当前位置：文档之家 › 人教版九年级化学上册课件：第三单元课题3 元素第1课时 元素

人教版九年级化学上册课件：第三单元课题3 元素第1课时 元素

  • 格式：ppt
  • 大小：694.00 KB
  • 文档页数：23

下载文档原格式

  / 23

合集下载

最新人教版九年级化学上册《元素》教学课件

最新人教版九年级化学上册《元素》教学课件

(2)铁是由 铁元素 组成的，铁是由 铁原子 直接构 ⁠ 成的。
(3)氯化钠是由 氯元素和钠元素 组成的，是由 氯离 ⁠ 子和钠离子 构成的。
1234567
(4)二氧化碳是由 碳元素和氧元素 组成的，是由 二 ⁠ 氧化碳分子 构成的，二氧化碳分子是由 碳原子和 ⁠ 氧原子 构成的，每一个二氧化碳分子是由 一个碳 ⁠ 原子和两个氧原子 构成的。
⁠
1234567
知. Al
B. Si
C. Fe
D. O
1234567
6. [教材改编题]地壳中各元素含量分布如图所示。 (1)区域1代表的是 氧 (填名称，下同)元素，区域2代表 的是 硅 元素。
1234567
(2)区域3代表的元素在反应中易 失去 (填“得到”或 “失去”)电子。
B. 中子数
C. 体积
D. 相对原子质量
1234567
2. 生活中常见的“加铁酱油”“富硒大米”“高钙奶粉”等
物质中的“铁”“硒”“钙”指的是( B )
A. 单质
B. 元素
C. 原子
D. 分子
1234567
3. 下列关于元素的说法正确的是 ( A ) A. 决定元素种类的是核电荷数 B. 元素是宏观概念，既讲种类，又讲个数 C. 质子数相同的微粒一定属于同种元素 D. 元素的种类在化学变化过程中可能发生改变
2024人教化学 九年级上 册
第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素
第1课时 元素
目 录
CONTENTS
01 1星题 夯实基础 02 2星题 提升能力
1星题 夯实基础
知识点1 元素的定义
1. 【情景题】重氢可应用于光导纤维制备，重氢和氢都属于
氢元素，是因为它们的原子具有相同的( A )

人教九年级化学上册 第三单元 课题3 元素(共19张PPT)

人教九年级化学上册 第三单元 课题3 元素(共19张PPT)
回顾练习：1、构成原子的粒子一般有哪些？在一个原子中， 它们之间有什么数量关系？
2、下表列出了自然界中几种不同碳原子的微观构成，这几 种碳原子的微观结构有什么相同和不同？
原子 C C C
质子数 6 6 6
中子数 6 7 8
电子数 6 6 6
质子数和中子数之和 12 13 14
课题3 元素
一、元素
A．氧原子 B．氧气 C．氧分子 D．氧元素
三、元素符号
1、一种国际上通用的，表示元素的一种符号。 2、元素符号书写规则：一大二小
即只有一个字母要大写，如O、S、P 有两个字 母，第一个字母大写，第二个 字母要小写，如 Fe、Cu、Ag。 3、元素符号的意义（1）表示一种元素；
（2）表示这种元素的一个原子。 例如：元素符号“O”的意义： （1）表示氧元素； （2）表示1个氧原子。
四、元素周期表简介
• 1、元素周期表共有7个周期，17个族和1个0族。 • 2、原子序数的数值=核电荷数的数值（即质子数）。 • 3、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
原子序数 元素名称
1H 氢
1.008
元素符号 相对原子质量
快乐练习套餐：元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
下列对元素周期表中的一格的说法不正确的是（ B、）C
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
A．氯元素的原子序数和核电荷数为17
B．氯元素的质量为35.45g
C．氯元素的原子核内中子数为17
17 Cl 氯
D．氯元素属于非金属元素
35.45
１、指出下列化学符号的意义？
（1）C
（2）2C
作业
2、地壳中含量居第二的金属元素是 ，人体含量最多的

课题3 《元素》(第1课时)

课题3 《元素》(第1课时)

