七年级数学上册化简求值专项训练带答案

整式化简求值：先化简再求值1．)3(2)2132()83(3232--+-+-a a a a a a ，其中4-=a 2．)45(2)45(332-+---+-x x x x ，其中2-=x 3．求)3123()31(22122y x y x x +-+--的值，其中2-=x 32=y4．22221313()43223a b a b abc a c a c abc ⎡⎤------⎢⎥⎣⎦其中1-=a 3-=b 1=c 5．化简求值：若a=﹣3，b=4，c=﹣17，求{}222278[(2)]a bc a cb bca ab a bc --+-的值6．先化简后求值：2233[22()]2x y xy xy x y xy ---+，其中x=3，y=﹣137．化简求代数式：22(25)2(35)a a a a ---+的值，其中a=﹣1．8．先化简，再求值：2222115()(3),,23a b ab ab a b a b --+==其中 9．求代数式的值：2212(34)3(4)3,3xy x xy x x y +-+=-=，其中10．先化简，再求值：2（3a ﹣1）﹣3（2﹣5a ），其中a=﹣2． 11．先化简，再求值：22212()[3()2]2xy x x xy y xy ----++，其中x=2，y=﹣1． 12．先化简，再求值：222(341)3(23)1x x x x x -+---，其中x=﹣5． 13．先化简，再求值：32x ﹣[7x ﹣（4x ﹣3）﹣22x ]；其中x=2． 14．先化简，再求值：（﹣2x +5x+4）+（5x ﹣4+22x ），其中x=﹣2． 15．先化简，再求值：3（x ﹣1）﹣（x ﹣5），其中x=2． 16．先化简，再求值：3（2x+1）+2（3﹣x ），其中x=﹣1．17．先化简，再求值：（32a ﹣ab+7）﹣（5ab ﹣42a +7），其中a=2，b=13． 18．化简求值：2111(428)(1),422x x x x -+---=-其中 19．先化简，再求值：（1）（52a +2a+1）﹣4（3﹣8a+22a ）+（32a ﹣a ），其中13a = 20．先化简再求值：222232(33)(53),35x x x x -+--+=-其中 21．先化简再求值：2（2x y+x 2y ）﹣2（2x y ﹣x ）﹣2x 2y ﹣2y 的值，其中x=﹣2，y=2．22．先化简，再求值.4xy ﹣[2（2x +xy ﹣22y ）﹣3（2x ﹣2xy+y2）]，其中11,22x y =-=23．先化简，再求值：22x +（﹣2x +3xy+22y ）﹣（ 2x ﹣xy+22y ），其中 x=12，y=3．24．先化简后求值：5（32x y ﹣x 2y ）﹣（x 2y +32x y ），其中x=-12，y=2．25．先化简，再求值：22223()3x x x x ++-，其中x=-1226．（52x ﹣32y ）﹣3（2x ﹣2y ）﹣（﹣2y ），其中x=5，y=﹣3．27．先化简再求值：（22x ﹣5xy ）﹣3（2x ﹣2y ）+2x ﹣32y ，其中x=﹣3，13y = 28．先化简再求值：（﹣2x +5x ）﹣（x ﹣3）﹣4x ，其中x=﹣129．先化简，再求值：23)2(3)(2222==-+--y x x y y x x ，，其中， 30．223(2)[322()]x xy x y xy y ---++,其中1,32x y =-=-。

整式的加减（化简求值）.解答题（共30小题）2.已知a 、b 、c 在数轴上的对应点如图所示，化简 |a - |a+b|+|c - a|+|b+c|."7~J0 a~4.已知(x+1) 2+|y - 1|=0, 求 2 (xy - 5xy 2)-( 3xy 2- xy )的值.1先化简，再求值: 5 (3a 2b _ ab 2)_ 3 (ab 2+5a 2b ), 其中 a =1 3,b=- 3.先化简，再求值: i (- 4x2+2x - 8y )x - 2y ),其中 1 x=, 2 y=2012 .5.已知A=x2- 2x+1 , B=2x2- 6x+3 •求：(1) A+2B . (2) 2A - B . 6•先化简，再求值：(-x2+5x+4 ) + (5x - 4+2x2),其中x= - 2. 7•先化简，再求值:那-25-対）-（刼-其中吨，n= -「&化简后再求值:25 (x - 2y)-二(x2- 2y)■J®-8 (x2- 2y) （x2-2y），其中哂+（y遗）=0.2 29 .化简：2 ( 3x - 2xy ) - 4 (2x - xy - 1)2 210. 4x y - [6xy - 2 (3xy - 2)- x y]+1，其中 11.化简：(1) 3a+ (- 8a+2)-( 3 - 4a )(2) 2 (xy 2+3y 3- x 2y )- (- 2x 2y+y 3+xy 2)- 4y 313. 某同学做一道数学题： 两个多项式A 、B , B=3x 2 - 2x - 6，试求A+B ”，这位同学把A+B ”看成A - B ” ,12.已知: (3)先化简，再求值(x _ ) 2+|y+3 |=0 ,求: 3x y - 2x y+[9x y -( 6x y+4x ) ] -( 3x y - 8x )的值.x=-丄，y=4 . 2结果求出答案是-8X2+7X+10，那么A+B的正确答案是多少？14. 先化简，再求值：-(3a2-4ab) +a2- 2 (2a+2ab),其中a=2, b= - 1.15 .已知扛士(孑一1), B=2a2+3a - 6, C=a2- 3.(1)求A+B - 2C 的值；(2)当a=- 2时，求A+B - 2C的值.16. 已知A=x 3- 2X2+4X+3 , B=X2+2X - 6, C=x3+2x - 3，求A - 2B+3C 的值，其中X= - 2.17. 求下列代数式的值：(1)a4+3ab - 6a2b2- 3aM+4ab+6a2b - 7a2b2- 2a4，其中a=- 2，b=1 ;(2)2a- {7b+[4a - 7b-( 2a- 6a- 4b) ] - 3a}，其中a=-上，b=0.4 的值.72|a+b|— |a — b|— b - a|+|b — a|.1 — IT 19. ( 1)— (3)化简并求值: 3 - 3m 3 =12 2 3x y — [2xy — 2 (xy — ? 1 (2) — F £x+1 ) +2] — 2 234 x y ) +xy ]+3xy ，其中 x=3, y=—亠x2 3 13 20.已知（—3a ） 3与（2m — 5） a n 互为相反数，求 ——的值.21.已知 |a+2|+ (b+1) 2+ (c -丄)2=0，求代数式 2 2 25abc- {2a b — [3abc —( 4ab — a b ) ]}的值.18•已知a 、b22 .已知关于多项式mx2+4xy - x - 2x2+2nxy - 3y合并后不含有二次项，求n m的值.23.先化简，再求值.(2)已知a- b=2，求多项式2( a- b) 2- 9 (a- b)1(3)已知：a+b= - 2, a- b= - 3,求代数式：2 (4a- 3b- 2ab)- 3 ( 2a^ H 1 )的值.324. （2014秋？漳州期末）为鼓励人们节约用水，某地实行阶梯式计量水价（如下表所示）级别月用水量水价第1级20吨以下（含20吨） 1.6元/吨第2级20吨-30吨（含30吨）超过20吨部分按2.4元/吨第3级30吨以上超过30吨部分按4.8元/吨（1）若张红家5月份用水量为15吨，则该月需缴交水费元；(1) 已知(a+2)2+|b-」=°,求a2b-[2a2- 2 (ab2- 2a2b)4] - 2ab2的值.—(a- b) 2- 5 (b - a).2（2）若张红家6月份缴交水费44兀，则该月用水量为吨：（3）若张红家7月份用水量为a吨（a>30），请计算该月需缴交水费多少兀？（用含a的代数式表示）25.先化简，再求值(1) (3a 4a2+i+2a3)( a+5a2+3a3),其中a= 1.26.已知-4xy n+1与一工匸"是同类项，求2m+n的值.4，小明同学把b丄错写成了2 2 2 227 .有一道题，求3a —4a b+3ab+4a b —ab+a —2ab 的值，其中a= —1,b=-亍，但他计算的结果是正确的，请你通过计算说明这是怎么回事？(2)o.2x2y—0.5xy2- 0.3x2y+0.7x2y，其中.■ - - | . —.第8页(共10页)结果.29 .化简并求值.4( x - 1) - 2 (x 2+1)-£ (4x 2- 2x ),其中 x=2.乙30.先化简，再求值.(1) 3x 3- [x 3 + (6x 2- 7x ) ] — 2 (x 3 - 2x 2 — 4x ),其中 x= — 1;(2) 5x 2-( 3y 2+7xy ) + (2y 2 - 5x 2),其中28.有这样一道题： 计算(2x 3- 3x 2y - 2xy 2)- 耳令，7=-1”.甲同学把 鼻冷”错抄成 帖一 土”(x 3 - 2xy 2+y 3) + (- x 3+3x 2y - y 3)的值，其中，但他计算的结果也是正确的， 试说明理由，并求出这个 x=—, y=-— 7 2第11页（共10页）.解答题（共30小题）三2. 3a- 2c . 3. 1 3 21. 5. A+2B=5x 9.— 2x 2+4.整式的加减（化简求值） 参考答案与试题解析 2 2 .4. 2 (xy - 5xy ) — ( 3xy - xy ) 2— 14x+7 . (2) 2A — B=2x — 1. 6. — 16. 7. 0 10. 2. 2 3 11. (1)— a — 1; (2) xy +y ； (3) 2 2X 2+3X — 2. 14.— 16. 15. (1) 的值为10. 8. ；(2)— 5. 16.— 54. 17.(1) —52 ； (2) 20. 5. 21.17丄. 3 24. (1) 24; (2) 2 27. 24a , 当a=— 1, b=—时，原式=4,与b 的值无关. 12.& 13-.18.- a - b . 19.(1) m =3 ;(2)x = 18 5 (3) 22. 4. 23. (1)— 10. (2)— 9. (3)— 0.25. ;(3) (4.8a — 88)元.25. (1)— 11; (2) 28. 2. 28 45 26. 5. 29.— 12. 30. (1) 17; (2)。

整式化简求值：先化简再求值2 3 2 31. (3a -8a) (2a -13a 2a)-2(a -3)，其中a =-42 3 32. (—x 5—4x)—2(—x 5x—4)，其中x=_21 123 1 2 23. 求一x -2(x y ) ( x y )的值，其中x = -2 目二一2 3 2 3 34. -2a2b - 3a2b-3(abc -〔a2c)-4a2c -3abc 其中a =-1 b =-3 c = 12 123 」5. 化简求值：若a=- 3, b=4, c= - 1，求7a2bc - 'BaWb -|bca2 ®b -2 be )] / 的值23 2 16. 先化简后求值：3x y -[2xy -2(xy x y) xy]，其中x=3 , y=--37•化简求代数式：(2a2-5a)-2(3a-5 • a2)的值，其中a=- 1.1 1& 先化简，再求值：5(a2b「ab2)「(ab2• 3a2b),其中a 二一，b=-2 319. 求代数式的值：2(3xy 4x2) -3(xy • 4x2)，其中x - -3,y =310. 先化简，再求值：2 (3a- 1)- 3 ( 2- 5a),其中a=- 2.1 2 2 211 .先化简，再求值：-2(xy x ) -[x -3(xy y ) 2xy]，其中x=2 , y= - 1.12. 先化简，再求值：2x(3x2-4x 7) -3X2(2X-3) -1，其中x= - 5.2 213. 先化简，再求值：3x - [7x -( 4x- 3)- 2x ];其中x=2.2 214. 先化简，再求值： (-x +5x+4 ) + ( 5x - 4+2 x ),其中x= - 2.15. 先化简，再求值：3 (x- 1)-( x- 5),其中x=2 .16. 先化简，再求值： 3 (2x+1 ) +2 ( 3-x),其中x= - 1.2 2 117 .先化简，再求值：(3a - ab+7)-( 5ab- 4a +7),其中a=2, b=—.31 1 118. 化简求值：一(-4x2• 2x-8)-( x-1),其中x =--4 2 22 2 2 119. 先化简，再求值： (1) (5a +2a+1)- 4 (3- 8a+2a ) + (3a - a),其中a =-3320. 先化简再求值：2x2(3x2• 3)-(-5x2• 3),其中x3 52 2 2 221 .先化简再求值：2 ( x y+x y )- 2 ( x y-x)- 2x y - 2y 的值，其中x= - 2, y=2.2 2 21 1 先化简,再求值.4xy - [2( x +xy -2 y ) - 3( x - 2xy+y2 )],其中 x ，、二2 22 2 2 2 21先化简，再求值：2x + (- x +3xy+2 y )- ( x - xy+2 y )，其中 x= , y=3.22 2 2 215 (3x y - x y ) -( x y +3 x y ),其中 x=- — , y=2 . 2a 2b -ab ab 2 j ：2a 2 -3ab -5ab 2，其中 a =1 ,22. 23.24. 25.26.27.28. 29. 30.31 .32. 33.34.35.36.37.38.39.40.41 .42.先化简后求值: 先化简，再求值:X 2 2x 3(X 2_|X )，其中 x=-l (5 x 2 - 3 y 2) 2y )，其中 x=5 , y= - 3.先化简再求值: 2 2 2 2 2 , (2x - 5xy )- 3 ( x - y ) + x - 3 y ，其中x= - 3,先化简再求值: 2 (—x +5x ) -( x - 3) - 4x ，其中 x= - 1 先化简，再求值: 2 22x -2(x -y) 3(y -2x),其中，x = 3,2 213(x -2xy)「[3x -2y 2(xy y)]，其中 x , y = -3。

专题05 整式的化简求值（30题） 专项训练1．（2022·山东烟台·期末）先化简，再求值：()()22333244b a ab b a ab éùéù----+-ëûëû，其中a =-4，14b =．2．（2022·河南安阳·七年级期末）先化简，再求值：3（a ﹣ab ）12-（6a ﹣b ）12-b ，其中a ＝1，b ＝﹣2．3．（2022·陕西·七年级期末）先化简，再求值：()()2222x xy y x xy --+-+，其中3,2x y ==-．【答案】22x y -，5【分析】先去括号，然后再进行整式的加减运算，最后代值求解即可．【详解】解：原式=2222x xy y x xy ---+=22x y -；把3,2x y ==-代入得：原式=945-=．【点睛】本题主要考查整式的化简求值，熟练掌握整式的运算是解题的关键．4．（2022·江苏南京·七年级期末）先化简，再求值：5（3a 2b －ab 2）＋4（ab 2－3a 2b ），其中a ＝－2，b ＝3．【答案】223a b ab -，54【分析】原式去括号合并同类项得到最简结果，再把a 与b 的值代入计算即可求出值．【详解】解：原式=2222155412a b ab ab a b -+-=223a b ab -当a ＝－2，b ＝3时，原式=()()2232323´-´--´=34329´´+´=54【点睛】此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．5．（2022·湖南岳阳·七年级期末）先化简，再求值．()()22224235x xy y x xy y -+--+，其中1x =-，12y =-．6．（2022·湖南湘西·七年级期末）先化简，再求值：()()2222221x x x x +----，其中12x =-．7．（2022·黑龙江牡丹江·七年级期末）先化简，再求值：3xy －12（6xy －12x 2y 2）＋2（3xy －5x 2y 2），其中21||(2)02x y -++=8．（2022·河北保定·七年级期末）化简求值 222221382(33)(3)3535x x xy y x xy y -+-+++，其中1,22x y =-=9．（2022·江西赣州·七年级期末）先化简再求值：22222(3)2(3)3a b ab ab a b ab ---+，其中2a =-，3b =-．【答案】29a b ，108-．【分析】根据整式的混合运算法则将式子化简，再将a ，b 的值代入计算即可．【详解】解：原式＝222223263a b ab ab a b ab --++，＝29a b ．当2a =-，3b =-时，29(2)(3)108´-´-=-．【点睛】本题考查整式的化简求值，解题的关键是熟练掌握整式的混合运算法则．10．（2022·四川乐山·七年级期末）先化简，再求值．已知：()()222352mn n mn m mn éù----+ëû，其中1m =，2n =-．【答案】﹣9mn++6n 2+5m 2，47【分析】首先根据整式的加减运算法则，将整式化简，然后把给定的值代入求值．注意去括号时，如果括号前是负号，那么括号中的每一项都要变号；合并同类项时，只把系数相加减，字母与字母的指数不变．【详解】原式＝﹣2mn +6n 2﹣5（mn ﹣m 2）﹣2mn ＝﹣2mn +6n 2﹣5mn +5m 2﹣2mn ＝﹣9mn++6n 2+5m 2当m ＝1，n ＝﹣2时，原式＝()()229126251=18245=47-´´-+´-+´++．【点睛】本题考查了整式的乘法、去括号、合并同类项的知识点．解题的关键是熟练掌握整式的乘法、去括号、合并同类项法则．11．（2022·吉林松原·七年级期末）先化简，再求值：222(3)(2)()a b a b b a ---+-，其中2a =-，12b =-．【答案】22a b +，3【分析】先去括号，再合并同类项即可化简，然后把a 、b 值代入化简式计算即可．12．（2022·云南文山·七年级期末）先化简，再求值：2x 2+y 2+（2y 2﹣3x 2）﹣2（y 2﹣2x 2），其中x =﹣1，y =2【答案】3x 2+y 2，7【分析】先去括号，然后合并同类项，即把式子进行化简，然后代入数值即可求解．【详解】解：2x 2+y 2+（2y 2﹣3x 2）﹣2（y 2﹣2x 2）=2x 2+y 2+2y 2﹣3x 2﹣2y 2+4x 2=3x 2+y 2当x =﹣1，y =2时，原式=()223127´-+=．【点睛】本题主要考查了整式的加减的化简求值，正确去括号，合并同类项是解题的关键．13．（2022·黑龙江大庆·七年级期末）（1）化简：5(43)(92)a a b a b --+++；（2）先化简，再求值：()()323232242x y x y x ---+，其中3x =，2y =-．【答案】（1）b -；（2）3x -，27-【分析】（1）先去括号，再合并同类项即可得到答案；（2）先去括号，再合并同类项，最后将3x =代入计算即可得到答案．【详解】解：（1）()()54392a a b a b --+++54392a a b a b=---++b =-；（2）()()323232242x y x y x---+323232442x y x y x =--+-3x =-，当3x =时，原式3327=-=-．【点睛】本题考查整式的加减法则，解题的关键是熟练掌握去括号和合并同类项的法则．14．（2022·广西贵港·七年级期末）先化简，再求值：已知(2b −1)2+3|a +2|=0，求2(a 2b +ab 2)−(2ab 2−1+a 2b )−2的值．15．（2022·湖南衡阳·七年级期末）先化简，再求值：6（2a 2b ﹣ab 2）﹣3（﹣ab 2+4a 2b ），其中a ＝2，b ＝﹣3．【答案】23ab -，-54【分析】先去括号，再合并同类项，然后把a ＝2，b ＝﹣3代入化简后的结果，即可求解．【详解】解∶ 6（2a 2b ﹣ab 2）﹣3（﹣ab 2+4a 2b ）()2222126312a b ab ab a b =---+ 2222126312a b ab ab a b =-+-23ab =-当a ＝2，b ＝﹣3时，原式()232354=-´´-=-【点睛】本题主要考查了整式加减中的化简求值，熟练掌握整式加减混合运算法则是解题的关键．16．（2022·海南·七年级期末）先化简，再求值：()()222234+---x y xy x y xy x y ，其中x =1，y =−1．【答案】255x y xy -+，0【分析】先去括号，再合并同类项进行化简，然后将x 、y 的值代入即可．【详解】解：()()222234+---x y xy x y xy x y22222334x y xy x y xy x y =+-+-，255x y xy =-+．当x =1，y =−1时，原式()()2511511550=-´´-+´´-=-=．【点睛】此题考查了整式的混合运算-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．17．（2022·河南三门峡·七年级期末）先化简，再求值：5x 2﹣（3y 2+5x 2）+（4y 2+7xy ），其中x =2，y =﹣1．（2）化简：33611106m n m n --+-+-（3）先化简，再求值：2222213242x y x y xy x y xy æöæö--+--ç÷ç÷，其中2x =-，14y =．19．（2022·河北保定·七年级期末）先化简，再求值：()()22222325x y xy xy x y ---+，其中1,33x y =-=．20．（2022·四川宜宾·七年级期末）先化简，再求值．22222(23)21,y x x y y éù+---+ëû其中22, 1.7x y ==-【答案】221y y ++，2【分析】先去括号，合并同类项对原式进行化简，再代入x 和y 的值计算即可．【详解】原式=222222321y x x y y éù+-+-+ëû=22321y y y +-+=221y y ++原式=2-1+1 =2．【点睛】本题考查整式的加减运算和化简求值，解题的关键是正确去括号和合并同类项．21．（2022·辽宁本溪·七年级期末）先化简，再求值：()()()322322232x y x y x y x -----+，其中3x =-，2y =-．【答案】2223y x y --+，8-【分析】利用去括号、合并同类项化简后，再代入求值即可．【详解】解：原式322324232x y x y x y x =--+-+-2223y x y=--+当3x =-，2y =-时，原式()()()22223328=-´--´-+´-=-．【点睛】本题考查整式的加减，掌握去括号、合并同类项法则是正确计算的前提．22．（2022·河北石家庄·七年级期末）计算与化简(1)计算：()223232a b ab a b ab ---+ (2)先化简，再求值：()()2254542x x x x -+++-+，其中2x =-．【答案】(1)25a b ab - (2)291x x ++，－13【分析】（1）根据整式的加减运算法则进行去括号、合并同类项即可；（2）先根据整式的加减运算法则进行去括号、合并同类项，再将2x =-代入化简的结果进行计算即可．（1）解：原式22364a b ab a b ab =--++25a b ab=-（2）解：原式2254542x x x x =-+++-+291x x =++当2x =-时，原式()()2292113=-+´-+=-．【点睛】本题考查了整式的加减运算以及化简求值，熟练掌握运算法则并仔细计算是解题的关键．23．（2022·安徽芜湖·七年级期末）先化简，再求值：2﹣3（a 2﹣2a ）+2（﹣3a 2+a +1），其中a ＝﹣2．【答案】﹣9a 2+8a +4，-48【分析】先去括号，再合并同类项，最后把a 的值代入计算即可．【详解】解：原式＝2﹣3a 2+6a ﹣6a 2+2a +2＝﹣9a 2+8a +4，当a ＝﹣2时，原式＝﹣9×（﹣2）2+8×（﹣2）+4＝﹣9×4﹣16+4＝﹣48．【点睛】本题考查了整式的加减运算与求值，属于常考题型，熟练掌握整式的加减运算法则是解题关键．24．（2022·浙江金华·七年级期末）先化简再求值：()()226922x xy x xy --+++，其中2x =-，15y =．25．（2022·广东惠州·七年级期末）已知22(1)0a b ++-=，化简计算：()221129433a ab a ab ---（）题的关键．26．（2022·湖北荆州·七年级期末）先化简，再求值：()223242xy x xy xy x æö+---+ç÷，其中4x =-，3y =．27．（2022·四川成都·七年级期末）（1）计算：﹣12022+8×（12-）3+2×|﹣6+2|；（2）先化简，再求值：2（﹣3x 2y ﹣2xy 252+）﹣5（﹣xy 2﹣2x 2y +1）﹣xy 2，其中20|1|2x y ++（）﹣＝．当x =-1，y =2时，原式=4×1×2=8．【点睛】本题考查了整式的加减-化简求值，有理数的混合运算，偶次方和绝对值的非负性，准确熟练地进行计算是解题的关键．28．（2022·四川成都·七年级期末）先化简，再求值：2a 212-（ab +a 2）52-ab ，其中a ＝2，b ＝﹣4．29．（2022·云南红河·七年级期末）先化简，再求值：()()22225342x x x x x ---++，其中12x =-．30．（2022·辽宁大连·七年级期末）若()22120a b -++=，试求多项式：()22212322a b a a b æö-+-+ç÷的值．。

