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高考英语二轮复习的方法窍门高考英语二轮复习的（方法）窍门有哪些?怎样提高自己的英语成果?下面是我为大家整理的关于高考英语二轮复习的方法窍门，盼望对您有所关心。
欢迎大家阅读参考学习!高考英语二轮复习的方法窍门一、在复习语言点的时候，要依据语言的横向组合和纵向聚合，根据“点线面”挨次，构建学问网络环境，对学问内容进行巩固、深化和提升，这样才能提高复习学问点的效率。
如对于单项填空题中的动词，要把握好：动词词义辨析、动词（短语）辨析、动词时态、动词语态、动词语气、系动词、情态动词、非谓语动词等，这些“点”上的学问要正确的学习，渐渐的把这些学问链结起起来，形成“线”和“面”，构建自己的学习网络。
做题就会觉得游刃有余。
再如要学会全面分析（句子），找出干扰项的错误。
如选项为谓语动词，就从时态、语态、语气、主谓全都四个角度去考虑;如选项为（近义词）之间的区分，就依据上下文确定所需单词;如题目检查你的交际力量，那就依据英语习惯表达法去解，千万不要用中国式的英语去套。
复习时要留意名词近义词(如trip, journey, travel, tour, voyage等)、动词或动词词组(如cause, lead to, bring about, result in等)、介词(如except, except for, except that, besides; thanks to, because of, owing to, due to等)的异同，认真分析做错的题目，以求适当提高。
二、逐步的把握一些专题解题方法：其次轮复习时主要依据近十年英语高考中试题的特点，加大题目的语境设置，提高题目的敏捷性，留意“加强语境，强化语意，强调运用”的设计特点，旨在提高同学们的解题技巧和解题速度。
对于各类题型要做到：(1)听力训练。
听力和阅读的最大不同之处在于阅读时有不清晰的地方，你可以回头再读一遍。
而听力则不能，一旦没有听懂要立即放弃，预备下一道题，否则会影响对下一句甚至整个一段的理解。
高考英语第二轮的复习计划高考英语第二轮的复习计划第一轮复习即将结束，为了更好的进行有效教学制定二轮复习计划如下：一、第二轮复习中的注意点：1、回归基础，突出对主干知识的复习。
高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言应用能力考查转变，但是还应认识到能力必须依据基础，要注意学生的“一看就会，一做就错”的现象。
帮学生分析造成这种现象的根本原因，力争让他们做到“一看就会，一做就对”。
2、认真研读《考试说明》，求同存异，融会贯通，强化知识链，力求知识系统和完整。
对语法知识的复习要进一步巩固和落实，关注历届高考中出现率较高的语法项目。
对于状语从句，名词性从句，定语从句，强调结构，日常交际用语等在高考中出现率较高的语法知需进一步查漏补缺，确保有系统性和完整性。
3、注重篇章段落。
应该在教学中“抓大放小”，注重对篇章段落的分析和理解。
4、查漏补缺，强化专题训练。
复习中应适当加强对重点内容的强化训练和讲解，提高对考点知识的识别能力，注重培养寻找已知条件，排错求证的.思维能力。
二、第二轮复习的重点：1、把握高考脉搏，增强改革意识根据2009试题的特点，我们在今后的学习中，在注意熟悉基本词汇、短语句式的同时，更要注意对复合句及复杂句子的理解。
不仅要注意对事实性具体信息的理解，更要多注意以what问句形式出现的主旨要义题及说话人的态度和意图推断题的训练。
阅读理解题的素质要求提高了，尤其是较多的生词以及连续不断的长难句和交错出现的题。
2、加强阅读教学，扩大词汇量阅读在高考英语试题中“重中之重”的地位不会改变。
要扩大学生的词汇量，增强他们的语感，必须通过加大阅读量来实现。
在教学中应注意以下两点：（1）利用各种学习策略，提高阅读的科学性和准确性；（2）精泛并举，大力开展课外阅读。
确保达到学会使用3000个单词和400—500个习惯用语或固定搭配的要求。
3、改进语言基础知识的教学高考英语语言知识部分的命题只会加强，不会削弱。
