科技节附件

科技节活动日程安排通知亲爱的朋友们：大家好！为了激发大家对科技的兴趣，提高科技创新能力，我们即将举办一场精彩纷呈的科技节活动。

以下是本次科技节活动的详细日程安排，希望大家能够积极参与，共同感受科技的魅力。

一、活动主题探索科技，创新未来二、活动时间具体活动时间三、活动地点详细活动地点四、活动日程安排第一天：开幕式及科技展览上午：9:00 9:30 开幕式主持人致辞，介绍活动背景、目的和日程安排，欢迎嘉宾和参与者。

9:30 11:00 科技展览在展览区域展示最新的科技成果、创新产品和科技项目，包括但不限于机器人技术、人工智能、生物技术、新能源等领域。

同时，设置互动体验区，让参与者亲身体验科技的魅力。

中午：11:00 13:00 午餐及休息时间下午：13:00 15:00 科技讲座邀请知名科学家和科技专家进行主题讲座，分享科技前沿知识和创新经验。

15:00 17:00 科技竞赛项目报名参与者可以根据自己的兴趣和特长报名参加科技竞赛项目，如科技创新大赛、机器人竞赛、编程挑战赛等。

第二天：科技竞赛初赛上午：9:00 12:00 科技创新大赛初赛参赛团队展示自己的创新项目和设计方案，评委进行评审和提问。

中午：12:00 13:00 午餐及休息时间下午：13:00 17:00 机器人竞赛初赛参赛队伍进行机器人的操作和任务完成情况的比拼，展示机器人的设计和编程能力。

第三天：科技工作坊上午：9:00 12:00 编程工作坊专业编程老师指导参与者学习编程基础知识，进行简单的编程项目实践。

中午：12:00 13:00 午餐及休息时间下午：13:00 17:00 3D 打印工作坊介绍 3D 打印技术的原理和应用，参与者可以亲手设计并打印自己的作品。

第四天：科技竞赛复赛上午：9:00 12:00 科技创新大赛复赛入围团队进一步展示和完善自己的项目，竞争决赛资格。

中午：12:00 13:00 午餐及休息时间下午：13:00 17:00 机器人竞赛复赛复赛队伍进行更具挑战性的任务和操作，展现更高水平的机器人技术。

“校园科技节”活动方案“校园科技节”活动方案1为切实推进素质教育，培养青少年学生的科学精神和实践创新能力，进一步加强对学生的科技创新教育，提高学生的动手动脑能力，感受科学的魅力，激发学生对科学的热情，学校拟定于四月份开展“映日荷花――校园科技节”系列活动，以此来促进学校科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神。

活动时间：4月1日～4月30日活动对象：实小片区全体学生活动主题：以“用创新点缀人生让科技融入理想”为主题，班班参加，人人参与，开展多种形式的科技教育实践活动。

挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

活动口号：走进科学、放飞梦想！活动主要内容：一、科普知识宣传1.充分利用校园广播、国旗下讲话，做好“校园科技节”宣传发动工作。

各班于4月15前开展一次科普知识主题中队会（材料交德育处），出一期科普知识宣传专题黑板报，德育处将组织相关人员对班刊进行评比。

2.开展科普知识竞赛。

三至六年级各班选派三名同学参加试卷答题，试卷题目的内容包括：三至六年级科学教科书中的知识和课外科普知识。

学校将按竞赛成绩评出一、二等奖若干名（具体竞赛时间另行通知）。

3.制作科普手抄报。

四至六年级学生围绕“气象与生活”为主题进行创作，各班推荐3幅优秀作品（将班级、姓名写在作品反面的右下角），年段汇总后于4月18日前送交德育处。

学校将与县科协、县气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，按照美工、创意、文字质量等因素进行评选。

评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。

4.科普知识专家讲座。

学校将邀请省特级教师、小学中学高级教师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举办科普知识专题讲座（具体时间另行通知）。

5. 参观县气象台。

组织五年段学生分四批次（每2个班为一组）参观县气象台，听取专家讲解气象观测常识，近距离感受气象监测服务（具体时间另行通知）。

168【2013】 18 号关于表彰第四届科技节活动先进集体和个人的决定为期一个多月的科技节系列活动在校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，经过老师和同学们的共同努力，现已圆满结束。

