青岛版一年级数学上册：第二单元妈妈的小帮手——分类与比较第二单元达标测试试卷

2020-2021学年青岛版（五年制）数学一年级上册第二单元《妈妈的小帮手-分类与比较》单元测试卷B 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看图写数。

2．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

5（________）89（________）96（________）1010（________）40（________）13（________）310（________）82（________）3 3．分一分，把同类物品的序号填在下面的括号中。

玩具：（________）文具：（________）服装鞋帽：（________）4．重的画“√”．5．最高的画“√”，最矮的画“○”。

6．在最重的动物下面画“√”，最轻的下面画“○”。

（）（）（）7．绳子最长的画“√”，最短的画“×”．8．在苹果最多的树下面画“△”，在苹果最少的树下面画“○”（）（）（）9．请把与左图相关的物品圈出来。

10．把每一行中，不是同一类的圈出来。

11．天上飞的画△，地上跑的和水上游的画○.（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）二、排序题12．哪艘船上的货物最重？哪艘船上的货物最轻？请你把它们从重到轻的顺序排一排。

参考答案1．【解析】【分析】【详解】略2．＜＝＜＞＜＝＞＜【解析】【分析】【详解】略3．②⑤（12）③④⑥⑦⑨①⑧⑩（11）【解析】【分析】【详解】略4．【解析】【分析】【详解】略5．【解析】【分析】【详解】略6．【解析】【分析】【详解】略7．在第二幅图的绳子的前面的□里面打√ 在第一幅图的绳子的前面的□里面打×【解析】【分析】【详解】通过比较发现，第二幅图中绳子缠绕的圈数多，第二幅图的绳子长，所以在第二幅图的绳子的前面的□里面打√．第一幅图中绳子缠绕的圈数少，第一幅图的绳子短，所以在第一幅图的绳子的前面的□里面打√．8．（○）（△）（）【解析】【分析】【详解】略9．【解析】【分析】【详解】略10．【解析】【分析】【详解】略11．△○△○○○○○△○【解析】【分析】【详解】略12．②﹥①﹥④﹥③【解析】【分析】【详解】略。

分类与比较一、把每一组中不同类的圈出来。

(8分)
1．2．
3． 4．
二、我会认。

(9＋6＝15分)
1．在水果的下面画“√”,在蔬菜的下面画“○”。

2．在天上飞的下面画“√”,在地上跑的下面画“○”。

三、我会比。

(6＋3＋3＋3＋3＝18分)
1．在高的下面画“√”,矮的下面画“○”。

2．在多的后面画“√”,少的后面画“○”。

3．在最长的后面画“√”,最短的后面画“○”。

4．在最高的下面画“√”,最矮的下面画“○”。

5．在最重的下面画“√”,最轻的下面画“○”。

四、我会分。

(5＋14＝19分)
1．
服装鞋帽文具玩具
2．
(1)按颜色分,( )是一类；( )是一类；( )是一类。

(2)按形状分,( )是一类；( )是一类；( )是一类；( )是一类。

参考答案
一、略。

二、1．○√○√○√○√○
2．√○√○○
三、1．√○○√
2．√○
3．○√[点拨]第三根绳子是弯曲的,拉直后最长。

4．√○
5．○√[点拨] 梨比苹果重,菠萝又比梨重,所以菠萝最重。

四、1．
2．(1)②⑤①③⑦④⑥⑧
(2)①④②⑦③⑥⑤⑧。

小学数学青岛版一年级上册一年级数学《分类与比较》单元检测_______年级_______班姓名_____________ 一、数一数，再写一写。

（8分）二、按照规律填空，看谁填的又快又好。

（6分）1. 10 ( ) 8 ( ) 6 5 ( )2. 1 ( ) 3 ( ) 5 ( )三、按要求填空。

）1、在○里填上“＝”“＞”或“＜”．（18分）1．1+6○9 2．2+7○9 3．4+3○6 4．8+0○8 5．7○2+5 6．0+9○9 7．6-1○1 8．9-3○5 9．7+1○82、将下面的数按照从小到大的顺序排列．（5分）9、5、6、0、2、4、3、7、1、8 _______________________________________________________________3、看看谁做的又对又好。