整式化简求值：先化简再求值1． (3a 2 8a)(2a 3 13a 2 2a) 2(a 33) ，其中 a42． ( x 2 5 4x 3 ) 2( x 3 5x4) ，其中 x 23．求1 x 2( x 1 y2 ) (3 x 1 y 2 ) 的值，其中 x 2 y22 3 2 334．1 a 2b 3 a 2b 3(abc 1 a 2c) 4a 2c 3abc 其中 a 1b3 c 122 35．化简求值：若 a=﹣ 3，b=4，c=﹣1，求 7a 2bc 8a 2cb [bca 2(ab 2a 2bc)] 的7值6．先化简后求值： 3x 2y [2 xy 2(xy3x 2 y) xy] ，其中 x=3 ， y=﹣ 1237．8．化简求代数式： (2 a 2 5a) 2(3a 5 a 2 ) 的值，其中 a=﹣ 1．9．先化简，再求值：5(a 2 b ab 2 ) ( ab 2 3a 2b), 其中 a1,b123 10．求代数式的值：2(3xy 4x 2 ) 3(xy 4x 2 )，其中 x3, y1311．12．先化简，再求值： 2（ 3a ﹣ 1）﹣ 3（ 2﹣ 5a ），其中 a=﹣ 2．13．先化简，再求值：2( xy 1 x 2 ) [ x 2 3(xy y 2 ) 2xy] ，其中 x=2 ， y=﹣ 1．214．先化简，再求值： 2x(3x 24x 1) 3x 2 (2 x 3) 1 ，其中 x= ﹣ 5．15．先化简，再求值： 3 x 2 ﹣ [7x ﹣（ 4x ﹣ 3）﹣ 2 x 2 ] ；其中 x=2．16．先化简，再求值： （﹣ x 2+5x+4 ）+（ 5x ﹣ 4+2 x 2 ），其中 x= ﹣ 2．17．先化简，再求值： 3（ x ﹣ 1）﹣（ x ﹣ 5），其中 x=2．18．先化简，再求值： 3（ 2x+1 ） +2（ 3﹣ x ），其中 x=﹣ 1．19．先化简，再求值： （ 3 a 2 ﹣ ab+7）﹣（ 5ab ﹣ 4 a 2 +7），其中 a=2， b= 1 ．1 (( 1x 1320．化简求值：4x 2 2 x 8) 1),其中 x4 221 21．先化简，再求值： （ 1）（ 5 a2 +2a+1）﹣ 4（ 3﹣ 8a+2 a 2 ）+（3 a 2 ﹣ a ），其中 a2(3x 23322．先化简再求值：2x23) ( 5x 2 3), 其中x3523．先化简再求值： 2（ x 2 y+x y 2 ）﹣ 2（ x 2 y ﹣ x ）﹣ 2x y 2 ﹣ 2y 的值，其中 x= ﹣ 2，y=2．24．先化简 ，再求值 .4xy ﹣[2（ x 2 +xy ﹣ 2 y 2 ）﹣ 3（ x 2﹣ 2xy+y2 ）]，其中 x1, y12225．先化简 ，再求值： 2 x 2 +（﹣ x 2 +3xy+2 y 2 ）﹣（ x 2 ﹣xy+2 y2），其中 x= 1，y=3 ．1226．先化简后求值： 5（ 3 x 2 y ﹣ x y 2 ）﹣（ x y 2 +3 x 2 y ），其中 x=- ，y=2 ．21227．先化简，再求值：x 2 2x 3(x 2 x) ，其中 x=-3 228．（ 5 x 2 ﹣ 3 y 2 ）﹣ 3（ x 2 ﹣ y 2 ）﹣（﹣ y 2 ），其中 x=5 ， y=﹣ 3．29．先化简再求值： （ 2 x 2 ﹣ 5xy ）﹣ 3（ x 2 ﹣ y 2 ） + x 2 ﹣3 y 2 ，其中 x= ﹣ 3， y1330．先化简再求值： （﹣ x 2 +5x ）﹣（ x ﹣ 3）﹣ 4x ，其中 x= ﹣ 131．先化简，再求值：2x 2 2( x 2y)3( y 2x)，其中， x3， y 232． 3( x 2 2xy) [3 x 22 y 2( xy y)] ,其中 x1 , y 3 。

人教版七年级数学上册《化简求值》专项练习题-带答案 学校: 班级: 姓名: 考号:1．先化简，再求值：3(m −3)−(2m −5)，其中m =4．2．先化简，再求值：2(−a 2+2ab)−3(ab −a 2)，其中a =2，b =−1．3．先化简，再求值：32a-(52a-1)+3(4+a)，其中a=-3．4． 先化简，再求值：(2m −n +6)−(−m −2n +4)，其中m =−1，n =2．5．先化简，再求值：5ab −2[3ab −(4ab 2+12ab)]−5ab 2，其中a ＝-1，b =12．6．先化简，再求值：x 2−[x 2−2xy +3(xy −13y 2)]其中x =−4，y =−12.7． 先化简，再求值．2a 2b +3ab 2−2(a 2b +ab 2)+ab 2，其中a =−12，b =−38．先化简，再求值：4(x −1)−2(x 2+1)+12(4x 2−2x)，其中x =−2．9．先化简，再求值：2(m 2+3mn)−4(m 2−2mn)−m 2，其中m =−1，n =17．10．先化简，再求值：−4b2+(a+2b)2−a(a−b)，其中a=−3，b=15．11．先化简，再求值：[2x(x+3y)−(x−1)2−3xy+1]÷x，其中x=1，y=−2．12．先化简，再求值：x2y−2xy2−[−5xy2+2(xy+12x2y)]，其中x=2，y=−13．13．先化简，再求值：[(x−2y)2+(x−2y)(x+2y)−3x(2x−y)]÷2x，其中x=12，y=23；14．先化简，再求值：3(a3−3a2+5b)−(a2+7b)，其中a=−1，b=−2. 15．先化简，再求值：(−x2+5x+4)−(5x−4+2x2)，其中x=2.16．先化简，再求值：5(3a2b−ab2)−(ab2+3a2b−1)，其中a=−2，b=1．17．先化简2(x2y+3xy2)−3(x2y−1)−2x2y−2，再求值，其中x=−2，y=2．18．先化简，再求值：5a+abc−14c2−5a+14c2，其中a=16，b=2，c=3.19．先化简，再求值：4x2y−[6xy−3(4xy−2)−x2y]+6，其中x=−12，y=2．20．化简求值：13x3−2x2y+23x3+3x2y+5xy2+7−5xy2，其中x=−2，y=12.21．先化简，再求值：4a2+3ab−3(2a2−ab)，其中a=−2，b=1. 22．先化简，再求值：2(a2+2a−1)−3(a2−2a−3)，其中a=−2.23．先化简，再求值：12m2−2m−2(m2−3m)，其中m=23．24．先化简，再求值：7a2−3ab−4b2+(2b2−ab)−2(3a2−2ab)，其中a=−2，b=2．25．先化简，再求值：2(x−2y)−13(3x−6y)+2x，其中x=2，y=−14.答案1．解：原式=3m −9−2m +5=m −4．当m =4时，原式=4−4=02．解：原式=a 2+ab ．∴当a =2，b =−1时，原式=23．解：原式=32a-52a+1+12+ 3a ．=2a+13．当a=-3时原式=2×(-3)+13=-6+13=7．4．解：(2m −n +6)−(−m −2n +4)=3m +n +2当m =−1，n =2时原式=1故答案为：1.5．解：5ab −2[3ab −(4ab 2+12ab)]−5ab 2 ＝5ab −2(3ab −4ab 2−12ab)−5ab 2＝5ab-6ab+8ab 2+ab-5ab 2＝3ab 2．把a ＝-1，b =12代入原式＝3×(−1)×(12)2=(−3)×14=−34．6．解：原式=−x 2−(x 2−2xy +3xy −y 2)=x 2−x 2−xy +y 2=−xy +y 2当x =−4，y =−12时，原式=−(−4)×(−12)+(−12)2=−2+14=−747．解：原式＝2a 2b +3ab 2−2a 2b −2ab 2+ab 2 ＝2ab 2当a =−12，b =−3时，原式=2×(−12)×(−3)2=−9．8．解：4(x −1)−2(x 2+1)+12(4x 2−2x)=4x-4-2x 2-2+2x 2-x=3x-6. 当x=-2时，原式=3×（-2）-6=-12.9．解：原式=−3m 2+14mn ，当m =−1，n =17时，原式=−5．10．解： −4b 2+(a +2b)2−a(a −b)=−4b 2+a 2+4ab +4b 2−a 2+ab=5ab当 a =−3 ， b =15 时原式 =5×(−3)×15=−3 ．11．解：[2x(x +3y)−(x −1)2−3xy +1]÷x=[2x 2+6xy −x 2+2x −1−3xy +1]÷x=[x 2+3xy +2x]÷x=x +3y +2．当x =1，y =−2时，原式=1+3×(−2)+2=−3．12．解：x 2y −2xy 2−[−5xy 2+2(xy +12x 2y)]=x 2y −2xy 2+5xy 2−2xy −x 2y=(x 2y −x 2y)+(−2xy 2+5xy 2)−2xy=3xy 2−2xy ；∵x =2∴原式=3×2×(−13)2−2×2×(−13)=23+43 =2．13．解：原式=(x 2+4y 2−4xy +x 2−4y 2−6x 2+3xy)÷2x=(−4x 2−xy)÷2x=−2x −12y 当x =12，y =23时，原式=−2×12−12×23=−1−13=−43．14．解：3(a 3−3a 2+5b)−(a 2+7b)=3a 3−9a 2+15b −a 2−7b=3a3−10a2+8b当a=−1，b=−2时原式=3×(−1)3−10×(−1)2+8×(−2)=−3−10−16=−2915．解：(−x2+5x+4)−(5x−4+2x2)=−x2+5x+4−5x+4−2x2=−3x2+8；当x=2时原式=−3×22+8=−12+8=−4；16．解：5(3a2b−ab2)−(ab2+3a2b−1)=15a2b−5ab2−ab2−3a2b+1=12a2b−6ab2+1；当a=−2，b=1时，原式=12×(−2)2×1−6×(−2)×12+1=61．17．解：2(x2y+3xy2)−3(x2y−1)−2x2y−2=2x2y+6xy2−3x2y+3−2x2y−2=−3x2y+6xy2+1当x=−2，y=2时原式=−3×(−2)2×2+6×(−2)×22+1=−24−48+1=−71．18．解：5a+abc−14c2−5a+14c2=5a−5a+abc−14c2+14c2=abc当a=16，b=2，c=3时原式=16×2×3=119．解：4x2y−[6xy−3(4xy−2)−x2y]+6=4x2y−(6xy−12xy+6−x2y)+6=4x2y+6xy−6+x2y+6=5x2y+6xy将x =−12，y =2代入原式=5×(−12)2×2+6×(−12)×2=52−6 =−7220．解：13x 3−2x 2y +23x 3+3x 2y +5xy 2+7−5xy 2=(13+23)x 3+(−2+3)x 2y +(5−5)xy 2+7 =x 3+x 2y +7当x =−2，y =12时，原式=−8+4×12+7=1.21．解：原式=4a 2+3ab −6a 2+3ab =−2a 2+6ab .当a =−2，b =1时原式=−2×(−2)2+6×1×(−2)=−8−12=−20.22．解：原式=2a 2+4a −2−3a 2+6a +9=(2−3)a 2+(4+6)a +(9−2)=−a 2+10a +7当a =−2时，原式=−(−2)2+10×(−2)+7=−4−20+7=−1723．解：原式=12m 2−2m −2m 2+6m =4m −32m 2当m =23时，原式=4×23−32×(23)2=2．24．解：原式=7a 2−3ab −4b 2+2b 2−ab −6a 2+4ab=a 2−2b 2当a =−2，b =2时原式=a 2−2b 2=(−2)2−2×22=4−8=−4．25．解：原式 =2x −4y −x +2y +2x =3x −2y当 x =2，y =−14 时 原式 =3×2−2×(−14)=612。

