校园十大不文明行为调查总结

校园仍存在的十大不文明行为调查总结近年来，我国高校的发展取得了长足的进步，不仅教育质量不断提升，而且校园文化建设也日渐完善。

但是，与此同时，也仍然存在着一些不文明的行为，不仅影响学校的形象，而且对师生的身心健康造成了极大的危害。

为了更好地对这些现象进行反思和改善，本文将对校园仍存在的十大不文明行为进行调查总结。

一、随地吐痰和乱扔垃圾在校园内，随地吐痰和乱扔垃圾是相当令人反感的不文明行为。

这些行为不仅严重影响了全体师生的健康，也破坏了学校的环境卫生和美观度。

二、擅自占用教室设施有部分学生在课堂上擅自占用教室设施，如抢占教室空调、电视、黑板等设备，这不仅给其他同学带来了不便，也影响了教学正常进行。

三、携带吵闹物品进入教室在教学过程中，有一些学生喜欢把各种吵闹物品带到教室中，如球类、扑克牌等，这不仅影响了教学效果，也会影响其他学生的学习情绪。

四、擅自改变宿舍规划有些同学在宿舍内私自改动房间布局，或使用家具的方式，造成了房间的混乱和不卫生，也会影响室友的生活习惯和心情。

五、过度追求美食众所周知，校园内的餐饮环境和食品质量都得到了不断提高，但是有一些同学却追求过度，超量进食，并将剩余食物浪费，浪费社会资源，影响了公共道德。

六、不遵守公共交通规则在校园周边，各种交通工具既方便又快捷，但是一些学生不遵守公共交通规则，乱穿马路，乱停乱放自行车，阻碍了其他市民的正常出行。

七、在公共场合吸烟在公共场合吸烟会对他人造成不良的影响，对于校园内的无烟环境来说，这是严重的不文明行为，不仅影响了师生们的健康，也在视觉上给人以强烈的不悦感。

八、拉闸断电或阻挡电扇在夏季，天气炎热，校园内的教室和宿舍普遍会使用空调或电扇。

但是，有一些同学却不顾他人感受，拉闸断电或者阻挡电扇，影响全体师生的正常生活和学习。

九、擅自停用共享设施共享单车和图书馆等共享设施，是高校文化生活中不可或缺的一部分。

但是，有的人却擅自停用共享设施，对其他使用者造成不便。

大学生校园不文明现象观察报告大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇）在日常生活和工作中，报告的适用范围越来越广泛，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

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大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇）1报告内容：当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。

我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。

以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。

我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。

通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。

也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。

亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！悠悠中华五千年，文明种子洒九州。

中华的东方文明古国和礼仪之邦，历来崇尚用“文明与礼仪”构建起人与人之间的关系。

传承文明风气，崇寿镇中心小学是一所以“文明”为行为准则之一的学校，美丽整洁的校园里到处盛开着“文明之花”。

校园不文明现象调查报告优秀5篇调查结果：篇一校园十大不文明现象包括：1、盗窃他人财物2、图书馆自习室占座不到3、校园内情侣举动过于亲密4、随意践踏草坪，校园内出现多条赤裸裸的人工小路5、在图书馆自习室大声喧哗6、随意吐痰及乱扔果皮纸屑7、上课时候手机铃响时有发生8、浪费粮食水电的现象9、在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10、在课桌上乱涂乱画乱刻校园十大不文明现象调查报告篇二调查人员：学号指导老师：调查时间：年月日到月日调查地点：某某大学黄家湖校区调查对象：某某大学黄家湖校区全体学生调查目的：中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。

文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。

大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。

温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。

构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。

因此，在思修老师的指导下，我进行了此次调查。

告别不文明现象建议书篇三菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。

校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容，也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。

然而，在我们迷人的黄家湖畔，在我们秀美的某某大校园内，有那样一些事不断撞击着我们的眼球：接二连三的盗窃事件还在发生，图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人，校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱，校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象，我们怎能无动于衷？因此，针对此次调查报告的结果，我想提出自己相应的十条建议：1、开展一系列安全防范教育活动，加强同学们的安全防范意识。