在化学反应中，分子种类一定变， 原子、元素的种类不变！
复习原子结构示意图过渡元素分类
3、元素的分类：P62
1）金属元素：“钅”字旁（汞除外，俗称“水银”） 2）稀有气体元素：气字头（氦、氖、氩、氪、氙） 3）非金属元素： 固态非金属元素（“石”字旁）碳、磷 液态非金属元素（“氵”字旁） 溴 气态非金属元素（除稀有气体）氧、氢
含量最多 的非金属 元素 含量最多 的金属元 素
地壳中元素含 量前四位：
氧＞硅＞铝＞铁
生物细胞中含量最多的 非金属元素和金属元素？
氧元素
钙元素
自学指导（二）：P59讨论：化学反应中，分子是否发 生了变化？元素是否发生了变化？
硫+氧气 S O2 二氧化锰 过氧化氢 H2O2 点燃 二氧化硫 SO2 水+氧气 H2O+O2
3、市场上销售的加碘食盐中的”碘”指的（ C ） A、碘原子 B、碘离子 C、碘元素 D、碘分子 4、酚酞是一种常见的酸碱指示剂,其化学式是C20H14O4, 它是由____ 3 种元素组成的,每个分子中共有 38 个原子。 5*、CO2是由 二氧化碳分子 构成的， CO2是由 氧元素和碳元素 组成的。 1个二氧化碳分子是由 2个氧原子和1个碳原子 构成的，
当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就
附加一个小写字母 如：用S表示硫元素，Si表示硅元素; 用C表示碳元素，Ca表示钙元素 书写元素符号：第一个字母大写，第二个字母 小写（一大二小）
找出下列元素符号的错误
钡
BA
正确答案
Ba
金
au
银
Ag
Au
Ag
一些常见元素的名称及元素符号 P62表3-4 背住
（此外还可表示铁单质）

3.3元素(第1课时元素及元素符号)课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

3.3元素(第1课时元素及元素符号)课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

B．铍 Pe
C．流 S
D．镁 Mg
3．（2023秋乐山期末）凉开水不宜用来养鱼，是因为凉开水中缺少
（C ）
A．氧元素
B．氧原子
C．氧分子
D．氧离子
化学
第1课时 元素及元素符号
4． 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一
种物质的是
（B ）
A．O
B．Al
C．N2
D．2C
5．（2023随州中考）与元素的化学性质关系最密切的是 （ D ）
能力提升
化学
第1课时 元素及元素符号
14．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
（ D）
A．原子结构
B．元素、原子、离子关系
C．地壳中元素含量
D．物质的组成与构成
化学
第1课时 元素及元素符号
15．（2023秋运城期末）阅读下面的短文，回答有关问题。 碳－14是含有6个质子和8个中子的碳原子，由宇宙射线撞击空气中
化学
第1课时 元素及元素符号
9．（2023秋汕头期中）下列关于O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的说
法正确的是
（ D）Biblioteka A．都含有氧气B．都含有氧分子
C．都含有2个氧原子
D．都含有氧元素
10．（教材习题改编）下列关于过氧化氢（H2O2）的说法正确的是 （ A）
A．过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的
化学
化学
第1课时 元素及元素符号
（1）氮原子核内有7个质子，画出氮原子的结构示意图：___________。 （2）作为相对原子质量标准的碳－12原子与碳－14原子相比，它们结构 上的不同是___中__子__数__不__同_____。 （3）碳－14被植物吸收的途径是___光__合__作__用___。 （4）下列说法正确的是___A_B____（填序号）。 A．碳－14属于碳元素 B．碳－14原子比普通碳原子的质量大 C．只要测出碳－14的半衰期就可推断古代遗存物的“年龄”

3.3.1元素及元素符号课件-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

3.3.1元素及元素符号课件-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

谢谢！
导入
提出问题：AD钙奶有怎样的营养功能? 补充的“钙”指的是什么? 什么是元素?
一、元素的概念
提出问题：这些分子中都含有的原子是什么?
氧原子。
一、元素的概念
提出问题：你能发现什么规律?
这些氧原子的质子数(即核电荷数)相同,均为8。
一、元素的概念
提出问题：你能发现什么规律?
这些碳原子的质子数(即核电荷数)相同,均为6。
提出问题：在这个化学反应中,反应物与生成物相比较,分子是否发 生了变化?原子是否发生了变化? 元素是否发生了变化?
在这个化学反应中,反应物与生成物相比较,分子发生了变化,而原子 和元素没有发生变化。
二、化学反应前后元素种类不变
提出问题：为什么元素不发生变化呢? 在化学反应中,原子的最外层电子发生得失,但是原子核内的质子数 不发生变化,因此元素不发生变化。 当物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变。
氧、硅、铝、铁。
二、化学反应前后元素种类不变
提出问题：氧气是由氧元素组成的,水是由氢元素和氧元素组成的, 那么过氧化氢是由哪些元素组成的呢?
过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的。 提出问题：通过什么样的化学反应,能将氧气、水和过氧化氢三种 物质联系在一起呢? 过氧化氢可以发生分解反应生成水和氧气。
二、化学反应前后元素种类不变
课堂评价
1.碳元素与氧元素的本质区别是 ( A )
A.质子数不同
B.电子数不同
C.中子数不同
D.最外层电子数不同
2.“2H”表示的意义是（ B ）
A.2个氢元素
B.2个氢原子
C.氢分子
D.氢离子
课堂评价
3.如图表示地壳中元素的含量（质量分数），图中 y 区域代表的元 素是（ A）

