满园》②《草绿了，来这儿踏青吧！》③《垂柳吐新绿，动静皆宜处》④《忙趁东风放纸鸢》答：4．(2014·黄冈模拟)仿照示例，从下面所列名著中任选两部进行一句话点评。
要求句式相近，不超过30字。
(6分)沈从文《边城》王安忆《长恨歌》路遥《平凡的世界》海明威《老人与海》雨果《巴黎圣母院》示例：陈忠实《白鹿原》：史诗气质，民族秘史，剖开了中国人永被遮蔽的惨淡人生。
答：5．请仿照给出的句子，将横线处补充完整，所写句子与原句形成排比，要求语意连贯，句式一致。
(6分)即使黑夜夺走了太阳的光芒，也挡不住黎明的曙光；；。
6．仿照示例的句式和修辞，在下列词语中任选两个，分别写出一句话。
(4分) 吹捧：吹捧是绚丽的肥皂泡，无限地膨胀，总会化成飞沫。
备选：批评挫折逆境贿赂答：7．请仿照例子，赏析下面的对联。
注意语言简明、连贯、鲜明。
(4分)例：学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收！赏析：上联将学习比作逆水行舟，告诫我们要奋发向上。
下联将人的内心比作平原走马，告诫我们要时时约束自己。
此对联用语浅白，比喻生动，包括了为学做人的道理。
7. [2013·浙江卷]仿照下面的示例，用比喻的手法描述一组事物。
要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
(5分) 【示例】青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。
手指，轻轻一点，它就落了。
7．[答案] 示例：人生，是一把火炬，挫折是一阵烟雾。
绣口，轻轻一吐，它就散了。
[解析] 本题考查仿写句子的能力。
仿写既要有诗意，又得符合事理。
17．2013·山东卷以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。
要求：句式一致，字数相等，语意相关。
(4分) 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，________①________。
学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：________②________。
17．[答案] 示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦②诗词歌赋，颂不完您带来的感动示例二：①用双手托起未来，无怨无悔②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生[解析] 本题考查仿写句式的能力。
仿写要注意“神似”和“形似”。
“神似”要求主旨、情感、语意一致，合乎逻辑，“形似”则要注意句式、修辞、字数等相同或相似。
第①处仿写，注意找到能表现教师品格的事物，并扣紧事物的特点；第②处前句是四个字，必须保证与教学内容有关，而且能够与后一句保持意义上的密切联系。
17．2013·辽宁卷仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
(6分)小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。
17．[答案] 示例：鲜花绽放灿烂的笑脸，向你渲染春天的瑰丽；蝴蝶跳出轻盈的舞步，向你展示出生命的旋律；丝雨敞开紧闭的心扉，向你清唱万物的欣喜。
(每写出一句给2分，其中内容合理拟人贴切给1分，句式相同给1分。
2014年高考语文《考试说明》规定：选用、仿用、变换句式，正确运用常见的修辞方法。
能力层级：E(表达应用。
1．选用、仿用、变换句式选用句式是指选择使用适合语境的句子。
选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句子。
仿用句式是指按照要求，在造句形式上使用题目给出的句子，而改换原句的内容。
仿用句式考查仿写的句式主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。
变换句式与仿用句式相反，它是指按照要求，在基本内容上保持题目给出的原意，而改换原句的形式。
2．正确运用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
