《我爱红领巾》

我爱红领巾演讲稿（精选7篇）我爱红领巾篇1尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好。

今日，我佩戴着鲜艳的红领巾站在那里，我的心中充满了无限的骄傲和自豪。

像每一个充满幸福和阳光的日子一样，国旗飘荡在学校的上空，红领巾飘扬在我的胸前，而我的心中，则高扬起梦想的旗帜，努力学习，热爱祖国，步履坚定，充满自信。

我是一名少先队员，每当我抚摸着胸前的红领巾时，都会想起烈士们那不屈不挠的，仿佛有一种无形的力量激励着我，使我时刻不忘记自己是一名少先队员。

红领巾，您告诉了我祖国的荣辱与革命的艰辛，告诉了我作为祖国的下一代，双肩担负的重任，也是您，见证了一名少先队员的光荣使命。

戴着您，我在知识的海洋里尽情遨游，在百花丛中放声高歌，在科技王国里乘风破浪！教师告诉我："红领巾是国旗的一角，是用先辈烈士们那鲜红的血染成的。

"教师的话我牢记在心，胸前的红领巾也让我时刻谨记：自己是一名少先队员，要做好少先队员应做的事，要全面发展和提高自身素质，树立为祖国建功立业的远大梦想。

培养自爱、自强、自立、自护、自律的本事，并成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀接班人。

身为少先队员，我们应当从身边的小事做起，严格遵守小学生日常行为规范，处处严于律己，为非队员，为低年级的小弟弟，小妹妹做好榜样示范；身为少先队员，我们应当主动进取学习，带头自觉完成教师布置的各项作业任务；身为少先队员，我们应当率先讲卫生，不乱丢垃圾，养成良好的卫生习惯；身为少先队员，我们应当自觉遵守社会公德，为鲜艳的红领巾增光添彩；身为少先队员，我们应当用勤劳、智慧的汗水来把祖国建设得更加富强，更加美丽！同学们，我们爱红领巾。

让我们永远记住：准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！我爱红领巾演讲稿篇2亲爱的老师和同学们：大家好！今天，我戴着一条鲜红的红领巾站在这里，心中充满了无限的骄傲和自豪，就像每天都感受到了幸福的阳光。

看着国旗在校园上空飘扬，红领巾在我的胸前飘扬，我的内心缓缓升起了理想的旗帜。

我爱红领巾主题内容
《我爱红领巾》
一、红领巾的历史
红领巾这个传统，源自美国总统威尔逊，他说：“我们应该穿着红色的领带，来表明我们热爱爱国。

”美国“红领巾运动”是为了回应总统的号召，最初是一个以美国佛格斯本地的孩子为核心的青少年团队组织，他们以爱国主义为宗旨，以红领巾作为象征，在社会上做出了许多实际行动。

随着它在美国的火热及世界的普及，红领巾已成为一种全球性的青少年童子军组织。

二、红领巾的含义
红领巾有一种重要的含义：即爱国、敬业、忠诚、廉洁。

爱国者必须以忠诚、担当、坚持正义和公平、表现自强不息的精神，即“爱国者爱祖国，忠诚者守护家园。

”
三、红领巾的培养
红领巾旨在引导青少年培养勇敢、忠诚、负责的态度以及正确的价值观，最重要的是，它强调自我提高和自我管理，让青少年能在社会风气中走好自己的路，给社会带来正能量。

四、红领巾的实践
参加红领巾活动，可以丰富少年儿童的活动，给他们以开拓心胸，见识多彩生活，培养正确的价值观。

同时，少年儿童参加红领巾相关活动，可以提高爱国精神，培养特长，提高素质，形成良好的社会风尚，获得更多的朋友。

.. 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我国旗下讲话的题目是《我爱红领巾》。

红领巾是我们国旗的一角，而我们则是中国少年先锋队的一员。

（停顿）1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生不久，团中央根据党中央的指示，“中国少年先锋队”于10月13日成立了! 翻开历史，我们不难发现，从当年的劳动童子军、共产主义儿童团、抗日儿童团到今天的少年先锋队，几十年的风雨历程，这个光荣的组织始终跟随着中国共产党的脚步，与祖国同呼吸，共命运。

