第二单元《学会交往天地宽》复习学案

八年级政治第二单元《学会交往天地宽》复习学案（2）设计者王京京审核初中政治组2016.9复习目标：1.单元复习，让学生熟记基础知识，达到自问自答，对答如流的目的2.能够运用基础知识完整准确回答材料分析题，提高选择题的准确率复习重难点1.重点：第二单元的基础知识2.难点：运用基础知识解决材料分析的题目知识体系（在课本空白处或纸上自己画本单元知识体系）基础闯关1.在社会生活中，我们每个人都离不开，必须与他人。

2.只有在交往中，我们才能更好地，，体验到人生的快乐。

只有在广泛的人际交往中，才能满足，更好地。

3.交往在人生各个阶段都是。

学会交往，广交朋友，对中学生来说显得。

4.通过交往，我们能够实现，保持。

5.通过交往可以认识许多，择其善者而从之，其不善者而改之，从而不断。

6.在困难和挫折面前，激励着我们去，。

7.朋友在我们生活中有着重要的作用。

是我们一生的财富。

通过，多交有利于我们成长的。

但是，交往也要慎重，在生活中学会交往，，，在交往中完善自我，健康成长。

8.一个人的交往，以为圆心，由小及大，向外扩展，可以划分为几个圆圈。

从来看，由、邻里、、社区（村庄），再到整个；从亲近程度来看，由到一般朋友，再到点头之交。

9.随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由向扩展，交往范围越来越。

10.青少年时期的交往关系称之为。

踏上社会以后，由于工作和职业关系，需要更多的交往，形成了交往的。

11.青少年的交往主要停留在的交往阶段，友情主要集中在之间。

青少年时期是我们交往的主要内圈，在我们的生活中扮演越来越重要的角色。

12.交往越，越有利于我们。

当我们把眼光从交往转向交往时，就会发现外面世界是那么的，我们的学习和课外活动变得更加，也就有可能受到更多的。

13.扩大交往范围的方式：参加或；利用。

14.互联网带给我们大量的，也拓宽了我们交往的，甚至有可能把我们的交往范围扩大到。

15.我们要正确使用互联网，从中汲取，结交，抵制其，避免互联网带来的，做友好交往的，过的网络生活，在交往中真正让互联网发挥的作用，让我们的朋友。

——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新八年级政治上册第二单元学会交往天地宽复习学案鲁教版______年______月______日____________________部门【复习目标】1、认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的重要性和必要性。

2、了解交往圈，培养积极交往的心态。

3、知道礼貌是交往的必要前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。

4、了解交往的基本技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。

【重点难点】1、为什么要与人交往？交往的重要性。

2、广泛交往的积极作用。

3、文明礼貌的重要性。

4、平等待人、尊重他人、宽容他人的重要性及怎样做。

【知识框架】【当堂达标】1、据《中国青年报》调查，在中学生中有51％的人认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例。

有59％的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。

这表明（）①朋友已成为青少年生活中必不可少的一个重要组成部分②青少年渴望与同龄人交流③每个人都有知心朋友④社会生活中每个人都不可能孤立地存在A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、俗话说的好：“良言一句三冬暖”，赞美的语言在人际交往中起着极为重要的作用，但赞美同样也要讲究技巧。

我们赞美对方时应该（）①投其所好，对方想听什么，我们说什么②有针对性地赞美，要真诚、自然③顺水推舟，人云亦云，随声附和④恰当地给对方渴望得到的那份赞美⑤多多赞美那些平时不被注意的人们A.①②④⑤B.②③④⑤C.②④⑤D.①④⑤3、一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。

半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远?”老人脱口而出：“无礼!”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到张村。

年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。

这一事例说明（）①日常生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往②粗鲁的言行会导致敌意，妨碍沟通③老人缺乏爱心和诚心④语言文明才能使交往和谐A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4、我们在与人交往过程中，难免会同别人发生误会。

第二单元学会交往天地宽测试第三课一、为什么要交往1、社会生活中，每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。

