3337-6新编日语教程3练习册(第三版)

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）きゃくよせ（招揽顾客）（2）くう（吃，生活）（3）むりょう（免费）（4）かんじょう（计算，结账）（5）ていきょう（提供）（6）へいき（冷静，不在意）（7）おちいる（掉入，陷进）（8）しはらう（支付，付款）（9）もる（繁荣，旺盛）（10）しっかく（不及格，失掉资格）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据课文第二段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】以上」，表示程度超出、超过。

题目各句意为：【解析】此处考查的语法点是「いじょう（1）她比想象更难接近。

（2）年终甩卖的时候，买了不必要的衣服。

（3）前段时间的旅行，比想象中的还要开心。

（4）昨天看的电影，比期待中的更有趣。

（5）高桥对工作比以前更热衷了。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「としても」，表示即使前项的事情成立，或即使前项是事实，后项中也不会出现前项所期待的结果，甚至出现和前项相反的结果。

意为“即使……也……”。

题目各句意为：（1）即使是有经验的老职工，也解决不了这个问题吧。

（2）就算是随便吃，吃得过多也不好。

（3）即使现在跑过去也来不及了。

（4）即使大家都反对，我也不打算放弃。

（5）就算是通宵加班，这项工作也还是做不完。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「となると」，意为“要是…，到了……时候”。

题目各句意为：（1）努力练习了，但一旦正式开始还是会紧张。

（2）虽然喜欢他，但说到结婚就很难做出决定。

（3）中村平时很温柔，但说到工作的事，就一副很严肃的表情。

（4）做出决定花了不少时间，一旦开始做了，实施起来很快。

（5）准备了好多次，但到了在大家面前发表的时候，总是做不好。

[例4]【答案】【解析】此处考查的语法点是「に関しては」，意为“与……有关的”。

题目各句意为：（1）关于那件事，现在什么也不能说。

（2）关于以后的出路，想跟父母商量之后决定。

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）こころがまえ（思想准备）（2）ぎょうかい（行业，同业界）（3）どうさ（动作）（4）しょうだん（商业谈判）（5）てってい（彻底）（6）さす（指向）（7）どうりょう（同事）（8）じょうほう（信息）（9）とりくむ（努力，专心致志）（10）おそれる（害怕，担心）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据课文第一段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是「～たばかり」，接在动词简体过去式的后面，表示动作还没有过去多久，意为“刚……”。

题目各句意为：（1）部长刚从会议室出来。

（2）正好刚吃完晚饭。

（3）上周才刚搬过来。

（4）弄丢了昨天刚买的手机。

（5）铃木上个月刚进公司，对工作还不习惯。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「～るばかり」，接在动词连体形后面，表示其程度不断加剧。

意为“越发……，一直……”。

题目各句意为：（1）近年来，就业状况越来越严峻。

（2）上了高中以后，作业一直增多。

（3）郊外的环境污染愈发严重。

（4）爷爷的病情不断恶化。

（5）换了部门之后，加班越来越多。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「～に対して」，表示针对某人或某事采取什么行为。

以某人某事为对象做什么。

意为“对……，针对……”。

题目各句意为：（1）对长辈不能说不敬的话。

（2）针对大学生进行就业指导。

（3）针对客人的问题有礼貌的回答。

（4）对现在的工作没有任何不满。

（5）对以后的生活感到不安。

[例4]【答案】【解析】此处考查的语法点是「ことだ」，表示忠告，意为“应该……”。

题目各句意为：（1）不要靠近危险的地方。

（2）想要把病早点治好的话，应该做手术。

（3）想瘦的话，应该每天做运动。

（4）不管怎样坚信，不到最后不应放弃。

（5）想要受到别人信赖的话，就不要说谎。

[例5]【答案】【解析】此处考查的语法点是「～かねない」，接在动词的ます形之后，表示有可能或容易发生某种恶果，此种用法常用于表达负面评价。

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）ふせる（隐瞒，扣倒）（2）いっけん（初看，乍一看）（3）すてる（扔掉，抛弃）（4）あとあし（后腿）（5）つめたい（冰冷，冷漠）（6）うったえる（控告，申诉）（7）さむけ（寒意，寒战）（8）そうぞく（继承，继任）（9）ゆうふく（富裕）（10）ころす（杀死）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据课文第六、七段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是「たびに」，意为“每当……的时候，就……，每……就……”。