【高考预测】1．考查重点明确(1“选用句式”较少单独命题，多是和句子的衔接、连贯结合在一起考，如果单独命题一般设成“复位填充题”(多和压缩语段一起考查，相当于“定位选句”。
(2“变换句式”要求考生针对给出的语句换一种句式表达，所换的句式是命题者指定的。
从形式上看，变换句式一般采用文字表述题的方式进行考查，主动句与被动句、长句与短句、常式句与变式句的变换，是高考考查的热点。
(3仿用句式是高考中热度较高的一个考点，一般与修辞结合在一起考查，以主观题形式出现，分值在4分左右，修辞手法一般不会单独设题，往往与诗歌鉴赏、文学作品阅读、语言运用等综合考查。
修辞手法的考查，不考名词术语，重点考查运用修辞手法进行表达的能力和正确理解修辞手法在语段(或篇章中的作用等等。
2．题材生活化命题贴近生活，注重实践应用能力。
从题目内容上来看，从历史事件到时事摘要、高新科技、现代艺术、传统习俗，越来越贴近时代主题和体现人文精神，生活化越来越强。
3．综合性强。
选用句式一般与语言表达连贯合并考查；仿用句式一般和正确运用常见修辞方法，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动结合在一起考查；变换句式则与语言表达简明、连贯结合考查。
一、选用句式所谓选用句式，就是在规定情境的情况下，选取最有表现力的句子，从近几年高考在这方面的命题情况看，主要涉及两种题型：一是效果判断题，即对不同句式的表达效果进行比较和判断的题型；一是语境选用题，即按照或明或暗的语意要求选择句式的题型。
专题强化训练(八) 选用、仿用、变换句式(含修辞)[限时45分钟]1．(2014·日照模拟)提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“生态文明”进行解说。
(可适当增删词语，不得改变原意)(1)生态文明以人与自然协调发展，人与社会、环境和谐统一作为行为准则。
(2)生态文明是人类在物质、精神等各个领域所取得的文化成果的总和。
(3)生态文明是在人类历史发展过程中形成的。
(4)生态文明以可持续发展为依托。
答：______________________________________________________________________ __答案生态文明是在人类历史发展过程中形成的，以人与自然协调发展，人与社会、环境和谐统一为行为准则，在可持续发展的依托下，人类在物质、精神等各个领域所取得的文化成果的总和。
2．(2014·山师大附中月考)仿照下面的示例，另选一种花卉，写一段一定寓意的文字。
示例：玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得既要展示美丽，也要保护自己？答：______________________________________________________________________ __答案昙花——你特意在夜间开放，又在短时间内凋落，是不是在向人们昭示美丽常常是短暂的，唯有短暂才更可贵？3．(2014·深圳调研)阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使句式协调一致、匀整对称。
(可增删个别词语)生活中不可能每天都很精彩，(1)有时有些平淡，苍白有时伴随着，有时有些灰暗。
但只要我们心中充满阳光，就能“每天拭亮一个太阳”。
(2)明亮代替了灰暗，用七彩代替苍白，用新奇代替平淡。
(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________ ________答案(1)有时有些平淡，有时有些苍白，有时有些灰暗。
2014届高考语文二轮复习最新专题训练：扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式5（精析版）1．（广东珠海2014届高三开学模拟）下面这则新闻是《羊城晚报》8月21日报道的广东汕头潮南区特大水灾发生后的救灾情况，请为这则新闻拟一个标题，不超过25个字。
（6分）8月17日下午4时起，汕头潮南区遭遇特大暴雨袭击，造成特大洪涝灾害，多个镇变成泽国。
连日来，在救援工作争分夺秒进行的同时，众多潮汕乡贤和社会热心人、爱心组织踊跃出钱出力，支援救灾工作。
