高考全国新课标卷理综化学试题分析与复习建议
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2020年高考理综新课标全国卷m化学试题分析昆明市教育科学研究院孙应伦云南师范大学附属中学刘佳一、试题的整体分析2020年高考理科综合新课标全国卷m化学试题(以下 简称“卷ID化学”)满分100分,占理科综合全卷总分值的33.3%,化学学科试题为“7+3+( f x2)”的结构,即7个单选题,每题6分,共42分;非选择题由3个必做题和2个选做 题(从两题中选做一题 >组成,需做的四个大题共计58分。
试题总体来看,呈现方式、结构、题量与长度均与2019年保持大体一致,同时有一定的陌生度,确保了高考试题的测 试功能和选拔作用。
值得注意的是,2020年注定是不平凡 的一年,由于新冠疫情的影响,高三师生进行了约一个月的线上教学;高考时间推迟了一个月,学生多了一个月的备考 时间;对于高考试题的命制,教育部曾明确表示:“2020年 高考命题将以立德树人为鲜明导向,充分体现德智体美劳 全面发展要求,着力加强关键能力的考查,并综合考虑疫情 因素和考生复习备考的实际情况,在确保命题总体稳定的 前提下,优化试题情境设计,增强基础性、综合性、应用性、创新性,引导中学遵循教育规律,发展素质教育,助力学生 健康成长、全面发展。
”这一命题导向在“卷m化学”中有很 好的体现,现从以下几个方面进行具体分析。
1.试题的双向细目表“卷m化学”双向细目分析如表1所示。
表1“卷I I丨化学”双向细目表编号涉及模块试题考点内容题型难度分值备注7必修1化学与生活选择易68必修2有机化合物的化学性质选择易69必修1化学计量阿伏伽德罗常数选择易610必修1化学基础实验选择易6第I卷选择题,11必修1必修2离子反应方程式正误判断选择中6共7题,每题6分,共42分12必修2选修4电化学原理的理解与应用选择难613必修2元素周期表和周期律选择中6(1)仪器名称易1除杂试剂易1(2)特定操作方法易126必修1:(实验综合)制备和性质探究离子反应方程式的书写特定操作的目的填空中难12 (K C l〇3和N a C lO)(3)装置和试剂的作用分析易2 (14 分)试剂的选用难2(4)获得晶体的操作方法和过程中2(5)试剂的颜色分析中1性质强弱判断中128;£,焱1•中学教师2020.12编号涉及模块试题考点内容题型难度分值备注(1)特定试剂作用分析易2离子反应方程式书写易1必修1、必修2、选(2)滤液所含离子分析中3修4:(无机综合)(3)氧化剂的选用中127以镍催化剂回收 为背景考杏物质滤液杂质离子分析填空中1(4)K t 的计算中2的性质和应用(15 分)p H 范围中2(5)未知离子反应方程式的书写中2(6)循环使用的意义中1选修4:(化学反应 原理综合)以二氧(1)反应中产物的物质的量之比 化学平衡移动分析易易22(2)平衡图像曲线判断填空中4第I I 卷第26、27、28题为必答题,第35、36化碳催化加氢合28成乙烯为背景,考焓变判断中2查化学平衡及移(3)压强平衡常数计算难2动等知识(14分)(4)反应条件的控制中2题为选答题(1)原子半径比较易1(二选一),共对角线规则易158分选修3:(物质结(2)化学键的辨识中1构与性质)以氨硼配位键易135烷为背景,考查原杂化类型判断填空中2子、离子、分子、晶(3)电负性比较中2休的结构与性质等电子体分析中1(15 分)熔点比较中2熔点差异的原因难2(4)晶体密度的计算难2(1)芳香烃的命名易1选修5:(有机化 学基础)以[4+2】(2)推导有机物并书写结构简式中2(3)有机反应条件的选择易236环加成反应为背副产物结构简式书写填空中2景,合成苯基环丁(4)官能团名称易2烯酮的有机综合手性碳原子数目判断中2推断(15分)(5)同分异构体的书写中2(6)产率大小规律总结和原因分析难22.各模块在试题中所占的比重“卷ID 化学”中各模块所占比重如表2所示。
卷12024年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷)化学本试卷满分100分,建议用时50分钟。
刷卷提示:本卷为新教材老高考理综试卷,题号遵循原卷,化学题目已全部提供。
本卷题目均符合新高考考查要求。
可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16一、选择题:本题共7小题,每小题6分,共42分。
在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.文房四宝是中华传统文化的瑰宝。