题目各句意为：（1）佐藤每次去上海，都会去吃小笼包。

（2）我每次回老家，都会去见见好朋友。

（3）每次读她的作文，都觉得写得更好了。

（4）每次见外甥，都觉得他长高了。

（5）我每次看到这张照片，就会想起大学时代。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「っぽい」，表示有这种感觉或倾向，接名词或动词连用形后，形成一个新的形容词，常常指的是说话都对人或对物的感觉，是主观而非客观的评价。

题目各句意为：（1）父亲易怒的性格，让家人都很为难。

（2）她总是用孩子的语气说话。

（3）这酒像水一样，一点也不好喝。

（4）上了年纪就会爱忘东西。

（5）这条裙子看上去比它实际的价格便宜。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「わけにはいかない」，表示出于道德，人情，义务，责任等不能去做某事，意为“（由于……所以）不能……”。

题目各句意为：（1）因为明天有考试，所以不能去玩。

（2）因为是老师拜托我的事，所以不能拒绝。

（3）难得为我做的饭菜，不能不吃。

（4）大家一起决定的规定，不能不遵守。

（5）由于是很重要的会议，不能不出席。

[例4]【答案】【解析】此处考查的语法点是「をきっかけに」，表示以前项为契机，后项发生了前所未有的重大转折。

意为“以……为开端，以……为契机”。

题目各句意为：（1）以结婚为契机，开始去料理教室学习。

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）ゆずる（让给，谦让）（2）こうけい（光景，景象）（3）ことわる（拒绝，推辞）（4）けっきょく（最后，到底）（5）おりる（下来，降落）（6）としより（老人）（7）あしこし（腿和腰）（8）きたえる（锤炼，锻炼）（9）あける（空出，腾出）（10）すく（喜欢，爱好）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据课文最后一段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是文章体「である」，多用于书面语。

题目各句意为：（1）盛开的樱花很漂亮。

（2）敬语的使用方法很复杂。

（3）守时很重要。

（4）在东京生活很方便。

（5）寒暄是个人感性的表现。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「ところに」，①表示正要做某事情的时候，并不是特别期待的人来了或麻烦事发生了，后项情况的出现给人有点不合时宜的感觉。

②表示正处于困境时得到了某人的帮助，解救等，后项情况的出现给人有种“某人来的正是时候”的语气。

题目各句意为：（1）部内会议上，我正在发言的时候，社长进来了。

（2）迷路了正不知道怎么办的时候，巡警过来了。

（3）和弟弟吵架的时候，爸爸回来了。

（4）正好要出门的时候，前辈来我家拜访来了。

（5）正准备跟朋友联系的时候，对方打电话过来了。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「わけがない」，表示强烈的主观判断。

认为某件事没有成立的理由和可能性。

意为“不可能……”，题目各句意为：（1）他不可能不喜欢日本料理。

（2）现在开始跑过去也赶不及了。

（3）这项工作不可能一天做完。

（4）小王回国了，所以明天不可能其赏花。

（5）这道题很难，小孩子不可能会做。

[例4]【答案】【解析】此处考查的语法点是「ぐらい」，表示一种最低或最起码的程度，意为“……之类的，起码……，至少……”。

题目各句意为：（1）已经不是小孩子了，至少自己的房间自己打扫。

（2）已经在公司工作10年了，报告之类的还是会写的。

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◆拓展知识
「ために」和「ように」表示“目的”时的区别
「ために」可以表示“原因”和“目的”，「ように」可以表示“比喻”、“举例”、“推测”和“目的”。

二者在表示“目的”的时候有如下区别。

（1）使用「ために」的时候，句子前后主语必须一致；使用「ように」的时候，句子前后
主语可以不一致。

△家で仕事をするために、父は家を改築した。

（为了能够在家工作，父亲改建了房子。

）△私が家で仕事ができるように、父は家を改築した。

（为了能让我在家工作，父亲改建了房子。

）
（2）使用「ために」的时候，前项是表示意志的动词；使用「ように」的时候，前项多是
「なる」等与人的意志无关的表达方式，以及动词的否定形式和可能态等表示状态的表达方式。

