走向高考政治一轮复习教师用书:必修4 第5课 训练.doc
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【通用版】第五课把握思维的奥妙(通关训练A卷)1.医学研究发现,阿尔茨海默症的典型组织病理学改变表现为脑内的淀粉样蛋白沉积和神经元纤维缠结,最终患者脑内的神经细胞“默默”萎缩甚至死亡,从而导致记忆、语言、行为等认知功能障碍。
这表明()A.意识的内容是由人脑决定的B.人脑是产生意识的生理基础C.意识是客观存在的主观映像D.大脑是意识活动的物质器官2.“像某些动物,他们听见了音乐中一切的音调,但这些音调的一致性和和谐性,却没有透进他们的头脑。
”这句话表明()①意识是人脑的机能②动物本能反应是形成意识的物质基础③纯粹动物心理不会自发形成意识④意识是大脑对外界刺激的反映A.①③B.①④C.②③D.②④3.对下图《你第一眼看到是?》,有的人首先看到的是箭头,还有的人首先看到的是人。
这说明意识()①是对客观存在的主观映象②是人脑的机能③能够把握客观事物的本质④具有自觉选择性A.①②B.①④C.②③D.③④4.色彩心理学家认为,不同颜色对人的情绪和心理会产生不同的影响。
红色、黄色、橙色能使人心情舒畅,产生兴奋感;黑色、灰色会分散人的注意力,使人产生郁闷乏味的感觉;白色虽有素洁感,但对比度太强,易刺激瞳孔收缩,诱发头痛等病症;而蓝色和绿色是最让人感到舒适的颜色,作用于人的感官可产生愉悦、放松的感觉。
人们对不同颜色的心理感受说明()A.有什么样的意识内容就有什么样的反映对象B. 意识的差异根源于客观存在状况的差异C. 有了客观存在的变化就会有人的意识的变化D.意识内容的变化本质是人的反映方式的变化5.白居易的《暮江吟》中“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”一句,传达出诗人热爱生命、热爱自然的欢快情绪。
张九龄的《望月怀远》中“海上生明月,天涯共此时”一句则道出了诗人在清幽的月光下对亲友的怀念之情。
由此可见()A.意识的内容是主观的,形式是客观的B.意识是人脑对客观存在的反映C.物质世界是先于人的意识而存在的D.意识是物质世界发展到一定阶段的产物6.“遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?”千年前,屈原面对未知的天地,在旷世奇文《天问》中,从宇宙本原问到阴阳俱化,从天地晦明问到人世更迁,表达了对真理的执着追求。
第五课寻觅社会的真谛考试范围:必修4;考试时间:100分钟;命题人:xxx 注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、单项选择题1.(2022·山东·高考真题)中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意见》,从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场作出部署。
建设全国统一大市场,持续推动国内市场高效畅通,形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环,将推动国内市场由大到强,促进我国经济高质量发展。
从哲学上看,持续推动国内市场高效畅通,是因为( )①经济基础决定上层建筑,上层建筑要与经济基础状况相适合②联系是客观的和普遍的,任何事物之间都存在着必然的联系③通过调整和完善生产关系,可以更好地促进生产力的发展④发展是渐进性和飞跃性的统一,事物的量变可以引起质变A.①②B.①③C.②④D.③④2.(2022·陕西宝鸡·二模)在我们党百年历史上,先后通过《关于若干历史问题的决议》《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》三个历史决议,尽管通过的历史条件时代背景和具体内容不尽相同,但都是我们党通过总结党的历史经验,作出的重大战略决策对于统一全党思想、全党意志、全党行动,推动党和人民事业发展发挥了十分重要的作用。
上述材料表明( )①只有反映社会存在的社会意识才能推动社会发展②社会意识是对社会存在的反映,具有相对独立性③社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量④实践探索中的成功经验、错误经验都是宝贵财富A.①②B.②④C.③④D.①③3.(2022·山东潍坊·模拟预测)当下,算力已是继热力、电力之后,新的关键生产力。
数字经济时代有三个最核心的要素:数据、算力、算法。
其中,数据是新的生产资料,算力是新的生产力,而算法是新的生产关系。
因此,在算力革命的基础上,必然会产生一种全新的社会关系和生产关系,推动人类社会的进步。
必修4 生活与哲学其次单元探究世界与追求真理第五课把握思维的奥妙题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1人脑是一个由大量神经细胞组成的极其精细的神经机构这些神经细胞,分工合作,各司其职。
如看书、写字、绘画等,都有相应的神经细胞来负责。
当你挥手拍打乒乓球时,球来往如梭,眼睛看准了球的方位,视神经以每秒120米的速度把状况报告给大脑,大脑快速在千分之一秒内作出反应、推断,又通过运动神经把命令传达到胳膊、手和腿,于是球被精确地打了回去。
这表明( )①意识是物质世界长期进展的产物②人脑具有产生意识的生理基础③意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的④意识的内容来源于客观存在A.①②③B.②③④C.①②④ D.①③④解析:材料表明的是人脑和意识、意识与客观事物的关系,故选B项。
