我的闪光点

我的闪光点(作文)(15篇)我的闪光点(作文) 第1篇：每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。

我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。

这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。

那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。

虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。

我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。

我的闪光点(作文) 第2篇：认识我自我一个不大不小的偶然。

忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。

看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。

也许你不明白，那么就听我细细说来。

在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。

我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH 中，我属于“中性”。

我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。

有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。

我还赞赏他们为班级的热心和干劲。

班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。

但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。

一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。

他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。

我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。

但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。

我的闪光点作文450字六年级作文一
嘿，大家好！今天我要和你们讲讲我的闪光点。

我觉得我最大的闪光点就是善良啦。

有一次，我在小区里看到一只流浪猫，它看起来又瘦又可怜。

我赶紧跑回家，拿了一些食物和水给它。

从那以后，我经常去照顾它。

还有一回，在学校里，我的同桌忘记带铅笔了，急得都快哭了。

我马上把我的铅笔借给他，看到他不再着急，我心里可开心了。

我相信，善良就是我身上最亮的闪光点，它会让我一直温暖别人。

作文二
同学们，今天我要和你们说一说我的闪光点。

我的闪光点是很有耐心。

每次我弟弟不会做数学题，急得抓耳挠腮的时候，我都会耐心地给他讲解，一遍不行就两遍，直到他明白为止。

还有一次，我参加了一个手工活动，做一个复杂的小木屋模型。

好多小伙伴都因为太难放弃了，可我不着急，一点一点地拼，花了好长时间，终于完成了，还得到了老师的表扬呢！
我觉得耐心能让我做好很多事情，这就是我的闪光点，你们觉得怎么样？。

我的闪光点作文300字精选六篇1. 我的闪光点——理解力强我觉得我的闪光点是理解力强，这也是我在学习上取得进步的原因。

不管是老师讲课还是同学们讲解，我都能很快聚焦到主题，理解内容。

我喜欢用自己的语言描述自己的理解和看法，这也帮助我加深了对一些观点的记忆。

当然，这也要归功于我在平时阅读和学习英语时的积累。

写作重点：清晰、准确表达自己的学习理解用词分析：多使用句式简单、单词常用的表达方式，突出个人对学习理解的认真态度2. 我的闪光点——语文表达能力强我觉得我的闪光点是语文表达能力强，尤其是写作。

从小学开始我就很喜欢写作文，无论是命题还是自选，我都会认真地思考、读书、收集素材，争取写出优秀的作品。

现在，我的作文水平得到了较大的提高，拿到了较高的分数，也获得了一些校内外的写作比赛的奖项。

写作的过程中，我最擅长的是用简洁的语言表达丰富的意思，同时尽量规避错误拼写和语法问题，让读者留下的印象清晰、深刻。

写作重点：使用生动、形象的词汇和句式用词分析：使用地道、高级形容词和动词，巧妙表达自己的观点，发现题目和语言的契合点3. 我的闪光点——学习态度端正我觉得我的闪光点是学习态度端正。

我懂得珍惜时间，每个学习任务都很认真地去完成。

在课堂上，关注老师的每个字、每个动作，认真记笔记，做好课后作业；在自习室里，高效率地学习把每一节课程都听得清清楚楚。

学习是一种自我提升、追求进步的方式，我希望自己的成绩能够证明我的态度。

写作重点：强调自己的学习态度，以对自己积极的发现为主题展开用词分析：多使用祈使句来表达自己的想法，强调“认真”、“高效”、“积极”的态度特质4. 我的闪光点——运动能力优秀我认为我的闪光点是运动能力优秀。

