最新圆的认识练习题[1]汇编

【最新整理，下载后即可编辑】圆的认识（一）一、细心填写：１、圆是平面上的一种（）图形，将一张圆形纸片至少对折（）次可以得到这个圆的圆心。

２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（）；所有的直径长度都（）。

直径的长度是半径的（）。

３、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。

４、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（），用字母（）表示。

５、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）表示。

６、（）决定圆的大小；（）决定圆的位置。

７、在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（）厘米。

出圆心、半径和直径。

２、在右边长方形中画一个最大的圆。

３、一个水池有甲乙两个进水管，独开甲管6小时可以注满一池水，独开乙管9小时可以注满一池水。

两管齐开，多少小时可以注满一池水？3多50本，第二层４、书架上有两层书，第一层比全部的51。

书架上共有书多少本？是全部的382、圆的认识（二）一、判断是否：1、所有的半径都相等。

……………………………………………………（）2、直径的长度总是半径的2倍。

…………………………………………（）3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

……………………………（）4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。

……………………………（ ）5、两端在圆上的线段是直径。

……………………………………………（ ）6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。

………………………………（ ）7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。

…………（ ） 8、圆有4条直径。

…………………………………………………………（ ） 二、解决问题：1、用圆规画一个半径1.52、在右边长方形中画一个最大的半圆。

3、一根电线截去41后再接上12米，结果比原来长31。

这根电线原长多少米？4、甲乙两桶油共重55千克，甲桶油的52等于乙桶油的31。

两桶油各重多少？5、一段公路，甲队独修10天完成，乙队独修12天完成。

圆的认识习题1（一）填空1、圆中心的一点叫做（）。

2、通过（），并且两端都在圆上的（），叫做圆的直径。

3、在同一个圆里，半径是5厘米，直径是（）厘米。

4、圆是平面上的一种（）图形。

（二）判断1、所有的半径的长度都相等，所有的直径的长度都相等。

（）2、直径是半径长度的2倍。

（）3、在画圆时，把圆规的两脚张开6厘米，这个圆的直径是12厘米。

（）4、半径能决定圆的大小，圆心能决定圆的位置。

（）5、所有的半径都相等。

（）6、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

（）7、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。

（）8、两端在圆上的线段是直径。

（）9、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。

（）10、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。

（）11、圆有4条直径。

（）（三）解决问题：1、用圆规画一个半径1.5厘米的圆，并在图中用字母标出半径、直径和圆心。

2、一根电线截去1/2后再接上12米，结果比原来长1/3。

这根电线原长多少米？1．用彩笔描出下面这个圆的半径和直径。

2．画图（1）请你用圆规画出一个圆；用O标注它的圆心；（2）请画出这个圆的半径；并标注出半径r，（3）请画出这个圆的直径，用d标注。

3．看图填空半径＝（）厘米，直径＝（）厘米4．下面的图形分别有几条对称轴，请你画一画，数一数，填一填。

圆的周长习题2一、口算3.14×1= 3.14×2= 3.14×3= 3.14×4= 3.14×5=3.14×6= 3.14×7= 3.14×8= 3.14×9=二、填空题1、（）叫圆的周长。

