2014年崇左市教师招考复习资料

2014 广西教师招聘考试教育学一、单选题7.外语兴趣小组活动属于（）。

A.文体活动B.科技活动C.社会活动D.学科活动9.少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网，调查访问等途径，寻找解决问题的办法。

这种班级主题活动形式称为（）。

A.竞赛式B.参观式C.课题式D.报告式10.班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任不严格要求，班级就变得松弛、涣散。

此时班集体发展处于（）。

A.组建阶段B.初步形成阶段C.发展阶段D.成熟阶段12.班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（）A.优B.良C.中D.差19.下列不属于教育对社会民主推进作用的是（）A.教育启迪人的民主思想B.教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分C.民主的教育是政治民主化的孵化器D.教育可以化解社会矛盾和冲突23.教育机智体现教师工作具有（）。

A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性24.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.历史性B.专门化C.单一性D.多样化25.一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（）。

A.本体性知识B.条件性知识C.背景性知识D.实践性知识26.新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（）A.自我更新关注阶段B.任务关注阶段C.生存关注阶段D.虚拟关注阶段28.要求研究者进行隐蔽性观察研究的是（）A.参与式观察B.非参与式观察C.直接观察D.间接观察29.教育调查研究选取的对象必须（）A.不可控制B.不同性质C.有典型代表意义D.最大数量30.下列参考文献标注不规范的是（）。

A.[1]马鹏.湖北省社区教育现状调查报告[D].B.[2]黄中杰.教育研究方法[M].北京：人民教育出版社.2006:43.C.[3]曹专.小学生高消费的心理分析及对策[J].中小学心理健康教育，2002(4):134.D.[4]刘玉良.未来人力资源管理的十大趋势[N].中国企业报，2003.12.26(8).31.下列对教育行动研究表述不正确的是（）。

2014年广西崇左教师招考辅导课程2014年广西崇左市招聘教师公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击：/news/20140531/112990.html 行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库：/ 2014广西事业单位考试（教育学+教育心理学）基础精讲班课程内容本课程包括教育学和教育心理学基础精讲班。

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2014年崇左市教师考试大纲2014年广西崇左市招聘教师公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击：/news/20140531/112990.html行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库：/一、考试考试包括笔试和面试。

(一)笔试1.笔试时间和科目。

笔试时间为2014年7月12日，具体安排为：上午09:00-11:00 教育学与教学法基础知识下午15:00-17:00 教育心理学与德育工作基础知识以上两科考试分值各100分，以闭卷方式进行。

2.开考比例。

招聘人数与报名人数的比例达到1：3才予开考。

对达不到规定比例又需要开考的岗位，由招聘学校在报名结束后2天内以书面形式报各县(市、区)教育局，再由市教育局汇总后报市人力资源和社会保障局批准;对确定不能开考的岗位，由招聘学校通知报考人员。

3.考试地点。

崇左市(详见《准考证》)。

4.笔试命题、阅卷。

由广西壮族自治区教育厅统一组织。

5.笔试组织。

由市教育局具体负责组织实施。

6.笔试成绩公布。

笔试阅卷工作完成后，考生成绩可在崇左市教育局网站、崇左教育人事网查询。

7.合格分数线确定.根据笔试成绩，划定合格分数线。

合格分数线由市教育局拟划并报市人力资源和社会保障局审定。

达不到合格分数线的，不能确定为面试人选。

(二)面试1.面试人员的确定。

(1)免笔试的报考人员，报名结束后，由招聘单位及其主管部门对报考人员进行严格审查和筛选，按招聘人数不低于1:3的比例确定面试人员。

达不到1：3面试比例的岗位，又确实需要进人的，必须经市教育局同意，报市人力资源和社会保障局批准后，才能进入面试程序。

面试人员确定后，招聘单位将面试人员名单及其资料报主管部门审核，并报市教育局备案。

对不入围面试的报考人员，招聘单位负责通知其本人。

(2)参加笔试的报考人员，由市教育局根据招聘单位的招聘人数，按笔试合格成绩从高分到低分以1：3的比例确定面试人选(末名出现分数排名并列的，一并进入面试)。

2014年广西崇左教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题2分，共30分。

)1.社会学派教育目的论的代表人物是( )。

A.卢梭B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.沛西能【答案】C。

解析：社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。

2.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )。

A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说【答案】C。

解析：教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。

教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。

3.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。

A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.皮亚杰【答案】C。

解析：格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。

4.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家( )。

A.洛克B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威【答案】B。

解析：英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。

5.素质教育的时代特征是( )。

A.面向全体学生B.促进学生的全面发展C.培养学生的创新精神D.促进学生的个性发展【答案】C。

解析：培养学生的创新精神是素质教育的时代特征。

6.设计教学法的提出者是( )。

A.杜威B.华虚朋C.伯克赫斯特D.克伯屈【答案】D。

解析：克伯屈首先提出设计教学法。

7.提出最近发展区理论的心理学家是( )。

A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案】A。

解析：维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平。

这两种水平之间的差异，即最近发展区。

8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的( )。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】C。

