篮球1第二课堂考核方案

篮球第二课堂评价方案一、如何评价1.在篮球学习中，我们不仅要注重学生的学业评价，也要对其身心健康进行综合的考虑2. 给予公平公正的评价3. 使得评价具有鼓励和促使学生向上的积极功能，树立学生的信心二、评价方案A. 课堂学业评价：综合课上对学习内容和技术的掌握运用为主要依据，以投球、运球、滑步、防守的技术要求来打分，占到总成绩的60％课堂评价类别表现分数段优秀姿势正确，控球熟练，传球到位，移动快速，理智判断90+良好姿势正确，选位较合理，传球和控球熟练运用，身体协调70—90 合格姿势基本正确，传球控球基本可以掌握，移动较快60—70有待提高姿势不符合要求，用作不协调，选位不合理60以下方法教师评价为主，学生自评、互评为辅，综合讨论B. 态度评价: 即平时分，主要以学生是否认真、积极、能良好的认识自我、判断自我为标准，占到总分数的20％优异良好一般不合格课上表现积极，能够很好的团结合作，有很大的学习兴趣，准守纪律，按时完成目标较为努力，较为上进，准守纪律，不迟到早退，能够较好的表现出意志力和团队合作能力态度基本合格，能基本遵守课上纪律和服从老师，愿意与他人合作，很少迟到早退不积极完成任务，不能配合老师教学，不愿团队合作，经常缺课或迟到90 + 70--90 60---70 60以下满分为一百分分数计算说明：课堂学业分×60% + 身体素质测试+ 平时分×20% = 综合评定分数三、篮球第二课堂考察内容及分值比例1、专项技术部分占60%2、身体素质测试20%3、平时成绩占20%四、专项技术测试内容及评分标准：①半场往返运球上篮30%（其中技术评定10%）：测试者持球站立于中场角，听信号出发开表计时运球上篮，不中要补中，然后运向对面中场角，再返回上篮，共一分钟为止。

男生8 7 6 5 4 3女生 6 5 4 3 2 1得分100 90 80 70 60 50②定点投篮30%（其中技术评定占10%）：在罚球线十次投篮，投篮方式不限，以投中数计成绩。

土东小学第二课堂篮球活动方案一、指导思想：在体育教学中如何坚持“以学生发展为本”、突出学生主体地位、充分发挥学生主体作用的教育思想是优化教学过程、提高教学效率的关键。

在教学中培养学生对体育活动的兴趣、提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的目标之一。

为达到这个目标，本课采用了将情境融于一定的教学内容之中的情境式教学，以系列故事的形式贯穿教学全过程，通过游戏活动让学生在乐中练、趣中练、玩中练二、活动目的为丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，增强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个互相交流、学习的平台。

三、活动主题我运动，我快乐我健康四、参加对象：指导教师：苏秋华参加学生：四、五年级全体学生五、活动时间：每天下午最后一节六、活动场地篮球场七、活动内容身体训练：（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。

（2）速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。

2. 投篮：（1）罚篮（2）近距离篮底擦板投篮。

（3）三分线外远投。

（4）中锋要掌握转身投篮动作。

（5）各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。

3.篮板球：（1）强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。

（2）提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。

（3）注意抢到篮板球后第一传的处理能力。

4. 积极防守：（1）提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。

（2）掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。

（3）掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。

（4）注意战术的变化，巩固和提高区域联防（2—3、2—1—2）5.快攻和防快攻：（1）注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。

（抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况）（2）长传快攻和短传快攻相结合。

（3）造成以多打少（3—2、2—1）和以少防多的方法。

篮球第二课堂训练计划
负责人：第一周：身体素质练习及腿部力量训练
第二周：球性的辅助练习
第三周：移动技术、运球技术练习
第四周：原地高运球、行进间高运球
第五周：原地高低运球结合、行进间高低运球
第六周：复习高低运球、学习传接球的技术动作（胸前球）第七周：传接球的技术动作（双手胸前传接球）
第八周：传接球的技术动作（双手胸前击地球）
第九周：传接球的技术动作（左右手单手接球）
第十周：素质练习及力量训练
第十一周：原地单手肩上投篮
第十二周：接球与跑位的要领
第十三周：复习上节课的内容并穿插协调性练习
第十四周：防守技术
第十五周：抢篮板球技术
第十六周：基本战术配合
第十七周：讲授简单的篮球裁判法
第十八周：身体素质练习及力量训练。