我从小就喜欢运动，不管是跑步、跳绳还是打球，我都能表现出色。

在我的体育成绩单上，跳远、篮球和足球都是我的优势项目。

运动让我感到快乐和自信，同时也给我带来了很多朋友。

此外，我还平常坚持锻炼身体，保持健康和良好的生活习惯。

写自己的闪光点简短我自己的闪光点: 创造力的发展创造力是我一直以来的闪光点，它是我个人发展中最独特和重要的特质之一。

我始终相信创造力是推动个人和社会进步的关键因素之一。

在各个领域，创造力都能够为我带来新思路、新方法和新解决方案。

创造力在学习中发挥了重要的作用。

在学校里，我善于从不同的角度思考问题，并提出独特的见解。

我经常能够将已知的知识和新的观点结合起来，产生创新的想法。

这使我能够在课堂上脱颖而出，得到老师的赞赏和认可。

创造力也在我的兴趣爱好中得到了展现。

我喜欢写作和绘画，这些艺术形式给予我充分发挥创造力的机会。

每当我面对一张白纸或一个空白的电脑屏幕时，我的想象力就会被激发出来。

我可以根据自己的感受和想法，创造出独特而有内涵的作品。

这些作品不仅仅是表达我的个人情感，也能够触动他人的内心。

在工作中，创造力也是我最大的优势之一。

作为一名市场营销专员，我需要不断创新和改进我们的营销策略。

通过观察市场和分析竞争对手，我能够提出创新的营销方案，为公司带来更多的商机和收益。

我的创造力也使我在团队中成为一个有价值的成员，我能够带来新颖的思路和解决问题的能力。

创造力也在我个人生活中发挥了重要的作用。

我喜欢尝试新的事物和探索未知的领域。

通过参加各种活动和旅行，我能够拓宽我的视野，获取新的灵感和体验。

我也喜欢与不同背景的人交流，通过他们的故事和经历，我能够获得新的启发和思考。

总的来说，创造力是我最引以为豪的闪光点之一。

它不仅在学习中发挥了重要的作用，也在我的兴趣爱好、工作和个人生活中得到了展现。

我相信创造力将继续引领我走向成功的道路，带给我更多的机遇和成就。

我的闪光点(作文) 第1篇每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。

我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。

这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。

那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。

虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。

我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。

我的闪光点(作文) 第2篇认识我自我一个不大不小的偶然。

忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。

看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。

也许你不明白，那么就听我细细说来。

在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。

我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。

我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。

有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。

我还赞赏他们为班级的热心和干劲。

班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。

但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。

一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。

他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。

我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。

但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇作文一：我的闪光点每个人都有自己闪光点，而我的闪光点就是我坚持不懈的毅力和勇气。