专题训练 整式的化简求值类型1 化简后直接代入求值1．(柳州期中)先化简，再求值：5x 2＋4－3x 2－5x －2x 2－5＋6x ，其中x ＝－3.解：原式＝(5－3－2)x 2＋(－5＋6)x ＋(4－5) ＝x －1.当x ＝－3时，原式＝－3－1＝－4.2．(北流期中)先化简，再求值：(3a 2b －2ab 2)－2(ab 2－2a 2b)，其中a ＝2，b ＝－1.解：原式＝3a 2b －2ab 2－2ab 2＋4a 2b＝7a 2b －4ab 2.当a ＝2，b ＝－1时，原式＝－28－8＝－36. 3．先化简，再求值：2(x ＋x 2y)－23(3x 2y ＋32x)－y 2，其中x ＝1，y ＝－3.解：原式＝2x ＋2x 2y －2x 2y －x －y 2＝x －y 2.当x ＝1，y ＝－3时，原式＝1－9＝－8.4．(钦南期末)先化简，再求值：2x 2y －[2xy 2－2(－x 2y ＋4xy 2)]，其中x ＝12，y ＝－2.解：原式＝2x 2y －2xy 2－2x 2y ＋8xy 2＝6xy 2.当x ＝12，y ＝－2时，原式＝6×12×4＝12.5．(南宁四十七中月考)先化简，再求值：2(x 2y ＋xy)－3(x 2y －xy)－4x 2y ，其中x ，y 满足|x ＋1|＋(y －12)2＝0. 解：原式＝2x 2y ＋2xy －3x 2y ＋3xy －4x 2y＝－5x 2y ＋5xy.因为|x ＋1|＋(y －12)2＝0，所以x ＝－1，y ＝12.故原式＝－52－52＝－5.类型2 整体代入求值6．若a 2＋2b 2＝5，求多项式(3a 2－2ab ＋b 2)－(a 2－2ab －3b 2)的值．解：原式＝3a 2－2ab ＋b 2－a 2＋2ab ＋3b 2＝2a 2＋4b 2.当a 2＋2b 2＝5时，原式＝2(a 2＋2b 2)＝10.7．已知||m ＋n －2＋(mn ＋3)2＝0，求2(m ＋n)－2[mn ＋(m ＋n)]－3[2(m ＋n)－3mn]的值．解：由已知条件知m ＋n ＝2，mn ＝－3，所以原式＝2(m ＋n)－2mn －2(m ＋n)－6(m ＋n)＋9mn ＝－6(m ＋n)＋7mn ＝－12－21 ＝－33.专题训练角的计算类型1利用角度的和、差关系找出待求的角与已知角的和、差关系，根据角度和、差来计算．1．如图，已知∠AOC＝∠BOD＝75°，∠BOC＝30°，求∠AOD的度数．解：因为∠AOC＝75°，∠BOC＝30°，所以∠AO B＝∠AOC－∠BOC＝75°－30°＝45°.又因为∠BOD＝75°，所以∠AOD＝∠AOB＋∠BOD＝45°＋75°＝120°.2．将一副三角板的两个顶点重叠放在一起．(两个三角板中的锐角分别为45°、45°和30°、60°)(1)如图1所示，在此种情形下，当∠DAC＝4∠BAD时，求∠CAE的度数；(2)如图2所示，在此种情形下，当∠ACE＝3∠BCD时，求∠ACD的度数．解：(1)因为∠BAD＋∠DAC＝90°，∠DAC＝4∠B AD，所以5∠BAD＝90°，即∠BAD＝18°.所以∠DAC＝4×18°＝72°.因为∠DAE＝90°，所以∠CAE＝∠DAE－∠DAC＝18°.(2)因为∠BCE＝∠DCE－∠BCD＝60°－∠BCD，∠ACE＝3∠BCD，所以∠ACB＝∠ACE＋∠BCE＝3∠BCD＋60°－∠BCD＝90°.解得∠BCD＝15°.所以∠ACD＝∠ACB＋∠BCD＝90°＋15°＝105°.类型2利用角平分线的性质角的平分线将角分成两个相等的角，利用角平分线的这个性质，再结合角的和、差关系进行计算．3．如图，点A，O，E在同一直线上，∠AOB＝40°，∠EOD＝28°46′，OD平分∠COE，求∠COB的度数．解：因为∠EOD＝28°46′，OD 平分∠COE， 所以∠COE＝2∠EOD＝2×28°46′＝57°32′. 又因为∠AOB ＝40°，所以∠COB＝180°－∠AOB－∠COE＝180°－40°－57°32′＝82°28′.4．已知∠AOB＝40°，OD 是∠BOC 的平分线．(1)如图1，当∠AOB 与∠BOC 互补时，求∠COD 的度数； (2)如图2，当∠AOB 与∠BOC 互余时，求∠COD 的度数． 解：(1)因为∠AOB 与∠BOC 互补， 所以∠AOB＋∠BOC ＝180°. 又因为∠AOB＝40°，所以∠BOC＝180°－40°＝140°. 因为OD 是∠BOC 的平分线， 所以∠COD＝12∠BOC＝70°.(2)因为∠AOB 与∠BOC 互余， 所以∠AOB＋∠BOC＝90°. 又因为∠AOB＝40°，所以∠BOC＝90°－40°＝50°. 因为OD 是∠BOC 的平分线， 所以∠COD＝12∠BOC＝25°.类型3 利用方程思想求解在解决有关余角、补角，角的比例关系或倍分关系问题时，常利用方程思想来求解，即通过设未知数，建立方程，通过解方程使问题得以解决．5．一个角的余角比它的补角的23还少40°，求这个角的度数．解：设这个角的度数为x °，根据题意，得 90－x ＝23(180－x)－40.解得x ＝30.所以这个角的度数是30°.6．如图，已知∠AOE 是平角，∠DOE ＝20°，OB 平分∠AOC，且∠COD∶∠BOC＝2∶3，求∠BOC 的度数．解：设∠COD＝2x °，则∠BOC＝3x °.因为OB 平分∠AOC， 所以∠AOB＝3x °.所以2x ＋3x ＋3x ＋20＝180. 解得x ＝20.所以∠BOC＝3×20°＝60°.7．如图，已知∠AOB＝12∠BOC，∠COD ＝∠AOD＝3∠AOB ，求∠AOB 和∠COD 的度数．解：设∠AOB＝x °，则∠COD＝∠AOD＝3∠AOB＝3x °. 因为∠AOB＝12∠BOC，所以∠BOC＝2x °.所以3x ＋3x ＋2x ＋x ＝360. 解得x ＝40.所以∠AOB＝40°，∠COD ＝120°.类型4 利用分类讨论思想求解在角度计算中，如果题目中无图，或补全图形时，常需分类讨论，确保答案的完整性． 8．已知∠AOB＝75°，∠AOC ＝23∠AOB，OD 平分∠AOC，求∠BOD 的大小．解：因为∠AOB＝75°，∠AOC ＝23∠AOB，所以∠AOC＝23×75°＝50°.因为O D 平分∠AOC，所以∠AOD＝∠COD＝25°.如图1，∠BOD ＝75°＋25°＝100°； 如图2，∠BOD ＝75°－25°＝50°.9．已知：如图，OC 是∠AOB 的平分线．(1)当∠AOB＝60°时，求∠AOC 的度数；(2)在(1)的条件下，∠EOC ＝90°，请在图中补全图形，并求∠AOE 的度数；(3)当∠AOB＝α时，∠EOC ＝90°，直接写出∠AOE 的度数．(用含α的代数式表示)解：(1)因为OC 是∠AOB 的平分线， 所以∠AOC＝12∠AOB.因为∠AOB＝60°， 所以∠AOC＝30°.(2)如图1，∠AOE ＝∠EOC＋∠AOC＝90°＋30°＝120°；如图2，∠AOE ＝∠EOC－∠AOC＝90°－30°＝60°. (3)90°＋α2 或90°－α2.专题训练 整式的加减运算计算：(1)(钦南期末)a 2b ＋3ab 2－a 2b ；解：原式＝3ab 2.(2)2(a －1)－(2a －3)＋3； 解：原式＝4.(3)2(2a 2＋9b)＋3(－5a 2－4b)；解：原式＝－11a 2＋6b.(4)3(x 3＋2x 2－1)－(3x 3＋4x 2－2)；解：原式＝2x 2－1.(5)(钦南期末)(2x 2－12＋3x)－4(x －x 2＋12)；解：原式＝2x 2－12＋3x －4x ＋4x 2－2＝6x 2－x －52.(6)3(x 2－x 2y －2x 2y 2)－2(－x 2＋2x 2y －3)；解：原式＝3x2－3x2y－6x2y2＋2x2－4x2y＋6＝5x2－7x2y－6x2y2＋6.(7)－(2x2＋3xy－1)＋(3x2－3xy＋x－3)；解：原式＝－2x2－3xy＋1＋3x2－3xy＋x－3＝x2－6xy＋x－2.(8)(4ab－b2)－2(a2＋2ab－b2)；解：原式＝4ab－b2－2a2－4ab＋2b2＝－2a2＋b2.(9)－3(2x2－xy)＋4(x2＋xy－6)；解：原式＝－6x2＋3xy＋4x2＋4xy－24＝－2x2＋7xy－24.(10)(钦州期中)2a2－[－5ab＋(ab－a2)]－2ab. 解：原式＝2a2＋5ab－ab＋a2－2ab＝3a2＋2ab.。