将 第 一 课 堂 和 第 二 课 堂有 机 结合 ，进 行 了 篮球 课程 一体 化 教 学 体 系 的 探 索 和 实 践 ，为 丰 富 篮 球 教 学体 系 、拓 宽 篮 球 人 才培 养 途 径 提供 了探 索成 果和 实 践 经验 。 关键 词 ：篮 球课 程 ：第 一课 堂 ；第 二课 堂 ；一体 化 中 图分 类 号 ： Ｇ ０ ８７ 文 献 标 识码 ：Ａ 文 章 编 号 ： １７— ５Ｘ （０ ０ ３ １０ ０ ６４ １ １ ２ １ ）０ — ０ — ３
体 化教 学体 系 的探索 和 实践 ，为 丰 富篮球 教 学 中注 重方 法 的灵 活性 ，授 课 时注意 多 教 学体 系 、拓 宽篮球 人才 培 养途 径提 供 了 种 方法 的 结合 ，将 理 论教 学 、实践 教学 和 探 索成 果和 实 践经验 。 比赛有 机 结合 ，鼓 励 学生 发现 问题 、提 出 问题 ，巩 固学 生学 习的 积 极性 、主 动 性 、
这 需 要 将 第 二 课 堂 与 第 一 课 堂 作 为 程 中， 综 合运 用
一
实现 教师主 导 作用 与学 生主 体作 用 、传 统 教学媒 体 与现代 教 学媒 体 、教学 目的 与教
学 内容、传 授 知识 与创 新教 育等 四个 方面
的有机 结 合 。
“ 授 动 作 技 能 教 学模 传
践 的矛盾 。（ ） 二 课堂 活动 是不 受 时间 、 ２第 地 点 、内容 和方 式 限制 、学 生 自觉 自愿参 学 院篮球 教 研室 近 几年对 现 有篮 球课 程 的 性 教 学 。在 设 计 Ｃ Ｉ 件 时， 力 求 突 出 Ａ 课
内容进 行适 当 的整 合 ，篮球 课程 内容 选择 各 动作 环节 的三 维效 果 ， 以便 向学生展 示 件 、兴趣 爱好相 联 系 ，具有 较 强的社 会性 教学手 段之 不足 ，并在教 学 实践 中 ，努 力

