大班社会活动：我们的二十四节气之冬至

二十四节气冬至班会教案二十四节气冬至班会教案范文（通用8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的二十四节气冬至班会教案范文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

二十四节气冬至班会教案1一、活动主题：冬至有吃饺子的习俗。

为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。

让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

二、活动目标：1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

三、活动时间：20XX年X月X日上午9：00——11：00四、参加人员：大班全体老师和幼儿五、活动准备：1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

2、活动场地：各班教室六、活动设想：1、事先让孩子了解有关饺子的知识。

知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的.。

知道包饺子必须带的物品。

2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

七、成果形式：交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。

八、活动要求1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

九、活动流程1、开展了“包饺子”的活动。

2、为弟弟妹妹喂饺子活动。

二十四节气冬至班会教案2我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。

祭天祭祖外，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

苏州至今有“冬至大如年”的习俗，“圆夜饭”不仅丰盛，每道菜名更是有寓意。

今年的12月xx日是冬至。

幼儿园大班冬至活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班社会《冬至》教案一、教学内容本节课选自大班社会领域教材《我们的节日》第五章《冬至》，详细内容包括：冬至的起源、习俗、饮食以及相关的民间故事。

二、教学目标1. 让学生了解冬至的起源，知道冬至是我国的传统节日之一。

2. 让学生掌握冬至的习俗和饮食，增强对我国传统文化的认识。

3. 培养学生热爱生活、关爱他人的品质，提高学生的合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点教学难点：冬至的民间故事及其中蕴含的传统文化。

教学重点：冬至的起源、习俗和饮食。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬至的图片，引导学生说出冬至的相关信息，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：（1）讲解冬至的起源，让学生了解冬至的来历。

（2）介绍冬至的习俗和饮食，引导学生关注我国传统文化。

（3）讲述冬至民间故事，培养学生的道德品质。

3. 实践活动：（1）分组讨论：让学生分组讨论冬至的习俗和饮食，增强合作意识。

（2）手工制作：指导学生制作冬至主题的剪纸作品，培养学生的动手能力。

4. 例题讲解：结合教材内容，设计有关冬至的习题，帮助学生巩固所学知识。

5. 随堂练习：让学生完成习题，及时检验学习效果。

六、板书设计1. 冬至的起源2. 冬至的习俗和饮食3. 冬至民间故事七、作业设计1. 作业题目：（1）描述冬至的起源、习俗和饮食。

（2）讲述一个你最喜欢的冬至民间故事。

2. 答案：（1）冬至起源于我国的古代，是我国的传统节日之一。

冬至这天，北半球白天最短，夜晚最长。

人们有吃饺子、汤圆等习俗，象征着团圆和祈福。

（2）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、习题等形式，让学生了解了冬至的起源、习俗和饮食，培养了学生的合作意识和团队精神。

但在课堂组织方面，还需加强学生的互动和参与度。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后搜集更多关于冬至的资料，了解我国其他传统节日，提高学生对传统文化的认识。

2023幼儿园大班冬至社会活动教案模板（精选9篇）2023幼儿园大班冬至社会活动教案模板（精选9篇）1活动目标：1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。

2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

活动准备：利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息活动过程：（一）音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。

孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒！刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。

是什么节日呢？（冬至节）（二）冬至节的谈论小朋友说的真好，冬至节就要到了。

哪个小朋友能给我们说一说冬至节（叫3—4名幼儿）冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢？（改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹）（三）自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。

2023幼儿园大班冬至社会活动教案模板（精选9篇）2活动目标1、了解二十四节气之一——冬至节以及冬至节的来历。

2、感受绘本故事中冬至节的习俗。

3、让幼儿了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。

活动准备1、通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。

2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。

3、制作课件。

活动过程一、交流信息，自然引入。

1、播放《节气歌》播放二十四节气歌，引出《冬至节》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

2、引起幼儿的好奇心，讲述关于节气的信息。

预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。

冬至这天，白昼最短，黑夜最长。

冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

3、引出绘本故事《冬至节》二、通过绘本故事说冬至由来简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一，过了冬至，白天就会一天天变长，黑夜会慢慢变短。

冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的`阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。

2023年大班社会冬至教案（精选6篇）大班社会冬至教案1活动目标：1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。

2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

活动准备：利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息活动过程：(一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。

孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒!刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。

是什么节日呢?(冬至节)(二)冬至节的谈论小朋友说的真好，冬至节就要到了。

哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(三)自行如厕穿着外衣，到大班请弟弟妹妹一起进行户外活动。

大班社会冬至教案2一、设计初衷冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。

随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。

冬至即将来临，利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍，不仅能让幼儿感受节日的气息，了解麻糍的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的快乐，激发幼儿对传统工艺的兴趣。

二、活动目标1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

三、客座教师章良忠（以下简称“章”）四、活动对象大班五、活动准备1、与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。

（糯米、芝麻、黄豆、红糖）2、联系车辆。

六、活动过程（一）教师交代活动目的及注意事项。

1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？2、师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到『糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

大班冬日活动：我们的二十四节气之冬至冬至是中国传统节日中的重要一天，它标志着冬季的正式开始。

为了让大班的孩子们更好地了解和体验冬至这个节日，我们策划了一系列的活动。

冬至的介绍在活动开始前，我们会先向孩子们简单介绍冬至的由来和意义。

我们会告诉他们，冬至是阳光直射南半球，北半球白昼最短的一天。

同时，我们也会和孩子们一起分享关于冬至的民间传说和俗，比如吃饺子、挂灯笼等。

冬至手工制作在这个节日里，手工制作是一个重要的环节。

我们会提前准备好相关材料，让孩子们亲自动手制作冬至相关的手工艺品。

比如，他们可以用纸板和彩纸做一个红灯笼，或者用棉花和毛线制作一个小雪人等。

通过手工制作，可以培养孩子们的动手能力和创造力。

冬至美食品尝冬至也是一个重要的美食节日。

我们会准备一些传统的冬至美食，比如饺子、汤圆等，让孩子们品尝。

同时，我们也会讲解这些美食背后的文化和象征意义。

孩子们可以亲自动手包饺子，感受食物的乐趣和亲情的温暖。

冬至游戏互动为了增加活动的趣味性，我们还会安排一些冬至主题的游戏互动。

比如，我们可以组织一个挑灯迎冬至的游戏，让孩子们合作解谜、找到宝藏等。

这样可以培养孩子们的团队合作精神和思维能力。

冬至诗歌朗诵活动的最后，我们可以邀请孩子们朗诵一些与冬至相关的诗歌。

可以选择一些简单易懂的诗歌，让孩子们感受冬至的美好和诗意。

通过这些冬至活动，我们希望能够让大班的孩子们更加了解传统文化，感受冬至节日的氛围，培养他们的创造力和团队合作精神。

同时，通过手工制作和美食品尝，也可以增进孩子们的动手能力和社交能力。

让我们一起度过一个温暖且有意义的冬至节吧！。

大班冬至节气教案及反思摘要：一、冬至节气简介二、大班冬至教案设计三、教学实施过程四、教学反思五、冬至节气活动建议正文：冬至，是我国二十四节气中一个重要的节气，标志着冬季的到来，黑夜最长，白天最短。