一代又一代的少年儿童在鲜红的队旗下宣誓，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的中国少年先锋队队员;一代又一代的少年儿童在党的关怀培养下，茁壮地成长，长成了科学家，教育家，军事家等等，成为了祖国建设队伍中的优秀劳动者。

如果你想要成为一名优秀的少先队员，就从现在做起：努力学习，德才并进！你们能做到吗?我们相信你们!
同学们，让我们铭记鲜红队旗的嘱咐，春天阳光的嘱咐，父母、师长的嘱咐，从小树立远大理想，严格规范行为，养成良好习惯，认认真真学习，快快乐乐生活，健健康康成长。

红领巾永远在我们心中!
我的国旗下讲完毕，谢谢大家!
;.。

我爱红领巾征文我爱红领巾征文（精选35篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。

相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我爱红领巾征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我爱红领巾征文篇1自从幼儿园起，看到大哥哥大姐姐们佩戴着红领巾，我就羡慕不已。

有一天，我也有红领巾了，如获至宝。

我爱红领巾，每天早晨第一件事，我总是佩戴红领巾。

红领巾在我胸前雀跃，这是我最大的骄傲，我为之自豪。

在有红领巾的日子里，它一直伴我学习，伴我生活，激励我不断进步。

我爱红领巾，因为红领巾是少先队旗的一角，代表着我们伟大的祖国，带给了我无限荣耀。

阅读祖国的上下五千年历史，令我思绪翻腾，难以平静。

中国人民勤劳勇敢，创造出了悠久的文明历史，几百年前就充当着世界进步的“火车头”。

但封建王朝的腐朽衰败导致了国家闭关自守，不能锐意进取，正如逆水行舟一般，不进则退。

落后就挨打了，祖国在一百年前被西方帝国践踏瓜分，受尽欺负。

先辈们忍辱负重，历经艰难险阻，终于建立起新中国，这才有了我们今天的幸福生活。

我爱红领巾，红领巾系在胸前，象征着祖国永远在我心中。

我们生逢盛世应当警醒：祖国的今天是长辈们长期不懈拼搏出来的结果，祖国的未来还要依靠我们去建设。

我们要倍加珍惜现在，刻苦钻研学习，积极锻炼身体，全面提升素质，这样才能迎接未来的挑战，更好地为祖国繁荣富强做出贡献。

我爱红领巾征文篇2上幼儿园的时候，每当看到大哥哥大姐姐脖子上鲜艳的红领巾，我心里就特别羡慕，什么时候我也能戴上红领巾呢？这一天终于来到了。

一年级下学期的时候，苏老师带领我们站在国旗下，高年级的哥哥姐姐给我们系上了红领巾，我成了一名光荣的少先队员。

从那天起，红领巾就成了我的小伙伴，白天陪我上学，晚上陪我写作业。

不戴的时候，我会把它叠放整齐，因为苏老师告诉我们，红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，是无数革命烈士鲜血染成的，我从内心喜欢它、爱护它。

我爱红领巾作文我爱红领巾作文（精选11篇）在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我爱红领巾作文（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我爱红领巾作文1红领巾，是红旗的一角，是用中国人民的鲜血染红的。

红领巾，代表着中国无数英雄热爱祖国的心，它象征着革命的胜利！从上幼儿园开始，我就羡慕那些带着红领巾的大哥哥大姐姐，想：我一定要带上红领巾！那样多光荣呀！终于，我盼到了这一天。

那是一个阳光灿烂的上午，我笔直地站在操场上，一位大姐姐给我佩戴上了红领巾，我如获至宝，想：从今天开始，我就是一名堂堂正正的少先队员了，不再是懵懂无知的小朋友了！因为红领巾是少先队员的标志，只有少先队员才有资格带！接着，我们唱了少先队队歌：“我们是共产主义接班人……”那时，我是多么开心和兴奋！每天，我都佩戴着红领巾去上学；放学后，我把红领巾取下来，整整齐齐地叠好，放进书包。