下列有关叙述错误的是A.羊毛可用于制毛笔,主要成分为蛋白质B.松木可用于制墨,墨的主要成分是单质碳C.竹子可用于造纸,纸的主要成分是纤维素D.大理石可用于制砚台,主要成分为硅酸盐【答案】D【解析】【详解】A.动物的毛、皮、角等的主要成分都是蛋白质,羊毛的主要成分为蛋白质,A正确;B.墨的主要成分是炭黑,炭黑是碳元素的一种单质,碳的单质在常温下的化学性质很稳定,不易与其他物质发生化学反应,故用墨汁书写的字画历经千年仍不褪色,B正确;C.竹子可用于造纸,竹子的主要成分是纤维素,用其造的纸的主要成分也是纤维素,C正确;D.大理石可用于制砚台,大理石主要成分为碳酸钙,不是硅酸盐,D错误;故选D。
2.一种点击化学方法合成聚硫酸酯(W)的路线如下所示:下列说法正确的是A.双酚A是苯酚的同系物,可与甲醛发生聚合反应B.催化聚合也可生成WC.生成W 的反应③为缩聚反应,同时生成D.在碱性条件下,W 比聚苯乙烯更难降解【答案】B【解析】【详解】A.同系物之间的官能团的种类与数目均相同,双酚A 有2个羟基,故其不是苯酚的同系物,A 不正确;B .题干中两种有机物之间通过缩聚反应生成W ,根据题干中的反应机理可知,也可以通过缩聚反应生成W ,B 正确;C .生成W 的反应③为缩聚反应,同时生成33(CH )SiF ,C 不正确;D .W 为聚硫酸酯,酯类物质在碱性条件下可以发生水解反应,因此,在碱性条件下,W 比聚苯乙烯易降解,D 不正确;综上所述,本题选B 。
新课标卷化学试题分析及年复习备考策略神农架高中 陈万福高考理科新课标卷Ⅰ化学部分分,分为必考和选考两部分。
必考分,主要考查必修、必修和选修(化学反应原理)有关内容,由个选择题(第题)和个非选择题(第题)组成;选考部分分,主要考查选修(化学与技术)、选修(物质结构与性质)、选修(有机化学基础)有关内容,由个非选择题(第题)组成,考生从中任意选择一题作答。
年高考理科综合测试化学卷符合《年普通高等学校招生全国统一考试大纲》的要求,在题型结构、内容结构、分数分布、能力结构上与往年试卷保持一致,难度也与去年试题持平。
选做题分析(化学与技术;物质结构与性质;有机化学基础)难度系数选考人数 难度系数 选考人数 题< 题题年新课标化学试题特点:、注重对化学基础知识、主干知识考查,考点稳定、突出能力考查,注重知识迁移注重实验仪器的使用及实验能力的考查;注重对图表信息分析能力和数据处理能力的考查注重计算能力的考查、以元素化合物知识为载体,强化反应原理的考查、注重规范、科学思维过程的考查题号考查的知识点 出处 有机同分异构体(戊烷、戊醇、戊稀、乙酸乙酯) 基必修平均分 难度系数 平均分 难度系数 选择题分、、、题(分)整卷分础题化学与生产知识,通过生产生活常识考查盐类水解、氧化还原基础题必修,选修反应速率的影响因素、活化能及反应热难题选修元素周期表、周期律基础题必修溶解度与溶度积的理解和应用及分离提纯中档题选修基础实验操作、误差分析—中档题必修,选修以实验的形式考查元素性质难题必修有机实验(乙酸异戊酯的制取主要考查仪器的名称和试剂作用、分离提纯、仪器的选择和产率的计算等实验基本操作)。
中档题必修,选修反应原理综合(以电解池为主,考查电离方程式、盐的水解、氧化还原方程式配平、电极方程式、原理的描述等)难题必修,选修以制乙醇为载体,考查反应原理、盖斯定律、方案评价、平衡常数、平衡的移等动中档题选修以磷矿石制单质磷为背景涉及计算、反应原理、尾气处理、方案评价—难题选修、、(晶体的区分、电子排布式、离子检验、杂化、氢键、配位数、晶胞计算基础题选修有机反应方程式的书写、核磁共振氢谱,同分异构体中档题选修年高考试题的分析、试卷较好体现了学科内的综合如:题本题涉及物质多,反应多,方程式在高中知识体系中有典型性。
一、2023年全国高考乙卷化学试卷分析年全国高考新课标卷化学试卷分析2023二、试卷分析1.注重核心价值的引领作用,突出立德树人向导试题精选与学科相关的生活、生产、科技、环保,医药等社会热点,围绕真实问题,突出核心能力考查,服务创新人才培养。
第7题以日常生活环境为切入点,考查化学物质应用原理,充分体现出化学学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用,凸显化学学科的社会价值。
27 题以常用的电极正极材料LiMn2O4为试题情境,考查陌生工艺流程分析和解决实际问题的能力,避免机械刷题,彰显了高考改革的鲜明导向。
选修题中35题以火星车“祝融号”为情境,36题有机化学基础以合成药物奥培米芬为载体,均加强学生学科精神和社会责任培养。