（26分）●●△△△□□□□□（1）、一共有（）个图形。

（2）、△有（）个，□有（）个，●有（）个。

（3）、（）最多，（）最少。

（4）、●比△少（）个，□比△多（）个。

（5）、△和□一共有（）个。

(6)、从左边起数第6个图形是（）。

从右边起第8个图形是（）。

(7)、把左边4个图形圈起来，给从右数第8个图形涂颜色。

四、比一比，填一填。

1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。

（6分）2、给会飞的动物涂上颜色。

（3分）3、把每一行不同类的圈出来。

（8分）4、比一比。

（6分）5、最高的画√，最矮的画○。

（6分）6、看图连一连。

（8分）。

第二单元测试卷一、在动物下面画“”,在植物下面画“✕”。

二、比一比我能行!1. 高的画“✕”,矮的画“”。

2. 长的画“+”,短的画“-”。

3.多的画“ ”,少的画“✕”。

4. 高的画“ ”,矮的画“✕”。

三、圈出每组中不同类的物品。

四、考考你的眼力!1. 哪盘最多?在下面画“”。

2. 哪根绳子最长?在后面画“”。

3. 小熊去超市,走哪条路最近?画“”。

4. 谁最高?画“ ”。

谁最矮?画“✕”。

5. 谁最重?画“ ”。

谁最轻?画“”。

五、给下面的小朋友分分组,可以怎样分?(写序号)六、比一比,按从矮到高的顺序排一排。

七、生活与数学。

1. 兔家族进行拔萝卜比赛,谁是今天的拔萝卜冠军?请奖励给它一个。

2. 三只小动物分别该睡在哪张床上呢?在它的下面写上床的序号。

3. 三只小老鼠跑得一样快,谁最先喝到油?画“”。

4. 下雨了,哪个桶里接到的雨水最多?在下面画“”。

参考答案一、✕✕✕二、1. ✕2. - +3. ✕4. ✕三、提示:分别圈苹果、蝴蝶、三角尺、电视机。

四、1.2. (从上到下)3. (从上到下)4. ✕5.五、答案不唯一,如:按男女分为②③⑤⑦和①④⑥⑧。

六、①③⑤②④七、1. 提示:第二只小兔。

2. ①③②3. (从上到下) w4.青蛙吃虫子说课稿北师大一年级数学下册青蛙吃虫子说课稿；《青蛙吃害虫》说课及教后反思；我在设计和执教《青蛙吃害虫》一课时，本着追求实效；在这一环节，为了在课的开头就能牢牢吸引学生的注意；对于教材中的情境图我做了一个小改动，就是为这两只；经过课堂教学实践，学生在这一环节表现得非常积极，；第二个环节“根据数学信息，提出问题”；这一环节，是培养学生利用数学信息提出问题的能力；看到了北师大一年级数学下册青蛙吃虫子说课稿《青蛙吃害虫》说课及教后反思我在设计和执教《青蛙吃害虫》一课时，本着追求实效，以学生为主体，运用多种方式调动学生学习兴趣为根本，安排了四个教学环节：（一）创设情境，导入新课，（二）根据数学信息，提出问题，（三）自主探索，合作交流，解决问题，（四）巩固练习。

青岛版数学一年级上第二单元《分类与比较》单元测考试卷
姓名:_____________
年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分
1 . 把同样多的用线连起来。

