“汉语的魅力”材料作文讲评ppt

（5）汉字字形的构成
会意字
（5）汉字字形的构成
形声字
（5）汉字字形的构成
形声字中，有明确写音功能（不考虑四声）的占
50%左右，有较弱写音功能的占35%左右，没有写
音功能的占15%左右。不过，声旁所表的音和字音
的差异有规律可循。
芬——fen
扮——ban
份——fen
颁——ban
粉——fen
盼——pan
忿——fen
玢——bin
（5）汉字字形的构成
安子介先生发现，形声字的声旁也有写意功能。 “安”字义为“静”或“稳”，所以凡以“安”为
声旁的字 都带有“安稳”之意。
案——便于安稳操作的“木”板； 按——使某物“安”稳静止的“手”的动作； 鞍——使人“安”稳坐在马背上的“革”制物； 晏——”日”早已“安”稳在天上，指时间已迟了。 桉——能“安”稳站立的树，即按树。
(1.4) “汉字落后论”的所谓依据
(一) “汉字不是拼音文字，而是表意文字， 一个字一个形体，看了形不能就读出音，读 出音不能就写出形，看了形和读出音还未必 就懂得它的意义，因此，必须一个一个地死 记住，这就给学习和使用汉字造成了很大的 困难。”
(1) “汉字落后论”
(二) “字数多、笔画繁，于是难认、容易认 错，难记、容易忘记，难写、容易写错和写 不快，难学、学了字还要识词，学习要花极 多和极长的时间，难于适应机械化、造成时 间、精力和经济上严重的浪费，以及文化落 后等一系列的缺点都出现了。” 拼音文字容易学：符号少，只有二三十个， 记认不费时，不费力。
(四)汉字的词汇没有西方拼音文字的词汇 那样丰富的形态变化，因此，汉字是落后 的文字，甚至把汉语汉字诬蔑为“婴儿语”
(2)对汉字的重新认识

三、汉语有着无穷的魅力。
在漫漫历史长河中，汉语在岁月的长河中， 不断流淌、壮大，从一条小溪逐渐变成一条汹涌 澎湃的大江。中国从古至今，文化急速发展，从 最初的甲骨文、象形文字到今天的数万汉字。 汉语之所以在岁月长河中流淌不息，主要是由于 她集精确性、简洁性、逻辑性、音乐性、语言美 与成语艺术、古汉语艺术于一身，所以我认为我 们的母语是最富有魅力的。
四、自身生活与发展的需要。
古人讲：“一日不读书，则语言无味，面目可憎。” 又说：“正其义不谋其利，明其道不计其功。”可 见，读书并非为了眼前的功利目的，而是自我发展、 自我完善的需要。学习语文的过程正是思想意识、 道德情操、人格精神、人文素养的不断培育和提升 的过程。读书人之于文盲，不仅在于他们认得字， 能读书，更在于他们能通过读书而知道越来越多的 道理，增长越来越多的智慧，培养起真正属人的性 情。“人之异于禽兽者几希”，这“几希”就是人 类具有良知，能够同情，并且有求进步的愿望。
参加一个旅游团出了国。国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土 参加的是豪华团,一个人住一个标准间。这让他新奇不已。早晨，服务 生来敲门送早餐时大声说道：“GOODMORNING，SIR！”陈阿土愣 住了。这是什么意思呢？在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问： “您贵姓？”于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土！”如是这般，连着 三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“GOODMORNING， SIR！”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土！”但他非常的生气。这 个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。终 于他忍不住去问导游,“GOODMORNING，SIR！”是什么意思，导游 告诉了他，天啊！！真是丢脸死了。陈阿土反复练习 “GOODMORNING，SIR！”这个词，以便能体面地应对服务生。又 一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道： “GOODMORNING，SIR！”与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿 土！”