2015年11月14日整式的加减（化简求值）一．解答题（共30小题）2222a=，ab）+5a，其中黔东南州期末）先化简，再求值：5（3abb﹣ab（）﹣3．1（2014秋?﹣．b=2．（2014?咸阳模拟）已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示，化简|a|﹣|a+b|+|c﹣a|+|b+c|．2x=，），其中）8y﹣（﹣x﹣3．（2015?宝应县校级模拟）先化简，再求值：（﹣4x2y+2x﹣y=2012．222﹣xy）的值．）﹣（3xy ﹣+|y1|=0，求2（xy﹣x+1（4．2014?咸阳模拟）已知（）5xy22﹣6x+3．求：（1）A+2B．（2）2A﹣B．，A=x?（5．2014咸阳模拟）已知﹣2x+1B=2x第1页（共19页）22），其中x=﹣2．5x+5x+4）+（﹣4+2x6．（2010?梧州）先化简，再求值：（﹣x，m=，其中）陕西模拟）先化简，再求值：m﹣2）﹣（7．（2014?（n=﹣1．222）﹣2y2y）﹣（x（﹣2y）﹣8萧山区校级月考）化简后再求值：8．（2015春?5（xx﹣22，其中|x+|+（y=0﹣）（﹣x．﹣2y）22﹣xy2x﹣1）宝应县校级模拟）化简：9．（2015?2（3x4﹣2xy）﹣（22 y=4）﹣x+1y]，其中x=．﹣，3xy4x201110．（秋?正安县期末）[6xyy﹣﹣2（﹣2﹣34a）（﹣（200911．（秋?吉林校级期末）化简：1）3a+8a+2）﹣（3322322 2xx（）（22xy+3y﹣y）﹣（﹣y+y+xy）﹣4y页（共2第19页），其中）先化简，再求值（322222）6x]2xy+[9x秋?武进区期中）y+4x已知：y﹣，求：3x（y﹣201012．（22）的值．y﹣﹣（3x8x 2﹣2x﹣6、B，B=3x，试求?13．（2013秋淮北期中）某同学做一道数学题：“两个多项式A2+7x+10，那么A+B的正确答B”，结果求出答案是﹣8x”A+B，这位同学把“A+B”看成“A﹣案是多少？22﹣2（2a+2ab）德清县校级期中）先化简，再求值：﹣（3a，其中﹣4ab）+a?14．（2012秋a=2，b=﹣1．22﹣3．+3a﹣6，15B=2a．已知，C=a（1）求A+B﹣2C的值；（2）当a=﹣2时，求A+B﹣2C的值．3223+2x﹣3，求AC=x﹣2x+4x+3，B=x+2x﹣6，城口县校级期中）已知秋（16．2008?A=x﹣2B+3C 的值，其中x=﹣2．第3页（共19页）17．求下列代数式的值：42222224，其中a=﹣2，7ab=1b1）a；+3ab﹣6a﹣b3ab﹣2a+4ab+6a b﹣（﹣，b=0.4a=的值．4b）]﹣3a}，其中6a（2）2a﹣{7b+[4a﹣7b﹣（2a﹣﹣18．已知a、b在数轴上如图所示，化简：2|a+b|﹣|a﹣b|﹣|﹣b﹣a|+|b﹣a|．﹣=1 中山市校级期末）19．（2012秋?（1 ）x2﹣=（2）+2[（x+1）]2222﹣x=3，其中，y=xy（3）化简并求值：3xy﹣[2xy﹣2（]﹣xy）+xy+3xy．n3 20互为相反数，求52m与（﹣）a的值．?2014．（秋吉林校级期末）已知（﹣3a）22222的c）（．已知21|a+2|+b+1+（﹣）=0]）}ba4ab﹣（﹣b﹣5abc，求代数式{2a[3abc﹣值．4第页（共19页）m22 3y合并后不含有二次项，求n﹣+4xy﹣x2x的值．+2nxy﹣22．已知关于多项式mx．先化简，再求值．23222222﹣2ab﹣2a的值．ba﹣|=0，求）﹣b﹣[2a4﹣2（aba+2（1）已知（）]+|b22 a）．﹣5（b9（a﹣bb）﹣（a﹣）2（）已知a﹣b=2a，求多项式（﹣b）﹣﹣﹣3（2a）的值．）﹣﹣3，求代数式：2（4a﹣3b﹣2ab﹣（3）已知：a+b=2，a﹣b=秋?漳州期末）为鼓励人们节约用水，某地实行阶梯式计量水价（如下表所示）．24．（2014 水价级别月用水量吨1.6元/级20吨以下（含20吨）第1 /吨元超过20吨部分按2.4吨（含第2级20吨﹣3030吨）吨/30吨部分按4.8元30第3级吨以上超过元；15）若张红家5月份用水量为吨，则该月需缴交水费1（吨；元，则该月用水量为442（）若张红家6月份缴交水费（3）若张红家7月份用水量为a吨（a＞30），请计算该月需缴交水费多少元？（用含a的代数式表示）第5页（共19页）25．（2014?咸阳模拟）先化简，再求值2323），其中a=﹣1）﹣（﹣a+5a．+3a （1）（3a﹣4a+1+2a2222，其中．0.5xyy﹣0.3x 2（）0.2xy+0.7xy﹣n+1 2m+n咸阳模拟）已知﹣4xy的值．与是同类项，求26．（2014?2222﹣2abab+ab+3ab+4a的值，其中2015（春?濮阳校级期中）有一道题，求3ab﹣4a﹣27．﹣b=，小明同学把，但他计算的结果是正确的，请你通过计算b=a=﹣1，错写成了b=说明这是怎么回事？322323）+x（+y﹣计算（2x2xy﹣3xy﹣2xy（﹣）﹣有这样一道题：201428．（秋?温州期末）“323“”，但他计算的结“yy﹣”错抄成）的值，其中”．甲同学把x+3x果也是正确的，试说明理由，并求出这个结果．22﹣2x），其中2）﹣（x+14x）﹣（1x4?2015．29（春绥阳县校级期末）化简并求值．（﹣x=2．第6页（共19页）30．（2014?咸阳模拟）先化简，再求值．33232﹣4x），其中x=﹣2x﹣1；21（）3x﹣[x（+6x7x﹣）]﹣（x2222﹣，y=﹣5x），其中x=2y+3y）（25x﹣（+7xy）（第7页（共19页）2015年11月14日整式的加减（化简求值）参考答案与试题解析一．解答题（共30小题）2222a=，其中+5a，﹣abb）﹣3（ab（1．（2014秋?黔东南州期末）先化简，再求值：53a）b﹣．b=【考点】整式的加减—化简求值．【分析】首先根据整式的加减运算法则将原式化简，然后把给定的值代入求值．注意去括号时，如果括号前是负号，那么括号中的每一项都要变号；合并同类项时，只把系数相加减，字母与字母的指数不变．22222，8ab 5abb=﹣3ab﹣﹣【解答】解：原式=15a15ab﹣﹣．×=﹣8=×当a=，b=时，原式﹣【点评】熟练地进行整式的加减运算，并能运用加减运算进行整式的化简求值．2．（2014?咸阳模拟）已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示，化简|a|﹣|a+b|+|c﹣a|+|b+c|．【考点】整式的加减；数轴；绝对值．【分析】本题涉及数轴、绝对值，解答时根据绝对值定义分别求出绝对值，再根据整式的加减，去括号、合并同类项即可化简．【解答】解：由图可知，a＞0，a+b＜0，c﹣a＜0，b+c＜0，∴原式=a+（a+b）﹣（c﹣a）﹣（b+c）=a+a+b﹣c+a﹣b﹣c=3a﹣2c．【点评】解决此类问题，应熟练掌握绝对值的代数定义，正数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数．注意化简即去括号、合并同类项．2x=，，其中（﹣x﹣2y宝应县校级模拟）先化简，4x再求值：（﹣）+2x﹣8y）﹣（3．2015?y=2012．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．22+x，2y+x+2y=﹣x 解：原式【解答】=﹣x﹣+x=．=，y=2012时，原式﹣+当x=【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．第8页（共19页）222﹣xy）的值．）﹣（3xy2（xy﹣5xy 4．（2014?咸阳模拟）已知（x+1）﹣+|y1|=0，求【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．2+|y﹣1|=0，所以x+1=0，x+1）y﹣1=0，解得【分析】因为平方与绝对值都是非负数，且（x，y 的值．再运用整式的加减运算，去括号、合并同类项，然后代入求值即可．22﹣xy3xy）（xy﹣5xy ）﹣（【解答】解：222﹣xy3xy）（2xy﹣10xy ）﹣（=22+xy10xy3xy﹣=2xy﹣22）﹣10xy2xy+xy）+（﹣3xy=（2，=3xy﹣13xy2）x+1∵（+|y﹣1|=0∴（x+1）=0，y﹣1=0∴x=﹣1，y=1．∴当x=﹣1，y=1时，22 1）×13×（﹣1=3×（﹣1）×1﹣3xy﹣13xy=﹣3+13=10．22﹣xy）的值为3xy10．xy答：2（﹣5xy ）﹣（【点评】整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．代入求值时要化简．22﹣6x+3．求：（1）A+2B．（2）2A﹣5．（2014?咸阳模拟）已知A=xB﹣2x+1，B=2x．【考点】整式的加减．【专题】计算题．22﹣6x+3），去括号合并可得出答案．）根据题意可得A+2B=x2x﹣2x+1+2（【分析】（122﹣6x+3），先去括号，然后合并即可．x ﹣2x+1）﹣（2x（2）2A﹣B=2（22﹣6x+3），﹣2x+1+2（2x 【解答】解：（1）由题意得：A+2B=x22﹣12x+6，=x ﹣2x+1+4x2﹣14x+7．=5x22﹣6x+3））﹣（2x，（）2A﹣B=2x ﹣2x+1（222+6x﹣32x，=2x4x+2﹣﹣=2x﹣1．【点评】本题考查了整式的加减，难度不大，解决此类题目的关键是熟记去括号法则，熟练运用合并同类项的法则，这是各地中考的常考点．22），其中x=﹣﹣4+2x2．（．2010?梧州）先化简，再求值：（﹣x）+5x+4+（5x6【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】本题考查了整式的加减、去括号法则两个考点．先按照去括号法则去掉整式中的小括号，再合并整式中的同类项即可．22）5x﹣x（﹣4+2x+5x+4）+（【解答】解：原式=222+10x =xx+5x+4+5x﹣4+2x=﹣=x（x+10）．∵x=﹣2，∴原式=﹣16．第9页（共19页）【点评】解决此类题目的关键是熟记去括号法则，熟练运用合并同类项的法则，这是各地中考的常考点．然后代入求值即可．m=，2）（，其中）﹣（7．（2014?﹣陕西模拟）先化简，再求值：mn=﹣1．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】原式去括号合并得到最简结果，将m与n的值代入计算即可求出值．222，﹣m﹣m+2m+nn3m+n﹣解：原式【解答】==2=0．+（﹣1）n=﹣1时，原式=﹣3当×m=，【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．222﹣2y）8（x）﹣（x﹣2y．8（2015春?萧山区校级月考）化简后再求值：5（x）﹣﹣2y22=0．﹣，其中）|x+|+（y﹣（x﹣2y）【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．【专题】计算题．【分析】原式去括号合并得到最简结果，利用非负数的性质求出x与y的值，代入计算即可求出值．22222+8y，4x +8x+y﹣y=+16y﹣﹣【解答】解：原式=5xx﹣10y﹣x2）y﹣|x+|+（∵=0，y=，x= ﹣=0x+，y，﹣=0，即∴=．﹣1+=则原式【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．22﹣xy﹣1））﹣4（2x 20159．（?宝应县校级模拟）化简：2（3x2xy﹣【考点】整式的加减．【专题】计算题．【分析】原式去括号合并即可得到结果．222+4．+4xy+4=﹣2x【解答】解：原式=6x﹣4xy﹣8x【点评】此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．22﹣，y=4．）﹣2x]y+1，其中x=﹣（﹣﹣正安县期末）秋（10．2011?4xy[6xy23xy【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．第10页（共19页）【分析】根据运算顺序，先计算小括号里的，故先把小括号外边的2利用乘法分配律乘到括号里边，然后根据去括号法则：括号前面是负号，去掉括号和负号，括号里各项都变号，合并后再利用去括号法则计算，再合并即可得到最后结果，最后把x与y的值代入到化简得式子中即可求出值．22y]）﹣x+1 ﹣2（3xy﹣【解答】解：4x2y﹣[6xy22y]）﹣x+1 [6xy﹣（6xy﹣=4x4y﹣22y）﹣x+1 y﹣（6xy﹣=4x6xy+422y）x+1 =4x﹣（y4﹣22y+1 4+xy=4x﹣2y﹣3，=5x2××4﹣3=5﹣3=2．﹣，y=4时，原式=5x﹣y3=5当x=【点评】此题考查了整式的化简求值，去括号法则，以及合并同类项．其中去括号法则为：括号前面是正号，去掉括号和正号，括号里各项不变号；括号前面是负号，去掉括号和负号，括号里各项都要变号，此外注意括号外边有数字因式，先把数字因式乘到括号里再计算．合并同类项法则为：只把系数相加减，字母和字母的指数不变．解答此类题时注意把原式化到最简后再代值．11．（2009秋?吉林校级期末）化简：（1）3a+（﹣8a+2）﹣（3﹣4a）2322323）﹣+xy﹣x2xy）﹣（﹣（2）2（xy4y+3yy+y，其中）先化简，再求值（3【考点】整式的加减—化简求值；整式的加减．【分析】（1）先去括号，3a+（﹣8a+2）﹣（3﹣4a）=3a﹣8a+2﹣3+4a；再合并同类项．232232323223y﹣2x﹣y+y2x+xyy）﹣4y=2xy（2）先去括号，2（xy+3yy+2x﹣x+6yy）﹣（﹣23；再合并同类项；﹣﹣xy4y合并同类项，将复杂整式，化为最）先去括号，（32代入计算即可．简式﹣3x+y；再将【解答】解：（1）3a+（﹣8a+2）﹣（3﹣4a），=3a﹣8a+2﹣3+4a，=﹣a﹣1；2322323 4y）﹣（﹣2xy+y（2）2（xy+3y）﹣﹣x+xyy2322323﹣﹣+6yxy﹣2xy+2x4yy﹣=2xyy23；+y=xy22 xx+﹣y（3）原式=y2时，当﹣=3x+y2 +））（2×﹣原式=3（﹣第11页（共19页）．=6最后代入计算求合并同类项，将整式化为最简式，【点评】此类题的解答规律是先去括号，值．易错点是多项式合并时易漏项．22222]y+4x）y﹣武进区期中）已知：，求：3x（y﹣2x6xy+[9x12．（2010秋?22﹣8x﹣（3x）的值．y 化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．【考点】整式的加减—，即任意数的偶次方或绝对值都是非负数，0，据非负数【分析】≥由；=0，和故只能xy+3=0﹣222222222 y+4x）去括号，化简得x）]﹣（3x，问题可求．将3xyy﹣2x﹣y+[9x8xy﹣（6xy+4x，∵【解答】解：由题意，，﹣=0，∴xy+3=0y=﹣3；即x=，22222223x∴）8x）]﹣（3xy﹣2x，y+[9xy﹣（6xyy+4x﹣2222222 y﹣4x=3xy+8xy ﹣2x﹣y+9x3xy﹣6x，22 y+4x=x，2）=x，（y+42）（），×（﹣=3+4=．，这≥0【点评】本题综合考查了非负数的性质和化简求值，正确解答的关键是掌握：非负数个知识点．2，试求B=3x6﹣2x﹣2013秋?淮北期中）某同学做一道数学题：“两个多项式A、B，．13（2的正确答+7x+10，那么A+B8xA+B”看成“A﹣B”，结果求出答案是﹣A+B”，这位同学把“案是多少？【考点】整式的加减．2 A+B即可．得出A﹣先根据AB=﹣8x，再求出+7x+10【分析】22，2x﹣+7x+10，B=3x6﹣﹣【解答】解：∵AB=﹣8x228x（﹣A=∴）﹣（3x6﹣2x+7x+10）+226 2x+7x+10+3x﹣﹣=﹣8x2 +5x+4﹣5x，=225xA+B=（﹣∴）﹣（3x6﹣2x++5x+4）226 ﹣+5x+4+3x﹣5x=﹣2x2 2．=﹣2x+3x﹣熟知整式的加减实质上是合并同类项是解答此题的关键．【点评】本题考查的是整式的加减，1912第页（共页）22﹣2（2a+2ab）﹣4ab）+a，其中14．（2012秋?德清县校级期中）先化简，再求值：﹣（3aa=2，b=﹣1．【考点】整式的加减；合并同类项；去括号与添括号．【专题】计算题．【分析】先去括号，再合并同类项，把a=2代入求出即可．【解答】解：当a=2，b=﹣1时，22﹣4a﹣3a4ab+4ab+a，原式=﹣2﹣4a，=﹣2a2﹣4×22×2，=﹣=﹣16．【点评】本题考查了整式的加减，合并同类项，去括号等知识点的应用，通过做此题培养了学生运用所学的知识进行计算的能力，题目比较典型，难度适中．22﹣3．﹣615，．已知，B=2aC=a+3a（1）求A+B﹣2C的值；（2）当a=﹣2时，求A+B﹣2C的值．【考点】整式的加减；代数式求值．【分析】（1）根据题意列出A+B﹣2C的式子，再去括号，合并同类项即可；（2）把a=﹣2代入（1）中的式子即可．22﹣3．