2013高中体育《羽毛球正手放网前球》word说课稿

授课班级：高一女生羽毛球专修班授课地点：**附中羽毛球馆指导教师：**任课教师：&&羽毛球正手发网前小球教学设计一、设计理念根据《高中体育与健康课程标准》在充分发挥教师主导作用の同时，确立学生在课堂中の主体地位の基本理念。

本次课复习羽毛球正手发网前小球作为主要教学内容。

通过重复练习和组合练习の教学方法，使学生进一步掌握正手发网前小球，让每个学生参与其中，体验身体运动带来の乐趣，使学生得到全面发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持锻炼の意识和能力。

二、教材分析本次课教学内容主要为复习羽毛球の正手发网前小球，学习太极拳中の单鞭为辅，本次课为复习课。

羽毛球正手发网前小球是一个通过小臂带动手腕收腕发力用斜拍向前推送击球の发球方式，从而这也对发展学生の手腕灵活性，以及手臂协调性具有一定の时效性。

本次课为复习课，主要是让学生进一步掌握羽毛球正手网前发小球の技术动作以及在比赛中の运用，从教材の实际出发，由易到难の使学生一步一步の掌握技术，通过认真刻苦の学习到每一个动作，激发学生の学习兴趣。

三、学情分析本次课の授课对象为高一年级水平五女生羽毛球选修班32人，在之前の课中已经对羽毛球已经有了一定の了解并掌握了高远球、正反上步挑球の技术，小部分女生能够较好の做出羽毛球技术动作，大部分女生也有了一定の基础。

但是由于女生大多较内向，也不擅长表达自己，上肢力量也比较弱。

四、教学内容1.复习羽毛球正手发网前小球2.学习24式简化太极拳单鞭五、教学目标1.认知目标：通过本次课の学习，使学生对正手发网前球基本了解及运用。

2.技能目标：通过本次课の学习，使65%の学生基本掌握正手发网前小球，35%の学生能较好の做出动作，45%の同学较好の掌握太极拳单鞭，55%の学生可以基本掌握动作。

3.情感目标：培养学生积极主动の参与意识，提高学生の安全意识。

六、教学重难点重点：小臂带动手腕及力量の控制难点：击球随挥中心前移七、预计心率曲线平均心率：100次/分课の最高心率：130次/分练习密度：45%九、场地器材布置场地：羽毛球馆羽毛球场四片羽毛球拍36副羽毛球若干高一女生《体育与健康》复习课教案授课班级：高一女生羽毛球专修班人数：32 地点：羽毛球馆教学内容1.复习羽毛球正手发网前小球2.复习24式简化太极拳前八式以及学习24式简化太极拳第九式单鞭教学重点小臂带动手腕及发力の控制教学难点击球随后身体中心前移教学目标1.认知目标：通过本次课の学习，使学生对正手发网前球基本了解及运用。

高中体育与健康说课稿羽毛球正手垫步上网
羽毛球正手垫步上网技术(说课)
 教学目标与重点,难点
 学情分析与教学设计
 教学步骤与教学方法
 教学调节与评价反馈
 教学效果预计与场地器材
 说课流程
 指导思想与教材分析
 一,指导思想
 坚持健康第一的指导思想,以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力,培养良好的锻炼习惯并引导学生树立终身体育的思想.强调学生的运动体验,强调学生的自主,合作,探究学习方式的形成,具有较强的实践性.它将学生的身体健康,心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度,重视学生健康三维观的培养,增加学生的社会责任感.
 二,教材分析
 羽毛球运动是高中《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分.通过羽毛球基本理论及基本技术的学习,让学生了解羽毛球运动的起源与发展,了解羽毛球运动的特点与锻炼价值;了解体育竞赛目的,通过学习培养学生的自主学习,探究学习,合作学习能力及团队协作,共同进步的集体主义精神.
 本课教学内容是羽毛球运动中的正手垫步上网技术.对羽毛球运动技术来讲,步法和手法同等重要.比赛时,每一方场区双打有40多平方米,单打超过34平方米,对方击来球落在任何地方的球必须在落地前回击.如果运动员步法差,不。