红领巾让我知道：是无数革命先烈用他们的鲜血换来了我们今天幸福的生活，所以，我们要珍惜这来之不易的生活！作为祖国未来的接班人，我们更要好好学习，带头做好事，做一名合格的少先队员！记得有一次，我在学校里捡到了五元钱，想：用这钱买个汉堡吃，那多好呀！于是我把这事告诉了林芳竹，说：“我可真幸运，什么也没做就捡到了5元钱，放学去门口买个汉堡吃，花了它吧！”林芳竹说：“老师不是教过我们要拾金不昧吗？捡到钱应该交到大队部，如果你把它占为己有，那你对的起老师吗？你对的起你脖子上的红领巾吗？”我听了林芳竹的这番话，感到很惭愧，看了看脖子上的红领巾，想：对！如果我把钱占为己有，就不配当少先队员！于是我把钱交到大队部，老师还表扬了我。

我开心极了，想：我是一名合格的少先队员！红领巾，是你在时刻提醒我，什么该做，什么不该做。

我想对你说：“红领巾，谢谢你！”我爱红领巾作文2我们是中国少年先锋队队员，红领巾是我们的标志，它是国旗的一角，是无数先烈用鲜血染成的。

红领巾最经典十首诗以下是十条关于红领巾的诗：1. 《红领巾，我的骄傲》红领巾呀红艳艳，就像那火苗在胸前。

每天戴着它上学，心里那个美呀，难道不像盛开的花？例子：看到同学的红领巾歪了，我赶紧提醒他整理好，这可是我们的骄傲呀！2. 《我爱红领巾》我爱那红领巾，如同爱我的宝贝。

它陪着我成长，给我力量和勇气。

为啥这么爱它？你看看就知道啦！例子：下雨了，我赶紧把红领巾收进衣服里，可不能让它淋湿了呀。

3. 《红领巾的故事》红领巾有好多故事，一个比一个精彩。

那是先辈的热血呀，染成这鲜艳的色彩。

你说厉不厉害？例子：听老师讲红领巾的来历，我感动得差点掉眼泪，真的太伟大了。

4. 《红色的领巾》红色的领巾飘呀飘，像一面旗帜在闪耀。

指引我前进的方向，让我永远不迷茫。

这感觉多棒呀！例子：在困难面前，我看看红领巾，就觉得充满了力量，一定要克服它。

5. 《我的小伙伴》红领巾呀是我的小伙伴，天天和我在一起。

一起学习和玩耍，快乐无比真呀真开心。

你也有这样的伙伴吗？例子：和小伙伴们一起戴着红领巾做游戏，那笑声传得好远好远。

6. 《红领巾的梦》我有一个红领巾的梦，梦里有无限的可能。

我要努力去实现，为了它拼搏奋斗。

你不想有这样的梦吗？例子：我好好学习，就是为了让红领巾为我骄傲，这就是我的梦呀。

7. 《最美的色彩》红领巾是最美的色彩，没有什么能比得过。

它在我心里最闪耀，永远永远不会变。

是不是呀？例子：看到别人不小心弄脏了红领巾，我赶紧提醒他要爱护它，这可是最美的色彩呀。

8. 《勇敢的红领巾》红领巾让我变得勇敢，什么困难都不怕。

向前冲呀不退缩，做个真正的勇士。

你能做到吗？例子：遇到困难时，我就摸摸红领巾，告诉自己要勇敢，然后就去面对了。

9. 《快乐的红领巾》戴着红领巾好快乐，笑容时刻挂脸上。

和朋友们一起欢笑，享受美好的时光。

多幸福呀！例子：在校园里，和戴着红领巾的同学们一起唱歌跳舞，那场面太欢乐了。

10. 《永远的红领巾》红领巾永远在我心，永远永远不会忘。

我爱红领巾剑川县羊岑中心完小五（2）班赵翠芸我是一名少先队员，红领巾是少先队员必不可少的标志。

红领巾已伴随我度过了四个春秋。

那是我读二年级的六一儿童节，我加入了少先队，在国旗下宣誓。

终于戴上了我渴望已久的红领巾，别提有多高兴了。

在那之前我非常羡慕高年级的大哥哥大姐姐们，因为他们每天都可以戴着红领巾来上学。

而现在，我也可以做到。

早晨，我戴着红领巾高高兴兴地来上学，晚上回家，我又把它整理好……我十分喜爱我的红领巾。

每当看见红领巾在我胸前随风飘扬时，我心里是多么自豪啊！我仿佛看到了伟大的革命先辈们用他们的满腔热血染成了三角形状的红领巾；我仿佛看到了新一代的接班人正为红领巾增添光彩，让它更鲜艳、更夺目。

