校园十大文明现象与十大不文明现象

校园内的“十大”不文明行为教育、引导学生养成良好的日常文明习惯,是学校德育活动的重要内容。

倡导优雅言行,建设优美环境,营造优良秩序,提高文明素质。

然而,在校园中,仍存在着这样那样的不文明行为,概述起来有以下种种,权且称之为“校园十大不文明行为”。

一、乱丢乱扔垃圾有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶(或袋、罐、杯,甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。

难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶,这种不文明的现象令人深恶痛绝。

一阵风吹来,各种垃圾漫天飞舞,令人心情很不畅快。

假如人人都这样,我们的校园将不再美丽,我们的心灵也不再美丽!二、折枝摘花,践踏花草有的同学总是闲不住手,不是折枝条,就是摘叶子,原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草,被踩得遍体鳞伤。

他们其实是缺乏环境意识,没有责任意识,岂不知,万物皆有生命,我们怎么能够忍心去破坏自然的和谐呢?三、随地吐痰随地吐痰,历来就是一种很低级的不文明行为,有的同学痰来就张口吐,不管是什么地方,无意的还是有意的,都是不文明的,更有甚者,有些同学故意从楼上向楼下吐,痰在空中自由下落,一个人走过,正好接个正着。

随地吐痰不仅污染环境,它更多的害处是容易传播疾病。

伴随着春天的临近,呼吁同学们不要随地吐痰。

四、翻越院墙、栅栏一些同学翻越院墙、栅栏进出校园,这不仅是不文明的行为,而且非常危险。

一旦摔下来,轻者伤筋折骨,重者有生命危险。

且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么,就这种行为而言,不应该是中学生所为,但他们并不考虑后果,只要你不杜绝翻越院墙、栅栏的念头,危险总要来临的。

(举实例说明五、早恋校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密,甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。

求学中的我们只是一名学生,一个消费者,我们的目的是求取知识,是为了将来报效祖国,实现更好更大的生活目标而积蓄能量,因此,我们不能把最宝贵的青春时光虚度。

早恋,这不仅仅是不文明,更是自我生活目标的丧失。

校园十大不文明举止1、讲粗话，无礼谩骂，乱起绰号2、随地吐痰，乱丢垃圾3、欺负同学，狂妄自大4、不遵守公共秩序，插队抢座5、破坏公物，乱涂乱画6、不经别人同意乱拿别人东西7、在学校走廊上追跑，打闹8、见到老师长辈不打招呼9、上课说话，吃零食10、抄袭作业，考试作弊校园十大不文明语言1、你真笨2、蠢得像猪3、你要死啦4、神经病5、二百五，别挡道6、放你的狗屁7、一脚踩死你8、你瞎眼了呀9、你狗娘养的10、你连狗都不如校园十大不文明举止1、讲粗话，无礼谩骂，乱起绰号2、随地吐痰，乱丢垃圾3、欺负同学，狂妄自大4、不遵守公共秩序，插队抢座5、破坏公物，乱涂乱画6、不经别人同意乱拿别人东西7、在学校走廊上追跑，打闹8、见到老师长辈不打招呼9、上课说话，吃零食10、抄袭作业，考试作弊校园十大不文明语言1、你真笨2、蠢得像猪3、你要死啦4、神经病5、二百五，别挡道6、放你的狗屁7、一脚踩死你8、你瞎眼了呀9、你狗娘养的10、你连狗都不如校园十大文明举止1、衣冠整洁进校园,文明礼仪伴我行2、见面微笑问声好,态度亲切有礼貌3、轻声慢步过走廊,不在楼道追和跑4、爱护公物倍小心,桌凳椅子排齐整5、随手捡拾废弃物,黑板墙壁不乱画6、随地吐痰是恶习,不雅举止要丢弃7、扶老携幼讲美德,主动排队讲礼仪8、不攀不摘惜树木,青草绿地不践踏9、别人帮我说谢谢,我帮别人小事情10、做了错事要承认,千万不要伤别人校园十大文明语言1、您好（你好）2、再见3、请帮忙4、谢谢5、不用谢6、对不起7、没关系8、请进9、我很愿意帮助你10、请原谅校园十大文明举止1、衣冠整洁进校园,文明礼仪伴我行2、见面微笑问声好,态度亲切有礼貌3、轻声慢步过走廊,不在楼道追和跑4、爱护公物倍小心,桌凳椅子排齐整5、随手捡拾废弃物,黑板墙壁不乱画6、随地吐痰是恶习,不雅举止要丢弃7、扶老携幼讲美德,主动排队讲礼仪8、不攀不摘惜树木,青草绿地不践踏9、别人帮我说谢谢,我帮别人小事情10、做了错事要承认,千万不要伤别人校园十大文明语言1、您好（你好）2、再见3、请帮忙4、谢谢5、不用谢6、对不起7、没关系8、请进9、我很愿意帮助你10、请原谅。

