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第14课导盲犬小Q
一、教学内容分析
《导盲犬小Q》一课主要是制作一个利用红外传感器来实现“导盲”的机器人小Q，并了解红外传感器的使用方法。
其中制作导盲犬小Q主要分为三步：提出和分析问题、确定算法并编写、调试和保存程序。
学习完本课后，学生应能根据问题要求，选择合适的传感器并编写程序完成目标。
二、学习者特征分析
八年级的学生已具备较高的抽象思维能力，他们思维灵敏、独立性增强、好奇心强，容易受到外界刺激而产生兴趣，依赖中求独立，愿意探索和发现新自我，同时对新事物有着极大的兴趣，求知欲强，竞争心渐强。
《导盲犬小Q》教学内容的完成，不仅需要算法知识，同时要结合机器人的特点，编写合理的程序。
三、教法建议
本节课的重点是了解红外传感器的使用方法，同时制作一个“导盲”的机器人。
对本堂课的教学，我们有以下几点建议（仅供参考）：教学开始时，展示制作好的机器人，激发学生的学习兴趣；教学过程中，组建制作学习小组；最后总结机器人“导盲”的原理，巩固学生所学的知识。
《动物本领大》资料导盲犬导盲犬是工作犬的一种，其实有许多的狗种可以训练成导盲犬，不过最常见的品种为拉布拉多、黄金猎犬、、贵宾犬〈不是台湾常见的迷你品啦〉，或是有计划育种而交配的，如导盲犬Ohara即为黄金拉不拉多。
导盲犬的来源绝大多数为导盲犬学校出生，有优良血统的幼犬，这并非虚荣喔，而是因为他们是工作犬，为人类安全及训练成本考量，必须很清楚其祖宗八代不能有攻击人类的记录，并且无任何遗传疾病…等历史。
在中国，一般接受导盲训练的小狗分属两个犬种———和。
据介绍，“这两种狗体型适中，便于牵引；性格温驯平和，不易受外界刺激的影响，不会随便离开自己的主人”。
幼犬出生后二个月即会到寄养家庭学习”社会生活”：定点大小便、到餐厅及搭乘交通工具时需安静趴在座位下等，并学习适应各种环境，特别是学会熟悉人的生活环境。
直到一岁至一岁半左右，犬的性格已经稳定，接受、反应能力最佳，就会被接回到训练中心，由训练师接手开始导盲犬工作上的训练。
首先，要培训小狗自如地完成所有基本技术。
训练遇见的反应，其实就是让小狗形成条件反射。
比如，为了训练导盲犬遇见楼梯口的反应，训练师会带小狗到楼梯口，用手拍拍楼梯或别的东西，让小狗停下来并侧过身靠着训练师，就这样一遍又一遍，让小狗形成习惯，一见到楼梯就自动停下来，侧过身挡住人的身体，直到成功率达到99%。
约6到10个月后即可开始与盲胞进行配对，一起进行训练。
主人要学习如何与导盲犬一起工作，如何命令，如何喂养等等。
小狗则要认识新主人的居住生活环境，工作环境。
如果双方配合默契，导盲犬就会被盲人领回家，正式开始“上岗工作”了。
之后指导员则会进行长期的后续追踪辅导。
狗儿的幸福及盲胞的安全，导盲犬大约工作至10至12岁左右则会退休，原使用者有优先权可把狗留下，但有些因独居或其它因素无法照顾时，原寄养家庭或是”收养家庭”的申请者即可接手，在国外许多家庭申请收养，因为导盲犬都有非常好的的教养及卫生习惯。