本届科技节围绕“创新•体验•成长”主题，并结合我校实际，组织开展了一系列活动：科技创新专题讲座，科技小论文和金点子创意比赛，科学幻想画评比，理化生特色趣味实验展示和开放性实验、通用技术制作表演展示，科技实践活动以及机器人航模社团表演展示活动等。

这些活动在学校内营造了倡导科学、弘扬科学、学好科学、用好科学的科技氛围，培养了学生的创新精神和实践能力，推动了学校科技活动的深入开展，并取得了显著成效，涌现出一批模范集体和个人。

为表彰先进，现决定对科技节各项活动中表现突出的集体和个人予以表彰。

希望受到表彰的集体和个人认真总结经验，发挥模范带头作用，争取更大的成绩。

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

虽然本届科技节已落下帷幕，但是我们对于科技的追求是永不停止的。

希望全体师生以此为契机，关注科技，关注生活，愿科技之花永远绽放在我们的校园，也愿我们的每位同学从此都能插上科技的翅膀，畅游科海，扬帆远航！二○一三年十二月十七日附件1、合肥一六八中学第四届科技节“科技小论文和金点子创意”获奖名单附件2、合肥一六八中学第四届科技节“科学幻想画”获奖名单附件3、合肥一六八中学第四届科技节“电脑制作”获奖名单附件4、合肥一六八中学第四届科技节“理化实验展示活动”获奖名单附件5、合肥一六八中学第四届科技节“机器人社团活动”获奖名单附件6、合肥一六八中学第四届科技节“台灯制作活动”获奖名单附件7、合肥一六八中学第四届科技节“汽车模拟驾驶”获奖名单附件8、合肥一六八中学第四届科技节“科技黑板报”评选结果附件9、合肥一六八中学第四届科技节“优秀班级”评选结果1、高中组3、初二年级组附件7、合肥一六八中学第四届科技节“汽车模拟驾驶”获奖名单。

潍坊市首届中小学生科技节实施方案根据潍坊市委宣传部、市教育局、团市委、市科协等四部门联合下发的《关于举办潍坊市中小学生科技节实施意见的通知》要求,结合工作实际,特制定本方案。

一、活动主题科技、创新、未来二、目的意义举办首届中小学生科技节目的是为加快全市信息技术科技创新与实践系列活动的普及,挖掘学生创新潜能,激发学生学科学、爱科学、用科学的热情,形成校校参加、人人参与科技创新的浓厚氛围,打造生动活泼、科技鲜明的快乐校园,展示我市中小学生在信息技术科技创新与实践活动领域取得的突出成绩,进一步深入实施素质教育,努力办好人民满意的教育。

三、主要内容1.组织中小学生计算机现场表演赛。

表演赛分电子报刊、动漫制作、电子音乐、计算机DIY四个项目进行,根据县市区初评意见和学生现场发挥水平,每项目设立5名最佳创新奖、5名最佳技术奖、5名最佳表演奖、5名最佳制作奖、5名最佳合作奖。

2.组织中小学生科学幻想绘画现场表演赛。

参赛选手通过对未来科学发展的畅想和展望,运用绘画的形式表现未来人类生产生活的相关情景,根据《第二十五届山东省青少年科技创新大赛规则》评选标准,每学段设置最佳创作奖10项。