1、不准随地吐痰和乱扔纸屑垃圾.
2、不准打架骂人、说脏话、集会时不喧哗。

3、不准在校园追逐、打闹。

4、不准在楼梯、楼道内拥挤喧哗。

5、不准破坏校园设施、花草树木.
6、不准放学随便离开路队。

7、不准浪费学习用品、水资源，不比吃穿、不乱花钱。

8、不准穿奇装异服，不留长发，不染发.
9、不准拉帮结伙,恃强凌弱。

10、不准触摸电器,攀高、玩火、带危险物品入校园.
1、提倡看到纸屑垃圾随手捡起。

2、提倡使用“请”“对不起"“谢谢”等文明用语。

3、提倡课间活动要文明。

4、提倡上下楼梯讲秩序.
5、提倡爱护校园一草一木.
6、提倡严守交通安全，安全有序离、入校。

7、提倡节约，注意饮食.
8、提倡佩戴规范，仪表整洁。

9、提倡互帮互助，真诚友爱。

10、提倡珍惜生命，远离危险。

向校园十大不文明行为说“不”
不文明行为之一：乱扔垃圾，不爱护公共卫生；
不文明行为之二：随地吐痰，不讲究个人卫生；
不文明行为之三：在走廊、楼梯、学习场所追逐跑跳、横冲直撞；不文明行为之四：在室内高声谈话、喧哗，影响他人学习与休息；
不文明行为之五：嘲笑身体有伤病或学习有困难的同学，欺负弱小；
不文明行为之六：言语不文明，举止粗暴，讲粗话、赃话；
不文明行为之七：踩踏花草树木，毁坏校园景观；
不文明行为之八：在课桌椅、门窗、建筑物上乱刻乱画，损坏公物；
不文明行为之九：在同学发生矛盾时，围观起哄而不帮忙劝解；
不文明行为之十：上课时交头接耳、做小动作，影响老师和同学上课；
安全文明记心中
1、安全通行三要诀：一停；二看；三通过！
2、文明第一步，从放慢脚步开始！
3、上下楼梯靠右走，轻声细步不喧哗！
4、文明礼仪三要诀：请，谢谢，对不起！
5、文明多一点，伤害少一点；
6、礼让多一点，冲突少一点；。