第二课堂篮球班教学计划一、引言篮球是一项富有激情与活力的运动，它不仅能提高身体素质，增强心肺功能，还能培养团队协作和沟通能力。

本教学计划旨在通过第二课堂的形式，为学生提供专业的篮球教学，让学生更全面地了解和掌握篮球运动。

二、目标1.掌握篮球基本技能：通过本课程，学生将掌握运球、传球、投篮等基本篮球技能。

2.提高战术理解：学生将了解并学习篮球的基本战术，如进攻策略、防守策略等。

3.培养团队合作精神：通过篮球比赛和训练，学生将学会团队合作，提高团队协作能力。

4.增强身体素质：篮球是一项全身性的运动，它将有助于提高学生的身体素质和体能。

三、教学内容及安排1.基础技能学习（1-2周）运球：学习正确的运球姿势和技巧，包括控制球的力度和方向。

传球：学习正确的传球技巧，包括准确度和速度。

投篮：学习正确的投篮姿势和技巧，包括手型、力度和弧度。

2.篮球战术学习（3-4周）进攻策略：学习常见的进攻策略，如快攻、挡拆等。

防守策略：学习常见的防守策略，如盯人防守、区域联防等。

团队配合：通过实际演练，让学生了解团队配合的重要性。

3.篮球比赛实践（5-6周）组织学生进行比赛，将所学知识运用到实际比赛中。

同时，通过比赛让学生更好地理解和掌握篮球的战术和技能。

4. 考核与总结（7周）对学生掌握的篮球技能和战术进行考核，并对本学期的教学进行总结。

四、教学方法与评估1.教学方法：采用理论与实践相结合的教学方法，通过讲解、示范、练习和比赛等多种方式让学生掌握篮球技能和战术。

同时，注重培养学生的团队合作精神和沟通能力。

2.评估方式：通过平时表现、技能考核、比赛表现等多个方面进行评估。

平时表现包括出勤率、练习态度等；技能考核包括运球、传球、投篮等技能的掌握程度；比赛表现包括团队协作能力、战术执行能力等。

评估结果将作为学生期末成绩的重要参考。

1
体育教师：张先亮
2016年9月1日
1
2
1、熟悉球性练习；2、行进间传接球练习；3、素质练习；
1
3
1、熟悉球性练习；2、行进间“8”字传球练习；
1
4
1、熟悉球性练习；2、防守：移动中的跨步、转身；
1
5
1、四角传球练习；2、进行间低手上篮；3、教学比赛；
1
6
1、传球、运球、投篮练习；2、半场一对一；3、素质练习；
1
7
1、各种方式的传球、运球练习；2、行进间传接球练习；
龙门学校第二课堂男子篮球二课训练计划
一：参加训练队名单：
郝齐迹、高胜涛、刘有权、施博文、盛家兴、纪伟、吕迎东、迟方博、杨冰、王旭伟、卢梓贤、李宝金、陶旭、姜博涵、进智承、方浩天、黄正航、翁浩、王希卓、崔洪亮、兰朋昌、赵阳、付文博
三、训练内容安排如下：
周次
教学内容
节数
1
1、熟悉球性练习；2、防守：移动、脚步；
1
8
1、防守持球；2、传接配合；3、组织教学比赛；
1
9
1、行进间运球上篮；2、行进间传球；3、半场一对一；
1
10
1、传球、运球ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ投篮练习；2、介绍简单战术；3、教学比赛；
1
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1、各种方式传球练习；2、运球、投篮练习；3、战术练习；
1
12
1、基本技术练习2、战术配合；3、身体素质练习；
1
13
1、半场三对三；2、简单规则介绍；3、投篮练习；

初中篮球第二课堂计划教案一、教学背景随着教育的不断发展，第二课堂在学生的成长过程中扮演着越来越重要的角色。

篮球作为一项受欢迎的体育运动，不仅能够锻炼学生的身体素质，培养团队协作精神，还能够提高学生的综合素质。

为了让学生在篮球运动中体验到乐趣，提高篮球技能，本教案旨在制定一份初中篮球第二课堂计划。

二、教学目标1. 增强学生对篮球运动的兴趣，提高学生的参与度。

2. 培养学生良好的篮球技能，提高学生的团队协作能力。

3. 锻炼学生的身体素质，提高学生的综合素质。

4. 培养学生的意志力，增强学生的自信心。

三、教学内容1. 篮球基本知识与技巧：原地运球、行进间运球、投篮、传球、防守等。

2. 团队战术：进攻战术、防守战术、配合战术等。

3. 篮球比赛规则：了解篮球比赛的基本规则，提高学生遵守规则的意识。

四、教学安排1. 第一课时：原地运球练习（1）热身活动：进行简单的跑步、拉伸等热身运动，让学生充分活动身体。

（2）基本技能训练：讲解原地运球的方法，示范动作，学生跟随示范进行练习。

（3）练习环节：设置不同难度的原地运球练习，学生分组进行练习，教师巡回指导。

（4）总结与反馈：学生展示原地运球成果，教师点评并给予鼓励。

2. 第二课时：行进间运球练习（1）热身活动：进行简单的跑步、拉伸等热身运动，让学生充分活动身体。

（2）基本技能训练：讲解行进间运球的方法，示范动作，学生跟随示范进行练习。

（3）练习环节：设置不同难度的行进间运球练习，学生分组进行练习，教师巡回指导。

（4）总结与反馈：学生展示行进间运球成果，教师点评并给予鼓励。

3. 第三课时：高运球与低运球转换练习（1）热身活动：进行简单的跑步、拉伸等热身运动，让学生充分活动身体。

（2）基本技能训练：讲解高运球与低运球转换的方法，示范动作，学生跟随示范进行练习。

（3）练习环节：设置不同难度的高运球与低运球转换练习，学生分组进行练习，教师巡回指导。

（4）总结与反馈：学生展示高运球与低运球转换成果，教师点评并给予鼓励。

第二课堂策划活动方案一、活动背景随着社会的发展和教育改革的不断推进，传统的课堂教学已经不能满足学生全面发展的需求。

第二课堂作为课堂教学的延伸和补充，为学生提供了更广阔的学习空间和更多样化的学习方式。

通过开展丰富多彩的第二课堂活动，可以激发学生的兴趣爱好，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