在一些图书馆寝室等。

小偷易作案的地方装上监控器，一旦发现偷盗现象立即严惩，达到杀一儆百的效果，增加小偷作案的心里障碍。

校园十大不文明行为调查问卷分析与总结导读：本文校园十大不文明行为调查问卷分析与总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

校园十大不文明行为调查问卷分析与总结温馨宁静，和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。

建设文明的校园环境需要我们严格要求自己的一言一行。

大学生作为高素质群体本应成为文明发展方向的代表，然而一些大学生自身仍存在着一些不文明行为。

为此东北农业大学大学生文明示范队发起和组织了“校园十大不文明行为”评选活动，我们根据调研结果及相关数据对目前在校大学生的道德素质做出评估，对校园内存在的不文明行为的成因进行分析，并提出了相应的解决方案。

一、调查背景校园文明建设是高校精神文明建设的重要内容，也是提高师生文明素质，净化、美化校园环境，激发广大师生爱校、建校热情的有效载体。

这些年，在我校师生的共同努力下，我校校园文明建设取得了很大的成效，但依然存在着一些不文明行为。

这些不文明行为干扰了校园里正常的学习与生活，也损害了个人和学校形象。

二、调查目的了解目前校园里存在的一些不文明现象以及同学们对不文明现象的看法。

通过评选出“校园十大不文明行为”对同学的道德素质做出评估，并对校园内存在的不文明行为进行反思，从而使同学们能够认识到自身的不足，更好地完善自我，提升个人素质，从而促进在校大学生文明素质的提高，共创文明校园。

三、调查过程此次调查采用纸质问卷调查和网络问卷调查两种方式，参与此次调查的人员是东北农业大学大学生文明示范队全体成员，此次调查过程分为三个阶段：第一阶段：筹备工作1、根据此次活动的目的，文明示范队全体队员对此次评选活动进行了认真讨论，分析了开展此次活动的重要性和必要性，共同讨论活动方案与活动计划，使本次调查数据更加准确和富有针对性。

2、收集校园内存在的不文明现象，制作关于“校园十大不文明行为”的调查问卷，共准备了1500份纸质调查问卷，并且制作网络调查问卷。

第二阶段：前期宣传通过微信、微博、人人等网络媒体对此次活动进行前期宣传，扩大此次活动影响范围。

校园调查：校园十大不文明行为 （现象）
地点： 时间： 活动方式：拍照、文字、漫画
不文明行为之一：食堂、自习室疯狂占位
霸占座位，常见于食堂、教室、图书馆，每天 上午一到十二点，走进食堂里发现最壮观的景 象是一排排的位子上放满了书，最不可思议的 一次是某同学在讲座中为其同学共霸占了前后 两排9个位置，其“标志”物从书包到课本、 钥匙，仍不够用时便将钢笔分成笔杆和笔帽分 占了两个位置，最令人气愤的是，其所霸占的 其它8个位置的同学全体没到。
幕后语：从自身做起，爱护校园的一草一木，精心营造优 雅的校园环境
不文明行为之三：当浪费成为一种习惯
教工食堂
洗手间水龙头哗啦啦的水 声，同学们你来我往却对 此毫无反应，只留下脚步 声为它“伴奏”；走廊上 彻日彻夜亮着的路灯，教 室里全部开着的灯光，似 乎都默默地对当代大学生 进行着讽刺——如今的学 生节能意识竟是如此薄弱。
幕后语：不影响他人休息，学会尊重他人
不文明行为之十：随地吐痰
随地吐痰，历来就是一种很低级 的不文明行为，有的同学痰来就 张口吐，不管是什么地方，无意 的还是有意的，都是不文明的， 更有甚者，有些同学故意从楼上 向楼下吐，痰在空中自由下落， 一个人走过，正好接个正着。 且不说随地吐痰，给人带来的不 良情绪，它更多的害处是容易传 播疾病，不仅损害他人的健康， 也损害自己的健康！
不文明行为之八：校园垃圾随处见
体育场看台
我们总是可以在睡眼朦胧中看到校园里一 次性餐具、纸巾在随风起舞，“蔚然成 风”。上午上课时间早，所以走在上课路 上时几乎每位同学手里都还拿着自己的早 餐。而且为了节约时间是边走边吃。本来 没有什么大不了的，可关键是有许多同学 吃完后无心一扔，让它随风飘走。吃完了 还要打理个人卫生吧，没错的，随手掏出 各种高档纸巾抹抹嘴，没注意又直接丢到 地上。于是，每天早餐后就能看到环卫工 人弯腰捡白色垃圾的艰辛和清理抽屉垃圾 的繁忙。为什么不多走几步扔到垃圾筒里 呢？为什么在第一次“投篮”不中后，拾 起再投以确保垃圾不乱飞呢？