2.突出关键能力考查,促进学生全面发展试题在突出对化学基本概念、基本原理、基本技能等内容考查的同时,强化对基础知识深入理解上的综合运用,引导中学教学注重培养学生的综合能力。
第9题以实验装置评价为载体,考查常见气体制备原理、有机物分离操作、物质性质检验和气体体积测量,源于教材,但又有所创新,对学生的理解与辨析、分析与推测能力考查尤为突出,问题设计考查点更细、更精,要求学生对知识的掌握更全面和扎实,理解更透彻和细致。
第12题原电池则是以钠硫电池为载体,侧重考查电极反应、离子迁移方向以及总反应方程式的书写等重点知识,低起点、多层次,促进学生主动思考;第 11 题采用新形式考查实验现象背后的化学原理,对学生的宏观辨识与微观探析能力要求高,考查了学生面对新题型的应变能九。
3.注重信息获取与加工能力考查信息的获取与加工是整个化学学科能力发展的基础,通过表格、图像等方式提供丰富的数据信息,深入考查学生信息整理能力。
例如第13题借助对数图像问题考查沉淀溶解平衡,第27题以工业流程图制备常用的电极正极材料LiMn2O4为试题情境,以及考查学生提取有用信息的能力,这些都要求学生具有良好的信息获取和加工的能力。
高考理综化学试题评析范文
1.总体评价:整体难度适中,对基础知识的考查较为全面,同时也有一
定的区分度和难度,适合选拔优秀的学生。
2.内容覆盖:试题内容覆盖了高中化学的各个主要知识点,包括有机化
学、无机化学、反应原理等,没有出现偏题或怪题。
3.学科素养:试题注重对学生学科素养的考查,要求学生不仅掌握基础
知识,还需要具备一定的分析问题和解决问题的能力。
例如,一些题目涉及到实验操作、化学反应机理等方面的知识,需要学生具备较为扎实的学科素养才能正确解答。
4.创新能力:试题注重对学生创新能力的考查,出现了一些新题型和新
的知识点,例如涉及到新型能源、新型材料等方面的题目,这些题目不仅要求学生掌握基础知识,还需要具备一定的创新能力和思维。
5.语言表达:对于一些需要文字表述的题目,试题要求学生对化学概念
和原理有清晰的认识,并且能够准确、清晰地表达出来。
这需要学生在平时的学习中注重语言表达能力的训练。
综上所述,XXXXX年高考理综化学全国卷的化学试题评析表明,试题难度适中,内容覆盖全面,注重对学生学科素养和创新能力的考查,同时要求学生在语言表达方面具备一定的能力。
这样的考查方式有助于选拔优秀的学生,同时也能够为高中化学教学提供有益的参考。
20XX年全国新课标高考理综化学试题分析20XX年新课标理综化学备考策略党学堂一、20XX年、20XX年与20XX年新课标化学考试大纲变化对比二、20XX年、20XX年全国新课标高考理综化学试题分析三、20XX年新课标理综化学备考策略(一)20XX年新课标理综化学复习计划(二)20XX年新课标理综化学各块知识复习策略1.《元素化合物》复习策略2.《化学反应原理》复习策略3.《化学实验》复习策略4.《物质结构与性质》复习策略5.《有机化学基础》复习策略(三)二轮复习的几点建议一、20XX年、20XX年与20XX年的化学考试说明的变化对比20XX年与20XX年考试说明相比只增加:掌握常见氧化还原反应配平和相关计算其他考点没有变化。
20XX年与20XX年相比:(一)必考内容:基本理论原:利用化学平衡常数计算反应物的转化率。
新:利用化学平衡常数进行相关计算。
原:(5)理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响,认识其一般规律。
新:(5)理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响,认识并能用相关理论解释其一般规律。
原:(8)了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质。
新:(8)了解难溶电解质的溶解平衡。
了解溶度积的含义及其表达式,能进行相关计算。
(二)选考:物质结构与性质原:1.了解原子核外电子的能级分布,能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布。
了解原子核外电子的运动状态。
新:1.了解原子核外电子的排布原理及能级分布,能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子、价电子的排布。
了解原子核外电子的运动状态。
原:4.理解金属键的含义,能用金属键理论解释金属的一些物理性质。
新:4.理解金属键的含义,能用金属键理论解释金属的一些物理性质。
了解金属晶体常见的堆积方式。
新加:能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算。
