家庭教育微课堂【讲稿】孩子出现不良行为怎样批评

【家庭教育】当孩子犯错时的批评技巧
一、暗示
孩子犯有过失，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。

二、尽早适当
幼儿
的时间观念比较高，昨天出现的事，仿佛已经过了好些天了，加之孩子天性有趣，刚犯下的错误一转眼就忘了。

因此，父母抨击孩子必须趁热打铁，无法拖拉，否则，事半功倍。

三、低声
父母应当以高于平时骂人的声音抨击孩子，“高而有力”的声音，可以引发孩子的特别注意，也难并使孩子特别注意聆听你说道的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果必须不好。

四、换个立场
当孩子惹来了麻烦遭父母的训斥时，往往可以把责任发推至他人身上，以躲避父母的训斥。

此时最有效率的方法，就是当孩子ZR19就是别人的过失、跟自己没关系时，就回击他一句“如果你就是那个人，你可以怎么表述”，这就可以并使孩子思索：如果自己就是别人，该说道些什么？这可以并使大部分孩子发现自己也存有过失，并可以使得他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。

五、沉默
孩子一旦做错了事，总害怕父母可以责备他，如果正像他所想要的，孩子反而可以存有一种“如释重负”的感觉，对抨击和自己所犯下过失也就不以为然了；恰好相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而可以紧绷，可以深感“不自在”，进而反省自己的错误。

家长批评孩子的技巧和方法
一、冷静理性
在教育孩子的过程中，家长需要保持冷静和理性，不要轻易发脾气或情绪化。

批评孩子时，要尽量避免情绪化的言辞和过激的行动，以免对孩子造成不必要的伤害。

二、具体明确
家长在批评孩子时，应该具体明确，指出孩子错误的行为和原因。

避免使用笼统的语言或攻击孩子的性格和人格，以免让孩子感到被误解或受到不公正的对待。

三、尊重孩子
在批评孩子时，家长需要尊重孩子的个性和尊严，不要使用侮辱或贬低的语言。

要让孩子感到被尊重和被关心，这样才能更好地引导孩子认识自己的错误并积极改正。

四、以引导为主
家长在批评孩子时，应该以引导为主，帮助孩子分析错误的原因和后果，引导孩子思考如何避免类似错误的发生。

避免仅仅强调孩子的错误和缺点，而忽略了孩子的优点和进步。

五、重视反馈
家长在批评孩子时，应该重视反馈和互动，与孩子进行良好的沟通和交流。

要让孩子感到被倾听和理解，同时也要鼓励孩子提出自己的看法和意见，以便更好地了解孩子的想法和需求。

六、坚持原则
家长在批评孩子时，应该坚持原则和底线，不要轻易妥协或放弃。

对于一些严重的错误行为，家长需要坚决制止并给予相应的惩罚措施，以免孩子误以为自己的行为得到了默许或认可。

七、示范作用
家长在批评孩子时，应该注意自己的言行举止，做到言行一致、以身作则。

这样才能为孩子树立正确的榜样和示范作用，让孩子学会正确的行为准则和价值观。

孩子无理取闹，应该怎么办呢？今天要和大家分享的主题是，面对孩子的无理取闹，你知道如何共情吗？孩子2，3岁以后开始萌芽了，经常无缘无故的发脾气，故意捣乱，或者无理取闹，比如睡觉前吵着要吃糖，逛商场吵着要买这个那个玩具，在公众场合大哭大闹或者不肯上学等等，这时候无论是讲道理还是哄，一般都是没有用的，他们根本听不进去，依然我行我素的，其实有的时候孩子明明知道自己是不对的，但是却无理取闹，他是在发泄自己内心的情绪和表达自己的感受，所以认清楚这一点后，我们作为家长就不必要在孩子无理取闹的时候跟他生气，只需要及时的回应，肯定孩子的感受，并且给予适当的共情就可以了。