在这个特殊的时刻，大班教师们可以设计一系列富有教育意义和趣味性的教案，让学生了解冬至的习俗和传统文化。

一、冬至节气简介1.时间：每年公历12月21日、22日或23日。

2.特点：昼短夜长，阳光最弱，地面吸收热量最少。

3.习俗：冬至吃饺子、汤圆，祭祖，冬至养生等。

二、大班冬至教案设计1.教学目标：（1）了解冬至的时间、特点和习俗。

（2）培养幼儿动手能力、观察能力和合作意识。

（3）弘扬传统文化，增进民族认同感。

2.教学内容：（1）讲解冬至的历史、习俗。

（2）开展冬至相关的手工制作、实践活动。

三、教学实施过程1.引入话题：通过图片、故事等方式，激发幼儿对冬至的兴趣。

2.讲解冬至知识：教师详细讲解冬至的时间、特点和习俗。

3.动手实践：组织幼儿进行冬至相关的手工制作，如制作饺子、汤圆等。

4.小组讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己家庭的冬至习俗。

5.总结反思：教师引导幼儿总结本次活动，培养幼儿的自我反思能力。

四、教学反思1.注重幼儿参与：鼓励幼儿积极参与活动，提高他们的动手能力。

2.拓展知识面：引导幼儿了解更多关于冬至的知识，培养他们的求知欲。

3.家庭参与：邀请家长参与活动，增进家校互动，促进家庭教育与学校教育的融合。

五、冬至节气活动建议1.家庭活动：鼓励家长与孩子一起包饺子、汤圆，传承家庭冬至习俗。

2.社区活动：组织冬至主题活动，如冬至知识讲座、冬至文艺演出等，增进邻里间的感情。

3.幼儿园内部活动：开展冬至主题班会、冬至手抄报比赛等，营造浓厚的传统文化氛围。

通过以上教案和活动，大班孩子们能更好地了解冬至节气，感受传统文化的魅力，培养他们的动手能力、观察能力和合作意识。

千里之行，始于足下。

大班二十四节气冬至教案大班二十四节气冬至教案一、教学目标1. 了解什么是二十四节气中的冬至；2. 掌握冬至的日期及相关活动；3. 培养学生爱护生态环境的意识。

二、教学重点1. 学习冬至的历史和文化背景；2. 认识冬至的重要性；3. 培养学生热爱冬至的习俗和生活。

三、教学难点1. 引导学生思考冬至的意义；2. 培养学生的观察力和分析能力。

四、教学准备1. 课件或图片展示；2. 相关历史、文化资料；3. 学生自带相关资料。

五、教学过程导入：1. 老师引导学生回忆并复习已学的节气，如立冬、小雪等。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

了解冬至：1. 老师介绍冬至的含义和日期，以及与冬至相关的气候变化和物候现象。

2. 学生查找并分享自己对冬至的了解，并与同学进行讨论。

探索冬至的历史和文化：1. 老师给学生展示一些冬至相关的图片，并引导学生观察并描述图片中的冬至活动和食物。

2. 学生分组，自选一种冬至习俗或食物进行研究，并向全班分享自己的发现。

了解冬至的重要性：1. 老师引导学生思考冬至的重要性，如为什么会有冬至，冬至对人们的生活有哪些影响等。

2. 学生通过小组合作，展示自己对冬至重要性的理解。

培养人们热爱冬至的习俗和生活：1. 老师鼓励学生讲述自己对冬至的喜爱，如冬至的食物、活动等。

2. 学生自由讨论并提出自己最喜欢的冬至活动。

培养环保意识：1. 老师引导学生思考冬至期间可能存在的环境问题，如大量用火、浪费资源等。

2. 学生分组，设计一个以环保为主题的冬至活动，并向全班分享。

六、达成目标：通过本节课的学习，学生将了解到冬至是中国传统的重要节日，也是二十四节气中的其中一个，了解冬至的历史和文化背景。

通过学习冬至的相关习俗和食物，培养学生对冬至的热爱，并引导学生养成环保的意识和习惯。

千里之行，始于足下。

七、课后练习和拓展：1. 学生可以自选一个冬至习俗或食物进行深入挖掘，并写一篇短文介绍。

2. 学生可以自行制作一个以冬至为主题的手工作品，并在班级内展示和交流。

大班冬至教案及反思摘要：一、冬至的由来与意义二、大班冬至教案目标与内容三、大班冬至教学活动设计四、教学实践与反思五、总结与建议正文：冬至，是我国传统二十四节气之一，是一个具有深厚文化底蕴的节日。

