2019-2020年华师大版初中科学九年级下册第五章 生物的遗传和变异课后辅导练习

2019年精选科学九年级下册第五章生物的遗传和变异1 生物的遗传华师大版巩固辅导第一篇第1题【单选题】作为携带遗传信息的染色体，它的组成成分是( )A、基因和脂肪B、DNA和蛋白质C、蛋白质和糖类D、无机物和糖类【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各组中不属于相对性状的是( )A、水稻的早熟和晚熟B、玉米的黄粒和圆粒C、小麦的抗病和易感染疾病D、棉花的绒长和绒短【答案】：【解析】：第3题【单选题】高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过( )A、性状B、受精卵C、精子和卵细胞D、胚胎【答案】：【解析】：第4题【单选题】有关细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间关系，下列叙述正确的是( )A、细胞核中的染色体都是成对存在的B、染色体就是DNAC、DNA位于基因上D、基因控制生物的性状【答案】：【解析】：第5题【单选题】“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。

身份证上的18个位点的信息主要来自人的体细胞的哪一结构( )。

A、细胞膜B、细胞质C、细胞壁D、细胞核【答案】：【解析】：第6题【单选题】如果精子里所含的性染色体为Y染色体，那么它与卵细胞相融合后,受精卵将会发育成( )A、男性B、女性C、可能是男性也可能是女性D、要等出生后才能确定【答案】：【解析】：第7题【单选题】人类白化病是由隐性基因（c）控制的，一对肤色正常的夫妇如果生下了一个白化病孩子，则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是( )A、CC，cc、ccB、Cc、Cc、ccC、Cc，cc、ccD、Cc、CC，cc【答案】：【解析】：第8题【单选题】亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么DNA来自于血液成分的( )A、红细胞B、白细胞C、血小板D、血红蛋白【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列属于相对性状的是( )A、兔的白毛和白毛B、兔的白毛和黑毛C、兔的白毛和长毛D、兔的白毛和猫的白毛【答案】：【解析】：第10题【单选题】现代医疗技术虽然日新月异，但大多数遗传病目前仍然难以治愈，因此了解遗传病的相关知识十分必要．下列关于遗传病的说法，不正确的是( )A、由遗传物质引起B、变异一定会导致产生遗传病C、近亲结婚增加后代发病率D、色盲属于遗传病【答案】：【解析】：第11题【单选题】2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”诞生，12月5日第二个克隆猴“华华”诞生，该成果标志中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代，实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。

2019-2020学年度华师大版初中科学九年级下册第五章生物的遗传和变异2 生物的变异巩固辅导四十八第1题【单选题】经过飞船搭载的青椒种子返回地面，经研究人员播种后培育出了“太空椒”，其中的决定性因素是( )A、环境的改变B、营养条件的改变C、人工选择、培育D、遗传物质的改变【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于人类色盲的说发错误的是( )A、色盲患者的色觉发生障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色，甚至完全没有色觉B、人类红绿色盲是一种传染病C、人类红绿色盲是一种遗传病D、人类红绿色盲不能得到根治【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于变异的叙述正确的是( )A、生物的变异都是可以遗传的B、生物的变异都是适应环境的C、小麦产量受水、肥的影响，不属于变异D、没有变异就没有生物的进化【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是( )A、豌豆的圆粒和皱粒B、玉米粒的黄色和白色C、茉莉的红花和白花D、绿韭菜与韭黄【答案】：【解析】：第5题【单选题】生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有( )A、遗传和变异的特性B、遗传的特性C、变异的特性D、自然选择的特性【答案】：【解析】：第6题【单选题】“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语表明，在自然界( )A、普遍存在生殖现象B、所有生物都有产生变异的可能C、普遍存在遗传现象D、许多生物都能繁衍生息【答案】：【解析】：第7题【单选题】以下属于可遗传变异的是( )A、普通甜椒诱变成太空椒B、小王整容后，单眼皮变双眼皮C、用模具套在果实上，种出方形西瓜D、将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列描述属于相对性状的一项是( )。

A、同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B、金鱼的体色有透明的和不透明的C、李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D、一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色【答案】：【解析】：第9题【填空题】一粒种子改变整个世界！袁隆平为世界粮食安全做出了杰出的贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000 万人的吃饭问题，他被称为中国“杂交水稻之父”。

精选2019-2020年华师大版初中科学九年级下册第五章生物的遗传和变异2 生物的变异复习特训第七十二篇第1题【单选题】把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回原产地后，又是花多味香。

此过程说明了水仙花的这些性状( )A、会遗传但不会变异B、不会遗传也不会变异C、是由基因改变引起的可遗传的变异D、是由环境变化引起的不可遗传的变异【答案】：【解析】：第2题【单选题】科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以说明( )。