羽毛球正手放网前球羽毛球正手放网前球一、概述1.1 目的本文档旨在介绍羽毛球运动中的正手放网前球技术。

1.2 适用范围本文档适用于所有羽毛球运动员，包括初学者和进阶者。

二、技术要点2.1 步骤2.1.1 准备姿势在接球之前，做好准备姿势，保持良好的身体平衡。

2.1.2 击球动作- 站立时，抓住球拍，并将球拍握住。

- 将球拍拉至后方准备，蓄势待发。

- 用前臂和手腕发力击球，确保球拍与球的接触点正确。

2.1.3 出球角度和力度- 出球角度：将球打向对方场地的网前区域。

- 力度控制：根据对手位置和自身实力，调整力度，使球在有效时间内到达目标区域。

2.2 技巧要点2.2.1 正手握拍- 握拍要足够紧，但不要过紧，保持柔软的手腕。

- 拇指和食指应形成一个V字，握住球拍。

- 手掌尽量放松，保持灵活。

2.2.2 击球动作- 击球时身体要保持平衡，站稳脚跟，注意调整站立姿势。

- 挥拍的动作要迅速有力，但又不能过度用力。

- 击球的时候，上身要稍微前倾，以保持球拍与球的接触点正确。

2.2.3 出球角度和力度的控制- 出球角度可通过对球拍的握持方式和球拍在球上的接触点来控制。

- 力度的控制可以通过前臂和手腕的发力控制。

三、附件本文档附带以下内容：- 图片或示意图，展示正确的技术动作和击球姿势。

- 视频，演示如何进行正手放网前球。

四、法律名词及注释- 网前球：羽毛球比赛中，球员将球控制在网前，打出的球称为网前球。

在比赛中，应遵守相关规定并避免犯规。

五、结论通过掌握羽毛球正手放网前球的技术要点和技巧要点，运动员可以在比赛中更加灵活地运用该技术，并提高胜算率。

羽毛球网前发小球讲课稿尊敬的各位评委老师，大家下午好！我是05号考生，本次我上课的课题是羽毛球网前发网前小球。

本内容的重点是闪腕发力，横切推送球。

我准备好了，可以上课了吗？好，下面我开始上课。

一、集合【鸣哨】各位同学到老师这里来集合，立正，稍息，今天老师要和大家学习羽毛球反手发网前小球，如有身体不舒服的同学要见习，请出列在旁边看老师上课，很好，今天大家都穿了运动服，检查下袋子里有没有尖锐的物品，如有就请交给老师保管，好吗？二、准备活动。

同学们，我们开始做准备活动，成单单列纵队沿着羽毛球场跑三圈，跟随老师做相关的动作好不好？好的，下面开始跟老师动起来······。

集合，下面开始做准备操，第一节，头部运动，12345678，第二节，肩关节运动，12345678。

…。

集合，立正，稍息。

三、情境导入。

今天，我们要学习的内容是反手发网前小球技术，在学习新动作之前，老师想先问大家一个问题：发球技术重不重要呢？然后说明原因。

······对，你们回答的很对，发球技术在羽毛球比赛中是一门非常重要的技术，在比赛中，运动员可以通过不同的发球手法，发出不同弧度，不同落点的球来控制对方，为本方创造进攻得分的机会，高质量的发球会给接发球方造成困难，迫使对方只能做防守性的回击，甚至迫使对方接发球出现失误，而质量差的发球，质量差的发球，则会给对方获得进攻的机会，使本方处于被动，因此，发球技术的好坏可以说是一场比赛胜负的关键。