校园十大不文明现象校园，本应是充满青春活力、文明和谐的地方，然而，在这片知识的殿堂里，却也存在着一些不文明的现象，影响着校园的和谐氛围和学生的成长。

以下是校园中常见的十大不文明现象。

一、随地吐痰与乱扔垃圾在校园的道路、操场、教学楼等地，经常能看到随地吐痰和乱扔垃圾的行为。

有些人吃完零食后，随意将包装袋扔在地上；还有人随口将痰吐在路边，丝毫不顾及他人的感受和校园的环境卫生。

这不仅破坏了校园的美观，还容易滋生细菌，传播疾病。

二、在公共场合大声喧哗课间休息时、图书馆里、自习室中，总有一些人不顾及他人，大声喧哗。

他们或是嬉笑打闹，或是高声谈论，严重影响了其他同学的学习和休息。

这种行为缺乏对他人的尊重，也破坏了校园应有的安静氛围。

三、插队现象在食堂打饭、图书馆借书、超市购物时，插队现象时有发生。

一些同学为了节省自己的时间，不顾排队的秩序，强行插到前面。

这种行为不仅不公平，还容易引发同学之间的矛盾和冲突。

四、破坏公共设施校园里的桌椅、门窗、路灯等公共设施，常常遭到破坏。

有些同学出于好奇或者无聊，故意损坏这些设施，给学校带来了不必要的损失，也影响了其他同学的正常使用。

五、浪费水电资源在教室里，经常能看到无人的情况下灯还亮着、空调还开着；在宿舍里，有些同学洗衣服时水龙头一直开着，用水用电毫无节制。

这种浪费资源的行为，不仅不符合环保理念，也增加了学校的运营成本。

六、考试作弊考试是对学生学习成果的检验，但有些同学为了取得好成绩，不惜作弊。

他们抄袭他人答案、携带小抄、利用通讯工具作弊等，这种行为严重违反了考试纪律，破坏了公平竞争的原则，也损害了自己的诚信形象。

七、在教学楼内吸烟尽管学校明确规定禁止在教学楼内吸烟，但仍有少数同学违反规定。

他们在楼道、厕所等地偷偷吸烟，不仅危害自己的健康，也让其他同学被迫吸入二手烟，影响了大家的身体健康。

八、情侣在公共场合过度亲密校园里的情侣们表达爱意本无可厚非，但有些情侣在公共场合过度亲密，如拥抱、亲吻等，丝毫不注意周围人的目光。

3.课桌上乱写乱画
• 在校园里的课桌上，随处可见一些字迹。这种行为不仅 破坏了学校的公共财物，也是一种不文明的行为。对于 这种不文明的现象，我们应该制止这种行为的发生。
4.餐厅里不排队现象严重
• 在学校的餐厅，不排队的现象随处可见。这种现象使得 餐厅的秩序变得更加混乱，严重危害了就餐的秩序。
在校园里的课桌上，随处可见一些字迹。 在大学生活中，我们应该学会合理的和异性同学相处，要有一个度。 破餐坏厅花 里草剩树菜木剩，饭践，踏不草带坪走餐盘现象严重 在对洗要刷适间可，而有止的，同上学课洗时漱杜时绝浪费，水把资源放，在把水袋龙里头。开了之后不关，一直让水流，浪费很多的水。 在这学种校 现的象餐使厅得，餐不厅排的队秩的序现变象得随更处加可混见乱。，严重危害了就餐的秩序。 餐 对厅要里适剩可菜而剩止饭，，上不课带时走杜餐绝盘现，象把严重放在 袋里。 这对种于行 美为丽不的仅校破园坏环了境学，校我的们公应共该财加物以，保也护是，一而种不不是文去明破的坏行。为。 这随种地行 痰为的不现仅象破比坏比了皆学是校，的这公种共不财礼物貌，的也行是为一也种出不现文在明我的们行美为丽。的校园里。 在学校校 园的里餐的厅课，桌不上排，队随的处现可象见随一处些可字见迹。 对餐厅要里适剩可菜而剩止饭，，上不课带时走杜餐绝盘现，象把严重放在 袋里。 在老校师 园上里课的时课，桌有上的，同随学处会可不见管一不些顾字的迹趴。在桌子上睡觉，这是一种极不文明，没礼貌的行为，我们应该杜绝这种现象的发生。 这对种于现，象我使们得要餐学厅会的如秩何序去变利得用更它加，混不乱要，沉严迷重于危害而了荒就废餐了的自秩己序的。学业。 这种现象使得餐厅的秩序变得更加混乱，严重危害了就餐的秩序。
5.餐厅里剩菜剩饭，不带走餐盘现象严重
• 餐厅的桌子上随处可见剩菜剩饭，还有的同学不仅会剩

校园十大文明现象与十大不文明现象调查报告一．现象 (02)二．原因 (12)三．措施 (12)四．表态 (12)制作人：某某学号：0123456789班级：某某班时间：2012年？月？日星期？一表现十大文明现象1 早上晨读英语2 自觉排队就餐3 晚上成群的去锻炼4 不沉迷网络，借阅自己喜欢的书籍5 校园自主学习6 衣冠整洁，充满活力，朝气蓬勃7 收留喝完水或饮料后的瓶子，供慈善社团收集后出售捐给小学8 失物招领9 班级聚会10 图书馆，自习室自觉的上自习十大不文明现象1 学校大兴土木，浪费人力财力物力2 自修室、图书馆、食堂等地方占座3 考试违纪、作弊4 公共场所男女交往过度亲密5 抄近道损坏花草6 寝室外到处贴的广告宣传单7 就餐后不主动收拾餐8 浪费粮食9 损坏公物10 在课桌，凳子逢里塞垃圾、纸屑二原因校园不文明现象的存在，首先是因为大学生没有把对文明礼貌的认识提高到一定高度，而是当成一种被迫的要求，并没有形成一种文明的理念，认识到一种道德的高度。

