崇尚英雄 精忠报国主题班会教案4篇

小学“崇尚英雄精忠报国”主题班会设计方案一、活动背景英雄是民族最闪亮的坐标，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。

为了培养学生的爱国主义情怀，让学生了解英雄事迹，传承英雄精神，我们特此举办“崇尚英雄精忠报国”主题班会。

二、活动目标1.让学生了解英雄的定义，明白英雄就在身边。

2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。

3.激发学生将英雄精神转化为实际行动，为祖国的繁荣富强贡献力量。

三、活动准备1.课件制作：制作关于英雄事迹的PPT。

2.视频素材：收集英雄事迹的相关视频。

3.活动道具：小红花、小奖品等。

4.班级氛围营造：悬挂英雄画像、布置黑板等。

四、活动流程1.开场导入（1）主持人简要介绍活动主题和目的。

（2）播放一段关于英雄的短片，引导学生思考：什么是英雄？2.英雄事迹分享（1）邀请学生分享他们所知道的英雄事迹。

（2）教师补充讲述一些英雄故事，如黄继光、邱少云、杨靖宇等。

3.英雄精神传承（1）引导学生讨论：英雄精神是什么？（2）学生分享自己身边的英雄事迹，以及如何传承英雄精神。

4.班级互动环节（1）开展“寻找身边的小英雄”活动，学生互相推荐身边具有英雄精神的同学。

（2）颁发小红花，表彰具有英雄精神的同学。

5.实践行动（1）引导学生思考：如何将英雄精神转化为实际行动？（2）学生分享自己的行动计划，如帮助他人、努力学习等。

6.结束语（2）鼓励学生将英雄精神发扬光大，为祖国的繁荣富强贡献力量。

五、活动延伸1.组织学生参观英雄纪念馆，了解英雄事迹。

2.开展“英雄在我心中”征文活动，让学生用文字表达对英雄的敬仰。

3.组织学生参加社会实践活动，将英雄精神付诸实践。

本次班会旨在培养学生的爱国主义情怀，让学生了解英雄事迹，传承英雄精神。

通过活动，学生们深刻理解了英雄的定义，感受到了英雄的伟大。

大家纷纷表示，要将英雄精神发扬光大，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

1.活动效果明显，学生参与度高，互动环节气氛热烈。

“小学‘崇尚英雄精忠报国’主题教育班会设计实施方案”清晨的阳光透过窗户洒进教室，照亮了每一个角落。

孩子们脸上的笑容，如同花朵般绽放。

今天，我要为他们带来一场别开生面的主题班会——崇尚英雄，精忠报国。

一、班会背景随着时代的发展，我们越来越需要弘扬英雄精神，让精忠报国的理念深入人心。

小学阶段是孩子们价值观形成的关键时期，通过这次班会，我们要让他们了解英雄，敬仰英雄，学会精忠报国。

二、班会目标1.让孩子们了解英雄的定义和英雄精神。

2.培养孩子们敬仰英雄的情感。

3.增强孩子们的爱国情怀，学会精忠报国。

三、班会准备1.策划一场关于英雄的故事分享会，邀请家长和孩子们共同参与。

2.准备一部关于英雄的电影，如《英雄儿女》等。

3.设计一系列互动环节，如知识竞赛、情景剧等。

4.准备一份关于精忠报国的手抄报，让孩子们了解我国历史上的英雄人物。

四、班会流程1.开场导入在班会开始之前，我先播放一段关于英雄的短视频，让孩子们初步感受英雄的伟大。

接着，我用激昂的语言向大家介绍班会的主题：“同学们，今天我们要学习英雄，崇尚英雄，学会精忠报国。

”2.故事分享邀请家长和孩子们分享他们心中的英雄故事。

孩子们纷纷上台，讲述自己知道的英雄事迹，如岳飞、文天祥、杨靖宇等。

家长们也分享了自己对英雄的理解和感悟。

3.电影欣赏播放电影《英雄儿女》，让孩子们感受英雄的壮丽事迹。