△外国語を習うために、随分お金を使った。

（为了学外语花了很多钱。

）
△太らないように、色々な薬を飲みました。

（为了不发胖，吃了很多药。

）
△後ろに座っている人々も見えるように、もっと大きな字を使ってください。

（为了让坐在后排的人们也能看清，请使用大一点的字。

）
（3）使用「ために」的时候，语感通常比较积极；使用「ように」的时候，语感通常比较
消极，视情况可以译成“以免…”等。

△外国語を習うために、随分お金を使った。

（为了学外语花了很多钱。

）
△忘れないように、毎晩、朝見た内容をもう一度見ます。

（每天晚上把早上看过的内容再看一遍，以免忘了。

）。

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）うつす（移动，转移）（2）かんしん（关心，感兴趣）（3）はいけい（背景）（4）とりこむ（忙乱，拉拢）（5）ばくぜん（模糊，笼统）（6）じんそく（迅速）（7）はぐくむ（哺育，培养）（8）すばやい（快速，敏捷）（9）よろこぶ（高兴，欢喜）（10）とう（询问，追究）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据文章第四段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是「には」，接在体言的后面，表示以人或事物为中心来考虑。

意为“对……（来说）”。

题目各句意为：（1）这个问题对小学生来说太难了。

（2）那家饭店对学生来说太贵了。

（3）这件毛衣对妹妹来说太大了。

（4）向父母撒谎对我来说做不到。

（5）一天内完成这项工作对他来说是不可能的。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「には」，接在动词连体形的后面表示目的，目标，后项里叙述达到这一目的，目标的必需要条件。

意为“要……就得……”。

题目各句意为：（1）要使这个计划成功，需要大家的合作。

（2）要预防疾病，适当运动是很重要的。

（3）要解决这个问题，需要团队全部成员的努力。

（4）要想登上山顶，体力是必须的。

（5）要进那家店需要预约。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「はずだ」，表示说话人根据事物的一般常理或发展趋势进行的推测，预测、没有百分比的把握。

意为“理应……，应该……”。

题目各句意为：（1）说好了九点在这里见面，他应该很快就来了。

（2）房间里没开灯，应该没人回来。

（3）很简单的问题，新来的山下应该也能解决。

（4）今天是黄金周最后一天，新干线、机场应该都很拥挤。

（5）下个月是圣诞节，商场应该很快就会开始打折促销。

[例4]【答案】【解析】此处考查的语法点是「にして」，①接在时间后面时表示仅仅用了很短的时间就发生了后项的事情；②到了一个极端的程度或年龄阶段，才终于（发生了某事）。

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）かっこう（外形，装束）（2）がいしゅつ（外出）（3）だまる（沉默，不理）（4）わる（分割，除；稀释）（5）しょくたく（餐桌）（6）むきあう（相向，面对）（7）れいぎ（礼仪，礼貌）（8）せいめい（生命）（9）かなしい（悲伤，难过）（10）そんぞく（继续存在，长存）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据课文第三段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是「だけ」，表示分量、程度、限度，意为“尽量，尽可能，尽所有”。

题目各句意为：（1）不要客气，想吃多少吃多少。

（2）为了能通过考试，尽最大的努力试试看。

（3）剩下的东西，能拿的可以尽量拿回去。

（4）这次活动，想请尽可能多的人参加。

（5）把这里当自己的家，想呆多久待多久。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「にむ向かって」，表示朝或对着……（方向或人）。

题目各句意为：（1）小鸟朝南飞去。

（2）新干线向关西方向行驶。

（3）佐藤对着上司说了失礼的话。

（4）小王每天朝着目标努力着。

（5）山村朝着梦想出发了。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「ながら」，表示逆态接续，连接两项不相适应或反常的相关联的事项，意为“尽管……还是……”。