初三作文议论文《汉语的魅力》
孩子 通过汉字间接向
表达一些爱
与对他们的期望。
人与人之间交流主要是通过
意 汉语，因为它可以直接表达出
思。如果没有汉字作为载体，我
想中国不可能发展的如此快。因为
无法交流啊！但是，正因为有了
汉字，我国才会发展得如此快。
关键词：通过,汉字,间接,孩子,
表达,一些,他们,期望,之间,交流, 主要,通过,汉语,因为,可以,直接, 表达,意思,如果,没有,汉字,作为, 载体,中国,可能,发展,如此,因为, 无法,交流,但是,因为,汉字,我国, 发展,如此。
初三作文议论文《汉语的魅力》
比如说汉字中的“美”字，如果单从
字形上解释，就是“羊大为美”，
再从这句话中解释，就可以看出许多
意义 对美好事物追求的
；再如
耳 “聪”字，把它分开就是由“
朵”、“眼睛”、“嘴”和“心”
组成；
关键词：比如说,汉字,如果,字
形,解释,就是,大为,解释,可以,看 出,许多,美好事物,追求,意义,分开, 就是,耳朵,眼睛,组成。
初三作文议论文《汉语的魅力》
这说明只要你做事时用耳朵听、
用眼睛看、用嘴巴说、用心
长辈 做，你就会常常被
夸奖说
小孩 “你真是一个聪明的
啊！”
还有“木、林、森”这几个汉字，它
可是按照树木的数量来设计的！
关键词：说明,只要,做事,时用,
耳朵,眼睛,嘴巴,用心,常常,长辈, 夸奖,真是,一个,聪明,小孩,还有, 几个,汉字,可是,按照,树木,数量, 设计。
初三作文议论文《汉语的魅力》
瓶药 倘若给你一
，你知道它怎么
用吗？这时汉字又会起到很大的作用，

说明富有文学色彩和感情色彩。
3语言特色。
运用比喻、引用等修辞使语言具体有趣。
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板书设计
精神魅力 表意魅力 表形魅力
内在魅力
汉字
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课文总结
本节课我们初步了解了汉字的构字特点、特征以 及其独特的表形、表义等魅力，而且通过阅读也理解 了应该热爱祖国的语言文字，希望课后能用最优美的 方块字记录下你本节课对汉字学习的独特感受。
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汉字的发展与演变
甲骨文
汉字字体的楷模：楷书
楷书
大篆
刻有秦国文字— —大篆的石鼓
监狱里造出的汉字：隶书
隶书
草书
行书
小篆
铸有小篆文 字的秦虎符
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整体感知
自由阅读课文，了解汉字的魅力所在，感受作 者在文章中体现的情感。思考以下问题： 1、 了解汉字的构字特点。 2、 作者文中洋溢着怎样的情感？ 3、 汉字的魅力体现在哪些方面？
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第四单元 ·第十四课
汉字的魅力
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课文导入
同学们，你们知道恒量一个民族历史的标志是什么？那就是文字。我们中华民族 有着悠久的灿烂的历史文化，而记录并推动这文化发展的重要工具就是汉字。据考古探 测了汉字距今有6000年左右的历史，可以断定古汉字是世界上较早出现的文字之一。
二、说明文的文学色彩和感情色彩
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作者简介
袁鹰，是当代著名作家、诗人、儿童文学家、散 文家，政治家。出版散文集有《第一个火花》、《

When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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3
魅力 娴熟 深谙 瑰宝
良师益友 新陈代谢
习以为常
漂泊 脍炙人口 不可置信 亵渎
绚丽
4
mèi
xián
ān guī
魅力 娴熟 深谙 瑰宝
shī cháng
chén
良师益友 新陈代谢 习以为常
bó kuàizhì
zhì
xièdú
漂泊 脍炙人口 不可置信 亵渎
xuàn
绚丽 5
理清文章结构：
第一部分（1— —2）：举例说明汉字能给人 美妙而大胆的联想，从而说明汉字在表形 上的魅力。
大一级，压死人呀！ 不治你治谁？ “内”对“肉”说：你不就比我家多一口人嘛！咋就那 么吃
香！人见 人爱！
14
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
（２）、找出体现作者情感的语句，说说本文 流露出作者怎样的感情？ 洋溢着作者对中国汉字的赞美之情，洋溢着 无比的骄傲自豪。
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（３）、作者引用《俄罗斯语言》中的一段话，其 用意是什么？汉字和俄罗斯语言有什么关系呢？
为了衬托汉字是伟大的、有力的、真挚的、自由的； 表明自己对汉字的由衷赞美。都是具有民族代表性的 语言，用俄罗斯语言和汉字类比，体现其伟大。
10
讨论：