高考英语二轮复习的5点建议高考英语二轮复习的5点建议一、必须重视课本的依托二、语法复习必须注重训练三、必须重视完形填空由弱到强的训练四、必须重视阅读的训练五、必须重视写作能力的培养高考英语各题型二轮复习怎么进行听力：真题是最好的材料，平时要多听真题，熟悉高考英语听力的语速和出题模式，即使没在认真听内容也没关系，关键在于磨耳朵，让大脑适应听力材料。
单选：单选一般会考英语动词的不同形式，非谓语动词、组合词，都不是太难，主要在于平时的积累。
完形填空：完形填空一般会考察一个动词的不同形式、一个固定搭配、一个介词、一个习惯用法，外国的文化背景，其他的要根据上下文的文意来填，猜词义与排除法结合，一边读一边做。
阅读：在阅读的时候先大致浏览一遍文章和问题，然后细读、精读，不认识的英语单词先通过上下文猜猜什么意思，然后查一遍，记住。
做题，最后在对照原文翻译。
改错：改错一般会错在动词时态、介词、时态、多词、错词、搭配不当、单复数等，在英语做题过程中要善于总结。
写作：在写英语作文的时候先看汉语，翻译成英语，写完后对照一下原文，看看自己写的与原文相差多少，如果可以把文中的重点语法，有用的句子记下来。
高考英语二轮复习策略1.落实基础知识复习：查漏补缺，抓住重点、突破难点、消除疑点。
2.抓好专题复习：突出语篇和写作，传授技巧和方法，提高解题能力。
3.突出阅读和写作重点。
高考英语二轮复习计划参考每天6：00起床6：30-7：30背英语单词7：40-9：40练习英语听力及作文9：50-11：50练习阅读中午午休下午2：00-4：00练习听力及阅读4：10 -6：10练习完形填空和改错晚上1个小时复习早上背过的词汇其余时间机动高考二轮复习要注意什么注意点一：明确复习要点理解自己的强项和弱项，制定正确的复习计划，合理安排各科目的复习时间，最大限度地避免偏差，学生必须明确自己需要提高的重点，加强力量，提高弱项，实现成绩提高。
注意点二：保持良好的心理状态面对考试，学生要有足够的信心，认真对待考试中暴露的问题，及时改正，切实提高。
高考英语二轮复习的有效策略和方法多年的教学实践告诉我们，高考前的四五个月是学生英语水平提高最快的阶段。
经过第一轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了课本知识。
在最后的几个月里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，将直接决定高考英语的成败。
下面笔者结合自己的体会就如何搞好高考英语二轮复习谈一些看法。
一、继续加强基础知识的复习和掌握，查漏补缺，做适量的体现基础知识活用的单选练习由于课本的局限性，学生的基础知识仍不系统，还有漏洞。
由于高考英语命题以考纲为依据，因此应认真研究并熟练掌握《考试说明》中词汇表所列的所有单词。
对一些用法稍复杂的词应详细研究，除必须知道它的拼写、发音、词类、汉语意思外，还应掌握词形转化、搭配、同义词对比等。
课本上没出现但考纲上有的单词也必须掌握。
此外，最好再记一些阅读时经常碰到的考纲及课本之外的单词，这对高考阅读有好处。
语法的复习应重点复习高考常考的大项，如冠词、代词、动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、复合句、倒装结构等，而且要学会在语境中活用这些语法知识。
基础知识运用的单选题不必做得太多，做题时应及时发现知识漏洞，并建立自己的错题记录，不断总结做单选题的经验教训，学会分析试题所考的语言点，把握命题人的命题意图。
二、根据高考题型结构，有计划地进行单项训练，实现由语言知识到语言应用能力的转化1.听力训练。
对大多数学生来说，听力是弱项。
鉴于听力提高得比较慢，需要有量的积累过程，听力教学既要长期坚持又要阶段强化。
教师指导复习应做到课内、课外结合，精听、泛听结合。
高三第二学期，除坚持每天至少半小时的课外听力训练外，还应保证每周不少于一节的课堂听力训练。
听力训练材料应精心挑选，所选材料应有梯度、难度、长度、趣味性和多样性。