大学校园不文明现象研究报告大学校园不文明现象研究报告范文（精选10篇）在当下这个社会中，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

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大学校园不文明现象研究报告篇1调查时间：20xx年12月2日~20xx年12月10日调查地点：南通职业大学调查对象：大一、大二、大三的在校学生调查方法：走访、问卷调查前言：对于学校出现的一系列不文明现象，我们希望通过走访和问卷调查的形式，了解同学们对此类问题的看法及建议，加强校园文明建设，促进校园文明健康发展。

1、主体：调查发现：学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好，40%的同学认为状况一般。

由此看来，目前校园文明的状况基本达到良好水平，但仍有需要改进的地方。

我校大学生不文明现象发生地主要集中在：图书馆、食堂、宿舍和户外场所。

有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌，提醒大家注意言行举止。

受访者普遍对在教室大声讨论、打电话现象感到厌恶，我们觉得对于这类问题，应该提高个人素质，充分考虑到他人的感受；同样，对于“课桌文化”，受访者都表示不赞同，认为及时制止这些行为比较好。

40%的同学看到垃圾会捡起，放进垃圾桶，50%的同学偶尔会捡，只有10%的同学表示不会捡起垃圾；我们可以知道大家对于校园卫生还是比较关注的，并且大部分人会自觉为校园为生出一份力，希望大家再接再厉，继续保持这种状态。

“见到老师问声好”，这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育，但是随着年龄的增长，大家却越来越忽视这个问题，大多数受访者表示只有碰到是自己的授课老师的情况下才会主动问好。

我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。

针对“你是否会说脏话”这个问题，50%的同学回答偶尔会，10%的同学回答忍无可忍时会，40%的同学回答不会。

纵观校园十大不文明行为青青校园，游畅于校园之中，若双目所及处处皆是一片温馨和谐，文明清净的景象，那将令人何等的爽快。

但若每走一步尽见到些肮脏污垢之象、粗俗奢侈之风，谁都不愿意在此驻足，更别说长留于此了。

然而，越是我们不希望看到的和发生的事就越不可避免的出现。

校园里的不文明现象亦不例外，俗话说：君子不言人之短。

可是我是被逼的，今天我便要列举我所见过的校园十大不文明行为用以告诫所有的同学。

十大不文明行为之一—说话用语粗俗，满口脏话。

虽然人与人的差别千千万，即便都为书生也不能要求每个人都文质彬彬，但我们对人言行的基础的标准是一致的。

作为在高等院校接受高等教育的大学生而言，不说脏话的要求是远远不够的，然而许多人却连这点都达不到，一出口不是“妈的”就是“操”之类的词，对同学说说倒没什么，即便他们听不顺眼也的照顾一下同学的面子，至多也是叫你以后少跟他说这种话；但倘若跟外人说这般三句含两句脏词的话来起后果小则发生一场口舌之争，大则难免干上一架。

这还是小事，如果说脏话习惯了的话到社会上做事时要是在哪个关键时刻冒出一句不该说出的脏话来，说不好就会误了大事。

有的同学觉得说脏话很酷、很有个性，甚至有的女同学也说脏话，这是非常不能容忍的。

十大不文明行为之二——浪费粮食水电有些同学不知是小学时未曾读过《悯农》还是有万贯之财，丝毫不懂得粮食的来之不易，买贵点的也无可厚非，就是自己吃不完也偏要买那么多。