2、圆的周长和它（）的（），叫做圆周率，用字母（）表示。

3、圆的半径是3厘米，直径是（）厘米，周长是（）厘米。

三、判断题1、两个圆的周长相等，它们的直径也相等。

（）2、圆的周长总是该圆直径的π倍。

（）3、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。

（）4、大圆的直径是小圆半径的4倍，那么大圆的周长是小圆周长的4倍。

1
不夯实基础，难建成高楼。

1. 填一填。

(1)画圆能够明白，必须明白()与（），()决定所画圆的位置，()决定所画圆的大小。

(2)画圆时，把圆规的两脚分开，定好的两脚间的距离，即是该圆()的长度。

2. 判一判。

(1)在一个正方形中能够画一个最大的圆。

()
(2)同一个圆中只能画一条半径和一条直径。

()
3. 观看下面各圆里的线段，是直径的涂上红色，是半径的涂上蓝色。

4.
重点难点，一网打尽。

5. 画一画。

(1)分不以点A和点C为圆心画两个圆。

(2)画一个直径是3 cm的圆。

(3)以点O为圆心画一个半径为1.4厘米的圆。

(4)以点O为圆心画一个直径为4.4厘米的圆。

6. 在下面两个正方形内分不画出最大的圆和半圆。

7. 右图是由三个半径相等的圆组成的平面图形。

依次连接三个圆心的线段所围成的三角形中，任意一个角是多少度？
举一反三，应用创新，方能一显身手！
8.
第2课时
1. (1)圆心半径圆心半径(2)半径
2. (1) √(2) ×
3. 略
4. 略
5. 略
6. 略
7. 60°
8.。

圆的认识练习题一、选择题1. 下列哪个图形是圆？A. 三角形B. 正方形C. 矩形D. 圆形2. 下面哪个符号表示圆的半径？A. RB. DC. CD. A3. 在下面的图形中，哪一个是圆的直径？A. ABB. ACC. ADD. AE4. 如果一个圆的直径是8cm，那么它的半径是多少？A. 2cmB. 4cmC. 8cmD. 16cm5. 一个圆的周长是24π cm，那么它的直径是多少？A. 6cmB. 12cmC. 24cmD. 48cm二、简答题1. 什么是圆？答：圆是平面上所有离圆心的距离都相等的点的集合。

2. 圆的元素有哪些？答：圆的元素包括圆心、半径、直径和圆周。

3. 如何计算圆的周长？答：圆的周长可以通过公式C = 2πr来计算，其中C表示周长，π表示圆周率，r表示半径。

4. 如何计算圆的面积？答：圆的面积可以通过公式A = πr^2来计算，其中A表示面积，π表示圆周率，r表示半径。

5. 圆与其他几何图形有什么关系？答：圆与其他几何图形有许多关系，例如，圆是正方形、矩形和三角形的外切圆和内切圆，圆也是椭圆的一种特殊情况。

此外，圆的弧线可以与直线、多边形等进行相交或相切。

三、计算题1. 已知一个圆的半径是5cm，求它的周长和面积。

解：周长C = 2πr = 2π × 5 = 10π cm ≈ 31.42 cm面积A = πr^2 = π × 5^2 = 25π cm^2 ≈ 78.54 cm^22. 一个圆的直径是16m，求它的周长和面积。

解：半径r = 直径/2 = 16/2 = 8m周长C = 2πr = 2π × 8 = 16π m ≈ 50.27 m面积A = πr^2 = π × 8^2 = 64π m^2 ≈ 201.06 m^23. 一个圆的周长是36π cm，求它的直径和面积。

解：周长C = 2πr = 36π cm由此可得，2r = 36，r = 18直径D = 2r = 2 × 18 = 36 cm面积A = πr^2 = π × 18^2 = 324π cm^2 ≈ 1017.88 cm^2总结：通过这些练习题，我们对圆及其相关概念有了更深的认识。