其次，大学生的自控能力差。

现在有的大学生多是90后，可能从小养成了不文明的习惯，并习以为常，甚至影响到周围人的行为习惯。

最后，校园里并没有完善的文明约束机制，导致不文明现象的日趋增多。

三措施我们是新世纪的大学生，要争做文明人，从小事做起，从自身做起，爱护校园的一草一木，精心营造优雅的校园环境，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，全身心的投入到学习和生活中。

应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象。

校方可以尝试积极发挥学生社团的作用。

如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示作用。

四表态文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。

如果大家都不讲文明，对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会孤立起来。

校园十大文明与十大不文明现象十大不文明：1.表现：践踏草坪原因：想走近路，不想走远路措施：立下标语，提醒大家爱护小草，不要亲脚扼杀它表态：不应该2.表现：乱丢垃圾原因：吃完东西后不想带走，垃圾桶离得太远措施：多建垃圾桶，还有增强学生的环保意识表态：不应该3.表现：食堂占座原因：担心打好饭之后没位置了措施：学校应该多设一个食堂，满足大家的需求表态：不应该4.表现：食堂餐后浪费严重原因：饭菜不合胃口，饭菜太多措施：食堂把饭菜做好吃一点，所打的饭要根据每个人的饭量打表态：不应该5.表现：上课玩手机原因：上课不能专心听讲，觉得老师讲的不重要，老师也不管措施：老师上课尽量让学生感兴趣，学校规定上课不能玩手机表态：不应该6.表现：墙上贴画原因：喜欢一些明星，然后就贴在墙上了措施：自己放在桌上欣赏，规定不能贴在墙上表态：不应该7.表现：书桌凌乱原因：觉得是在寝室，这会儿又不检查，不必时时刻刻弄得整洁措施：寝室人互相提醒，监督，宿舍长也做相关规定表态：不应该8.表现：随意贴宣传单在门上原因：以便更多人看见，吸引更多人措施：在合适的地方贴，或采用网络的方式宣传表态：不应该9.表现：课桌笔记原因：上课时随手乱写，出于好玩心理措施：加大监管，一经发现，严惩；提高学生爱护公物的意识表态：不应该10.表现：就餐后不端盘子原因：觉得麻烦，没必要，有人会收拾措施：提倡文明就餐，互相监督，提醒表态：不应该1.践踏草坪2. 乱丢垃圾3.食堂占座4.食堂餐后浪费严重5.上课玩手机6.墙上贴画7.书桌凌乱8.随意贴宣传单在门上9.课桌笔记 10.就餐后不端盘子十大文明：1.表现：食堂就餐排队原因：大家都这样做了，自然而然就成习惯了表态：赞成2.表现：诚信小铺诚信指数：100%原因：大家都自觉的守住自己的诚信表态：赞扬3.表现：就餐后把餐具拿到指定地点原因：觉得这是自己应该做的，这样可以使后来的人有位置吃饭表态：很好4.表现：书桌整洁原因：自己的地方，要保持整洁，会使心情愉快，看上去舒服表态：赞成5.表现：湖边看书原因：环境好，易于学习表态：赞同6.表现：整洁的校园原因：大家自觉爱护我们的学校，保持整洁表态：很好7.表现：学子支教原因：学习雷锋精神，让自己在大学四年生活里做更多有意义的事8.表现：大家一起植树原因：共同为自己的校园增添绿意，能够有一棵小树是自己种的表态：很好9.表现：感恩母亲原因：远离了家，知道了妈妈的好，感恩妈妈一直以来对我们的爱表态：赞成10.表现：上课认真听讲原因：明白上课要认真听讲，汲取知识表态：很好相关照片：1.食堂就餐排队2.诚信小铺诚信指数：100%3.就餐后把餐具拿到指定地点4.书桌整洁6.湖边看书 6.整洁的校园7.学子支教8.大家一起植树9.感恩母亲 10.上课认真听讲。