从小到大，我一直是一个乐观积极的人。

无论遇到什么困难，我都会坚持不懈地努力克服。

在学习上，我追求卓越，每一次考试都竭尽全力，不断超越自己。

无论是语文、数学还是英语，我都能保持领先地位，给自己树立了一个好的榜样。

在生活中，我也始终保持着积极向上的生活态度，不轻言放弃，勇敢面对生活的挑战。

我记得有一次，班上举办了一次长跑比赛，我报名参加了。

在比赛前的准备阶段，我每天坚持跑步、训练，努力提高身体素质。

比赛当天，我全力以赴，最终取得了第一名的好成绩。

这次比赛不仅让我更加坚信自己的毅力和勇气，也让我收获了成功的喜悦。

自从进入学校以来，老师和同学们都认为我是个责任心强的学生。

每次班里有什么活动，都会让我去组织策划，因为大家都认为我有领导才能，而且做事情也很负责任。

有一次，我们班组织了一次劳动竞赛，我被同学们选为队长。

在比赛中，我对队员们进行合理分工，协调安排工作，最终带领我们的队伍获得了第一名的好成绩。

这次比赛不仅让我获得了同学们的信任和赞誉，也让我更加坚信自己的责任心和领导才能。

不仅在学校，我在家里也是一个有责任心的孩子。

每当家里有什么事情，我总是义不容辞地主动承担起来，从来不推卸责任。

有一次，妈妈到外地出差，家里的家务事都落在了我和爸爸身上。

我每天都按时做好家务，还照顾好弟弟和爸爸，让家里依然是一个和谐温暖的环境。

这次经历不仅让我更加懂得了责任的重要性，也让我在家人心中获得了更多的尊重和赞誉。

我的闪光点在于我的责任心和领导力。

这种品质不仅让我受到了老师和同学们的赞誉和信任，也让我在家庭中扮演了一个重要的角色。

我相信，在未来的人生道路上，我的责任心和领导力一定会让我成为一个更加杰出的人。

从小到大，我一直是一个充满创造力的孩子。

在学习中，我总是喜欢用不同的方式解决问题，不断创新。

有一次，老师给我们出了一个数学难题，大部分同学都束手无策，而我却想了一个很独特的解法，让老师和同学们都刮目相看。

我的闪光点（优秀4篇）我的闪光点作文篇一活泼，可爱，多才多艺……好多人都这么夸我。

其实不仅这些，这次，爸爸妈妈带我去同安丽田园休闲农庄的儿童森林探险，我又发现我的另一个闪光点。

挑战开始——第一关——横木板关。

我从楼梯走到关卡区，看着高高的木板左右摇晃，双腿就不听使唤地发抖。

怎么办？我答应妈妈要挑战了，总不能打退堂鼓吧？思索中，我听见了妈妈的鼓励声：“加油！宝贝，勇敢地迈出去！”这时，我双手紧紧抓住吊绳，鼓足勇气，双脚小心地向第一块木板跨过去，身体随着摇动的木板尽量保持平衡，我成功了！紧接着，我又跨过了第二块、第三块、第四块……我顺利来到了第二关——斜木板关。

这关只要脚斜着踩在木板上就可以了。

由于刚才已掌握平衡的要领，有了经验，我身轻如燕地通过了这关，心里真是乐开了花！可是到了第三关，心底的恐惧又升了上来，原来这一关是钻铁圈呀！看到妈妈在树下仰着头，皱着眉头，我想：妈妈可能对我没信心，但我一定让她刮目相看！于是，我弯着腰，小心翼翼地跨出每一步，有惊无险地来到了第四关——车轮关。

很快，我掌握了这一关的技巧。

我便踩在软软的车轮上，手牢牢地抓住绳索，大步地跨越。

我一鼓作气，通过了蜘蛛网关。

来到了第六关——空中木桥关。

恐惧感早已消失，我感到无比轻松。

顺着滑梯，我回到了地面，到达了终点。

通过这次挑战，我才知道原来我这么有勇气！带着这一份勇气，我相信在未来的学习生活中一定能克服一切困难，勇往直前！我的闪光点作文篇二夏夜，注定是不宁静的。

你瞧，萤火虫兴高采烈地提着灯笼四处乱窜，青蛙也不甘示弱地扯着那破嗓子乱叽哇，只有风儿轻柔地抚摸着乘凉人的脸……夜空中，繁星点点，闪闪烁烁。

我，此时仿佛就是天边的一颗小星星，倾听着来自童话世界里发自肺腑的诉说。

书籍说：“她是一个名副其实的书迷，只要一有空闲，就把我从书架上轻轻取下，缓缓翻开，聚精会神地读，津津有味地看。

随着字里行间我的喜怒哀乐，她的表情也时而笑逐颜开，时而黯然神伤，时而潸然泪下……有几次，她看得入了迷，连吃饭都忘得九霄云外去了呢！还有，她可爱惜我了，每次中途有事离开，都是用我的好伙伴——书签，温柔地夹在我的胳支窝间，从不乱折乱放的。