大爱行善是潮汕人闻名的美德。
潮南区洪灾发生以来，众多在珠三角等地工作的潮汕乡贤非常牵挂家乡情况，许多潮汕籍热心网友也通过微博等平台呼吁在外乡贤出钱出力。
目前潮南区慈善基金会共接受各界捐款240万元，以及面包、矿泉水等救灾物资一批。
记者从汕头市政府获悉，20日当天，香港长江实业集团董事局主席李嘉诚先生捐资1000万港元用于赈灾，香港经纬集团陈经纬先生也为家乡汕头灾区捐资300万元人民币。
2．（2014届河北衡水中学高三一调）根据下面文字提供的信息，用一句话概括新闻的观点。
(15字内)（5分）新西兰被称为世界上最后一片净土，环境优美，气候宜人，人口密度小，特别适合居住。
新西兰是世界上为数不多的对海外人士没有购房限制并没有房产交易税的国家之一，这一政策优势也吸引来很多有钱的中国人前来置业。
最离谱的是，据新西兰最大的英文报纸《新西兰先驱报》(NZ Herald)报道，在华人最喜爱的奥克兰中区爱尔伯特区，一间房屋以超出估价416000新元(200万人民币)的惊人价格售出，为如今房产市场令人咂舌的疯狂局面再添铁证。
这间三居室房屋政府估价为67万新元(375万元人民币)，但最终，这栋房屋在拍卖会上以高于估价62%的108．6万新元(约543万元人民币)的惊人价格售出。
新西兰本地人感叹，房子如今难买了。
这边刚刚开始和房东谈价钱，那边过来个中国人，二话不说，直接买下了。
很多人在电台节目里抱怨，这些仿佛是一夜之间出现的众多有钱人，3．（2014届河北衡水中学高三一调）语言表达的不同形式会产生不同的表达效果，请根据文意和划线句子的特点，仿写两个句子，展现20世纪江湖污染给人类带来的危害。
（优生）二轮专题复习测试题选用、仿用、变换句式和准确使用修辞21、（2014届内蒙古包头一中一模）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话。
要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
（6分）示例：坚韧是成功的柱石，软弱是失败的温床。
2、（2014届宁夏银川唐徕回民中学高三9月月考）照下面的示例，以“诗”为话题，另写两句话，要求运用相同的修辞手法，句式和示例相同。
（4分）示例：怀古诗是古城下的一位老者，颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感怀。
【解析】3、（2014届吉林实验中学高三上三检）仿照下面示例，以“青春”为主题，另写两句话，要求与原句形成排比，句式与示例相同。
（6分）青春所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；4、（2014届广东培正中学高二上期中）请以“我们”为开头，将下面的句子进行重组，可以改换、增删个别词语，但不能改变原意。
袁隆平院士的巨大贡献，是给了我们杂交水稻、粮食增产的法宝；而他那种脚踏实地、孜孜不倦、勇于创新的科学精神已经融入我们的社会，对于面对困难的年轻人，这尤为重要。
（6分）5．（2014届浙江五校高三第一次联考）仿照下面这首短诗，另选喻体，写一首短诗，要求合乎事理，结构与示例相似。
（5分）原诗：我能想到的，最伟大的献身仿诗：我能想到的，最伟大的献身莫过于成为海岸，守着大海——保持一个曲线的姿势，数着无止境的重复。
6．（2014浙江瑞安龙翔高级中学高三上第一次检测）阅读下面文字，仿照画线的句子的格式，以乡情为开头，再续写三个句子。
（3分）说一声乡情，道一声乡情。
乡情是小时候偷瓜时腚上挨打的酸枣；乡情是小时候上课时大意捏响的鸟鸣；乡情是爷爷胡子上系着的故事；乡情是奶奶纺车上唱出的歌声……乡情是；乡情是；乡情是。
7．(2014届山东济南外国语高三上质检)下面两个句子写出了人与人之间应具备的关系，请你仿用这种方式写出人与自然（环境）之间应具有的联系。
（4分）示例：理解、信任是填平鸿沟的基石；怀疑、疏远是割开感情的利刃。
专题检测(五)选用、仿用、变换句式(含修辞手法)(时间：90分钟满分：100分)1．(2014·温州十校联考)填入横线处恰当的一个语句是(3分)()阳光融化了河水，细雨润泽了山色，________，造化的神功又一次使人们惊异了。
A．春风吹绿了柳枝B．春风把柳枝吹绿了C．柳枝被春风吹绿了D．柳枝在春风中染绿解析：本题考查选用句式。
