研究生学术英语视听说教程

研究生学术英语是研究生入学后必须掌握的
重要技能之一，而视听说技能则是在学术交
流和发表方面至关重要的技能。

本教程是为
研究生学术英语视听说能力提高而编写的，
旨在帮助研究生掌握学术交流的基本技巧和
规范，提高听说水平，达到更高的沟通效果。

本教程共分为四个部分：听力、口语、阅读
和写作。

每个部分都包含了学术英语使用的
一些基本技能和规范。

第一部分中，介绍了
如何提高听力水平，并配有大量案例进行讲
解和训练，使学生能够更好的理解并掌握听
力技巧。

第二部分则是口语部分，其中包括
了如何进行学术演讲和举办学术研讨会等方
面的技能和规范讲解，学生可通过课堂和实
践演习来巩固口语技能。

第三部分则是阅读
部分，其中包含了国际学术期刊论文的阅读
技巧和方法，帮助学生更好的理解和掌握国
际学术期刊的写作、发表和阅读技巧及规范。

最后一部分是写作部分，在这里学生将会接
触到如何写作国际学术论文及如何进行学术
交流的规范和技巧，通过作文和润色练习，
达到一定的写作水平。

总的来说，本教程主要适用于研究生学术英
语视听说能力提高，通过讲解和实践训练，
帮助学生更好的理解和掌握学术交流和发表
的基本技能和规范，为学生今后的学术研究
提供支持和助力，是一本不可多得的学术英
语教程。

Unit 7 Personal FinanceTopic Preview1.How can c college student make a well-balanced financial budget?2.Do you often use A TMs for cash? Do you know how to avoid dangers when using ATMs?Part 1 Movie Time Catch Me If You CanExercise 1Watch the video clip carefully and check for your understanding.1. Where did the conversation happen at the beginning of the video clip?2. What do you think the young man's profession was?3. Why did the young man flatter the lady?4. Guess how old the young man was.Exercise 2Watch the video clip and decide whether the statements are true (T) or false (F).1.The young man was writing for his application to the work in a bank.2.The receptionist refused the young man’s request of payment by check.3.The young man was making some fake payroll checks.4.The young man fell in love with the lady.5.He succeeded in cashing the check.Part II Listening ActivitiesTask 1: Opening a Bank AccountExercise 1Listen to the conversation for the first time and answer the following questions.1. What does the gentleman want?2. Has he already got a bankcard?3. How would the man like his money?Exercise 2Listen to the conversation again and decide whether the statements are true (T) or false (F).1. The gentleman wants to open a saving account.2. The monthly fee for a student account is $4.3. To open an account, the gentleman has to put $600 as the initial deposit.4. The gentleman wants to change $100 into foreign currency.5. A bankcard can be used to transfer money on the machine.Exercise 3Translate the following sentences into English.1.我想开一个储蓄账户。