题目各句意为：（1）很遗憾，运动会因为下雨延期了。

（2）尽管很狭窄，但总算是拥有了自己的家。

（3）总是想早睡早起，但却很难执行。

（4）虽然住在东京，却一次也没去过东京塔。

（5）明明指导吸烟有害身体健康，但还是有很多人在抽烟。

[例4]【答案】【解析】此处考查的语法点是「者」，表示“我”或“我”方人员，是自谦语。

意为“……的（人）”。

题目各句意为：（1）不好意思，我是刚刚打电话过来的……（2）不好意思，我是前几天拜访过贵公司的……（3）马上让负责人过去拜访。

[例5]【答案】【解析】此处考查的语法点是向对方行为表示感谢的表达方式，意为“感谢您在百忙之中……”。

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）きんじょ（附近，四邻）（2）ことば（语言，单词）（3）てんこう（天气，气候）（4）わかれる（分开，离别）（5）あらわれ（表示，显出）（6）わだい（话题，谈话材料）（7）ぐあい（情况，状态）（8）ふくむ（含有，包括）（9）みとめる（承认，认可）（10）あいず（信号，暗号）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据课文第四段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是「小句＋わけではない」，表示虽然并不全盘否定，但是有一部分是那样。

意为“不一定是……，并非是……”。

题目各句意为：（1）并不是只要有钱就什么都可以买到。

（2）并不是只要努力就谁都可以成功。

（3）并不是价格越高质量就越好。

（4）并非不喜欢吃甜食就不吃。

（5）并非公司全部职工都赞同那个企划。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「にとって」，表示“对于人或事物来说是……{评价性的词}”的意思。

“评价”是指“好坏”、“重要或不重要”或者“不可避免的”等等之类，因此评价内容必然以形容词、形容动词或名词等来表达。

“～に”前面的部分一般是评价事物的标准。

题目各句意为：（1）对美国人来说，要记住汉字是很困难的。

（2）对我来说，家人是最重要的。

（3）对孩子来说，作业越少越好。

（4）对初学者来说，这篇文章有点难懂。

（5）对人类来说，语言是交流的工具。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「までも」，举出极端的事例，以强调其程度之甚。

意为“甚至于，连……都……”。

题目各句意为：（1）连老师都没能解答出这个问题。

（2）连好朋友美佳都不相信我。

（3）连一直支持我的母亲都反对我结婚。

（4）连时间观念很强的山村今天也迟到了。

（5）日本人连季节的变化都拿来当作寒暄的话题。

[例4]【答案】【解析】此处考查的语法点是「からみ見ると」，前接体言，表示看法、结论、预见等的视点和角度。

许⼩明《新编⽇语教程3（第三版）》（练习答案第10课⽗亲の役割）【圣才出品】◆练习答案1.写出下列汉字的读⾳。

【答案】（1）やくわり（职责，⾓⾊）（2）じゅみょう（寿命）（3）こうれいしゃ（⽼年⼈）（4）そそぐ（注⼊，降落）（5）めぐまれる（赋予，富有）（6）よのなか（世间，社会）（7）あせる（焦躁，着急）（8）はたす（完成，履⾏）（9）そっせん（率先，带头）（10）くわわる（增加，加⼊）2.根据课⽂内容，在括号内填⼊适当的内容。

【答案】【解析】根据课⽂第五、六段可知。

3.仿照例句，完成或改写句⼦。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是「～によって」，①表原因、理由，经常和⾮意志动词⼀起使⽤，表⽰通过某件事情造成了某种结果。

②表⽰“⼿段”。

主要以“物”为中⼼，后续可以表⽰⼿段、⽅式的事情或⾏为。

题⽬各句意为：（1）因为⼤雪，新⼲线晚点⼀个⼩时。

（2）由于交通事故，⾼度公路严重拥堵。

（3）通过打出新的⼴告，营业额增长了很多。

（4）通过互联⽹可以获得很多信息。

（5）通过做调查问卷，了解到了客⼈的需求。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「～だけではなく、～も」，意为“不仅……⽽且……，并不只是....”。

题⽬各句意为：（1）这部漫画不仅是⼩孩⼦，⼤⼈也在看。

（2）她不仅在⼯作，也积极参加志愿活动。

（3）在⽇本留学的时候，不仅仅是学习，也做过兼职。

（4）早上不吃早饭不仅对⾝体不好，对⼯作也有影响。

（5）他总是考得⾼分不仅是因为他聪明，还因为他找到了正确的学习⽅法。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「Nそのもの」，表⽰其本⾝,⽤于加强前⾯词语的词意，意为“……本⾝”。