它不仅代表着冬季的正式开始，还寓意着阳光渐暗、黑夜最长的一天。

自古以来，我国各地都有庆祝冬至的习俗，如北方地区的吃饺子、南方地区的吃汤圆等。

本文将探讨大班冬至教案的设计与实施，以及教学反思。

一、冬至的由来与意义冬至，又称“冬节”、“长至节”等，是每年阳历12月21日、22日或23日。

这一天，太阳直射南回归线，是北半球各地白昼最短、黑夜最长的一天。

过了冬至，白昼逐渐变长，黑夜逐渐变短，故有“冬至一阳生”的说法。

在我国，冬至是一个重要的节日，各地都有丰富的庆祝习俗，寓意着团圆、吉祥、温暖。

二、大班冬至教案目标与内容1.知识目标：让幼儿了解冬至的由来、习俗和意义，知道冬至是冬季的一个重要节日。

2.能力目标：培养幼儿观察、思考、合作的能力，提高幼儿的动手操作和实践能力。

3.情感目标：培养幼儿对传统文化的热爱，增进家庭亲情，传承中华民族优良传统。

三、大班冬至教学活动设计1.导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿了解冬至的由来和习俗。

2.活动一：制作冬至手工制品，如剪纸、泥塑等，让幼儿体验冬至的氛围。

3.活动二：组织冬至亲子活动，如包饺子、汤圆等，增进亲子关系，传承传统文化。

4.活动三：开展冬至主题绘画活动，让幼儿用画笔记录冬至的美好时光。

5.活动四：分组讨论，让幼儿分享自己家庭庆祝冬至的方式，培养幼儿的观察力和表达能力。

四、教学实践与反思在教学实践中，教师要关注幼儿的参与程度，确保每位幼儿都能充分参与活动。

同时，关注幼儿在活动中的表现和成长，及时给予鼓励和指导。

在活动结束后，教师要进行反思，总结活动的优点和不足，为下次活动提供借鉴。

五、总结与建议通过本次大班冬至教案的设计与实施，幼儿对冬至这一传统节日有了更深入的了解，培养了他们的观察、思考、合作能力。

大班文化活动：我们的二十四节气之冬至冬至是中国传统文化中一个重要的节气，代表着冬天的正式开始。

为了让大班学生能更好地了解和体验冬至的文化，我们计划举办一个特别的文化活动。

活动目标- 增强学生对中国传统文化的认知和理解。

- 培养学生的合作能力和创造力。

- 促进学生对冬至节气的共同体验和分享。

活动安排1. 二十四节气介绍（10分钟）首先，我们会向学生简要介绍中国的二十四节气体系，特别是冬至节气的意义和由来。

通过图片和简单的讲解，让学生了解冬至的特点和相关的传统活动。

2. 传统食物制作（30分钟）冬至是一个与吃相关的节日，因此我们会组织学生一起制作传统的冬至食物。

比如，学生可以一起制作汤圆，体验包饺子的乐趣。

在制作的过程中，老师会给学生提供相关的背景知识和制作方法。

3. 冬至俗探究（20分钟）我们将学生分成小组，让他们一起探究中国各地不同的冬至俗。

每个小组选择一种俗进行研究，并准备一个小报告或展示来分享给大班其他同学。

这样可以增强学生的研究能力和团队合作意识。

4. 节日手工制作（30分钟）在活动中，我们会为学生准备一些与冬至相关的手工材料，比如剪纸、彩灯等。

学生可以根据自己的创意和想法进行手工制作，并展示自己的作品。

这样可以发展学生的创造力和动手能力。

5. 活动总结和分享（10分钟）在活动结束前，我们会邀请学生分享他们在活动中的收获和体会。

通过分享，学生可以互相借鉴和研究，同时加深对冬至节日的理解和感受。

活动期望通过这个文化活动，我们希望能够让学生更加了解和感受中国的二十四节气文化，尤其是冬至的传统俗和食物文化。

同时，通过团体活动和分享，培养学生的团队合作能力和创造力。

我们相信，这个活动将为学生提供一个独特而有意义的冬至体验，进一步丰富他们的文化素养和视野。

以上为我们计划的大班文化活动方案，请各位老师和家长提供建议和意见，期待您的积极反馈！。

大班校园活动：我们的二十四节气之冬至冬至是中国传统的二十四节气之一，在每年的12月21日或22日，是一年中白天最短、夜晚最长的日子。

为了让大班学生更好地了解和体验冬至的俗和意义，我们计划在校园里开展一系列丰富多彩的冬至活动。

阅读与讲解我们将安排冬至相关的图书、文章和诗歌的阅读，并邀请老师或学生分享对冬至的理解和传统俗的讲解。

这样可以引导大班学生通过听故事、看图和阅读文字的方式，深入了解冬至的起源和背后的文化内涵。

制作传统小吃冬至是一个重要的节日，人们有着丰富的食物俗。

我们将组织大班学生一起制作传统的冬至小吃，如汤圆、饺子等。

通过亲手动手制作，学生们不仅可以感受传统食物的美味，还能锻炼他们的动手能力和团队合作精神。