解析：“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。

9.学校教育始于( )。

A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期【答案】A。

（一）教育心理学。

1. 绪论。

（1）了解教育心理学的发展概况；①一、初创时期（20世纪20年代以前）1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专注。

1913—1914年，又发展成三大卷《教育心理大纲》。

他的教育心理学分为三个部分：第一，人类的本性；第二，学习心理；第三，个别差异及其原因。

这一着作奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。

这一时期的着作内容多是以普通心理学的原理解释实际教育问题。

二、发展时期（20世纪20年代到50年代末） 20年代以后，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大地扩充了自己的内容。

30年代以后，学科心理学也成了教育心理学的组成部分。

到40年代，佛洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。

50年代，程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受。

这一时期的着作内容大多取自普通心理学和儿童心理学等各科心理学。

受行为主义影响，只有学习这一课题是各书共有的。

可以说，这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。

三、成熟时期（20世纪60年代到70年代末） 60年代开始，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。

这一时期，西方教育心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。

60年代初，布鲁纳发起课程改革运动，美国教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

人本主义思潮也掀起了一场教育改革运动。

同时，美国教育心理学重视研究社会心理因素，对计算机辅助教学（CAI）的研究也方兴未艾。

四、完善时期（20世纪80年代以后） 80年代以后，皮亚杰和维果斯基的理论被大量介绍到美国，布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学的成果，主要表现在四个方面：第一，主动性研究；第二，反思性研究；第三，合作性研究；第四，社会文化研究。

广西壮族自治区崇左市《中小学教师综合知识测试》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位" />C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位【参考答案】C2. 个体主观能动性的最高层次是（）。

A、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、家庭活动【参考答案】C3. 公务员原系领导成员的在辞去公职后（）内不得从事与原工作业务直接相关的营利性活动。

A、一年B、两年C、三年D、四年【参考答案】C4. 以下各选项中，不属于文化的内容的是（）。

A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值规范体系D、自然环境【参考答案】D5. 学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。

A、接受B、价值体系个性化C、反应D、形成价值观念【参考答案】D6. 夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。

”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。

”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。

”这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。

A、循序渐进" />B、因材施教C、直观性D、巩固性【参考答案】C7. 下列运输方式中，运输量大，连续性强的是（）。

A、公路B、航空C、水运" />D、铁路【参考答案】D8. 学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。

A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考【参考答案】B9. 练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。

A、心理练习B、整体练习C、区组练习D、分配练习【参考答案】B10. 为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。

2014年崇左市教师招聘考试时间|笔试内容2014年广西崇左市中小学教师招聘考试时间、笔试内容：笔试时间：2014年7月12日笔试内容：教育学与教学法基础知识、教育心理学与德育工作基础知识具体安排为：上午09:00-11:00 教育学与教学法基础知识下午15:00-17:00 教育心理学与德育工作基础知识以上两科考试分值各100分，以闭卷方式进行。

公告详情请点击·2014广西崇左市招聘中小学教师406人2014年广西教师招聘考试笔试辅导免费公益讲座一．讲座内容：2014年广西中小学教师招聘教育心理学与德育工作基础知识专场讲座时间：6月11日19:30-21:00讲座频道：YY36531二．讲座内容：2014年广西教师招聘考试备考公益讲座讲座时间：6月14日（周六）下午19:00讲座地点：南宁分校三．2014桂林教师招聘笔试备考讲座讲座时间：6月15日下午3:00讲座地点：火车站对面格林豪泰酒店9楼崇左市教师考试练习题：1.教育学研究的任务是揭示( )。

A.教育事实B.教育规律C.教育问题D.教育价值2.皮亚杰认为，儿童在7岁以后，认知水平就进入到( )。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3.运动训练的学生，在运动技能达到一定水平后，会感到成绩停滞不前，这属于技能学习中的( )。

A.高原现象B.生理极限C.冲击阶段D.蓄势待发现象4.按照马斯洛的需求层次理论，下面属于成长需要的是( )。

A.自我实现的需要B.美的需要C.认知需要D.归属与爱的需要5.现代学制的主要类型有( )。

A.双轨学制B.单轨学制C.多轨学制D.分支型学制6.良好师生关系的特征表现在( )。

A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.严格要求2014年广西中小学教师招聘笔试招考辅导课程简章（/general/103/10486/）本文来自广西中公教师考试网。

2014广西崇左教师招聘面试内容相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试成绩查询汇总2014广西崇左教师招聘面试形式。

面试采取专业测试（试讲或实际操作）方式进行，市直属学校幼儿园和小学教师岗位还需加试才艺能力展示项目。

面试命题和组织。

（1）面试试题命制：由市教育局负责组织面试试题的命制。

（2）面试的组织实施工作由市、县（市、区）教育局分别具体实施。

2014广西崇左教师招聘面试练习题：1.我国陈鹤琴倡导的教学法为( )。

A.中心综合法B.完整教学法C.分科教学法D.整个教学法2.个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。