在交往中认识自我、发展自我，满足心理上的需要，更好地适应社会。

2、学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要。

3、通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托保持心情愉快。

4、可以认识新朋友，在交往中不断完善自己。

5、朋友能激励我们战胜困难和挫折。

二、交往圈的划分（略）三、广泛交往的意义1、交往越广泛，越有利于我们拓展视野。

我们会发现外面的世界很精彩。

2、我们的学习与课外活动会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。

四、扩大交往的方式、应注意的问题1、参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展的好方式。

但应十分谨慎，避免盲从。

2、正确使用互联网，汲取有益信息，结交良朋益友，过自主的网络生活。

还要抵制不良诱惑，避免其负面影响。

第四课一、怎样与人交往1、交往讲礼貌。

要做到语言文明、态度亲和、举止端庄，这是必备素养。

2、讲原则，要平等待人、平等原则是基础，是最重要的。

尊重他人、尊重他人就是尊重自己。

宽容他人，宽容是一种美德，要严于律已，宽以待人。

3、交往讲艺术，要学会倾听，学会表达，学会赞美他人等等。

二、交往为什么要讲文明、礼貌1、讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统。

2、礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是交往中的道德准则。

3、礼貌是文明交往的前提，讲文明、有礼貌是做人的基本品质。

4、谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊，提高自身吸引力的必要条件。

三、文明交往的表现及各自作用主要表现为语言文明，态度亲和，举止端庄。

这是与人友好交往的必备素养。

1、语言文明能使人际关系和谐，为人际关系增色。

2、态度亲和能增添交往的魅力。

3、举止端庄能反应我们高雅的气质，会在交往中广受欢迎。

第一卷一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。

每小题2分，共30分。

第2单元学会交往天地宽复习课一、教学目标情感、态度、价值观：认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性，能全面看待交往中遇到的问题。

能力：学会礼貌待人，尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做一个受欢迎人。

知识：了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧，提高人际交往的能力，努力建立和谐融洽的人际关系。

二、教学重点在交往中完善自我，全面认识交往的作用。

礼貌是文明交往的前提。

三、教学难点由内圈向外圈发展。

交往讲艺术，掌握交往的技巧和方法。

四、教学流程板书设计（见梳理知识表格，也可用大括号的方式）课堂达标单项选择题1.交往（）①能使我们体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨②能使我们的人生更精彩③能完善自我④是我们学生的主要任务A.①②③B. ①②④C. ①②D. ③④2“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我来关心你，就像关心我自己，这世界变得更美丽！”这首歌告诉我们，真正的友情是（）①当朋友遇到困难时，要给与真诚的帮助②当朋友出现过失时，要谅解和宽容③讲哥们儿义气，为朋友可以两肋插刀④朋友间要互相尊重，要用真心去交流和沟通A.①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④3.“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。

”这句格言说明了（）①谦虚恭敬地言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友情的必要条件②傲慢粗鲁的言行是导致敌意、阻碍沟通、恶化关系的重要因素③对任何人我们都要笑脸相迎，好言相待④是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的结果A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④4. 下列关于内圈和外圈的说法正确的是（）①人的交往是由内圈向外圈扩展的②青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈③青少年外圈交往的范围越广越好，不必有任何顾忌④参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②④5.在公共场所，青少年与人交往应尊重社会公德，讲究文明礼貌，做一个有礼貌、懂礼仪的人。

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学会交往天地宽一、知识再现1、只有在交往中才能更好地______自我，_____自我，也才能体验到人生的_____、_____、烦忧、爱与恨。

才能满足_______的需要，以更好地。

2、①通过交往，我们能够实现_______ ___，找到，摆脱孤寂，保持__________。

②我们通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断__________。

③当我们遇到困难、挫折时,朋友或在物质上或在精神上给予鼓励,能激励我们去______________________________.3、①参加或___ ______，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式.②能拓宽我们交往的渠道，甚至可能把我们的交往范围扩大到____③参与国际交往。

［注意]我们要正确使用互联网,从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过的网络生活。

4、①是中华民族的优良_____。

②礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的 ._____是文明交往的 .5、讲文明、有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。

__________、__________、__________，是与人友好交往的。

八年级政治上册《学会交往天地宽》复习学案鲁教版学会交往天地宽【复习目标】、认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的重要性和必要性。

2、了解交往圈，培养积极交往的心态。

3、知道礼貌是交往的必要前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。

4、了解交往的基本技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。

【当堂达标】、据《中国青年报》调查，在中学生中有51％的人认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例。