制作冬至手工在活动中，我们将提供材料和工具，引导学生制作冬至相关的手工艺品，如剪纸、贴纸、冬至瓜果装饰等。

通过手工制作，学生们可以表达对冬至的独特理解，同时培养他们的创造力和动手能力。

冬至传统游戏为了增加活动的趣味性，我们将准备一些冬至传统游戏，如猜灯谜、放风筝等。

这些游戏不仅能让学生在娱乐中感受冬至的氛围，还能帮助他们研究传统文化知识和培养团队合作能力。

冬至音乐欣赏冬至是一个寒冷而静谧的节日，我们将为学生播放一些与冬至有关的音乐，如古琴、笛子等。

通过欣赏音乐，学生们可以感受到冬至的冷静和宁静，同时培养他们的音乐素养和审美能力。

通过举办以上各种活动，我们希望能够让大班学生在欢乐中领略冬至的传统文化魅力，并培养他们的团队合作意识和创造力。

让我们一起共度一个有意义的冬至！注意：请根据实际情况调整活动内容和安排。

冬至大班社会教案（必备6篇）冬至大班社会教案第1篇活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。

尝试动手制作汤圆。

活动准备课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。

材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

活动过程播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。

——今日老师给小伙伴们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。

——童谣中显现了哪些数字？——这些数字是什么意思呢？小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中显现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。

人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。

数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。

组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。

——你们知道冬至是个什么日子吗？——冬至是哪一天？小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。

日期在每年的12月22日左右。

出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。

——冬至这天，你家会吃些什么？——汤圆是什么形状的？（圆圆的）——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。

南方地区有冬至吃汤圆的习惯。

出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，激励幼儿动手制作汤圆。

（可依据风俗习惯将汤圆换成饺子）——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。

——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜爱的形状。

搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。

温馨提示童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，老师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。

活动延长区域活动在美工区，投放材料“超轻黏土”，激励幼儿动手制作饺子。

日常活动将幼儿制作好的`汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿赏识。

冬至大班社会教案第2篇一、设计初衷冬至在我国是一个比较紧要的传统节日，每年的冬至各个地方都有着本身的习俗，有的地方吃饺子，有的地方吃汤圆、有的地方吃麻糍，这都代表了人们在冬至这天对于团聚的庆祝，现在，时代在进展，我们对于这些传统习俗已经不是这么在意了，这让我们的幼儿根本就不了解这个节日，我们可以通过让幼儿制作冬至吃的麻糍感受冬至的气氛。