A、基因控制生物的性状B、生物的性状都可以遗传C、人与植物的基因相同D、生物的性状控制基因【答案】：【解析】：第3题【单选题】细菌对青霉素的抗药性越来越强，对此现象解释无关的是( )A、细菌原来就存在抗药性个体B、青霉素对细菌选择的结果C、青霉素的质量越来越差D、细菌的抗药性变异可遗传【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列描述属于相对性状的一项是( )A、同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B、金鱼的体色有透明的和不透明的C、李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D、一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是( )A、选择培育的太空椒B、马铃薯用块茎繁殖C、组织培养的蝴蝶兰D、草莓用葡萄枝繁殖【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图表示一种培育生物优良新品种的方法，该方法称为( )A、杂交育种B、转基因技术C、克隆技术D、太空育种【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列疾病中不属于遗传病的是( )A、白化病B、甲型肝炎C、红绿色盲D、血友病【答案】：【解析】：第8题【单选题】同一个母亲生的两个小孩在肤色上不完全相同，此现象说明生物具有( )A、遗传性B、变异性C、进化性D、适应性【答案】：【解析】：第9题【单选题】生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有( )A、遗传和变异的特性B、遗传的特性C、变异的特性D、自然选择的特性【答案】：【解析】：第10题【单选题】世界上第一只克隆羊多莉是这样诞生的：从甲绵羊乳腺细胞中取出细胞核，将该细胞核注入去细胞核后的乙绵羊卵细胞中，然后把这一重组细胞植入丙绵羊的子宫中发育，分娩后的小羊就是克隆羊多莉。

最新精选华师大版初中科学九年级下册第五章生物的遗传和变异2 生物的变异巩固辅导第十六篇第1题【单选题】细菌对青霉素的抗药性越来越强，对此现象解释无关的是( )A、细菌原来就存在抗药性个体B、青霉素对细菌选择的结果C、青霉素的质量越来越差D、细菌的抗药性变异可遗传【答案】：【解析】：第2题【单选题】一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死亡了，其根本原因是( )A、幼苗的遗传物质发生了改变B、幼苗生长的地方缺少养料C、幼苗生长的地方缺少水分D、幼苗生长的地方光照不足【答案】：【解析】：第3题【单选题】人工选择之所以能培育出生物新品种，自然选择之所以能形成新的物种，它们共同的选择基础是( )A、生物都有很强的繁殖能力B、生物的遗传和变异是普遍存在的C、生物都在进行生存竞争D、人和自然的选择力量【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列疾病中不属于遗传病的是( )A、艾滋病B、白化病C、先天性唇裂D、色盲【答案】：【解析】：第5题【单选题】袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种．他运用的育种方法是( )A、人工选择培育B、诱导基因突变育种C、杂交育种D、转基因育种【答案】：【解析】：第6题【单选题】2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”诞生，12月5日第二个克隆猴“华华”诞生，该成果标志中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代，实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。

下列与克隆技术相关的叙述中，错误的是( )A、克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程B、克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜C、植物的扦插、压条以及植物组织培养都属于克隆D、克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是( )A、选择培育的太空椒B、马铃薯用块茎繁殖C、组织培养的蝴蝶兰D、草莓用葡萄枝繁殖【答案】：【解析】：第8题【单选题】“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句俗语说明自然界中普遍存在着( )A、生殖现象B、遗传现象C、进化现象D、变异现象【答案】：【解析】：第9题【单选题】新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到湘潭种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。

2019年精选初中九年级下册科学第五章生物的遗传和变异华师大版习题精选第—篇【单选题】“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞"说明生物具有（）现象。

A、变异B、遗传C、性状D、基因【答案】：B【解析】：【解答］“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的招似性，是生物的遗传现象.【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状r生物的性状传给后代的顼徐叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生命现象的发展r是一个有机体从其生命开始到脚的变化,是生物有机体的目我构建和自我组织的过程。

“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞"说明了生物的亲代和子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现繚r故答棗选B.【单选题】菜市场的草莓有多种口味，决定口味不同的是（）A、基因B、环境C、肥料D、土壤【答案】：A【解析】：［解答］解：遗传物质存在于细胞核里r染色体是由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体f DNA分子上具有特走遗传信息、能够决走生物的某F状的片段叫做基因f生物体的各种性状都是由基因控制的.所以菜市场的草莓有多种口味,其口味的不同是由基因决走的・购：A【分析】生物的主要遗传物质是DNA・FDNA上有许许多多的基因r一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的•第3题【单选题】下列是小明根据所学知识构建的概念图，其中合理的是（D、【答案】：【解析】:［分析］本题涉及到的知识点比较多,但难度不大。

【解答】A、胚由胚芽,胚轴，胚根和子叶四部分构成r没有胚乳,错误；B、中枢神经系统由脑和脊髓构成，脑由大脑,小脑，脑干构成,错误；C、血细胞由红细胞r血细WO血"皈构成，正确；D、染色体由DNA和蛋白质构成r DNA由基因构成，错误.故答秦为：C4第4题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：A【解析】：【解答】A、肾单位是肯脏的结构和功能的基本单位，由2青小球、3肾小襄和4肾小管组成,2、3、4是并列关系,A符合题意；B、组织是细胞分化的结果,它是由形态相似r结构、功能相同的细胞联合在一那成的一个细胞群r人体主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,B不符合题意；C、绿色植物又叫被子植物,被子植物属于种子植物，双子叶植物和单子叶植物同属于种子植物,C不符合题意.D、染色体存在于细胞的细胞核中r遗传物质主要是DNA r其次还有RNA .细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小故选A.【分析】如图可知1到4的逻辑关系是：1包含2包含3包含4 r 2、3、4的关系是并列,据此解答・ 4第5题【单选题】下列关于染色体，DNA,基因三者关系的叙述中不正确的是（）A、DNA主要在染色体上B、基因在DNA分子上C、一条染色体上有很多个DNA分子D、一个DNA分子上有很多个基因【答案】：C【解析】:［解答］一条染色体上包含一个DNA分子.一条DNA分子上有许许多多的基因.所以一条染色体上有很多个DNA分子是错误的.［分析］一条染色体上包含一个DNA分子.一条DNA分子上有许许多多的基因r一个基因只是DNA上的一个片段,一条染色体上携芾着许多基因■生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的r故答棄选C。