，C=a∵，B=2a +3a﹣【解答】解：（1）6222a2C=（∴A+B﹣﹣3a）+3a﹣6）﹣2﹣1）+（2a（222+6 2a6﹣﹣+2a﹣=a+3a2﹣；+3a=a2﹣，+3a2C=a （2）∵由（1）知，A+B﹣﹣=﹣65．当a=﹣2时，原式=﹣∴【点评】本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键．3223+2x﹣3，求A+2x﹣6城口县校级期中）已知．（2008秋?A=x，﹣2xB=x+4x+3，C=x16﹣2B+3C 的值，其中x=﹣2．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】常规题型．2233+6x﹣9；，可得+2x﹣33C=3x ，可得【分析】由B=x+2x﹣62B=2x﹣+4x12；由C=x把A、B、C代入A﹣2B+3C去括号，合并化简，最后代入x=﹣2计算即可．2+2x﹣6B=x，∵【解答】解：第13页（共19页）22B=2x∴+4x﹣12；3C=x∵+2x﹣3，33C=3x∴+6x﹣9；3223+6x﹣9），﹣12）由题意，得：A﹣2B+3C=x+﹣2x（+4x+3﹣（2x3x+4x3223+6x﹣9，+4x+3﹣2x =x﹣﹣2x4x+12+3x32+6x+6，﹣4x=4x2（x﹣1）=4x+6x+6，∵x=﹣2．2）2=4×（﹣∴原式（﹣2﹣1）+6×（﹣2）+6，=4×4×（﹣3）﹣12+6，=﹣48﹣12+6，=﹣54．【点评】本题的解答，不要忙于代入计算；应先将复杂的式子整理成最简式，再代入计算．此类题的解答，关键是不要怕麻烦，一步一步的求解．17．求下列代数式的值：42222224，其中a=﹣2，b=1b﹣7a；（1）ab+3ab﹣6a b﹣﹣3ab2a+4ab+6a﹣，b=0.4，其中a=的值．﹣6a﹣4b）]﹣3a}（2）2a﹣{7b+[4a﹣7b﹣（2a【考点】整式的加减—化简求值．【分析】（1）直接合并同类项，再代值计算；（2）去括号，合并同类项，再代值计算．42222224 b2a+4ab+6a﹣b解：（1）a+3ab﹣6a﹣b7a﹣3ab【解答】42222b ﹣+7ab﹣13a3abb=﹣a+6a 当a=﹣2，b=1时，42222×）1 ）（﹣+62﹣3×（﹣2）×（﹣﹣（﹣原式=2））+7×（﹣2×1﹣13（﹣2）×11=﹣16﹣14﹣52+6+24，=﹣52；（2）2a﹣{7b+[4a﹣7b﹣（2a﹣6a﹣4b）]﹣3a}=2a﹣{7b+[4a﹣7b﹣2a+6a+4b]﹣3a}=2a﹣{7b+4a﹣7b﹣2a+6a+4b﹣3a}=2a﹣{5a+4b}=﹣3a﹣4b，﹣，b=0.4当a=时，﹣．×0.4= ﹣3×（﹣）﹣4=原式【点评】本题考查了整式的加减及求值问题，需要先化简，再代值．直接代值，可能使运算麻烦，容易出错．18．已知a、b在数轴上如图所示，化简：2|a+b|﹣|a﹣b|﹣|﹣b﹣a|+|b﹣a|．【考点】整式的加减；数轴；绝对值．第14页（共19页）【专题】计算题．【分析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负，利用绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．【解答】解：根据数轴上点的位置得：a＜0＜b，且|a|＞|b|，∴a+b＜0，a﹣b＜0，﹣b﹣a=﹣（a+b）＞0，b﹣a＞0，则原式=﹣2a﹣2b+a﹣b+a+b+b﹣a=﹣a﹣b．【点评】此题考查了整式的加减，数轴，以及绝对值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．﹣=1 19．（2012秋?中山市校级期末）（1 ）x2）+22（]）﹣[=（x+12222，y=．y）+xy]+3xy﹣，其中（3）化简并求值：3x[2xyy﹣x=3﹣2（xyx﹣【考点】整式的加减—化简求值；整式的加减；解一元一次方程．【专题】计算题．，即可求出解；系数化为1【分析】（1）方程去分母，去括号，移项合并，把m 1，即可求出解；（2）方程去括号，移项合并，把x系数化为y的值代入计算即可求出值．（3）原式去括号合并得到最简结果，把x与3m1）去分母得：3﹣﹣6+6m=6，【解答】解：（移项合并得：3m=9，m=3；解得：=x﹣（2，）去括号得：x+1+3去分母得：3x+48﹣30=8x，x=；解得：22222+xy，=xyy﹣）原式=3xxy+3xyy﹣2xy +2xy﹣3x3（﹣．1=时，原式=当x=3，y=﹣﹣【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．n3互为相反数，求的值．）a3a吉林校级期末）已知（﹣）与（2m﹣520．（2014秋?合并同类项．【考点】3n=0，求出m，a5）a，再代入求值．【分析】运用相反数的定义得（﹣3a）2m+（﹣3n互为相反数a ）与（2m﹣（﹣【解答】解：∵3a）53n）3a∴（﹣=0，a5）+（2m﹣∴2m﹣5=27，n=3，解得m=16，n=3，==5．∴3n=0，﹣2m5）a（3a【点评】本题主要考查了合并同类项，解题的关键是确定（﹣）+第15页（共19页）22222b）]}﹣（4ab的﹣﹣）﹣=0，求代数式5abc{2aab．已知21|a+2|+（b+1）﹣+（c[3abc值．【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．﹣=0，求出a b cb+1=0a+2=0，，c的【分析】根据三个非负数的和为0，必须都为0得出值，先去小括号、再去中括号，最后去大括号后合并同类项，把a b c的值代入求出即可．22=0，）+（c 【解答】解：∵|a+2|+（b+1）﹣﹣=0，，b+1=0，c三个非负数的和为∴0，必须都为0，即a+2=0c=，，，b=﹣1解得：a=﹣2222b）]﹣a} 5abc﹣{2ab﹣[3abc﹣（4ab222b]﹣4ab} =5abc﹣{2a+ab ﹣[3abc222b} ﹣﹣3abc+4aba=5abc﹣{2ab222b +ab+3abc﹣=5abc﹣2a4ab22，4ab b﹣=8abc﹣ac=时，1，2当a=﹣，b=﹣22）（﹣1（﹣4×2））×﹣（﹣2）××（﹣1）﹣×原式=8×（﹣2）（﹣1=+4+8=17．【点评】本题考查了求代数式的值，整式的加减，非负数的性质等知识点，关键是正确化简和求出a b c的值，题目比较典型，但是一道比较容易出错的题目．22m的值．n +2nxy﹣3y．已知关于多项式mx﹣+4xyx﹣2x合并后不含有二次项，求22【考点】合并同类项；多项式．22+2nxy﹣3y合并后不含有二次项，即二次项系数为0+4xy﹣x﹣2x，【分析】由于多项式mx在合并同类项时，可以得到二次项为0，由此得到故m、n的方程，即m﹣3=0，2n+4=0，m，即可求出代数式的值．的值代入nn，然后把m、n，解方程即可求出m22+2nxy﹣3y﹣2x合并后不含有二次项，【解答】解：∵多项式mx+4xy﹣x即二次项系数为0，即m﹣2=0，∴m=2；∴2n+4=0，∴n=﹣2，m中，得原式=4n．的值代入把m、n【点评】考查了多项式，根据在多项式中不含哪一项，则哪一项的系数为0，由此建立方程，解方程即可求得待定系数的值．第16页（共19页）23．先化简，再求值．222222的值．2ab 4ab]﹣2a﹣+|b|=0﹣，求abb﹣[2a）﹣﹣2（（1）已知（a+2）22﹣5（b﹣a﹣b））b）．﹣9（a﹣b ）﹣（a（2）已知a﹣b=2，求多项式（a﹣﹣）的值．（2a ﹣3b﹣2ab）﹣3﹣2，a﹣b=﹣3，求代数式：2（4a）已知：（3a+b=【考点】整式的加减—化简求值．222222ab﹣）﹣4﹣2a的值，再把a]b﹣[2ab﹣2（ab（【分析】1）根据非负数的性质得到a，b去括号、合并同类项进行化简后代值计算即可求解；22﹣5（b﹣a）合并同类项，再把aa﹣b﹣）﹣（a﹣b（2）先把多项式（a﹣b））﹣9（b=2整体代入即可求解；﹣）化简，再根据a+b=﹣2，a﹣2ab）﹣3（2ab=﹣3，（3）先把代数式2（4a﹣3b﹣的值，最后整体代入即可求解．得到ab2﹣|=0，【解答】解：（1）∵（a+2）+|b a=﹣2，∴a+2=0，解得；b=b﹣=0，解得22222﹣2（﹣2a2ab[2ab）﹣4ab]﹣ab﹣22222 b﹣4[2a]﹣2ab﹣+4a2ab=a﹣b222222abb+4﹣2a﹣+2ab﹣=a4ab22+4 b﹣=﹣3a2a8+4 ﹣=﹣6 10=﹣．b=2，﹣（2）∵a22 b﹣ab﹣）b ﹣9（a﹣））﹣（a﹣b）﹣5（（a2 b=）﹣（a﹣b）﹣4（a﹣8 ﹣=﹣1 ﹣=9．∵3b=﹣，a+b=﹣2，a﹣（3）22）（∴a+b ﹣（a+b）2222﹣=ab+2ab+b﹣a+2ab=4ab9 =4﹣，=﹣5 ∴ab=，﹣1.25﹣）（）﹣﹣﹣（∴24a3b2ab32a6a+8b+ab﹣6b﹣4ab﹣=8a第1917页（共页）3ab ﹣=2a+2b3ab ）﹣=2（a+b4+3.75 ﹣= ．=﹣0.25给出整式中字母的值，求整式的值的问题，一般要考查了整式的加减﹣化简求值，【点评】先化简，再把给定字母的值代入计算，得出整式的值，不能把数值直接代入整式中计算．注意整体思想的运用．秋?漳州期末）为鼓励人们节约用水，某地实行阶梯式计量水价（如下表所示）．24．（2014 级别月用水量水价 1.6元/吨第1级20吨以下（含20吨）2.4元/吨吨﹣30吨（含30吨）超过20吨部分按第2级20 4.8吨元/级30吨以上超过30吨部分按第324吨，则该月需缴交水费（1）若张红家5月份用水量为15元；（2）若张红家6月份缴交水费44元，则该月用水量为25吨；（3）若张红家7月份用水量为a吨（a＞30），请计算该月需缴交水费多少元？（用含a的代数式表示）【考点】整式的加减；列代数式．【专题】应用题．【分析】（1）判断得到15吨为20吨以下，由表格中的水价计算即可得到结果；（2）判断得到6月份用水量在20吨﹣30吨之间，设为x吨，根据水费列出方程，求出方程的解即可得到结果；（3）根据a的范围，按照第3级收费方式，计算即可得到结果．【解答】解：（1）∵15＜20，∴该月需缴水费为15×1.6=24（元）；故答案为：24；（2）设该月用水量为x吨，经判断20＜x＜30，根据题意得：20×1.5+（x﹣20）×2.4=44，解得：x=25，故答案为：25；（3）20×1.6+10×2.4+（a﹣20﹣10）×4.8=4.8a﹣88；答：该月需缴交水费（4.8a﹣88）元．【点评】本题考查了整式的加减、列代数式、列一元一次方程解应用题；明确题意得出关系进行计算是解决问题的关键．25．（2014?咸阳模拟）先化简，再求值2323），其中a=﹣13a﹣4a．+1+2a）﹣（﹣a+5a +3a1（）（2222y，其中．﹣0.5xy ﹣0.3x0.2x（2）y+0.7xy【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】（1）先将原式去括号、合并同类项，再把a=﹣1代入化简后的式子，计算即可；（2）先将原式合并同类项，再把x=﹣1，y=代入化简后的式子，计算即可．第18页（共19页）232332+4a+1，﹣3a9a=4a1）原式=3a﹣﹣+1+2aa+a﹣5a ﹣【解答】解：（当a=﹣1时，原式=1﹣9×1﹣4+1=﹣11；222222，yy+0.7x﹣（2）原式=0.2xy=0.6xy﹣0.5xy0.5xy﹣0.3x=．×+=×1 ×﹣0.5×（﹣1，当x=﹣1）y=时，原式=0.6【点评】本题考查了整式的化简求值．整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．n+1与是同类项，求2m+n咸阳模拟）已知﹣4xy的值．26．（2014?【考点】同类项．【专题】计算题．【分析】同类项的含有相同的字母且相同字母的指数相同，由此可得出答案．【解答】解：由题意得：m=1，n+1=4，解得：m=1，n=3．∴2m+n=5．【点评】本题考查同类项的知识，属于基础题，注意掌握同类项的定义．2222﹣2ab的值，其中b濮阳校级期中）有一道题，求3a﹣﹣4aab+ab+3ab+4a201527．（春?﹣b=，但他计算的结果是正确的，请你通过计算b=a=﹣1，错写成了b=，小明同学把说明这是怎么回事？【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】原式合并同类项得到结果不含b，则有b的取值无关．2，【解答】解：原式=4a b=时，原式=4，与ba=﹣1，的值无关．当【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．322323）++y﹣2xy﹣3x（﹣y﹣2xyx）﹣有这样一道题：28．（2014秋?温州期末）“计算（2x（323“”，但他计算的结“yy﹣”错抄成）的值，其中”x．甲同学把+3x果也是正确的，试说明理由，并求出这个结果．【考点】整式的加减．【专题】应用题．3，与x无关；所以甲【分析】首先将原代数式去括号，合并同类项，化为最简整式为﹣2y“”错抄成，但他计算的结果也是正确的．同学把”“322323323）y+3x y﹣2xy+y﹣）+（﹣x解：【解答】（2x﹣3x﹣y2xyx）﹣（32232332333=2．1）2y=﹣2=﹣×（﹣yxx﹣=2x﹣3xy2xy﹣+2xy﹣y﹣+3xy﹣因为化简的结果中不含x，所以原式的值与x值无关．【点评】整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项．注意去括号时符号的变化．第19页（共19页）。

1、先化简，再求值: 2（a-3）（a+2）-（3+a）（3-a）-3（a-1）2其中a=－2解：原式=2（a2-a-6）-（9-a2）-3（a2-2a+1）=2a2-2a-12-9+ a2-3a2+6a-3=4a-24当a=-2时，原式=4×（-2）-24=-32.2、先化简,再求值:(3a²b-ab²)-2(ab²-3a²b),其中a=-2,b=3解：原式=3a²b-ab²-2ab²+6a²b=9a²b-3ab²=9x(-2)²x3-3x(-2)x3²=9x4x3-3x2x9=108-54=543、先化简，再求值：5x²＋4－3x²－5x－2x²－5＋6x，其中x＝－3.解：原式＝(5－3－2)x²＋(－5＋6)x＋(4－5)＝x－1.当x＝－3时，原式＝－3－1＝－4.4、先化简，再求值：(3a²b－2ab²)－2(ab²－2a²b)，其中a＝2，b＝－1.解：原式＝3a²b－2ab²－2ab²＋4a²b＝7a²b－4ab²当a＝2，b＝－1时，原式＝－28－8＝－36.5、若a²＋2b²＝5，求多项式(3a²－2ab＋b²)－(a²－2ab－3b²)的值．解：原式＝3a²－2ab＋b²－a²＋2ab＋3b²＝2a²＋4b².当a²＋2b²＝5时，原式＝2(a²＋2b²)＝10.6、先化简，再求值：2(x＋x²y)－2/3(3x²y＋3/2x)－y²，其中x＝1，y＝－3.解：原式＝2x＋2x²y－2x²y－x－y²＝x－y².当x＝1，y＝－3时，原式＝1－9＝－8.7、已知∣m＋n－2∣＋(mn＋3)²＝0，求2(m＋n)－2[mn＋(m＋n)]－3[2(m＋n)－3mn]的值．解：由已知条件知m＋n＝2，mn＝－3，所以原式＝2(m＋n)－2mn－2(m＋n)－6(m＋n)＋9mn＝－6(m＋n)＋7mn＝－12－21＝－33.8、先化简，再求值：2x²y－[2xy²－2(－x²y＋4xy²)]，其中x＝1/2，y＝－2.解：原式＝2x²y－2xy²－2x²y＋8xy²＝6xy².当x＝1/2，y＝－2时，原式＝6×1/2×4＝12.9、先化简，再求值：2(x²y＋xy)－3(x²y－xy)－4x²y，其中x，y满足|x＋1|＋(y－1/2)²＝0.解：原式＝2x²y＋2xy－3x²y＋3xy－4x²y＝－5x²y＋5xy因为|x＋1|＋(y－1/2)²＝0，所以x＝－1，y＝. 1/2故原式＝－5/2－5/2＝－5.10、先化简，再求值∶3a²b+2（ab-3/2a²b）-|2ab²-（3ab²-ab）|，其中a=2，b=-1/2解：原式=3a²b+2ab-3a²b-（2ab²-3ab²+ab）=3a²b+2ab-3a²b-2ab²+3ab²-ab=ab²+ab,当a=2，b=-1/2时，原式=2×（-1/2）²+2×（-1/2）=2×1/4-1=1/2-1=-1/211、先化简，再求值：（4a²b-3ab）+（-5a²b+2ab）-（2ba²-1），其中a=2，b=1/2.解：原式=4a²b-3ab-5a²b+2ab-2ba²+1=-3a²b-ab+1，当a=2，b=1/2时，原式=-3×2²×1/2-2×1/2+1=-6-1+1=-6.12、先化简再求值∶（2x³-2y²）-3（x³y²+x³）+2（y²+y²x³），其中x=-1，y=2.解：（2x³-2y²）-3（x³y²+x³）+2（y²+y²x³）=2x³-2y²-3x³y²-3x³+2y²+2x³y²=-x³-x³y².当x=-1，y=2时，原式=-（-1）³-（-1）³×2²=1+4=5.。