字形
汉字的外形结构，包括独体字、上下结构、左右结构、包围 结构等。字形与字的意义和读音密切相关，如“月”字在左 侧时表示“肉”，“月”字在右侧时表示“月亮”。
音、形、义的结合
音
形
汉字的读音，包括声母、韵母和声调 。汉字的读音与其意义密切相关，如 同音字和近音字往往具有相似的意义 或联想。
汉字的书写形式，包括笔画、偏旁和 部首等。字形有助于理解和记忆汉字 的意义和读音，如形声字通过形旁和 声旁的组合来表示意义和读音。
的艺术形象，表达深刻的思想和哲理。
汉字与传统文化
汉字是传统文化的基石
传统文化中的思想、道德、礼仪等观念都是通过汉字来传承和表达的，汉字的形态和内涵 都体现了传统文化的精髓。
汉字的形态美体现了传统文化中的审美观
汉字的书写艺术，如书法、篆刻等，都是传统文化中的重要艺术形式，体现了古人对美的 追求和审美观念。
小篆与隶书
小篆
秦朝时期，由李斯等人整理规范，字 形长方、笔画均匀，具有严谨、工整 的特点。
隶书
汉朝时期，由小篆演变而来，字形扁 平、笔画波折，具有流畅、生动的特 点，逐渐成为官方正体。
楷书、行书与草书
楷书
草书
魏晋南北朝时期，由隶书演变而来， 字形方正、笔画清晰，易于书写和阅 读，成为现代汉字书写的主要字体。
形成于汉代，由隶书简化演变而成， 字形简约、笔画连绵，书写迅速，具 有独特的艺术魅力。
行书
介于楷书和草书之间的一种字体，字 形流畅、笔画连贯，具有较高的艺术 价值。
02
汉字的结构与特点
笔画与偏旁
笔画
汉字的基本构成单位，包括点、横、竖、撇、捺、提等。每个汉字都由一定数 量的笔画组成，笔画的顺序和方向都有严格的规定。

3
中华文字的发展
汉字经过了6000多年的变化， 其演变过程是： 甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书 → 行书 （商） （周） （秦） （汉） （魏晋） 草 书 以上的“甲金篆隶草楷行”七种 字体称为 “汉字七体”
4
汉字的音美
请听由金怡宁同学 带来的诗朗诵《雨巷》
5
汉字的形美
6
请欣赏几张图片
18
赏析句子
1.人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫 非明艳的金黄与黄金。——余光中《左手的掌纹》 赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
2.那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽 的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。——余光中《听听那冷 雨》 赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷 艳与凄丽。
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⑹渺邈：远貌，渺茫遥远。一作“渺渺”，义同。 ⑺归思（旧读：sì，做心绪愁思讲）：渴望回家团 聚的心思。 ⑻淹留：长期停留。 ⑼佳人：美女。古诗文中常用代指自己所怀念的对 象。颙（yóng）望：抬头凝望。颙，一作“长”。 ⑽误几回：多少次错把远处驶来的船只当作心上人 的归舟。语意出温庭钧《望江南》词：“过尽千帆 皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。”天际， 指目力所能达到的极远之处。 ⑾争（zěn）：怎。处：这里表示时间。“倚栏杆 处”即“倚栏杆时”。 ⑿恁：如此。凝愁：愁苦不已，愁恨深重。凝，表 示一往情深，专注不已。
所以，请细细感受汉字的 优美意蕴吧
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汉字的诗词美
诗词是中国文化的瑰宝，它们是几千 年历史沧桑的结晶，它们中所蕴含的情感 和哲理都是独一无二的。它们用极其简短 精炼的语言为我们展现如画般的世界。可 以说诗词是中华文化的精华所在，更是汉 字所展现的独一无二的魅力。