二、活动目标1、丰富学生的课余生活，拓宽学生的视野，增长学生的见识。

2、培养学生的兴趣爱好，让学生在活动中发现自己的特长和潜力。

3、提高学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。

4、增强学生的自信心和责任感，促进学生的全面发展。

三、活动主体全体学生四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、活动内容1、艺术修养类（1）书法绘画比赛组织学生参加书法绘画比赛，让学生在比赛中展示自己的艺术才华，提高学生的审美能力和艺术修养。

（2）音乐舞蹈表演举办音乐舞蹈表演活动，为学生提供一个展示自我的舞台，让学生在表演中感受艺术的魅力，培养学生的表现力和自信心。

2、科技创新类（1）科技小发明比赛鼓励学生发挥想象力和创造力，制作科技小发明，培养学生的创新思维和实践能力。

（2）科普知识讲座邀请专家学者举办科普知识讲座，向学生普及科学知识，激发学生对科学的兴趣和探索精神。

3、体育竞技类（1）篮球比赛组织学生参加篮球比赛，增强学生的体质，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

（2）趣味运动会举办趣味运动会，设置多种有趣的体育项目，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，增进同学之间的友谊。

4、文化传承类（1）传统文化讲座开展传统文化讲座，向学生介绍传统文化的内涵和价值，让学生了解和传承中华优秀传统文化。

（2）传统手工艺制作组织学生学习传统手工艺制作，如剪纸、陶艺等，让学生在动手实践中感受传统文化的魅力。

5、社会实践类（1）志愿者服务活动组织学生参加志愿者服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

学校第二课堂活动篮球组活动计划第一篇嘿，亲爱的小伙伴们！今天来跟大家聊聊咱们学校第二课堂篮球组的活动计划哟！咱们的活动目标很简单，就是让大家都能在篮球场上尽情玩耍，提高球技，收获快乐和友谊！活动安排呢，每周会有三次集中训练，时间就定在周二、周四放学后，还有周六上午。

别担心，不会让大家太累，每次训练大概两个小时左右。

训练的时候，咱们会有专业的老师来指导，从基础的运球、传球开始，慢慢到投篮、上篮这些技巧。

当然啦，团队配合也是很重要的，所以会有很多小组对抗的练习，让大家在实战中找到默契。

除了常规训练，咱们还会组织一些有趣的比赛。

比如每月一次的小组淘汰赛，获胜的小组会有小惊喜哟！还有，不定期会和其他学校的篮球小组来一场友谊赛，让大家见识见识外面的高手，也展示展示咱们的实力。

对啦，咱们还会组织篮球知识小讲座，讲讲篮球明星的故事，还有比赛规则什么的，让大家更懂篮球。

我想说，篮球组是一个大家庭，大家要互相帮助，一起进步。

不管你是篮球小白，还是已经有点基础，都能在这儿找到属于自己的快乐！让我们一起在篮球场上挥洒汗水，释放青春的活力吧！第二篇亲爱的同学们，快来听我讲讲咱们学校第二课堂篮球组的活动计划！咱们这个篮球组啊，就是要让大家都爱上篮球，玩得开心！先说时间安排，周一到周五，咱们每天放学后会有半小时的自由练习时间，大家可以根据自己的情况来练练投篮或者运球。

