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湖北师范学院电工电子中心大学生电子实验室电工电子实验教学示范中心实验教学管理规范一、教学过程 教师应严格按照教学大纲制定教学进度表，合理安排实验选题以满足课时分 配，必做实验必选。
实际教学过程必须严格按照教学进度表执行，特殊原因造成 的变动必须提出异动申请，由教研室审定批准报教务处办理相关手续。
教师必须在开学前三周内做好上课准备，包括熟悉仪器设备，计划课程所需 易耗器材，安排课表，课表排定后报教学秘书登记，以后必须严格按课表时间段 上课，不得随意私自调换课程时间，特殊情况需要调整课程时间的，需办理调课 手续。
实验分组原则按一人一套设备安排，实际可以按设备总套数的90％利用率安 排。
相同专业的学生，要求合并后分组排课，如果剩余学生人数不超过正常组人 数一半时，不再独立分组，多余人直接分配到其他组当中。
从排课到上课刷卡，学生考勤记录，平时成绩记录，实验报告成绩记录等必 须使用中心教学管理系统。
首次任课教师要求提交试做报告（一份详细报告，其余必须有关键数据测量 和数据分析，软件类课程需要提前安装软件，试用电脑） ，熟悉仪器设备，试做 报告需开课前一周内提交给教学秘书，教学秘书转教研室审核。
每次实验结束时，学生所做实验结果必须等指导老师签字确认后方可离开教 室。
教师在开课初始必须明确以上要求。
二、实验报告要求 首先必须要求学生提交预习报告，老师在第一次上实验课时需将课程安排 （教学进度）详细告诉学生，以便学生及时预习。
实验内容同教材有出入的，要 提前将实验内容通过网络告知学生，以便学生及时预习。
教师应该规范学生实验报告的书写，诸如时间、地点、实验题目、选题性质 等必须填写清楚，对于个别特别差的实验报告应该要求学生重写。
一般实验选题实验报告内容包括：实验题目、实验目的、实验用仪器和用具 （教师应提前规范仪器名称） 、简明实验原理、实验步骤或操作方法、实验现象 及实验数据、计算方法或解释实验结果、分析及讨论或体验总结。
重庆大学电工电子技术基础教学实验中心实验技术人员职责一.高工岗位职责1.掌握本学科实验领域国内外学术和技术动态，提出实验室的建设方向，协助实验室主任制订实验室发展规划，拟定本学科实验改革和建设方案。
2.根据科技发展动态及时更新实验内容，编写高质量的实验指导书，参加博士、硕士和研究生的实践能力培养工作。
3.负责制定引进设备的方案和引进设备的验收、调试工作。
4.协助实验室主任管理实验室工作。
二.工程师岗位职责1.负责本实验中心一个方面的实验技术工作，提供技术咨询，承担本、专科生的教学实验指导工作。
2.承担实验改革和建设方案的制定、设计，研制新的实验装置，并能组织和实施难度较高的教学实验工作。
3.负责实验仪器设备的维护、维修工作，以及新设备的安装和调试。
4.承担实验中心的管理和建设工作。
三.助工职责1.承担实验中心一个方面的技术工作，承担本、专科学生的教学实验工作。
2.全面掌握有关教学实验的原理和技术，掌握各项实验的操作方法和步骤，承担实验室建设工作。
3.掌握实验仪器设备的操作、调试和基本维修技能。
四.技术员职责1.承担实验中心的教学实验工作和仪器设备的维护、维修工作。
2.负责实验准备工作，保证教学实验工作的进行，发现问题及时解决。
3.掌握实验仪器设备的操作、调试和基本维修技能。
4.承担实验设备和装置的安装、制作。
五.技工职责参照技术员职责。
六.保管员职责1.负责实验中心材料、仪器设备的保管和领取。
2.实验中心所有设备帐、卡、物的管理。
3.新设备、材料的建帐、建卡工作。
4.负责低值易耗品的出入建帐工作。
5.负责保管室中仪器设备的维护和保养。
6.负责易燃、有毒、有害物品的严格管理。
七.共同职责1.按教学计划开出实验课，各类人员必须认真负起自己的责任，保证实验仪器设备的完好。
2.认真做好实验室的日常管理和安全卫生工作。
3.遵守实验室的规章制度，积极主动认真完成自己所分管的工作任务。
4.积极参加实验中心的建设工作，以及承担实验中心安排的工作任务。
武汉大学电工电子实验教学中心（国家级实验教学示范中心）佚名
【期刊名称】《实验室研究与探索》
【年(卷),期】2013(32)10
【摘要】武汉大学电子信息学院实验教学中心是在整合原武汉大学、啄武汉水利电力大学和原武汉测绘科技大学三校电工电子实验教学资源的基础上组建成立。
先后通过教育部“国家工科基础课程电工电子教学基地”、“国家电工电子实验教学示范中心”以及“湖北省首批大学生创新活动中心”等项目评审和验收。
【总页数】1页(PI0004-I0004)
【关键词】电工电子实验;电子实验教学;教学示范中心;武汉大学;国家级;武汉测绘科技大学;基础课程;电子信息
【正文语种】中文
【中图分类】TM1
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