【新课堂】化学人教版九上课件：3.3 元素(第1课时)

【新课堂】化学人教版九上课件：3.3 元素(第1课时)

课堂精练
4．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）1个水分子由2个氢元素和1个氧元素组成。（ × ） （2）氨气（NH3）由1个氮原子和3个氢原子组成。（ × ）
（3）汞、金、钛都属于金属元素。（ √ ）
（4）质子数相同，中子数不相同的原子属于不同种元素。（ × ）
课堂精练
4．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （5）若两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同一种 元素。（ × ） （6）若两种粒子属于同一种元素，则它们原子核中的质子数
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元 素
第1课时
生活中的元素
加 食盐
含 牙膏
这里的“碘”“氟”“硒”指的是什么？
富 大米
生活中的元素
强化酱油
高片
无 电池
这里的“铁”“钙”“汞”指的是什么？
元素
表格中的原子有什么相同点和不同点？
原子名称 氢-1 (氕) 氢-2 (氘) 氢-3 (氚)
质子数 1 1 1
氢氧氮 磷 硫 铜铅碳 铁 锌 银铂铝 钠 钾
元素的分类
带“钅”旁，
； 金和汞例外
带“石”旁 固态非金属
元 素
带“气”旁 气态非金属
带“氵”旁 液态非金属
元素符号的书写
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表
示元素，如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附
加一个小写字母来区别。
名称
一定相同。（ √ ）
（7）混合物中至少含有两种物质，所以混合物中至少含有两种 元素。（ × ）
课堂小结
概念
具有相同质子数的一类原子的总称
元素
特点

人教版九年级上册化学 元素 第一课时 (共20张PPT)

人教版九年级上册化学 元素 第一课时 (共20张PPT)

宏观 物质
概念
组成
元素
只讲种类，不讲个数
---构----成---------------------构----成------------质---子---数----相---同-- 的一类
微观
概念分子
构成
原子的总称
原子 得失电子 离子
分裂
既讲种类，又讲个数
公开课优质课研讨课人教版九年级上 册化学 元素 第一课时 (共20张PPT)免费下载课件下载PPT下载
地壳中元 素的含量
记忆方法：氧硅铝，我铁了心。 （养闺女，我铁了心）
按质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示。地 壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。
公开课优质课研讨课人教版九年级上 册化学 元素 第一课时 (共20张PPT)免费下载课件下载PPT下载
五. 物质、元素、分子、原子、离子之间的关系:
归纳：化学反应前后，分子种类改变，原
子种类不变，元素种类不变。
问题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气 和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元 素？
物质 加热 氧气 氯化钾
O2
KCl
含K、Cl、O元素
三. 元素的分类:
元素的分类
金属元素 ⑴ “钅”字旁铁，元素、铜元素、铝元素
（汞除外，俗称“水银”）
4.过氧化氢（H2O2）是由 氢元素 和
成的，1个过氧化氢分子中含有2个氢
氧元素 原子
组 和2
个氧 原子 。
讨论：化学反应前后，分子变化了吗？原 子变化了吗？元素变化了吗？
硫+氧气→二氧化硫 过氧化氢→水+氧2 H2O O2
分子的种类 改变 ，原子的种类 不变 。 元素的种类 不变，物质的种类 改变。

人教版九年级上册化学课件：第三单元 课题3 元素(共16张PPT)

人教版九年级上册化学课件：第三单元 课题3 元素(共16张PPT)