圆的认识习题精选一、填空题1、圆形。

2、圆心到圆上任意一点的距离。

3、圆心并且在圆上的两个点之间的线段。

4、相等；圆周；两倍。

5、10厘米。

6、位置；大小。

7、相等；相等；两倍；一半。

8、无限条；一条。

9、半径。

10.半径。

| 直径。

|长度。

| 3厘米。

| 7分米 |长度。

| 0.8米 | 3.7厘米 |二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1、√。

2、√。

3、√。

4、√。

5、×。

6、√。

7、√。

8、√。

9、√。

10、√。

11、×。

12、√。

三、按要求画圆1、以一个点为圆心，半径为1.5厘米画圆。

2、以一个点为圆心，直径为5厘米画圆。

3、在正方形的中心画一个最大的圆。

四、填空题1、轴对称；无限对称轴。

2、4条；2条；3条；3条；1条。

3、π；20π。

4、62.8米。

5、60厘米。

6、14厘米；40.84米；12厘米。

7、37.68厘米。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1、√。

2、×。

3、√。

1、一个圆的半径为3厘米，其周长为6π厘米。

2、一个圆的直径为3厘米，其周长为3π厘米。

3、一棵大树的树干一圈长度为62.8厘米，其横截面直径为20厘米。

4、饭店大厅内的大钟分针长48厘米，其一周的路程为96π厘米。

5、一个直径为40厘米的圆形铁环需要用125.6厘米的铁条来制作。

6、儿童公园的直径为15米的金鱼池周围需要至少用188.4米的钢条来做4圈圆形栏杆。

7、砂子堆的周长为15.7米，其直径为5米。

8、一辆自行车轮胎的外直径为70厘米，每小时行驶的距离为42千米。

9、一个直径为60厘米的铁环从东端滚到西端转了270圈，直径为40厘米的铁环从东端滚到西端需要转405圈。

10、一种汽车轮胎的外直径为1.02米，每分钟行驶的距离为3.4米。

11、一辆自行车的车轮半径为40厘米，每分钟转100圈，通过2512米的桥需要约10分钟。

12、一座大钟的时针长30厘米，分针长40厘米，一昼夜时针和分针的针尖经过的路程分别为216π厘米和288π厘米。

圆的认识练习部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参照，可下载自行编写圆的认识 <一）练习题一、填空。

1、画圆时，固定的一点叫做<），常用字母< ）表示；从<）到 < ）随意一点的线段叫做半径，常用字母 < ）表示；通过圆心而且两头都在圆上的线段，叫做<），常用字母<）表示。

