幼儿园分类评定申报表

关于印发《青岛市城区幼儿园分类标准》的通知青教通字[2000]63号各市、区教委，各有关单位：为了适应新世纪青岛市学前教育发展需要，实现市政府提出的高标准普及学前三年教育目标，根据国家和我市有关规定，市教委重新修订了《青岛市城镇幼儿园分类标准》，现将修改后的《青岛市城区幼儿园分类标准》（以下简称《标准》）印发给你们，并就有关事宜通知如下：一、提高认识，加强学习。

各单位要把贯彻实施《标准》作为本地区发展学前教育的重要工作切实抓好。

《标准》是全面提升我市学前教育办学水平，指导幼儿园科学实施素质教育的指导性文件。

要组织幼教行政干部、教研员、幼儿园举办单位有关人员、园长、教师认真学习，全面理解把握《标准》内涵，用标准规范办学行为，提高办学质量。

要向社会、家长宣传《标准》基本要求，形成社会、家庭、幼儿园教育一体化。

二、分类指导，全面推进。

各市、区要加强对幼儿园的科学指导，按照《标准》要求，分层次为不同类型幼儿园提出要求和指导性意见，避免在贯彻《标准》过程中一刀切、齐步走。

要求幼儿园在全面学习理解《标准》的基础上，逐条检查，本着先易后难，缺什么补什么，分年度实施的原则，通过自查、自纠，自我提高，自我完善，使每所幼儿园都能够在《标准》指导下，有不同程度的提高。

三、检查验收，确定类别。

1、验收范围：青岛地区城区，包括农村市（区）所在地人民政府、机关、教育、团体、企事业单位、学校、街道、部队、个人等举办的全日制幼儿园。

2、申报程序：幼儿园按照《标准》自查，在自查的基础上向所在区、市教育行政部门提出申请，经审查后，由所在区、市教育行政部门对申报类别幼儿园按办学水平排序（排序表见附件二），并同申报表（见附件一）一道报青岛市教育行政部门。

青岛市教育行政部门会同有关部门，按排序横切法，对申报类别幼儿园进行定期和不定期检查、抽查。

幼儿园应按照《关于幼儿园向社会发面升类申报公告的通知》（青托办[1999]18号）文件要求做好迎检工作。

省三级幼儿园评估申请表及幼儿园审核登记表申请日期附件3编号：省级幼儿园审核登记表幼儿园名称主办单位(主办人)填表人填表日期浙江省教育厅制填表须知一、本表填写要求字迹端正清楚，所填内容必须真实。

二、“幼儿年龄”一栏，应填周岁，以当年8月31日（含8月31日）前算周岁。

三、“办园性质”、“园舍产权性质”、“办园形式”、“园舍状况”、“建筑结构与材料”以及“玩教具配备等级”在相应的选项后打“√”，如属于“其它”，则在栏目内写明相应的情况；“户外场地”栏除“生均面积”外，其余填“有”或“无”。

四、“经费”一栏中，“来源”是指幼儿园得以维持的、稳定的、经常性经费渠道。

五、“申报与审批”一栏中，审批机关应写明“经审核，同意核发办学许可证”、“经审核，暂缓核发办学许可证”或“经审核，不予核发办学许可证”。

六、申报时应填写表格一式三份，由申报单位、审批单位、备案单位各存档一份。

一、概况二、园舍、场地及设备三、经费四、主要教职工的配置比例五、教职员工名册注：如本表不够填写可续页。

六、申报与审批附件4（1）浙江省幼儿园等级评定工作用表幼儿园名称______________________________申报等级______________________________申报时间______________________________联系电话______________________________浙江省教育厅制说明一、本套工作用表供教育行政部门对幼儿园进行等级评定时使用，也可作为幼儿园申报等级时的自评用表。