题⽬各句意为：（1）⼯作中，经验本⾝就是很重要的。

（2）我对语⾔本⾝很感兴趣。

（3）他们对结婚这件事本⾝就有不同的看法。

（4）与⼭⽥的邂逅⼤⼤改变了她的⼈⽣。

（5）我感觉⾄今为⽌的上课⽅式本⾝就有问题。

[例4]【答案】同時に」，表⽰前边的事情发⽣后，紧跟着发⽣了后边的【解析】此处考查的语法点是「とどうじ事情。

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）うつす（移动，转移）（2）かんしん（关心，感兴趣）（3）はいけい（背景）（4）とりこむ（忙乱，拉拢）（5）ばくぜん（模糊，笼统）（6）じんそく（迅速）（7）はぐくむ（哺育，培养）（8）すばやい（快速，敏捷）（9）よろこぶ（高兴，欢喜）（10）とう（询问，追究）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据文章第四段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是「には」，接在体言的后面，表示以人或事物为中心来考虑。

意为“对……（来说）”。

题目各句意为：（1）这个问题对小学生来说太难了。

（2）那家饭店对学生来说太贵了。

（3）这件毛衣对妹妹来说太大了。

（4）向父母撒谎对我来说做不到。

（5）一天内完成这项工作对他来说是不可能的。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「には」，接在动词连体形的后面表示目的，目标，后项里叙述达到这一目的，目标的必需要条件。

意为“要……就得……”。

题目各句意为：（1）要使这个计划成功，需要大家的合作。

（2）要预防疾病，适当运动是很重要的。

（3）要解决这个问题，需要团队全部成员的努力。

（4）要想登上山顶，体力是必须的。

（5）要进那家店需要预约。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「はずだ」，表示说话人根据事物的一般常理或发展趋势进行的推测，预测、没有百分比的把握。

意为“理应……，应该……”。

题目各句意为：（1）说好了九点在这里见面，他应该很快就来了。

（2）房间里没开灯，应该没人回来。

（3）很简单的问题，新来的山下应该也能解决。

（4）今天是黄金周最后一天，新干线、机场应该都很拥挤。

（5）下个月是圣诞节，商场应该很快就会开始打折促销。

[例4]【答案】【解析】此处考查的语法点是「にして」，①接在时间后面时表示仅仅用了很短的时间就发生了后项的事情；②到了一个极端的程度或年龄阶段，才终于（发生了某事）。