希望在下面的学习中认真学习，将来出去比赛，有你们来控制比赛的节奏，赢取胜利。

四、教师完整动作示范及讲解首先，老师给你们做一下完整的动作，然后老师再给你们讲解，大家看好了·····，好了，动作已经示范完了，下面我将动作分解给你们讲一下。

首先，准备姿势：面向网前面向球网，站在前发球线后或者是前发球线后10~50厘米靠近中线位置，右脚在前，脚尖指向发球方向，左脚侧后以脚尖内侧点地。

一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正反手发网前球的基本技术要领。

2. 培养学生运用正反手发网前球进行比赛的能力。

3. 提高学生的团队协作和竞技水平。

二、教学内容1. 正手发网前球技术准备姿势：站立在场地中间，两脚分开，约与肩同宽，右脚前脚掌着地，左脚脚跟稍提起。

挥拍动作：以右手握拍为例，右手腕关节放松，手臂自然下垂，拍面与地面平行。

发球时，右手腕向前快速挥动，食指、中指和拇指紧握拍柄，左手轻轻拉住羽毛球。

发球目标：将羽毛球准确地发到对方场地的网前。

2. 反手发网前球技术准备姿势：与正手发球类似，但握拍方式不同，右手握拍时，拍柄稍向左倾斜，手腕关节放松。

挥拍动作：以右手握拍为例，发球时，右手腕向左快速挥动，食指、中指和拇指紧握拍柄，左手轻轻拉住羽毛球。

发球目标：将羽毛球准确地发到对方场地的网前。

三、教学步骤1. 讲解正手发网前球技术要领，并进行示范。

2. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 组织学生进行正手发球比赛，提高竞技水平。

4. 讲解反手发网前球技术要领，并进行示范。

5. 学生分组练习，教师个别指导。

6. 组织学生进行反手发球比赛，提高竞技水平。

四、教学评价1. 学生能熟练掌握正反手发网前球技术。

2. 学生能在比赛中运用正反手发网前球。

3. 学生的竞技水平和团队协作能力得到提高。

五、教学资源1. 羽毛球场地。

2. 羽毛球拍。

3. 羽毛球。

4. 教学视频或图片。

5. 计时器。

六、教学拓展1. 介绍羽毛球发球战术，如发球抢攻、发球逼位等。

2. 分析优秀羽毛球选手的正反手发网前球技术特点。

3. 组织学生进行混合双打比赛，运用正反手发网前球技术。

七、教学注意事项1. 确保学生掌握正确的发球技术，避免受伤。

2. 注意培养学生们的团队协作精神。

3. 鼓励学生积极参与，提高他们的自信心。

八、教学反馈1. 收集学生和同级的教师对本次教学的反馈意见。

2. 分析教学中的优点和不足之处。

3. 根据反馈调整教学计划和方法。

羽毛球的正手发球一、教材内容：羽毛球的正手发球二、教材分析：羽毛球运动是一项大部分学生都喜欢的而且入门条件相对较易的运动项目。

根据七年级学生的知识技能水平和身体能力，我将本年级羽毛球教学目标定位在基本技能的形成和羽毛球综合知识的了解上。

在第一阶段采用自主收集羽毛球知识和基本技能学习相结合起来，这样，既提高了学生的运动知识，又为终身锻炼打下良好的基础。

来激发学生学习羽毛球的兴趣。

三、学情分析：本次课的授课为七年级，体育运动技能有差异，加上初一学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法。

循序渐进、层层深入、层层剖析，挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、本课的教学目标：认知目标：学生通过自主性和探索性学习，能学会羽毛球正手发球的学习方法。

技能目标：学生在组合的学习中能巩固和提高专项基础动作和特性动作的质量。

情感目标：培养学生学习羽毛球的兴趣带来的乐趣和成功的感觉。

五、本课的重、难点：重点：掌握羽毛球的基本打法。

难点：学习正手发球的方法。

六、教学策略：本课的教学主导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不局限于过分统一，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅。

全课教学的内容及手段，用分组轮换的教学方法，在有限的时间和场地增加学生的练习效果。

用比赛法引起学生兴趣，增强团队精神。

七、教学过程：（一）、引起注意阶段1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求（二）激发兴趣阶段1、游戏“转圈抱团”为了使学生注意力集中，精神振奋，同时达到热身效果，安排了“转圈抱团”游戏。

2、欣赏教师之间的羽毛球比赛3、熟悉球拍和场地根据学生以前接触羽毛球运动的知识，对球拍、羽毛球和羽毛球场地进行熟悉，通过学生自己的前期练习，培养学生对羽毛球的兴趣，同时活跃课堂气氛，为基本部分做好充分准备。