研究生视听说教程
研究生视听说教程是专门针对研究生学生开设的一门课程，旨在帮助研究生学生提高英语听说能力。

该教程通常包括以下内容：
1. 听力训练：通过听取各种英语听力材料，如录音、讲座、对话等，培养学生对英语语音、语调、语速的感知能力，提高听力理解能力。

2. 口语训练：通过模仿和练习各种口语表达方式，如口语对话、口语演讲、口头报告等，帮助学生提高口语表达能力，包括词汇、语法、流利度、语音语调等方面。

3. 阅读训练：通过阅读各种学术文献、期刊论文、英文小说等，培养学生的阅读理解能力，提高词汇量和阅读速度。

4. 写作训练：通过练习各种写作形式，如论文写作、摘要写作、科研报告写作等，帮助学生提高写作技巧和表达能力。

5. 文化背景学习：通过学习英语国家的文化背景，了解英语在不同文化背景下的使用方式，提高学生的跨文化交流能力。

6. 学术演讲技巧：针对研究生需要进行学术演讲的需求，教授学生学术演讲的技巧和要点，提高学生的学术交流能力。

研究生视听说教程通常由具有丰富英语教学经验的教师授课，课程内容结合学生的专业背景和学术需求，注重理论与实践相结合。

学生在课堂上进行听力、口语、阅读、写作等各种练习，并得到教师
的指导和反馈，帮助他们逐步提高英语视听说能力，为将来的学术研究和国际交流打下坚实基础。

研究生学术英语视听说As graduate students, it is crucial to developproficiency in academic English for effective communicationin research settings. This includes the ability to presentone's ideas clearly and concisely, as well as to understand and critically engage with the ideas of others. Therefore, active participation in English listening and speakingactivities is essential for improving academic English skills.To enhance listening skills, students can engage in activities such as listening to academic lectures and presentations, participating in group discussions, and practicing note-taking. These activities can help improve comprehension of complex ideas, academic vocabulary, and listening for specific information.In terms of speaking, graduate students can benefit from opportunities to present their research, participate inseminars, and engage in academic discussions. Theseactivities not only improve speaking fluency and pronunciation, but also allow students to articulate and defend their ideas in a scholarly manner.Additionally, graduate students can further develop their academic English through regular reading and writing in English. Reading academic articles, research papers, and other scholarly materials can assist in expanding vocabulary and comprehension of academic writing styles. Similarly, writing and summarizing research findings in English can help refine academic writing skills.Overall, active engagement in English listening and speaking activities, alongside reading and writing, iscrucial for graduate students to cultivate strong academic English skills. By continuously honing these skills, students will be better equipped to succeed in their academic pursuitsand effectively communicate their research to wider scholarly audiences.。

研究生学术英语视听说教程在如今全球化的背景下，英语已经成为国际上最重要的语言之一、尤其是对于研究生学生来说，良好的学术英语（Academic English）能力是他们进行学术研究和与国际学术界接轨的基础。

因此，研究生学术英语视听说教程的开发与推广变得尤为重要。

学术英语视听说教程旨在提高研究生学生的听说能力，并培养他们在学术界中有效地表达自己的能力。

下面是一个1200字以上的教程示例：模块一：听力技巧1.词汇提升：通过听取各个领域的学术演讲和研究报告，帮助学生扩大学术英语词汇量。

演讲和报告的内容可以涵盖不同学科领域，既能帮助学生熟悉各种学术术语，又能帮助他们理解学术界的最新研究进展。

2.听力训练：为学生提供一系列听力练习，涵盖不同难度和领域，以帮助学生提高对学术英语的理解能力。

练习可以包括听取学术讲座、学术会议的录音和英语母语学者的演讲，学生需要通过听力活动来回答问题或进行总结。

模块二：口语技巧1.学术演讲：为学生提供机会进行学术演讲的训练。

学生可以选择一个特定的学术主题，准备一份演讲稿，并在小组中进行展示。

教师可以提供反馈和指导，帮助学生改善演讲技巧和表达清晰的学术观点。

2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的研究发现、观点和看法。

学生需要互相交流和辩论，提高自己对学术问题的认识和表达能力。

3.学术写作：口语和写作是相辅相成的，通过教授学生一些学术写作的技巧，如逻辑论证、段落组织和句子结构，可以帮助学生提高他们的口语表达能力。

教师可以提供学术写作指导和反馈，帮助学生改善学术英语表达的准确性和流利性。

模块三：学术交流技巧1.学术会议：介绍学术会议的基本规则和礼仪，帮助学生适应学术会议的环境和方式。

学生可以模拟学术会议，进行学术报告和研讨，并接受其他学生和教师的提问和反馈。

2.学术问答：通过模拟学术问答环节，教授学生如何回答和提问学术问题。

学生需要学会用清晰和准确的语言回答问题，并能够提出恰当且有深度的问题。

研究生学术英语视听说教程听力原文《研究生学术英语视听说教程听力原文》Unit 1 Lecture 1Good morning everyone, and welcome to our first lecture on academic listening and note-taking. In this course, we will focus on developing your listening skills in an academic context, as well as improving your note-taking abilities.Today, we will start by discussing the importance of effective listening in an academic setting. As graduate students, you will be expected to attend lectures, participate in discussions, and conduct research in English. Therefore, it is crucial to be able to understand and process complex academic language.To improve your listening skills, it is important to actively engage with the speaker. This means maintaining eye contact, staying focused, and avoiding distractions such as texting or browsing the internet. It is also helpful to use strategies such as predicting the main points, identifying key vocabulary, and noting down any questions or uncertainties you may have.In addition, effective note-taking is essential for retaining and recalling the information presented during lectures. We will be discussing various note-taking methods throughout the course, but for now, I encourage you to practice writing down the main ideas and supporting details as you listen to the lecture.Finally, I would like to emphasize the importance of self-reflection and feedback in improving your listening skills. After each lecture, take some time to review your notes and identify any areas for improvement. Additionally, seek feedback from your peers and instructors to further enhance your listening abilities.I hope you find this lecture helpful, and I look forward to exploring various listening and note-taking strategies with you in the upcoming sessions. Thank you for your attention, and I wish you all the best in your academic pursuits.。