应避免放录音、对答案及录音稿式的低效听力课堂教学模式,可通过听大意、听细节、听后回答问题、总结复述以及填空、记笔记、判断对错、选择正确答案等课堂活动，把听力课上得更加活跃，充分调动学生听的积极性。
高考英语二轮备考建议一、词汇巩固在二轮复习中，词汇的巩固是非常关键的一步。
考生需要将高考英语大纲中的词汇进行系统性的复习，确保每个单词的含义、用法都能熟练掌握。
建议考生采用词根记忆、联想记忆等方法，提高记忆效率。
二、语法梳理语法是英语学习的骨架，对于阅读理解和写作都至关重要。
在二轮复习中，考生需要对语法知识进行系统的梳理，掌握各种语法的结构和用法。
建议考生通过大量的练习题来巩固语法知识，培养语感。
三、阅读理解阅读理解是高考英语中分值最高的部分，考生需要通过二轮复习提高阅读速度和准确性。
建议考生多读英文文章，培养阅读习惯，掌握阅读技巧，如略读、寻读、推理等。
四、写作技巧写作是英语输出能力的体现，也是高考英语中的重要部分。
在二轮复习中，考生需要练习不同类型的写作题目，掌握写作技巧，提高语言表达的准确性和流畅性。
建议考生多写、多改、多参考范文。
五、听力训练听力是英语实际应用能力的体现之一。
在二轮复习中，考生需要通过大量的听力训练提高听力水平，培养听感。
建议考生利用英语广播、电影、电视剧等资源进行听力训练，同时配合相关的练习题进行巩固。
六、完形填空完形填空是高考英语中考察语言综合能力的题目类型。
在二轮复习中，考生需要通过大量的练习题掌握完形填空的解题技巧，提高解题能力。
建议考生在练习时注意分析句子结构、词汇用法等方面。
七、翻译练习翻译练习有助于提高考生的语言转换能力和表达能力。
在二轮复习中，考生需要加强翻译练习，掌握翻译的基本技巧和方法。
建议考生在练习时注意翻译的准确性和流畅性，同时积累相关的词汇和表达方式。
八、应试策略在二轮复习中，考生还需要注意应试策略的调整。
在考试前，考生需要做好时间安排，确保在规定时间内完成所有题目。
同时，考生还需要注意做题顺序和解题方法的优化，以提高答题效率。
九、模拟测试模拟测试是检验考生复习效果的有效方法。
在二轮复习中，考生需要通过模拟测试了解自己的薄弱环节和存在的问题，及时进行针对性的强化训练。
高考英语二轮复习建议汇总一篇高考英语二轮复习建议 1建议1：语法训练题要少做但要精做在高三复习中，可以放弃以语法知识复习为重点的复习模式，从__来高考改革趋势及英语语法试题命题的走向来看，“基础、常见、实用”这六字方针是语法试题的命题原则。
所以我们首先应该加强基础、常见和实用的语法题目的训练，注重梳理。
近几年的高考题语法题中没有像所谓的习题集中的语法“偏题”、“怪题”和“难题”。
考生没有必要在这些题目上花大量的时间。
因为高考语法题有极强的典型性和代表性，考生只要正确理解上下文一般就能找到正确答案。
而近几年的高考语法题目很好地体现了新课程改革的基本精神，并体现了“贴近时代、贴近生活、贴近学生”的原则。
因为学习语法的目的是促进语言的运用能力的发展。
切忌花费大量的时间去研究难题、偏题、怪题。
建议考生可先把学过的一些基础语法知识依次梳理一遍，对疑点、难点做好记录，并配合学校英语教师精选的典型的语法练习题进行针对性的练习即可。
要牢记“题不在多做，而在精做，举一反三，融会贯通。
”建议2：阅读训练要多做并限时做将阅读训练作为贯穿高三英语复习的主线是十分明智的，因为这是新课程标准、考纲所要求的。
语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完型填空、问题回答、翻译和英语写作。
在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重。
考生在做阅读理解练习时，一定要限定时间，根据高考试卷对阅读理解题限时的要求，应限制在40分钟内读完5篇短文并完成11道小题的选择和回答4个问题。
在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。
如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息。
在阅读时在脑海中用“what/when/where/why/how”5个问题提问自己。