初三叙事作文《汉语的魅力》
从《龟虽寿》中去体会曹操 积极乐观向上的人生信条，在
纳兰性德的“风一更，雪一更，聒碎
乡心梦不成”中品味战士们 思念家乡之情；而杜工部“感
时花溅泪，恨别鸟惊心”让我们深刻
地了解长安城被安史叛军掠夺 后的惨状。
关键词：体会,曹操,积极,乐观,
向上,人生,信条,纳兰性,聒碎,乡心, 不成,品味,战士,思念家乡,杜工部, 恨别,惊心,我们,深刻,了解,长安城, 安史,叛军,掠夺,惨状。
初三叙谁能否认汉语是中国人伟大 的发明。自从汉字出现，并在华夏大 地流通时，它便开始了一次次的脱胎 换骨。不得不说，我们现在的汉字，
先人 没有一个不凝聚着
的智慧和
心血。
汉字对于其他语言一个不同
之处是：汉字是注音表意型文
字。
关键词：没有,否认,汉语,中国,
伟大,发明,自从,汉字,出现,华夏大 地,流通,开始,一次次,脱胎换骨,不 得不,我们,现在,汉字,没有,一个, 凝聚,先人,智慧,心血,汉字,对于, 其他,语言,一个,不同之处,汉字,注 音,表意,文字。
初三叙事作文《汉语的魅力》
每一个文字都是一个可爱的小生 灵。它们在一起玩耍嬉戏，散发着 生命的活力。
这难道不是吗？看到一个个汉字，
我仿佛看到了它们所代表的的事 物。譬如一个“雨”字，那四个 小点不正像一滴滴可爱的小 雨滴吗？
关键词：一个,文字,一个,可爱,
生灵,它们,一起,玩耍,嬉戏,散发, 生命,活力,难道,不是,看到,一个个, 汉字,仿佛,看到,它们,代表,的的, 事物,譬如,一个,四个,小点,正像, 滴滴,可爱,雨滴。
初三叙事作文《汉语的魅力》
屋檐 我仿佛置身在小雨淋沥的
，
观赏着如针似线的小雨。

之躯,身为,炎黄子孙,我们,应该,汉 字,汉语,现在,网络时代,严重,影响, 我们,中学生,习惯,键盘,敲打,文字, 但一,提起,写字,不是,比划,就是, 歪歪扭扭,汉字,文化,博大精深,仓 颉造,鬼神,为之而泣。
ห้องสมุดไป่ตู้
初三叙事作文《汉语的魅力》
形式 据了解甲骨文是最早的汉语
，
汉语的发展也经历了许多阶段
500字
汉语的魅力
初三叙事作文
汉字是中华之魂，汉语是中华
之躯。身为炎黄子孙的我们， 网 应该爱汉字，爱汉语。但现在的 络时代已严重影响到了我们中 学生，习惯了在键盘上敲打 文字，但一提起笔写字不是忘 了比划就是写的歪歪扭扭。
汉字的文化是博大精深的， 古仓颉造字鬼神为之而泣。
关键词：汉字,中华,汉语,中华,
初三叙事作文《汉语的魅力》
而大书法家王羲之苦练汉字终写
一手潇洒百年的字，他的贴被我们所 临摹。
汉字写的好坏也是评价一个
人的标准，一个是文字如生命
的人它所具备的爱国精神是独一无二 的。也可以看出他为人规整，正直易 于管理。汉字是古中国人的智慧结晶， 我们应该传承它，弘扬它，发展它。
关键词：书法家,王羲之,苦练,
初三叙事作文《汉语的魅力》
一个“品”字写出食物用口才
可出味与吃的文雅。
汉字可表示人的性格，字的
飘逸、刚劲、潇洒、整洁。汉字还可
以表现人的心情，如诸葛亮手
书的《出师表》写出他“鞠躬
精神 尽瘁，死而后已”伟大的
。
关键词：一个,写出,食物,口才,
出味与,文雅,汉字,表示,性格,飘逸, 刚劲,潇洒,整洁,汉字,可以,表现, 心情,诸葛亮,手书,出师表,写出,鞠 躬尽瘁,死而后已,伟大,精神。