新编日语教程3练习册1. 介绍新编日语教程3练习册是作为辅助教材配套使用的练习册，旨在帮助学习者巩固和加强对于日语知识的掌握。

本练习册共包括五大部分，分别是听力练习、口语练习、阅读练习、写作练习和语法练习。

2. 听力练习听力练习部分主要针对学习者的听力能力进行训练。

练习内容包括听力对话、短文和音频材料，并附带相关的问题，帮助学习者提高听力理解能力。

学习者可以通过反复听录音材料，逐渐提高自己的听力水平，并将听力训练与日常生活实际情景相结合，提高日语听力交流能力。

3. 口语练习口语练习部分旨在帮助学习者提高日语口语表达能力，包括日常对话、情景对话和口语练习题。

学习者可以逐句模仿录音材料，学习正确的发音和语调，并通过与他人对话进行实践，提高口语表达的流利度和准确度。

4. 阅读练习阅读练习部分提供了一系列的日语阅读材料，以帮助学习者提高阅读理解能力。

练习内容包括短文、文章和阅读理解题，同时附带了词汇和语法的解释，提供了辅助学习的支持。

学习者可以通过反复阅读，扩大自己的词汇量和阅读速度，提高整体的阅读能力。

5. 写作练习写作练习部分旨在帮助学习者提高日语写作能力。

练习内容包括句子构成、段落写作和文章写作等。

学习者可以通过完成写作练习题，提高自己的日语表达能力和写作技巧，并通过与他人的交流和反馈，不断进步和提高。

6. 语法练习语法练习部分提供了一系列的日语语法练习题，旨在帮助学习者巩固和应用所学的语法知识。

练习内容包括填空练习、改错和问答练习等。

学习者可以通过不断的练习，加深对语法知识的理解和掌握，提高语法运用的准确性和熟练度。

7. 使用建议为了更好地使用本练习册，建议学习者按照顺序进行学习，逐步提高各方面的日语能力。

在学习过程中，可以多加练习，结合实际情境进行口语和写作练习。

同时，建议学习者将练习结果与标准答案对照，找出自己的不足之处，并加以改进。

8. 总结新编日语教程3练习册是一本全面而实用的辅助教材，为学习者提供了全方位的练习内容。

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）はっけん（发现）（2）けしき（景色）（3）ひそむ（隐藏，潜在）（4）はなつ（放走，放出）（5）みちばた（道旁，路边）（6）ふうけい（风景，状况）（7）あらためて（重新，再）（8）かたむける（倾斜，倾注）（9）きょうりょく（协力，合作）（10）つうきん（上下班）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据文章第一段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是「～さえ～ば」，表示只要具备前项条件，后项就能出现比较好的结果。

意为“只要……就……”，题目各句意为：（1）只要遵守我们这边的规定，其他的就很自由。

（2）我不认为只要有钱就会幸福。

（3）只要质量好，价格贵点也可以。

（4）那人只要不喝酒，也还是个好人。

（5）只要你在我身边，其他的什么都不要。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「～がち」，表示常常会发生不好的事情，很容易或动不动就发生不愿意看到的事情。

意为“常常……，经常容易……，动不动就……”，题目各句意为：（1）最近，经常是阴天。

（2）他很客气地说了自己的意见。

（3）太郎体弱，经常请假不去学校。

（4）去自助餐厅，总是会吃多。

（5）我常常会忘记对家庭的感激之情。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「かのよう」，表示虽然实际上不是那么回事，但是给人的感觉好像是那么回事。

有时也用于说话人的一种遐想。

比起（～ようだ）的表达形式来，更增添了一种不确切的推断语气。

意为“就像……”。

题目各句意为：（1）他很平静的在说那件事，就像是在说别人的事一样。

（2）他像是在现场一样，知道的很详细。

（3）铃木表现得像是什么都不知道。

（4）外面的景色被血染成了白茫茫的一片，仿佛是在另一个世界。

（5）水在盘子里像是在跳舞。

[例4]【答案】【解析】此处考查的语法点是「だらけ」，表示全是不愉快的东西或事情、抽象的事情、具体的东西等。

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）せんじつ（前几天，上次）（2）えがお（笑脸）（3）とまどう（困惑，糊涂）（4）むちゅう（入迷，忘我）（5）へいぼん（平凡）（6）まちかど（街角，巷口）（7）まんぞく（满足）（8）もえる（燃烧，热情洋溢）（9）とむ（富裕，丰富）（10）めいよ（名誉，名声）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据课文第一段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是「～かいがあって」，表示前项行为、动作有了结果，意为“有价值、回报、效果”。

题目各句意为：（1）努力没有白费，考上了东大。

（2）半年的减肥有了成效，瘦了5公斤。

（3）认真学习有了结果，取得了班上的第一名。

（4）手术未见成效，病情一天天的恶化。

（5）白讲的那么详细了，根本没有得到理解。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「～やら～やら」，表示从同类事物中列出若干事例加以叙述，言外之意还包含着其它同类事物，表现重点在于整体上不是很肯定的含混不清的概念。

意为“……啦……啦，又……又……，一会儿……一会儿……”。

题目各句意为：（1）昨天又被雨淋，钱包又掉了，很糟糕的一天。

（2）家里的事啦，工作的事啦，搞的头都大了。

（3）最近又是出差，又是搬家，累得要死。

（4）休息日又是加班又是因接待去打高尔夫球，跟家人在一起过的时间很少。

（5）听到女儿说要结婚了，又是高兴又难过，心情很复杂。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「～から～まで」，接在表示空间、时间的名词、数词下面，表示空间、时间的起止，意为“从……到……”。