A.是主谓宾结构，与横线前两句结构一致。
B.是“把”字句，C.是“被”字句，D.介宾短语作状语，均与横线前两句结构不一致。
答案：A2．(2014·湖南十三校联考)下列选项中的诗句，填入《过湖》一诗画横线处，恰当的一项是(6分)()舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。
山色蒙蒙横画轴，________。
A．欲堕还飞絮往来B．心折舵楼长笛哀C．白鸥飞处带诗来D．楼上春容带雨来解析：A.写的是晚春景象，而原诗是初春景象。
B.是一种悲哀的景象，与上面三句在意境情感上不和谐。
D.意境不合，与“日暖风香”相矛盾。
答案：C3．(2014·包头期末)下面这个长句读起来别扭，请将它改成三个短句，要求不改变原意。
(5分)财富，不应因其可爱得被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：首先要提出主干，即“财富不应对……行为负责”，再寻找财富和行为的诠释部分，将它们抽出来写成句子，再合理排序，适当增删词语，使连贯一致。
答案：示例：财富因可爱而被坏人觊觎，这些坏人为攫取、占有它而采取卑鄙的行为，财富本身不应该对这些行为负责。
4．(2014·天津河北区一模)将下列长句改写成三个语意连贯的短句，不能改变原意，可适当增删个别词语。
2014届高考语文二轮复习最新专题训练：扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式3（精析版）1．（2014届湖南湘中名校高三一次联考）阅读下面的文字，完成题目。
子曰：“君子无所争。
必也射乎! 揖让而升，下而饮。
其争也君子。
”译成现代汉语就是孔子说：“君子没有什么可争的事情。
如果有争的话，也一定是射箭比赛吧！但比赛时也先是互相作揖而后登堂比赛，比赛完走下堂互相敬酒，这样的竞争也还是君子之争啊！”【小题1】请根据上面的材料，概述孔子“君子无所争”的理论基础是什么。
（4分）答：【小题2】结合材料，联系现实，谈谈你对这种君子式的竞争在现代社会的积极意义的认识。
（8分）答：2．（2013届天津十二区县重点中学高三联考一）随着“私家车”的普及，“车标语”文化也越来越值得我们玩味。
请从下面车尾标语中任选一则，写一段鉴赏性文字，（不超过60字）并自拟一则车标语。
（4分）①距离产生美②你让我也让，心宽路更宽（2）车标语：3．（2013届吉林实验中学高三二模）请用一句话概括下面一则新闻的内容，字数不超过25字。
（6分）“网络问政”风头正劲，网络立法听证又新鲜杀到！广州市人大常委会昨日发出公告，将对正在制定中又备受市民关注的《广州市社会医疗保险条例》举行网上立法听证会，并公开征集听证陈述人。
《广州市社会医疗保险条例》上月底刚刚在市人大常委会第一次接受审议，条例拟将广州职工医保缴费年限从原来的10年延长至15年，并拟规定本市各类学校全日制就读的在校学生(含非本市户籍在校学生)以及具有本市户籍的其他人员应当参加本市城乡居民社保等，较原条例有较大变动。
由于法规涉及人民群众的切身利益，同时关系着社会医疗保险制度能否健康、可持续发展等重大问题，经市人大常委会主任会议同意，市人大法制委员会和常委会法制工作委员会决定，举行该条例的网上立法听证会。
“举行网上立法听证会是对以往在现场进行听证方式的创新，可进一步提高社会公众参与立法的广度和深度，是一次民主立法、科学立法的最新实践。
考点8 选用、仿用、变换句式1.(2014•江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)( ) A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝【解析】选A。
本题考查对诗句对仗知识的把握,按照“对仗”的规则:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等;结构对结构(主谓、动宾、定中等)。
题干中“墙头”为定中短语,只有A项中的“水面”与C项中的“楼上”可与之相对,排除B、D两项。
题干中的“雨细”为主谓短语,A、C两项中A项的“风回”可与之相对,据此排除C项。
2.(2014•浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