然后呢，每周三下午会有一场专门的战术讲解课，教大家怎么在比赛中更好地配合。

周末的时候可就热闹啦！周六下午咱们来一场热热闹闹的内部比赛，分成不同的小队，比一比谁更厉害。

周日呢，咱们就轻松一点，一起看看精彩的篮球比赛视频，学习学习那些大神的技巧。

说到训练内容，那可丰富啦！一开始会有体能训练，像跑步、跳绳，把身体锻炼得棒棒的，这样在球场上才能更有活力。

然后就是各种基本功的练习，比如怎么把球运得又稳又快，怎么传出准确又巧妙的球。

咱们还会有一些特别的活动哦！比如说篮球趣味挑战，像是限时投篮比赛，看谁是真正的“神投手”。

游戏规则
1、做“活动篮筐”的队员，不准松手或缩小圆圈，只能用移动的方式不让对方投中。
2、进攻队员只准传球，不准运球或持球跑。
3、出现违例或犯规时，均由对方罚界外球。
教与学法建议
1、介绍一些裁判手势和篮球规则，引导学生去体验或试做小裁判。
2、进行移动中的传接球和一些运球的练习，分组学练体验传球时的“快、准、隐蔽”。
追逐练习：四列体操队形，两列为一组。两组之间相距1米站立，保持基本姿势，听到教师的信号后排追前排，每组做3次。
要求：注意严格按动作要领去做；加强个人判断及反应能力。
二、学习急停
教学任务：介绍两种急停方法，重点学习跨步急停，初步掌握两种急停滞不前的动作方法。
示范、讲解
用途：急停是队员在跑动中突然制动的一种方法。用于摆脱防守及衔接其动作有效地完成各种攻守任务。急停有跳步急停和跨步急停两种。
篮球第二课堂活动记录
时间
2012年9月6日——16日
活动内容
游戏“活动篮筐”
授课对象
全体篮球队员
地点
篮球场
辅导教师
翟江波
手拉手围成圆圈作为活动的蓝筐，在本队半场内任意活动。游戏从中圈跳球开始，双方像篮球比赛那样进行攻守对抗，获球队通过传球，设法将球推进或投入对方的蓝筐，每投中一球得1分，防守队设法获得球权转入进攻，游戏反复进行，在规定的时间内以获得的分多的队为胜。
（1）持球动作正确
（2）伸臂同时要翻转手腕，出球时，手指应拨球。
目的：使学生初步掌握接面传来的球。
评价要点
1、投篮的准确性、移动中传接球的能力有所提高；战术意识和对抗意识有所增强。
2、尊重和关爱对手；敢于大胆的尝试和创新；团结协作，对人对事有责任心。
篮球第二课堂活动记录

东莞市南博职业技术学校第二课堂学期计划2016—2017 学年第一学期任课教师: 胡雅文2016—2017年学年第一学期篮球队教学计划一、教学目标1、紧紧围绕“健康第一”的主题，提高学生体育技能健康知识、卫生保健、体育欣赏与学生综合职业能力的关系，突出人文精神。

2、让学生掌握通过篮球运动锻炼身体的方法和手段，促进学生身心发展，提高学生的运动技术水平。

3、为了每年一届的校内大中专篮球联赛比赛裁判档次的提高，让篮球比赛迈向更高、更强、更正规化的发展方向。

二、学生基本情况学校男子篮球队的基本情况如下：1、篮球队学生积极性高，训练较为认真刻苦，但与体育特长生差距较大。

2、学生普遍身体素质与篮球技术能力不好、战术认知能力欠缺，作风不够硬朗。

3、大多数队员长期吃苦耐劳精神不够，缺乏自信心。

4、篮球队较少参加大型比赛经验、心理素质不强，真正比赛时难以发挥正常训练水平。

三、具体措施针对学校男子篮球队的实际情况，特别制定一下措施：1、不断充实篮球训练队的人员；2、通过制定适量他们的训练计划，提高训练质量；3、提高身体素质，重点提升学生体力，身体对抗性以及手腕力量；4、加强学生思想教育工作，多组织室内讨论心理教育的学习。

四、时间安排序号时间教学内容计划课时备注1 第3周个人运球技术 6 雨天研讨课2 第4周持球突破技术 6 雨天研讨课3 第5周个人运球技术 6 雨天研讨课4 第6周持球突破技术 6 雨天研讨课5 第7周个人防守技术6 雨天研讨课6 第8周抢篮板球技术 6 雨天研讨课7 第9周攻防练习-快攻 6 雨天研讨课8 第10周攻防练习-阵地站 6 雨天研讨课9 第11周人盯人防守练习 6 雨天研讨课10 第12周攻防技战术配合 6 雨天研讨课11 第13周区域联防配合 6 雨天研讨课12 第14周区域联防配合 6 雨天研讨课13 第15周区域联防配合 6 雨天研讨课14 第16周破除区域联防配合 6 雨天研讨课15 第17周攻防技战术配合 6 雨天研讨课16 第18周实战对抗演练及总结 6 雨天研讨课五、名单男子篮球队成员名单15电商1王顺15工商黄国富15应用孙吉湘15应用李鸿喜15应用陈粤琪15电子黎超女子篮球队成员名单14工商李俊蓉15电商1肖蕾15幼师廖芳兰14服装植晓芙东莞市南博职业技术学校胡雅文2016年3月11日。