精选2019-2020年华师大版初中九年级下册科学第五章生物的遗传和变异巩固辅导第1题【单选题】下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是( )A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、细胞壁【答案】：【解析】：第2题【单选题】上海医学院遗传研究所成功培育出第一头携带人体蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的白蛋白提高了30多倍，这标志着我国转基因研究产业化的目标迈进了一步．那么“转基因动物”是指( )A、基因组中录入了外源基因的动物B、提供基因的动物C、能产生白蛋白的动物D、能表达基因遗传信息的动物【答案】：【解析】：第3题【单选题】在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了( )A、全部的性状B、全部的染色体C、全部的遗传物质D、每对染色体中的一条【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是( )A、DNA就是基因B、染色体由DNA和基因组成C、基因是有遗传效应（遗传信息）的DNA片段D、人的一个体细胞中，染色体、DNA和基因的数目相等【答案】：【解析】：第5题【单选题】遗传学家把生物的形态结构特征和生理特性都称为性状。

下列属于相对性状的是( )A、人的单眼皮和黑眼睛B、豌豆的高茎和矮茎C、番茄的颜色和形状D、狗的长毛和羊的短毛【答案】：【解析】：第6题【单选题】引起白化病、先天愚型的原因是( )A、发生了食物中毒B、感染了细菌和病毒C、基因、染色体发生了变化D、免疫力下降【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于基因、DNA和染色体的叙述，错误的是( )A、基因是具有遗传效应的DNA片段B、每个DNA分子上有多个基因C、每条染色体上有多个DNA分子D、染色体主要是由DNA分子和蛋白质组成的【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国婚姻法规定，直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚。

其科学道理是( )A、防止遗传病的传播B、防止遗传病的发生C、缩小遗传病的发生范围D、减小遗传病的发生几率【答案】：【解析】：第9题【单选题】白化病是隐性致病基因（b）控制的，肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成是( )A、BB和bbB、Bb和bbC、BB和BBD、Bb和Bb【答案】：【解析】：第10题【单选题】某对夫妇一胎生下两个女孩和一个男孩．以下分析中，正确的是( )A、男孩的性染色体只有Y 染色体B、生女孩取决于母亲卵细胞的类型C、生男孩取决于父亲精子的类型D、若这对夫妇再生一胎，一定是男孩【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列哪项不符合优生优育的原则( )A、禁止近亲结婚B、将生下的患病儿童送人C、提倡遗传咨询D、进行产前诊断【答案】：【解析】：第12题【单选题】人类白化病是由隐性基因（c）控制的，一对肤色正常的夫妇如果生下了一个白化病孩子，则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是( )A、CC，cc、ccB、Cc、Cc、ccC、Cc，cc、ccD、Cc、CC，cc【答案】：【解析】：第13题【单选题】牛的体细胞中含有30对染色体，那么牛的卵细胞中和受精卵中分别含有的染色体数是( )A、30对，30对B、30条，30对C、30条，30条D、30对，30条【答案】：【解析】：第14题【单选题】“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中普遍存在变异．下列有关变异的说法中，属于可遗传的变异是( )A、经常练习举重的人、胸肌发达B、太空育种形成的太空椒个大质优C、爱美女士手术后形成的高鼻梁D、肥水充足处的大豆植株高大【答案】：【解析】：第15题【单选题】下列哪种细胞中基因是成单出现的( )A、卵细胞B、心肌细胞C、神经细胞D、受精卵【答案】：【解析】：第16题【单选题】斯波曼等科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水合成甲烷，能量转化率高达80%。

2019-2020学年度华师大版初中科学九年级下册第五章生物的遗传和变异课后练习第1题【单选题】小明的父母惯用左手，小明也是如此，这是因为( )A、小明的父母将惯用左手的性状传给了他B、小明和他的父母朝夕相处C、小明父母将控制惯用左手性状的基因传给了他D、小明的父母既传给了惯用左手的性状，又传给了控制该性状的基因【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于染色体，DNA，基因三者关系的叙述中不正确的是( )A、DNA主要在染色体上B、基因在DNA分子上C、一条染色体上有很多个DNA分子D、一个DNA分子上有很多个基因【答案】：【解析】：第3题【单选题】近期，“DNA双螺旋结构的确定”被誉为生物防御领域的十大里程碑之一。

