绿色植物的主要类群(课堂教学)
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悦达教育教案设计教师姓名万长波学科科学上课时间13:00-15:00 课次第5次学生姓名年级七年级教务签字日期2019.10.19课题名称植物的主要类群教学目标1、通过“观察比较不同的植物”的活动,认识不同的植物类群的形态结构特征、生活方式。
对不同植物类群的比较,进一步理解植物的分类方式。
2、提高学生的观察能力和分析能力。
教学重点难点1.混淆裸子植物和孢子植物2.不能够辨别藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的根茎叶之间的结构区别课前检查作业完成情况:优 良 中□ 差□ 建议__________________________________________教学过程一、创设情境,引入新课1、引导:在生物圈中最重要的生物恐怕要算绿色植物了,绿色植物是生物圈中的生产者,它们为生物圈中的消费者提供了食物等。
2、揭示课题:这节课我们来一起认识生物圈中有哪些绿色植物,它们都有哪些特点。
首先我们来讨论植物的主要类群,关于藻类、苔藓、蕨类、种子植物这四类植物你想了解些什么呢?3、从植物进化树可以看出植物进化的顺序是怎样的?4、通过比较这几类植物的形态特点,你能从中发现什么规律呢?二、活动:观察比较不同的植物1、怎样来区别不同的植物呢?下面我们一起来观察、比较这几类植物。
(在实验桌上,教师给大家准备海带、葫芦藓、带有球果的松枝、蚕豆、放大镜、镊子等)2、引导学生交流、讨论:(1)海带、葫芦藓、肾蕨、松枝和蚕豆分别属哪一类植物?(2)请描述各种植物的主要特征?三、藻类植物1、引导:“西湖春色归,春水绿于染”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这些诗句描绘了一种什么生物现象?教学过程2、藻类植物也是多种多样的,有单细胞的,有多细胞的;有生活在淡水中的,也有生活在海洋中的,还有少数种类生活在陆地上。
四、苔藓类植物1、苔类植物:地钱2、藓类植物:葫芦藓五、蕨类植物1、当你到风景区去旅游时,在山地阴湿的环境中往往生长着许多草本植物,这些草本植物叶片比较大,背面有许多褐色的斑块隆起,它们的茎大多藏在地下,这些形态优美的植物就是蕨类植物。
植物的重要类群【教学目的】一、知识与能力目的1.初步认识植物系统进化树,理解不同植物类群之间的亲缘关系,通过“观察比较不同的植物”的活动,以及对植物类群的多个学习活动,认识不同的植物类群的形悉、构造特性,生活方式,与人类的关系,并通过对不同植物类群的比较,进一步理解植物进化树。
2.通过“观察比较不同的植物”的活动,提高观察能力、比较分析能力。
3.通过对不同植物类群的学习,增强分析问题及语言体现的能力。
二、过程与办法目的实验观察、比较、讨论和讲述藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
三、情感、态度与价值观目的体会植物种类的多样性,强化生物进化的观点,增强生物科学的价值观,培养学生关注和保护生物圈中多个多样的绿色植物的情感。
【教学重难点】一、重点1.“观察比较不同的植物”的活动;理解在不同的环境中分布着不同的植物类群(藻类、苔类和蕨类),以及这些植物类群的形态、构造特性。
2.植物类群与人类的关系。
二、难点认识植物系统进化树,组织“观察比较不同的植物”的活动,认识苔藓植物、蕨类植物的形态特性,认识种子植物是植物界最高等的植物类群。
【学时安排】3 学时。
【教学过程】【第一学时】一、创设情境,引入新课1.引导:在生物圈中最重要的生物恐怕要算绿色植物了,绿色植物是生物圈中的生产者,它们为生物圈中的消费者提供了食物等。
绿色植物的种类繁多形态千差万别。
你懂得生物圈中绿色植物大概有多少种?它们都有哪些类群?你能说出它们的生活环境吗?生物圈中的绿色植物大概有 33 万种,根据植物形态、构造等特性的不同可将它们可分成藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。
藻类植物普通生活在水中;苔藓植物普通生活在潮湿的陆地上;蕨类植物生活在阴暗且比较湿润的陆地上;种子植物分布非常广,陆地、水中都有其分布。
2.揭示课题:这节课我们来一起认识生物圈中有哪些绿色植物,它们都有哪些特点。
首先我们来讨论植物的重要类群,有关藻类、苔藓、蕨类、种子植物这四类植物你想理解些什么呢?二、植物系统进化树1.提问:我们懂得地球上的动物和植物都是由原始生命进化来的,动植物的进化有什么共同的规律呢?2.请观察植物进化树(出示植物进化树的挂图),从植物进化树的图片中你能获取哪些信息?3.从植物进化树能够看出植物进化的次序是如何的?4.通过比较这几类植物的形态特点,你能从中发现什么规律呢?a.动植物进化的规律是从简朴到复杂,从水生到陆生,从低等到高等来进行进化的。
《绿色植物的主要类群》导学案一、学习目标1、能够识别常见的绿色植物类群。
2、了解不同绿色植物类群的形态结构、生活环境和繁殖方式。
3、理解绿色植物在生态系统中的作用和与人类生活的关系。
二、学习重难点1、重点(1)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征。
(2)各类绿色植物与人类生活的关系。
2、难点(1)区分藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