例如：What does the author want to tell us?When and where did the story happen?Why did the author say so?How did the author solve the problem?What's the best title of the passage?对照所问问题，反复揣摸作者意图及思路。
高考英语二轮复习的方法1、夯实基础，梳理知识2月份和3月份是高考英语二轮复习第一阶段。
这一阶段中务必按部就班，有条不紊，循序渐进地进行基础知识和基本技能训练。
知识是能力的基础，要肯花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构等方面，按照话题和篇章，将高中课本知识进行回顾、梳理，形成系统的知识网络。
首先翻阅每个单元的单词表，把大纲内的单词熟记于心，包括单词的发音、拼写、词义以及用法，为前面的基础题作准备。
要根据不同词性的考试特点，进行针对性强的复习，如名词关注可数与不可数、固定搭配以及近义词之间的辨析;形容词、副词关注比较等级的构成及使用范畴;而动词，正如我们常说的，是英语的灵魂，因此尤其要注意动词的用法，及物还是不及物，以及动词短语等，特别是那些我们非常熟悉的常见动词，如 call，come，do，go，get，give，leave，make，put，take等，因为这些词含义多，用法广，使用频率高，所以对于这些词再仔细也不为过。
然后，把每个单元出现的短语和词组放到课文中的句子里一起记忆，特别是学习课文中的好句型，为作文做准备。
在做完这些之后，把与课本同步的基础练习做一下，进行巩固。
在这期间可以穿插适量的完型和阅读的训练。
2、模拟训练，整体提高4月份至5月中旬是高考英语二轮复习第二阶段。
这一阶段的主要任务是把上一阶段积累的语言知识付诸实践，提高运用语言的整体能力。
此时距离考试还有一个多月的时间，应该限时做一些成套的练习题务必限时，以培养考试的感觉，并找出自己的弱点去突破。
尤其是阅读和完型较弱的同学，应增加练习量，争取每天一套阅读一篇完型。
但也要注意策略，不应盲目。
例如阅读中可以使用的跳读，略读，抓主题句，抓关键段落等的方法就可以使用在平时的训练中。
此外还应加强写作练习。
对于写作训练，在上一阶段我们已经利用教材的优势，对遣词造句的能力加强了训练，所以在这一阶段提高一下连句成篇的能力。
高考作文的类型大概可以分为以下几个类型：看图作文，议论文列举观点型，分析利弊型，解决问题型等，应用文书信，申请，通知等等。
高考英语二轮复习计划2月份和3月份是高考英语二轮复习第一阶段。
这一阶段中务必按部就班，有条不紊，循序渐进地进展根底学问和根本技能训练。
学问是力量的根底，要肯花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章构造等方面，根据话题和篇章，将高中课本学问进展回忆、梳理，形成系统的学问网络。
首先翻阅每个单元的单词表，把大纲内的单词熟记于心，包括单词的发音、拼写、词义以及用法，为前面的根底题作预备。
要依据不同词性的考试特点，进展针对性强的复习，如名词关注可数与不行数、固定搭配以及近义词之间的辨析;形容词、副词关注比拟等级的构成及使用范畴;而动词，正如我们常说的，是英语的灵魂，因此尤其要留意动词的用法，及物还是不及物，以及动词短语等，特殊是那些我们特别熟识的常见动词，如call，come，do，go，get，give，leave，make，put，take等，由于这些词含义多，用法广，使用频率高，所以对于这些词再认真也不为过。
然后，把每个单元消失的短语和词组放到课文中的句子里一起记忆，特殊是学习课文中的好句型，为作文做预备。
在做完这些之后，把与课本同步的根底练习做一下，进展稳固。
在这期间可以穿插适量的完型和阅读的训练。
2、模拟训练，整体提高4月份至5月中旬是高考英语二轮复习其次阶段。
这一阶段的主要任务是把上一阶段积存的语言学问付诸实践，提高运用语言的”整体力量。