(4分)【示例】弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?答:________________________________________________________________ 【解析】本题考查仿用句式的能力。
要注意“鱼儿”和“湖水”的关系,“鱼儿”和“月影”的关系,以及动词“听见”的内容和“月影”的搭配。
按题意要求来完成,注意通感的修辞和意境的相似及句式结构一致。
同时注意选择的描述对象不得与示例一样。
答案(示例):残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么?【评分标准】能够另选描述对象、句式结构一致得2分,修辞手法和意境相似得2分。
3.(2014•湖北卷)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。
要求:①形义描述合理;②押韵。
(4分)二人排齐向右站左人正立右倒画亲密并列肩比肩人形颠倒表变化【解析】本题考查仿写能力。
要体现形义的特点,“从”即“跟随”之义,“北”即“相背”之义。
另外,要注意押韵。
再者注意例句每句七个字,共十四个字,所仿写的句子也要符合这个特点。
专题六选用、仿用、变换句式和修辞1．【2014·眉山一诊】请从杜甫、鲁迅以及文学形象爱斯梅拉达中任选一个作为对象，仿照下面的句子，以“我喜欢”为开头，另写一个含有“倒不是因为……也不是因为……实在是因为……”句式的句子。
（60—100字）（6分）那时候的青年学子对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为．．．．．他是戊戌政变的主角，也．不是因为．．．．．他的学术文章对于青年确有启迪领导作用。
．．．．他是云南起义的策划者，实在是因为我喜欢1．答案示例1：我喜欢杜甫，倒不是因为他被誉为唐朝诗坛最伟大的诗人，也不是因为他是七言律诗写作的高手，实在是因为他忧国忧民的情怀对于青年确有启迪作用。
答案示例2：我喜欢这位诗人，倒不是因为他“遥怜小儿女，未解忆长安”的铁血柔情，也不是因为他“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈壮志，实在是因他“戎马关山北，凭轩涕泗流”的家国情怀。
答案示例3：我喜欢鲁迅，倒不是他在那无比险恶的战场里建树了超人一等的殊勋，也不是因为他是新文化运动的积极倡导者，实在是因为他深刻与伟大的另一面，热情，睿智而又平和。
答案示例4：我喜欢鲁迅，倒不是因为他是新中国现代文学的一面旗帜，也不是因为他的作品有直逼国人灵魂的分量，实在是因为他拥有无情解剖自己的勇气和率直。
答案示例5：我喜欢爱斯梅拉达这个艺术形象，倒不是因为他的舞姿让人痴迷，也不是因为他的容貌让人神魂颠倒，实在是因为她有着感人肺腑的美好心灵。
答案示例6：我喜欢爱斯梅拉达这个艺术形象，倒不是因为他灿烂阳光一般的美貌，也不是她在善恶纠缠间对真善的坚守，实是因为她对爱情尽管略显肤浅便纯真美好的不懈追求。
（6分，符合人物特点，能表达也每个人物三个方面的特点。
句子符合要求。
）【解析】本题考查仿写。
题目对句式作出了具体而明确的限定，即“我喜欢”为开头，句子中含有“倒不是因为……也不是因为……实在是因为……”。
内容上，要求从杜甫、鲁迅和爱斯梅拉达中任选一个，不能另起炉灶。
从示例来看，应当抓住对象的性格、成就、经历、思想情怀等内容，主题要健康向上。
2．【2014·成都一诊】米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。
”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。
请你从以下四位作家或文学人物中，任选两位仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。
要求符合人物特征，句式大致相同。
(6分)人物：陶渊明徐志摩桑地亚哥巴金示例：苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。
（1）答：。
(3分)(2)答：。
(3分)2．(6分)示例1：陶渊明——生命就是一只冲出樊笼的鸟儿，只有回归自然，才能自由飞翔。