(2)理解种子植物成为陆生植物中占优势类群的原因。
三、知识梳理(一)藻类植物1、生活环境大多生活在水中,少数生活在阴湿的陆地上。
2、形态结构(1)没有根、茎、叶的分化。
(2)细胞内有叶绿体,能进行光合作用。
3、繁殖方式大多通过孢子繁殖。
常见的藻类植物有:衣藻、水绵、海带、紫菜等。
藻类植物在生物圈中的作用:(1)释放氧气,地球上90%以上的氧气来自藻类植物的光合作用。
(2)可作为鱼类的饵料。
(3)可供食用,如海带、紫菜。
(4)可药用,如从藻类中提取的褐藻胶、琼脂等。
(二)苔藓植物1、生活环境大多生活在阴湿的陆地上。
2、形态结构(1)一般具有茎和叶,但茎中没有导管,叶中没有叶脉。
(2)根非常简单,称为假根,主要起固定作用。
3、繁殖方式通过孢子繁殖。
常见的苔藓植物有:葫芦藓、墙藓等。
苔藓植物在自然界中的作用:(1)监测空气污染程度的指示植物,因为苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁其生存。
(2)保持水土。
(三)蕨类植物1、生活环境大多生活在阴湿的环境中。
2、形态结构(1)具有根、茎、叶的分化,并且有专门运输物质的通道——输导组织。
(2)叶片背后有孢子囊群,孢子囊中有许多孢子。
3、繁殖方式通过孢子繁殖。
常见的蕨类植物有:肾蕨、满江红、卷柏等。
(1)食用,如蕨的嫩叶和地下茎。
(2)药用,如卷柏、贯众等。
(3)作为绿肥和饲料,如满江红。
(4)古代的蕨类植物形成了煤。
(四)种子植物1、概念能够产生种子并用种子繁殖的植物称为种子植物。
四、【基础达标,查漏补缺】1. 有“植物界中的大熊猫”美誉的、我国最珍贵的裸子植物是( )。
A. 银杏B. 银杉C. 水杉D. 台湾杉2. 裸子植物已分化出了( )。
A. 根、茎、叶、花、果实、种子等器官B. 根、茎、叶、花、种子等器官C. 根、茎、叶、种子等器官D. 只分化出了根、茎、叶3. 从本质上讲银杏树上结的“白果”是( )。
A. 果实B. 种子C. 孢子D . 假果4. 被子植物是目前地球上最高级的植物类群,最重要的原因是( )。
A. 种子外有果皮包被,果皮对种子有保护作用,还可以帮助传播种子B. 数量多C. 种类多D. 分布广泛5.根据下列依据分类。
(1) 是否开花:有花植物________。
无花植物________。
(2) 生殖特点:孢子植物________。
种子植物________。
(3) 生活环境:水生植物________。
陆生植物________。
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 裸子植物E. 被子植物五、【能力提升,勇攀高峰】1. 蕨类植物叶的背面经常出现一个个褐色的斑块隆起,这是( )。
A. 虫子产的卵B. 蕨类植物的孢子囊C. 蕨类植物的种子D. 蕨类植物的孢子2. 裸子植物大都耐干旱,以下哪些特点与此无关?( )A. 生长缓慢B. 根系发达C. 叶针形或鳞片状D. 输导组织发达3. 平时我们常见的粮食作物、水果蔬菜、花卉等大多是( )。
A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物4、蕨类植物适于生活在阴湿环境的主要原因是()。
A.没有输导组织 B.只有根状茎 C.植株较高大 D.受精离不开水六、【教学反思,精益求精】。
绿色植物的主要类群一、教学目标1.概述藻类、苔藓、蕨类植物和种子植物的主要特征和生活环境。
2.通过观察藻类、苔藓和蕨类植物的图片、实物和标本,培养学生发散思维、提出问题、分析推理、自主探究、合作交流的能力。
3.了解藻类、苔藓和蕨类植物以及种子植物在生物圈中的分布、与人类生活的关系等。
二、教学重难点重点(1)藻类、苔藓、蕨类植物和种子植物的主要特征。
(2)藻类、苔藓和蕨类植物以及种子植物在生物圈中的生活状况。
难点藻类、苔藓、蕨类植物和种子植物的主要特征。
三、课时安排1课时四、教学过程(一)新课引入师:春天到了,万物复苏,大地披上了绿装,走进植物园,各种花花草草,还有高大的树木,数不胜数。
你们有没有想过,地球上到底有多少种植物?它们又是怎么分类的呢?我们通过视频了解一下。
播放视频:《植物的类群》(视频描述:生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别。
绿色植物可以分为孢子植物和种子植物,其中,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物统称为孢子植物,都是进行孢子生殖的,相对种子植物来讲,比较低等。
但是,它们和所有的绿色开花植物一起,作为生物圈中的生产者,在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用。
)师:从视频中我们可以了解到,绿色植物种类繁多,形态各异。
今天,我们就来学习绿色植物的主要类群。
(二)新课讲授知识点一:藻类植物、苔藓植物和蕨类植物1.藻类植物师:在日常饮食中,我们经常会喝到一些美味的紫菜汤、海带汤。
绿藻、紫菜和海带都属于藻类植物。
所以,我们要认识的第一类绿色植物就是藻类植物,请看视频。
播放视频:《藻类植物》(视频描述:藻类植物多种多样,有单细胞的,也有多细胞的;有绿色的,也有褐色或紫红色的。
绝大多数的藻类生活在水中,有的生活在淡水中,如水绵、栅藻、衣藻、新月藻、鼓藻等。
有的生活在海水中,被称为海藻,如紫菜、海带、裙带菜、石莼、鹿角菜、石花菜、马尾藻等。
少数生活在潮湿的陆地环境中。