篮球第二课堂计划篮球二课堂规划局直子弟校王金成篮球运动深受广大青少年的喜爱，具有较强的竞技性和趣味性，并且易于开展，同时对于增强学生体质，促进身心健康，培养优良品质有着重要的作用。

为了响应学校号召，培养高素质人才，全面发展学生，增强学生篮球竞技水平，本学期篮球第二课堂计划如下：训练时间:每周三下午15:00—16:30周六上午8:00—10:00地点：学校篮球场学生人数:15--20人要求:1、热爱篮球，有一定篮球天赋，并能够一直进行训练。

（三天打鱼两天晒网不行）2、遵守课堂纪律，严格按照老师的要求去做，要有组织的训练。

3、上学放学要注意安全，保证出勤安全，（家长的联系电话、住址必须登记）4、缺勤学生必须提前请假，说明原因，并计入考核成绩。

训练目的：一、培养学生兴趣在教学中要注重课堂教学的趣味性,运用多种教学手段,寓教于乐,激发兴趣,一趟呆板的课堂教学非常枯燥乏味,学生会感到索然无味,失去学习兴趣,反之把每个技术动作转化成游戏,比赛的形式,让学生乐于学习.学生则会兴趣盎然.更积极的投入这项运动;及时的给学生以肯定,也是培养学生篮球兴趣不可缺少的因素.在课堂教学中,要尊重,理解,关注,帮组,支持,赏识学生,承认学生在学习过程中是不成熟的个体,学习过程中存在失误和错误是很正常的,不要急于训斥,要帮助学生及时弄明白错误的原因,及时解决问题.充分调动学生分析和解决问题的积极性,鼓励学生学习,给学生信心.从而培养学生的学习兴趣.二、使学生掌握基本的篮球常识,篮球技术,篮球规则1、篮球队训练计划：第一周：选拔队员，组建各个梯队，宣布纪律。

第二周：1、熟悉球性训练；2、运球。

第三周：1、运球；2、各种花样运球。

第四周：1、滑步；2、过人。

第五周：1、传球；2、行进间二人、三人传球。

第六周：1、急停；2、转身。

第七周：1、投篮；2、身体素质练习。

第八周：1、行进间投篮；2、身体素质练习。

第九周：1、两人一组攻防练习；2、三打三练习。

篮球第二课堂活动方案为丰富学生的课余生活，提高学生对体育的兴趣爱好，开展篮球的第二课堂活动。

根据“健康第一”的指导思想，以学生为主体，让学生学有所长，学有所乐。

为了更好的开展好各项训练工作，根据学校现在情况，特制定本学期篮球第二课堂活动方案：一、教学训练的任务：1、培养学生对篮球运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加篮球活动。