共包括五部分：（一）浙江省幼儿园等级评估指标体系；（二）幼儿园基本情况统计表；（三）幼儿园自评报告；（四）评估组评估报告；（五）各级教育行政部门意见。

二、凡申报等级评定的幼儿园，应根据评估指标体系认真进行自评，填好本表格的相关部分（一式三份），然后向县（市、区）教育行政主管部门申报；教育行政部门在接到申报材料后，应按照相关规定组织人员，对照相应的等级标准，对幼儿园进行评估。

济南市幼儿园分类评估验收表( 年度)被评估单位：（盖章）济南市教育局二00二年八月制1使用说明一、评估步骤幼儿园先对照评估标准进行自查，并填写自评报告，提出类别申请。

县（市）区托幼办在单位申报的基础上组织初评，并报市托幼办。

经市教育局、物价局、财政局联合验收合格后行文予以批复公布。

对市评估认可德艺类、二类幼儿园实行动态管理，每两年复评一次，达不到标准的，降类处理。

二、评估办法1、本标准共有一级指标4项，二级指标24项，三级指标70项，各项指标累计为1000分。

另外设增分部分，分值为50分。

综上计算，本标准最高分值为1050分。

2、评估资料的搜集：采取听汇报、查阅资料、召开教职工及家长座谈会、个别走访、听课、看活动、单项测试、实地观察等方法进行。

3、三级指标得分采取间接量化法。

公式为：d=X1+X2+………+Xn/N三、评估结果处理幼儿园分为三类，具体标准是：900分以上为一类园；800分以上为二类园；700分以上为三类园；不满700分不够类别，为不合格幼儿园。

虽总分达到一、二园，但如果其中一项一级指标低于最低分值，则降类处理。

一、二类园一级指标最低分值为:A1:260,240; A2:230,200; A3:180,160; A4:230,2002幼儿园基本情况领导干部：职务姓名年龄书记——-------------——-——————————————园长————---- ——————副园长————————————教职工、幼儿人数：教职工总数 ________ 人（含临时工______ 人），其中教师_____ 人，按编制应配教师_______人，是否达标_______。

学历达标率______%，专业合格率________%。

教学班数_____个，在园幼儿总数_____人，其中：小班_____个, _______人，中班_____个_____人，大班_____个_____人。

园舍场地：22 活动场地面积 m，生均 m。

幼儿园分类申请表一、个人信息姓名：____________________ 性别：____________________ 年龄：____________________家庭住址：____________________ 联系电话：____________________二、家庭情况1. 父亲姓名：____________________ 职业：____________________2. 母亲姓名：____________________ 职业：____________________3. 家庭成员构成及人数：____________________三、孩子情况1. 孩子姓名：____________________ 性别：____________________ 出生日期：____________________2. 是否有兄弟姐妹：____________________ 若有，请填写兄弟姐妹的姓名、性别和年龄：____________________3. 孩子的身体状况：____________________ 是否有特殊需求：____________________四、教育需求1. 您对幼儿园有何期望和需求？请详细描述：____________________2. 您希望幼儿园在哪些方面给予孩子的帮助和培养？请详细描述：____________________3. 您对孩子的教育方法和教育环境有何要求？请详细描述：____________________五、其他备注请在此处填写您对幼儿园的其他要求、建议或备注：____________________六、申请人声明我谨在此声明，以上填写的信息真实有效。

如有虚假陈述，愿意承担相应的法律责任。

申请人签名：____________________ 日期：____________________以上是幼儿园分类申请表的内容，通过填写这份申请表，家长可以清晰地向幼儿园表达自己对孩子教育的期望和需求。