我的闪光点三年级作文300字大全三篇范文一：我的闪光点我是一名三年级的小学生，我有许多闪光点。

我的第一个闪光点是学习成绩优秀。

我学习时非常认真专注，把老师教的知识都听进去，用心理解，练习多次，及时纠正错误，所以我的成绩一直排在班级前列。

我的第二个闪光点是善于与同学相处。

我性格开朗、热情，喜欢与同学交流、合作，互帮互助。

无论是分组活动还是课余时间，我都喜欢主动联系同学玩耍、交流。

和别人相处愉快，并不断互相学习进步。

我的第三个闪光点是爱好广泛。

我喜欢画画、书法、跳舞、唱歌、运动……几乎什么都喜欢尝试，希望通过不同的体验和尝试，发现自己的特长和潜力，提高自己多方面的素养。

总的来说，我的这三个闪光点相辅相成，使得我在学习和生活中有足够的自信和动力，更好地完成自己的目标和愿望。

写作重点：1.要点鲜明，突出我个人的优点和特长。

2.描述生动，语言流畅，体现出我的思考和感悟。

3.总结归纳，把三个闪光点有机地结合在一起，说明它们相互促进和补充的作用。

用词分析：1.用了很多形容词和名词，如优秀、认真、专注、开朗、热情、多才多艺等，突出了我的闪光点，体现了我个人的特点和个性。

2.用了一些连接词和过渡词，如变化词、并列词、总结词等，平衡整篇文章的结构和节奏，增强文章的连贯性和逻辑性。

3.文章语言简洁明了，符合小学生的口碑和阅读习惯，可读性很强。

范文二：我的闪光点我是一个初三的学生，一直坚持自己的信念，拼搏奋斗，成绩优秀，在生活中积极向上和乐于助人，有自己的爱好和特长。

因此我的闪光点主要表现在以下三个方面。

第一个闪光点是坚持不懈。

我知道学习是一项长期的任务，不是一蹴而就，必须要坚持不懈地努力，才能取得好成绩。

因此我在学习上努力学习，每天抽出时间复习，积累，反思，反复训练对错题，调整自己的学习习惯，只有这样才能取得好成绩。

第二个闪光点是乐于助人。

我对周围的人非常友善和敏感，有同学遇到困难，我总是主动问候和关心，利用自己的专业知识帮助别人解决问题。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇1、我的闪光点我认为我的闪光点就是我的努力和勇气。

从小学到初中，我一直都是学校成绩比较好的学生，这得益于我不断的努力学习和总结经验。

在我遇到困难的时候，勇气的驱动总是让我能够勇敢地面对和解决问题。

在学习上，我总是勤奋钻研每一个知识点，不断增加知识面和学习深度。

平时我也很注意课堂笔记的整理，将老师讲的重点和难点都记录下来，加深对知识点的理解和记忆。

同时，我的勇气让我不怕挑战和失败，我会勇敢地面对自己的不足和错误，并不断调整学习方法和方案，找到适合自己的方法，以达成更好的成绩。

在生活中，我的勇气也常常帮助我面对各种困难和挑战。

去年，我参加了学校的演讲比赛，当时我非常紧张，但是我的勇气鼓励我挑战自己，最终我成功地赢得了第一名。

这次比赛不仅让我收获了荣誉，也让我更加自信和勇敢，在以后的学习和生活中都能够更加从容地面对一切困难和挑战。

总之，我的勤奋和勇气是我最大的闪光点。

我相信只要保持这样的状态，将来的道路一定会越走越宽广，也希望未来的自己可以一直保持着这样的精神状态，不断向前迈进。

我觉得我的闪光点就是我的细心和耐心。

平时，我总是对待学习和生活细心认真，尽力做到每一个细节都做得非常到位。

比如，在学习笔记方面，我总是会记录下老师任何重点的话题，并且对一些不理解的内容进行详细的提问和讨论。

在生活管理上，我也会用细心营造一个整洁、有序的生活环境。

这些小小的细节细心的处理，都在不知不觉间提升了我自己的素质。

还有我的耐心。

我是一个相对慢热的人，有些时候会需要更多的时间去适应和认识一个事物。

但是在这种情况下，我并不会轻易地放弃，而是会用我的耐心去探寻、了解和培养一个更加深厚的理解和知识。

在学习上，尽管知识内容很多，但是我总是会保持自己的耐心，遇到不会的问题我也会细心去思考，耐心去寻找解决之路；而当面对老师的讲授，我也始终保持自己的耐心，在课堂上认真聆听老师的讲授，不断提出问题和寻找答案。

