最新北师大版数学一年级上册第四单元《分类》ppt精品课件1

第4单元 分类
课件PPT
2 一起来分类
学习目标
课件PPT
1.体会分类的作用。。
2.培养操作、合作、表达的能力，体 验成功的喜悦。。
情景导入1
课件PPT探索新知来自课件PPT可以按照科目来分，也 可以按照用途来分。
探索新知
科目
课件PPT
用途
探索新知
课件PPT
情景导入2
课件PPT
探索新知
课件PPT
2. 按照不同标准进行分类，结果也不 同。
课件PPT
按颜色分
按形状分
典题精讲
1.可以怎么分？
课件PPT
解题思路： 可以按照形状分，也可以按照水果分。
典题精讲
解答：
课件PPT
典题精讲
解答：
课件PPT
典题精讲
课件PPT
2.想一想，可以怎么分？
解题思路： 可以按长短不同分 可以按颜色不同分 可以按有没有用过分 可以按有没有有带 分
典题精讲
按长短不同分
课件PPT
典题精讲
按颜色不同分
课件PPT
典题精讲
按有没有用过分
课件PPT
典题精讲
按有没有有带 分
课件PPT
易错提醒
按性别分
性别 男 女 人数 4 8
课件PPT
易错提醒
错解分析：
在填写数据的时候是按照 的小孩和大人进行分类的。
课件PPT
易错提醒
按性别分
课件PPT
性别 男 女 人数 4 8
性别 男 女 人数 6 6
学以致用
课件PPT
餐具 玩具
水果
文具
学以致用
课件PPT
男人

4.2 《一起来分类》
情境学习
请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。
情境学习
情境学习
把班里的同学分成两组，说一说你是怎么分பைடு நூலகம்。
试一试
说一说你是怎么分的。
按颜色分
按形状分
练一练
1.把同类的涂上相同的颜色。
练一练
2.分成两组，分一分，说一说。
练一练 男生
女生
练一练 大人
小朋友
练一练 戴帽子的
没戴帽子的
练一练
3.分一分，说一说。
练一练
4.按要求分一分，说一说。
练一练
5.算一算，在得数相同的算式上涂一样的颜色。
练一练
6.看一看，说一说它们是怎么分类的。
总结：
通过这节课的学习，你能用“我知 道了……”说一句话吗？

北师大版 一年级上册 第四单元 分类
科目
用途
பைடு நூலகம்
餐具 玩具
水果
文具
男人
性别
女人
年龄
眼镜
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 4:06:42 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
儿童
性别
年龄
成人
眼镜
不戴眼镜
戴眼镜
性别
年龄
眼镜
按颜色分
按形状分

北师大版 一年级 数学 上册
第4单元 分类
2 一起来分类
学习目标
课中 体验分类标准的多样性，知道根据不 同的分类标准可以有不同的分类方法， 体会分类的作用。。
2.感受数学与生活的紧密联系，培养 学习兴趣，培养操作、合作、表达的 能力，体验成功的喜悦。。
学习目标
课件PPT
易错提醒
按性别分
性别 男 女 人数 4 8
错误解答
课件PPT
易错提醒
错解分析：
在填写数据的时候是按照 的小孩和大人进行分类的。
课件PPT
易错提醒
按性别分
课件PPT
错误解答 正确解答
性别 男 女 人数 4 8
性别 男 女 人数 6 6
学以致用
课件PPT
餐具 玩具
水果
文具
学以致用
课件PPT
男人
性别
女人
年龄
眼镜
学以致用
课件PPT
儿童
性别
年龄
成人
眼镜
学以致用
课件PPT
不戴眼镜
戴眼镜
性别
年龄
眼镜
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
课堂小结
课件PPT
大家有什么收获？
1.不同的分类标准可以有不同的分类 方法。 2. 按照不同标准进行分类，结果也不 同。
谢谢观看
Thank You!
课件PPT
3.体验分类的结果在同一标准下的一 致性、不同标准的多样性。
情景导入1
课件PPT
探索新知
课件PPT
可以按照科目来分，也 可以按照用途来分。
探索新知

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午11时21分59秒上午11时21分11:21:5920.7.22
谢谢观看
。2020年7月22日星期三上午11时21分59秒11:21:5920.7.22
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月上午11时21分20.7.2211:21July 22, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月22日星期三11时21分59秒11:21:5922 July 2020
典题精讲
按长短不同分
典题精讲
按颜色不同分
典题精讲
按有没有用过分
典题精讲
按有没有有带 分
易错提醒
按性别分
性别 男 女 人数 4 8
易错提醒
错解分析：
在填写数据的时候是按照 的小孩和大人进行分类的。
易错提醒
按性别分
性别 男 女 人数 4 8
性别 男 女 人数 6 6
学以致用
餐 具
玩 具
水 果
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.2220.7.2211:21:5911:21:59July 22, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

