英语文献阅读报告

文献阅读报告

书名：《金砖四国经贸合作机制研究》

作者:蔡春林

出版社：中国财政经济出版社

任课教师：刘恩专

系别：会计系

班级：国会1015班

小组成员情况：

合作部分：读书之时，已读之后，受用之处，此书之外

分工部分：

徐莹 2010160344 确立主题，借书，主要负责汇总大家的观点，全文内容结构的编写与安排，作者之言等

王帆 2010160341 确立主题，借书，主要负责了解作者，此书之外

白玉 2010160360 主要负责了解背景，本书优点，此书之外

杨欣欣 2010160354 主要负责了解背景，本书优点，此书之外，排版

李柠君 2010160342 主要负责负责本书特色，此书之外

韩菲菲 2010160357 主要负责本书特色，此书之外

结构：

一、未读之前

1.动机与期望：

金砖四国自各自建立外交关系以来，其双边经贸关系发展迅速，但是，我们都知道，四国之间如果缺乏相互合作的机制，如果没有建立有效沟通、协调的平台和渠道，会对发挥自身影响力带来不便且与自身的大国地位不相符合。因此，我们想多了解些关于四国合作方面的知识。

2.关于作者：

蔡春林，男，1962年6月生，浙江瑞安人，经济学博士。现任广东工娩大学经贸学院国际贸易学教授，兼任对外经济贸易大学中国WTO研究院研究员、广东外语外贸大学国际经济贸易研究中心研究员、农业部中国渔业对外贸易专家组成员、教育部全国高校国际贸易学科协作组成员和《对外经贸实务》杂志社编委会成员。

主要从事经济全球化、区域经济一体化（金砖四国）及贸易摩擦等问题研究。曾在人民出版社、中国财政经济出版社等公开出版著作10部，在《美国研究》、《太平洋学报》、《人民日报》、《国际贸易问题》、《国际贸易》、《国际经贸探索》、《国际经济合作》和《经济纵横》等刊物上公开发表论文21篇，主持承担国家社科基金、教育部和广东省规划办等省部级以上科研项隧4项，荣获安子介阉际贸易研究奖和北京市优秀博士论文等省部级以上学术奖2项。

文献阅读报告

学院：信息科学与电气工程学院

班级：信管132班

学号：*********

姓名：XXXXXX

课题名称（中文）：

基于嵌入式系统的程序开发；

课题名称（英文）：

Program development based on Embedded System

一、检索策略

1. 检索词：

主题词（中文）：嵌入式系统；

（英文）：Embedded System；

相关词（中文）：嵌入式应用程序；

（英文）：Embedded Applications；

副主题词（中文）：程序开发；

（英文）：Program Development；

2. 构造检索式：

篇名=嵌入式系统 and 程序开发；

二、 检索来源

（一） 中国知网（CNKI）

（二） 维普数据库

（三） EBSCO学术资源检索平台

（四） CALIS学位论文系统

（五） 中国知识产权局专利检索 （六） Google网页搜索

三、 检索结果：

（一） 中文期刊：

1.【篇名】开发嵌入式系统应用程序

【作者】李驹光

【文献来源】电脑编程技巧与维护—2005/07

【摘要】随着国内通讯行业、工业控制、航空制造以及信息家电等行业日益扩大了对嵌入式系统应用的需求,使得越来越多的技术人员加入到嵌入式系统开发行列中。与以前传统的开发有所不同的是,目前软件开发人员不仅要面对性能大大提高的硬件,还要面对基于嵌入式操作系统所使用的高级语言。许多开发人员已经无需关心所选用嵌入式处理器的太多细节,而将绝大部分精力放在基于操作系统和使用高级语言开发嵌入式系统上,就像目前大多数程序员使用C++、VB、Delphi基于Windows操作系统开发网络系统或桌面应用程序一样。所以,由以前的软件开发人员转型进行嵌入式系统的应用开发,是完全可行和必须的。为使越来越多的软件开发人员加入到嵌入式系统应用程序开发的行列中来,本刊从这期开始新辟《嵌入式系统编程》栏目,为从事嵌入式软件开发人员提供展示自己编程才能、交流编程心得的园地。本刊特聘请中国科学院自动化所李驹光博士为本栏目的专栏作家。为了使更多程序员参与到该栏目中来,现向广大的嵌入式系统应用开发人员征稿。文章内容范围:基于嵌入式操作系统:Linux、VxWorks、μc-OSII、WinCE、Symbin等。基于嵌入式微处理器:ARM类芯片、MIPS、PowerPC、Nois等。开发语言:汇编语言、C、C++、Java。

文献阅读报告格式及其范文(实用8篇)