自己糟蹋食物不说，还让别人饱受无粮之苦。

曾经有一次吃饭我自己就觉得十分愧疚，那天刚运动完吃不下饭，可一进食堂我还是买了两三个菜。

吃的时候就像在菜盘里挑金子一样，而我对面刚好来了个女生，它打了比我还多的饭，而菜却只是区区一个5毛钱的被煮得看不到半点油星的卷心菜，我在期待着她盘中似乎缺少的东西的到来，然而我也不知道这似乎缺少的东西是什么，可我却没有等到，直至那位女生津津有味的把盘里的东西吃了个干干净净，当时我非常震惊，然而震惊之后留给我更多的感受还是愧疚。

校园不文明行为调研报告校园不文明行为调研报告（精选5篇）在我们平凡的日常里，需要使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的校园不文明行为调研报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园不文明行为调研报告1一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。

对目前大学生的道德素质做出分析，使我们可以认识到自身的不足，更好地改善自我，提升自己的个人素质，从而促进学校文明素质的提高，形成校园文明的氛围，创建文明校园。

二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式，参与此次调查的人员有临床1106班全体人员。

此次调查过程可分为三个阶段：第一阶段：收集校园内存在的不文明现象，制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷，为第二阶段工作准备200份调查问卷。

第二阶段：在图书馆内分发准备好的200份问卷，待被调查人员填完调查问卷后，共回收了186份调查问卷。

第三阶段：统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明现象，分析调查结果，总结整个调查。

三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为1、在图书馆电子阅览室里接听电话（121票）。

2、在食堂里就餐不排队（120票）。

3、将垃圾留在教室（117票）。

4、在食堂就餐后不清理桌面（113票）。

5、在教室里用书包、课本、水杯占座位（109票）。

6、在校园里乱扔垃圾，随地吐痰（105票）。

7、在校园公共场合情侣过于亲密（105票）。

8、在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学（102票）。

9、在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔（102票）。

10、在校园里践踏草坪，损坏树木，采折花朵（101票）。

虽未入十强，但票数很高的不文明现象有1、在校园里随处乱贴广告（94票）。

2、损坏图书馆内的图书，图书久假不归（89票）。

3、在宿舍里从楼上往下倒水（85票）。

4、在教室里上课玩手机（83票）。

校园十大文明行为校园十大不文明行为
校园十大文明行为
1.尊敬师长，见到老师同学主动问好，进入办公室喊报告
2.讲卫生，衣冠整洁得体
3.升旗时严肃安静，态度端正，开会时保持安静
4.随手捡垃圾，随手关门
5.主动帮助，礼让他人，同学间友爱互助
6.节约用水，节约用电，节约粮食
7.爱护公物，爱护花草树木
8.拾金不昧，诚信待人，礼貌待人
9.遵守校园规定，捍卫纪律
10.打饭打水有秩序地排队，主动端餐盘
校园十大不文明行为
1.随地吐痰，乱扔垃圾，便后不冲水
2.女士从楼上往下倒水、扔垃圾，男士在宿舍门口小便
3.在宿舍、教室等公共场所大声喧哗，影响别人学习与休息
4.偷看他人隐私，随意乱动他人物品，偷窃他人财物
5.抽烟、酗酒、赌博、穿奇装异服
6.无故旷课、逃课，翻墙出校
7.侮骂他人，打架斗殴，给同学起不雅外号，欺骗他人
8.上课说闲话。