下列有关DNA的叙述错误的是( )A、DNA是生物的主要遗传物质B、DNA是由染色体和蛋白质组成C、DNA发生变化可引起遗传病D、DNA上起遗传作用的片段称为基因【答案】：【解析】：第4题【单选题】人的卵细胞中不可能含有( )A、常染色体B、性染色体C、X染色体D、Y染色体【答案】：【解析】：第5题【单选题】国家最高科技获奖者，小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是( )A、这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种B、该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的C、杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉D、小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列描述属于相对性状的一项是( )。

A、同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B、金鱼的体色有透明的和不透明的C、李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D、一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图表示一种培育生物优良新品种的方法，该方法称为( )A、杂交育种B、转基因技术C、克隆技术D、太空育种【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列各组生物性状中，不属于相对性状的是( )A、小明的A 型血和小刚的B 型血B、人的身高和体重C、人的卷发和直发D、小麦的高杆和矮杆【答案】：【解析】：第9题【单选题】原鸡是家鸡的祖先，原鸡和家鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。

精选2019-2020年华师大版科学九年级下册第五章生物的遗传和变异复习特训第1题【单选题】下列关于人类色盲的说发错误的是( )A、色盲患者的色觉发生障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色，甚至完全没有色觉B、人类红绿色盲是一种传染病C、人类红绿色盲是一种遗传病D、人类红绿色盲不能得到根治【答案】：【解析】：第2题【单选题】2018年11月26日，南方科技大学生物系副教授贺建奎宣称，一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于11月在中国诞生，这是世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿，她们出生后即能“天然抵抗艾滋病”。

这个技术在中国科学界和互联网引发了巨大的伦理质疑。

下列描述错误的是( )A、这对双胞胎姐妹细胞核中的染色体数相同B、编辑和改变基因，可以改变生物的性状C、使用基因编辑技术来“改造人类”是合法的D、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播【答案】：【解析】：第3题【单选题】把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香．此过程说明了水仙花的这些性状( )A、会遗传但不会变异B、不会遗传也不会变异C、是由基因改变引起的可遗传变异D、是由环境变化引起的不可遗传变异【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列叙述中属于一对相对性状的是( )A、家兔的长毛与狗的短毛B、果蝇的红眼与白眼C、果蝇的灰身与残翅D、家兔的白毛与短毛【答案】：【解析】：第5题【单选题】受精卵里含有的性染色体的数目是( )A、1条B、2条C、3条D、2对【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列性状的变化不是由基因控制的是( )A、小白猫生出小花猫B、双眼皮的父母生出单眼皮的孩子C、经常晒太阳使皮肤变得较黑D、红果番茄的植株上结出黄果番茄【答案】：【解析】：第7题【单选题】一对夫妇生出的儿子体内性染色体为( )A、XXB、XYC、YYD、XXXX【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者间包含关系的图示中，正确的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是( )A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、细胞壁【答案】：【解析】：第10题【单选题】一对孪生（同卵）兄弟，一胖一瘦，出现这种现象的原因最可能是( )<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2DE1%2D%2D%3E-->A、基因发生了改变B、DNA分子数目不同C、生活环境和条件有所不同D、染色体结构不同【答案】：【解析】：第11题【单选题】某夫妇第一胎生了个女孩，若允许他们再生第二胎的话，生男孩的几率是( )A、100%B、75%C、50%D、0【答案】：【解析】：第12题【单选题】据报道，近年中国新生儿的男女性别比例是115：100，持续下去有可能诱发比较严重的社会问题．出现这种现象最可能的原因是( )A、睾丸中含Y染色体精子远多于含X染色体的精子B、含Y染色体精子与卵细胞结合概率高于含X染色体精子C、非法人工鉴定胎儿性别，含XX染色体胚胎被人为终止妊娠D、含XY染色体胚泡植入子宫内内膜概率高于含XX染色体胚泡【答案】：【解析】：第13题【单选题】某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是( )A、X→X→XB、X→2X→2XC、X→2X→XD、2X→2X→X【答案】：【解析】：第14题【单选题】下列属于不可遗传变异的是( )A、人类的色盲B、人类的苯丙酮尿症C、被阳光晒黑的皮肤D、用转基因技术培育的超级鼠（巨型小鼠）【答案】：【解析】：第15题【单选题】下列能够体现生物遗传现象的谚语是( )A、一母生九子，连母十个样B、橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳C、一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤D、桂实生桂，桐实生桐【答案】：【解析】：第16题【单选题】我国《婚姻法》禁止近亲结婚，原因是( )A、近亲结婚后代必患遗传病B、近亲结婚后代身体抵抗力差，易得病C、近亲血缘关系近，后代易得遗传病D、近亲结婚，不符合社会伦理道德【答案】：【解析】：第17题【单选题】下列与遗传有关的说法中，正确的是( )A、生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系B、基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因C、男性精子中的“X”和“Y”染色体决定后代的性别D、若夫妇双方都是双眼皮，他们不可能生出单眼皮的子女【答案】：【解析】：第18题【填空题】运用现代科技手段，从某种生物中提取特定的基因，转入其他生物中，从而产生具有特定优良性状的新生物，这就是转基因技术。