b5E2RGbCAP2、画圆时，<）确立圆的地点，<）确立圆的大小。

3、在同一个圆中，能够画<）条半径，<）条直径。

<）厘M，4、画一个直径为 4 厘M的圆，圆规两脚间的距离应取半径是 <）厘M。

二、下边的图中是半径或直径的打“√”，并标上相应的字母。

<）<）<）<）<）<）三、判断1、两头都在圆上的线段叫做直径。

<）2、半径必定比直径短。

<）3、圆的半径是一条射线，直径是一条直线。

<）4、圆有无数条直径，也有无数条半径。

<）5、圆规两脚间的距离是 5 厘 M，这个圆的直径就是 5 厘 M。

<）四、画一画。

<1 ）、画一个直径是 2 厘 M的圆。

并标出圆心、直径和半径。

<2）、画一个半径是 2 厘 M的圆，并标出圆心、直径和半径。

思虑题：求出圆的半径和直径。

r = d =r = d =圆的认识 <二）练习题一、填空。

1、圆是 <）图形，直径所在的直线是圆的<），圆有<）条对称轴。

2、在同一个圆内，直径的长度是半径的<）倍，d = (>。

半径是直径的<）， r = (>。

p1EanqFDPw3、一种部件的横截面是圆形，它的半径是8 厘M，它的直径是<）厘 M。

4、一个圆的直径是8 厘M，它的半径是<）厘M。

假如这个圆的直径增添 2 厘M，它的半径是<）厘M；假如这个圆的半径减少2 厘M，它的直径是<）厘M。

圆的认识练习题第一题：请列举出你所了解的圆的性质。

圆的性质是指圆的特点和规律。

下面是几个常见的圆的性质：1. 定义性质：圆是由平面上每一个点到圆心的距离都相等的点的集合。

2. 圆心和半径：圆心是位于圆中心的点，半径是连接圆心和圆上任意一点的线段，它的长度等于圆的半径。

3. 直径：直径是连接圆上任意两点，并经过圆心的线段，它的长度等于圆的直径。

4. 弧：弧是圆上两点之间的一段曲线。

5. 弧长：弧长是弧所对应的圆心角的度数与圆的周长的比值。

6. 弦：弦是连接圆上任意两点的线段。

7. 切线：切线是与圆相切且在切点垂直于半径的直线。

8. 弧度：弧度是一个角所对应的弧长与圆半径的比。

第二题：判断下列说法是否正确，并给出理由。

1. 圆的直径是两倍于半径。

正确。

根据圆的定义，直径是连接圆上两点并经过圆心的线段，而半径是连接圆心和圆上任意一点的线段。

因此，直径的长度是半径长度的两倍。

2. 圆的面积等于π乘以半径的平方。

正确。

圆的面积公式为A = πr²，其中A表示面积，r表示半径。

3. 圆内任意两点可以连接一条弦。

正确。

圆上任意两点之间的连线称为弦。

4. 当两个圆的半径相等时，它们的面积也相等。

不正确。

圆的面积是由半径确定的，当两个圆的半径相等时，它们的面积也相等。

5. 两条切线在圆的外部相交。

不正确。

切线与圆相切的点称为切点，两条切线所在的直线以及它们与圆所围成的角在圆的外部相交。

第三题：计算下列问题。

1. 若一个圆的半径为4 cm，求其直径和周长。

直径 = 2 ×半径 = 2 × 4 cm = 8 cm周长= 2 × π × 半径= 2 × π × 4 cm ≈ 25.13 cm2. 若一个圆的周长为10π cm，求其半径和面积。

周长= 2 × π ×半径= 10π cm解方程得到半径为5 cm面积= π × 半径² = π × (5 cm)² ≈ 78.54 cm²3. 若一个圆的面积为36π cm²，求其半径和周长。

《圆的认识》课后练习题
《圆的认识》课后练习题精选
一.填空。

1.圆中心的一点叫做( )，用字母( )表示，它到圆上任意一点的距离都( )。

2.( )叫做半径，用字母( )表示。

3.( )叫做直径，用字母( )表示。

4.在一个圆里，有( )条半径、有( )条直径。

5.( )确定圆的位置，( )确定圆的大小。

6.在一个直径是8分米的圆里，半径是( )厘米。

7.画圆时，圆规两脚间的'距离是圆的( )。

8.在同一圆内，所有的( )都相等，所有的( )也相等。

( )的长度等于( )长度的2倍。

二.判断。

1.直径都是半径的2倍。

( )
2.同一个圆中，半径都相等。

( )
3.在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。

( )
4.画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。

( )
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级上册数学课后题能够帮助你巩固学过的相关知识。

一定要仔细哦！《圆的认识》单元卷班：姓名：成：一、填空。

（每空 1 分，共 27 分）1、 504 平方分米 =（）平方米7 米 8 厘米 =（）厘米2、一个的半径是 5 厘米，直径是（），周是（），面是（）。

3、一个的面是28.26 平方厘米，用画，两脚之的距离是（）厘米。

个的直径是（）厘米，周是（）厘米。

4、一个半形的养池，直径 14 米，它的周是（）米，占地面是（）平方米。

5、一个形水池，直径400 米，沿池隔 4 米栽一棵，一共能栽（）棵。

6、一位老奶奶沿着街心公园的一个形花走了一圈，走了 18.84 米，花占地 ( )平方米。

7、一个的“ ” 10 厘米，一昼夜根的尖端走了（）厘米。

8、在是 4 厘米的正方形中，画一个最大的，的直径是（）厘米，面是（）平方厘米。

9、一个的半径大了 3 倍，它的周大了（）倍，面大了（）倍。

10、一形白，直径是20 厘米，把白平均分成 5 份，用去了其中的 1 份，用去部分的是白的（），是（）平方厘米。

（）11、将一个沿半径剪开，得到若干个小扇形，然后拼成一个近似的方形，个方形的是的（），是的（）。

如果个方形的是 2 厘米，那么个方形的是（）厘米，周是（）厘米，面是（）平方厘米。

如果拼成的长方形的长9.42 分米，那么原来圆的面积是（）平方分米。

12、半径是 4 厘米的半，它的周是（）厘米，面是（）平方厘米。

二、判断。

（每 1 分，共 5 分）1、直径一定比半径。

（）2、半径 2 厘米的，它的周和面相等。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）3、直径 5 厘米的比半径 3 厘米的的周率大一些。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）4、两端都在上的段中，直径最。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）5、周相等的两个，面也一定相等。

（）三、。

（每 1 分，共 5 分）1、一个的直径小 3 倍，它的周小（）。

A 3 倍B 6 倍C 9 倍2、周率π的（）3.14。

A 大于B 等于C 小于3、在周相等的情况下，下面的形中（）的面最大。