2、了解篮球运动的发展史。

3、掌握篮球的基本运动规则。

4、学习使用篮球计分表。

5、学习篮球场地的各项标准。

6、能够清楚篮球的基本手势用语。

7、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

二、教学训练内容：1、篮球的发展史：(1)篮球的发明人。

(2)篮球的由来。

(3)篮球的发展史。

2、篮球的基本规则：(1) 篮球人数。

（2）运球及投篮的基本规则(3) 各种技巧练习。

3、NBA与国际篮联的区别(1)时间区别。

(2)场地区别。

4、篮球场地的相关标准。

场地尺寸、中线标准、三分尺寸、篮圈篮板尺寸及线宽。

5、篮球计分表的使用。

(1)标准计分表的样式(2)计分表的作用(3)计分表的使用方法。

三、篮球裁判的手势动作：（1）得分动作。

（2）犯规动作（3）违例动作四、课堂总结：1、掌握篮球相关规则及知识。

2、熟悉场地相关标准。

3、熟练运用篮球各项基本动作。

4、懂得比赛基本手势用语。

5、能够使用篮球比赛计分表。

6、懂得比赛的文明礼仪。

孟磊2013年3月5日。

。
篮球场地
介绍篮球场地的构成，包括中圈 、三分线、罚球线等。
篮球装备
讲解篮球装备的基本知识，包括 球衣、球鞋、护具等。
篮球基本技能
01
02
03
04
运球
教授运球的技巧和方法，包括 高低运球、变向运球、快速突
破等。
投篮
教授投篮的技巧和方法，包括 双手协调、手腕发力、视线集
中等。
传球
教授传球的技巧和方法，包括 准确传球、长传、短传等。
实践教学
篮球基本功训练
包括运球、投篮、传球、 防守等基本功的训练，以 及个人和团队练习的安排 。
篮球比赛模拟
组织学生进行比赛模拟， 让学生在实际比赛中运用 所学理论知识，加深理解 和掌握。
裁判实践
安排学生担任裁判，实践 裁判法和规则的运用，提 高实际操作能力。
互动教学
小组讨论与分享
组织学生进行小组讨论，分享学 习心得和实际操作经验，互相学
教学能力
01
专业知识
教师是否具备扎实的篮球专业知识和技能，能否准确、清晰地讲解技术
动作。
02
教学方法
教师是否能够根据学生的实际情况，采用适当的教学方法，提高学生的
学习兴趣和效果。
03
Hale Waihona Puke 教学进度安排教师是否能够合理安排教学进度，使学生能够逐步掌握篮球技能，提高
篮球水平。
学生反馈
学习成果
学生对教师的评价，包括对篮球技能掌握、学习进步的感 受和认知。
篮球考核课教学设计方案
作者：XXX
20XX-XX-XX
目录
CONTENTS
• 课程介绍 • 教学方法 • 教学内容设计 • 教学进度安排 • 学生考核方式 • 教师评估方式

篮球（1-2）课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的社会体育专业的本科学生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的社会体育专业的本科学生；提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的非社会体育专业的本科学生。

二、考核目的考核学生对篮球课程的基本知识和基础理论的掌握情况及对所学知识的综合运用能力；考核学生篮球技、战术实践应用能力；考核学生的临场裁判和组织比赛能力。

三、考核形式与方法考核形式：以考查与考试两种形式进行，第一学期考核采用考查形式，以技术、实践能力和平时成绩等考评的形式进行：第二学期采用考试形式，以理论口试考试、实战技能考评和平时成绩等考评形式进行。

考核方法：（一）技术考核（第一学期）1、半场往返运球投篮。

（40分）考核方法：从端线中点处出发，运球到右侧中线与边线交点处折回接行进间右手低手投篮，投中后继续运球到对侧中边线交点处折回，接行进间左手低手投篮，投篮不中，必须补篮成绩方可继续进行，完成两个往返路线，共投篮四次，按所用时间评分。

见下列图：2、罚篮线距离一分钟自投自抢（40分）考核方法：考生在罚篮线距离投篮后开始计时，自己抢篮板球，获球后运球出半圆区投篮，按累计投中次数评分。

见下列图：（_）技能考核（第二学期）考核方法：采用教学比赛方式。

将学生分成两大组（4小组），各组势力基本均衡, 第一大组进行考试（教学比赛），第二大组考试裁判，然后两组交换，教学比赛分为上、下半场共40分钟，上半场区域联防，每组10分钟，下半场人盯人，每组10 分钟，裁判员两人一组（自由组合）每组上场5分钟。

（三）理论考核（第二学期）考核方法：在试题库中随机抽取30个简答题和30个问答题，学生各抽取1个问题作答，除了应试学生和准备答题的学生，其他学生不得提前进入考场，前一同学现场回答，下一名抽签准备，每名学生的答题准备时间为5分钟，每名学生的有效答题时间为5分钟，答题完毕的学生必须立即离开考场。