校园十大文明行为校园十大不文明行为
校园十大文明行为
1.尊敬师长，见到老师同学主动问好，进入办公室喊报告
2.讲卫生，衣冠整洁得体
3.升旗时严肃安静，态度端正，开会时保持安静
4.随手捡垃圾，随手关门
5.主动帮助，礼让他人，同学间友爱互助
6.节约用水，节约用电，节约粮食
7.爱护公物，爱护花草树木
8.拾金不昧，诚信待人，礼貌待人
9.遵守校园规定，捍卫纪律
10.打饭打水有秩序地排队，主动端餐盘
校园十大不文明行为
1.随地吐痰，乱扔垃圾，便后不冲水
2.女士从楼上往下倒水、扔垃圾，男士在宿舍门口小便
3.在宿舍、教室等公共场所大声喧哗，影响别人学习与休息
4.偷看他人隐私，随意乱动他人物品，偷窃他人财物
5.抽烟、酗酒、赌博、穿奇装异服
6.无故旷课、逃课，翻墙出校
7.侮骂他人，打架斗殴，给同学起不雅外号，欺骗他人
8.上课说闲话。

吃东西、睡觉
9.考试作弊，违反纪律
10.背后议论老师，顶撞老师，造谣生事。

艺术设计学院“告别陋习，做文明大学生” 主题班会工作汇总
校园十大不文明行为: 1. 直呼老师姓名 2. 在校园内骂人、抽烟、酗酒、聚众赌博 3. 破坏校内公共设施、设备 4. 在教室等场所喧哗吵闹,影响他人学习 5. 随意吐痰、乱扔果皮纸屑等杂物 6. 在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画 7. 休息时间在公共场合制造噪音,影响他人休息 8. 男、女同学在公共场合勾肩搭背,过于亲密 9. 食堂吃饭浪费粮食 10.考试作弊 校园文明用语: 1. 校园文明行，文明见行动。 2. 关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。 3. 发展人文精神，创建和谐校园；携手交大之家、共创美好明天。 4. 争吵少一点，理解多一点；隔阂少一点，关爱多一点。 5. 一举一动体现风度，同心同德美化校园。 6. 不要让垃圾桶沦为单纯的摆设！ 7. 让自己成为一名校园清洁工，让自己成为一名校园守纪者，让我们成为校园文明人！ 8. 文明用语常伴口，春风迎面路好 9. 舒适温馨的家，充满真挚的爱 10. 学校是我家，清洁靠大家；墙壁穿新衣，请你要爱惜！ 11.不要怜惜你的关爱，用心去爱护你身边的一切 12.墙上的涂鸦，不是画家施展才华的画板；桌面的小诗，不是诗人描绘生活的稿纸；请爱 护我们所共同拥有的一切！ 13.摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒。 14. 手边留情花似锦，脚下留情草成荫。 15. 风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳。 16. 小草微微笑，请您旁边绕。 17. 水龙头：请用你的手，拭去我的眼泪。 18.今天流走的是水，明天将是你的眼泪。 19.一点一滴，汇聚生命之源。 20.文明从节约点滴开始。
ห้องสมุดไป่ตู้

