小学健康教育试卷

1 **学校小学生健康教育测试题

班级： 姓名：

一、选择题：（共80小题每小题1分）

1.“中华人民共和国食品卫生法”于哪一年正式颁布执行？（ ）

A.1980 B.1983 C.1990 D.1995

2. 下列哪种物质属于必需脂肪酸？（ ）

A. 牛磺酸 B. 棕榈酸 C. 油酸 D. α-亚油酸

3. 含铁较少的食品是下列哪种？（ ）

A. 鸭血 B. 猪肝 C. 牛奶 D. 木耳

4. 粮食加工精度越高会导致什么结果？（ ）

A. 纤维素含量越高，维生素含量越高 B. 纤维素含量越高，维生素含量越低

C. 纤维素含量越低，维生素含量越高 D. 纤维素含量越低，维生素含量越低

5. 能导致机体出现肥胖的营养素是什么？（ ）

A.膳食纤维 B.脂类 C.维生素C D.维生素A

6.冷饮食品中可能存在的有害物质可来源于？（ ）

A.水源 B.原料 C.包装材料 D.以上均是

7.下列哪种食物含钙最丰富？（ ）

A.米饭 B.梨 C.青菜 D.牛奶

8. 下列食品中哪类食品含碳水化合物最多？（ ）

A. 鸡蛋 B. 粮食 C. 鱼类 D. 蔬菜

9.在我国，被认为继蔗糖、甜菜糖之后的第三糖源是？（ ）

A.阿斯帕坦 B.甘草 C.甜菊糖甙 D.甜蜜素

10.下列哪种食物不适合糖尿病病人食用？（ ）

A.绿豆 B.小米 C.蜂蜜 D.蘑菇

11.下列哪种食物含膳食纤维最多？（ ）

A.大米 B.鸡蛋 C.牛奶 D.苹果 12.下列哪种食物含铁最丰富？（ ）

A.冬瓜 B.白菜 C.牛奶 D.鸭血

13.目前已经广泛应用的铁强化调味品是什么？（ ）

A.铁强化醋 B.铁强化酱油 C.铁强化盐 D.铁强化味精

小学五年级上册心理健康教育期末试卷

姓名 班级 分数 等级

一、填空题。（18分）

1.动力来自对（ ）的体验,动力来自对（ ）的兴趣,动力来自于（ ）的上进心,动力来自（ ）的自信心。

2.没有（ ）而生活,恰如没有（ ）而航行。

二、选择题。（ 20分）

1. 在校内或校外见到老师时（ ）

A. 主动与老师打招呼 B.装作没看见

2. 和老师说话时（ ）

A. 面带微笑 B.撒娇 C.没礼貌

3. 上课对老师有意见时( )

A. 大声抗议 B.课下与老师交流

4. 与老师交流次数（ ）

A. 只要老师不找我,从不主动找老师交流

B. 有什么问题主动找老师交流

5. 上课举手发言( )

A. 积极 B.偶尔 C很少

三、判断题（20分）

1.比智慧的可靠标志,就是能够在平凡中发现奇迹。（ ）

2.人的智慧就是快乐的源泉。（ ）

3.智慧是天公的恩赐,而不是经验的结晶。（ ） 4.没有人给我们智慧,我们必须自己找到它。（ ）

5.一盎司自己的智慧抵得上一吨别人的智慧。（ ）

四、简答题（42分）

1.如何克服我们的虚荣心？

1

2

3

4

2.什么是社会性别？

3. 有了不良情绪怎么办？

1

2

3

小学五年级上册心理健康教育期末试卷答案

姓名 班级 分数 等级

四、填空题。（ 18 分）

1.动力来自对成功的体验,动力来自对学习的兴趣,动力来自于积极的上进心,动力来自你的自信心。

2.没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。

五、选择题。（20 分）

6. 在校内或校外见到老师时（ A ）

《小学生心理健康教育》试题及答案

《小学生心理健康教育》试题及答案：名词解释题 1、小学生健康心理辅导

是专职或兼职的心理辅导人员，依据小学生身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专门技能为小学生健康心理的形成和发展提供其所需要的帮助和指导的过程。

2、学习动机

是指促使学生去学习以达到学习目的的内在动力。学习动机是由各种心理动力因素，包括学习需要,学习兴趣,对学习目的、意义的理解构成。

3、精神分析疗法

把来访者所不知晓的症状产生的真正原因和意义,通过挖掘潜意识的心理过程将其“召回”到意识范围内,使来访者了解症状的真实意义，以便使症状消失.

4、自我开放

又称自我暴露或自我揭示,指咨询教师说出自己的情感、思想、经验等与来访学生共同分享，一方的自我开放会可以增加来访学生的自我开放

5、心理暗示

是指通过语言或动作，以含蓄的方式，对自己和他人的认识、情感、意志以及行为产生影响。受暗示者的心态改变是下意识的，其受影响的过程是不自觉的。

《小学生心理健康教育》试题及答案：判断题 1、健康即指 “人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛并具有良好劳动效能的状态。”

错。人的健康不仅受生物因素的制约，也受心理因素和社会因素的影响。健康乃是一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。

2、心理健康的统计学标准提供了心理特征的量化资料，比较客观,便于分析比较,操作简便易行，统计结果一目了然，也是最科学的.

错。心理健康标准是相对的,不存在一个统一的或最科学的标准。

3、学习动机与学习效果之间存在对应的关系。

错。有同一性,也存在着矛盾性。同一性反映着学习动机与学习效果之间的必然性。而矛盾性则反映着学习动机与学习效果之间的偶然性。

4、心理咨询工作就是在咨询过程中帮助来来访者解决实际问题的过程。

钟山区第三实验小学2014-2015第二学期

四年级健康教育试卷

班级 姓名 成绩

一、判断题（每小题5分，50分）错的打×，对的打√

1、预防头虱要做到勤洗头，勤理发，勤洗澡，勤换衣服，不与患头虱的人接触，不共用梳子。（ ）

2、有的动物会自己打扫卫生，同学们就不必为它们打扫了，而且家养的动物不必注射防疫针。（ ）

3、参加体育锻炼前要做准备活动，结束时要做整理运动，运动量要由小到大，循序渐进。（ ）

4、蚊子要吸血，传播疾病，引发氧痛，扰人休息，所以我们要坚决消灭它。（ ）

5、得了“流感”，应立即进行体育锻炼，出汗后便好了。（ ）

6、油炸食品好看又好吃又营养要多吃。 （ ）

7、饭后剧烈运动有利于食物消化 （ ）

8、食物越精细营养越丰富。 （ ）

9、为了保持身才苗条，可以不吃早餐。 （ ）

10、儿童少年为了预防肠道传染病，每年应定期驱虫。（ ）

二、选择题（每小题5分，50分） 1、下列哪个是中华民族的传统美德。（ ）

A、尊重长辈 B、铺张浪费 C、好逸恶劳 D、乱花钱

2、“流感”是由下列哪样引起的。（ ）

A、流感细菌 B、流感病毒 C、流感虫子 D、肝炎病毒

3、被狗咬伤后我们要 （ ）

A、如果是自己的狗就没事 B、只要把狗打死就可以了

C、要立即到医院治疗，注射狂犬疫苗 D、不是疯狗就没关系

4、流脑是一种通过飞沫传播的。 （ ）

A、呼吸道传染病 B、消化道传染病 C、血液传染病 D、泌尿传染病

5、儿童的骨骼较软，所以容易。（ ）

A、变形 B、骨折 C、患关节炎 D、脱臼