题目各句意为：（1）从二月中旬到三月初持续是雨天。

（2）从关东地区到中部地区，气温骤降。

（3）早上起来从脖子到肩膀痛得不行。

（4）这周末到下周全国大多数地区会放晴吧。

（5）3月末到4月初东京的樱花开始开放。

[例4]【答案】【解析】此处考查的语法点是「について」，对所列举的对象进行具体的描述，意为“关于……”。

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）ほしぞら（星空）（2）かこむ（围绕，包围）（3）はたけ（旱地）（4）みわたす（瞭望，环视）（5）まっくら（漆黑）（6）またたく（眨眼，闪烁）（7）なみだ（眼泪）（8）もれる（漏出，走漏）（9）うつくしい（漂亮，优美）（10）まもる（保护，遵守）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据课文第三段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是「限り」，①表示能力、程度、知识等所能涉及的最大范围之内。

能用的名词为表示极限的词语，如「力、命、贅沢」等，意为“竭尽……”、“尽最大可能地……”。

②前接表示时间的词，表示「～までだ」（期限），前接表示数量或名词，表示「～だけだ」（限定）的意思。

意为“只限于……，到……为止”。

③表示限定某种判断的范围。

接在「知る、聞く、見る、調べる」等动词，表示对某种信息和情况的了解于掌握范围，做出判断的主体一般都为第一人称。

“据（我们）……所知……”“据（我们）所了解……”。

题目各句意为：（1）昨天的比赛中大家竭尽全力的战斗了。

（2）以后也会尽可能地继续支援灾区。

（3）我要转校了，和大家在一起的日子到今天为止，以后就要分开了。

（4）车站前的杂货店从今天开始进行为期三天的打折促销活动。

（5）据我所知，他不是那种会说谎的人。

（6）查了词典，这个词没有那样的用法。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「～さい際に（は）」，主要用于书面语。

表示在某个特殊时间或非常时期做某事，也可以表示“这是做某事的最佳机会”。

意为“在……..时候，借……之机，趁……..之际”。

题目各句意为：（1）下车的时候，请不要遗忘物品在车上。

（2）在大阪出差之际，去拜访了大学时的恩师。

（3）面试的时候，经常会被问到应聘理由。

（4）去国外旅行的时候，电子词典很有用。

（5）光临本店时请提前预约。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「のみ」，表示限定某一事物、状态。

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）はんえい（反射，反映）（2）たっせい（达成）（3）けっそく（捆扎，团结）（4）えんかつ（圆滑，圆满）（5）しょくば（职场，工作地）（6）ぎょうむ（业务，工作）（7）つうじる（通晓，领会）（8）たいさく（对策）（9）ごうい（同意）（10）きょうちょうせい（协调性）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据课文倒数第二段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是「をはじめ」，表示以前项为主，其他有更多的、各种各样的人物或事情紧随其后做相同的事情或呈现出相同的状态。

前项的人物或事件必须是核心人物或核心事件。

意为“以……为首，……以及……”。

题目各句意为：（1）以社长为首，各部门主管出席了这次会议。

（2）上野动物园有熊猫以及其他约500种动物。

（3）川端康成写了《雪国》及其他很多小说。

（4）以美国为首的发达国家在巴黎召开了国际会议。

（5）很多日资企业打入以上海为首华东地区。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「を抜きにしては」，①表示如果把本来被认为不可缺的部分抛开或不考虑进去的话，那后项将无从谈起或办不到。

谓语多为「語れない/考えられない/不可能だ/できない」。

②表示不考虑、撇开讲话人认为是多余的前项而直接做后项。

后项多为说话人的劝诱、请求、命令以及意志、愿望等句子。

意为“丢开……，抛开……”。

题目各句意为：（1）如今，已经不能撇开中国而谈世界经济了。

（2）这样的大事撇开铃木部长无法做决定。

（3）没有这些活动，职员们也无法达成共有的价值观。

（4）不要开玩笑了，进入正题吧。

（5）今晚抛开工作，尽情的喝酒吧。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「を通じて」，表示表示某行为或信息传达的手段、媒介。

即根据前项的手段、媒介等去完成后项的事情。

“通过……，由……”。

题目各句意为：（1）我和妻子是通过网球认识的。

第一課理髪店と美容院 (2)本文 (2)会話 (2)ファンクション用語 (3)単語 (3)解説 (6)第二課郵便局 (9)本文 (9)会話 (10)ファンクション用語 (11)単語 (11)解説 (13)（込んでいるので、いすに座って待つ。