3.组织中小学生机器人现场表演赛。

表演赛设机器人舞蹈、机器人创意、人型机器人三个比赛项目。

根据县市区初评意见和学生现场发挥水平,每项目设立5名最佳创新奖、5名最佳技术奖、5名最佳表演奖、5名最佳制作奖、5名最佳合作奖。

4.组织中小学生航模、船模、车模现场表演赛。

表演赛设航模、船模、车模三个比赛项目。

根据县市区初评意见和学生现场发挥水平,每项目设立5名最佳创新奖、5名最佳技术奖、5名最佳表演奖、5名最佳制作奖、5名最佳合作奖。

5.组织中小学生科学探索小实验现场表演赛。

实验项目只涉及基础自然学科,自行选题。

危险化学品、36V以上电压等存在安全隐患的科学实验不能参加。

根据县市区初评意见和学生现场发挥水平,每项目设立5名最佳创新奖、5名最佳技术奖、5名最佳表演奖、5名最佳制作奖、5名最佳合作奖。

附件3：工程规则1.家庭亲子科普赛工程规则纸船承重一、任务：1. 用一张A4纸随意折叠，制作纸船一艘。

2. 纸船必需放入水中（水深大于20cm），纸船上放置多个硬币（一元人民币）。

二、限制条件：1. 纸船只能用规定A4纸制作，除此之外不能再运用其他任何材料，包括任何黏胶。

2. 必需由学生与家长共二人组成参赛队，15分钟内当场制作完成。

三、竞赛：1. 当场制作纸船（A4纸由赛场供应），制作工具及桌面爱护垫自带。

2. 将完成后的纸船放入水中，纸船上放置的硬币必需保持3秒以上。

3. 每个队的竞赛时间不得超过3分钟。

4. 以纸船上的硬币数量多少作为参赛队的成果（硬币自备），当硬币一样，由沉船时间长者为胜。

5. 竞赛中硬币任何部位遇到水即为竞赛完毕。

纸制吊臂一、任务：用一张A4纸随意剪裁组装成一个构造后，竞赛其吊臂的程度长度。

二、限制条件：1.构造只能运用现场供应的一张A4纸进展剪裁后制作，除此之外不能再运用其他任何材料，包括任何黏合胶与支撑物。

2.必需由学生与家长二人组队参赛，30分钟内当场制作完成。

三、竞赛：1.当场制作构造，制作工具及桌面爱护垫自带。

2.将完成后的构造放在桌面或地面上，构造必需直立5秒以上，吊臂支架（高度大于3厘米）不能接触除桌面或地面以外的任何东西。

裁判将会测量构造吊臂的程度长度。

3.每个队的竞赛时间不得超过3分钟。

4.以构造吊臂程度长度作为参赛队的成果。

2.头脑挑战赛工程规则橡筋动力车一、任务：制作一辆能行驶的小车，小车直线行驶穿过“凯旋门”。

二、小车：1.运用任何材料进展制作、装配，可以进展改装，但车的动力只能运用平压实测长度最大7厘米的橡皮筋。

2.小车必需能放入20cm×20cm×25cm的盒子内。

3. 竞赛为个人竞赛，小车可以提早做好。

三、竞赛：1.小车从起跑框内动身，向前直线行驶一段间隔后从“凯旋门”中的门标间穿过。

2.每名学生有两次行驶时机，取成果高的一次作为正式成果。

小学科技节活动方案一、活动目的：为了广泛开展科技教育活动，继续开展以“美丽山金我的家”为主题的科技节系列活动，引导广大少年从生态环保、低碳节能等体现可持续发展理念的角度入手，引领全校学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，养成科学、文明、健康的生活方式，学校决定开展科技节活动。

二、参加对象：全校师生。

三、活动时间：20xx年11月份四、活动内容及要求：本学期将引导队员通过“读、写、画、做”等多种开展组织开展读书小报竞赛、科幻征文竞赛、科学幻想画比赛、科技小制作等系列活动，让学生了解我们学习和生活的学校、社区，感受科技给我们的学校、我们的城市带来的日新月异的变化，从而凸显“生态镇江、绿色镇江、创意镇江”，增强活动的时代感，彰显科技魅力，进一步激发队员的爱国热情和创新意识。

小发明小制作科技讲座：活动时间：第一周地点：学校阶梯教室聘请科技专家对三——五年级学生进行小发明小制作的专题讲座，为学生参加校园科技节活动提供方法和途径。

负责人：余云峰班级主页竞赛：评比时间：第二周参加对象：一至六年级各班要求：学生在老师的带领下，完善班级主页各项功能，栏目设置规范、大方，栏目内容丰富，贴近本班实际，行文符合学校要求。

设一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

负责人：朱平读书小报竞赛评比时间：第三周参加对象：三——六年级学生，要求：作品绘制在4K铅化纸上，主题突出，整体美观。

每班精选5份小报上交。

让学生通过学习与调查了解环保知识与环保现状，知道环保的意义，明白不注意节能与环保所带来的严重后果，培养他们的能源、环境危机意识。

作品按年级组设一等奖3件，二等奖5件，三等奖10件。

负责人：方雪花科技小制作比赛评比时间：第四周参加对象：一——六年级学生。

要求：选择身边的废弃物品，变废为宝，制作一件实用美观的小作品，各班以班级为单位形成展台，闭幕式上按班级布置展台，进行班级科技小制作展览。

负责人：方雪花电脑科学幻想画比赛评比时间：第五周参加对象：三至六年级学生。

学校科技节活动的通知亲爱的同学们、老师们：大家好！为了激发同学们对科学技术的兴趣，培养大家的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，我校将于具体时间举办一场精彩纷呈的科技节活动。