新课讲解
【思考】请设计关系图表示出物质、元素、分子、原子之间的关系
宏观概念 物质
组成
元素
构
构成
总
成
称
微观概念 分子
构成
原子Байду номын сангаас
新课讲解
用“元素”“原子”填空： （1）二氧化碳是由碳__元__素____和氧__元__素____组成的； （2）二氧化碳分子是由碳__原__子____和氧__原__子____构成的。
【解析】矿泉水中的“钙、镁、钠、钾”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、 镁、钠、钾”是强调存在的元素，与具体形态无关。
强化练习
3、如图是地壳中元素含量分布示意图，下列叙述正确的是（ B ） A、区域1可以表示氧气含量 B、区域2元素为非金属元素 C、区域3表示铁元素的含量 D、区域4元素主要以单质存在
强化练习
1、氧元素和硫元素最本质的区别是（ A ） A、质子数不同 B、相对原子质量不同 C、电子数不同 D、最外层电子数不同
【方法点拨】从元素的概念出发，分析不同元素之间的根本区别。 【解析】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核 电荷数（即核内质子数），故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同。
新课讲解
（2）生命体内由多到少的元素次序： 氧 碳 氢 氮 钙 磷 钾 硫 钠……
生 命 细 胞 中 的 元 素 组 成
归纳小结
1、化学上，元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。 2、元素属于宏观概念，只讲种类、不讲个数。 3、元素分为金属元素和非金属元素两大类。 4、地壳中含量前五位的元素是：氧、硅、铝、铁、钙。
【方法点拨】根据地壳里所含各种元素的含量（质量分数），结合图表进行分析解答。 【解析】地壳中各元素的含量由多到少的顺序（前四位）排列依次是氧、硅、铝、铁。A、区域1 可以表示氧元素含量，故错误；B、区域2元素为非金属元素硅元素，故正确；C、区域3表示铝元素的 含量，故错误；D、区域4元素是铁元素，主要以化合态存在，故错误。

3.3.1 元素课件-九年级化学人教版(2024)上册

3.3.1 元素课件-九年级化学人教版(2024)上册

核电荷数
1 1 1
中子数
0 1 2
讲授新课 钠元素
质子数 11
11
电子数 11
10
改变 电子数
不变 质子数
不变 中子数
失去1个电子
Na
Na+
讲授新课 元素
原子名称 质子数 核电荷数 中子数
氢 氢1(氕 ) 1
1
0
元 氢2(氘 ) 1
1
1
素 氢3(氚 ) 1
1
2
失去1个电子
Na
Na+
碳12
6
6
6
➢人教版九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
第1课时 元素
学习目标
1 能说出元素的概念，认识物质的宏观组成与微观结构 2 了解各种元素在地壳中的含量及在生物细胞中的含量
讲授新课
?
组 成
氧气、氢气、氨等 铁、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等
构成 分子
分裂 构成
构成
原子
构 成
失得 得失
构成 电子 电子
氧元素组成的
构成
氧气、氢气、水等
分子
构成
铁、汞、金刚石等
原子
硫酸铜、氯化钠等 构成 离子
微观—原子—构成
1 个水分子是由 2 个氢原 子和 1 个氧原子构成的
讲授新课 元素和原子的比较
元素与原子等微观粒子间有什么联系与区别？
元素
概念
质子数（即核电荷数）相同的 一类原子的总称
区别 是宏观概念，只讲种类，不讲个数
原子 化学变化中的最小粒子 是微观概念，既讲种类，也讲个数

使用 范围
联系
描述物质的宏观组成，如水 是由氢元素和氧元素组成

人教初中化学 九年级上册第三单元 课题3元素(共39张ppt)

人教初中化学 九年级上册第三单元 课题3元素(共39张ppt)
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
三 、元素周期表
1869年2月，俄国化学家门捷列夫 发现了他的第一张元素周期表，表 中除收入了当时已知的63种元素外，还给尚未发 现的元素留下了27个空位，并大胆地预言了11种 未知的新元素和它们在元素周期表的位置，同时 根据它们的性质取了名字，如类铝、类硼、类硅
等，后来都得到了验证。
小结：
1、元素周期表上分两大区域
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