①在材料中没有体现。
答案:B2.“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和争辩提出来的。
在此基础上哥白尼通过进一步的观测和争辩,提出了“日心说”,推翻了托勒密的结论。
这一出名的科学史实证明 ( )A.正确意识和错误意识都来源于客观世界B.正确意识和错误意识都来源于主观世界C.正确意识来源于主观世界,错误意识来源于客观世界D.正确意识来源于客观世界,错误意识来源于主观世界解析:“地心说”“日心说”都是长期猜想和争辩的结果,前者是错误的意识,后者是正确的意识,这说明无论是正确的意识还是错误的意识都来源于客观世界,A项说法正确;BCD三项说法错误。
答案:A3.人的心灵和身体在不停地进行对话。
假如人的心情快活,经常把事情往好的方面想,体内就会分泌出具有活跃脑细胞、增加体质功能的荷尔蒙。
这段话蕴涵的哲学道理是()A.事物的存在并非是客观的B.理论对实践具有指导作用C.事物的价值完全取决于主观感觉D.意识对于人体生理活动具有调整和把握作用解析:“心情快活,体内就会分泌出具有活跃脑细胞、增加体质功能的荷尔蒙”体现了意识对于人体生理活动具有调整和把握作用,D项符合题意;A项否认了物质世界的客观性;B项混淆了实践与人的生理活动;C项说法错误。
必修四第二单元第五课
一、选择题
1.近日,网友就“吃桃子削不削皮”掀起了吃法大论战。
支持不削皮的网友认为:“不削皮的桃子吃起来才有嚼头”。
支持削皮的网友表示:“削皮是因为桃子上有毛,吃起来怪怪的。
”从唯物论角度看,产生争论的原因是()
①意识是人脑的产物
②意识是客观存在的主观印象
③意识是人脑对客观事物加工的结果
④真理是具体的有条件的
A.①②B.②③
C.①④D.③④
[答案] B
[解析]意识是物质世界长期发展的产物,①项错误;材料中没有涉及到真理,④项不符合题意。
故选B。
2.漫画《思想的力量》给我们的启示是()
A.思想是客观存在的主观映象B.思想的高度决定了实践的效果
C.思想对人们改造世界有能动作用D.思想是人们认识世界的物质力量
[答案] C
[解析]意识具有能动作用,表现为意识能够指导人们能动地认识世界,表现为意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性;意识能够指导人们能动地改造世界,表现为意识对人们改造客观世界具有指导作用,意识对人的生理活动具有调节和控制作用。
漫画《思想的力量》给我们的启示是思想对人们改造世界有能动作用,答案为C,A不是漫画的启示,B、D表述明显错误。
3.2014年人们纷纷发问“时间都去哪儿了”。
德国慕尼黑大学的研究发现,年龄在20~59岁的人普遍感到无法在既定时间内完成自己要做的事情,做事的时间不够,就容易产生时间过得快的错觉。
这一研究成果印证了()
A.运动是物质的唯一特性B.意识是客观存在的主观映象
C.运动与物质密不可分D.意识对人体生理活动具有调节作用
[答案] B
[解析]A表述错误,物质的唯一特性是客观实在性;C与材料无关;D与材料无关,材料强调“错觉”,时间还是那么多时间,而没有涉及到对人体生理活动的调节。
4.有研究表明:人们习惯的形成与大脑底部的基底核有关,它会把经常重复的运动或行为记忆贮存起来,当再次遇到这种行为时,大脑就会开启自动行为模式,不再参与决策,去做其他的事情;基底核的病变可导致多种运动和认知障碍。
这从一个侧面表明() A.意识离不开人脑,人脑是意识的源泉
B.意识是客观存在在人脑中的反映
C.意识对人体生理活动具有调节和控制作用
D.意识是人脑的机能,人脑是意识的生理基础
[答案] D
[解析]本题材料中“人们习惯的形成与大脑底部的基底核有关,它会把经常重复的运动或行为记忆贮存起来”以及“基底核的病变可导致多种运动和认知障碍”,说明了人脑是意识的生理基础,是意识活动的物质器官,意识是人脑的机能,故D项符合题意,可以入选;
B、C两项表述正确但不符合材料主旨,故不能入选;意识的源泉是客观存在的万事万物,故A项表述有误,不能入选。
二、非选择题
5.(2014·浙江,41(1))中华美食文化博大精深,西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……风味美食数不胜数。
各地美食多就地取材,应时而作,搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿,精制而成。
一道道美食让人垂涎欲滴。
无论是独自品尝,还是与家人邻里、远客近友共享,都会让人感受到一方水土的恩遇涵养,叹服一方人的智慧辛劳,感慨一蔬一饭来之不易,一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。
近期,一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出,无数食客闻风而动,众多游子平添乡愁。
结合材料,说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。
[答案]美食的创造,从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择,无不体现意识活动的目的性、主动创造性和自觉选择性,发挥了意识在认识世界中的能动作用。
美食的创造是意识指导下利用、改造食材烹制美味佳肴的活动,体现劳动者意志和追求,发挥了意识在改造世界中的能动作用。
在这一过程中,就地取材,应时而获,因材烹制,符合从实际出发,尊重客观规律的要求,从而正确地发挥了意识能动作用。