在观影过程中，我引导孩子们关注影片中的英雄形象，以及他们所展现出的英雄精神。

4.互动环节（1）知识竞赛：设置关于英雄的知识问答，让孩子们在竞赛中加深对英雄的了解。

（2）情景剧：让孩子们分组演绎英雄事迹，培养他们的团队协作能力和表达能力。

5.手抄报展示展示关于精忠报国的手抄报，让孩子们了解我国历史上的英雄人物。

我邀请孩子们上台介绍自己制作的手抄报，分享自己对精忠报国的理解。

五、班会效果评估1.观察孩子们在班会过程中的参与程度，了解他们对英雄的认识和理解。

2.评估孩子们在互动环节的表现，检验他们的团队协作能力和表达能力。

“崇尚英雄-精忠报国”主题班会活动方案
(二)
1. 崇尚英雄，弘扬精神
- 英雄是民族的脊梁，是时代的楷模。

我们应该崇尚英雄，弘扬英雄
精神，让英雄的事迹永存于人民的心中。

- 精神是人类最宝贵的财富，是我们前进的动力。

精忠报国是一种崇
高的精神，是一种为国家和民族利益而奋斗的精神，我们应该学习和
传承这种精神。

2. 了解英雄事迹，传承英雄精神
- 通过学习英雄事迹，我们可以更好地了解英雄的品质和精神。

例如，雷锋同志的无私奉献、岳飞将军的爱国情怀、刘胡兰的革命精神等等，都是我们可以学习和传承的。

- 传承英雄精神，要从自身做起。

我们要树立正确的人生观、价值观，做一个有责任、有担当、有爱心的人，为国家和民族的发展做出自己
的贡献。

3. 弘扬精忠报国精神，践行社会主义核心价值观
- 精忠报国精神是一种崇高的爱国主义精神，是社会主义核心价值观
的重要组成部分。

我们要通过实际行动，践行社会主义核心价值观，
弘扬精忠报国精神。

- 在学习和工作中，我们要做到勤奋努力、诚实守信、团结友爱、敬业奉献，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

4. 结语
- 崇尚英雄，弘扬精神，是我们每个人的责任和义务。

让我们一起学习和传承英雄的事迹和精神，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案3篇篇一一、班会主题崇尚英雄精忠报国二、班会目的贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。

三、班会内容各地各中小学校要集中在2018年5月21日至27日期间，以班级为单位组织召开一次主题班会活动。

1、集体观看宣传片。

组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

2、诵读英雄革命家书。

组织学生诵读英雄的革命家书（篇目自选），通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

3、分享家族英雄故事。

组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

四、有关要求1、各级教育行政部门要高度重视，加强部署，指导各中小学校按照内容要求，以班级为单位精心组织好这次主题班会，广泛动员师生参与，实现班会活动全覆盖。

各地可根据当地实际，结合本次班会主题，组织开展形式多样的专题教育活动，将崇尚英雄、精忠报国融入学校日常德育工作。

2、各校各班级可将主题班会的精彩内容（包括图文音视频）上传至各网络平台的“崇尚英雄精忠报国”专区，在微博平台带话题#我们家的报国故事#发布。

3、各省级教育行政部门要及时总结活动开展情况，将活动中的优秀成果和典型事例报送教育部基础教育司，我们将在网络平台和主流媒体上进行宣传展示。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案范文篇二一、活动主题：传承革命传统，弘扬民族精神。