吃东西、睡觉
9.考试作弊，违反纪律
10.背后议论老师，顶撞老师，造谣生事。

端正态度，促进文明——对校园十大不文明行为调查总结尊敬的读者：在当前社会大环境下，文明的态度和行为已经成为强调的重点。

作为学生，我们更应该自觉地树立文明的观念和态度，发扬传统美德，严禁不文明行为的存在。

为此，我们进行了对校园十大不文明行为的调查，并根据统计数据和实地观察，总结出了相关问题的解决方案。

本文将对此进行详细阐述，以期能够引起广大学生的重视和关注，帮助大家形成文明的校园文化。

一、乱扔垃圾乱扔垃圾是当前校园环境中十大不文明行为之一。

在校园当中，随地乱扔垃圾的现象时有发生，尤其是食堂和操场等人流量较大的地方。

这些垃圾会污染环境，破坏卫生，给人带来不便。

正因如此，我们必须从自己身边做起，从小事做起，积极倡导垃圾分类与投放。

此外，学校也应该加强垃圾桶的摆放和管理，营造文明的校园环境。

二、打闹嬉戏在校园内，打闹嬉戏现象也屡见不鲜。

这些行为容易引起不必要的冲突，产生不良后果。

因此，我们应该在校内配备专门的娱乐场所，让学生在营造良好游戏氛围的同时，更好地锻炼身体和个人素质。

三、吸烟赌博XX校园内有大量烟民，影响校园学习氛围和健康环境的均衡和稳定。

校园内的赌博现象也屡见不鲜，容易诱发不良情绪和行为，影响学生的正常学习和成长。

因此，尤其应该在校园内建立禁烟区，有针对性地加强对吸烟者的管理，加强禁赌宣传力度，宣传赌博的危害，维护校园和谐稳定。

四、不守队形本校的学生在日常生活中不时会出现队列违规现象，引起团队气氛紊乱，违反纪律，成为影响学校形象的不文明行为。

学校可以在入校教育及校园常规公约当中增加有针对性的队列纪律规范。

五、看护不周像我们这样一所学校，家长因工作等原因，很多孩子终年在校内就读。

因此，加强校内看护管理，起到帮助孩子成长的作用。

六、随地而卧校园内还有少数学生会选择在休息时在草坪上随意躺卧。

这种行为除极易破坏校园环境外，还危害他人身心健康。

学校可以采用安装围栏和提示标语的方式，加强禁止躺卧的宣传，切实维护校园环境的安全和整洁。

大学生不文明行为调查报告（通用11篇）大学生不文明行为调查报告 1一、践踏草坪作为现代大学生的我们，应该是一个高素质的人，但是有些大学生不严格要求自己，无视学校的规章制度，为了贪图方便随意践踏草坪，在一些绿化带的地方都会标有“严禁践踏草坪”的字样。

但有些人就是明知故犯，从这足以看出当代大学生的素质有多差了，从调查的结果看，对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。

对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定，针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。

二、给别人起绰号通过调查在“对叫别人的绰号”的看法上有 33% 的人表示赞成 60% 的人持反对意见，还有 7% 的人表示无所谓，从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。

当问到为什么要给别人起绰号时，大部分人的回答都是图一时的口爽，有些是恶意攻击别人，我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情，这不仅是对别人的不尊重，也是对自己的不负责。

这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的三、乘坐公交车时，是否会主动让位在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现，我校有 60% 的人选择不会， 25% 的人选择看情况，只有 15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。

“敬老爱幼”“扶弱救苦”是中华民族优良历史传统美德，也是 15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。

而 60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因，譬如从我校乘坐公共汽车到市中心，公交线路少，乘坐的人也多，好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人，由于路程远，站着有点吃不消。

而剩余 25% 看情况让座的人普遍的观点是、自己身体不舒服或劳累的时候，自己本身也是个有特殊情况的人，所以这个时候选择不会让座给他人；而一般情况下自己也会主动让位给有特别需要的人群的。