我戴上红领巾不久，红领巾被弄脏了，我连忙把它拿回家洗了又洗，希望它像从前那样干净、鲜艳。

戴上了红领巾后，我开始在公共汽车上让座，我开始在家孝敬父母，我开始在商场买东西时排队，我开始……那是一个星期四，我和几个朋友相约去逛街。

在街上，我们看见了一位残疾的老爷爷正跪在地上要钱。

有人过来指着老爷爷说了几句话便走了。

有的人还算有点良心，给了老爷爷一两张钱，尽管他们只给五毛钱，老爷爷都会连声跟他们说“谢谢”。

那时我也想给老爷爷一点钱，但我的朋友拉着我的手走了。

走在路上，我的心一直怦怦乱跳，脑海中总是浮现出那个老爷爷。

低头看到胸前飘着的红领巾，我立即转身朝那位老爷爷走去，来到他面前，把我身上仅有的三元钱给了他，虽然我的这三元对他来说是杯水车薪，但我很高兴，因为我帮助了一个残疾人。

这件事后，我经常在想：是什么让我变得这样出色？对，是红领巾的精神激励我这样做的，我们应该继续发扬红领巾的精神。

让它愈来愈鲜艳。

红领巾是少先队员的标志，是我们光荣的旗帜。

啊！红领巾，戴上了你，我们多么自豪，是你让我们懂得了爱。

让我们更好地去继承伟大革命先辈们的遗愿。

啊！红领巾，我爱你！作者：剑川县羊岑中心完小五（2）班赵翠芸指导教师：施丽美联系电话：4771152。

我爱红领巾教学设计介绍本文档将详细介绍一个我爱红领巾的教学设计方案。

我爱红领巾是中国少年先锋队组织的标志，旨在培养学生爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。

教学设计旨在通过活动设计和课程安排，帮助学生加深对红领巾的理解，培养他们的公民意识和责任感。

教学目标1.了解红领巾的象征意义和历史渊源。

2.培养学生的公民意识和社会责任感。

3.提高学生的团队合作能力和领导才能。

4.培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感。

教学内容1. 红领巾的象征意义•通过展示红领巾的样式和颜色，向学生解释红领巾的象征意义。

•分组讨论，让学生分享他们对红领巾的理解和感受。

•组织学生参观红领巾的展览，了解红领巾的历史渊源和发展。

2. 培养公民意识和社会责任感•通过故事、图片和视频等多种形式，介绍红领巾队员在社会中的积极作用。

•鼓励学生思考如何通过自己的力量为社会作出贡献。

•组织学生参与社区服务活动，如义务清扫、植树等，培养他们的社会责任感和公民意识。

3. 提高团队合作能力和领导才能•设计团队合作的游戏和活动，通过合作完成任务，培养学生的团队合作能力。

•鼓励学生担任小组领导者，培养他们的领导才能和团队管理能力。

•定期举行班级集会，让学生担任主持人、演讲者等角色，锻炼他们的公众表达能力。

4. 培养爱国主义情感和集体荣誉感•通过学习爱国主义教育内容，引导学生了解祖国的伟大历史和文化传统。

•组织学生参观纪念馆、革命纪念地等，让他们亲身感受爱国主义的力量。

•设计爱国主题的艺术活动，如绘画、诗歌创作等，表达学生对祖国的爱。

教学方法1.情景教学法：通过展示红领巾的样式和颜色，让学生身临其境地感受红领巾的象征意义。

2.小组讨论法：让学生分组讨论红领巾的理解和感受，促进学生思考和交流。

3.实践教学法：组织学生参与社区服务活动和团队合作的游戏、活动，通过实践培养学生的能力和素质。

4.艺术教学法：通过绘画、诗歌创作等艺术活动，让学生通过创作表达对祖国的热爱。

我爱红领巾演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对红领巾的热爱和对祖国的热爱之情。

我以《我爱红领巾》为题，来表达我心中对红领巾的热爱之情。