人教版七年级数学上册《整式的化简求值》专项检测卷-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________类型1化繁为简再求值(1[2024 黑龙江绥化期末，中]先化简，再求值：−3a²b+(4ab²−a²b)−2(2ab²−a²b),其中a=1,b=-1.2[中]先化简，再求值：2x2−[3(−53x2+23xy)−(xy−3x²)]+2xy,其中x是最小的正整数，y是2的相反数.3[中]已知A=4ab−2b²−a²,B=3b²−2a²+5ab,当a=1.5,b=−12时,求3B-4A 的值.类型2整体代入求值4[中]阅读：小颖同学善于总结反思，她发现在代数式求值问题中整体思想的运用非常广泛.如:已知5a+3b=-4,求代数式2(a+b)+4(2a+b)的值.小颖同学提出了一种解法如下：原式=2a+2b+8a+4b=10a+6b,把式子5a+3b=-4两边同时乘2,得10a+6b=-8.仿照小颖同学的解题方法，完成下面的问题：(1)若a+b=2,则a+b+1= ;(2)已知a-b=-2,求3(a-b)-2a+2b+5的值；(3)已知a²+2ab=−2,ab−b²=−4,求4a²+7ab+b²的值.5[中]【阅读理解】若代数式x²+x+3的值为7，求代数式2x²+2x−3的值.小明采用的方法如下：由题意得x²+x+3=7,则有x²+x=42x²+2x−3=2(x²+x)−3=2×4-3=5.所以代数式2x²+2x−3的值为5.【方法运用】(1)若代数式x²+x+1的值为10，求代数式−2x²−2x+3的值.(2)当x=2时,代数式ax³+bx+4的值为9，当x=-2时,求代数式ax³+bx+3的值.【拓展应用】若a²−ab=26,ab−b²=−16,则代数式a²−2ab+b²的值为.类型3整式化简中的“无关”问题6[2023安徽合肥包河区期中，中]如图，长为a，宽为b的长方形被分割成7部分，除阴影图形P，Q外，其余5部分为形状和大小完全相同的小长方形O，其中小长方形O的宽为3.(1)求小长方形O 的长(用含a 的代数式表示).(2)小明发现阴影图形P 与阴影图形Q 的周长之和与a值无关，他的判断是否正确，请说明理由.7[中]已知A=2x²+mx−y,B=nx²−x+6y是关于x，y的多项式，其中m，n为常数.(1)若m=1,n=-2,化简A+B;(2)若A-2B 的值与x的取值无关，求代数式m²n²⁰²¹的值.类型4利用数形结合求值(●[中]有理数a，b，c所对应的点在数轴上的位置如图所示,化简代数式la-cl-|b|-|b-a|+|b+a|.9[2024广东广州期中,中]已知a,b,c三个数在数轴上对应点的位置如图所示.(1)在数轴上标出-a，-b，-c这三个数所对应的点,并将a,b,c,-a,-b,-c这6个数按从小到大的顺序用“<”连接；(2)化简式子|-a-bl+|b-c|-|c-a|;(3)若a+b+c=0,且表示数a的点向左运动1个单位长度后在数轴上对应的数恰好与c互为相反数,求-3(a-b)-(c+5)-2(c+4b)的值.参考答案刷难关1.【解】−3a²b+(4ab²−a²b)−2(2ab²−a²b)=−3a²b+4ab²−a²b−4ab²+2a²b=−2a²b.当a=1,b =−1时，原式= =−2×1×(−1)=2.2.【解】因为x 是最小的正整数，y是2 的相反数,所以x=1,y=−2,所以2x²−[3(−53x2+23xy)−(xy−3x2)]+2xy=2x2−(−5x²+2xy−xy+3x²)+2xy=2x²+5x²−2xy+xy−3x²+2xy=4x²+xy=4+ (−2)=2.3.【角 4)3B −4A =3(3b²−2a²+5ab )−4(4ab −2b²− a²)=9b²−6a²+15ab −16ab +8b²+4a²=17b²− 2a²−ab.当 a =1.5,b =−12时，原式 =17×(−12)2−2× 1.52−1.5×(−12)=17×14−92+34=12.4.【解】(1)因为( a +b +1=(a +b )+1,所以当 a + b =2时，原式 =2+1=3..故答案为3.(2)因为 3(a −b )−2a +2b +5=3(a −b )−2(a − b)+5,所以当 a −b =−2时原式 =3×(−2)−2×(−2)+5=−6+4+5=3.(3)因为 4a²+7ab +b²=(4a²+8ab )+(−ab + b²)=4(a²+2ab )−(ab −b²),所以当 a²+2ab =−2,ab −b²=−4时，原式 =4× (−2)−(−4)=−8+4=−4.5.【解】【方法运用】(1)由题意,得 x²+x +1=10,则 x²+x =9,所以 −2x²−2x +3=−2(x²+x )+3= −2×9+3=−15.(2)当 x =2时 ax³+bx +4=9所以 8a +2b +4=9,所以 8a +2b =5.当 x =−2时, ax³+bx +3=(−2)³a −2b +3=−8a − 2b +3=−(8a +2b )+3=−5+3=−2.【拓展应用】因为 a²−ab =26,ab −b²=−16,所以 a²−2ab +b²=(a²−ab )−(ab −b²)=26− (−16)=42..故答案为42.6.【解】(1)因为小长方形O 的宽为3，所以小长方形O 的长为( a −3×3=a −9.答：小长方形O 的长为( a −9.(2)判断正确.理由如下：由题图可得阴影图形P 的长为 a −9,宽为 b −6，阴影图形Q 的长为9，宽为 b −(a −9)=b − a +9,阴影图形P 和阴影图形Q 的周长之和为 2(a −9+b −6)+2(9+b −a +9)=2a −18+2b −12+ 18+2b −2a +18=4b +6,，所以阴影图形 P 与阴影图形Q 的周长之和与a 值无关，小明的判断正确.7.【解】(1)当 m =1,n =−2时, A =2x²+x −y,B = −2x²−x +6y,所以 A +B =2x²+x −y +(−2x²−x + 6y)=2x²+x −y −2x²−x +6y =5y.(2)A −2B =2x²+mx −y −2(nx²−x +6y )=(2− 2n)x²+(m +2)x −13y.由题意可得2-2n=0,m+2=0解得m=-2,n=1所以m²n²⁰²¹=(−2)²×1²⁰²¹=4×1=4.8.【解】由数轴可得a-c<0,b>0,b-a>0,a+b<0,所以原式=c-a-b-b+a-b-a=-a-3b+c.9.【解】(1)在数轴上标出-a,-b,-c这三个数所对应的点,如下图.将a,b,c,-a,-b,-c这6个数按从小到大的顺序用“<”连接如下：-c<a<b<-b<-a<c.(2)由题意得a<b<0<c,所以-a>0,-b>0,-c<0,所以-a-b>0,b-c<0,c-a>0,所以l-a-bl+|b-cl-|c-a|=-a-b+(c-b)-(c-a)=-a-b+c-b-c +a=-2b.(3)因为表示数a的点向左运动l个单位长度后在数轴上对应的数恰好与c互为相反数，所以a−1+c=0,所以a+c=1.因为a+b+c=0,所以b=−1.−3(a−b)−(c+5)−2(c+4b)=−3a+3b−c−5−2c−8b=−3a−5b−3c−5=−3(a十c)−5b−5=−3×1−5×(−1)−5=−3+5−5=−3.。