鲁尼的妈妈和我们分享了他的故事，暑假后开学的第1天在床上，说妈妈我不想上学，妈妈刚要和她讲道理，转眼意识到，其实这不过是他在表达自己的感受，其实他很清楚今天必须上学，因为早在几天前，妈妈就已经告诉过他了，妈妈首先肯定了她的感受，妈妈说明白，放了这么长时间的假，确实会不想上学，妈妈没有责备他，鲁尼又换了一种策略，我好像生病了，真的不能去上学，妈妈连忙问，哪里不舒服了？他说好像发烧了，头疼，妈妈知道他在说谎，但却没有拆穿，配合着摸了一下她的头说，嗯，可能是刚睡醒有点热，一会就好了，起来上学吧，可是，妈妈我今天真的不想去上学，妈妈继续保持冷静，是啊，我放假久了也不想去上班了，我很理解你，但是今天一定要上学，你再躺两分钟，等会儿我再过来叫你，就这样两分钟后鲁尼乖乖的起了床，生活中面对孩子的一些无理取闹，爸爸妈妈们也要学会适当的共情，而不要一味的批评指责打骂孩子，所谓的共情就是要察觉到孩子情绪产生的原因，肯定孩子的感受，然后换位思考，告诉孩子，妈妈可以理解你的感受，让孩子知道她的情绪是可以被接纳的，等孩子情绪缓和下来之后，我们也要让孩子知道怎样的做法才是正确的，无疑共情是建立良好沟通的第1利器，然而度很难把握，一不小心就会过度，很多父母却常常忘了要适可而止，变成了可怜孩子，导致问题没有解决，孩子反而变本加厉，哭闹得更厉害了，一位妈妈曾经跟我说过一件类似的事情，有一次孩子不小心摔倒了，磕破了膝盖，流了一点血，孩子哭了起来，妈妈立刻跑过去，因为刚看了一本书上的共情的方法，他马上用了起来，抱起孩子使劲的帮她吹着伤口不停的说道，哦，宝宝受伤了肯定很疼，妈妈爱你，真希望受伤的是妈妈，本来只是一个小小的伤口，一会就不疼了，可是受到妈妈过度的关注，孩子越发哭的厉害了，所以需要注意的是共情不是同情，更不是怜悯，传递出来的信息是我理解你的感受，你受了伤，这对你来说是很大的困难，但是我会帮助你渡过难关的，而怜悯传递出来的是你很可怜，你不应该遭受这些，我为你感到不公，我愿意为你承担痛苦，共情就事论事的态度，而怜悯则是无原则的可怜这个人，孩子对大人的态度非常的敏感，如果我们可怜孩子，孩子就会认为自己有自卑自怜的理由，当孩子自卑自怜的时候，他的痛苦就会加倍，因为这个时候，他不用积极的想办法去面对自己的困境，而是越来越依赖于他人的怜悯。