此时距离考试还有一个多月的时间，应当限时做一些成套的练习题(务必限时)，以培育考试的感觉，并找出自己的弱点去突破。
尤其是阅读和完型较弱的同学，应增加练习量，争取每天一套阅读一篇完型。
但也要留意策略，不应盲目。
例如阅读中可以使用的跳读，略读，抓主题句，抓关键段落等的方法就可以使用在平常的训练中。
此外还应加强写作练习。
对于写作训练，在上一阶段我们已经利用教材的优势，对遣词造句的力量加强了训练，所以在这一阶段提高一下连句成篇的力量。
高考作文的类型也许可以分为以下几个类型：看图作文，谈论文(列举观点型，分析利弊型，解决问题型等)，应用文(书信，申请，通知等)等。
关于高考英语二轮复习的5点建议1. 制定复习计划高考英语二轮复习时间通常在5月底到6月初，这个时间段很紧张，因此需要制定一份详细的复习计划来规划时间。
复习计划应该包括每天的复习目标、时间安排和复习内容。
同时，要根据自己的实际情况，合理安排时间，避免过于繁重的学习任务导致疲惫和压力增加。
2. 重点攻克阅读理解高考英语二轮复习中，阅读理解是重要的一部分，占了相当比例的考试分数。
因此，我们需要重点攻克阅读理解，这需要投入大量的时间和精力。
可以通过阅读常见的英文报纸杂志、英语名著等来提高阅读理解能力。
3. 练习听说能力在平时的学习中，我们可能很少注重听说能力的训练，但这实际上是考试中非常重要的部分。
建议可以“提高听力跟上进度，提高口语提高口感”的方法，多听多说，模仿模拟考试情况，可以提高听说能力，同时也可以让我们更好地理解和掌握英语语音的发音规则和语法。
4. 多做模拟题和历年真题为了更好地了解考试题型和难度，建议在复习期间多做模拟题和历年真题。
这样不仅可以检测自己的学习进度，还可以帮助我们更加熟悉考试的题型和出题规律，从而更好地应对考试。
5. 合理安排休息和娱乐时间复习是一项长期的过程，如果不注意调整自己的状态，可能会导致身体和心理疲劳。
因此，合理安排休息和娱乐时间也是非常重要的。
在复习计划中设置适当的休息时间和娱乐活动，可以缓解压力，让我们更有精力和耐力去应对接下来的考试。
总结高考英语二轮复习是一个循序渐进的过程，通过制定复习计划，重点攻克阅读理解，练习听说能力，多做模拟题和历年真题，以及合理安排休息和娱乐时间，可以帮助我们更好地应对考试，取得更好的成绩。
2024年高考英语第二轮复习备考建议及策略一、词汇巩固在第二轮复习中，词汇的巩固是非常重要的。
我们建议学生们利用一些高效的方法来加深他们对词汇的记忆和理解。
例如，可以采用词汇卡片法，即把生词写在卡片的一面上，释义或例句写在另一面上，然后通过反复的查看和背诵来记忆词汇。
此外，学生们也可以尝试使用一些词汇学习软件或在线资源来辅助他们的词汇学习。
二、语法深化语法是英语语言结构的重要组成部分，因此在第二轮复习中，学生们需要对语法进行更深层次的学习和掌握。
建议学生们把之前学过的语法知识进行系统性的归纳和整理，理解每一个语法的结构、意义和用法。
此外，通过大量的阅读和写作训练来巩固和提高自己的语法应用能力也是很重要的。
三、阅读理解阅读理解是高考英语的重要组成部分，需要学生们重点练习。
我们建议学生们采用多种阅读方式，如泛读和精读结合，来提高他们的阅读速度和准确度。
此外，对于阅读中遇到的长难句和复杂句，学生们应该进行重点分析和理解。
同时，增加阅读量也是提高阅读理解能力的关键。
四、写作训练在写作方面，我们建议学生们定期进行写作训练，并注重提高自己的写作水平。
可以写一些话题作文、记叙文、说明文等不同类型的文章，练习不同类型的写作技巧。
此外，还可以通过阅读一些优秀的英文文章，学习他们的写作风格和表达方式，提高自己的写作水平。
五、听力提升听力是英语学习中不可或缺的一部分，对于高考英语来说尤为重要。
我们建议学生们采用多种方法来提高自己的听力水平，如听英文歌曲、看英文电影、听英语新闻等。
此外，还可以通过做一些听力练习题来提高自己的听力水平。
在听力过程中，注意把握关键词和语调，理解听力材料的结构和逻辑关系。
六、模拟考试模拟考试是高考复习的重要环节，可以帮助学生们了解自己的考试水平和薄弱环节。
我们建议学生们定期进行模拟考试，并对自己的考试成绩进行评估和分析。