2019-2020年科学九年级下册第五章生物的遗传和变异1 生物的遗传华师大版巩固辅导第七十四篇第1题【单选题】下列有关基因的叙述中，正确的是( )A、基因是由DNA和蛋白质组成的B、基因是细胞核中的DNAC、基因在体细胞中成单存在D、基因是控制生物性状的DNA片段【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是( )有误A、细胞核、基因、性状B、基因、细胞核、性状C、细胞核、性状、基因D、基因、性状、细胞核【答案】：【解析】：第3题【单选题】人的双眼皮（A）对单眼皮（a）是显性，某同学是双眼皮，他的基因组成可能是( )A、AA或aaB、AaC、AA或AaD、Aa 或aa【答案】：【解析】：第4题【单选题】孟德尔用22种豌豆进行了八年实验，成功地将自己变为“遗传学之父”．已知豌豆种皮有黄色与绿色两种，现有一株黄色豌豆与一株绿色豌豆杂交，后代全为黄色豌豆．若用Y、y表示相关基因，据孟德尔理论推测，该对性状中的显性性状及子代黄色豌豆的基因组成分别是( )A、黄色，YyB、黄色，YY或YyC、绿色，YyD、绿色，YY或Yy【答案】：【解析】：第5题【单选题】A、能卷舌是显性性状，受显性基因控制B、姑姑和妈妈的基因型完全相同C、若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等D、控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列说法不正确的是( )A、染色体主要由DNA和蛋白质组成B、DNA是主要的遗传物质C、蛋白质不是遗传物质D、蛋白质和DNA都是遗传物质【答案】：【解析】：第7题【单选题】一只雌羊体细胞中有aabb两对基因，那么它的卵细胞中的基因组成是( )A、aaB、bbC、abD、aabb【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于染色体，DNA，基因三者关系的叙述中不正确的是( )A、DNA主要在染色体上B、基因在DNA分子上C、一条染色体上有很多个DNA分子D、一个DNA分子上有很多个基因【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于基因的叙述正确的是( )A、基因位于细胞膜上B、基因是具有遗传效应的DNA片段C、所有基因的大小都相同D、基因是由蛋白质构成的【答案】：【解析】：第10题【单选题】美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为X染色体和Y染色体，而女性体细胞中的都是X染色体是在( )A、1990年B、1992年C、1902年D、1905年【答案】：【解析】：第11题【单选题】孟德尔将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子一代全部都是高茎（基因组成为Dd），则亲代豌豆体细胞的基因组成分别是( )A、DD ddB、DD DDC、dd ddD、Dd DD【答案】：【解析】：第12题【填空题】同一种生物的一种性状的不同表现类型，称为______，控制这种性状成对的不同基因叫______．【答案】：【解析】：第13题【填空题】遗传病是指由______发生改变引起的或者是由______所控制的疾病。

精选2019-2020年华师大版初中九年级下册科学第五章生物的遗传和变异2 生物的变异课后练习第七十九篇第1题【单选题】亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是( )A、精子和卵细胞中携带着亲代的性状B、精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因C、总在一起生活，长相就会相像D、父母所有的性状都遗传给了子代【答案】：【解析】：第2题【单选题】近期，“DNA双螺旋结构的确定”被誉为生物防御领域的十大里程碑之一。

下列有关DNA的叙述错误的是( )A、DNA是生物的主要遗传物质B、DNA是由染色体和蛋白质组成C、DNA发生变化可引起遗传病D、DNA上起遗传作用的片段称为基因【答案】：【解析】：第3题【单选题】将同一品种的西瓜种子分别种在不同的农田里，结果一块田里结出的西瓜体积较大，另一块田里结出的西瓜体积较小，这种差异在生物学中最准确的描述为( )A、遗传B、变异C、进化D、不遗传的变异【答案】：【解析】：第4题【单选题】2015年中央一号文件再次聚焦“三农”问题，并首次提出“加强农业转基因生物技术研究、安全管理、科学普及”。

转基因就是把其他种植物上的优良性状通过杂交或者基因重组技术，转移到某种作物上，使其也具备相应优良性状。

比如某种转基因水稻可以耐旱。

根据所学知识判断下列说法不正确的是( )A、转基因属于基因重组的产物，为可遗传变异B、一条染色体上含有许多基因C、转基因水稻的食用部分是由子房发育的D、水稻的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体【答案】：【解析】：第5题【单选题】斯波曼等科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水合成甲烷，能量转化率高达80%。

下列说法正确的是( )A、转基因培育出来的细菌不属于生物B、这种细菌能把无机物转化成有机物C、这种方法能缓解能源问题D、细菌“食电”过程违背能量守恒定律【答案】：【解析】：第6题【单选题】现代生物技术是目前科学家解决科学难题的关键技术，下列成果不是利用转基因技术的是( )A、利用苏云金杆菌培育抗虫棉B、利用大肠杆菌生产胰岛素C、利用太空飞船培育太空椒D、利用酵母菌生产乙肝疫苗【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列的变异中，可遗传的是( )A、长在阴暗处的植物叶色变黄B、玉米地里常出现个别白花苗C、举重运动员粗壮的手臂D、肥水充足处的大豆植株高大【答案】：【解析】：第8题【单选题】科学家袁隆平获M年度中国最高科学技术奖，他的主要研究项目是( )A、人类基因组测序B、杂交水稻C、杂交玉米D、克隆绵羊【答案】：【解析】：第9题【单选题】事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明( )A、变异具有普遍性B、变异现象只表现在人与人之间C、变异现象是不存在的D、遗传现象具有普遍性【答案】：【解析】：第10题【填空题】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物．遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律．请分析回答：1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称做______．果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成______．果蝇的长翅和残翅由一对基因控制．（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是______．②亲代果蝇的基因组成______，子代长翅果蝇的基因组成______．③亲代的基因通过______作为“桥梁”传递给子代．有误果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于______．有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是______共同作用的结果．【答案】：【解析】：第11题【填空题】如图为小明同学学习“遗传物质”后总结的概念关系图,试回答D为______模型;C为______科学家把控制合成人类胰岛素的基因转入大肠杆控制菌内,利用大肠杆菌大量生产人类胰岛素,这种技术属于A、组织培养B、转基因技术C、克隆技术D、发酵技术【答案】：【解析】：第12题【填空题】下表是对某家庭成员两种特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：父亲有酒窝，儿子也有酒窝，这种现象在遗传学上称为______。