红领巾是我们中华民族的象征，它不仅仅是一块红布，更是我们对党的忠诚、对祖国的热爱的象征。

小时候，我第一次系上红领巾，就是在入队仪式上。

当我把红领巾系在自己的脖子上时，我觉得自己变得与众不同，我觉得自己肩上多了一份责任，多了一份奉献。

自那时起，红领巾成为了我最亲密的伙伴。

红领巾寓意着红色的革命精神，我们要永远铭记红领巾所代表的红色基因，传承红军精神。

红领巾是我们的精神指南，它引导我们热爱祖国，关心他人，努力学习，锐意进取，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

我爱红领巾，更爱我的祖国。

作为一名红领巾小先锋，我深深地感受到祖国对我们的关怀和呵护。

无论是祖国的山河壮丽，还是祖国的文化底蕴，都让我感到无比自豪和骄傲。

我将永远记住习近平总书记的教诲：“人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。

”我们作为红领巾小先锋，应该为实现中华民族的伟大复兴而努力拼搏。

作为红领巾小先锋，我们要做到团结友爱、诚实守信、勤俭节约、勇于创新。

我们要在日常学习和生活中，培养正确的价值观和行为习惯。

我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，要懂得分享与奉献，要珍惜时间和学习的机会。

在今后的学习和成长中，我将继续发扬红领巾的光荣传统，努力学习，锐意进取，为祖国的繁荣富强、人民的幸福安康贡献自己的力量。

让我们携手前行，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，为我们的红领巾增添更多的光彩！谢谢大家！。

配乐诗朗诵《我爱红领巾》（精选5篇）第一篇：配乐诗朗诵《我爱红领巾》主持人：配乐诗朗诵《我爱红领巾》1.（生1）红领巾娃娃我是妈妈的娃娃，庄严宣誓记心中。

爱国爱校爱班级，认真学习要用功。

文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。

红领巾呀红领巾，天天向上好儿童。

红领巾是国旗妈妈的娃娃，我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。

（生2）花朵云彩是天空的花朵。

浪花是大海的花朵。

我们是中国的花朵。

红领巾是我们心中最美的花朵。

2.（合吟）鲜艳的红领巾红领巾是国旗的一角，红领巾是少先队的标志，红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，红领巾是我们心里的一个梦.....3.（生3）小小的红领巾，它让我从羡慕到争取、拥有直至到珍爱！我爱红领巾！我爱少先队！我爱我们伟大的祖国！红领巾飘扬在我们胸前----------我爱红领巾 4.（生4）我爱红领巾少先队员真光荣，5.（合吟）红领巾，红领巾，我们大家都爱你。

因为你表示中华人民，国旗是你的大哥呀！你的颜色是鲜血染成的，你带领我们向前进！6.（生5.6）红领巾飘扬我胸前的红领巾随风飘扬，那红领巾的颜色，是革命先辈用鲜血染红的我们要继承革命先辈的精神成为优秀的中国小主人不辜负革命先辈的期盼努力学习天天向上！7.（合吟）红领巾我爱你红领巾，火样红，革命先烈血染成。

我为领巾添光彩.。

第二篇：配乐诗朗诵《我不哭》配乐诗朗诵《我不哭》小鸟离开妈妈的时候说：“我不哭！因为，我要在广阔的天空下翱翔；小鱼离开妈妈的时候说：“我不哭！因为，我要在湛蓝的大海中寻找宝藏；小狮子离开妈妈的时候说：“我不哭！因为，我要成为森林之王；宝贝擦干眼泪说，我也不哭，因为，我比他们有更远大的理想！第三篇：配乐诗朗诵《我想》我想我想把小手安在桃树枝上。