不同于在博客或报纸上相关科学文章，阅读科学论文是一个完全不同的过程。你不仅需要按不同的顺序阅读论文，还需要做笔记，多次读文章的其中一部分，而且可能需要反复查看其他章节的一些内容。第一次读论文的时候，可能需要花费很多时间。耐心一点，到你有阅读经验的时候，读论文的过程会加快很多。

大多数研究性文献会分为以下几个部分：摘要，简介，方法，结果，以及结论/说明/讨论。顺序会跟出版这篇文章的期刊有关。有些期刊会包含额外的内容(称为在线补充信息)，其中会包含一些重要的研究细节，但是是在线发布的，而不是添加在文章中(请确保你在阅读文献的时候没有漏掉这些内容)。

此外，还需要注意出版文献的期刊。可靠的生物医学期刊会被Pubmed编入索引。谨防有问题的期刊。

在阅读的过程中，记下所有不认识的单词。你肯定需要查这些词的意思(没错，每一个不认识的词都需要查。我知道这是一个痛苦的过程。但如果你不明白每个词的含义，可能就没法理解整篇论文。科学词汇都有很明确的含义(extremely precise meaning))。

阅读文献的分步说明

1.从简介开始读，而不是从摘要开始

2. 明确大问题(背景)(Big Question)

不是“这篇论文是关于什么内容”，而是“这篇论文在试图解决领域中的什么问题”。 这有助于你更专注于为什么要进行这样的研究。密切关注研究的理论依据。

3.五句话以内，总结背景信息

这里有几个帮助你总结的小问题：

一、存在的问题：

语文教学总是给教师很难教的感受，原因在于学生的语文素养难以提高，问题的关键则是学生的课外阅读量少，阅读质量不高。这些现象，农村小学尤其突出。课外阅读作为语文教学的重要组成部分，然而引起了农村小学及教师们的高度重视，各校都纷纷开展读书系列活动，在校园里掀起了读书热潮。

二、调查目的：

针对义务教育阶段学生能力培养方面的薄弱环节，市教委下发了《关于实施减负提质“1+5”行动计划的通知》，将在义务阶段学校全面实施以实践大课堂为重点，以科技、阅读、演讲、书法、英语等为抓手的能力提升行动计划。小学生阅读能力是指从现代社会瞬息万变的信息中准确有效收集、获取自己所需要的有价值信息和知识的能力。为了激发学生阅读兴趣，养成学生良好的阅读习惯，强化对中华民族的文化认同，形成学生开阔的视野，全面落实小学生“少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书”的课程标准要求，确保我市义务教育阶段每个学生课外阅读总量在400万字以上，提高学生的阅读能力，是学生阅读能力真正成为“学习的基础，教育的灵魂”。

- 1 - 初中英语阅读教学研究开题报告

随着全球化的发展和国际交流的日益频繁，英语作为一种重要的国际交流语言，越来越受到人们的重视。在中国，英语已经成为中小学教育中的必修课程之一。然而，由于英语阅读能力的重要性和难度，许多初中生在英语阅读方面存在较大的困难。因此，如何提高初中生的英语阅读能力已经成为当前英语教育领域中的一个重要研究课题。

二、研究目的

本次研究的主要目的是探究初中英语阅读教学的有效方法，提高学生的阅读能力和阅读水平。具体目标如下：

1. 了解当前初中英语阅读教学的现状和存在的问题。

2. 探究有效的初中英语阅读教学方法和策略。

3. 实践运用有效的教学方法和策略，提高学生的英语阅读能力和阅读水平。

4. 给出实践结果分析和反思，总结出初中英语阅读教学的有效方法。

三、研究内容和方法

1. 研究内容

本次研究将主要围绕以下内容展开：

（1）初中英语阅读教学的现状和存在的问题；

（2）有效的初中英语阅读教学方法和策略的研究和探讨；

（3）实践运用有效的教学方法和策略，提高学生的英语阅读能力和阅读水平； - 2 - （4）对实践结果进行分析和反思，总结出初中英语阅读教学的有效方法。

2. 研究方法

为了实现上述研究目标，本次研究将采用以下方法：

（1）通过文献调研和相关报告分析，了解当前初中英语阅读教学的现状和存在的问题；

（2）采用访谈和问卷调查等方式，收集初中学生、教师和家长的意见和建议；

（3）通过实验和案例分析，探究有效的初中英语阅读教学方法和策略；

（4）在实践中运用有效的教学方法和策略，提高学生的英语阅读能力和阅读水平，并对实践结果进行分析和反思，总结出初中英语阅读教学的有效方法。

四、研究意义

本次研究将对初中英语阅读教学的改善和提高起到积极的促进作用。具体如下：