七年级数学上册化简求值专项训练(带答案)一．解答题（共30小题）1．（2014秋•黔东南州期末）先化简；再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣3（ab2+5a2b）；其中a=；b=﹣．2．（2014•咸阳模拟）已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示；化简|a|﹣|a+b|+|c﹣a|+|b+c|．3．（2015•宝应县校级模拟）先化简；再求值：（﹣4x2+2x﹣8y）﹣（﹣x﹣2y）；其中x=；y=2012．4．（2014•咸阳模拟）已知（x+1）2+|y﹣1|=0；求2（xy﹣5xy2）﹣（3xy2﹣xy）的值．5．（2014•咸阳模拟）已知A=x2﹣2x+1；B=2x2﹣6x+3．求：（1）A+2B．（2）2A﹣B．6．（2010•梧州）先化简；再求值：（﹣x2+5x+4）+（5x﹣4+2x2）；其中x=﹣2．7．（2014•陕西模拟）先化简；再求值：m﹣2（）﹣（）；其中m=；n=﹣1．8．（2015春•萧山区校级月考）化简后再求值：5（x2﹣2y）﹣（x2﹣2y）﹣8（x2﹣2y）﹣（x2﹣2y）；其中|x+|+（y﹣）2=0．9．（2015•宝应县校级模拟）化简：2（3x2﹣2xy）﹣4（2x2﹣xy﹣1）10．（2011秋•正安县期末）4x2y﹣[6xy﹣2（3xy﹣2）﹣x2y]+1；其中x=﹣；y=4．11．（2009秋•吉林校级期末）化简：（1）3a+（﹣8a+2）﹣（3﹣4a）（2）2（xy2+3y3﹣x2y）﹣（﹣2x2y+y3+xy2）﹣4y3（3）先化简；再求值；其中12．（2010秋•武进区期中）已知：；求：3x2y﹣2x2y+[9x2y﹣（6x2y+4x2）]﹣（3x2 y﹣8x2）的值．13．（2013秋•淮北期中）某同学做一道数学题：“两个多项式A、B；B=3x2﹣2x﹣6；试求A+B”；这位同学把“A+B”看成“A﹣B”；结果求出答案是﹣8x2+7x+10；那么A+B的正确答案是多少？14．（2012秋•德清县校级期中）先化简；再求值：﹣（3a2﹣4ab）+a2﹣2（2a+2ab）；其中a=2；b=﹣1．15．已知；B=2a2+3a﹣6；C=a2﹣3．（1）求A+B﹣2C的值；（2）当a=﹣2时；求A+B﹣2C的值．16．（2008秋•城口县校级期中）已知A=x3﹣2x2+4x+3；B=x2+2x﹣6；C=x3+2x﹣3；求A﹣2B+3C的值；其中x=﹣2．17．求下列代数式的值：（1）a4+3ab﹣6a2b2﹣3ab2+4ab+6a2b﹣7a2b2﹣2a4；其中a=﹣2；b=1；（2）2a﹣{7b+[4a﹣7b﹣（2a﹣6a﹣4b）]﹣3a}；其中a=﹣；b=0.4的值．18．已知a、b在数轴上如图所示；化简：2|a+b|﹣|a﹣b|﹣|﹣b﹣a|+|b﹣a|．19．（2012秋•中山市校级期末）（1）﹣=1（2）[（x+1）+2]﹣2=x（3）化简并求值：3x2y﹣[2xy2﹣2（xy﹣x2y）+xy]+3xy2；其中x=3；y=﹣．20．（2014秋•吉林校级期末）已知（﹣3a）3与（2m﹣5）a n互为相反数；求的值．21．已知|a+2|+（b+1）2+（c﹣）2=0；求代数式5abc﹣{2a2b﹣[3abc﹣（4ab2﹣a2b）]}的值．22．已知关于多项式mx2+4xy﹣x﹣2x2+2nxy﹣3y合并后不含有二次项；求n m的值．23．先化简；再求值．（1）已知（a+2）2+|b﹣|=0；求a2b﹣[2a2﹣2（ab2﹣2a2b）﹣4]﹣2ab2的值．（2）已知a﹣b=2；求多项式（a﹣b）2﹣9（a﹣b）﹣（a﹣b）2﹣5（b﹣a）．（3）已知：a+b=﹣2；a﹣b=﹣3；求代数式：2（4a﹣3b﹣2ab）﹣3（2a﹣）的值．24．（2014秋•漳州期末）为鼓励人们节约用水；某地实行阶梯式计量水价（如下表所示）．级别月用水量水价第1级20吨以下（含20吨） 1.6元/吨第2级20吨﹣30吨（含30吨）超过20吨部分按2.4元/吨第3级30吨以上超过30吨部分按4.8元/吨（1）若张红家5月份用水量为15吨；则该月需缴交水费元；（2）若张红家6月份缴交水费44元；则该月用水量为吨；（3）若张红家7月份用水量为a吨（a＞30）；请计算该月需缴交水费多少元？（用含a的代数式表示）25．（2014•咸阳模拟）先化简；再求值（1）（3a﹣4a2+1+2a3）﹣（﹣a+5a2+3a3）；其中a=﹣1．（2）0.2x2y﹣0.5xy2﹣0.3x2y+0.7x2y；其中．26．（2014•咸阳模拟）已知﹣4xy n+1与是同类项；求2m+n的值．27．（2015春•濮阳校级期中）有一道题；求3a2﹣4a2b+3ab+4a2b﹣ab+a2﹣2ab的值；其中a=﹣1；b=；小明同学把b=错写成了b=﹣；但他计算的结果是正确的；请你通过计算说明这是怎么回事？28．（2014秋•温州期末）有这样一道题：“计算（2x3﹣3x2y﹣2xy2）﹣（x3﹣2xy2+y3）+（﹣x3+3x2y﹣y3）的值；其中”．甲同学把“”错抄成“”；但他计算的结果也是正确的；试说明理由；并求出这个结果．29．（2015春•绥阳县校级期末）化简并求值．4（x﹣1）﹣2（x2+1）﹣（4x2﹣2x）；其中x=2．30．（2014•咸阳模拟）先化简；再求值．（1）3x3﹣[x3+（6x2﹣7x）]﹣2（x3﹣2x2﹣4x）；其中x=﹣1；（2）5x2﹣（3y2+7xy）+（2y2﹣5x2）；其中x=；y=﹣2015年11月14日整式的加减（化简求值）参考答案与试题解析一．解答题（共30小题）1．（2014秋•黔东南州期末）先化简；再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣3（ab2+5a2b）；其中a=；b=﹣．【考点】整式的加减—化简求值．【分析】首先根据整式的加减运算法则将原式化简；然后把给定的值代入求值．注意去括号时；如果括号前是负号；那么括号中的每一项都要变号；合并同类项时；只把系数相加减；字母与字母的指数不变．【解答】解：原式=15a2b﹣5ab2﹣3ab2﹣15a2b=﹣8ab2；当a=；b=﹣时；原式=﹣8××=﹣．【点评】熟练地进行整式的加减运算；并能运用加减运算进行整式的化简求值．2．（2014•咸阳模拟）已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示；化简|a|﹣|a+b|+|c﹣a|+|b+c|．【考点】整式的加减；数轴；绝对值．【分析】本题涉及数轴、绝对值；解答时根据绝对值定义分别求出绝对值；再根据整式的加减；去括号、合并同类项即可化简．【解答】解：由图可知；a＞0；a+b＜0；c﹣a＜0；b+c＜0；∴原式=a+（a+b）﹣（c﹣a）﹣（b+c）=a+a+b﹣c+a﹣b﹣c=3a﹣2c．【点评】解决此类问题；应熟练掌握绝对值的代数定义；正数的绝对值等于它本身；负数的绝对值等于它的相反数．注意化简即去括号、合并同类项．3．（2015•宝应县校级模拟）先化简；再求值：（﹣4x2+2x﹣8y）﹣（﹣x﹣2y）；其中x=；y=2012．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】原式去括号合并得到最简结果；把x与y的值代入计算即可求出值．【解答】解：原式=﹣x2+x﹣2y+x+2y=﹣x2+x；当x=；y=2012时；原式=﹣+=．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值；熟练掌握运算法则是解本题的关键．4．（2014•咸阳模拟）已知（x+1）2+|y﹣1|=0；求2（xy﹣5xy2）﹣（3xy2﹣xy）的值．【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．【分析】因为平方与绝对值都是非负数；且（x+1）2+|y﹣1|=0；所以x+1=0；y﹣1=0；解得x；y的值．再运用整式的加减运算；去括号、合并同类项；然后代入求值即可．【解答】解：2（xy﹣5xy2）﹣（3xy2﹣xy）=（2xy﹣10xy2）﹣（3xy2﹣xy）=2xy﹣10xy2﹣3xy2+xy=（2xy+xy）+（﹣3xy2﹣10xy2）=3xy﹣13xy2；∵（x+1）2+|y﹣1|=0∴（x+1）=0；y﹣1=0∴x=﹣1；y=1．∴当x=﹣1；y=1时；3xy﹣13xy2=3×（﹣1）×1﹣13×（﹣1）×12=﹣3+13=10．答：2（xy﹣5xy2）﹣（3xy2﹣xy）的值为10．【点评】整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项；这是各地中考的常考点．代入求值时要化简．5．（2014•咸阳模拟）已知A=x2﹣2x+1；B=2x2﹣6x+3．求：（1）A+2B．（2）2A﹣B．【考点】整式的加减．【专题】计算题．【分析】（1）根据题意可得A+2B=x2﹣2x+1+2（2x2﹣6x+3）；去括号合并可得出答案．（2）2A﹣B=2（x2﹣2x+1）﹣（2x2﹣6x+3）；先去括号；然后合并即可．【解答】解：（1）由题意得：A+2B=x2﹣2x+1+2（2x2﹣6x+3）；=x2﹣2x+1+4x2﹣12x+6；=5x2﹣14x+7．（2）2A﹣B=2（x2﹣2x+1）﹣（2x2﹣6x+3）；=2x2﹣4x+2﹣2x2+6x﹣3；=2x﹣1．【点评】本题考查了整式的加减；难度不大；解决此类题目的关键是熟记去括号法则；熟练运用合并同类项的法则；这是各地中考的常考点．6．（2010•梧州）先化简；再求值：（﹣x2+5x+4）+（5x﹣4+2x2）；其中x=﹣2．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】本题考查了整式的加减、去括号法则两个考点．先按照去括号法则去掉整式中的小括号；再合并整式中的同类项即可．【解答】解：原式=（﹣x2+5x+4）+（5x﹣4+2x2）=﹣x2+5x+4+5x﹣4+2x2=x2+10x=x（x+10）．∵x=﹣2；∴原式=﹣16．【点评】解决此类题目的关键是熟记去括号法则；熟练运用合并同类项的法则；这是各地中考的常考点．然后代入求值即可．7．（2014•陕西模拟）先化简；再求值：m﹣2（）﹣（）；其中m=；n=﹣1．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】原式去括号合并得到最简结果；将m与n的值代入计算即可求出值．【解答】解：原式=m﹣2m+n2﹣m+n2=﹣3m+n2；当m=；n=﹣1时；原式=﹣3×+（﹣1）2=0．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值；熟练掌握运算法则是解本题的关键．8．（2015春•萧山区校级月考）化简后再求值：5（x2﹣2y）﹣（x2﹣2y）﹣8（x2﹣2y）﹣（x2﹣2y）；其中|x+|+（y﹣）2=0．【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．【专题】计算题．【分析】原式去括号合并得到最简结果；利用非负数的性质求出x与y的值；代入计算即可求出值．【解答】解：原式=5x2﹣10y﹣x2+y﹣8x2+16y﹣x2+y=﹣4x2+8y；∵|x+|+（y﹣）2=0；∴x+=0；y﹣=0；即x=﹣；y=；则原式=﹣1+=．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值；熟练掌握运算法则是解本题的关键．9．（2015•宝应县校级模拟）化简：2（3x2﹣2xy）﹣4（2x2﹣xy﹣1）【考点】整式的加减．【专题】计算题．【分析】原式去括号合并即可得到结果．【解答】解：原式=6x2﹣4xy﹣8x2+4xy+4=﹣2x2+4．【点评】此题考查了整式的加减；熟练掌握运算法则是解本题的关键．10．（2011秋•正安县期末）4x2y﹣[6xy﹣2（3xy﹣2）﹣x2y]+1；其中x=﹣；y=4．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】根据运算顺序；先计算小括号里的；故先把小括号外边的2利用乘法分配律乘到括号里边；然后根据去括号法则：括号前面是负号；去掉括号和负号；括号里各项都变号；合并后再利用去括号法则计算；再合并即可得到最后结果；最后把x与y的值代入到化简得式子中即可求出值．【解答】解：4x2y﹣[6xy﹣2（3xy﹣2）﹣x2y]+1=4x2y﹣[6xy﹣（6xy﹣4）﹣x2y]+1=4x2y﹣（6xy﹣6xy+4﹣x2y）+1=4x2y﹣（4﹣x2y）+1=4x2y﹣4+x2y+1=5x2y﹣3；当x=﹣；y=4时；原式=5x2y﹣3=5××4﹣3=5﹣3=2．【点评】此题考查了整式的化简求值；去括号法则；以及合并同类项．其中去括号法则为：括号前面是正号；去掉括号和正号；括号里各项不变号；括号前面是负号；去掉括号和负号；括号里各项都要变号；此外注意括号外边有数字因式；先把数字因式乘到括号里再计算．合并同类项法则为：只把系数相加减；字母和字母的指数不变．解答此类题时注意把原式化到最简后再代值．11．（2009秋•吉林校级期末）化简：（1）3a+（﹣8a+2）﹣（3﹣4a）（2）2（xy2+3y3﹣x2y）﹣（﹣2x2y+y3+xy2）﹣4y3（3）先化简；再求值；其中【考点】整式的加减—化简求值；整式的加减．【分析】（1）先去括号；3a+（﹣8a+2）﹣（3﹣4a）=3a﹣8a+2﹣3+4a；再合并同类项．（2）先去括号；2（xy2+3y3﹣x2y）﹣（﹣2x2y+y3+xy2）﹣4y3=2xy2+6y3﹣2x2y+2x2y﹣y3﹣xy2﹣4y3；再合并同类项；（3）先去括号；合并同类项；将复杂整式；化为最简式﹣3x+y2；再将代入计算即可．【解答】解：（1）3a+（﹣8a+2）﹣（3﹣4a）；=3a﹣8a+2﹣3+4a；=﹣a﹣1；（2）2（xy2+3y3﹣x2y）﹣（﹣2x2y+y3+xy2）﹣4y3=2xy2+6y3﹣2x2y+2x2y﹣y3﹣xy2﹣4y3=xy2+y3；（3）原式=x y2﹣x+y2=﹣3x+y2当时；原式=﹣3×（﹣2）+（）2=6．【点评】此类题的解答规律是先去括号；合并同类项；将整式化为最简式；最后代入计算求值．易错点是多项式合并时易漏项．12．（2010秋•武进区期中）已知：；求：3x2y﹣2x2y+[9x2y﹣（6x2y+4x2）]﹣（3x2y﹣8x2）的值．【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．【分析】由；据非负数≥0；即任意数的偶次方或绝对值都是非负数；故只能x﹣=0；和y+3=0；将3x2y﹣2x2y+[9x2y﹣（6x2y+4x2）]﹣（3x2y﹣8x2）去括号；化简得x2y+4x2；问题可求．【解答】解：由题意；∵；∴x﹣=0；y+3=0；即x=；y=﹣3；∴3x2y﹣2x2y+[9x2y﹣（6x2y+4x2）]﹣（3x2y﹣8x2）；=3x2y﹣2x2y+9x2y﹣6x2y﹣4x2﹣3x2y+8x2；=x2y+4x2；=x2（y+4）；=（）2×（﹣3+4）；=．【点评】本题综合考查了非负数的性质和化简求值；正确解答的关键是掌握：非负数≥0；这个知识点．13．（2013秋•淮北期中）某同学做一道数学题：“两个多项式A、B；B=3x2﹣2x﹣6；试求A+B”；这位同学把“A+B”看成“A﹣B”；结果求出答案是﹣8x2+7x+10；那么A+B的正确答案是多少？【考点】整式的加减．【分析】先根据A﹣B=﹣8x2+7x+10得出A；再求出A+B即可．【解答】解：∵A﹣B=﹣8x2+7x+10；B=3x2﹣2x﹣6；∴A=（﹣8x2+7x+10）+（3x2﹣2x﹣6）=﹣8x2+7x+10+3x2﹣2x﹣6=﹣5x2+5x+4；∴A+B=（﹣5x2+5x+4）+（3x2﹣2x﹣6）=﹣5x2+5x+4+3x2﹣2x﹣6=﹣2x2+3x﹣2．【点评】本题考查的是整式的加减；熟知整式的加减实质上是合并同类项是解答此题的关键．14．（2012秋•德清县校级期中）先化简；再求值：﹣（3a2﹣4ab）+a2﹣2（2a+2ab）；其中a=2；b=﹣1．【考点】整式的加减；合并同类项；去括号与添括号．【专题】计算题．【分析】先去括号；再合并同类项；把a=2代入求出即可．【解答】解：当a=2；b=﹣1时；原式=﹣3a2+4ab+a2﹣4a﹣4ab；=﹣2a2﹣4a；=﹣2×22﹣4×2；=﹣16．【点评】本题考查了整式的加减；合并同类项；去括号等知识点的应用；通过做此题培养了学生运用所学的知识进行计算的能力；题目比较典型；难度适中．15．已知；B=2a2+3a﹣6；C=a2﹣3．（1）求A+B﹣2C的值；（2）当a=﹣2时；求A+B﹣2C的值．【考点】整式的加减；代数式求值．【分析】（1）根据题意列出A+B﹣2C的式子；再去括号；合并同类项即可；（2）把a=﹣2代入（1）中的式子即可．【解答】解：（1）∵；B=2a2+3a﹣6；C=a2﹣3．∴A+B﹣2C=（a2﹣1）+（2a2+3a﹣6）﹣2（a2﹣3）=a2﹣+2a2+3a﹣6﹣2a2+6=a2+3a﹣；（2）∵由（1）知；A+B﹣2C=a2+3a﹣；∴当a=﹣2时；原式=﹣6﹣=﹣5．【点评】本题考查的是整式的加减；熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键．16．（2008秋•城口县校级期中）已知A=x3﹣2x2+4x+3；B=x2+2x﹣6；C=x3+2x﹣3；求A﹣2B+3C的值；其中x=﹣2．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】常规题型．【分析】由B=x2+2x﹣6；可得2B=2x2+4x﹣12；由C=x3+2x﹣3；可得3C=3x3+6x﹣9；把A、B、C代入A﹣2B+3C去括号；合并化简；最后代入x=﹣2计算即可．【解答】解：∵B=x2+2x﹣6；∴2B=2x2+4x﹣12；∵C=x3+2x﹣3；∴3C=3x3+6x﹣9；由题意；得：A﹣2B+3C=x3﹣2x2+4x+3﹣（2x2+4x﹣12）+（3x3+6x﹣9）；=x3﹣2x2+4x+3﹣2x2﹣4x+12+3x3+6x﹣9；=4x3﹣4x2+6x+6；=4x2（x﹣1）+6x+6；∵x=﹣2．∴原式=4×（﹣2）2（﹣2﹣1）+6×（﹣2）+6；=4×4×（﹣3）﹣12+6；=﹣48﹣12+6；=﹣54．【点评】本题的解答；不要忙于代入计算；应先将复杂的式子整理成最简式；再代入计算．此类题的解答；关键是不要怕麻烦；一步一步的求解．17．求下列代数式的值：（1）a4+3ab﹣6a2b2﹣3ab2+4ab+6a2b﹣7a2b2﹣2a4；其中a=﹣2；b=1；（2）2a﹣{7b+[4a﹣7b﹣（2a﹣6a﹣4b）]﹣3a}；其中a=﹣；b=0.4的值．【考点】整式的加减—化简求值．【分析】（1）直接合并同类项；再代值计算；（2）去括号；合并同类项；再代值计算．【解答】解：（1）a4+3ab﹣6a2b2﹣3ab2+4ab+6a2b﹣7a2b2﹣2a4=﹣a4+7ab﹣13a2b2﹣3ab2+6a2b当a=﹣2；b=1时；原式=﹣（﹣2）4+7×（﹣2）×1﹣13（﹣2）2×12﹣3×（﹣2）×（﹣1）2+6（﹣2）2×1=﹣16﹣14﹣52+6+24；=﹣52；（2）2a﹣{7b+[4a﹣7b﹣（2a﹣6a﹣4b）]﹣3a}=2a﹣{7b+[4a﹣7b﹣2a+6a+4b]﹣3a}=2a﹣{7b+4a﹣7b﹣2a+6a+4b﹣3a}=2a﹣{5a+4b}=﹣3a﹣4b；当a=﹣；b=0.4时；原式=﹣3×（﹣）﹣4×0.4=﹣．【点评】本题考查了整式的加减及求值问题；需要先化简；再代值．直接代值；可能使运算麻烦；容易出错．18．已知a、b在数轴上如图所示；化简：2|a+b|﹣|a﹣b|﹣|﹣b﹣a|+|b﹣a|．【考点】整式的加减；数轴；绝对值．【专题】计算题．【分析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负；利用绝对值的代数意义化简；计算即可得到结果．【解答】解：根据数轴上点的位置得：a＜0＜b；且|a|＞|b|；∴a+b＜0；a﹣b＜0；﹣b﹣a=﹣（a+b）＞0；b﹣a＞0；则原式=﹣2a﹣2b+a﹣b+a+b+b﹣a=﹣a﹣b．【点评】此题考查了整式的加减；数轴；以及绝对值；熟练掌握运算法则是解本题的关键．19．（2012秋•中山市校级期末）（1）﹣=1（2）[（x+1）+2]﹣2=x（3）化简并求值：3x2y﹣[2xy2﹣2（xy﹣x2y）+xy]+3xy2；其中x=3；y=﹣．【考点】整式的加减—化简求值；整式的加减；解一元一次方程．【专题】计算题．【分析】（1）方程去分母；去括号；移项合并；把m系数化为1；即可求出解；（2）方程去括号；移项合并；把x系数化为1；即可求出解；（3）原式去括号合并得到最简结果；把x与y的值代入计算即可求出值．【解答】解：（1）去分母得：3﹣3m﹣6+6m=6；移项合并得：3m=9；解得：m=3；（2）去括号得：x+1+3﹣=x；去分母得：3x+48﹣30=8x；解得：x=；（3）原式=3x2y﹣2xy2+2xy﹣3x2y﹣xy+3xy2=xy2+xy；当x=3；y=﹣时；原式=﹣1=﹣．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值；熟练掌握运算法则是解本题的关键．20．（2014秋•吉林校级期末）已知（﹣3a）3与（2m﹣5）a n互为相反数；求的值．【考点】合并同类项．【分析】运用相反数的定义得（﹣3a）3+（2m﹣5）a n=0；求出m；a；再代入求值．【解答】解：∵（﹣3a）3与（2m﹣5）a n互为相反数∴（﹣3a）3+（2m﹣5）a n=0；∴2m﹣5=27；n=3；解得m=16；n=3；∴==5．【点评】本题主要考查了合并同类项；解题的关键是确定（﹣3a）3+（2m﹣5）a n=0；21．已知|a+2|+（b+1）2+（c﹣）2=0；求代数式5abc﹣{2a2b﹣[3abc﹣（4ab2﹣a2b）]}的值．【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．【分析】根据三个非负数的和为0；必须都为0得出a+2=0；b+1=0；c﹣=0；求出a bc的值；先去小括号、再去中括号；最后去大括号后合并同类项；把a b c的值代入求出即可．【解答】解：∵|a+2|+（b+1）2+（c﹣）2=0；∴三个非负数的和为0；必须都为0；即a+2=0；b+1=0；c﹣=0；解得：a=﹣2；b=﹣1；c=；5abc﹣{2a2b﹣[3abc﹣（4ab2﹣a2b）]}=5abc﹣{2a2b﹣[3abc﹣4ab2+a2b]}=5abc﹣{2a2b﹣3abc+4ab2﹣a2b}=5abc﹣2a2b+3abc﹣4ab2+a2b。

专题06 整式的化简与求值 专项训练40题1．（2022·山东青岛·七年级阶段练习）先化简，再求值：()3222231322362b a a ab a b æö---+-ç÷èø，其中2a =，1b =-．2．（2022·内蒙古赤峰·七年级期末）先化简，再求值：()()22222322x y xy x y x xy y +----，其中x ，y 的值满足()2220x y ++-=3．（2022·山东威海·期末）计算：(1)()()222433224ab b ab b +--+-； (2)()2323132424424433xy x xy x æö-+---+ç÷èø．(3)先化简，再求值：13(2)3(2)2a ab a b --+-+，其中4a =-，12b =．4．（2022·湖南常德·七年级期中）先化简，再求值：221123(4)22ab ab a b a ---êúêú，其中122a b =-=，5．（2021·黑龙江哈尔滨·七年级期末）先化简，再求值：()224222éù---+ëûx y xy xy x y xy ，其中x 与y 互为倒数．【答案】4xy -；4-【分析】根据x 与y 互为倒数，可得1xy =，原式去括号合并同类项后得到最简结果，再把1xy =代入计算即可求出值．【详解】解：原式()224222=--++x y xy xy x y xy 2244242=-+--x y xy xy x y xy 4xy=-∵x 与y 互为倒数，∴1xy =，∴原式4414=-=-´=-xy ．【点睛】本题考查整式的加减—化简求值，熟练掌握去括号法则与合并同类项法则是解题的关键．6．（2021·湖北咸宁·七年级期中）先化简后求值：2223322()2x y xy yx x y éù---êú，其中15,5x y ==-．7．（2022·贵州铜仁·七年级期末）先化简，再求值：()222242x xy y x xy y -+--+，其中11,2x y =-=-．8．（2022·山东烟台·期末）先化简，再求值：()()22333244b a ab b a ab éùéù----+-ëûëû，其中a =-4，14b =．9．（2022·黑龙江大庆·期中）先化简再求值：22113122223a a b a b æöæö-----ç÷ç÷，其中2a =-，32b =．10．（2022·内蒙古鄂尔多斯·七年级期末）先化简，再求值：(1)3（2a 2b ﹣ab 2）﹣（5a 2b ﹣4ab 2），其中a ＝2，b ＝1；(2)若a 2＋2b 2＝5，求多项式（3a 2﹣2ab ＋b 2）﹣（a 2﹣2ab ﹣3b 2）的值．【答案】(1)a 2b ＋ab 2，－2 (2)10【分析】（1）先合并同类项，再代入计算即可；（2）原式去括号合并整理后，把已知等式代入计算即可求出值．（1）解：3（2a 2b ﹣ab 2）﹣（5a 2b ﹣4ab 2）＝6a 2b ﹣3ab 2﹣5a 2b ＋4ab 2＝a 2b ＋ab 2，当a ＝2，b ＝﹣1时，原式＝22×（﹣1）＋2×（﹣1）2＝﹣2；（2）解：当a 2＋2b 2＝5时，原式＝3a 2﹣2ab ＋b 2﹣a 2＋2ab ＋3b 2＝2a 2＋4b 2＝2（a 2＋2b 2），＝2×5＝10．【点睛】本题考查了整式加减的化简求值，正确的化简代数式是解题的关键．11．（2022·河南安阳·七年级期末）先化简，再求值：3（a ﹣ab ）12-（6a ﹣b ）12-b ，其中a ＝1，b ＝﹣2．12．（2022·黑龙江·哈尔滨市第十七中学校七年级阶段练习）先化简，再求值：()()2254452x x x x -++---，其中2x =-．【答案】291,13x x ++-【分析】原式先去括号，再合并得到最简结果，最后把2x =-代入求值即可．【详解】解：()()2254452x x x x-++---=2254452x x x x -++-++291x x =++当2x =-时，原式=2(2)9(2)1-+´-+13=-【点睛】本题考查整式的运算，解题的关键是熟练运用整式的运算法则．13．（2022·江苏南京·七年级期中）已知2(1)|2|0x y +++=，求代数式322332311543222xy x y xy y x xy x y --+--的值．14．（2022·陕西咸阳·七年级开学考试）化简：()()22222332133a b ab a b ab --+-+，若12b =-，请给a 取一个非零有理数代入化简后的式子中求值．15．（2022·浙江绍兴·七年级期中）先化简，再求值：2(2)()a a b a b -++，其中3a =-，5b =【答案】222a b +，43【分析】由单项式乘以多项式法则，结合完全平方公式进行化简，再代入数值计算即可．【详解】解：原式=22222a ab a ab b -+++= 222a b +当3a =-，5b =时，原式=()2223543´-+=．【点睛】本题考查整式加减的化简求值，涉及完全平方公式，掌握相关知识是解题关键．16．（2021·河南洛阳·七年级期中）化简求值：22225[(52)2(3)]a a a a a a -+---，其中12a =．17．（2021·四川广元·七年级期末）先化简，再求值：已知|a +1|+（b ﹣2）2＝0，求代数式3a 2b ﹣[2ab 2﹣2（a 2b +3ab 2）]﹣4ab 2的值．【答案】25a b ；10【分析】根据整式的加减化简代数式，然后根据非负数的性质求得,a b 的值，代入化简后的代数式进行计算即可求解．【详解】解：原式()2222232264a b ab a b ab ab=----＝2222232264a b ab a b ab ab -+-+25a b =；∵|a +1|+（b ﹣2）2＝0，∴1,2a b =-=，∴原式＝()251210´-´=．【点睛】本题考查了整式加减化简求值，非负数的性质，正确的去括号是解题的关键．18．（2021·河南周口·七年级期中）先化简，再求值：﹣xy +3x 2﹣（2xy ﹣x 2）﹣3（x 2﹣xy +y 2），其中x ，y 满足（x +1）2+|y ﹣2|＝0．【答案】x 2﹣3y 2，－11【分析】先根据整式的加减混合运算法则化简原式，再根据平方式和绝对值的非负性求出x 、y ，代入化简式子中求解即可．【详解】解：﹣xy +3x 2﹣（2xy ﹣x 2）﹣3（x 2﹣xy +y 2）=﹣xy +3x 2﹣2xy +x 2﹣3x 2+3xy －3y 2=x 2﹣3y 2，∵x ，y 满足（x +1）2+|y ﹣2|＝0，且（x +1）2≥0，|y ﹣2|≥0，∴x +1=0，y －2=0，解得：x =－1，y =2，∴原式=（－1）2－3×22=1－12=－11．【点睛】本题考查整式加减中的化简求值、平方式和绝对值的非负性，熟记整式加减混合运算法则是解答的关键．19．（2022·黑龙江·哈尔滨市虹桥初级中学校七年级期中）先化简，求值2222223723323535x x xy y x xy y æöæö-+-+++ç÷ç÷，其中12x =-，2y =-．【点睛】本题主要考查了整式的化简求值，掌握整式加减运算法则是解题的关键．20．（2022·黑龙江·哈尔滨市第十七中学校期中）先化简再求值：()()3322x xyz x xyz xyz --++，其中1x =，2y =，3z =-．【答案】2xyz -，12【分析】先去括号，再合并同类项，然后把x 、y 的值代入计算即可．【详解】(2x ³-xyz )-2(x ³+xyz )+xyz =2x ³-xyz -2x ³-2xyz +xyz =-2xyz当x =1，y =2，z =-3时，原式=-2×1×2×(-3)=12．【点睛】本题主要考查了整式的化简求值，熟练掌握去括号法则是解题的关键．21．（2022·陕西·紫阳县师训教研中心七年级期末）先化简，再求值：()()2222x xy y x xy --+-+，其中3,2x y ==-．【答案】22x y -，5【分析】先去括号，然后再进行整式的加减运算，最后代值求解即可．【详解】解：原式=2222x xy y x xy ---+=22x y -；把3,2x y ==-代入得：原式=945-=．【点睛】本题主要考查整式的化简求值，熟练掌握整式的运算是解题的关键．22．（2022·黑龙江·哈尔滨工业大学附属中学校期中）先化简，再求值：22137(43)2x x x x éù----êú，其中1x =-．23．（2022·陕西·紫阳县师训教研中心七年级期末）先化简，再求值：()()222222122+----a b ab a b ab ab ，其中2a =-，12b =．24．（2022·河北承德·七年级期末）（1）计算：()()322231--´-+；2111941836æöæö-+¸-ç÷ç÷èøèø．（2）先化简，再求值：()221532x xy x xy æö+--ç÷èø，其中x 、y 的取值如图所示．25．（2022·河北承德·七年级期末）（1）计算：()()322231--´-+；2111941836æöæö-+¸-ç÷ç÷èøèø．（2）先化简，再求值：()221532x xy x xy æö+--ç÷èø，其中x 、y 的取值如图所示．整式的加减运算．26．（2022·江苏南京·七年级期末）先化简，再求值：5（3a 2b －ab 2）＋4（ab 2－3a 2b ），其中a ＝－2，b ＝3．【答案】223a b ab -，54【分析】原式去括号合并同类项得到最简结果，再把a 与b 的值代入计算即可求出值．【详解】解：原式=2222155412a b ab ab a b -+-=223a b ab -当a ＝－2，b ＝3时，原式=()()2232323´-´--´=34329´´+´=54【点睛】此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．27．（2022·全国·七年级课时练习）（1）先化简，再求值：()()2222523625x y xy y x -++-，其中13x =，12y =-；（2）设2345A a ab =++，22B a ab =-．当a ，b 互为倒数时，求3A B -的值．28．（2022·新疆昌吉·七年级期末）先化简下式，再求值：222345256x x x x x +----+，其中2x =-．【答案】1x -，-3【分析】先合并同类项化简，再把2x =-代入，即可求解．【详解】解∶ 222345256x x x x x+----+()()()222325645x x x x x --+-++-=1x =-当2x =-时，原式213=--=-【点睛】本题主要考查了整式加减中的化简求值，熟练掌握整式加减混合运算法则是解题的关键．29．（2022·湖南岳阳·七年级期末）先化简，再求值．()()22224235x xy y x xy y -+--+，其中1x =-，12y =-．30．（2022·湖南湘西·七年级期末）先化简，再求值：()()2222221x x x x +----，其中12x =-．【点睛】此题考查了整式的加减－化简求值，涉及的知识有：去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握运算法则是解本题的关键．31．（2022·山东滨州·七年级期末）（1）计算：23100422(1)593æö-¸´-+-´ç÷èø；（2）先化简再求值：22113122323a a b a b æöæö--+-+ç÷ç÷，其中22,3a b =-=．32．（2022·安徽滁州·七年级期末）已知4x =-，2y =，求代数式()()2222332x y xy x y xy ---的值．【答案】25xy ；-80【分析】先化简整式，再代入求值即可．【详解】原式2222336x y xy x y xy =--+25xy =，当4x =-，2y =时，原式()254280=´-´=-．【点睛】本题考查整式化简求值，熟练掌握整加减运算法则是解题的关键．33．（2022·河南南阳·七年级期末）先化简，再求值：()22463421x y xy xy x y éù----+ëû．其中，2x =-，12y =．【答案】2565+-x y xy ，－1【分析】原式去括号合并得到最简结果，把x 与y 的值代入计算即可求值。