带着一串花苞，牵着万里阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫接在柳树根上。

伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛装在风筝上。

看白云多柔软，瞧太阳多明亮。

我爱红领巾征文7篇让我们珍惜这充满歌声的童年，让我们珍爱这神圣而又光荣的领巾以下是整理的我爱红领巾征文，希望对大家有帮助我爱红领巾征文1 自从幼儿园起，看到大哥哥大姐姐们佩戴着红领巾，我就羡慕不已。

有一天，我也有红领巾了，如获至宝。

我爱红领巾，每天早晨第一件事，我总是佩戴红领巾。

红领巾在我胸前雀跃，这是我最大的骄傲，我为之自豪。

在有红领巾的日子里，它一直伴我学习，伴我生活，激励我不断进步。

我爱红领巾，因为红领巾是少先队旗的一角，代表着我们伟大的祖国，带给了我无限荣耀。

阅读祖国的上下五千年历史，令我思绪翻腾，难以平静。

中国人民勤劳勇敢，创造出了悠久的文明历史，几百年前就充当着世界进步的“火车头”。

但封建王朝的腐朽衰败导致了国家闭关自守，不能锐意进取，正如逆水行舟一般，不进则退。

落后就挨打了，祖国在一百年前被西方帝国践踏瓜分，受尽欺负。

先辈们忍辱负重，历经艰难险阻，终于建立起新中国，这才有了我们今天的幸福生活。

我爱红领巾，红领巾系在胸前，象征着祖国永远在我心中。

我们生逢盛世应当警醒：祖国的今天是长辈们长期不懈拼搏出来的结果，祖国的未来还要依靠我们去建设。

我们要倍加珍惜现在，刻苦钻研学习，积极锻炼身体，全面提升素质，这样才能迎接未来的挑战，更好地为祖国繁荣富强做出贡献。

我爱红领巾征文2 上幼儿园的时候，每当看到大哥哥大姐姐脖子上鲜艳的红领巾，我心里就特别羡慕，什么时候我也能戴上红领巾呢？这一天终于来到了。

一年级下学期的时候，苏老师带领我们站在国旗下，高年级的哥哥姐姐给我们系上了红领巾，我成了一名光荣的少先队员。

从那天起，红领巾就成了我的小伙伴，白天陪我上学，晚上陪我写作业。

不戴的时候，我会把它叠放整齐，因为苏老师告诉我们，红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，是无数革命烈士鲜血染成的，我从内心喜欢它、爱护它。

有一天放学回家，我看见地上有一条红领巾，上面踩满了脚印。

我觉得它太脏了，就没有管它。

走了十几米远，我忽然好像听见那条红领巾在喊我：“小朋友，快来帮帮我吧”我羞愧极了，赶紧跑回去，把它带回家洗干净。

我爱红领巾国旗下讲话稿（通用20篇）我爱红领巾篇1亲爱的老师们和同学们：早上好!在上周刚过去的第二次少代会上，又有一批一年级的小朋友加入了光荣的少先队，他们用自己的良好表现为红领巾增添了光彩。

今天是他们第一次带上鲜艳的红领巾参加升旗仪式，让我们用最热烈的掌声为他们喝彩。

每逢周一，当五星红旗在清晨中冉冉升起，同学们个个穿上整洁的校服，胸前佩带着鲜艳的红领巾，庄严地注目着五星红旗，那份骄傲和自豪便油然而生。

一代又一代的少年儿童在鲜红的队旗下宣誓，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的中国少年先锋队队员。

红领巾是红旗的一角，佩戴上鲜艳的红领巾，我们不能忘记是无数的革命先烈用鲜血染红了它，它激励我们进步，它引领我们成长。

因此我们更清楚所肩负的责任与历史重托。

我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，用实际行动践行我们少先队员在队旗下的宣誓。

不过呀，当老师有时看到满身污渍的红领巾，看到邹巴巴的红领巾，看到随意丢弃的红领巾那孤单的身影的时候，又为我们的少先队员感到羞愧。

同学们，我们应该更加爱惜胸前的红领巾，让它保持鲜艳整洁;我们更应该从点滴做起，用实际行动为红领巾增添光彩。

热爱祖国，我们就从热爱家庭、热爱学校、热爱班级做起;辛勤劳动，就从主动做家务、积极打扫卫生做起;团结互助，就从学会合作、学会与别人相处、关心同学、乐于助人做起;要取得优异的成绩，就让我们从认真听好每一节课、认真完成每一天的作业做起。