北师大一年级上册
四 分类 整理房间
创设情境
四 分类
整理房间
创设情境
今天老师认识了两位新朋友，分别是淘气 和笑笑，他们热情的邀请老师去参观他们的家， 同学们，你们好奇淘气和笑笑的家什么样吗？ 我们一起去看看吧！
创设情境
请同学们仔细视察笑笑和淘淘的房间。
探究新知
你更喜欢谁的房间？为什么？
探究新知
我更喜欢笑笑的 房间。因为她把同类 物品都整理在一起。
她的房间真整洁啊！
探究新知
上层：玩具类 中间层：学习用品类
下层：衣服类
把衣服放在柜子的最底层，把各种玩具放在 柜子的最上层，把学习用品放在柜子的中间层。
探究新知
上层：玩具类 中间层：学习用品类
下层：衣服类
我知道了，像笑笑这样将同类物品整理在一起就是分类！
探究新知
淘淘的房间太乱了，聪明的同学 们快来帮淘淘整理房间吧！
探究新知
服饰类整理
淘气的房间
被子铺好放在床的一头，
枕头放在被子上。
看一看，数一数，你发现了什么？
上衣、裤子、袜子叠好 放在被子的上面。
探究新知
玩具类整理
淘气的房间
将小熊、魔方等玩具放 在柜子的中层 。
看一看，数一数，你发现了什么？
把足球、皮球、篮球 放在柜子的最底层。
探究新知
文具类整理
在学校用的书本放在书 包里，其余的放在柜子 的最上层。
淘气的房间
看一看，数一数，你发现了什么？
铅笔放文具盒里 放进书 包里 书包放桌子上。
探究新知
淘气的房间
整理房间时对物品进行 分类，会使房间既省空 间又美观，而且找物品 更方便！
分类的方法：分类时判断所给的物品中哪些具有相同的特征、用途等， 再把同类的物品放在一起，最后把每类物品放在不同的位置上。

新知探究
按形状分
练一练
1. 分一分，说一说。
天上飞的有大雁、燕子；地上跑的有小 兔、XXX和小羊；水里游的有金鱼和虾。
练一练
2. 按要求分一分，说一说。
①③⑤⑦⑨ ①②⑦⑧
③④⑤
②④⑥⑧ ⑥⑨
练一练
3. 算一算，在得数相同的算式上涂一样的颜色。
8
9
9
8
5
8
5
9
8
5
练一练
4. 看一看，说一说它们是怎么分类的。
第四单元 分类 3 一起来分类（2）
课堂目标
能按不同的标准对物体进行分类。
新知探究
说一说你是怎么分的。
新知探究
分类的标准都有哪些呢？
（1）事物的特征。（如颜色、形状、大小……） （2）制作材料。 （3）功能和用途。（如衣、食、住、行……）
新知探究
可以怎样分类白菜是蔬菜为一类。 香蕉和苹果是水果为一类。
垃圾分为可回收物 和其他垃圾两类。
各种果汁等饮品属于饮料为一类。
课堂小结
确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同属性的过程， 事物之间有几个不同的属性，就有几个分类标准。

新课导入
谜语
四四方方一口箱， 书本文具里面藏， 每天上学离不了， 它是我们的好伙伴。
书包
新课导入
同学们,前面我们已经知道了把房间里的物品按类别分开 摆放才会显得整齐,而且容易找到自己需要的物品。现在 请同学们有条理地整理一下自己的书包,看谁整理得又快 又好。
说一说你是怎样整理的。
新课导入
新课导入
语文书和语文……
探索新知
把班里的同学分成两组，说说你是怎么分的？
我把男生分为一组， 女生分为一组。
上半年过生日的分为 一组，下半年过生日 的分为一组。
小试牛刀
按颜色分
按形状分
知识总结
今天，我们学会了一个新本领――分 类。在平时的学习和生活中有哪些地方需 要用到它呢?
小朋友们以后在生活中还会经常用到。
北师大版·第四单元
一起来分类
小学数学·一年级（上）
学习目标
01 通过活动,初步体会分类标准的多样化。 02 能按不同的标准将物品分类。 03 获得分类数学活动经验，感受分类在
生活中的运用。
重点 难点
重点 难点
通过“整理书包”的实践活动,体验分类标准的 多样性,知道根据不同的分类标准有不同的分类 结果。 初步培养学生有条理地整理事物的好习惯。
探索新知
探索新知
笑笑和淘气在课桌上放了什么呢？
探索新知
探索新知
要是你们，你们怎么分呢？
探索新知
我们看看笑笑和淘气怎么分的吧！
探索新知
探索新知
语文书和语文书放在一起，数学书和数学书 放在一起！
探索新知
还可以按颜色来分，红色放一起，蓝色放一起。
探索新知
请把书分成两类，说一说你是怎么分的。

女生
年龄
眼镜
儿童
性别
年龄
成人
眼镜
不戴眼镜
戴眼镜
性别
年龄
眼镜
天上飞的有： 地上跑的有： 水里游的有：
按颜色 分
按形状 分
①③ ⑤⑦ ⑨
②④⑥⑧
①② ⑦ ⑧ ③ ④ ⑤
⑥⑨
8
9
9
8
5
8
5
9
8
5
今天你学到了什 么呢？
北师大版 一年级上册 第四单元 分类