示例1：徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦，只有轻轻地来悄悄地去，才会让梦长留。
示例1：桑迪亚哥——生命就是一场单枪匹马的战斗，只有先战胜自己，才能战胜对手。
示例1：巴金——生命就是一只黑夜里追寻光明的小舟，只有以爱为桨，才能拥抱明天的太阳。
(每句体现了对生命的理解并符合人物特征，2分；句式大致相同，1分；每句3分，共6分)【解析】本题考查仿用句式。
仿写要追求“形似”和“神似”，前者要求句式、修辞一致，后者要求内容、主题、情感一致。
示例扣住了苏东坡性格的核心——达观，对生命的内涵进行了哲理解读。
句式上是“生命是……，只有……才……”的形式，这个不难模仿，难的是结合人物的经历、性格或其精神世界的核心对生命作出诠释。
好在备选的名人均出自教材，同学们相对熟悉。
3．【2014·资阳二诊】高中语文教材中，很多文学意象或文化景点常常萦绕于我们的脑际，甚至日久弥深，不时触发我们的情思。
请从下列词语中选择两个作开头，仿照例句分别写一句话。
要求：①展现景点或意象特征，内容得体，②句式一致，③运用拟人和反问的修辞手法。
（6分）康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？答：3．（1）康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？（2）雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨与彷徨，你的凄清与惆怅，不正好氤氲出我内心的伤感吗？（每句3分）【解析】本题考查仿写和修辞及语言的生动、得体。
答题时注意题干中的三项要求：第一项是对内容方面的要求，第二项是对句式的要求，第三项是对修辞的要求。
例句是“……，你的……，你的……，你的……，不正好……吗”的句式。
仿写时要抓住备选意象的内涵。
4．[2014·皖南八校二模]仿照下面这节小诗，另写一节。
要求：与原诗句式相同，修辞一致。
（6分）给我一个微笑就够了如薄酒一杯，像柔风一缕这就是一篇最动人的宣言呵仿佛春天，温馨又飘逸4．【答案】示例：给我一个拥抱就够了如鲜花一束，像朝霞一抹这就是一首最幸福的歌谣呵仿佛秋天，浪漫又丰盈（句式、修辞、整体情感等方面协调一致即可）【解析】本题考查仿写的能力。
仿写时，除第一句外，其他三句必须都是比喻；还要表达出渴望温暖的思想感情。
5.仿照画波浪线的句子，在后面的横线上续写两个句子，使之与波浪线的部分一起构成排比，语意连贯、顺畅。
重庆五区一诊生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；；。
5.答案示例：一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在水中自由穿梭。
6．[2014·安徽安庆、宿州、亳州三市一模]请从下列人物中选择一位，把他的名字写在横线上，参照上联拟写下联。
（5分）鲁迅毛泽东沈从文贝多芬达尔文马克思对象：杜甫上联：万方多难化作笔底波澜，成就诗史诗圣对象：下联：6. 【答案】示例：鲁迅千秋孤冷耸立胸中山岳，锤炼赤胆忠心沈从文千卷遗篇描绘湘西山水，尽显乡音乡情（对联格式基本符合要求，2分；内容体现传主生平特点，3分）【解析】本题主要考查仿写能力，并综合考查语言表达的能力。
外在形式是采用拟写对联的方式，既要考虑人物的杰出贡献，又要考虑对联的独特艺术性。
7．【2014金丽衢十二校联考】仿照下面示例，用拟人的手法描述一组事物。
要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“河岸”“阳光”“柳树”“白杨”作为描述对象。
（5分）[示例]解冻的河岸，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在阳光下发酵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿垂柳在微风中倾倒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿它身边有一棵高大的白杨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿展开了深情的怀抱。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7. 【答案示例】沉睡的大地，在花香中苏醒，雏鹰在蓝天下翱翔，它身上有一株小小的嫩芽，露出了好奇的脑袋。