2、（对班级来说）以班级为基本单位，开展以校园文明为主题的班级活动，形成比、帮、赶、超的优良氛围，以个体进步促进群体提高。
3、（对个人来说）积极响应学校、班级对文明校园的号召，主动投身到活动中；关注生活中的点点滴滴，从每一件小事做起，尊重他人，遵守公共道德，遵守校规、校纪，争做文明模范、标兵。
东北农业大学大学生文明示范队二〇一四年三月二十五日《校园十大不文明行为调查问卷分析与总结》国旗下演讲：向校园内的十大不文明行为说不向校园内的十大不文明行为说不老师们，同学们：大家上午好，我是来自二号楼一年级9班的教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质是学校德育活动的重要内容。
五、翻越院墙还有同学翻越院墙进出校园，这不仅是不文明的行为，而且非常危险。
一旦摔下来，轻者伤筋折骨，重者有生命危险。
且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么，就这种行为而言，不应该是中学生所为，但他们并不考虑后果，只要你不杜绝翻越院墙、栅栏的念头，危险总要来临的。
六、早恋校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。
2、收集校园内存在的不文明现象，制作关于校园十大不文明行为的调查问卷，共准备了1500份纸质调查问卷，并且制作网络调查问卷。
第二阶段：前期宣传通过微信、微博、人人等网络媒体对此次活动进行前期宣传，扩大此次活动影响范围。
第三阶段：问卷分发及收回分别在图书馆、教学区、食堂、校园主干道分发纸质问卷1500份，共回收1484份纸质问卷和157份网络问卷，经整理共有1300份有效问卷,其中客观因素人数统计如下表：客观因素人数统计人数性别年级专业生源地男女大一大二大三大四>文史理工南方北方688612413432346109567733589 711第四阶段：统计整理及总结根据统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明行为，并以控制变量法对性别、生源地、年级、专业这些客观因素进行校园十大不文明行为成因分析，最后对总体数据进行整理分析，总结调查结果。

中国风活动策划
组员：周薇 翟姗姗 程蕾 曹艳逢 王倩
汇报人姓名
校园内十大不文明行为top1：校园牛皮癣
在教室的课桌上、洁白的墙壁上以及学校的栏杆上处处都留下了学生的“杰作”，本应该是学生学习载体的东西，却被一些人当作情感宣泄的河床。幕后语：雄才武略勿乱用，愿君好好爱公物。
幕后语：咱公平占座，资源合理利用！
校园内十大不文明行为top8；你推我赶之挤车进行曲
”
当代大学生的英勇风采，在等车时可以一睹为快了。一辆公交刚来，几个勇猛的男生就以45度的角度向前冲，几乎都到马路中间了，车被迫拦下，团团的人群立刻将车门死死围住，里面不时传来痛苦的呻吟和愤怒的责骂声。几个聪明的学生饶开人群，把车窗打开，将大包小包向车里扔，轻松地占到了位子……而不善于挤车的则被远远地抛在脑后，此时哪还管得着女士优先、尊老爱幼！
文明卫生，科学消费。养成保护环境、爱护校园的自觉行为，自觉打扫清洁区和教室卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，不损坏花草树木，讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯和生活习惯。杜绝“课桌文化”；养成良好的生活习惯，不抽烟、不喝酒，讲究科学饮食。树立正确的消费观，不虚荣、不攀比，做生活中，杜绝“长流水”；按学校规定时间开、熄灯，杜绝“长明灯”。
有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。
，旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话啊——亲爱的朋友，不要吻我吆！
校园内十大不文明行为top4：扰乱学习氛围
自习中，众人正与厚厚的课本殊死搏斗，难分难解已达到忘我境界。突然，一阵急促的音乐响起：“你是电，你是光，你是唯一的神话，我只爱你……”，教室的气氛急转直下，接电话的人情急之下也是手忙脚乱，忘了还没出教室，边出教室边吼：“我在上自习呢！”图书馆中诸如此类的事也是屡见不鲜。哎，都快赶上第601个电话了！