2019-2020年华师大版初中九年级下册科学第五章生物的遗传和变异习题精选
四十四
第1题【单选题】
在下列基因组合中，表现出相同性状的是( )
A、Cc和CC
B、CC和cc
C、Cc和DD
D、Cc和cc
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列属于遗传病的是( )
A、白喉
B、色盲
C、出血热
D、沙眼
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列属于生物变异现象的是( )
A、孔雀和鸭子的羽毛明显不同
B、一棵树上所结的果实，在大小、形态、颜色上有差异
C、蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色
D、蜜蜂的发育过程中，成体与幼体有显著的差异
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是( )
A、性状决定基因
B、基因决定性状
C、基因与性状无关
D、性状决定蛋白
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是( )
A、因为堂兄妹或表兄妹结婚，后代一定会患遗传病，所以我国禁止近亲结婚
B、人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的
C、一对夫妇生了一对女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大
D、生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的
【答案】：。

精选2019-2020年科学九年级下册第五章生物的遗传和变异华师大版课后辅导
练习七十
第1题【单选题】
下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是( )
A、AA
B、Aa
C、aa
D、A
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列各组性状中属于相对性状的是( )
①小麦的倒伏和抗倒伏②人的卷发与黑发③豌豆的高茎与矮茎④兔的白毛与黑毛⑤人的近视与远视
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、③④⑤
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列说法正确的是:( )
A、人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中
B、人体细胞中常染色体有22对,性染色体有2对
C、人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体
D、精子中的染色体只有性染色体,没有常染色
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
含X染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则该卵发育成的胎儿为( )
A、男孩
B、女孩
C、同卵双胞胎
D、不一定是女孩
【答案】：
【解析】：。