校园不文明现象调查报告3篇校园不文明现象调查报告3篇校园不文明现象调查报告1调查方法：资料法。

调查内容：校园不文明现象。

调查结果：校园或多或少的存在不文明现象。

调查对象：高校在校生。

调查目的：为了让大学生认识到校园不文明的影响严重性，通过对校园不文明现象的调查，希望能引起大家对校园不文明现象的重视。

从而增强学生的文明意识，并培养文明有礼的习惯。

创造文明校园，和谐校园。

调查结果分析：一、发现校园不文明现象（一）教室不文明现象1、教室丑化。

教室可谓是学生在校的又一个家，但这个向家来不为学生所爱。

所谓的“课桌文化”和“墙壁文化”风靡全校。

在教室随处可见课桌涂鸦，墙壁涂鸦。

2、作业简单化。

作业相互抄袭自不消说，因为在某些人看来这是家常便饭。

而随着现代科技的发展，做作业也日益高科技化。

在一部分人眼中，做作业就是单纯的百度。

3、不文明现象百花齐放。

考试在作弊，点名能代替；上课玩手机，作业还抄袭。

总之，教室不文明现象鱼目混杂，无奇不有。

（二）图书馆不文明现象1、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写。

与自己的课本无异。

2、将馆藏书看完后乱堆乱放，更有甚者私自藏匿，只为便于自己读书。

3、所借之书过期不还更甚者有借无还。

（三）食堂不文明现象1、食堂吃饭浪费无度，饭后餐具乱堆乱放。

2、打饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。

3、食堂垃圾随意丢弃，影响餐厅整洁。

（四）宿舍不文明现象1、休息时间在宿舍喧哗，打电话等不良行为影响他人休息。

2、浪费水电，即所谓的开长明灯，放长流水。

3、不注意个人卫生，私人东西乱放。

不打扫甚至破坏宿舍卫生。

（五）其他不文明现象1、在校园、公寓四处张贴小广告，宣传单。

2、到处占座。

餐厅占座、图书馆占座。

占座已然成风。

3、在校园公共场所过于亲密。

搂搂抱抱，卿卿我我，有碍校风。

4、自行车乱放。

5，脏话连篇，出口成脏。

二、调查校园不文明现象产生的原因1、大学生所处社会环境的影响。

社会环境对大学生的影响不容忽视，随着社会和经济的的发展，大学生接近的社会环境也日益复杂，而这些环境又对大学生有双面性的影响。

关于校园十大不文明行为调查报告范文（精选5篇）关于校园十大不文明行为调查报告范文（精选5篇）在发生了一个事件或情况之后，我们常常要开展全面的分析研究，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。

快来参考调查报告是怎么写的吧，下面是小编精心整理的关于校园十大不文明行为调查报告范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园十大不文明行为调查报告1一、调查时间：20xx年1月二、调查范围：西北师范大学部分学生三、调查目的：了解校园的不文明现象，寻找原因，探讨解决方法，使同学们意识到建设文明校园、的重要性，并从自身做起，提高文化修养、四、调查方式：对话`询问以及通过几天的校园内不同地点的观察五、调查结果：经过几天的调查，发现校园存在以下几种不文明现象：（一）随地吐痰，洗手间用完不冲随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为，校园内也是如此，有的同学痰来就张口吐，校园内不管什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃，好好的道路让人目不忍视、且不说随地吐痰给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也不利于自己的健康、这个行为对行为人来说总是最方便的习惯，但却是伤害他人健康的陋习、因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤、我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高，但我们也要看到这一行为还常见，克服它需要用心努力。

上完厕所不冲是一种恶劣的行为，它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦，也是造成厕所异味的重要原因、尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味，对公共环境造成了严重的影响。

（二）垃圾乱丢乱扔有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶等垃圾，甚至把一些垃圾放在绿化带上、垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳、这种不文明现象令人深恶痛绝、校园的美丽靠大家的珍惜爱护，我想，生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧。

（三）浪费资源浪费粮食是缺少节约意识的一种体现、在建设节约型社会的今天，在勤俭节约成为一项基本国策的今天，在我们的校园，浪费的现象随处可见、餐厅里被扔掉的饭菜，寝室卫生间里长明不熄的电灯，都说明了节约意识的缺乏、一些同学的电脑为了下载电影，甚至睡觉也不关机，连续开机三四天之久，造成用电量激增、节约不仅仅是一句口号，需要我们的身体力行，将行动落实到实处。

