推荐人美版小学二年级美术上册《捏泥巴》课件1

第六步：添加装饰、美化人物
色彩搭配
不同的运动，人物肢体动态就不一样
老师准备在学校操场上开一个派 对，请同学们做一些在操场运动的 人物
要求：
1、每个小组分工合作做1个人物
2、人物动态要夸张有趣
3、创作时间20分钟
小学美术人美版（常锐伦）二年级上册 《第3课捏泥巴》
类型：获奖课件PPT
请说说人由哪几部分组成？
头 身体
四肢
第一步：准备工具材料
第二步：捏制人物头型
① ②
第三步：给人物添加五官和头发 ①
③
②
五官
发 型
第四步：捏制人物身体并与头连接在一起
第五步：给人物添Hale Waihona Puke 四肢并调整肢体的动态 ③① ②

二年级上册 第三课
猜一猜,这两样东西有什么联系?
陶器烧造流程
选土
练泥
揉泥
烧窑
干燥
拉坯
捏塑成型的方法
揉 揉个泥球
捏 从中心向外捏成碗状
看！小杯子做好了
搓 搓泥条做杯子把
粘 抹点泥浆粘好杯子把
还有许多工具可以使用
陶器的制作是人类文 明发展的重要标志，打 开课本探寻陶器起源。
这两个陶罐模仿了哪种 动物？
白陶鬶 （新石器时代）
这件白陶鬶造型 优美，非常富有创 意。你看它多像一 只伸着长喙、正在 引吭高歌的鸟啊！ 它充分地显示了中 国古代工匠的精湛 手工技艺和丰富的 想象力。
陶器是土与火的艺术结晶。 远古时代，我们的祖先已经尝试 着用泥来捏制各种美观实用的生 活用品。泥土，这最平凡的东西， 在他们手中却变得充满艺术情趣。
请你试着用橡皮泥或超轻粘 土捏一件可以装东西的容器，体 验一下捏泥巴的乐趣吧！
造型巧变化
评一评：这些陶艺作品哪些 地方设计得最别致？
学生作品赏析
装饰要有创意
谢谢！ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