人教版九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》课题3_元素-优课件

人教版九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》课题3_元素-优课件
2.地壳中含量最多的元素是什么？含量最多的金属元 素是什么？
氧元素
铝元素
2. 下列关于二氧化碳的说法正确的是( A )
A.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
B.二氧化碳是由碳和氧气混合而成的
C.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子组成的
D.二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的
画圆的 “氟” 、 “碘”、“钙”、 “铁”、“锌”表示什么呢？
还有哪些物质的分子中含有氧原子？
下列物质分子里氧原子相同吗？
物质的名称
氧气（O2) 水(H2O) 二氧化碳 1(、CO元2)素的概念
氧分子 +8 +8
原子的种类 其中氧原子的质子数
氧原子
8
氢、氧原子
8
碳、氧原子
8
水分子
+8
二氧化
碳分子 +8
+8
把质子数为8的氧原 子统称为氧元素
2.元素在自然界的存在
4.元素的化学性质与其原子的核外电子排布特别是最外层 电子数有关。
5.元素只讲种类，用于描述物质的组成；而原子既讲种类， 也讲个数。通常用于描述分子的构成。
复习巩固
1.什么叫元素？一种元素与另一种元素的区别是什么？ 元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称； 一种元素与另一种元素的本质区别是是质子数不同。
和稀有气体元素。
元素符号的记忆
碳钙铜氯汞氦氢
C Ca Cu Cl Hg He H 氧硫硅氩铝银金
O S Si Ar Al Ag Au 氖钠氮磷 铂碘钾
Ne Na N P Pt I K 氟铁溴钡镁锰锌
F Fe Br Ba Mg Mn Zn
三、元素周期表
超级市场里有成百上 千种商品，为了便于 顾客选购，必须分门 别类、有序地摆放。 我们周围的物质世界 是由一百多种元素组 成的，为了便于研究 元素的性质和用途， 也要寻找内在的规律 性。为此科学家根据 元素原子结构和性质， 把它们科学有序地排 列起来，这样就得到 了元素周期表。

人教版九年级化学课件：3.3元素 (共31张PPT)

人教版九年级化学课件：3.3元素 (共31张PPT)
不能，元素符号前面加数字只具有微观 意义，只表示该元素原子的个数。
【思考】下列符号各表示什么意义？ ①2N ②3S ③nFe
2个氮原子 3个硫原子 n个铁原子
(3)元素的分类
金属元素 “钅”旁，汞除外
元
例如：锌 铁 铅 铜 银
素
的 非金属元素 “气”“氵”“石”旁表示其
分
单质在通常状态下存在的状态
。
Hg(或Na等)
【解析】单独的元素符号既有宏观含义又有微观含义，在元素符号 前加数字后，只有微观含义；由原子构成的物质，它的元素符号还 可以表示这种物质。
课堂教学展示 教学板书
课题3 元素 第1课时 元素及元素符号
1.元素 （1）定义：元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称 （2）特点：元素只讲种类，不讲个数 （3）元素在自然界中的存在 （4）分子、原子、元素、物质之间的关系
②原子用于描述物质的微观结构；元素用于描述 物质的宏观组成。
课堂教学展示 典例剖析
例 判断下列说法是否正确，并将错误的说法 加以改正。 a．加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有 氧气分子。
×
b改元．正素二：和氧加汞化热元氧素硫化。分汞子生是成由汞硫和氧元气素，和氧氧化元汞素中含构有成氧的。
c．水是由氧原子和氢原子构成的。
第1课时 元素及元素符号
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
R·九年级化学上册
缺“钙”吃什么好？
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
回顾
１、二氧化碳，水，氧气这三 种物质是怎么构成的？共同原 子是哪种？
２、氧原子是怎样构成的？
我们的核电荷
H2O
数都是8，我
们都有8个质
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