在模拟考试后，应该重点复习自己薄弱的部分，调整复习策略和方法。
七、错题回顾最后，我们建议学生们在复习过程中定期回顾自己做错的题目。
高考英语二轮复习的方法建议随着高考的临近，英语二轮复习变得日益紧迫。
为了最大限度地发挥自己的潜力，我们需要制定一系列可行的复习计划和方法。
本文将探讨关于高考英语二轮复习的建议和技巧，以帮助同学们冲刺高分。
一、制定复习计划首先，我们需要明确复习时间和重点内容。
在考试前几周，建议将时间分配给各个单元和题型，适当调整计划。
并将所有相关材料准备好，例如纸质笔记本，红、蓝、绿三种笔和其他工具，以便分析知识点和提高记忆能力。
二、全方面复习考虑到英语考试的复杂性，我们必须全面复习各个方面的英语知识。
比如词汇、语法、听力、口语、阅读和写作技巧。
可以使用英语书籍或者应试指南来扩大自己的词汇量，并通过做练习来强化理解。
同时，我们也可以通过不断模仿听，加强自己的语言能力，从而获得最佳的口头表达能力。
阅读和写作也是需要细致关注的方面。
理解文章的结构可能令很多考生最头疼的问题，但是通过多阅读一些英语文章，特别是通过添加自己的注释和摘录方法来帮助我们对文章的结构和逻辑做出深入的分析。
写作则更鼓励考生自己动手实践，通过不断地写作，投入获得更好的结果。
三、应试技巧在英语考试中，同学们需要各种技巧来使自己的答案更加准确。
因此，学习考试课本并熟练地掌握消除干扰项的方法，是必须要掌握的技巧之一。
也可以借鉴以往的考试经验，纪录每一年的题型分布和难点重心，整理出一份题目类型清单，为自己打造特有的应试技巧和策略。
（如心法、科技、闪光点等）四、多练习最有效的方法就是练习做题。
每天行动的练习应该囊括所有知识点和题型，并为自己制定定期练习计划，以确保对所有内容都有系统的掌握。
此外，要注意时限和气氛，参加一些较真的模拟考试，模拟考试可以检查我们学习成果，并帮助我们建立自信心，达到压力全部定格的效果。
总之，高考英语二轮复习是一个长期的过程，需要同学认真调整自己的复习方法和心态，为自己的最终战斗做好充分的准备，好的考前准备方式可以更好的发挥我们的水平。
关于高考英语二轮复习的几点思考和建议一英语第二轮复习的主要任务是”查漏补缺”复习工作要针对自身的薄弱点进行，在复习材料的选择和编写上要有针对性，还要针对自身在平时练习中的易错点和高考的常考点进行复习。
对于自身知识和能力方面的薄弱点、练习和考试中的易错点和高考试题中的高频考点，在冲刺阶段的复习工作中有必要进行强化训练。
具体可以采取单次足量强化、多次复现强化、多点混合强化和限时训练等形式。
学生们必须明白，第二轮复习工作一定要避免”眉毛胡子一把抓”，要合理安排，有步骤、有针对性、有具体的事实策略，以求达到复习的高效性。
英语作为一门语言是一个厚积薄发的过程，阅读、写作是冲刺复习阶段的主线。
所以考生要坚持多读多用。
一模以后无论考生复习的理想与否，都应坚持每天安排一定的时间进行适应性训练和模拟，使自己保持良好的语言感觉和做题的敏锐思维。
1、单项选择题要以简单句、并列句、复合句以及动词为核心。
要总结自己常常出错的地方，做到整体上分类过关。
应特别关注动词时态、语态、非谓语动词用法、动词短语、形容词比较级和最高级、副词、常用句型等等这些高考重点考查项目。
2、做完形填空题要先快后慢，先易后难，利用排除法等答题技巧,选项时一定要瞻前顾后，充分利用前后的暗示信息，最后还要通读看是否有前后矛盾或表达不够完美之处。
人教学习网的老师提醒大家在做完形填空题时，最好先用1到2分钟将全文通读一遍，这样才能从整体上把握作者的思想和观点，不会犯以部分代替整体的错误，而且通过读文章，考生可能会发现有的答案就在下文里面。
做完完形之后，考生还应再复读一遍，发现简单的错误。
3、关于作文。
跟语文作文一样，英语作文首先关注的应该是书写问题，注意书写的格式，大小写问题和空格、名词复数、动词的不同时态等问题。
考生要重视写作的积累和模拟，背诵一些高级词汇、短语和句式是快速提升作文的有效途径。
找一些范文来研究也是不错的方法。
建议建议考生在根据每个题型写一篇文章后，可以对照范文找差距，不仅会帮助考生强化固定的结构模式，还可以使考生在语言方面做好准备。