校园不文明行为调研报告校园不文明行为调研报告范文（精选9篇）在人们越来越注重自身素养的今天，报告有着举足轻重的地位，不同种类的报告具有不同的用途。

你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编精心整理的校园不文明行为调研报告范文（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

校园不文明行为调研报告1近年来，韩剧在我国热播，给我印象最深的是剧中生活场景所展露出的韩国人优秀的礼仪习惯。

在剧中发现韩国人和人打交道时，无论大人小孩，在问侯别人的时侯一定会先鞠躬，至少也要上身欠一欠，然后才面带微笑的问侯。

每天清晨起来，做儿女的都会主动和家长问侯：“妈妈，您早！”“爸爸，您早！”在上下班去回时都要向父母鞠躬告辞和报到？？看到这些不禁想起了我们现在的学生，他们都是独生子女掌上明珠，家长对孩子的宠爱和关注度达到了前所未有的境地。

一些老师和家长认为现代社会讲个人自由，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，对培养孩子的文明礼仪习惯不够重视，孩子说话没大没小，家里来客人也不懂礼貌，和别人相处唯我独尊不懂得谦让，对长辈言行不敬等现象确实存在，而且不在少数。

一、礼貌用语：统计的数据显示：不同行业的人们使用礼貌用语的次数有所差别，频率约在40%~52%，其中礼貌用语使用频率最高的是无业人群，次之为工人50%，接着就是从事第三产业者的人们，使用频率为44.34%，然后是学生40.74%，最后是农民为40%。

通过以上数据的对比，我们可以发现一个令人深思的问题：在学生中礼貌用语的使用频率为40.74%，居于倒数第二。

在受调查的人群中，学生群体受教育程度可以说是最高的，且此次调查的学生绝大部分为大学生，为什么他们在使用文明用语上却存在这样大的缺陷呢？这是值得我们每一个人认真思考的。

调查结果还显示：许多人在公共场合的文明行为受到其所处的环境、心情的影响。

这说明了他们对文明礼仪的认识不够深刻，只是流于形式和表面，而不是将其作为一种自觉行为。

二、了解文明礼仪的途径：每个人了解文明的途径都不一样，例如：从事农业的人们，60%是通过电视广播了解的，40%是通过讲座获取相关信息的。

校园不文明现象小结（5篇）第一篇：校园不文明现象小结校园不文明现象小结当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。

然而，在大学校园里存在着一些不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话……这严重破坏了大学校园的风气，对在这种环境中成长起来的大学生的人生观、价值观都会有负面影响。

很多高校已经认识到这些不文明行为所带来的恶劣影响，并采取各种手段进行治理。

作为建桥学院的一份子，要想把我校建设成一流高校就要从各个方向努力、争先，而对校园不文明行为的有效治理理当成为其中之一。

为此，我们调研小组在10月底进行了“校园不文明行为调查”。

在建桥还有学生守则，三礼十无，但没有几个学生知道这里的内容，也就是形式上知道有这个说法，没有落实到实处，不文明现象随处可见。

“上课迟到、早退”和“抄袭作业、考试舞弊”的上榜直接表明本校学生的学习态度问题，学风差，甚至厌学。

这是非常严重的事。

还有，“在教室、自习室内接听电话、聊天、打闹”、“浪费水电、粮食”以及“在公共场所与异性有不得体行为”表现出当代大学生主体意识的增强，但是这种增强了的主体意识没有得到很好的引导，出现了偏差和“过犹不及”原因分析为什么校园还有这么多且严重的不文明行为呢？我们分析了三点原因。

１、社会原因。

社会上功利诱惑的增多、增强使一些大学生在思想上急功近利，主观上把大学完全当成敲门砖，当成实现其功利的手段。

所以他们不在乎“我的大学”怎样，不在乎我的同学怎样，只是去追求自身利益最大化。

当然还有人认为功利是不可取的。

按照马克斯的观点，这两种认识都是不可取的。

功利从来就和道德相对，但不是说二者不可统一，问题的关键在于采取什么样的实践去实现功利。

人是社会的人，是社会存在的目的，但是如果一味地只求社会对自己满足而不顾后果，人最终会自食其果。

校园十大不文明现象调查报告校园十大不文明现象调查报告（精选8篇）希望了解某个事件或情况时，我们有必要仔细地调查清楚，调查结束以后，还需要写调查报告。

但是调查报告有什么要求呢？下面是小编整理的校园十大不文明现象调查报告（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