我的闪光点作文650字篇一我的闪光点闪光点是一颗璀璨的星星，是黑暗里的明灯，照亮人生的路，让我们为自己加油，为自己喝彩吧！我的闪光点有很多，今天给大家介绍一下。

闪光点一——充满爱心。

今天我和好朋友去逛街，看到一位老奶奶跪在地上乞讨，我的内心一阵酸楚，就不假思索地拿出裤兜里仅有的五元钱，正想走过去，我朋友说：“别去，她有可能是个骗子，有的人为了挣钱成立了一个集团，那些捐钱的人有可能是她的同伙。

”我把我朋友的手推开，大步走到老奶奶身边，把钱递到她的手里面，老奶奶连忙说了声谢谢，我心情十分沉重，似笑非笑地点了点头，转身走开了。

我朋友看了，羞愧地低下了头，我耸了耸肩膀说：“这么大年纪还出来乞讨，不管是真是假，我们都要献出自己的一点爱心，因为老人太可怜了。

”闪光点二——勤快懂事。

每天回到家，只要吃完饭，我都要把碗和锅洗完，再把桌子擦了，如果地面脏的话，我还会拿起拖把把地再拖一遍，如果家里的东西有些凌乱，我还会把物品摆放整齐。

干完这些活儿，往往会累得满头大汗，有了亲身的体验，我才知道妈妈平时又要上班又要做家务有多辛苦，我暗暗告诉自己：以后一定要加倍珍惜妈妈的劳动成果，做好妈妈的得力助手，做一个勤劳懂事的好孩子。

闪光点三——自信。

老师经常告诉我们，自信比黄金重要。

人的自信从哪里来？从精心准备中来。

古人说的“腹有诗书气自华”，不就是这个道理吗？为了迎接今天的考试，我昨天认真地复习，又是让妈妈检查我复习方案上的重点内容，又是检查背诵课文。

在今天的考试当中，我全都会了，因为大部分考的都是书上的内容。

“成功才是成功之母”，此话一点都不假，现在，无论是学习，还是其他事情，我都越来越自信了。

完美是每个人的理想，追求完美是人的天性，我们每个人都有闪光点，也都有不足之处，那就让我们接纳不完美，追求完美，时刻记得为自己鼓掌、为自己喝彩吧！篇二我的闪光点我只要一笑就变得非常可爱，眼就成了弯弯一条线，脸蛋上还会出来小酒窝变得很可爱呢！我不仅长得帅，还有很多优点。