二、活动目标：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

三、活动形式：以班会为载体，围绕“崇尚英雄精忠报国”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。

“崇尚英雄-精忠报国”主题班会活动方案(一)近年来，随着国家实力的崛起，对英雄及其精神的崇敬也逐渐增长。

而“精忠报国”更是崇尚英雄的重要精神，是一个展现爱国主义情怀的重要标准。

那么，如何通过主题班会活动的举行，引导学生崇尚英雄，发扬精忠报国的精神呢？在此，我为大家提供一份主题班会活动方案。

一、主题班会活动的目标1.引导学生崇尚英雄，传承英雄精神。

2.激发学生爱国主义情感，培养责任感和集体意识。

3.促进学生全面发展及情感陶冶，提高学生的综合素质。

二、主题班会活动的内容1.通过颁奖仪式等形式表彰身边的小英雄，让学生更加深刻地体会到崇尚英雄的重要性。

2.结合话剧、诗歌朗诵等形式，让学生接触到更多的英雄事迹和英雄精神，感悟精忠报国的重要性。

3.通过参观纪念馆等形式向学生展示更多的历史文化，让学生了解历史，领悟精忠报国的实质。

三、主题班会活动的实施方法1.颁奖仪式采用小组合作的方式，班主任和同学一起组织评选小英雄，鼓励学生积极参与价值观培养。

2.话剧等形式采用学生自演，班级组织场地、道具、音乐等必要器材，以此将英雄精神实现最大化的传递。

3.参观纪念馆等形式采用集体出游的方式，班级组织报名、时间安排、购票等具体事宜，使学生在参观中收获真知识，悟出真精神。

四、主题班会活动的展望及意义主题班会活动不仅可以引导学生崇尚英雄，更重要的是，促进学生爱国主义情感和责任感的培养，增强了学生的公民素质和集体意识，同时也提高了学生的全面素质，深刻地推进了中小学思想政治教育工作及全面素质教育的实施。

在未来，我们坚信通过这样的主题班会活动，更多的学生会崇尚英雄，报效祖国，成为民族复兴的精英。

崇尚英雄精忠报国主题班会教案一、教学目标1.让学生了解英雄的概念和内涵，理解精忠报国的意义。

2.培养学生崇尚英雄、学习英雄的品质，激发他们的爱国情怀。

3.提高学生的思想觉悟，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、教学重点1.理解英雄的内涵和精忠报国的意义。

2.培养学生崇尚英雄、学习英雄的品质。

三、教学难点1.引导学生正确看待英雄，避免盲目崇拜。

2.激发学生的爱国情怀，将爱国精神转化为实际行动。

四、教学过程（一）导入1.教师简要介绍本次班会的主题——崇尚英雄、精忠报国。

2.引导学生思考：什么是英雄？精忠报国意味着什么？（二）1.讲述英雄的定义和内涵（1）引导学生理解英雄的概念：英雄是指在一定历史时期，为民族、为国家、为人民的利益作出杰出贡献，受到人民尊敬和爱戴的人。

（2）举例说明英雄的内涵：如革命先烈、科学家、运动员、抗疫英雄等。

2.讲述精忠报国的意义（1）引导学生理解精忠报国的含义：精忠报国是指忠诚于国家，为国家的繁荣富强、民族的振兴而奋斗。

（2）举例说明精忠报国的意义：如岳飞、文天祥等民族英雄的爱国事迹。

3.崇尚英雄、学习英雄的品质（1）引导学生正确看待英雄：英雄并非遥不可及，他们就在我们身边，他们的精神值得我们学习。

（2）培养学生崇尚英雄的品质：尊重英雄、学习英雄，将英雄精神内化为自己的品质。

4.激发爱国情怀，转化为实际行动（1）引导学生思考：作为新时代的青少年，我们应该如何弘扬英雄精神，为国家、为人民作贡献？（2）组织学生讨论：如何将爱国精神转化为实际行动？（三）案例分析1.教师呈现几个英雄人物的事迹，让学生分组讨论，分析他们的英雄品质。

（四）互动环节1.学生分享自己心中的英雄，讲述他们的故事，感受英雄精神。

2.教师引导学生从身边的小事做起，践行英雄精神。

2.学生反思自己在日常生活中如何践行英雄精神，为国家、为人民作贡献。

五、教学评价1.学生对英雄的定义和内涵的理解程度。

2.学生对精忠报国的意义和英雄品质的认识。

崇尚英雄、精忠报国主题班会（精选5篇）第一篇：崇尚英雄、精忠报国主题班会崇尚英雄、精忠报国主题班会教学设计一．活动目标：1、通过观看《崇尚英雄、精忠报国》宣传片，激发学生的爱国情怀。