幼儿园一级评定自评报表1. 概述本报表旨在对幼儿园进行一级评定自评，评估幼儿园的整体运营情况，以便改进和提高教育质量。

以下是幼儿园一级评定自评的内容和指标。

2. 教育目标- 确定幼儿园的教育目标，并详细描述每个目标的实施计划。

- 评估幼儿园是否能够满足教育目标，并提出改进建议。

3. 教师团队- 评估幼儿园的教师团队，包括教师的数量、资质和培训情况。

- 分析教师团队的优势和劣势，并提出培训和招聘建议。

4. 教育环境- 评估幼儿园的教育环境，包括教室设施、教育资源和安全措施等。

- 分析教育环境的优势和不足，并提出改进建议。

5. 教育活动- 评估幼儿园的教育活动，包括课程设置、教学方法和评估方式等。

- 分析教育活动的效果和可持续性，并提出改进建议。

6. 家长参与- 评估幼儿园与家长的互动和合作情况，包括家长会、家访和沟通方式等。

- 分析家长参与的程度和满意度，并提出增加家长参与的建议。

7. 社区关系- 评估幼儿园与社区的合作和交流情况，包括社区资源利用和社区活动组织等。

- 分析社区关系的优势和不足，并提出加强社区合作的建议。

8. 教育质量评估- 评估幼儿园的教育质量，包括学生表现、教师评估和家长反馈等。

- 分析教育质量的优势和改进点，并提出提高教育质量的建议。

9. 总结与改进计划- 总结幼儿园的一级评定自评结果，并概述幼儿园的优势和改进点。

- 制定改进计划，明确改进目标和实施步骤。

以上是幼儿园一级评定自评报表的内容和指标，通过对这些内容的评估，幼儿园可以全面了解自身的优势和不足，并制定相应的改进计划，提高教育质量。

幼儿园考核评分表格模板
1. 引言
幼儿园考核评分是对幼儿园教育质量进行量化评估的工具。

这个模板可以帮助幼儿园设计和制定一套完整的考核评分表格，以便对幼儿园的各个方面进行全面评估。

本文档将提供一个标准的评分表格模板及操作指南。

2. 目的
幼儿园考核评分的目的是为了促进幼儿园教育质量的提升，确保幼儿在合适的学习环境中得到有效的教育和关爱。

通过评分表格，可以清晰地了解幼儿园在各个方面的表现，并发现改进和提高教育质量的方法。

3. 评分表格模板
以下是一个基本的幼儿园考核评分表格模板，可以根据需要进行修改和扩展：
项目评分标准评分（满分10分）
教师素质教师资质、教育经验、教学方法等
教学内容教学计划、教材选择、课程设置等
教学环境教室布局、教具设施、安全卫生等
教学活动游戏、手工、艺术等课程活动的设计和组
织
安全管理安全措施、突发事件应急处理等
家园合作与家长的沟通、家长参与学校活动的情况幼儿园管理行政管理、人员管理、课程管理等
师生关系师生互动关系、关心照顾幼儿的能力
幼儿行为管理严格纪律、自我控制能力培养等
社会适应能力幼儿对外界的适应能力、与同伴相处关系
等
教育教学质量改
进
对教育教学提出改进意见的能力
4. 操作指南
以下是使用本评分表格模板的操作指南：
4.1 填写评分标准
根据幼儿园的具体情况和要求，填写评分标准。

评分标准应具体明确，可以根据需要添加或删除评分项目。

4.2 设置评分细则
为每个评分项目设置细则或说明，以便评分人员明确评分标准。

例如，在。

幼儿园等级评估申报表文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
附件2
赣州市示范幼儿园申报表幼儿园名称
(盖章)
园址
园长
填表人
填表日期
赣州市教育局制
附件3
申报市示范幼儿园名单汇总表县教育局（盖章）：
附件4、
于都县一级幼儿园申报表幼儿园名称
(盖章)
园址
园长
填表人
填表日期
于都县教育局制
附件5、
于都县二级幼儿园申报表幼儿园名称
(盖章)
园址
园长
填表人
填表日期
于都县教育局制
附件6
申报县一级幼儿园名单汇总表乡（镇）中心小学（盖章）：
附件7
申报县二级幼儿园名单汇总表乡（镇）中心小学（盖章）：。