羽毛球正反手发网前球教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正反手发网前球的基本技术要领。

2. 培养学生正反手发网前球的稳定性和准确性。

3. 提高学生羽毛球比赛中的发球策略和竞技水平。

二、教学内容1. 正手发网前球技术a. 准备姿势：单脚站立，非持拍手放在腰间，持拍手握拍自然下垂。

b. 发球动作：挥拍手臂向前上方挥动，转体带动手腕，将球击打至对方场地网前。

2. 反手发网前球技术a. 准备姿势：双脚分开，持拍手握拍自然下垂，非持拍手放在身体侧面。

b. 发球动作：挥拍手臂向后上方挥动，转体带动手腕，将球击打至对方场地网前。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正反手发网前球的基本技术要领。

2. 教学难点：正反手发网前球的稳定性和准确性。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行正反手发网前球技术的示范。

2. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。

3. 比赛法：学生进行羽毛球比赛，运用正反手发网前球技术。

五、教学步骤1. 讲解正手发网前球技术，并进行示范。

2. 学生分组练习正手发网前球，教师个别指导。

3. 讲解反手发网前球技术，并进行示范。

4. 学生分组练习反手发网前球，教师个别指导。

5. 进行羽毛球比赛，要求学生运用正反手发网前球技术。

6. 总结本次教学内容，强调正反手发网前球技术的重点和难点。

7. 布置课后练习任务，要求学生回家后自行练习正反手发网前球。

8. 下次上课时进行技术检验，对学生的进步给予肯定和鼓励。

六、教学评价1. 评价学生正反手发网前球技术的准确性。

2. 评价学生正反手发网前球技术的稳定性。

3. 观察学生在羽毛球比赛中运用正反手发网前球的情况。

七、教学拓展1. 介绍羽毛球发球策略的其他方面，如发球速度、角度、旋转等。

2. 教授学生如何根据对手的特点和场上的局势来调整发球策略。

八、教学资源1. 羽毛球场地。

2. 羽毛球拍。

3. 羽毛球。

4. 教学视频或图片资料。

九、教学安全1. 确保学生在练习过程中远离球场边缘和危险区域。

羽毛球——正手放网前球教学目标：运动参与：使学生了解羽毛球基本动作要领。

运动技能：通过学习使70%以上的学生掌握基本技术；为终身体育打基础。

身体健康：发展灵敏、协调、力量等身体素质。

心理健康：培养学生积极向上的良好品质。

社会适应：培养团结合作意识和积极向上的心理品质，增强集体观念。

教学重点：羽毛球的正手放网前球技术。

教学难点：羽毛球动作的协调和连贯性。

准备部分1．学生集合，开始上课。

组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎▲要求：遵守课堂常规；刻苦认真学习。

按常规上课。

2．宣布本次课的教学内容。

3. 慢跑2圈（800米）4. 徒手操练习：4×8拍（1）头部运动（2）扩胸运动（3）肩部运动（4）体侧运动（5）踢腿运动（6）腹背运动（7）膝关节运动（8）手腕踝关节运动要求：动作自然，节奏准确。

基本部分教学内容：羽毛球一、正手放网前球动作要点：在跑动中做好击球准备，右肩渐抬高于肩，身体右倾转动前臂至正手状态使拍面与地面平行。

掌心向上，拍头指向球网边。

击球瞬间：1、稍微伸直前臂，击球时机要早，击球点越高越好。

2、在上肢带动下肢向前运动，带动前腿膝盖弯曲。

教学方法：1、教师讲解、示范2、分解练习3、分组集中练习4、教师个别辅导5、互帮互助，共同提高练习方法：1、两个同学为一组，对角发球。

2、要求动作规范。

3、纠正动作：①正面示范（学生）②反面示范（学生）③强调多数同学出现的错误动作（学生）三、结束部分1.，整队集合2，放松练习要求：集合迅速，充分放松，身心愉悦。

3，宣布下节课内容4，下课，归还器材。