校园十大不文明现象调查报告1调查目的：通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。

让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中；意识到礼仪不是抽象的概念，而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关；是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。

通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。

问题的提出：在我们校园内，不文明的现象随处可见，而且多为细节，“小事”较多。

针对这一现状，对学生进行问卷调查，找出集中反映出的不文明现象，针对现象进行分析，找出切实可行的方法与措施，进行改进。

调查对象与方法：全校学生问卷调查法一、调查结果与分析此次调查活动全校学生给予了极大关注和支持从问卷回收率来看，充分说明学生对这项调查进行积极参与，对“不文明行为”表现了极大关注，应该说校园内的不文明现象在调查中都基本暴露了出来。

这表明，相当一部分学生对学校对不文明现象还是深恶痛绝的，敢于提出来曝晒在阳光下的，说明绝大多数学生的文明意识还是存在的，有这些力量的支持，对改掉不文明陋习充满了信心。

二、校园“不文明行为”现象的分析1、“语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”位居不文明行为之首。

这应引起我们的注意，这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚至打架斗殴。

语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，一个正在发育成长的小学生，却满口脏话，出口伤人，这不仅与其身份极不相称，也会影响学生的健康发展，因此对这种行为要坚决抵制和制止。

2、“随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识”的行为不亚于前者。

校园不文明现象调查报告一、调查背景校园作为学习和生活的场所，应该是文明和谐的。

然而，在实际生活中，很多校园存在着不文明的现象，如乱扔垃圾、随地吐痰、踩草坪、擅自涂鸦等不文明行为。

为了调查这些现象的具体情况，并提出改善措施，我们开展了针对该问题的调查。

二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，以本校的师生为研究对象，并就校园内常见的不文明行为提出了相关问题。

分别包括垃圾乱扔、吐痰、踩草坪、涂鸦等行为是否出现以及出现频率、主要原因等。

三、调查结果1. 垃圾乱扔调查显示，垃圾乱扔是最常见的不文明行为，占总数的60%以上。

其中学生占比较高，60%左右，教职员工占比较低，不到10%。

造成垃圾乱扔的主要原因是缺乏对环境的保护意识，以及某些环卫设施建设不够完善。

2. 吐痰调查显示，吐痰在校园内也比较常见，占总数的10%左右。

其中男生吐痰的比例较高，为60%，女生为40%。

造成吐痰的主要原因是体内痰液过多，或是某些有害物质侵入呼吸道。

3. 踩草坪调查显示，踩草坪也是校园不文明行为之一，占总数的15%左右。

学生的踩草坪行为比较普遍，占比较高，达到70%，而教职工相对来说不太常见。

造成踩草坪的主要原因是缺乏相关知识，不知道草坪是需要维护的。

4. 涂鸦调查显示，涂鸦行为不太常见，占总数的5%左右。

学生和教职工涂鸦的比例相当，均为50%。

造成涂鸦的主要原因是校园文化氛围的缺失，和对校园环境的不拘小节。

四、改善措施针对校园不文明行为的调查，我们提出以下改善措施：1. 组织开展环保和文明教育活动，提高学生的环保意识和文明素质。

2. 安装更多的垃圾桶和分类垃圾桶，方便师生丢弃垃圾。

3. 在草坪周围设置栏杆或警示标识，提高师生对草坪的认识和保护意识。

4. 向学生宣传吐痰的危害，并加强对吐痰行为的监督与管理。

5. 加强对校园环境的管理和维护，对违规涂鸦者进行严格的处罚，维护校园文化的整体形象。

五、总结通过以上调查和改善措施的提出，相信可以有效地降低和减少校园不文明行为的发生，提高校园文明建设的水平。