大班庆祝活动：我们的二十四节气之冬至活动目的本文档旨在介绍大班庆祝活动的计划和安排，本次活动主题为“我们的二十四节气之冬至”。

活动内容1. 活动时间：活动将于冬至日举行，具体时间为XX月XX日。

2. 活动地点：活动地点设在学校操场。

3. 活动形式：- 二十四节气展示：准备展示板展示中国二十四节气的相关知识，让同学们了解冬至节气的由来和特点。

- 冬至主题游戏：组织冬至主题的游戏，如团队拔河、扔沙袋等，增加活动的趣味性和互动性。

- 冬至美食品尝：准备一些具有冬至特色的美食，如汤圆、饺子、糖蒜等，让同学们一起品尝传统节日的美食。

- 冬至文化体验：设置冬至文化体验区，让同学们参与传统冬至活动，如写对联、插腊烛等，感受中国传统文化的魅力。

- 环保创意工坊：倡导环保概念，组织同学们参与环保创意工坊，如制作回收利用的手工艺品等。

4. 活动安排：- 9:00-9:30：活动开幕式，介绍活动的背景和目的。

- 9:30-10:30：二十四节气展示和冬至知识讲解。

- 10:30-11:30：冬至主题游戏环节。

- 11:30-12:30：冬至美食品尝和冬至文化体验。

- 12:30-13:30：午餐休息。

- 13:30-15:00：环保创意工坊和手工制作活动。

- 15:00-15:30：活动总结和闭幕式。

必备物品1. 展示板和相关资料。

2. 游戏道具。

3. 冬至美食材料和器具。

4. 写纸、插腊烛等冬至文化体验物品。

5. 环保材料和工具。

参与人员1. 大班全体同学和班主任。

2. 志愿者：同学可自愿报名成为志愿者，负责活动的组织和协助。

活动目标本次活动旨在：1. 增进同学们对中国传统文化的了解和认同感。

2. 培养同学们的团队合作精神和创新意识。

3. 提倡环保概念，引导同学们养成良好的环境保护惯。

预期效果通过本次活动，我们希望同学们能够：1. 了解和传承二十四节气的文化价值。

2. 感受冬至节气的独特魅力。

3. 培养团队合作和沟通能力。

大班社会活动冬至教案大班社会活动冬至教案（通用16篇）作为一名老师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的大班社会活动冬至教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班社会活动冬至教案篇1活动目标：1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。

2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。

活动准备：有关于冬至节的认知与理解。

活动过程：1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。

2、幼儿朗诵冬至节。

3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。

活动延伸：活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

大班社会活动冬至教案篇2一、教学目标：1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

二、活动过程（一）谈话导入1、知道今天是什么节日吗？（冬至）2、介绍“冬至”的字源（1）会意字。

甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。

金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。

篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。

冬，四时尽也。

—《说文》无冬无夏。

—《诗·陈风》（2）最后，最终。

（二）介绍冬至小知识1、你对冬至有哪些了解？2、教师介绍冬至相关知识（1）认识冬至（2）冬至的起源（3）冬至为什么吃饺子？3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。

（三）冬至注意事项：（1、注意防寒保暖。

2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。

3、保持良好的心境。

4、进行适当的御寒锻炼）（四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？（五）作业1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

幼儿园大班社会冬至教案6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。

文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。

写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。

写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。

但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。

在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的幼儿园大班社会冬至教案6篇，希望能够帮到您！幼儿园大班社会冬至教案篇1一、活动主题：冬至有吃饺子的习俗。

为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。

让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

二、活动目标：1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

三、活动时间：xxxx年x月x日上午9：00——11：00四、参加人员：大班全体老师和幼儿五、活动准备：1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

2、活动场地：各班教室六、活动设想：1、事先让孩子了解有关饺子的知识。

知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。

知道包饺子必须带的物品。

大班社会活动教案冬至一、教学内容本节课为社会活动课程，以“冬至”为主题。

通过讲解教材中关于冬至的章节，让学生了解冬至的来历、习俗和饮食文化，培养学生的文化素养和社会实践能力。

二、教学目标1. 让学生了解冬至的来历、习俗和饮食文化，丰富学生的社会知识。

2. 培养学生热爱生活、关注传统文化的态度。

3. 提高学生的社会实践能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点重点：让学生了解冬至的来历、习俗和饮食文化。