凡事从小事做起，从身边的点点滴滴做起，勤奋学习，快乐生活，为红领巾增添光彩。

我们是新时代的少先队员，每个队员都在努力做到勤奋学习，快乐生活，全面发展。

我们正是如花的年龄，我们的生活如蜜一样。

看，五年级二班的少先队员要用动听的歌声和欢快的舞蹈，描绘少先队员金色的童年，展示新时期少先队员健康、活泼的风采。

请大家一起欣赏，为他们喝彩鼓掌!我爱红领巾国旗下讲话稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天，我国旗下讲话的题目是《我爱红领巾》。

《我爱红领巾》的诗歌创作背景《我爱红领巾》中红领巾是红旗的一角，这就意味着同样浸满了烈士的鲜血这一团鲜血不是飘在旗杆上是淌在我脖子上风一吹，血汩汩的流淌在胸前湿了一大片那时我恐惧了烈士的血也是血也有腥味也饱含着死亡火药，刀子，暴力没有一种血是甜的它在一个少年的脖子上流淌并且流得那么心安理得少先队也让我恐惧老师们曾经最擅长的暗喻:对面走来一群红领巾！就是说走来的是一群脖子流血的少年老师，这是一件多么可怕的事你教育我们要远离暴力却让我们佩带血的真相当红领巾光荣地飘在胸前我宁肯相信它是花朵而不是鲜血五月，我走出深深春草的诗丛走出浓红浅红的微笑，在珍珠号台风消遁的清晨格外瓦蓝的天空下蓦然间我的眼眸掠过你红色飞扬的飘动红领巾阳光下的飘动飘动，引领着我们。

晨光般清纯的笑声引领我，遥远里淡漠了的梦想向你们急速靠近我要用，直白的语言叙述，我年少时的心灵2.呵，我曾经的红领巾你是红旗的一角，革命先烈的血将你染成入队仪式的庄严里我虔诚地将五指紧齐合并手，举过头顶让你红色的光荣，系上我纯至的胸前此刻，我的眼前拂过圆明园燃烧的大火拂过，甲午海战的风云虎门炮台弥漫的硝烟拂过，红旗漫卷西风，艰难卓绝的二万五千里长征拂过，百万雄狮过大江的壮烈场景和钟山风雨苍茫的黄昏那个入队的时刻至纯的心灵仿佛听到，天安门前毛主席震撼世界的宣言感到礼炮排空的豪迈看到和平鸽，与鲜花齐飞蓝天人民，激动欢呼的潮声托起新中国的五星红旗猎舞蓝天黎明星星火炬，队旗前我将手，举过头顶宣誓:时刻准备着!准备着，为祖国献身眼前，飘过一页一页美丽的明天呵，那时的天空特别明净。

那时的天空特别明净红领巾，每夜都在我的枕下熨平伴我入睡听我梦的笑声“好好学习，天天向上”是努力的座右铭雷锋精神，是思想的象征董存瑞，黄继光，邱少云是我心灵中，不可磨灭的英雄烙印我心爱的红领巾呵伴我“坐在高高的谷堆上面听妈妈讲那过去的事情”我的红领巾，让我高擎星星火炬在成长的岁月里鼓舞我，走出艰辛而纯净的童年一路前进唱响，我美丽田野的歌声走向团徵走向，镰刀斧头的红旗!呵，我的少年朋友在今天，你胸前的红领巾依然鲜艳阳光下红色的意义，依然没变你是祖国，又一代繁茂的花朵肩负建设未来的重任让你的眼睛充满虔诚，让胸腔灌满四海涛声在“六一”将手再一次举过头顶向祖国宣誓我们的未来，九霄腾飞!。