小学五年级作文《汉字的魅力》
当然，字里面有一些独体字比如： “火”、“里”、“由”……
字可以分为：上下结构、上
中下结构、左右结构、左中右结构、
全包围结构、半包围结构、品 字形结构、从中间穿过结构等。
关键词：当然,里面,一些,独体
字,比如,可以,分为,上下,结构,上 中下,结构,左右,结构,左中右,结构, 包围,结构,半包围,结构,字形,结构, 中间,穿过,结构。
小学五年级作文《汉字的魅力》
字的意义深刻，“妈”这个
字的意思是一个女人，能为你
当牛做马，这个人就是“妈”。“信” 的意思是，一个人要对自己说的话负 责。“债”的意思是，一个人借了钱，
就有把钱还给它的责任。
关键词：意义,深刻,这个,意思,
一个,女人,当牛做马,这个,就是,意 思,一个,自己,的话,负责,意思,一 个,还给,责任。
当,走进,感觉,魅力,无限,最早,没 有,汉字,人们,通过,结绳,记事,后 来,一位,发明,汉字,通过,爪印,兽 类,留下,足迹,创造,汉字,人们,最 早,甲骨文,龟壳,兽骨,刻字,字体, 与要,描述,事物,相似,大小不一。
小学五年级作文《汉字的魅力》
接着，又用金文在一些青铜器等 一些物体上刻字。字体肥大， 逐渐符号性强，图画性减少。 后来，又变成了篆书，分为小 篆和大篆，形成线条。接着 点 变成了隶书，把一些线条变成 画。最后变为楷书和草书，
小学五年级作文
汉字的魅力
500字
汉字看上去很枯燥，但当你一走
进它，就会感觉魅力无限。 最早是没有汉字的，人们通
过结绳来记事，后来一位叫仓 爪 硕的人发明了汉字。他通过鸟的 印，兽类留下的足迹创造了
汉字。
人们最早用甲骨文在龟壳， 兽骨上刻字，字体与要描述 的事物相似，大小不一。

二（3——4段）希望海外同胞耐心细 心地教孩子学好汉字，说明汉字表义 上的特点。
三（5——9段）说明汉字的特征，重 点说明汉字的精神魅力。
小组讨论：
1、文中运用了哪些说明方法？
2、本文举例说明的方法与一般文章的写 法有什么不同？这样写有什么好处？
3、本文的文学色彩和感情色彩还体现在 哪些地方？
讨论明确
重要语句
1、管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下， 管仲之谋也。
管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸， 并以霸主的身份，多次会合诸候，使天下归正于一，这都 是管仲的智谋。
2、鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也
鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不因小的过失而感到羞愧， 却以功名不显扬于天下而感到耻辱。
自主学习，小组讨论
欣赏中国书法
全文总结：
1、中心意思。 本文说明了汉字集形象、声音和辞义三者于 一体的特性，以及由此产生的魅力，希望海 外同胞学好汉字，热爱祖国的语言文字。
2、写作特点。 说明富有文学色彩和感情色彩。
3语言特色。 运用比喻、引用等修辞使语言具体有趣。
板书设计
精神魅力
表意魅力 表形魅力
汉字的魅力
袁鹰
阅读重点 一、汉字的特点和魅力 二、说明文的文学色彩和感情色彩
教师范读，思考下列问题：
1、这篇文章是的从哪几 方面来说明汉字的魅力？
2、划分文章的结构。
自主探究，合作学习，讨论明确。
1、从三方面：表形、表义、精神。
2、一（1——2段）举例说明汉字能给 人美妙而大胆的联想，从而说明汉字在 表形上的魅力。
仲因而信之
--守信用
7、贵轻重，慎权衡
8、管仲世所谓贤臣， 然孔子小之

• 我知道我长得很丑，属于困难户、重灾区，但跟他们二位 相比，我可以自豪地宣布：我脱贫致富了！不客气地讲， 一看见他们二位，就使我想起万恶的旧社会。
2020/4/4
17
• “他是个活死人！” • “谢谢你的雨衣” • “谢谢你的书本” • “你想得我要死” • “小商小贩就卖你们这些人” • 这儿好热闹。// 这儿好不热闹。
2020/4/4
4
• 甲骨文字：为商朝后期用写或 刻的方式，在龟甲、兽骨上所 留下的文字，其内容多为“卜 辞”，也有少数为“记事辞”。 甲骨文大部分符合象形、会意 的造字原则，形声字只占20％。 其文字有刀刻的，有的填满朱 砂，也有直接朱书墨书的。因 文字多为图画文字中演变而成 的，象形程度高，且一字多体， 笔画不定。这说明中国的文字 在殷商时期尚未统一。甲骨文 因多为刀刻在龟甲兽骨上，故 其文字带有坚硬的笔法。这种 如刀刻的笔法，亦有被运用在 现代平面设计上。
像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。
2020/4/4
22
在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
2020/4/4
13
2020/4/4
14
汉语中的文学艺术
豪 李太白有“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的
情 想象 ，也有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的
；
愤慨 “杜子美”有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的
，又不乏
宽广 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的
；
豪迈 苏东坡有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的