2019-2020年科学九年级下册第五章生物的遗传和变异1 生物的遗传华师大版课后练习第七十一篇第1题【单选题】人类白化病是由隐性基因（c）控制的，一对肤色正常的夫妇如果生下了一个白化病孩子，则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是( )A、CC，cc、ccB、Cc、Cc、ccC、Cc，cc、ccD、Cc、CC，cc【答案】：【解析】：第2题【单选题】受精卵里含有的性染色体的数目是( )A、1条B、2条C、3条D、2对【答案】：【解析】：第3题【单选题】已知有耳垂由显性基因A控制，无耳垂由隐性基因a控制．在下面基因的传递过程图解中，②的基因组成和性状分别是( )A、Aa 有耳垂B、Aa 无耳垂C、<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%5Bif%20gte%20mso%209%5D%3E%3Cxml%3E%0A%20%3Cw%3AWordDocument%3E%0A%20%20%3Cw%3AView%3ENormal%3C%2Fw%3AView%3E%0A%20%20%3Cw%3AZoom%3E0%3C%2Fw%3AZoom%3E%0A%20%20%3Cw%3ATrackMoves%2F%3E%0A%20%20%3Cw%3ATrackFormatting%2F%3E%0A%20%20%3Cw%3APunctuationKerning%2F%3E%0A%20%20%3Cw%3ADrawingGridVerticalSpacing%3E7.8%20%E7%A3%85%3C%2Fw%3ADrawingGridVerticalSpacing%3E%0A%20%20%3Cw%3ADisplayHorizontalDrawingGridEvery%3E0%3C%2Fw%3ADisplayHorizontalDrawingGridEvery%3E%0A%20%20%3Cw%3ADisplayVerticalDrawingGridEvery%3E2%3C%2Fw%3ADisplayVerticalDrawingGridEvery%3E%0A%20%20%3Cw%3AValidateAgainstSchemas%2F%3E%0A%20%20%3Cw%3ASaveIfXMLInvalid%3Efalse%3C%2Fw%3ASaveIfXMLInvalid%3E%0A%20%20%3Cw%3AIgnoreMixedContent%3Efalse%3C%2Fw%3AIgnoreMixedContent%3E%0A%20%20%3Cw%3AAlwaysShowPlaceholderText%3Efalse%3C%2Fw%3AAlwaysShowPlaceholderText%3E%0A%20%20%3Cw%3ADoNotPromoteQF%2F%3E%0A%20%20%3Cw%3ALidThemeOther%3EEN-US%3C%2Fw%3ALidThemeOther%3E%0A%20%20%3Cw%3ALidThemeAsian%3EZH-CN%3C%2Fw%3ALidThemeAsian%3E%0A%20%20%3Cw%3ALidThemeComplexScript%3EX-NONE%3C%2Fw%3ALidThemeComplexScript%3E%0A%20%20%3Cw%3ACompatibility%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ASpaceForUL%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ABalanceSingleByteDoubleByteWidth%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ADoNotLeaveBackslashAlone%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AULTrailSpace%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ADoNotExpandShiftReturn%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AAdjustLineHeightInTable%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ABreakWrappedTables%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ASnapToGridInCell%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AWrapTextWithPunct%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AUseAsianBreakRules%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ADontGrowAutofit%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ASplitPgBreakAndParaMark%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ADontVertAlignCellWithSp%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ADontBreakConstrainedForcedTables%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ADontVertAlignInTxbx%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AWord11KerningPairs%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ACachedColBalance%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AUseFELayout%2F%3E%0A%20%20%3C%2Fw%3ACompatibility%3E%0A%20%20%3Cw%3ADoNotOptimizeForBrowser%2F%3E%0A%20%20%3Cm%3AmathPr%3E%0A%20%20%20%3Cm%3AmathFont%20m%3Aval%3D%22Cambria%20Math%22%2F%3E%0A%20%20%20%3Cm%3AbrkBin%20m%3Aval%3D%22before%22%2F%3E%0A%20%20%20%3Cm%3AbrkBinSub%20m%3Aval%3D%22%2D%2D%22%2F%3E%0A%20%20%20%3Cm%3AsmallFrac%20m%3Aval%3D%22off%22%2F%3E%0A%20%20%20%3Cm%3AdispDef%2F%3E%0A%20%20%20%3Cm%3AlMargin%20m%3Aval%3D%220%22%2F%3E%0A%20%20%20%3Cm%3ArMargin%20m%3Aval%3D%220%22%2F%3E%0A%20%20%20%3Cm%3AdefJc%20m%3Aval 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2019-2020学年九年级科学下册第5章第一节生物的遗传教学设计1 华东师大版1教学目标知识与能力目标认识遗传现象了解遗传物质的作用，初步认识DNA、基因和染色体的关系初步认识基因的作用，了解基因工程的实例和人类基因组计划了解遗传病和优生过程与方法目标培养学生的观察能力和总结能力情感与价值观目标引导学生摒除重男轻女的思想，认识到生男生女不是由女方决定的认识到遗传病的危害，并知道怎样有效预防遗传病的发生2学情分析同学们在七年级学习过细胞的结构和功能，以及人的生殖发育，这些知识储备会帮助同学们学习和理解本节内容。

本节内容和同学们的生活息息相关，所以学生有浓厚的学习欲望，但遗传的内容本身很难，知识本身看不到、摸不到，所以在教学中要充分利用学生的学习兴趣，从一些简单易懂的现象中出发，让学生完成学习。

3重点难点染色体在生物的上、下代传递规律与基因的传递的关系是本节的一个重点和难点，讲清染色体在体细胞和生殖细胞中的变化以及在生物上、下代中的变化有助于理解基因的作用教学活动活动1【导入】生活导入观察比较自己和父母的以下性状上眼睑的层数耳垂卷舌酒窝发旋食指和无名指相对长度活动2【讲授】认识和遗传相关的知识点师：反馈展示学生的性状记录表格，你有什么发现？和同学比较以下表格中的各性状，你和同学的相同结果相同吗？通过调查，你对哪些问题比较感兴趣？生1：我和父母的性状有一些相似的地方生2：我和父母的性状不完全相同生3：父母怎么把性状遗传给我的？师：同学们说的很好，我们今天就通过学习来解决这个问题。