了解晶格能的概念及其对离子晶体性质的影响。
避躲市安闲阳光实验学校高三理综化学复习与备考的探讨黄冈中学高三化学备课组一、全国理综(Ⅰ)(Ⅱ)卷化学试题分析 1.全国高考化学试卷概况全国高考涉及化学的试卷有14套之多,其中上海、广东、江苏各有一套的化学试卷(150分);山东、海南、宁夏、广东,因参加首届新课程高考,山东和宁夏是理科综合测试(山东78分,宁夏100分)海南和广东是化学单科考试(2.全国理综卷(Ⅰ)(Ⅱ)化学试题比较(1)化学选择题题号均为6、7、8、9、10、11、12、13共8小题,每小题6分,单项选择,共48分。
考点比较(2)非选择题题号均为26、27、28、29共4个题,每题均为15分,共60分。
考点比较(3)内容考查比例比较3.高考全国理综卷化学试题分析高考主要是测试学生已有和潜在的学习能力。
高考理科综合试题卷(Ⅰ)、(Ⅱ)化学试题符合《考试大纲》的基本要求,在理综测试中发挥了应有的考查功能,试题立足于能力立意,突出主干知识,适当考虑了对中学化学主要知识点的覆盖,试题长度适中,题目设计有层次,文字语言表述清楚、简洁,较好地贯彻了《考试大纲》的精神,试题的阅读量不大,可以使考生有充分的时间和空间进行深入思考。
总体来看,试题难度适中,较好地体现了《考试大纲》中提出的‘以中等难度题为主’的难度要求,没有出现偏题、怪题。
虽然就化学试题本身来讲,总体难度不大,但是从它在理科综合试卷中的功能定位角度看,较好地发挥了应有的选拔功能和作用。
(1)总体稳定理科综合两套全国卷与、全国卷相比保持了一定的连续性和稳定性。
这个稳定包括试题结构的稳定,内容要求的稳定,试题难度的稳定。
从作为载体的考查内容看,试题比较符合《教学大纲》以及《考试大纲》要求的。
在这个试题中它突出考查学科的主干知识和基本技能,选择题着重考查电解质、氧化还原、化学平衡等基本理论。
主观题考查了元素周期表、离子反应、基本实验原理和技能、有机化合物等主干知识。
整套试卷涵盖了溶液的pH、电离平衡、电解、氧化还原反应、化学反应速率和化学平衡、元素周期律、离子反应、有条件的同分异构体的书写、有机化学反应类型、化学实验等主干知识,可以看出重点知识和一些教材里面的热点知识基本上都覆盖到了,涉及中学化学的知识点15个,学化学学科主要知识点的60%,五大块内容都涉及了,在理科综合试卷中,是难能可贵的。
高考理综化学试卷分析及中学化学教学建议一、命题要求按照《考试大纲》的要求,理科综合化学学科的试题,旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;试题还应注意考查考生初步运用所学化学知识,观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力。
二、试卷设计及试卷结构表1.考试时间、总分及总题量理综试题Ⅱ卷试题数增加了3道,实际上是物理、生物两学科将原来的一些属于一个大题,而又相对独立的各问,分别进行了独立设题。
学生的书写量和思维容量并没有明显增大。
表2.各科所占分值各科所占的分值比例与现行高中课程方案规定的三科学时比例相一致,多年来一直没有改变。
我省的新课程理科高考,继续采用由教育部考试中心命制的理综试卷进行考试。
但是新课程方案中的对三科教学时数的要求基本相同,所以新课程理综试卷中三科的分值比例尚无定论。
理综《考试大纲》对题型的描述为:“试卷一般包括选择题和非选择题,其中非选择题包括填空题、实验题、作图题、计算题、简答题等”。
化学学科第Ⅰ卷为8个单项选择题。
第Ⅱ卷为4个综合试题,它是填空、简答与计算等的综合。
理综试卷结构多年来的相对稳定,对中学理科教学起到了很好的导向作用。
三、试卷难度高考作为选拔性考试,命题组所追求的总难度应为0.50~0.55。
《考试大纲》对命题难度的表述仍为“试卷包括容易题、中等难度题和难题,以中等难度题为主”。
表4.化学学科难度统计表中的难度值为河南省抽样统计结果。
由表可知,从总体来看近几年的试题难度较为符合命题中心的要求。
化学学科近两年Ⅱ卷试题的难度明显增加。
四、化学部分试题分析2.试题分析与思考(卷1)第Ⅰ卷答题情况:(1)6.下列各组离子,在溶液中能大量共存、加入NaOH溶液后加热既有气体放出又有沉淀生成的一组是A.Ba2+、NO3—、NH4+、Cl—B.Ca2+、HCO3—、NH4+、AlO2—C.K+、Ba2+、Cl—、HSO3— D.Mg2+、NH4+、SO42-、K+该题型属于传统题型,但选择项所涉及的某些离子没能突出重点,学生不太熟悉,象HSO3—和AlO2—等,给学生的作答带来了困难。