它是我的好朋友， 每个同学都拥有， 铅笔书本帮我拿， 可我还得背它走。谜小底朋是友：们书，包你们能猜你
出来是猜什对么了吗吗？？
请把书本分成两类，说一说你是怎么分的，
科目
用途
按颜色分
黄色 蓝色 绿色
按形状分
三角形 正方形 圆形
餐具 玩具
水果
文具
男生
性别

分一分，说一说。
天上飞的有： 水里游的有： 地上跑的有：
练习巩固
算一算，得数相同的算式用一样的颜色圈起来。
8
9
9
8
5
8
5
9
8
5
练习巩固
把不同类的圈起来。
知识总结
按不同标准进行分类
分类的标准可以是事物的特征、材料、功能、或用 途等。分类标准不是唯一的。分类的标准不同，分 类的结果一般也不同。
课后作业
知识讲解
怎样把班里的同学分成两组？
分类标准
性别、生日、家庭住址、视力状况、身高状况和体重状况等。
分类
按性别分：男生分为一组，女生分为一组。
知识讲解
怎样把班里的同学分成两组？
按体重分：把体重在20千克以上的分为一组，在20千克 以下的分为一组。
练习巩固
2. 分成两组。分一分，说一说。
不戴眼镜
戴眼镜
性别
年龄
眼镜
课堂小结
要先明确每种物体的本质属性，然后确定分类标准，这样 才能准确分类。
北师大版小学数学一年级
一起来分类
第1课时
＞ 12 3
激趣导入
怎样把书本 分成两类呢？
知识讲解
请把书本分成两类，说说你是怎样分的。
确定分类标准 分类的标准可以是事物的特征、 材料、功能、或用途等。 选择不同的分类标准进行分类
60页第1题
北师大版小学数学一年级
谢谢观看
＞ 12 3
第四单元 分类 2 一起来分类
课堂目标
能够将物体按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。
新知探究
请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。
新知探究
我按科目分。

请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。
1.按科目分：
1.按用途分：
把班里的同学分成两组，说一说你是怎样分的。
我把男生 分一组， 女生分一
组。
上半年过生 日的分一组， 下半年过生日
的分一组。
1.说一说你是怎么分的。
按颜色分
按形状分
2.想一想，可以怎么分？
解题思路：
可以按长短不同分。 可以按颜色不同分。 可以按有没有用过分 可。以按有没有有带 分。
1.在观察、比较、交流的活动中，初步体会分 类的含义和方法，感受分类思想。 2.能按一定的标准，对物品进行整理分类，初 步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共 同属性的过程，培养数学应用意识。 3.培养有条理地思考问题的能力及良好的生活 习惯。
观察上图，笑笑和淘气的房间谁的整洁？
看一看，说一说。
按长短不同分
按颜色不同分
按有没有用过分
按有没有有带 分
分类标准的多样 性
给物品进行分类时，分类的标准不 同，分类的结果也会不一样。
1.把同类的涂上相同的颜
色。
水
餐具
果
玩
文
具
具
2.分成两组。分一分，说一说。
性别
年龄
眼镜
3.分一分，说一说。
4.按要求分一分，说一说。
5.算一算，在得数相同的算式上涂一样的颜色。
笑笑的房 间真整齐
啊！
淘气的房 间……
笑笑房间的物品是怎么摆放的？
笑笑把衣 服整理在 一起……
我把玩具 放在一 起……
请帮淘气整理一下房间。
把球、小汽 车和……放 在一起，它 们都是……
把上衣和裤 子放在一
起……
可以怎么分？

轻松一刻
天上飞的 水里游的 地上跑的
鹰爱高飞，鸦栖一枝。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 志，气之帅也。 鸟不展翅膀难高飞。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。
生活中，你还发现了哪些 人不可以有傲气，但不可以无傲骨
穷人的孩子早当家。 雄心志四海，万里望风尘。 有志不在年高，无志空活百岁。
请把你书和本分一分类，说一说你是怎么分的？
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
四四方方一口箱，
书本文具里面藏，
按颜色分 每天上学离不了，
它是我们的好伙伴。
分类标准不同，结果不同。
请把你书和本分一分类，说一说你是怎么分的？
请把你书和本分一分类，说一说你是怎么分的？
按不同标准进行分类 3．想一想有哪几种分法．
四四方方一口箱，
书本文具里面藏，
每天上学离不了，
它是我们的好伙伴。
请把你书和本分一分类，说一说你是怎么分的？
3．想一想有哪几种分法．
谜语
四四方方一口箱， 书本文具里面藏， 每天上学离不了， 它是我们的好伙伴。
练一练 3．想一想有哪几种分法．
练一练 2．想一想有哪几种分法．
按大小分
练一练
3．想一想有哪几种分法．
请把你书和本分一分类，说一说你是怎么分的？
把班里的同学分成两组，说说你是怎么分的？
3．想一想有哪几种分法．
生活中，你还发现了哪些
现象用到了分类？
生活中，你还发现了哪些
现象用到了分类？
人不可以有傲气，但不可以无傲骨
书包
请把你书和本分一分类，说一说你是怎么分的？
● 把班里的同学分成两组，说 说你是怎么分的？