本次科技节将以“探索科技，创新未来”为主题，为大家带来一系列充满趣味和挑战的活动。

一、活动时间活动开始时间活动结束时间二、活动内容1、科技展览在学校的展览厅，将展示同学们亲手制作的科技作品，包括科技创新小发明、科学实验模型、科技绘画等。

这些作品将充分展现同学们的创新思维和实践能力，同时也为大家提供一个互相学习和交流的平台。

2、科普讲座我们将邀请专业的科技人员来校举办科普讲座，主题涵盖人工智能、航空航天、环境保护、生物科技等多个领域。

通过专家的讲解，让同学们了解最新的科技动态和前沿知识，开拓视野，激发对科学的热爱。

3、科技竞赛（1）机器人竞赛同学们可以组队参加机器人竞赛，通过编程和设计，让机器人完成指定的任务。

这不仅考验大家的团队合作能力，更能提升大家的编程和机械设计水平。

（2）科技创新大赛鼓励同学们发挥创意，提出具有创新性和实用性的科技方案，并进行现场展示和答辩。

优秀的方案将有机会获得奖励和进一步的支持。

（3）科学实验竞赛以小组为单位，设计并完成一个科学实验，展示实验过程和结果，并解释其中的科学原理。

这将培养同学们的实验设计和操作能力，以及对科学原理的深入理解。

4、科技体验活动（1）虚拟现实体验设置虚拟现实体验区，让同学们身临其境地感受科技带来的奇妙体验，如太空探索、深海冒险等。

（2）3D 打印体验同学们可以亲自操作 3D 打印机，将自己的创意设计变成现实的物品，感受科技的魅力。

三、活动要求1、参与活动的同学要遵守活动现场的秩序，听从老师和工作人员的安排。

2、参加科技竞赛的同学要提前做好准备，按照竞赛规则认真完成作品和展示。

3、所有同学要爱护活动现场的设备和展品，不得随意破坏。

四、奖励设置本次科技节活动将设置多个奖项，包括个人奖和团体奖。

关于校园科技节的通知亲爱的同学们、老师们：咱们学校一年一度的科技节就要来啦！这可是个超级有趣、超级能让大家脑洞大开的节日哟！先跟大家讲讲活动时间，咱们的科技节将从具体日期开始，一直持续到结束日期，这段时间里，学校会变成一个充满奇思妙想的科技乐园。

这次科技节的主题是“探索科技，创新未来”。

为啥定这个主题呢？就是想让大家尽情发挥想象力，去探索那些还没被发现的科技奥秘，说不定未来的大科学家就在咱们中间呢！活动内容那叫一个丰富多彩。

首先是科技作品展览，大家可以把自己制作的小发明、小模型、小机器人啥的拿来展示。

比如说，去年有个同学做了一个自动浇花器，他观察到爸爸妈妈有时候忙起来会忘记给花浇水，于是就想出了这个点子。

他用废旧的瓶子、吸管，再加上一个小电机，就做出了这个实用又有趣的浇花器。

这多厉害呀！还有科技知识竞赛，各种科学小问题等你来挑战。

就像上次有个关于太阳系的问题，好多同学都答错了，后来大家一起去查资料、找答案，学到了好多新知识。

科幻画比赛也不能少，大家可以把自己心中的未来世界画出来。

说不定有一天，你画中的那些神奇场景真的会实现呢！另外，咱们还会邀请一些科学家或者科技工作者来学校做讲座。

听听他们的故事，了解他们是怎么在科技的道路上一步步前进的，这肯定能给大家带来不少启发。

对了，说到这，我想起之前有个同学特别痴迷于航天科技，他自己做了好多关于火箭的模型，还天天研究相关的知识。

在这次科技节上，他肯定能大显身手啦！为了鼓励大家积极参与，咱们还设置了各种奖项，有最佳创意奖、最佳实践奖等等。

只要你用心参与，就有可能获奖哦！希望同学们和老师们都能积极准备，在科技节上展现自己的风采。

让我们一起在科技的海洋里畅游，探索未知，创造未来！学校名称通知发布日期。