校园十大不文明行为：1、乱扔垃圾，乱倒污水。

2、打饭打水不排队。

3、楼道内跑跳，大声喧哗、午晚休时间洗刷。

4、桌上墙壁上乱涂乱画。

5、说脏话，不团结同学，男女生不正常交往。

6、浪费水电、粮食，践踏草坪。

7、乱动乱拿他人物品，教室宿舍内吃饭。

8、见到老师不问好，不穿校服，不戴学生证。

9、不认真履行值日职责,不珍惜他人劳动成果。

10、校园内吸烟、喝酒，一边走路一边吃东西。

中学生的十大好习惯：1、说了就要做。

2、耐心听别人讲话。

3、按规定行动。

4、时刻记住自己的责任。

5、节约每一分钱。

6、天天锻炼身体。

7、用过的东西放回原处。

8、及时表达谢意或歉意。

9、做事有计划、10、干干净净迎接每一天。

好学生的特征:1、不忘初衷，虚心学习。

2、有责任意识。

3、自主自发，懂得服从。

4、能为学校着想，和班级融为一体。

5、随时随地具备热忱。

6、不墨守成规，锐意创新。

7、能做正确的价值判断。

8、有独立完成任务的能力。

9、能得体的建议老师。

10、有气概担当管理重任。

我是一个这样的人我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。

我是一个有骨气的人，我不会甘于平庸、碌碌无为，我将通过百倍的努力去改变人生，创造辉煌。

我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，“头悬梁、锥刺股”将是我学习上永远的榜样。

我是一个惜时如金的人，我决不会浪费分秒宝贵时间，“三更灯火五更鸡”将会是我刻苦学习的真实写照。

我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中。

【精】班级十大文明和不文明现象班级十大文明现象
1、上课学习气氛浓厚，活而不乱;
2、同学们都能尊敬师长，主动向老师问好;
3、都能自觉地遵守学校的规章制度;
4、当同学们为班级做一点小事时，同学们能致以热烈的掌声;
5、同学们能给那些胆子比较小的同学提供锻炼的机会;
6、班上的每一个成员都能为班级荣誉努力;
7、在参加集体活动时，有较强的自控能力，维护班级形象;
8、同学们诚实谦虚，有错就改;
9、有强大的团队精神;
10、班干部对工作认真负责，从不应付。

班级十大不文明现象 1、在黑板上乱写乱画;
2、和年纪较轻的老师开一些不应开的玩笑;
3、方言经常出现在耳畔;
4、上课后，有人迟到;
5、上课时有人开一些低级无味的玩笑，影响老师讲课;
6、嘲笑老师的一些不足，实际不影响老师的上课;
7、个别学生在班上显摆夸富，并肆意浪费;
8、分不清男女同学的界限，粘粘乎乎;
9、卫生习惯不好，随意吐痰，乱扔废物，不珍惜他人的劳动; 10、同学之间不能和睦相处，动这一拳相加，搞小团伙。

[校园10大不文明现象]校园十大不文明现象校园十大不文明现象篇(一):校园十大不文明行为校园十大不文明行为：1. 出口脏话、打架斗殴2. 购物、打饭时随意插队3. 乱扔垃圾、随地吐痰4. 取车时将他人的自行车推倒，不做善后处理5. 在公共场合吸烟6. 男女情侣在公共场合交往过于亲密7. 公交车上不给老弱病残主动让座8. 上课不遵守纪律，影响他人学习9. 对老师、同学不够尊敬礼貌10. 骑车在校园内横冲直撞校园其他不文明行为：1、我先说一个，把自行车停在停车场出入口处导致他人无法推车出来的，强烈鄙视!2、还有吃饭像小猪在刨食,吃得满桌都是,座位上都有!叫后来吃饭的人怎么坐下来·3、和一楼相同，深受其害啊4、还有骑车不要命，狂飙的那种。

去厕所之后不冲就走的，自习室图书馆里大声说话，手机不开震动的。

在寝室楼里大喊大叫扰乱大家休息的5、穿着个拖鞋去上课，我觉得这个就不够文明，虽然不是很恶俗，但是这么做的人不在少数。

--6、在楼道里打球的，尤其是中午;看电视或电影开声音特别大，门又不关，生怕别人听不到的，尤其在半夜12点后7、穿拖鞋去教室的，上课睡觉说梦话的。

8、食堂里自习的,弄的我们没桌子吃饭,尤其是临近考试的时候!9、女生宿舍楼门口的情侣们可不可以稍微注意点,那毕竟是公共场合啊!!10、把垃圾丢到别人的车筐里的，遇上传单和塑料袋我也就忍了，有一次居然有人把装早餐的油乎乎的袋子和带血的棉球丢在我的车筐里，真是快把我的肺气炸了，这样的人素质真不是一般的低!11、打饭不排队的，突然从后面插进来12、自习教室的情侣们，亲亲窝窝也不怕丢人13、晚上过了12点还在下面磨磨蹭蹭不睡觉得14、吃完饭不带走那些垃圾的..15、在食堂自习的更多热门文章：校园十大不文明现象篇(二):校园不文明现象调查报告范文校园十大不文明现象调查报告调查人员：学号指导老师：调查时间：年月日到月日调查地点：某某大学黄家湖校区调查对象：某某大学黄家湖校区全体学生调查目的：中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。

