小学美术《年画》课件

美术年画教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材五年级下册第五课《对称美》。

课程主要让学生了解年画的起源、发展以及各类年画的类别，感受年画的风格特点，掌握制作年画的方法，并创作一幅具有对称美的年画作品。

二、教学目标1. 让学生了解年画的起源、发展以及各类年画的类别，知道对称的概念。

2. 培养学生对民间美术的欣赏能力和创作能力。

3. 提高学生对我国传统文化的认识，培养学生热爱民间艺术的情感。

三、教学难点与重点重点：了解年画的起源、发展以及各类年画的类别，感受年画的风格特点，掌握制作年画的方法。

难点：设计出具有对称美的年画作品。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、年画样品、对称图案资料、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

学具：学生自带的民间年画样品、对称图案资料、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：教师通过展示各种民间年画样品，引导学生欣赏并思考：“你们知道这些是什么吗？它们有什么特点？”从而引出本课的主题。

2. 讲解：教师利用多媒体课件讲解年画的起源、发展以及各类年画的类别，让学生了解年画的历史和文化价值。

同时，教师展示一些对称图案，引导学生认识对称的概念，并讲解对称在年画创作中的应用。

3. 示范：教师选取一幅具有对称美的年画作品，现场示范制作过程，边示范边讲解步骤和方法。

4. 练习：学生在教师指导下，开始创作自己的年画作品。

教师巡回辅导，解答学生疑问，帮助学生完成作品。

六、板书设计板书内容主要包括年画的起源、发展、类别和对称概念。

设计要简洁明了，突出重点。

七、作业设计1. 请学生用自己的作品装饰自己的房间或家居，让年画的美融入日常生活。

2. 调查家乡的年画艺术，了解当地的年画特色，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸2. 学生可以继续收集民间年画样品，研究其对称美，提高自己的审美能力。

3. 教师可以组织学生参观年画展览或博物馆，深入了解年画艺术，培养学生的文化自信。

4. 结合其他学科，如语文、历史等，让学生从多角度了解年画的文化内涵，提高学生的综合素质。

小学美术赣美版四年级下册《年画》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
本课时教材属于欣赏为主，涂色为辅的课型，其主要内容是让学生通过年画这个载体，使学生了解民间年画的悠久历史，让学生初步了解年画的色彩、构图的艺术特点等，培养学生热爱民间美术的思想情感。

本校地处农村地区，四年级的孩子已经具备一定的美术基础和观察能力。

学生在日常生活中能接触到与念书传统、文化相关的内容和产品也越来越多。

但欣赏美得能力还有待进一步提高。

因此本课仍要为学生最大限度地创造机会，借助本地浓厚的乡土气息，独特的人文环境，提高学生的审美能力，使学生能够更贴近生活、更自由地认识美、创造美。

【知识与技能】
1.通过本课教学，使学生来了解年画的悠久历史，培养学生热爱民间美术的思想感情。

2.通过临摹年画作品，使学生初步了解民间年画造型简练、色彩对比强烈、构图饱满的艺术特点，鼓励学生大胆用语言表达对年画的感受。

3.通过欣赏年画作品，使学生了解年画所表现的题材内容与传统文化、习俗的内在联系。

【过程与方法】。

幼儿园大班美术教案《年画》含反思教案：《年画》一、教学内容人美版《小学美术》四年级上册第5课——年画。

欣赏不同的年画作品，了解年画的由来、特点及制作工艺。

二、教学目标1. 让学生了解年画的起源、发展及分类，知道年画是中国传统文化中的重要组成部分。

2. 培养学生对年画的兴趣，提高审美能力和欣赏水平。

3. 通过对年画的欣赏和分析，使学生了解民间艺术的特点，培养学生的民族自豪感。

三、教学难点与重点重点：欣赏年画作品，了解年画的特点及分类。

难点：理解年画在中国传统文化中的地位和意义。

四、教具与学具准备教具：年画作品、PPT、视频资料等。

学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：教师通过展示一幅年画作品，引导学生关注年画，激发学生的兴趣。

2. 欣赏与分析：教师引导学生欣赏不同类型的年画作品，分析年画的特点和分类。

3. 知识拓展：教师通过PPT和视频资料，向学生介绍年画的起源、发展及制作工艺。

4. 实践环节：学生分组合作，选择一幅年画作品进行模仿或创作。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予肯定和建议。

六、板书设计板书内容：年画的特点、分类、起源、发展及制作工艺。

七、作业设计1. 请学生搜集更多关于年画的作品，了解其制作工艺，下节课分享。

2. 结合年画的特点，创作一幅属于自己的年画作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对年画的兴趣浓厚，通过欣赏、分析、实践等环节，学生对年画有了更深入的了解。

在实践环节，学生分组合作，积极参与，创作出丰富多彩的年画作品。

整体教学效果良好，达到了预期目标。

拓展延伸：年画作为中国传统文化的重要组成部分，除了欣赏和创作，还可以让学生深入了解年画的制作工艺，尝试自己动手制作。

同时，可以组织学生参观年画展览，感受年画的魅力，增强民族自豪感。

重点和难点解析：一、教学内容的理解教学内容是整个教案的核心，它直接决定了学生的学习效果。

在本教案中，教学内容主要是关于年画的起源、发展、特点及制作工艺。