（合乎事理给2分，句式、结构及修辞运用恰当给3分）【解析】本题考查仿用句式的能力。
要注意题干要求和隐含的信息。
题干有四个要求：一是使用“拟人”手法，“示例”中“展开了深情的怀抱”使用拟人。
二是要求合乎事理，这点要求难度最大，这就要求考生分析原诗中那里有存在事理的联系。
河岸“解冻”，才能“发酵”。
三是句式和结构要与示例相似。
四是不得选择“河岸”“阳光”“柳树”“白杨”作为描述对象。
明白了题干这些“显性要求”外，还要注意原诗中一些“隐性要求”，全诗的主旨的积极昂扬的。
仿写时都要满足这些要求。
8．【2014·兰州一诊】依照下面的示例，以“月亮”为话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相似。
（5分）月亮是一枚玉，月色是她的温润；月亮是一只柑橘，月色是她的清香。
8．【答案】示例：月亮是一阕诗词，月色是她的余韵；月亮是一位淑女，月色是她含情的回眸。
（共5分），必须以月亮为话题得1分，每句使用比喻的修辞各得1分，每句内容相关、句式一致各得1分）【解析】仿写时要以“月亮”为对象，在比喻的时候要贴切形象，局势要与原句式保持一致。
9.【2014·中原名校一联】仿照横线前的句子的形式，在横线上仿写句子，要求句子结构一致，语意连贯。
（5分）智慧是什么？智慧就是走在大路上，能够看到鲜花覆盖下的陷阱；就是______________①__________________。
智慧是什么？智慧就是临危不惧，临变不惊，面对险境绝对不会贸然出手；就是_______________②_________________。
9．【答案】①阴雨连绵，能够看到层层乌云后面的太阳②因势利导，借水行舟，直面现实绝不会逆流而上【解析】本题考查句式仿写能力。
此题是嵌入式仿写，需要注意整体意境，同时更需要找准仿写的对象。
仿写句子需要注意形式上的一致性，内容上的开放性，但不能脱离话题限制、此题仿写对象是横线前的句子，“智慧是……”。
话题就是要围绕“智慧”来写。
10．【2014黄冈市期末考】根据所提供的作家，仿造下面划线的句式和修辞方法，另写两个句子，使之构成排比。
（4分）《我与地坛》作者史铁生《我有一个梦想》作者马丁·路德·金挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。
贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争的云梯，备尝辛酸，终于攀上了永恒的巅峰；10．示例：史铁生挣扎在残疾的绝境，但他用笔作为抗争的拐杖，历经坎坷，终于走出了死亡的诱惑；马丁•路德•金挣扎在黑暗的深海，但他用演讲作为抗争的武器，饱受磨难，终于迎来了自由平等的天空。
（形式、内容各2分，共4分）11．【2014·泸州二诊】【解析】本题考查仿写和语言的简明。
首先要将《红高粱》的开头和结尾串联成一个相对完整的故事，并确定好切入的角度（比如“我的父亲……”），再按照示例的样式进行仿写。
仿写时要注意人称的转换和内容的连贯。
12．[2014·蚌埠市一模]把下面三个短句改成一个长句。
（可增删个别词语）（4分）①安徽“合巢庐”环巢湖城市经济产业链示范区潜力巨大。
②它区位优势明显、劳动力和自然资源丰富。
③它以科技与人文支撑可持续发展。
12．【答案】安徽“合巢庐”环巢湖城市经济产业链示范区是一个区位优势明显、劳动力和自然“资源丰富、以科技与人文支撑可持续发展的潜力巨大的示范区。
【解析】本题考查句式变换的能力。
注意分清整个句子的主干部分内容，再整理枝叶也就是修饰语部分内容。
13．将下列句子组合成一个长的单句，可以增删个别字词，但不改变原意。
（3分）重庆一中高三二月考①鲁迅是中国近现代最伟大的知识分子之一。
②传统的知识分子，被“四书”“五经”吃空了灵魂。
③他创作的《怀旧》《孔乙己》等作品，表达了他对传统知识分子的嘲讽与同情。
13．参考：作为中国近现代最伟大的知识分子之一，鲁迅创作了旨在表达他对被“四书”“五经”吃空了灵魂传统知识分子的嘲讽与同情的《怀旧》《孔乙己》等作品。