通过讲英雄故事，让学生进一步体会英雄的故事，受到英雄的熏陶和教育，树立热爱国家、助人为乐的精神。

2、通过让学生分享自己家族中的爱国故事，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

3、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

二、活动准备：《崇尚英雄、精忠报国》宣传片准备英雄小故事或英雄图片三、教学设计：1、观看微视频，谈感想。

同学们，谁能说一下刚才的微视频的主要内容是什么？你通过观看微视频，有什么感想？（学生展开讨论，鼓励学生大胆发言）解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

（教师加以引导：民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！）2、讲英雄故事，引发学生对英雄的崇敬。

同学们，你知道有哪些烈士的故事吗？学生交流自己知道的故事，上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事，看看谁讲的故事最感人，激发学生的爱国热情。

课件播放黄继光、邱少云、刘胡兰、王二小的故事和烈士的照片，让学生进一步了解英雄的故事。

(黄继光:1930年出生于四川省中江县一个山村。

他自幼家境极为贫寒,黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。

抗美援朝战争开始后，国内大量征兵。

黄继光在村里第一个报了名。

体检时，他因身材较矮开始未被选中。

来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。

1952年10月14日，上甘岭战役开始。

10月19日夜，黄继光所在的二营奉命占领597．9高地表面阵地。

当攻击部队受阻、伤亡较大时，黄继光主动请战，消灭敌人火力点。

在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案篇一一、班会主题崇尚英雄精忠报国二、班会目的贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。

三、班会内容各地各中小学校要集中在2018年5月21日至27日期间，以班级为单位组织召开一次主题班会活动。

1、集体观看宣传片。

组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

2、诵读英雄革命家书。

组织学生诵读英雄的革命家书（篇目自选），通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

3、分享家族英雄故事。

组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

四、有关要求1、各级教育行政部门要高度重视，加强部署，指导各中小学校按照内容要求，以班级为单位精心组织好这次主题班会，广泛动员师生参与，实现班会活动全覆盖。

各地可根据当地实际，结合本次班会主题，组织开展形式多样的专题教育活动，将崇尚英雄、精忠报国融入学校日常德育工作。

2、各校各班级可将主题班会的精彩内容（包括图文音视频）上传至各网络平台的“崇尚英雄精忠报国”专区，在微博平台带话题#我们家的报国故事#发布。

3、各省级教育行政部门要及时总结活动开展情况，将活动中的优秀成果和典型事例报送教育部基础教育司，我们将在网络平台和主流媒体上进行宣传展示。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案范文篇二一、活动主题：传承革命传统，弘扬民族精神。

二、活动目标：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

三、活动形式：以班会为载体，围绕“崇尚英雄精忠报国”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。

学校崇尚英雄精忠报国主题班会活动计划4篇无论你从事的是什么工作，什么岗位，都需要对自己的工作做一个总结，对未来有一个好的计划，今天就给大家带来了一些关于学校崇尚英雄精忠报国主题班会活动计划4篇的范文模板，有需要的朋友可以参考一下哦！01为贯彻落实《关于转发〈教育部办公厅关于在中小学校开展崇尚英雄精忠报国主题班会活动的通知〉的通知》的重要精神，我中心校高度重视，第一时间组织各小学校长及相关人员召开专题会议，传达文件精神，研究讨论，结合自身实际情况，精心部署。

现制定如下实施方案：一、活动主题崇尚英雄精忠报国专题教育系列活动。

二、活动时间2021年5月22日至2021年5月27日。

三、目的意义为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，在广大师生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观。

引导广大师生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。

在各校营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。

四、活动内容根据文件精神制定实施方案,要结合本次班会主题，认真组织开展形式多样、丰富多彩的专题教育活动，重点做好以下四项活动。

1、精心准备，认真实施，在本周三至本周五自定时间，以班级为单位组织召开一次以《崇尚英雄精忠报国》为主题的班会活动。

并以此为主题，更新班级黑板报，营造崇尚英雄、精忠报国的班级文化氛围。

2、在本周各校要以班为单位组织师生集体观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片（下载链接），解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发全校师生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

3、各校要以班为单位诵读英雄革命家书（篇目自选），有条件的学校可举行一次全校诵读英雄革命家书朗诵比赛。

通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

4、各校要通过班级摸排或家庭走访，组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。