我爱红领巾朗诵 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
少先队，诗歌，红领巾
队旗飘飘，歌声嘹亮
我们全体队员，欢聚一堂，
我们的心在激荡，我们的情在流淌
每一块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光
回顾革命历史的风浪，我们需要插上坚强的翅膀
想起无数先烈的业绩，我们应该珍惜美好时光
亲爱的少先队员们，亲爱的少年朋友们
让我们高高地举起拳头，让我们雄壮的誓言飞扬
火红的旗面迎风招展，恰似祖国的形象红遍世界；
耀眼的五星金光闪烁，象征着华夏民族大团结亲密无间。

革命先烈的鲜血染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在我们胸前，每天，我们都在祖国的怀抱中成长，让我们时刻把它挂在心上，
永远不要忘记，我们是祖国的儿女，
永远不要忘记，红领巾是红旗的一角。

让我们珍惜这充满歌声的童年，
让我们珍爱这神圣而又光荣的领巾！
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；
明天，我们将要搏击长空！
红领巾，你就像春天里的映山红，
红领巾，你就像夏日里的太阳，
红领巾，你就像秋天里的枫叶，
红领巾，你就像冬天里的熊熊火焰，红领巾，你是中华未来的希望，
红领巾，你是新世纪的明星熠熠闪耀！我骄傲，我自豪！
我骄傲—我是中国人！
我自豪—我是飘扬的红领巾！。

我爱红领巾
大家好，我是一名持有红领巾的学生，今天我来向大家分享我为什么爱红领巾。

首先，红领巾代表着我们共同的信仰和目标。

红领巾在中国的学校里已经有了
近70年的历史，它代表着我们的共同信仰——爱国、集体主义、社会主义道德。

在红领巾的旗帜下，我们每个人都不再是孤独的个体，而是一个团队中的一员，我们可以一起学习、一起成长。

这种意识让我们的思想变得更加开阔，也让我们的心灵变得更加纯洁。

其次，红领巾也是我们成长历程中的一个标志。

红领巾随着我们从小学到初中
再到高中的学习历程中伴随着我们，象征着我们的成长和进步。

在这个成长的过程中，我们不仅仅获得了知识，更重要的是我们掌握了一种自律、讲纪律、做事情有条不紊的态度。

我们也逐渐懂得了有一个健康向上的心态是多么的重要。

最后，红领巾也代表着我们的荣誉。

红领巾不仅代表了我们的信仰和目标，也代表着我们的关爱和责任。

它让我们更加注重自己的行为，更加自觉地做出贡献，更加珍惜身外之物。

当我们为学校、为社会、为家庭做出贡献时，我们就在为红领巾的荣誉而努力。

总之，我深深地爱着我的红领巾，它已经成为了我成长历程中不可或缺的一部分。

它为我指明了前进的方向和目标，让我在荣誉中成长，更让我昂首阔步走向未来。

谢谢！。

我爱红领巾
八岁的时候，我终于戴上了向往已久的红领巾，成了一名少先队员，老师告诉我们：红领巾是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的……我当时兴奋极了，一回到家，就骄傲地把红领巾拿给妈妈看，妈妈也替我高兴，要我好好爱护它，珍惜它。

红领巾好像也知道我的心思似的，在我的胸前飘动着，好像对我说：“小主人，你可要好好善待我哦！”
开始几天，我每天把红领巾折得整整齐齐地压在枕头底下睡觉，上学的时候反复佩戴，端正了才出门。

没过多久，我就厌烦了，胡乱地把它塞在书包里或口袋里，早上拿出来戴的时候随便一系就去上学了，甚至有一次我还把红领巾当绳子用。

一天，妈妈告诉我: “龙龙，你的红领巾生病了！”我低头一看，红领巾耷拉着脑袋，全身皱巴巴的，一副无精打采的样子，真象生了场大病似的。

妈妈叫我把红领巾洗干净，晾干了后，和我一起折好，然后和我说起她小时候与红领巾的故事，并且告诉我红领巾也是有生命的，你好好的善待它，它就会给你带来无限的光荣……
我听了深深的感动了，之后的每一天，放学后我都会把红领巾整齐的放在桌子上，早上系好再上学，就这样红领巾成了我形影不离的好朋友，红领巾又精神抖擞了。