小学校园不文明行为及整治方案一、校园不文明行为：校园十大不文明行为：1．语言不文明、出口成脏、不懂得尊重别人；2．随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识；3．毁坏公共设施；4．上课迟到，早退、睡觉、讲话、做小动作、下座位、玩手机；5．校内骑车，速度较快，危险骑车。

6．在课桌上乱涂乱画乱写；7．校园打闹事件。

8．以自我为中心，自私自利；不关心集体；9．食堂打饭菜不按秩序、乱插队；10．休息时间，大声喧哗，影响他人的正常休息。

“语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”。

一部分学生自身素质以及受社会不良影响甚至家庭环境的影响，这种行为是造成学校不安定因素中很重要的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚至打架斗殴。

语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，反映学生成才成人的方面，甚至将来进入社会能否融入社会成为一个受欢迎的人，一个接受教育的中学生，却满口脏话，出口伤人，这与其身份极不相称，对这种行为要坚决抵制和制止！“随地吐痰，乱扔垃圾，乱踏草坪，缺乏环保意识”。

这些行为对行为人可以说是最方便最简单的习惯，但学生往往自以为这是小事，无伤大体，但这种行为实质上是缺少社会公德意识，对中学生所应负的社会责任感意识不强，忽视自己、他人健康、影响学校和环境的和谐发展。

环保意识的缺乏应该是校园中普遍的现象，是与我们国家倡导的可持续发展战略、走可持续发展道路，树立科学发展观向背道而驰的。

我们许多同学相信“世上本无路，行人多了就成路”，绿草地上延伸着不和谐的小径、鲜花丛中落下不相称的脚印。

“毁坏公共设施”。

校园公共设施是惠及每一个人，给大家带来方便的，所以我们每一个人都应该爱护。

但你若细心观察就会发现，学校的桌椅、门窗损害很严重，学校体育设施毁坏严重；这种现象是因为一部分学生自身道德低下，还有部分学生发泄对学校、老师的不满情绪，这些行为在给大家带来不便的同时，也给学校带来安全隐患。

随意张贴广告
总结词
影响校园整洁，干扰正常秩序
详细描述
一些学生为了宣传或推销自己的产品或服务，随意在 校园内张贴广告，如海报、传单等。这种行为不仅影 响了校园的整洁美观，还可能干扰到其他学生的正常 学习和生活秩序。
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破坏公共设施
总结词
不爱护公共财产，缺乏责任感。
详细描述
一些学生故意损坏宿舍内的公共设施， 如涂鸦墙壁、损坏门窗等，给宿舍带 来不必要的损失，也给他人带来安全 隐患。
04
食堂不文明现象
插队
总结词
不遵守公共秩序，缺乏公德心
详细描述
在食堂排队取餐时，部分学生无视排队规则，随意插队，这种行为不仅扰乱了食堂秩序， 也给其他同学带来不便。
个安静、和谐的学习和阅读环境。
03
宿舍不文明现象
垃圾乱扔
总结词
不尊重公共卫生，影响宿舍环境 。
详细描述
有些不便。
夜半噪音
总结词
影响他人休息，缺乏公德心。
详细描述
有些学生在深夜或凌晨制造噪音，如 大声喧哗、放音乐等，严重干扰他人 的休息，影响他人的正常生活。
总结词
噪音扰人是图书馆不文明现象之一，它影响 了其他读者的学习和阅读环境。
详细描述
在图书馆内制造噪音的行为包括大声说话、 手机铃声响起、放音乐等。这些行为不仅干 扰了他人的学习和阅读，还可能引起他人的 不满和反感。保持安静是图书馆的基本规则 之一，也是对其他读者的尊重。因此，在图 书馆内应尽量避免制造噪音，以共同营造一
校园十大不文明现象
目录
• 课堂不文明现象 • 图书馆不文明现象 • 宿舍不文明现象 • 食堂不文明现象 • 校园环境不文明现象