2 . 把不同类的圈起来。

3 . 把每行中不同的用○画一画。

4 . 在最短的后面画“√”，在最长的后面画“○”。

评卷人得分
5 . 在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“△”。

（）（）（）
6 . 在苹果最多的树下面画“√”,在苹果最少的树下面画“✕”。

{{l
10 . 在合适的答案后面画“√”
数珠子。

11 . 跑的快的画“√”，跑的慢的画“×”。

12 . 胖的画“√”，瘦的画“×”。

13 . 绳子最长的画“√”，最短的画“×”。

14 . 高的画“√”，矮的画“×”。

15 . 在多的后面画√。

16 . 在少的后面画√。

17 . 在同样多的物体下面画√。

18 . 在矮的动物旁边画√。

19 . 画，比多2个。

_____________________
20 . 画，比少1个。

_____________________
21 . 画○，和同样多。

22 . 和谁多？你能接着画少的珠子，使两种珠子同样多吗？____________________________。

第二单元测试卷一、在动物下面画“”,在植物下面画“✕”。

二、比一比我能行!1. 高的画“✕”,矮的画“”。

2. 长的画“+”,短的画“-”。

3.多的画“ ”,少的画“✕”。

4. 高的画“ ”,矮的画“✕”。

三、圈出每组中不同类的物品。

四、考考你的眼力!1. 哪盘最多?在下面画“”。

2. 哪根绳子最长?在后面画“”。

3. 小熊去超市,走哪条路最近?画“”。

4. 谁最高?画“ ”。

谁最矮?画“✕”。

5. 谁最重?画“ ”。

谁最轻?画“”。

五、给下面的小朋友分分组,可以怎样分?(写序号)六、比一比,按从矮到高的顺序排一排。

七、生活与数学。

1. 兔家族进行拔萝卜比赛,谁是今天的拔萝卜冠军?请奖励给它一个。

2. 三只小动物分别该睡在哪张床上呢?在它的下面写上床的序号。

3. 三只小老鼠跑得一样快,谁最先喝到油?画“”。

4. 下雨了,哪个桶里接到的雨水最多?在下面画“”。

参考答案一、✕✕✕二、1. ✕2. - +3. ✕4. ✕三、提示:分别圈苹果、蝴蝶、三角尺、电视机。

四、1.2. (从上到下)3. (从上到下)4. ✕5.五、答案不唯一,如:按男女分为②③⑤⑦和①④⑥⑧。

六、①③⑤②④七、1. 提示:第二只小兔。

2. ①③②3. (从上到下) w4.第八课时练习一教学目标：1、巩固20以内数的加减法，并达到计算正确熟练。

2、初步发展有条理地思考问题的习惯。

3、解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系，后数学的应用价值，激发学习数学的兴趣。

教学重点：巩固20以内数的加减法，并达到计算正确熟练。

教学难点：从具体的情境中提取数学信息，提出数学问题并进行解答。

教学准备：投影仪、口算卡片。

教学过程：一、复习导入出示20以内退位减法和进位加法的口算卡片，开火车进行口算练习。

二、巩固练习（15页练习一）1、圈一圈，算一算。

（1）学生独立完成。

（2）指名汇报，说一说圈图的时候是怎么想的。

2、画一画，填一填。

（1）学生独立完成。

2020-2021学年青岛版数学一年级上第二单元《分类与比较》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、连线题1．把同样多的用线连起来．二、作图题2．把不同类的圈起来。

3．把每行中不同的用○画一画。

4．画，比多2个。

_____________________5．画，比少1个。

_____________________6．画○，和同样多。

三、解答题7．在最短的后面画“√”，在最长的后面画“○”．8．在同样多的物体下面画√．9．和谁多？你能接着画少的珠子，使两种珠子同样多吗？____________________________四、填空题10．在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“△”。

（）（）（）11．在苹果最多的树下的（）内画“√”，在苹果最少的树下的（）内画“×”．12．比一比，对的在( )里画“√”，错的画“×”．（1）和同样多．（______）（2）比少．（_____）（3）比多．（____）（4）最多．（_____）13．在合适的答案后面画“√”动物搬家。

每个动物住一间，够吗？14．在合适的答案后面画“√”买手套。

15．在合适的答案后面画“√”数珠子。

16．跑的快的画“√”，跑的慢的画“×”。

17．胖的画“√”，瘦的画“×”。

18．绳子最长的画“√”，最短的画“×”．19．高的画“√”，矮的画“×”。

20．在多的后面画√．21．在矮的动物旁边画√。

五、选择题22．在少的后面画√。

参考答案1．【详解】略2．把杯子圈起来把足球圈起来【详解】略3．【解析】【详解】略4．△ △ △ △ △ △ △【详解】根据题意，蝴蝶有5只，要画的△比蝴蝶多2个，也就是5+2＝7个，据此画出△即可。

5．【详解】根据题意，笑脸有7个，要画的爱心比笑脸少1个，也就是7-1＝6个，据此画出爱心即可。