PPT展示明星图片遗传对于“遗传”这一词，我们并不陌生。

同学们可以在日常的观察中发现许多遗传的现象，如种瓜得瓜，种豆得豆；儿子长得像爸爸等。

介绍遗传之前，我们先来了解一下性状，生物学上，我们把生物体的形态特征或生理特性称为性状，例如：眼睑的层数、能否卷舌等。

生物学上把这种某种生物子代与亲代之间性状相似的现象称为遗传现象。

若性状与父母不同，叫做什么？子女为什么会出现不同于父母的性状？这些问题，我们将在下一节讨论。

2019-2020学年度初中九年级下册科学第五章生物的遗传和变异2 生物的变异华师大版习题精选十第1题【单选题】下列性状的变化不是由基因控制的是( )A、小白猫生出小花猫B、双眼皮的父母生出单眼皮的孩子C、经常晒太阳使皮肤变得较黑D、红果番茄的植株上结出黄果番茄【答案】：【解析】：第2题【单选题】现代生物技术是目前科学家解决科学难题的关键技术，下列成果不是利用转基因技术的是( )A、利用苏云金杆菌培育抗虫棉B、利用大肠杆菌生产胰岛素C、利用太空飞船培育太空椒D、利用酵母菌生产乙肝疫苗【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列几种变异中，能够遗传的是( )A、长期在室外工作的人B、腊梅花是黄色的C、无光下生长的韭菜呈黄色D、水肥充足水稻就穗大粒多【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列属于生物变异现象的是( )A、孔雀和鸭子的羽毛明显不同B、一棵树上所结的果实，在大小、形态、颜色上有差异C、蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色D、蜜蜂的发育过程中，成体与幼体有显著的差异【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是( )A、豌豆的圆粒和皱粒B、玉米粒的黄色和白色C、茉莉的红花和白花D、绿韭菜与韭黄【答案】：【解析】：第6题【单选题】亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是( )A、精子和卵细胞中携带着亲代的性状B、精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因C、总在一起生活，长相就会相像D、父母所有的性状都遗传给了子代【答案】：【解析】：第7题【单选题】一只家兔一窝生了6只小兔，小兔有白色的，也有黑色的，小兔之间这种毛色不同的现象说明生物能够( )A、遗传B、变异C、生殖D、生长【答案】：【解析】：第8题【填空题】如图为小明同学学习“遗传物质”后总结的概念关系图,试回答D为______模型;C为______科学家把控制合成人类胰岛素的基因转入大肠杆控制菌内,利用大肠杆菌大量生产人类胰岛素,这种技术属于A、组织培养B、转基因技术C、克隆技术D、发酵技术【答案】：【解析】：第9题【填空题】反射是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．为帮助大家理解这一概念，老师依次设计了如下几个体验活动：①同学甲不小心碰到很烫的水杯马上缩手；②同学乙拿这只水杯去触碰甲，甲躲避；③老师发出语言指令要求甲去摸那只水杯，甲畏缩不前．请借助反射的概念，回答下列问题．反射概念中的内容，在甲所发生的3个反射活动中，表现出来的是______．在①中，受到刺激的部位是手指，而缩手主要是由肱二头肌收缩引起的，将受刺激部位与肱二头肌联系起来的是______．每个人每次对很烫的水杯触碰手指的正常反应都是缩手；在其它反射活动中，每个人每次对同样刺激的反应也都是相同的．上述事实说明______．下面是一些与反射有关的概念，这些概念有大有小．请用字母按从大到小的顺序将它们排列起来：______．a．反射是通过反射弧完成的；b．神经调节的基本方式是反射；c．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器．人体的反射有很多种，难以一一列举．这时，可以通过划分类型的方法表示．如可根据是否先天就有，将反射划分为非条件反射条件反射．另外，也可根据所受刺激来源的不同，将反射划分为由______引起的反射和由______引起的反射．【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图是培育转基因细菌的过程，请读图回答：大肠杆菌细胞和人体细胞在结构上的主要区别是：大肠杆菌没有______．细菌通过______繁殖，数量迅速增加，从而在短时间内合成大量人胰岛素．请结合基因工程相关知识判断下列说法中正确的是．A、基因工程作为尖端技术，不存在风险问题B、基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用C、图中培育转基因细菌的过程，体现了基因的改变会导致生物体性状的变化．【答案】：【解析】：第11题【填空题】猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着和妈妈一样的蓝眼睛，但它们的毛色各不相同。

华师大版版科学九年级下册第五章《生物的遗传和变异》每课教学反思1 生物的遗传在课程改革的实践中，我从不知所云到有所了解，从初步尝试到学习研究，其中有着许多的感想，许多的收获，也有许多的困惑。

课程改革的核心是学生学习方式的转变。

一堂好的生物课究竟是什么样子？学生喜爱的生物课究竟是什么样子？我认为，应该是摒弃了接受学习、死记硬背、机械训练的课，是学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。

在只接受了理论学习而没有实践经验的情况下，我开始了在教学中充分运用新的教学理念去尝试指导课堂实践的活动。

虽然我也竭力想突出学生的主体地位，却还是陷在传统的“打乒乓”式的教学模式中，围绕课本的主要内容我不断地打（提）出问题给学生，学生又不停地打回来（回答）。

当时我感觉课堂气氛很活跃，看起来也是采用了启发式，学生围绕着我设计的若干问题基本上都回答出了我预想的答案。

但上完课后，我不禁感到疑惑，这样是否可以突出学生的主体地位？这样的教学是否是课程改革所倡导的呢？随着新的课改理论的不断学习和深入，我的.思想和观念也随之在发生着翻天覆地变化。

备课的过程中，我改变了以往那种对教学重、难点的每个环节加以细致、具体安排的做法，没有事先设计好师生对话、设计好学生应怎样答，而是放手给学生，在尊重课程标准的前提下对教材进行了处理。

我没有用细节设计来实现教学目标，而是围绕教学目标理清了思路框架。

可以说，我是带着和学生同样的兴奋和期待走进课堂。

2 生物的变异1、智慧、思考性问题的提出。

生物是一门具有科学性、思考性、知识的学科，问题的提出要有思考性。

初中的学生具有一定的逻辑分析能力，语言表达能力，他们也希望能够在智慧课堂中跳动思维、擦出思维的火花。

一个很有思考性的问题的提出能很大程度上激发学生挑战的欲望、激发学生的思维，当知识对学生来说成了一种触动他的思想和情感，激发他去进行探索，使他产生需要而变成自己的东西时，才能说这是掌握知识。

掌握一一这个词意味着对事实进行积极地思考，对事物、事实、现象抱研究的态度。