B．可能是两种不同离子
C．可能是一种分子和一种离子 D．可能是两种不同的分子
15．如图3-3-5所示是表示甲、乙、丙三种粒子的微 观结构示意图，请通过比较归纳，回答下列问题：
(1)甲、乙、丙都属于 同种(或氢) 元素；
(2)由此得出的结论是同种元素质子数相同或不是所有 的原子中都含中子 。
第1课时 元素
1．元素是具有相同 质子数 (即核电荷数)的一类原子 的总称。 注：(1)“一类原子”就是指其核电荷数相同而核内
所含中子数并不一定相同的一类原子。同种元素包
括质子数相同，中子数不同的原子，也包括质子数
相同而电子数不同的原子和离子(如Fe、Fe2+、Fe3+
均属于铁元素)。
(2)具有相同质子数的原子一定属于同种元素，但
8．日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日
本政府向核电站附近居民发放碘片(碘127)，以降
低放射性碘对人体的伤害。已知放射性碘(碘131) 的核电荷数为53，则下列说法正确的是( B ) A．核裂变是一种化学变化 B．碘原子和放射性碘原子属于同种元素 C．碘131原子的中子数为131 D．碘127原子和碘131原子的相对原子质量相同
①
；②
；③
。 氢原子和氧原子
碳元素和氧元素 构成
(2)从微观的角度看，水分子是由
的；从宏观的角度看，二氧化碳是由
组成的。 水分子 (3)从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循 二氧化碳 的运动引起的，自然界“碳循 环”主要是由 环”中的“碳”是指 。
11．如图3-3-3所示是四种粒子的结构示意图，请回
注：物质的组成与构成
4．元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别
是 最外层电子 的数目有关。
1．豆腐是人们喜爱的食品，其中含铁和钙，这里所 指的“铁”“钙”理解为 D ( )
A．分子
B．原子
C．单质
D．元素
2．下列物质的组成中，既有金属元素，又有非金属
元素的是( C )
A．氧气(O2)
B．铜(Cu)
答下列问题。
(1)以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的 粒子是 AB (填序号)。 (2)以上四种粒子中，能得到电子的是 AC (填序号)。 (3)D元素的名称是 氩元素 ；D中x= 8 。
12．观察如图3-3-4回答问题。
(1)图甲中表示的各气体的含量是指 体积 含量，图乙 中表示各元素的含量是指 质量 含量。(均选填“质 量”或“体积”)
具有相同质子数的粒子还可以是分子，如水分子和
氖原子都含有10个质子，但它们不属于同种元素的 原子。
2．按质量分数，地壳中含量居前四位的元素依次是
氧、硅、铝、铁 ；生物细胞中含量最多的元素是
氧 ，含量最多的金属元素是 钙 。 3.自然界中，由一百多种 元素 组成的几千万种物质
都是由 原子 、分子或 离子 构成的。
“零号元素”。它与天体中的中子星构成类似。有
关该粒子的说法不正确的是 ( D A．不显电性 B．相当于一个氦(He)原子的质量 C．质子数为0 D．在周期表中与氢元素占同一位置 )
14．有两种微粒，已知它们的质子数相等，核外电子
数也相等。下一种分子和一种原子
9．关于图3-3-1所示粒子结构示意图说法正确的是( B )
A．①④结构的元素都属于金属元素
B．若③结构的原子的相对质量为18，则该原子内中子 数为10
C．③⑤化学性质相同 D．②可以失去4个电子得到离子R4-
10．构建知识网络是一种重要的学习方法。
(1)将“分子”“原子”“元素”填入如图序号所对应 的横线上。 元素 原子 分子
该书把一种元素翻译为“矽(ｘi)”。在地壳里，
“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，现代把 这种“矽”元素命名为 ( D A.锡 B.硒 C.氧 ) D.硅
7．自然界中，一些元素的原子可以自动放射出具有
固定组成的粒子而变为其他元素。据此判断下列叙
述正确的是( A ) A．放射出的粒子中一定含有质子 B．放射出的粒子中一定只含质子 C．放射出的粒子中一定只含电子 D．放射出的粒子中一定只含中子
(2)地壳中含硅26．30%，这里的硅指 硅元素 。
(3)图乙中表示出 六 种金属元素，其中含量最高的
非金属元素是 O (填元素符号，下同)，含量居第 二位的金属元素是 Fe 。
(4)地壳中金属元素含量 小于 (选填“等于”“大于” 或“小于”)非金属元素含量。
13．法国里昂的科学家发现一种只由四个中子构成的 粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为
钾的方法都能产生氧气，说明这两种物质的组成中
都含有( B ) A.氧气 B.氧元素 C.氧分子 D.无法确定
5．X、Y、Z三种原子的原子核中的质子数相同，但
中子数不同。它们是( B )
A．同一种原子
B．同一种元素
C．不同种元素 D．相对原子质量相同
6.我国“化学”一词最早出自《化学鉴原》(1871年)。
C．氯化钠(NaCl) D．二氧化硫(SO2)
3．元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的
说法中错误的是( C )
A．元素是具有相同质子数的一类原子的总称
B．物质由元素组成
C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素 也不会改变
4.在实验室里，采用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