难点：培养学生关注传统文化、热爱生活的态度。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、冬至食品实物等。

学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放PPT，展示冬至的图片和视频，引导学生关注冬至这一传统节日，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解教材中关于冬至的来历、习俗和饮食文化，让学生了解冬至的重要性和传统文化。

3. 实践操作（10分钟）引导学生分组讨论，探讨冬至的习俗和饮食文化，每组选择一种冬至食品进行制作，如饺子、汤圆等。

学生可以动手操作，体验冬至的饮食文化。

4. 小组分享（5分钟）让学生谈谈对冬至的认识，以及通过本次活动收获的知识和感悟，培养学生的反思能力。

六、板书设计板书内容：冬至的来历、习俗和饮食文化。

七、作业设计1. 请学生简要介绍冬至的来历、习俗和饮食文化。

答案：冬至是中国传统节日之一，每年农历十一月二十三日。

冬至标志着阳光几乎直射南回归线，北半球白天最短、夜晚最长。

在这一天，人们有吃饺子、汤圆等习俗，以庆祝冬至的到来。

2. 请学生谈谈在活动中的收获和感悟。

答案：通过本次活动，我了解到冬至的重要性和传统文化，感受到了团队合作的力量。

在制作冬至食品的过程中，我学会了动手操作的技巧，更加热爱生活，关注传统文化。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，学生积极参与，对冬至的了解和认识有了明显提高。

但在实践操作环节，部分学生对冬至食品的制作过程不够熟悉，需要在今后的教学中加强这方面的引导。

幼儿园社会领域冬至教案（11篇）幼儿园社会领域冬至教案 (11篇)幼儿园社会领域冬至教案 1冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。

为了让幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——包饺子。

冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。

一、活动主题：“温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动。

二、活动目的：随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

三、活动目标：1、通过开展包饺子的主题活动，让幼儿了解认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

在劳动部过程中动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，3、在活中动，体验劳动的快乐，营造节日的热闹、快乐气氛。

深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

四、活动时间：20xx.12.22五、活动准备：通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等六、活动地点：各班教室七、活动流程：今年的12月22日是冬至。

说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。

现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。

因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。

各班老师将根据幼儿年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案，通过讲故事、放视频、说儿歌等方式了解冬至的由来，为什么冬至要吃饺子，饺子怎么包等，让孩子感受到冬至的节气。

八、注意事项：1、在制作的过程中要注意卫生。

2、因地制宜，安排好幼儿座位。

3、场地整理。

幼儿园社会领域冬至教案 2活动主题：情暖冬至，传承文化。

活动目标：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、了解中国传统食品—饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。

大班主题冬至教案大班主题冬至教案（精选10篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

教案应该怎么写才好呢？以下是店铺精心整理的大班主题冬至教案（精选10篇），欢迎大家分享。

大班主题冬至教案（精选10篇）1活动目标1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动内容1、语言：冬至我知道准备冬至相关图片师：小朋友们，今天是冬至，你们知道这是什么节日吗？冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。

相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就是今人俗称的“过年”，后虽改夏历，但冬至“过年”的.旧俗一直流传至今。

师：小朋友们，你们知道《二十四节气歌》吗？春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。

师：冬至这天，我们有什么习俗呢？（出示相关图片）儿歌《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

2、科学：白天短、黑夜长师：冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。

由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短，这是冬天真正来临的日子。

3、社会：区角游戏活动，制作冬至美食。

让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

冬至相关链接在古代，有个郎中，每年冬至都熬制一种取暖的药汤给村民喝，汤里的食材很像耳朵，流传至今，便有了吃饺子不会冻掉耳朵的传说。