有59％的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。

这表明（）①朋友已成为青少年生活中必不可少的一个重要组成部分②青少年渴望与同龄人交流③每个人都有知心朋友④社会生活中每个人都不可能孤立地存在A.①②③B.①②④c.①③④D.②③④2、俗话说的好：“良言一句三冬暖”，赞美的语言在人际交往中起着极为重要的作用，但赞美同样也要讲究技巧。

我们赞美对方时应该（）①投其所好，对方想听什么，我们说什么②有针对性地赞美，要真诚、自然③顺水推舟，人云亦云，随声附和④恰当地给对方渴望得到的那份赞美⑤多多赞美那些平时不被注意的人们A.①②④⑤B.②③④⑤c.②④⑤D.①④⑤3、一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。

半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远?”老人脱口而出：“无礼!”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到张村。

年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。

这一事例说明（）①日常生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往②粗鲁的言行会导致敌意，妨碍沟通③老人缺乏爱心和诚心④语言文明才能使交往和谐A.①②③B.①③④c.②③④D.①②④4、我们在与人交往过程中，难免会同别人发生误会。

当别人误解了我们的时候，我们应该（）①冷静分析误会产生的原因，寻找解决问题的办法②不管三七二十一，马上大声地表白和澄清自己③宽容豁达，不计较对方的态度保持冷静④寻找时机，尝试沟通A.①②③B.①③④c.②③④D.①②④情境一：在校运动会上，我对刚结束短跑比赛，正难过的一位同学说：“哈哈，又跑倒教第一了啊，热烈祝贺！”（1）我的说法不当之处在于：（2）此时我合情合理的说是：。

2019-2020学年八年级政治上册第二单元《学会交往天地宽》导学案新人教版学习目标1、认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。

2、懂得人生离不开交往，理解为何在交往中完善自我。

3、积极参加学校组织的各种公益活动、社会活动，培养自己的交往能力。

学习重难点：1、学习重点：人生离不开交往在交往中完善自我2、学习难点：(1) 培养学生积极交往的心态，引导学生辨证地对待交往，既要积极交往，又要慎重交友，多交益友。

(2)让学生知道交往范围的扩大对人的成长意义重大，但生活中人际关系的复杂性，对涉世不深的中学生来说，扩展交往范围，就要采取正确的方式和途径。

自主学习1、人生离不开交往（交往的必要性）（1）在社会生活中，我们，，。

（2）交往在人生的各个阶段都是。

2、在交往中完善自我（交往的重要性）（1）通过交往，能实现，。

（2）通过交往，可以认识，。

（3）通过交往，在遇到挫折时。

合作探究师生共同探讨：1、阅读课文第33页的材料“某铁路工人马超-的事例”思考：（人生离不开交往）（1）马超的三个孩子的智力为什么大大低于同龄孩子的智力？（2）从这一事件中，你领悟到什么道理？（）（3）人生为什么离不开交往？（在社会生活中，为什么要与人交往？）（4）今后你打算怎么做？请写出你的计划。

2、读课本第35 页雁南的故事思考：（在交往中完善自我）（1）、雁南的变化得益于什么？（2）、雁南在活动中获得了什么？（3）、雁南的变化给你什么启示？（4）、交往有什么重要作用？3、讨论辨析：“交往对我们很重要”“我们现在的主要任务是学习，用不着费心去交往”“青少年交友，多多益善”当堂检测一、选择1、一位英国作家萧伯纳说：“如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个甚至更多个思想。

”这说明（1）交往使我们学习的更好（2）交往使思想进步的更快（3）交往使集体更有有力量（4）交往越密切越有利于更好的交流A.（1）（2 ）（3 ）B.（1）（2）（3）（4）C.（1）（3）（4）D.（1）（2）（4）2、在社会生活中，每个人都必须与他人交往。