）店員：お待たせしました。

お次の方どうぞ。

良子：はい。

店員：お荷物をお預かりしましょうか。

良子：はい、お願いします。

店員：こちらへどうぞ。

（鈴木良子さんが鏡の前の席につきました。

店員が髪型を尋ねます。

）店員：今日はどうなさいますか。

良子：パーマをお願いします。

店員：シャンプーはしてありますか。

良子：はい。

店員：ヘアスタイルはどのようにしましょうか。

良子：（写真を指差して）これと同じようにお願いします。

店員：お染めになりますか、それともほかに何か、ご注文がおありでしょうか。

良子：いいえ、パーマだけでいいんです。

店員：はい、分かりました。

応用文床屋髪の毛が長くなったので、今日床屋へ行きました。

私の行く床屋は大通りにあります。

この床屋はいつもお客が多くて、たいてい三十分ぐらい待たされます。

しかし、今日は待っているお客が一人もいなかったので、少しも待たされませんでした。

床屋のおじさんはいつもにこにこしていて、たいへん朗らかな人です。

今日もにこにこ笑いながら、「いらっしゃいませ。

さあ、どうぞ。

」と鏡の前のいすのほうを指差しましたので、私はいすに黙って腰掛けました。

おじさんは首にタオルを巻きながら、「だいぶ暑くなってきましたね。

刈り方はいつものようでよろしゅうございますか。

」と聞きましたので、私は、「暑くなってきましたから、いつもより短く刈ってください。

」と頼みました。

おじさんははさみとくしを持ってきて、丁寧に刈り始めました。

私はラジオの音楽を聞いているうちに眠くなってきました。

そのうちに眠ったらしいです。

「さあ、頭を洗いましょう。

」というおじさんの声で目が覚めました。

頭を洗ってもらってから髪の毛に油をつけてきれいに分けてもらいました。

◆练习答案1.写出下列汉字的读音。

【答案】（1）まける（输，屈服）（2）すなお（坦率，老实）（3）かつりょく（活力）（4）みっちゃく（紧贴）（5）あまえる（撒娇，趁）（6）あたえる（给予）（7）よゆう（富余，从容）（8）ねたむ（嫉妒，眼红）（9）しゅっせ（成功，发迹）（10）このましい（令人喜欢的）2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】【解析】根据文章第二段可知。

3.仿照例句，完成或改写句子。

[例1]【答案】【解析】此处考查的语法点是「からこそ」，强调说话人主观上认为“不是其他，这才是唯一的原因”，表达“因为前项的原因或理由，这才有了后项的结果”的心情。

意为“正因为……才……”。

题目各句意为：（1）正是因为有信心，才能大方地回答出来。

（2）正因为是好朋友，才想告诉你真相。

（3）正因为爱着孩子，才会有时严厉对待。

（4）正因为有大家的合作，这个计划才能成功。

（5）正因为老师和朋友的支持，我才能度过充实的留学生活。

[例2]【答案】【解析】此处考查的语法点是「ごとに」，①表示某现象很有规则地反复出现；②表示等间隔距离或时间。

“每隔……距离或时间”就会重复发生某事情；③表示一个不漏的重复某个动作。

题目各句意为：（1）这条路上，每隔十米就种有一棵樱花树。

（2）每次见邻居家的太太，她的发型都不一样。

（3）这个季节，一场雨一场寒。

（4）人年纪越大越会怀念故乡。

（5）就公司职员旅行的事，挨个部门去征求意见。

[例3]【答案】【解析】此处考查的语法点是「ものだ」，①表示社会道德常识，人人都应该遵守的规范，大道理；②接在动词过去时后，表示对往事的缅怀、回忆；③接在愿望助动词「たい」后，表示强烈的愿望。

题目各句意为：（1）不同的人有不同的想法。

（2）应该给老人让座。

（3）小时候经常跟妹妹吵架。

（4）大学时，经常跟朋友一起去旅游。

（5）时间如流水。

（6）她一个人坚持努力到现在，真是很不容易啊。

（7）想像鸟一样在天空中自由的飞翔。