A.独特性B.整体性C.稳定性D.社会性3.在教育过程中，根据学生不同的气质特点可以有针对性地进行培养。

针对( )孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。

A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质4.教育民主化的基本内涵包括( )。

A.取消等级制度，实现教育机会均等B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义C.提倡教育结果的均等D.教育自由化5.下列属于动作技能的有( )。

A.写字B.心算C.游泳D.踢球6.下列关于幼儿情绪培养说法正确的是( )。

A.和谐良好的人际关系、家庭氛围对幼儿的情绪发展具有重要的意义B.通过游戏等多种活动培养幼儿的健康情绪C.幼儿的情绪主要是自己控制，不受父母的情绪状的影响D.当幼儿有不良情绪时父母应通过呵斥或者打骂等措施制止幼儿的情绪7.苏格拉底认为，智慧就是道德。

（判断题）8.欧洲中世纪的骑士教育就是一种特殊的家庭教育。

（判断题）9.概念转变是把错误的概念转变为正确的概念。

（判断题）10.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。

（判断题）本文来自中公广西教师网（/）。

1、马克思主义哲学是( )。

A.劳动人民的世界观B.无产阶级的世界观C.为全社会服务的世界观D.新兴阶级的世界观正确答案：B2、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。

”这体现了（）。

A.总的量变过程中的部分质变原理B.质变形式非爆发式的原理C.质变过程中量的扩张的原理D.质、量、度三者关系的原理正确答案：A3、联系是指一切现象、事物（）。

A.都有共同点B.都没有确定的界限C.都是不以人的意志为转移的D.都互相作用、互相影响和互相制约正确答案：D4、马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。

A.普遍和特殊的关系B.整体和局部的关系C.代替和被代替的关系D.有限和无限的关系正确答案：A5、量变和质变的关系是（）。

A.保守和进步关系B.决定与被决定的关系C.主要与次要的关系D.对立统一的关系正确答案：D6、世界的真正统一性在于它的（）。

A.存在性B.物质性C.意识性D.真理性正确答案：B7、联系是指一切现象、事物（）。

A.都有共同点B.都没有确定的界限C.都是不以人的意志为转移的D.都互相作用、互相影响和互相制约正确答案：D8、要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。

这一论断突出体现了（）。

A.矛盾是事物变化发展原因的道理B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点C.感性认识必须上升到理性认识D.两点论与重点论相统一的方法论正确答案：D9、马克思主义哲学的创立意味着( )。

A.人类哲学思想的发展达到了顶峰B.科学哲学体系的最终完成C.绝对真理的体现D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点正确答案：D10、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（）。

A.整体和部分不可分割B.整体和部分有严格的界限C.整体的性能状态与及变化会影响部分D.部分的性能状态及其变化会影响整体正确答案：D11、爱因斯坦的相对论揭示的是（）。

教育学与教学法基础知识复习资料【教育学】第一章教育与教育学【评价目标】1、了解教育的本质。

2、理解学校教育的概念与特征。

3、理解原始社会教育、古代学校教育、现代教育的特点；现代教育发展趋势。

4、了解教育学的研究对象任务。

5、教育学的建立与变革第一节教育的发展一、教育的概念“教育”的词源最早将“教育”作一词连用的是战国时期的孟子：“得天下英才而教育之，三乐也。

”（一）教育活动是人类社会独有的活动1.动物界的“教育”与人类教育的三大区别；2.教育的本质：教育是人类社会特有的活动，社会性是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。

（二）教育活动是培养人的社会实践活动1.教育活动与人类其他活动在对象、目的、方式三个方面的特殊性表现；2.教育是人类通过有意识地影响人的身心发展从而影响自身发展的社会实践活动。

（三）学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动1、学校教育：由专门人员承担的，在专门机构——学校中进行的目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。

2、学校教育的特点：可控性、专门性、相对稳定性。

（四）教育概念的扩展——大教育观的形成1、终身教育的提出；2、“终身教育”概念以“生活、终身、教育”三个基本术语为基础，带来了一个学习化的社会，带来了教育观念的变革。

表现在时间上、空间上、方式上、教育性质上。

二、教育的历史形态教育的形态：教育的存在特征或组织形式。

教育形态的分类（一）按教育的正规化程度：非形式化教育形式化教育制度化教育非制度化教育（二）按实施教育的机构：学校教育、家庭教育、社会教育等1.家庭教育的特点：具有启蒙性、具有随机性和经验性、具有个别性。

2．社会教育的特点：①社会教育具有对象的全民性。

②社会教育具有地点的广泛性。

③社会教育具有内容的实用性。

④社会教育具有时间的终身性。

⑤社会教育具有形式的开放性。

（三）按教育在不同历史阶段的存在方式：原始社会的教育、古代社会的教育、现代社会的教育等三、教育发展的历史阶段（一）原始社会教育的特点（二）古代社会教育1、学校产生的三个条件；生产力的发展、社会对人才的需求、文字的产生和文化的发展。