第二单元学会交往天地宽内容标准1、知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。

2、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。

3、了解青春期闭锁心理现象的危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

4、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

5、关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。

6、知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

7、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。

8、懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。

教育目标情感、态度、价值观1.树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯。

2.正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。

3.善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。

能力1.发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。

2.提高对复杂事物的辨析能力，能全面地看待交往中遇到的问题。

3.初步掌握人际交往的基本交往礼仪与技能，提高人际交往的能力。

知识1.认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。

2.知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。

3.了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。

教材分析本单元的主题、地位和作用本单元主题是“学会交往天地宽”，这一主题既体现了方法要求，又体现了一定的目的要求。

本单元的生活主题是引导学生学会交往，建立和谐的人际关系，做一个受欢迎的人。

根据思想品德教育的目标，结合初中学生的人际交往和社会性发展的特点，主要提出了正确认识交往对人的作用，积极发展交往；掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；掌握基本的交往技能，努力建立良好的人际关系等基本要求。

正确认识交往，积极发展交往；掌握基本的交往礼仪和基本的交往技能，努力建立良好的人际关系。

一、【锁定目标，学有方向】1、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。

2、熟练掌握本课知识网络，培养运用所学知识分析解决问题的能力。

3、理解交往的必要性和重要性，了解基本的交往礼仪和技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。

二、【复习指导，记忆背诵我最棒】(小组合作，你我共赢)2.交往对青少年的成长有什么重要意义？（1）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。

（2）通过交往，可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我。

（3）通过交往，有利于我们克服困难，战胜挫折。

（4）好朋友是我们一生的财富。

3.中学生活离不开交往。

（1）人生离不开交往，交往在人生的各个阶段都是十分必要的，中学阶段更是如此。

三、典例分析（每小题6分，共12分）兰兰是一位性格非常内向的女孩，平时很少与人说话，更不希望与人交往，别人问她原因时，她只说，作为一名中学生最重要的任务是学习，交往不交往无所谓。

你同意兰兰的观点吗？为什么？四、课题检测材料分析题（12分）阅读下面材料后，回答问题：材料一：如何巧妙地赞美别人——先找到一些值得赞扬的人和事，然后赞扬他们。

赞扬要真诚，要能够给对方渴望得到的那份赞美；赞扬一定要具体，要有的放矢。

材料二：如何巧妙地批评别人——批评必须在单独相处时提出；批评前必须略微地给予赞扬或恭维；批评时，不要针对人，批评某种行为，而不要批评某个人；以友好的方式结合批评。

材料三：如何巧妙地感谢别人——仅仅在自己心里感激、赞赏别人是远远不够的，应把你的这种感激、赞赏的感情向值得你感激的人表达出；态度要真诚；清晰、自然地表达；注视着你感激的对方；致谢时说出对方的名字；尽力地致谢。

（1）学会交往，掌握一定的妙招是非常必要的。

在你看来，上述妙招哪一条最重要？为什么？（6分）（2）你在与人交往的过程中，要赢得对方的信任和赞许，除了材料中的三个技巧外，你还知道些其他的交往艺术吗？请列举1—2条，并就其中一条谈谈具体的做法。

八年级第二单元学会交往天地宽【课标要求】1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。

2.懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。

3.了解青春期闭锁心理现象的危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

4.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

5.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。

6.知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

7.体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。

8.懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。

【重点、难点】1．在交往中完善自我2．礼貌是文明交往的前提3．由“内圈”向“外圈”发展4．交往讲艺术【知识梳理】交往的必要性：人生需要交往（1）交往的重要性：（2）（3）划分：交往中的“内圈”与“外圈”内圈交往重视朋友圈：意义：由内圈向外圈扩大交往范围方式：正确运用互联网：原因：礼貌是文明交往的前提（1）表现（2）（3）原因：平等待人做法：交往礼仪三原则尊重他人：学会交往学会宽容：意义：学会倾听注意事项：重要性：学会表达注意事项：交往要讲艺术重要性：学会赞美他人注意事项：另外，还要学会、、、等【典型例题分析】阅读下面材料后，回答问题：材料一：如何巧妙地赞美别人——先找到一些值得赞扬的人和事，然后赞扬他们。

赞扬要真诚，要能够给对方渴望得到的那份赞美；赞扬一定要具体，要有的放矢。

材料二：如何巧妙地批评别人——批评必须在单独相处时提出；批评前必须略微地给予赞扬或恭维；批评时，不要针对人，批评某种行为，而不要批评某个人；以友好的方式给予批评。