父子（母女）之间发生矛盾怎么办?
1．批评孩子的缺点、错误，要采取朋友式的平等态度，“亲其师，信其道”，亲子之间也如此。

如果孩子生活在充满争吵、暴力或冷漠的环境里，情况只会更糟糕。

2．帮助孩子改正缺点、错误，要坚持“助人自助”的原则。

帮助孩子分析原因，与孩子一起商量制定具体的改正措施，并关注孩子的发展，达到自觉改进的目的。

3．帮助孩子改正缺点、错误，要有耐心。

如孩子顶嘴、脾气暴躁时，父母首先要冷静下来，同时也要让孩子安静下来，不要说：“你再顶嘴，看我怎么收拾你。

”有时发生冲突，父母甚至可以宽容一些，做些让步。

让孩子学会为别人着想和尊敬父母。

4．帮助孩子改正缺点错误，要有毅力。

孩子不良行为的形成，有一个发展的过程，改正也有一个过程，而且会有反复。

一方面，我们要关注孩子、帮助孩子；另一方面，我们还要学会等待。

让子在父母的关注、帮助下，不断地改正缺点、错误，发扬优点、长处，健康成长。

如何纠正孩子的错误行为孩子是家庭的宝贝，家长对于孩子的错误行为是不能容忍的，但是在纠正孩子的错误行为时，家长需要耐心、理解和正确的方法。

下面是一些建议。

1.以正面心态来和孩子沟通：当孩子犯错时，家长应该以积极的心态和孩子进行沟通，不要过度批评和指责，而是要倾听孩子的解释和意见。

通过平等的对话，孩子会更加容易接受自己的错误，并且更愿意改正和学习。

2.建立明确的规则和界限：为了纠正孩子的错误行为，家长需要建立明确的规则和界限。

规则应该简单明了，符合孩子的理解能力，并且家长要做到言行一致，不能随意变动规则。

孩子需要明确知道什么是可以做的和不可以做的，这有助于他们理解自己的行为有无违规。

3.提供合适的惩罚和奖励：当孩子犯错时，家长需要适当的给予孩子一些惩罚，以让孩子认识到错误的后果。

但是惩罚应该是合理和适度的，不能过分严厉。

另一方面，家长应该注重表扬和奖励孩子的好行为，这可以激励孩子做更多的正确事情。

4.给予孩子独立的责任和机会：孩子往往因为缺乏责任感而出现错误行为。

家长可以给孩子一些独立的责任和机会，让他们承担一些家务或者学校的任务。

这可以培养孩子的责任感和积极态度，减少错误行为的出现。

5.培养良好的行为习惯：纠正孩子的错误行为需要从培养良好的行为习惯开始。

家长可以从小事做起，让孩子学会关心他人、尊重他人，培养良好的礼貌、习惯和道德观念。

定期和孩子进行行为习惯的总结和反思，让孩子知道哪些行为是被认可的，哪些不被认可，这有助于他们自我纠正。

6.与孩子共同寻找问题的解决办法：家长在纠正孩子的错误行为时，不要一味的指责和斥责孩子，而是要与孩子一同找寻解决问题的方法。

这样不仅可以增加与孩子的互动和沟通，还可以让孩子更理解问题的根源，并在解决问题的过程中成长。

7.给予孩子支持和鼓励：无论孩子犯了什么错误，家长都应该给予他们支持和鼓励。

不要忽视他们的进步和努力，及时表达对他们的欣赏和肯定。

这样可以提高孩子的自信心，让他们对纠正错误更有动力和信心。

【家庭教育】纠正孩子不良行为的六招每个孩子都有自己的特点和个性，在他们的成长过程中免不了会有坐不注做事拖沓、不易与周围人相处、见到陌生人就很畏缩、害羞或是骂人、打架、不完成作业、不遵守纪律等不良行为。

当孩子有不良行为时，家长如果不及时给予纠正和矫正，这对小孩子将来的发展都会产生不良影响。

那么家长在纠正和管理孩子不良行为时一般应采取怎样的策略呢?不良行为一：发脾气对策：“隔岸观火、走为上”多数家长都会碰到孩子发脾气的问题，特别是在孩子两三岁刚开始具有独立性、想按自己的想法去行事时。

一般来讲，孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而减弱。

每个孩子养成发脾气习惯的原因也是不同的。

有时候孩子发脾气仅仅是因为过度疲劳或受了刺激。

但不管孩子为什么发脾气，家长都必须让孩子明白这种行为是毫无意义的，发脾气也不能帮助他克服挫折，逃避责任。

协助孩子彻底摆脱发牢骚习惯的最出色方法就是对其置之不理。

因为孩子发牢骚的目的就是口臭家长的特别注意。

如果家长任凭他，孩子就可以意识到发牢骚没什么用。

除此外，家长也可以对孩子展开适度劝阻，当孩子不再发牢骚时，家长也必须当什么事情都没出现过一样。

不良行为二：毁坏东西对策：“偷梁换柱”孩子毁坏东西的原因很多，一般而言，孩子毁坏东西往往都是无心的，仅仅是因为他们精力过剩，另外还有一种情况就是孩子具有非常强烈的好奇心，他们很想弄清楚某件物品的工作原理和材质，于是他们就将物品拆开来，并不是想损坏，只是不知道该怎么再弄好而已。

对此，家长必须根据孩子的犯罪行为类型去采用策略，一就是不要给孩子过多的玩具或是过分繁杂的玩具;二就是约束过分开朗的孩子，在家里划不容许孩子随便进出的范围，同时也奖励孩子的小心犯罪行为;三就是可以给孩子打听一些替代物。