我的闪光点作文500字六篇大全
我的闪光点
每个人都有自己独特的闪光点，这是指在某个方面或某些方面表现突出、优秀的地方。

我的闪光点是什么呢？我认为我的闪光点主要体现在以下几个方面。

第一，我善于团队合作。

在学校和社会实践中，我总是能够与队友或同伴紧密合作，充分发挥团队的优势，让我们的工作更加高效、顺利。

我习惯注重团队的协作性，遇到问题时善于面对并及时沟通解决，这是我闪光点之一。

第二，我热爱阅读和写作。

阅读和写作是一种精神上的享受，也是一种形式上的创造。

我喜欢阅读各类图书，尤其是文学作品，这不仅让我拓宽了知识面，也让我锻炼了思维和写作能力。

我善于表达自己的思想和感受，这是我闪光点之二。

第三，我努力学习，有一定的学习能力和领悟力。

在学习中，我善于抓住重点，快速吸收知识，也能够在实践中灵活运用所学，发挥出更好的效果。

我坚信，只有不断学习进步，才能不断提升自己，这是我闪光点之三。

第四，我善于思考和解决问题。

在生活中，我总是能够在需要的时候冷静思考，分析问题并提出解决方案。

我善于抓住问题的本质，找到解决问题的关键，这是我闪光点之四。

第五，我热心公益、关注社会。

作为一名学生，我不仅要学习知识，还要关注社会，热心参加各类公益活动。

我认为，每个人都应该为社会作出贡献，这是一种责任和义务。

我善于组织和参与公益活动，这是我闪光点之五。

以上就是我认为自己的闪光点，希望自己能够在这些方面不断进步，成为更好的自己。

同时，我也希望大家都能够认识到自己的闪光点，充分发挥自己的优势，做更好的自己。

我们班下周班会主题“我的闪光点”一、设计由来针对高二(2)班学生普遍存在对自己认识不清、不够自信的精神状态，我决定设计《找到你我的闪光点》的主题班会。

因为自信是建立在自我认识基础上的自我接纳，所以想要让同学借助同龄人的眼睛发现自己的闪光点。

再者，考虑到本班同学比较感性，故采用的是活动体验形式，在参与中互相帮助对方认识自己，并借助其他同学鼓励自己。

借助积极心理学的关于自尊的知识来引领学生由依赖性自尊朝独立性自尊发展。

因为文字是具有力量的，所以我决定采用行动宣言来提升本次活动体验。

二、教学目标找到自己的闪光点，给予正面强化;增进同学间的相互了解，增强自信，学习关于自尊的知识后，朝独立性自尊去努力，接纳自己无法改变的不完美，做最好的自己。

.三、课前准备准备彩纸、记号笔、透明胶，学生互相帮助贴到背上;按照学生自己的意愿组成10人左右的小组。

四、教学进程：导入：看一看：观看一段患有海豹肢症的澳大利亚人力克•胡哲的演讲视频后，请同学说说此人有哪些闪光点?写一写：寻找闪光点。

要求：时间5分钟，标序号，至少3人以上，注意同学可能要珍藏的!读一读：我的闪光点，并请谈谈你的感想。

学一学：每个人的自尊都会经历三个阶段(来自《哈佛积极心理学笔记》)：依赖性自尊、独立性自尊和无条件自尊(圣人)。

衔接：如何面对那些无法改变的缺陷呢?看了又看：力克•胡哲如何面对他的缺陷?动一动：写下你的行动宣言尽管我(外表、性格等)……，但是我(外表、性格等)……，所以我喜欢这样的自己，并且我能做最好的自己。

小结：每个人都有自己的闪光点，多看看自己的闪光点，才能让你勇往直前;多看看别人的闪光点，你会发现人与人之间可以如此温情，少了抱怨，多了宽容。

正如甘地所说，要想改变世界，就先改变自己吧!让我们都努力做最好的自己。

我的闪光点活动反思作文一《我的闪光点》我叫[你的名字]，是一个普普通通的小学生。

但我觉得，我也有自己的闪光点。

我的闪光点是善良。

有一次，在放学的路上，我看到一只小狗受伤了，它可怜巴巴地躺在路边。

我心疼极了，赶紧跑回家拿了医药箱，小心翼翼地给小狗包扎伤口。

看着小狗慢慢地好起来，我的心里特别开心。

还有一次，我的同学忘记带铅笔了，急得快要哭了。

我主动把我的铅笔借给他，让他能顺利地完成作业。

看到他感激的眼神，我觉得帮助别人真是一件快乐的事情。

我知道，我还有很多不足的地方，但是我会继续保持我的善良，让它成为我最闪耀的光芒。

作文二《我的闪光点》我一直都在寻找自己身上的闪光点，想了好久，我终于发现啦！我的闪光点是爱读书。

我特别喜欢钻进书的世界里，那里有好多好多有趣的故事和知识。

每次一拿到一本新书，我就像饿了很久的小老虎看到美食一样，迫不及待地读起来。

记得有一次，我在图书馆借了一本《海底两万里》，回到家就一头扎进书里。

妈妈叫我吃饭我都没听见，一直看到很晚很晚。

书里奇妙的海底世界让我着迷，我仿佛跟着主人公一起探险，那种感觉太奇妙了！因为爱读书，我的作文也写得越来越好，老师还经常表扬我呢！我要一直读下去，让读书这个闪光点越来越亮。