研究生学术英语视听说教程听力原文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：研究生学术英语视听说教程是提供给研究生学生的一种英语学习教材，在听力方面，教程涵盖了各种不同主题的原文内容。

通过学习这些原文，学生可以提高自己在英语听力方面的能力，同时也可以更好地了解学术领域的知识。

一、研究生学术英语视听说教程听力原文的特点1.专业性强：研究生学术英语视听说教程的原文内容涵盖了各种专业领域的知识，包括经济学、管理学、医学、法律等。

这些内容不仅可以帮助学生提高英语听力技能，还可以拓展学生对各个领域的了解。

2.难度适中：教程的原文内容难度适中，对研究生学生而言具有一定的挑战性，但又不至于过于困难。

学生可以通过不断地练习和听力训练，提高自己的英语水平。

3.丰富多样：教程的原文内容涵盖了各种题材和主题，包括学术讲座、研究成果介绍、学术讨论等。

学生可以通过听取这些不同类型的原文内容，提高自己在英语听力方面的能力。

1.反复听取：学生可以多次听取教程中的原文内容，反复练习，以加深对内容的理解，并提高听力水平。

2.做笔记：在听取原文内容的过程中，学生可以做一些简单的笔记，记录重点内容或生词，以便后续复习和记忆。

3.模仿发音：学生可以尝试模仿原文中的语音语调，提高自己的发音和语音表达能力。

4.进行讨论：学生可以与同学或老师一起讨论原文内容，并分享自己的理解和看法，以促进英语口语表达能力的提高。

研究生学术英语视听说教程的听力原文是一种有效的学习资源，可以帮助学生提高英语听力水平，拓展学术知识，提高学术英语表达能力。

学生应该多加利用这一资源，通过不断地练习和训练，提升自己在英语听力方面的能力，为将来的学术研究打下坚实的基础。

第二篇示例：研究生学术英语视听说教程是针对研究生阶段学习者设计的一套听力教程。

该教程的目的是帮助研究生学习者提高其学术英语水平，特别是在听力方面。

听力在学术英语学习中尤为重要，因为学术论文、讲座和演讲等往往是通过听力来获取信息的。

《we learn学术英语视听说教程》一、背景介绍1.1 课程简介《we learn学术英语视听说教程》是一套专门针对学术英语学习的教材，旨在帮助学习者提升英语听说能力，并且为学术研究做好准备。

该教程由一流的教育专家设计，深受学生与教师的喜爱。

1.2 课程特点该教程以学术英语为中心，侧重于培养学生在学术场景中的听说表达能力。

通过大量的实例练习和案例分析，学习者可以更加深入地了解学术英语的应用，提高自己的学术交流能力。

1.3 适用对象该教程适合有一定英语基础的学生和专业人士，尤其是那些希望提升自己学术英语能力的人士。

无论是准备出国留学、参加国际学术会议，还是在学术领域进行研究，都可以从中受益匪浅。

二、教材内容2.1 课程结构《we learn学术英语视听说教程》共分为六大单元，包括：听力训练、口语表达、学术讨论、跨学科交流、学术演讲和学术会议。

每个单元都有详细的教学安排和练习内容，涵盖全面的学术英语技能。

2.2 教材特色该教程以丰富多样的学术题材为基础，结合实际案例和学术背景进行讲解，让学习者在实践中提高自己的学术英语能力。

教材中也融入了丰富的听力素材和口语练习，帮助学生更好地掌握学术英语的核心技能。

2.3 教材配套除了纸质教材外，《we learn学术英语视听说教程》还配套了网络资源和辅助学习工具，例如上线听力练习、口语模拟考试等。

学生可以通过多种形式进行学习，提高学术英语水平。

三、教学方法3.1 学术导向教程教学在更多的实际情景下，将学术英语的学习和实际应用相结合，使学生在真实的学术环境中提高英语听说能力。

教师充分发挥引导作用，培养学生的学术表达能力。

3.2 多媒体教学为了更好地提高学生的听力和口语能力，《we learn学术英语视听说教程》采用多媒体教学的方式，包括美篇和研讨课模拟等形式，让学生在更真实的情境中进行练习。

3.3 互动教学课程注重师生互动和学生之间的合作，通过小组讨论、角色扮演和实战演练等形式，帮助学生更好地理解和运用学术英语，提高学术交流能力。