不良行为三：害羞对策：“欲擒故纵”、“抛砖引玉”孩子在某种程度上不愿意讲话是相当正常的。

孩子的世界很有限，对大人来说很自然的事情，对他们而言却还很陌生。

另外，一些社交礼节尚未在孩子那里得到承认，孩子对见父母的朋友毫无兴趣，甚至不想同这些陌生人打招呼。

家庭教育微课堂如何正确处理孩子欺负人&被欺负（主持人部分）各位家长，大家晚上好！今天我们微课堂的题目是《如何正确处理孩子欺负人&被欺负》，课程将会在晚上20:00准时开始！各位家长，我们的微课堂将会在1分钟后正式开始，请各位家长准备好纸和笔，做好听课准备！各位家长，让我们一起倒数十个数，来开启今天的微课堂，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！各位家长，掌声、鲜花送给我们的今天讲课的老师：老师介绍：接下来，有请XX老师带来精彩的讲座内容——（主讲老师部分）各位家长，大家晚上好！我是今天讲课的X老师，今天和家长们共同分享的主题《如何正确处理孩子欺负人&被欺负》时常有家长问：“孩子被欺负了怎么办？”“孩子总爱欺负人，惹是生非，怎么办？”一个是“小受气包”，一个是“小霸王”，两者的爸爸妈妈们都有许多烦恼。

是教“受气包”强硬地反击，“他打你，你也打他”？还是秉承吃亏是福，“算了，我们不和他计较”？抑或是“惹不起躲得起”，索性少出去和其他孩子玩，免得受欺负？对待“小霸王”，是惩罚教育，“你打别人，我就打你”？还是暗自得意，“欺负人总比被欺负好”？抑或不让孩子出去玩，“少给我惹是生非”？这些不同的选择对孩子性格的养成有着重要的影响，下面就让我们来分别看看家长们该如何对待“小受气包”和“小霸王”？首先要学会分辨什么是“正常冲突”和“被欺负”有些父母看到自己的孩子在玩耍中被推倒，或者看到有人在抢孩子的玩具，头脑中会立即拉响警报“孩子被欺负了，那怎么行！”，然后赶紧冲出去保护孩子，找老师或者到对方家长那里“控诉”，替孩子“摆平”。

其实，孩子间一时的推搡、争抢、打闹，是很正常的，是孩子自我意识发展的表现。

如果家长时常把孩子间的摩擦解释得很严重，孩子也会在人际交往中变得更在意别人是否对自己有恶意，会把很多不是欺负的信息理解为欺负，这对孩子的安全感的建立、长远的人格发展都没有好处。

有些孩子甚至会潜移默化地接受父母对自己“受害者”的评价信息，强化了“受欺负”的感觉，结果真变成一个哭哭涕涕的受气包，“验证”父母的评价。

孩子做了坏事怎么教育
小孩子做错事怎么教育这个问题，相信大多数家长都怀有困惑，当孩子犯错时，家长不要行使权力去打骂孩子，会给孩子心理留下阴影。

应该心平气和的和孩子交流，一起解决问题。

一起来看看吧！
孩子做了坏事怎么教育
1、当孩子出现一个不好的行为的时候，必须立刻表现出明确的否定态度。

2、在表达否定态度的时候，必须以讲道理为先，不要喝斥、打骂，情绪上显示出不高兴的样子，但不要发火。

3、要让孩子知道他做错了，而且是发自内心的知道，不是嘴上敷衍。

、要让孩子知道他那样做会产生怎样的后果。

5、可以有一些处罚性措施。

但不建议打骂。

可以做做家务，限制零钱等。

不宜批评孩子的情况
第一，“对众不责”，即不要在众人面前责备孩子。

第二，“愧悔不责”，即惭愧后悔不责备孩子。

第三，“暮夜不责”，即夜晚不责备孩子。

第四，“正饮食不责”，即吃饭时不责备孩子。

第五，“正欢庆不责”，即正在欢庆时不责备孩子。

第六，“正悲忧不责”，即正在忧伤时不责备孩子。

第七，“疾病不责”，即正在患病时不责备孩子。

孩子犯错是非常正常的事情，而且孩子的心智常常会在犯错后快速的成长。

家长在面对犯错的孩子时不可太过苛责，更不能听之任之，对孩子的错误视而不见。

在适宜的场合和情况下适当的教育孩子，让孩子真正的意识到自己的错误并主动改正就是成功的教育。

家庭教育怎样正确的批评孩子的错误篇1：家庭教育怎样正确的批判孩子的错误家庭教育怎样正确的批判孩子的错误每个孩子都简单犯错误，并且常常会犯同样的错误，父母适当的批判指责是有必要的。