作文三《我的闪光点》我是一个有点调皮又有点可爱的小学生，我也有属于自己的闪光点哦，那就是我很有耐心。

比如说，我在拼乐高的时候，哪怕遇到很难拼的部分，我也不会着急，会慢慢地研究，一点一点地把它拼好。

有一次，我拼一个超级复杂的城堡，花了好几个小时，但是我一直没有放弃，最后终于成功了，看着自己拼好的城堡，心里满满的成就感。

还有在画画的时候，我会很认真地一笔一笔地画，就算画错了，我也会耐心地修改，直到画出我满意的作品。

我相信，只要我一直保持这份耐心，以后做什么事情都能做好。

作文四《我的闪光点》大家好呀，我要跟你们说一说我的闪光点，那就是我很会照顾人。

有一次，我的妹妹生病了，她躺在床上很难受。

我就一直在她身边陪着她，给她倒水、拿药，还讲好玩的故事逗她开心。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇作文一：我的闪光点生命中难免会有许多美妙的瞬间，每一个瞬间都能成为自己人生中的闪光点。

曾经，我是一个沉默寡言的孩子，不太喜欢与人交流，也不喜欢在人群中出风头。

但是，在我与自己编写的故事中，我总是扮演一个勇敢且充满活力的主角。

有一天，我决定真正地尝试着成为自己故事中的主角。

那天，我在一家游戏店中遇见了拍摄电影的工作人员，他们在寻找一个演员，因为前面的演员已经不干了。

于是，我便提出了自己的意愿。

虽然当时我充满紧张感，但是真的逼不得已我还是带着慌张的心情，按照导演的指示拍摄了每一幕。

几个小时后，终于结束了拍摄，我感到自己在这个过程中变得更加自信和勇敢。

最终，我成功地拍摄了电影，我的表现被导演和工作人员所称赞，那一刻，我感到了自己在其中的闪光点。

我的闪光点不是为了得到成就，而是为了体验在心灵深处涌动的感动和生命中能够来到的许多惊奇与奇迹。

我曾经认为我的人生寻找着那个能够让自己变得更加优秀，让自己变得更加强大的闪光点。

经过纷繁复杂的经历后，我逐渐学会了：我的伟大字典在每一次的尝试中收获其中的每一个小小的闪光点。

刚踏入大学时，我是一名追求成功的学生，每一次努力都是为了让自己在这个世界中超越更多的“立足者”。

似乎，每一个努力都是为了感动与奉献，这也成为了我披荆斩棘的动力。

然而，随着时间的推进和人生经验的累积，我渐渐明白，每一个闪光点都不是孤立存在，每一个尝试都会留下改变一发的痕迹。

每一个闪光点如同自己人生中各个星座中的点点繁星，它可能不会熠熠生辉地闪耀，它也可能会黯淡无光，但是每一个闪光点都让自己人生中的圆满感以及生命的美满体现得更加完整。

我现在将我的人生视为自己生日蛋糕上的烛火，随着时间的迁移，每一年都会有新的火花升腾。

我的闪光点不是聚合成为了一盏令人惊奇的明灯，而是点点星光组成的星空，它们都有自己的价值和光芒。

我的闪光点从小到大，伴随着我的童年，陪伴着我走过了每一些路程。

从最初的噘嘴哭声，到后来在父母的陪伴下，我逐渐成长到了一个懂得表达自己情感的孩子。