七年级上册数学计算题化简求值一、整式化简求值类（1 - 10题）1. 先化简，再求值：(2x^2-3xy + 4y^2)-3(x^2-xy+(5)/(3)y^2)，其中x = -2,y = 1。

- 解析：- 首先对原式进行化简：- 展开式子得：2x^2-3xy + 4y^2-3x^2+3xy - 5y^2。

- 合并同类项：(2x^2-3x^2)+(-3xy + 3xy)+(4y^2-5y^2)=-x^2-y^2。

- 然后将x = -2,y = 1代入化简后的式子：- 当x=-2,y = 1时，-x^2-y^2=-(-2)^2-1^2=-4 - 1=-5。

2. 化简求值：3a+( - 8a + 2)-(3 - 4a)，其中a=(1)/(2)。

- 解析：- 化简式子：- 去括号得：3a-8a + 2-3 + 4a。

- 合并同类项：(3a-8a+4a)+(2 - 3)=-a-1。

- 当a=(1)/(2)时，代入得：-a - 1=-(1)/(2)-1=-(3)/(2)。

3. 先化简，再求值：(5a^2+2a - 1)-4(3 - 8a + 2a^2)，其中a=-1。

- 解析：- 化简过程：- 去括号：5a^2+2a-1 - 12 + 32a-8a^2。

- 合并同类项：(5a^2-8a^2)+(2a + 32a)+(-1-12)=-3a^2+34a-13。

- 当a = -1时：- 代入得：-3×(-1)^2+34×(-1)-13=-3-34 - 13=-50。

4. 化简求值：2(x^2y+xy)-3(x^2y - xy)-4x^2y，其中x = 1,y=-1。

- 解析：- 化简式子：- 展开式子得：2x^2y+2xy-3x^2y + 3xy-4x^2y。

- 合并同类项：(2x^2y-3x^2y-4x^2y)+(2xy + 3xy)=-5x^2y+5xy。

- 当x = 1,y=-1时：- 代入得：-5×1^2×(-1)+5×1×(-1)=5 - 5 = 0。

七年级数学上册化简求值专项训练带答案本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March2015年11月14日整式的加减（化简求值）一．解答题（共30小题）1．（2014秋黔东南州期末）先化简，再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣3（ab2+5a2b），其中a=，b=﹣．2．（2014咸阳模拟）已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示，化简|a|﹣|a+b|+|c﹣a|+|b+c|．3．（2015宝应县校级模拟）先化简，再求值：（﹣4x2+2x﹣8y）﹣（﹣x﹣2y），其中x=，y=2012．4．（2014咸阳模拟）已知（x+1）2+|y﹣1|=0，求2（xy﹣5xy2）﹣（3xy2﹣xy）的值．5．（2014咸阳模拟）已知A=x2﹣2x+1，B=2x2﹣6x+3．求：（1）A+2B．（2）2A﹣B．6．（2010梧州）先化简，再求值：（﹣x2+5x+4）+（5x﹣4+2x2），其中x=﹣2．7．（2014陕西模拟）先化简，再求值：m﹣2（）﹣（），其中m=，n=﹣1．8．（2015春萧山区校级月考）化简后再求值：5（x2﹣2y）﹣（x2﹣2y）﹣8（x2﹣2y）﹣（x2﹣2y），其中|x+|+（y﹣）2=0．9．（2015宝应县校级模拟）化简：2（3x2﹣2xy）﹣4（2x2﹣xy﹣1）10．（2011秋正安县期末）4x2y﹣[6xy﹣2（3xy﹣2）﹣x2y]+1，其中x=﹣，y=4．11．（2009秋吉林校级期末）化简：（1）3a+（﹣8a+2）﹣（3﹣4a）（2）2（xy2+3y3﹣x2y）﹣（﹣2x2y+y3+xy2）﹣4y3（3）先化简，再求值，其中12．（2010秋武进区期中）已知：，求：3x2y﹣2x2y+[9x2y﹣（6x2y+4x2）]﹣（3x2y﹣8x2）的值．13．（2013秋淮北期中）某同学做一道数学题：“两个多项式A、B，B=3x2﹣2x﹣6，试求A+B”，这位同学把“A+B”看成“A﹣B”，结果求出答案是﹣8x2+7x+10，那么A+B的正确答案是多少14．（2012秋德清县校级期中）先化简，再求值：﹣（3a2﹣4ab）+a2﹣2（2a+2ab），其中a=2，b=﹣1．15．已知，B=2a2+3a﹣6，C=a2﹣3．（1）求A+B﹣2C的值；（2）当a=﹣2时，求A+B﹣2C的值．16．（2008秋城口县校级期中）已知A=x3﹣2x2+4x+3，B=x2+2x﹣6，C=x3+2x﹣3，求A﹣2B+3C的值，其中x=﹣2．17．求下列代数式的值：（1）a4+3ab﹣6a2b2﹣3ab2+4ab+6a2b﹣7a2b2﹣2a4，其中a=﹣2，b=1；（2）2a﹣{7b+[4a﹣7b﹣（2a﹣6a﹣4b）]﹣3a}，其中a=﹣，b=的值．18．已知a、b在数轴上如图所示，化简：2|a+b|﹣|a﹣b|﹣|﹣b﹣a|+|b﹣a|．19．（2012秋中山市校级期末）（1）﹣=1（2）[（x+1）+2]﹣2=x（3）化简并求值：3x2y﹣[2xy2﹣2（xy﹣x2y）+xy]+3xy2，其中x=3，y=﹣．20．（2014秋吉林校级期末）已知（﹣3a）3与（2m﹣5）a n互为相反数，求的值．21．已知|a+2|+（b+1）2+（c﹣）2=0，求代数式5abc﹣{2a2b﹣[3abc﹣（4ab2﹣a2b）]}的值．22．已知关于多项式mx2+4xy﹣x﹣2x2+2nxy﹣3y合并后不含有二次项，求n m的值．23．先化简，再求值．（1）已知（a+2）2+|b﹣|=0，求a2b﹣[2a2﹣2（ab2﹣2a2b）﹣4]﹣2ab2的值．（2）已知a﹣b=2，求多项式（a﹣b）2﹣9（a﹣b）﹣（a﹣b）2﹣5（b﹣a）．（3）已知：a+b=﹣2，a﹣b=﹣3，求代数式：2（4a﹣3b﹣2ab）﹣3（2a﹣）的值．24．（2014秋漳州期末）为鼓励人们节约用水，某地实行阶梯式计量水价（如下表所示）．级别月用水量水价第1级20吨以下（含20吨）元/吨第2级20吨﹣30吨（含30吨）超过20吨部分按元/吨第3级30吨以上超过30吨部分按元/吨（1）若张红家5月份用水量为15吨，则该月需缴交水费元；（2）若张红家6月份缴交水费44元，则该月用水量为吨；（3）若张红家7月份用水量为a吨（a＞30），请计算该月需缴交水费多少元（用含a的代数式表示）25．（2014咸阳模拟）先化简，再求值（1）（3a﹣4a2+1+2a3）﹣（﹣a+5a2+3a3），其中a=﹣1．（2）﹣﹣+，其中．26．（2014咸阳模拟）已知﹣4xy n+1与是同类项，求2m+n的值．27．（2015春濮阳校级期中）有一道题，求3a2﹣4a2b+3ab+4a2b﹣ab+a2﹣2ab的值，其中a=﹣1，b=，小明同学把b=错写成了b=﹣，但他计算的结果是正确的，请你通过计算说明这是怎么回事28．（2014秋温州期末）有这样一道题：“计算（2x3﹣3x2y﹣2xy2）﹣（x3﹣2xy2+y3）+（﹣x3+3x2y﹣y3）的值，其中”．甲同学把“”错抄成“”，但他计算的结果也是正确的，试说明理由，并求出这个结果．29．（2015春绥阳县校级期末）化简并求值．4（x﹣1）﹣2（x2+1）﹣（4x2﹣2x），其中x=2．30．（2014咸阳模拟）先化简，再求值．（1）3x3﹣[x3+（6x2﹣7x）]﹣2（x3﹣2x2﹣4x），其中x=﹣1；（2）5x2﹣（3y2+7xy）+（2y2﹣5x2），其中x=，y=﹣2015年11月14日整式的加减（化简求值）参考答案与试题解析一．解答题（共30小题）1．（2014秋黔东南州期末）先化简，再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣3（ab2+5a2b），其中a=，b=﹣．【考点】整式的加减—化简求值．【分析】首先根据整式的加减运算法则将原式化简，然后把给定的值代入求值．注意去括号时，如果括号前是负号，那么括号中的每一项都要变号；合并同类项时，只把系数相加减，字母与字母的指数不变．【解答】解：原式=15a2b﹣5ab2﹣3ab2﹣15a2b=﹣8ab2，当a=，b=﹣时，原式=﹣8××=﹣．【点评】熟练地进行整式的加减运算，并能运用加减运算进行整式的化简求值．2．（2014咸阳模拟）已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示，化简|a|﹣|a+b|+|c﹣a|+|b+c|．【考点】整式的加减；数轴；绝对值．【分析】本题涉及数轴、绝对值，解答时根据绝对值定义分别求出绝对值，再根据整式的加减，去括号、合并同类项即可化简．【解答】解：由图可知，a＞0，a+b＜0，c﹣a＜0，b+c＜0，∴原式=a+（a+b）﹣（c﹣a）﹣（b+c）=a+a+b﹣c+a﹣b﹣c=3a﹣2c．【点评】解决此类问题，应熟练掌握绝对值的代数定义，正数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数．注意化简即去括号、合并同类项．3．（2015宝应县校级模拟）先化简，再求值：（﹣4x2+2x﹣8y）﹣（﹣x﹣2y），其中x=，y=2012．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．【解答】解：原式=﹣x2+x﹣2y+x+2y=﹣x2+x，当x=，y=2012时，原式=﹣+=．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．4．（2014咸阳模拟）已知（x+1）2+|y﹣1|=0，求2（xy﹣5xy2）﹣（3xy2﹣xy）的值．【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．【分析】因为平方与绝对值都是非负数，且（x+1）2+|y﹣1|=0，所以x+1=0，y﹣1=0，解得x，y的值．再运用整式的加减运算，去括号、合并同类项，然后代入求值即可．【解答】解：2（xy﹣5xy2）﹣（3xy2﹣xy）=（2xy﹣10xy2）﹣（3xy2﹣xy）=2xy﹣10xy2﹣3xy2+xy=（2xy+xy）+（﹣3xy2﹣10xy2）=3xy﹣13xy2，∵（x+1）2+|y﹣1|=0∴（x+1）=0，y﹣1=0∴x=﹣1，y=1．∴当x=﹣1，y=1时，3xy﹣13xy2=3×（﹣1）×1﹣13×（﹣1）×12=﹣3+13=10．答：2（xy﹣5xy2）﹣（3xy2﹣xy）的值为10．【点评】整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．代入求值时要化简．5．（2014咸阳模拟）已知A=x2﹣2x+1，B=2x2﹣6x+3．求：（1）A+2B．（2）2A﹣B．【考点】整式的加减．【专题】计算题．【分析】（1）根据题意可得A+2B=x2﹣2x+1+2（2x2﹣6x+3），去括号合并可得出答案．（2）2A﹣B=2（x2﹣2x+1）﹣（2x2﹣6x+3），先去括号，然后合并即可．【解答】解：（1）由题意得：A+2B=x2﹣2x+1+2（2x2﹣6x+3），=x2﹣2x+1+4x2﹣12x+6，=5x2﹣14x+7．（2）2A﹣B=2（x2﹣2x+1）﹣（2x2﹣6x+3），=2x2﹣4x+2﹣2x2+6x﹣3，=2x﹣1．【点评】本题考查了整式的加减，难度不大，解决此类题目的关键是熟记去括号法则，熟练运用合并同类项的法则，这是各地中考的常考点．6．（2010梧州）先化简，再求值：（﹣x2+5x+4）+（5x﹣4+2x2），其中x=﹣2．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】本题考查了整式的加减、去括号法则两个考点．先按照去括号法则去掉整式中的小括号，再合并整式中的同类项即可．【解答】解：原式=（﹣x2+5x+4）+（5x﹣4+2x2）=﹣x2+5x+4+5x﹣4+2x2=x2+10x=x（x+10）．∵x=﹣2，∴原式=﹣16．【点评】解决此类题目的关键是熟记去括号法则，熟练运用合并同类项的法则，这是各地中考的常考点．然后代入求值即可．7．（2014陕西模拟）先化简，再求值：m﹣2（）﹣（），其中m=，n=﹣1．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】原式去括号合并得到最简结果，将m与n的值代入计算即可求出值．【解答】解：原式=m﹣2m+n2﹣m+n2=﹣3m+n2，当m=，n=﹣1时，原式=﹣3×+（﹣1）2=0．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．8．（2015春萧山区校级月考）化简后再求值：5（x2﹣2y）﹣（x2﹣2y）﹣8（x2﹣2y）﹣（x2﹣2y），其中|x+|+（y﹣）2=0．【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．【专题】计算题．【分析】原式去括号合并得到最简结果，利用非负数的性质求出x与y的值，代入计算即可求出值．【解答】解：原式=5x2﹣10y﹣x2+y﹣8x2+16y﹣x2+y=﹣4x2+8y，∵|x+|+（y﹣）2=0，∴x+=0，y﹣=0，即x=﹣，y=，则原式=﹣1+=．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．9．（2015宝应县校级模拟）化简：2（3x2﹣2xy）﹣4（2x2﹣xy﹣1）【考点】整式的加减．【专题】计算题．【分析】原式去括号合并即可得到结果．【解答】解：原式=6x2﹣4xy﹣8x2+4xy+4=﹣2x2+4．【点评】此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．10．（2011秋正安县期末）4x2y﹣[6xy﹣2（3xy﹣2）﹣x2y]+1，其中x=﹣，y=4．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】根据运算顺序，先计算小括号里的，故先把小括号外边的2利用乘法分配律乘到括号里边，然后根据去括号法则：括号前面是负号，去掉括号和负号，括号里各项都变号，合并后再利用去括号法则计算，再合并即可得到最后结果，最后把x与y的值代入到化简得式子中即可求出值．【解答】解：4x2y﹣[6xy﹣2（3xy﹣2）﹣x2y]+1=4x2y﹣[6xy﹣（6xy﹣4）﹣x2y]+1=4x2y﹣（6xy﹣6xy+4﹣x2y）+1=4x2y﹣（4﹣x2y）+1=4x2y﹣4+x2y+1=5x2y﹣3，当x=﹣，y=4时，原式=5x2y﹣3=5××4﹣3=5﹣3=2．【点评】此题考查了整式的化简求值，去括号法则，以及合并同类项．其中去括号法则为：括号前面是正号，去掉括号和正号，括号里各项不变号；括号前面是负号，去掉括号和负号，括号里各项都要变号，此外注意括号外边有数字因式，先把数字因式乘到括号里再计算．合并同类项法则为：只把系数相加减，字母和字母的指数不变．解答此类题时注意把原式化到最简后再代值．11．（2009秋吉林校级期末）化简：（1）3a+（﹣8a+2）﹣（3﹣4a）（2）2（xy2+3y3﹣x2y）﹣（﹣2x2y+y3+xy2）﹣4y3（3）先化简，再求值，其中【考点】整式的加减—化简求值；整式的加减．【分析】（1）先去括号，3a+（﹣8a+2）﹣（3﹣4a）=3a﹣8a+2﹣3+4a；再合并同类项．（2）先去括号，2（xy2+3y3﹣x2y）﹣（﹣2x2y+y3+xy2）﹣4y3=2xy2+6y3﹣2x2y+2x2y﹣y3﹣xy2﹣4y3；再合并同类项；（3）先去括号，合并同类项，将复杂整式，化为最简式﹣3x+y2；再将代入计算即可．【解答】解：（1）3a+（﹣8a+2）﹣（3﹣4a），=3a﹣8a+2﹣3+4a，=﹣a﹣1；（2）2（xy2+3y3﹣x2y）﹣（﹣2x2y+y3+xy2）﹣4y3=2xy2+6y3﹣2x2y+2x2y﹣y3﹣xy2﹣4y3=xy2+y3；（3）原式=x y2﹣x+y2=﹣3x+y2当时，原式=﹣3×（﹣2）+（）2=6．【点评】此类题的解答规律是先去括号，合并同类项，将整式化为最简式，最后代入计算求值．易错点是多项式合并时易漏项．12．（2010秋武进区期中）已知：，求：3x2y﹣2x2y+[9x2y﹣（6x2y+4x2）]﹣（3x2y﹣8x2）的值．【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．【分析】由，据非负数≥0，即任意数的偶次方或绝对值都是非负数，故只能x﹣=0，和y+3=0；将3x2y﹣2x2y+[9x2y﹣（6x2y+4x2）]﹣（3x2y﹣8x2）去括号，化简得x2y+4x2，问题可求．【解答】解：由题意，∵，∴x﹣=0，y+3=0，即x=，y=﹣3；∴3x2y﹣2x2y+[9x2y﹣（6x2y+4x2）]﹣（3x2y﹣8x2），=3x2y﹣2x2y+9x2y﹣6x2y﹣4x2﹣3x2y+8x2，=x2y+4x2，=x2（y+4），=（）2×（﹣3+4），=．【点评】本题综合考查了非负数的性质和化简求值，正确解答的关键是掌握：非负数≥0，这个知识点．13．（2013秋淮北期中）某同学做一道数学题：“两个多项式A、B，B=3x2﹣2x﹣6，试求A+B”，这位同学把“A+B”看成“A﹣B”，结果求出答案是﹣8x2+7x+10，那么A+B的正确答案是多少【考点】整式的加减．【分析】先根据A﹣B=﹣8x2+7x+10得出A，再求出A+B即可．【解答】解：∵A﹣B=﹣8x2+7x+10，B=3x2﹣2x﹣6，∴A=（﹣8x2+7x+10）+（3x2﹣2x﹣6）=﹣8x2+7x+10+3x2﹣2x﹣6=﹣5x2+5x+4，∴A+B=（﹣5x2+5x+4）+（3x2﹣2x﹣6）=﹣5x2+5x+4+3x2﹣2x﹣6=﹣2x2+3x﹣2．【点评】本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上是合并同类项是解答此题的关键．14．（2012秋德清县校级期中）先化简，再求值：﹣（3a2﹣4ab）+a2﹣2（2a+2ab），其中a=2，b=﹣1．【考点】整式的加减；合并同类项；去括号与添括号．【专题】计算题．【分析】先去括号，再合并同类项，把a=2代入求出即可．【解答】解：当a=2，b=﹣1时，原式=﹣3a2+4ab+a2﹣4a﹣4ab，=﹣2a2﹣4a，=﹣2×22﹣4×2，=﹣16．【点评】本题考查了整式的加减，合并同类项，去括号等知识点的应用，通过做此题培养了学生运用所学的知识进行计算的能力，题目比较典型，难度适中．15．已知，B=2a2+3a﹣6，C=a2﹣3．（1）求A+B﹣2C的值；（2）当a=﹣2时，求A+B﹣2C的值．【考点】整式的加减；代数式求值．【分析】（1）根据题意列出A+B﹣2C的式子，再去括号，合并同类项即可；（2）把a=﹣2代入（1）中的式子即可．【解答】解：（1）∵，B=2a2+3a﹣6，C=a2﹣3．∴A+B﹣2C=（a2﹣1）+（2a2+3a﹣6）﹣2（a2﹣3）=a2﹣+2a2+3a﹣6﹣2a2+6=a2+3a﹣；（2）∵由（1）知，A+B﹣2C=a2+3a﹣，∴当a=﹣2时，原式=﹣6﹣=﹣5．【点评】本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键．16．（2008秋城口县校级期中）已知A=x3﹣2x2+4x+3，B=x2+2x﹣6，C=x3+2x﹣3，求A﹣2B+3C的值，其中x=﹣2．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】常规题型．【分析】由B=x2+2x﹣6，可得2B=2x2+4x﹣12；由C=x3+2x﹣3，可得3C=3x3+6x﹣9；把A、B、C代入A﹣2B+3C去括号，合并化简，最后代入x=﹣2计算即可．【解答】解：∵B=x2+2x﹣6，∴2B=2x2+4x﹣12；∵C=x3+2x﹣3，∴3C=3x3+6x﹣9；由题意，得：A﹣2B+3C=x3﹣2x2+4x+3﹣（2x2+4x﹣12）+（3x3+6x﹣9），=x3﹣2x2+4x+3﹣2x2﹣4x+12+3x3+6x﹣9，=4x3﹣4x2+6x+6，=4x2（x﹣1）+6x+6，∵x=﹣2．∴原式=4×（﹣2）2（﹣2﹣1）+6×（﹣2）+6，=4×4×（﹣3）﹣12+6，=﹣48﹣12+6，=﹣54．【点评】本题的解答，不要忙于代入计算；应先将复杂的式子整理成最简式，再代入计算．此类题的解答，关键是不要怕麻烦，一步一步的求解．17．求下列代数式的值：（1）a4+3ab﹣6a2b2﹣3ab2+4ab+6a2b﹣7a2b2﹣2a4，其中a=﹣2，b=1；（2）2a﹣{7b+[4a﹣7b﹣（2a﹣6a﹣4b）]﹣3a}，其中a=﹣，b=的值．【考点】整式的加减—化简求值．【分析】（1）直接合并同类项，再代值计算；（2）去括号，合并同类项，再代值计算．【解答】解：（1）a4+3ab﹣6a2b2﹣3ab2+4ab+6a2b﹣7a2b2﹣2a4=﹣a4+7ab﹣13a2b2﹣3ab2+6a2b当a=﹣2，b=1时，原式=﹣（﹣2）4+7×（﹣2）×1﹣13（﹣2）2×12﹣3×（﹣2）×（﹣1）2+6（﹣2）2×1=﹣16﹣14﹣52+6+24，=﹣52；（2）2a﹣{7b+[4a﹣7b﹣（2a﹣6a﹣4b）]﹣3a}=2a﹣{7b+[4a﹣7b﹣2a+6a+4b]﹣3a}=2a﹣{7b+4a﹣7b﹣2a+6a+4b﹣3a}=2a﹣{5a+4b}=﹣3a﹣4b，当a=﹣，b=时，原式=﹣3×（﹣）﹣4×=﹣．【点评】本题考查了整式的加减及求值问题，需要先化简，再代值．直接代值，可能使运算麻烦，容易出错．18．已知a、b在数轴上如图所示，化简：2|a+b|﹣|a﹣b|﹣|﹣b﹣a|+|b﹣a|．【考点】整式的加减；数轴；绝对值．【专题】计算题．【分析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负，利用绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．【解答】解：根据数轴上点的位置得：a＜0＜b，且|a|＞|b|，∴a+b＜0，a﹣b＜0，﹣b﹣a=﹣（a+b）＞0，b﹣a＞0，则原式=﹣2a﹣2b+a﹣b+a+b+b﹣a=﹣a﹣b．【点评】此题考查了整式的加减，数轴，以及绝对值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．19．（2012秋中山市校级期末）（1）﹣=1（2）[（x+1）+2]﹣2=x（3）化简并求值：3x2y﹣[2xy2﹣2（xy﹣x2y）+xy]+3xy2，其中x=3，y=﹣．【考点】整式的加减—化简求值；整式的加减；解一元一次方程．【专题】计算题．【分析】（1）方程去分母，去括号，移项合并，把m系数化为1，即可求出解；（2）方程去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解；（3）原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．【解答】解：（1）去分母得：3﹣3m﹣6+6m=6，移项合并得：3m=9，解得：m=3；（2）去括号得：x+1+3﹣=x，去分母得：3x+48﹣30=8x，解得：x=；（3）原式=3x2y﹣2xy2+2xy﹣3x2y﹣xy+3xy2=xy2+xy，当x=3，y=﹣时，原式=﹣1=﹣．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．20．（2014秋吉林校级期末）已知（﹣3a）3与（2m﹣5）a n互为相反数，求的值．【考点】合并同类项．【分析】运用相反数的定义得（﹣3a）3+（2m﹣5）a n=0，求出m，a，再代入求值．【解答】解：∵（﹣3a）3与（2m﹣5）a n互为相反数∴（﹣3a）3+（2m﹣5）a n=0，∴2m﹣5=27，n=3，解得m=16，n=3，∴==5．【点评】本题主要考查了合并同类项，解题的关键是确定（﹣3a）3+（2m﹣5）a n=0，21．已知|a+2|+（b+1）2+（c﹣）2=0，求代数式5abc﹣{2a2b﹣[3abc﹣（4ab2﹣a2b）]}的值．【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．【分析】根据三个非负数的和为0，必须都为0得出a+2=0，b+1=0，c﹣=0，求出a b c的值，先去小括号、再去中括号，最后去大括号后合并同类项，把a b c的值代入求出即可．【解答】解：∵|a+2|+（b+1）2+（c﹣）2=0，∴三个非负数的和为0，必须都为0，即a+2=0，b+1=0，c﹣=0，解得：a=﹣2，b=﹣1，c=，5abc﹣{2a2b﹣[3abc﹣（4ab2﹣a2b）]}=5abc﹣{2a2b﹣[3abc﹣4ab2+a2b]}=5abc﹣{2a2b﹣3abc+4ab2﹣a2b}=5abc﹣2a2b+3abc﹣4ab2+a2b=8abc﹣a2b﹣4ab2，当a=﹣2，b=﹣1，c=时，原式=8×（﹣2）×（﹣1）×﹣（﹣2）2×（﹣1）﹣4×（﹣2）×（﹣1）2=+4+8=17．【点评】本题考查了求代数式的值，整式的加减，非负数的性质等知识点，关键是正确化简和求出a b c的值，题目比较典型，但是一道比较容易出错的题目．22．已知关于多项式mx2+4xy﹣x﹣2x2+2nxy﹣3y合并后不含有二次项，求n m的值．【考点】合并同类项；多项式．【分析】由于多项式mx2+4xy﹣x﹣2x2+2nxy﹣3y合并后不含有二次项，即二次项系数为0，在合并同类项时，可以得到二次项为0，由此得到故m、n的方程，即m﹣3=0，2n+4=0，解方程即可求出m，n，然后把m、n的值代入n m，即可求出代数式的值．【解答】解：∵多项式mx2+4xy﹣x﹣2x2+2nxy﹣3y合并后不含有二次项，即二次项系数为0，即m﹣2=0，∴m=2；∴2n+4=0，∴n=﹣2，把m、n的值代入n m中，得原式=4．【点评】考查了多项式，根据在多项式中不含哪一项，则哪一项的系数为0，由此建立方程，解方程即可求得待定系数的值．23．先化简，再求值．（1）已知（a+2）2+|b﹣|=0，求a2b﹣[2a2﹣2（ab2﹣2a2b）﹣4]﹣2ab2的值．（2）已知a﹣b=2，求多项式（a﹣b）2﹣9（a﹣b）﹣（a﹣b）2﹣5（b﹣a）．（3）已知：a+b=﹣2，a﹣b=﹣3，求代数式：2（4a﹣3b﹣2ab）﹣3（2a﹣）的值．【考点】整式的加减—化简求值．【分析】（1）根据非负数的性质得到a，b的值，再把a2b﹣[2a2﹣2（ab2﹣2a2b）﹣4]﹣2ab2去括号、合并同类项进行化简后代值计算即可求解；（2）先把多项式（a﹣b）2﹣9（a﹣b）﹣（a﹣b）2﹣5（b﹣a）合并同类项，再把a﹣b=2整体代入即可求解；（3）先把代数式2（4a﹣3b﹣2ab）﹣3（2a﹣）化简，再根据a+b=﹣2，a﹣b=﹣3，得到ab的值，最后整体代入即可求解．【解答】解：（1）∵（a+2）2+|b﹣|=0，∴a+2=0，解得a=﹣2，b﹣=0，解得b=；a2b﹣[2a2﹣2（ab2﹣2a2b）﹣4]﹣2ab2=a2b﹣[2a2﹣2ab2+4a2b﹣4]﹣2ab2=a2b﹣2a2+2ab2﹣4a2b+4﹣2ab2=﹣3a2b﹣2a2+4=﹣6﹣8+4=﹣10．（2）∵a﹣b=2，（a﹣b）2﹣9（a﹣b）﹣（a﹣b）2﹣5（b﹣a）=﹣（a﹣b）2﹣4（a﹣b）=﹣1﹣8=﹣9．（3）∵a+b=﹣2，a﹣b=﹣3，∴（a+b）2﹣（a+b）2=a2+2ab+b2﹣a2+2ab﹣b2=4ab=4﹣9=﹣5，∴ab=﹣，∴2（4a﹣3b﹣2ab）﹣3（2a﹣）=8a﹣6b﹣4ab﹣6a+8b+ab=2a+2b﹣3ab=2（a+b）﹣3ab=﹣4+=﹣．【点评】考查了整式的加减﹣化简求值，给出整式中字母的值，求整式的值的问题，一般要先化简，再把给定字母的值代入计算，得出整式的值，不能把数值直接代入整式中计算．注意整体思想的运用．24．（2014秋漳州期末）为鼓励人们节约用水，某地实行阶梯式计量水价（如下表所示）．级别月用水量水价第1级20吨以下（含20吨）元/吨第2级20吨﹣30吨（含30吨）超过20吨部分按元/吨第3级30吨以上超过30吨部分按元/吨（1）若张红家5月份用水量为15吨，则该月需缴交水费24元；（2）若张红家6月份缴交水费44元，则该月用水量为25吨；（3）若张红家7月份用水量为a吨（a＞30），请计算该月需缴交水费多少元（用含a的代数式表示）【考点】整式的加减；列代数式．【专题】应用题．【分析】（1）判断得到15吨为20吨以下，由表格中的水价计算即可得到结果；（2）判断得到6月份用水量在20吨﹣30吨之间，设为x吨，根据水费列出方程，求出方程的解即可得到结果；（3）根据a的范围，按照第3级收费方式，计算即可得到结果．【解答】解：（1）∵15＜20，∴该月需缴水费为15×=24（元）；故答案为：24；（2）设该月用水量为x吨，经判断20＜x＜30，根据题意得：20×+（x﹣20）×=44，解得：x=25，故答案为：25；（3）20×+10×+（a﹣20﹣10）×=﹣88；答：该月需缴交水费（﹣88）元．【点评】本题考查了整式的加减、列代数式、列一元一次方程解应用题；明确题意得出关系进行计算是解决问题的关键．25．（2014咸阳模拟）先化简，再求值（1）（3a﹣4a2+1+2a3）﹣（﹣a+5a2+3a3），其中a=﹣1．（2）﹣﹣+，其中．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】（1）先将原式去括号、合并同类项，再把a=﹣1代入化简后的式子，计算即可；（2）先将原式合并同类项，再把x=﹣1，y=代入化简后的式子，计算即可．【解答】解：（1）原式=3a﹣4a2+1+2a3+a﹣5a2﹣3a3=﹣a3﹣9a2+4a+1，当a=﹣1时，原式=1﹣9×1﹣4+1=﹣11；（2）原式=﹣﹣+=﹣，当x=﹣1，y=时，原式=×1×﹣×（﹣1）×=+=．【点评】本题考查了整式的化简求值．整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．26．（2014咸阳模拟）已知﹣4xy n+1与是同类项，求2m+n的值．【考点】同类项．【专题】计算题．【分析】同类项的含有相同的字母且相同字母的指数相同，由此可得出答案．【解答】解：由题意得：m=1，n+1=4，解得：m=1，n=3．∴2m+n=5．【点评】本题考查同类项的知识，属于基础题，注意掌握同类项的定义．27．（2015春濮阳校级期中）有一道题，求3a2﹣4a2b+3ab+4a2b﹣ab+a2﹣2ab的值，其中a=﹣1，b=，小明同学把b=错写成了b=﹣，但他计算的结果是正确的，请你通过计算说明这是怎么回事【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题．【分析】原式合并同类项得到结果不含b，则有b的取值无关．【解答】解：原式=4a2，当a=﹣1，b=时，原式=4，与b的值无关．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．28．（2014秋温州期末）有这样一道题：“计算（2x3﹣3x2y﹣2xy2）﹣（x3﹣2xy2+y3）+（﹣x3+3x2y﹣y3）的值，其中”．甲同学把“”错抄成“”，但他计算的结果也是正确的，试说明理由，并求出这个结果．【考点】整式的加减．【专题】应用题．【分析】首先将原代数式去括号，合并同类项，化为最简整式为﹣2y3，与x无关；所以甲同学把“”错抄成“”，但他计算的结果也是正确的．【解答】解：（2x3﹣3x2y﹣2xy2）﹣（x3﹣2xy2+y3）+（﹣x3+3x2y﹣y3）=2x3﹣3x2y﹣2xy2﹣x3+2xy2﹣y3﹣x3+3x2y﹣y3=﹣2y3=﹣2×（﹣1）3=2．因为化简的结果中不含x，所以原式的值与x值无关．【点评】整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项．注意去括号时符号的变化．。

七年级数学上册《第二章 整式的加减》化简求值练习及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．先化简，再求值：()()()()2222242a b a b a b b b ⎡⎤---+-÷⎣⎦，其中1a =和2b =-．2．先化简，再求值22(2)(2)a a a ---，其中1a =-．3．先化简，再求值()()()222222332a b ab a b ab +---+，其中2a =-和1b ．4．先化简，再求值：()()22223233x y xy xy x y ---，其中2x =和1y =-5．先化简，再求值．()()222624420.5a ab a a ab +-+-+，其中1a =和1b ．6．先化简再求值：2222332232a b ab ab a b ab ab ⎡⎤⎛⎫---++ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦，其中4a =-和12b =．7．先化简，再求值：()22244xy xy xy xy ⎡⎤---⎣⎦，其中2023,1x y ==-．15．先化简，再求值：224[63(42)]1x y xy x x y ----+．其中，2x =-和12y =．16．先化简再求值：()()222223324xy x y xy xy x y +---，其中4x =-和1y =． 17．先化简，再求值：2225435256x x x x x +----+，其中 =1x -．18．先化简，再求值：()()3223242a b a b a ---+，其中3a =-和2b =-． 1．【答案】22b a - 6-2．【答案】22529a a -+；3．【答案】2ab - 24．【答案】22910x y xy - 56-5．【答案】10ab - 106．【答案】2ab ab + 3-7．【答案】2xy 20238．【答案】ab - 19．【答案】2294xy x y -；3410．【答案】(1)24xy y -(2)9-11．【答案】226x y xy -+ －112．【答案】23xy y - 7-13．【答案】28xy - 814．【答案】21333x y 015．【答案】256125x y xy x -+- 13-16．【答案】2273x y xy - 12417．【答案】1x - 2-18．【答案】22b a - 11。