但是，假如一味地大声训斥，甚至体罚，结果会收效甚微或适得其反。

责怪孩子要讲究艺术性，教育效果会更好。

一、示意直接责怪孩子，简单遭到孩子的抵制，你不妨讲点策略，用责怪他人的相同过错来示意孩子。

这个“他人”最好是孩子所熟识的故事、电视中的角色。

孩子犯了错，假如你能心平气和、借彼喻此地启发孩子，可以使孩子很快明白你的用意，愿意接受批判和教育，而且爱护了他的自尊心。

父母对孩子进行思想品德教育时，要求孩子做到的事情，首先自己应当做到，在缄默无声的行为之中，给孩子作出示意，这样可以使孩子通过仿照父母的'行为，自觉形成良好习惯，从而收到“不令而从”的效果。

二、缄默缄默也能达到责怪的效果。

孩子到了肯定年龄阶段，就能够辨别出简洁的是非、善恶、真假、美丑，一旦做错了事，心里便会担忧父母责骂，并等待你的责罚，假如正应了孩子心里所想的，他反而有一种“如释重负”的感觉，对批判及过错也就不以为然了。

相反，假如父母以缄默对待，严厉地注视孩子一会儿，孩子反而会“不拘束”起来，进而能反省自己的错误。

父母在批判和劝诫孩子时，最简单犯的毛病就是当众把孩子说得一无是处。

这种批判方式和态度，简单损害孩子的自尊心，导致孩子的抵触和反感。

因此有时候用缄默来代替对孩子的直接批判和斥责，反而可以达到预期的教育目的。

三、适时适度孩子有了缺点错误应准时赐予责怪。

小孩的时间观念较差，昨天的事仿佛过了好几天。

加上喜爱玩耍，刚犯的错一转瞬就忘了。

因此，家长责怪孩子要趁热打铁，不行拖拉。

讨论发觉，准时的责怪能使孩子把过错和愧疚联系起来，加深对过错的记忆和熟悉。

四、寓教育于实践中要多给孩子以练习的机会，而不要直接加以指责。

有位家长常让孩子买盐、肥皂之类的东西，孩子老是算错账，但每次错后，母亲并不责怪他，只是让他再买一袋盐或其他东西回来。

如何用正面的方式纠正孩子的不良行为在孩子的成长过程中，我们常常会面对一些不良行为，如撒谎、懒惰、暴躁等。

作为家长，我们需要用正确的方式来纠正这些行为，帮助孩子养成良好的习惯和道德观念。

本文将介绍如何用正面的方式纠正孩子的不良行为。

一、理解不良行为背后的原因在纠正孩子的不良行为之前，我们需要先理解这些行为背后的原因。

孩子可能会有各种各样的动机，如求关注、寻求刺激、自卑心理等。

通过观察和倾听，我们可以更好地洞察孩子的内心世界，理解他们为什么会表现出这样的行为。

二、与孩子建立良好的沟通关系沟通是纠正孩子不良行为的基础。

与孩子建立良好的沟通关系可以让他们更容易接受我们的指导和建议。

在与孩子交流时，我们应该保持耐心和理解，并给予他们足够的尊重和重视。

三、设定明确的规则和界限对孩子来说，明确的规则和界限可以帮助他们建立起秩序感和责任感。

我们可以教导他们什么是可接受的行为，什么是不可接受的行为，并进行明确的解释和理由阐述。

同时，我们也要对孩子的行为做出明确的约定和规定，并告诉他们不良行为会带来什么样的后果。

四、强化正面行为纠正孩子的不良行为并不只是停留在批评和惩罚上，我们更应该鼓励和强化他们的正面行为。

当孩子表现出良好行为时，我们应该及时给予肯定和表扬，让孩子感受到自己的努力和价值。

这样可以激发孩子对良好行为的积极性和主动性。

五、提供替代行为选择当孩子展示不良行为时，我们可以引导他们找到更好的替代行为。

例如，如果孩子经常发脾气，我们可以教导他们采用冷静的方式来表达情感，如用言语表达或找到合适的解决方法。

通过提供替代行为选择，孩子能够更好地应对各种情境，并逐渐纠正不良行为。

六、培养良好的习惯和价值观纠正孩子的不良行为需要从根源上进行，这就意味着我们要培养孩子良好的习惯和价值观。

通过与孩子一起制定目标和计划，并给予他们指导和支持，我们可以帮助他们逐渐形成积极的行为模式和价值观念。

七、示范和引领作为家长，我们的行为往往是孩子学习的榜样。