1消息二则
基础闯关全练
1．阅读下面的语段，完成(1)—(4)题。
汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的．弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为玩强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已( jiān)灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
(1)给语段中加粗的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
击溃( ) 要塞( ) jiān( )灭
(2)语段中有错别字的一个词语是“_____”，这个词语的正确写法是“______”.
(3)文中“封锁”的意思是________________;“要塞”的意思是______________.
(4)画线句子运用的表达方式是____。
2．新闻包括五个部分：____、____、____、____和____。______是新闻开头的第一段或____ ，它扼要地揭示____；_______是新闻的躯干，它用充足的事实表现______，是对______
内容的进一步扩展和阐释。______和______有时可以暗含在____中。
3.选择恰当的词语填空。
国民党的____（A．广大B．大量C．多数D．部分）官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京____（A．反对B．抗拒C．拒绝D．抵触）和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖____（A．作战B．指挥C．鼓动D．督战），不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很____（A．牢靠B．坚固C．巩固D．顽固）的，____（A．弱点B．松懈C．劣势D．困难）只存在于南京、九江一线。
4．下列对文中词语或语句分析不恰当的一项是( )
1
集体备课教案
时 间 月 日 主备人 课时 1
二次备课
辅备人 八年级 语文备课组全体老师
课 题 从新闻角度读新闻——新闻结构及要素：《消息两则》
教学目标 了解消息的要素和结构，分析消息的特点。
学情分析
教学重点 了解新闻基本常识，掌握消息的基本特点。
教学难点 了解新闻基本常识，掌握消息的基本特点。
教学方法 讨论
教学过程 一、导入
美国新闻学家亨利·比彻说：“新闻是庶民的教授。”意思是阅读新闻可以让我们获益良多，在单元预习中大家对新闻已经有初步了解，那么如何阅读新闻呢？
二、自由朗读课文，理清二则消息的“六要素”。
明确：《我三十万大军胜利南渡长江》
何时：1949年4月20日午夜开始；
何地：在芜湖、安庆之间；
何人：人民解放军；
何事：我三十万大军胜利南渡长江；
何故：坚决地执行毛主席朱总司令的命令；
如何：人民解放军攻破国民党反动派防线，占领长江南岸。
《人民解放军百万大军横渡长江》
何时：1949年4月20日夜至4月22日22时。
何地：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江前线。
何人：人民解放军百万大军。
何事：我百万大军突破长江防线，占领南岸广大地区。
何故：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为了打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。
如何： 三路大军横渡长江。 2
三、学生活动一：新闻观察室
1.比较阅读教材文章《消息二则》中的两篇文章，找出他们在文章结构共同点。
明确新闻基本结构：
新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题：是消息的眼睛，一般包括引题、正题、副题。引题：揭示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。正题：概括与说明主要事实和思想内容。副题：提示报道的事实结果，或做内容提要。
导语：一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字，它扼要地揭示了新闻的核心内容。
1消息二则
1．阅读下面的语段，完成(1)—(4)题。
汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的．弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为玩强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已( jiān)灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
(1)给语段中加粗的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
击溃( ) 要塞( ) jiān( )灭
(2)语段中有错别字的一个词语是“_____”，这个词语的正确写法是“______”.
(3)文中“封锁”的意思是________________;“要塞”的意思是______________.
(4)画线句子运用的表达方式是____。
2．新闻包括五个部分：____、____、____、____和____。______是新闻开头的第一段或
____，它扼要地揭示____；_______是新闻的躯干，它用充足的事实表现______，是对______
内容的进一步扩展和阐释。______和______有时可以暗含在____中。
3.选择恰当的词语填空。
国民党的____（A．广大B．大量C．多数D．部分）官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京____（A．反对B．抗拒C．拒绝D．抵触）和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖____（A．作战B．指挥C．鼓动D．督战），不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很____（A．牢靠B．坚固C．巩固D．顽固）的，____（A．弱点B．松懈C．劣势D．困难）只存在于南京、九江一线。
4．下列对文中词语或语句分析不恰当的一项是( )
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人教部编版八年级上册语文练习卷
班级 姓名
1.消息二则
阅读课文选段，回答问题。
人民解放军百万大军横渡长江
新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含．．)，东至江阴，均是．．人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军
2
英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
6．分析文中加点词语的含义和作用。
7．说说文中画线的句子运用了什么表达方式，在文中有什么作用。
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8．有同学认为，如果把标题中的“横渡长江”改为“胜利渡江”更好，因为前者只说了这次军事行动，后者不仅说出了军事行动而且说出了结果。对这个问题你是如何看待的？
