企业与劳动者 ppt课件
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第五课企业与劳动者编制:崔海青审核:李文玉张岳林编制时间:2010-1-13 【使用说明】1.课前25分钟根据课前预习案部分,把握教材体系,掌握重点内容。
2.课堂上小组积极合作,互相交流探讨,高效展示点评,分层达成目标。
3.检测题限时完成。
【学习目标】1.知识目标:识记企业的含义、公司的含义、公司的组织机构及优点、劳动的意义、劳动者的基本权利理解有限责任公司和股份有限公司的区别、公司经营成功的主要因素、企业兼并破产的积极意义、就业的意义及措施、依法维护劳动者的权益2.能力目标:逐步树立比较不同类型公司的特点的分析能力,正确看待公司兼并、破产和正确分析我国就业形势的辩证思维能力,依法维护劳动者合法权益的能力。
3.情感、态度与价值观目标:增强依法维权的法制观念,诚信经营和科学管理的理念,树立正确的就业与择业观念,树立劳动光荣的观念和热爱人民的情感。
【学习重难点】1.影响公司经营成功的主要因素2.树立正确的就业观3.依法维护劳动者的合法权益【课程标准】1.识别公司的不同类型,描述公司的经营表现与发展状况,阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。
2.评析劳动者依法维护自身权益的案例;列举几种就业途径和创业方式;树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念,确立正确的择业观。
课前预习案要求:利用课前25分钟,完成下列学案内容,并熟记、理解课本重点知识,找出自己不明白的问题。
【知识梳理】一.公司的经营(一)公司的类型1.企业:(1)含义:企业是以为目的而从事生产经营活动,向社会提供的。
(2)组织形式:是现代企业主要的组织形式。
2.公司:(1)含义:公司是的,全部资本由出资,以为目的的。
(2)类型(3)组织机构:、、。
其中,是公司的决策机构,处理公司重大经营管理事宜;组成公司的执行机构,负责公司的日常经营。
是公司的监督机构,对董事会和经理的工作进行监督。
(4)公司制的优点:、和。
(二)公司的经营与发展1.公司经营成功的因素:2.企业兼并与破产:(1)兼并的意义:(2)破产的意义:二.新时代的劳动者(一)劳动和就业1.劳动的重要性:2.就业:(1)就业的意义(2)我国的就业形势(3)就业措施:A.党和政府:B.劳动者:3.依法维护劳动者权益(1)基础:(2)依据:(3)途径:【自我检测】课内探究案【探究交流】:探究一:我国汽车工业与国外企业合资已20多年,90%的轿车市场让给外方,绝大部分合资企业未能创造出自主知识产权的品牌,与高利润无缘。
第五课企业与劳动者·公司的经营长沙县第二中学政治组全体教师★教学目标(一)知识目标1.识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;自然人和法人的区别;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、联合、破产的含义。
2.理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点,以及建立现代企业制度的意义;企业兼并、联合、破产的意义。
3.运用所学知识解决实际生活中的问题:如何依法设立一个公司;我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。
(二)能力目标1.比较不同公司类型的特点的分析能力。
2.初步掌握创办、经营公司。
3.正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。
(三)情感、态度与价值观目标1.培养国家观念,使学生认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2.深切认识,锐意进取、诚实守信,合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3.增强依法设立公司、依法经营等法律意识。
★教学重点1.有限责任公司和股份有限公司2.公司制的优点与公司的基本特征★教学难点企业兼并与破产★教学方法案例教学法对比教学法探究式学习方法情境教学法★教学过程导入:教师活动:在正式上课之前我想问大家一个问题:你们知道企业么?你们见过哪些具体的企业?学生活动:积极踊跃发言。
教师活动:学生一边回答,老师一边板书,像中国葛洲坝集团有限公司,葛洲坝集团三峡实业有限公司,像校门口那个建筑公司,叫宜昌华宇建设工程有限公司。
在我们身边有各种各样的公司。
这节课我们就来具体深入学习一下公司(多媒体播放课题)——公司的经营。
新课教学:一、公司的类型1.企业的含义与分类教师活动:企业是什么?我们来看一下课本上是怎么说的?企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。
在这里我们要注意三个关键词,首先它是一个经济组织,其次它以营利为目的,再次它从事的是生产经营活动,最后它向社会提供商品或服务。