（四）平时成绩平时成绩（20分）=课后作业（6分）+考勤（10分）+课堂笔记（4分）要求：每次作业3分，旷课一次扣3分，迟到、早退一次扣2分。

篮球教案考核方案1. 背景介绍篮球是一项非常流行和受欢迎的运动项目，越来越多的人愿意参与篮球活动。

作为篮球教练，我们需要制定一套科学、系统、有效的教学方案，以便帮助学员提高篮球技能和战术水平。

本文档旨在提供一个篮球教案的考核方案，用于评估教案的质量和有效性。

2. 考核目标本篮球教案考核方案的目标是评估教案的设计和实施是否达到以下标准：•教案的目标明确，符合学员的需求和能力水平；•教案的内容科学，包括基本技能、战术技巧和体能训练；•教案的组织合理，包括教学顺序、教学方法和教学资源的使用；•教案的评估有效，通过评估可以得出学员的进步和教案的质量。

3. 考核内容考核内容主要包括教案的设计和实施两个方面。

3.1 教案设计教案设计是考核的重点，包括目标设定、内容安排、教学手段等。

•目标设定：明确教学目标，如技术目标、战术目标和体能目标。

•内容安排：根据学员的需求和能力，合理安排教学内容，包括基本技能、战术技巧和体能训练等。

•教学手段：选择适当的教学方法和教学资源，如示范、演练、讲解、视频等，以促进学员的学习和理解。

3.2 教案实施教案实施是考核的具体操作，包括教学过程、教学效果和教学评估。

•教学过程：按照教案设计的内容进行教学，组织讲解、示范、演练等活动，并及时调整教学方法和教学资源。

•教学效果：通过学员的表现、学习成果和反馈来评估教学效果，如技能水平的提高、战术应用的改善等。

•教学评估：利用考试、测试、观察和学员反馈等方式进行教学评估，以评估学员的学习效果和教学质量。

4. 考核步骤为了确保考核的公平和客观性，我们需要按照以下步骤来进行教案考核：1.提供教案：教员需要准备一份完整的教案，包括目标设定、内容安排和教学手段等。

2.教案审核：教案管理员对教案进行审查和审核，确保教案的合理性和有效性。

3.教案实施：教员根据教案进行教学实施，并记录教学过程和效果。

4.教学评估：根据教学评估的标准和方法，对学员的学习效果和教学质量进行评估。

一、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技能，提高篮球技术水平。

2. 培养学生团队协作精神和竞争意识。

3. 了解学生的训练成果，为后续教学提供依据。

二、教学对象1. 篮球训练班学生2. 年龄段：10-16岁三、教学时间1. 总课时：2课时2. 考核时间：1课时四、教学场地1. 篮球场2. 辅助练习场地五、教学器材1. 篮球若干2. 计时器3. 标志物4. 记录本六、教学过程第一课时：技能考核1. 准备活动（10分钟）a. 慢跑热身b. 关节活动c. 拉伸2. 技能考核项目及标准（40分钟）a. 原地运球：在规定时间内，完成一定数量的原地运球，要求动作规范、熟练。

b. 行进间运球：在规定时间内，完成一定距离的行进间运球，要求动作连贯、快速。

c. 投篮：在规定时间内，完成一定数量的投篮，要求投篮准确、力度适中。

d. 转身运球：在规定时间内，完成一定数量的转身运球，要求动作灵活、快速。

e. 传接球：在规定时间内，完成一定数量的传接球，要求传球准确、接球稳定。

3. 考核过程（30分钟）a. 学生按照顺序进行考核b. 教练员现场评分c. 记录考核成绩4. 总结反馈（10分钟）a. 教练员对学生的表现进行点评b. 学生分享训练心得第二课时：综合考核1. 准备活动（10分钟）a. 慢跑热身b. 关节活动c. 拉伸2. 综合考核项目及标准（50分钟）a. 篮球比赛：组织学生进行篮球比赛，考核学生的团队协作、进攻、防守等综合能力。

b. 技术展示：学生展示自己在训练中学到的篮球技能，如：运球、投篮、传球等。

3. 考核过程（40分钟）a. 学生按照顺序进行考核b. 教练员现场评分c. 记录考核成绩4. 总结反馈（10分钟）a. 教练员对学生的表现进行点评b. 学生分享训练心得七、教学评价1. 教学目标达成情况2. 学生技能水平提高情况3. 学生团队协作和竞争意识培养情况八、课后反思1. 教学过程中存在的问题及改进措施2. 学生训练成果及后续教学计划注：本教案仅供参考，具体教学过程可根据实际情况进行调整。