文明班、达标班评比制度及评分标准

文明班、达标班评比制度及评分标准
评比制度和评分标准可以根据具体的情况进行制定，以下是一些常见的文明班、达标
班评比制度及评分标准：
1. 文明班评比制度：
- 班级文明行为评比：评估班级成员在日常学习、生活中表现出的文明行为，如守时、尊敬师长、团结友爱、积极向上等。

- 班级卫生评比：评估班级成员对班级环境的维护和整理情况，如桌椅摆放整齐、地面保持清洁等。

- 班级文化氛围评比：评估班级成员参与文化活动的积极性和参与度，如参观博物馆、组织文艺演出等。

2. 达标班评比制度：
- 学习成绩评比：评估班级学习成绩情况，如平均分、优秀率等。

- 学科竞赛成绩评比：评估班级成员参与学科竞赛的成绩和表现。

- 社会实践成果评比：评估班级成员在社会实践活动中的表现和成果，如社会实践报告、志愿服务等。

评分标准可以根据具体情况制定，一般可以分为以下几个层次：
- A级（优秀）：标志着班级在相应评比项目上表现出色，达到较高水平。

比如，在班级文明行为评比中，多数班级成员能够积极遵守纪律规定，文明礼貌待人等。

- B级（良好）：标志着班级在相应评比项目上表现良好，达到一般水平。

比如，在班级文化氛围评比中，班级成员参与文化活动的积极性一般，能够达到一般要求。

- C级（及格）：标志着班级在相应评比项目上勉强达到基本要求。

比如，在班级卫生评比中，班级能够保持基本的整洁程度，但还有待改进。

- D级（不及格）：标志着班级在相应评比项目上未达到要求。

比如，在学习成绩评比中，班级平均分未能达到及格线。

以上仅为一般性的参考，具体的评比制度和评分标准还需要根据学校或班级的具体情况来制定。

中学文明班级评比细则通常包括以下几个方面：1. 文明操行：评估学生的操行表现，如是否遵守校纪校规、是否尊敬师长、是否友善待人等。

可以根据学生的出勤率、早退、迟到、请假、违反纪律等情况进行评估。

2. 学习成绩：评估学生的学习表现，包括考试成绩、作业质量、参与课堂活动的积极性等。

可以根据学生的考试成绩排名、课堂互动表现、作业完成情况等指标进行评估。

3. 社会实践：评估学生参与社会实践活动的情况，如义工活动、社区服务、参加比赛等。

可以根据学生参与的活动数量、活动的积极性和质量等进行评估。

4. 集体荣誉：评估班级在各类集体活动中的表现，如校运动会、文艺晚会、班级日常活动等。

可以根据班级在活动中的表现、团结协作精神、集体荣誉感等进行评估。

5. 环境整洁：评估班级环境的整洁程度，包括教室、走廊、卫生间等。

可以根据班级环境的卫生状况、班级成员对环境的保护程度等进行评估。

评比的方法可以采用学生自评、班主任评定、同学互评等方式进行综合评估，最终确定优秀文明班级。

评选的结果可以作为班级荣誉的体现，激发学生的积极性和责任心，促进班级的凝聚力和向心力的提升。

中学文明班级评比细则（二）一、评比项目(一)两操：满分____分1.早操：满分____分2.课间操：满分____分3.上午、下午眼保健操：满分____分评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。

两操以月平均分计入文明班级评比。

(二)仪容仪表：满分____分。

学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。

男生不留长发(头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领)，女生不穿高跟鞋。

升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。

校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。

评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。

仪表不规范每人每项扣____分，扣完为止。

(三)纪律；满分____分。

中学文明班级评比细则范文本次中学文明班级评比的细则旨在鼓励和表彰文明班级的建设和努力。

以下是评比的具体细则。

一、学习文明1. 班级成员要积极参与课堂活动，认真听讲，不打瞌睡，不扰乱课堂秩序。

2. 班级成员要积极完成作业，按时提交，不抄袭，不作弊。

3. 班级成员要互相学习、互帮互助，在学习上形成良好的互动氛围。

二、生活文明1. 班级成员要注重个人卫生，保持良好的仪表形象，不懒散，不脏乱。

2. 班级成员要遵守校园规则，不打架斗殴，不欺负他人，不散播谣言。

3. 班级成员要爱护公共设施，保持环境清洁，不乱扔垃圾，不涂写乱画。

三、平等文明1. 班级成员要尊重师长和同学，不侮辱他人，不歧视他人。

2. 班级成员要平等对待男女同学，不玩弄别人感情，不进行暴力行为。

3. 班级成员要关心弱势群体，帮助有困难的同学，营造和谐的班级氛围。

四、诚信文明1. 班级成员要遵守诚信原则，不抄袭作业，不作弊考试。

2. 班级成员要对自己的承诺和责任负责，言必行，行必果。

3. 班级成员要诚实守信，不传播谣言，不损害他人的利益。

五、文明行为1. 班级成员要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。

2. 班级成员要遵守社交礼仪，不说脏话，不打扰他人。

3. 班级成员要尊重他人的隐私，不偷窥他人，不偷听他人谈话。

六、创新文明1. 班级成员要提倡创新思维，积极参与社团活动，展现自己的才艺。

2. 班级成员要鼓励大家勇敢表达自己的观点，不怕冒险，不怕失败。

3. 班级成员要积极参与班级活动，并提出创新建议，促进班级文明建设。

以上是中学文明班级评比的具体细则。

希望各位班级成员能够以此为准则，共同努力，打造文明、和谐的班级氛围。

通过评比，我们将表彰出表现优异的班级，激励其他班级争取进步，共同推动中学文明班级的建设，为学校的发展做出积极贡献。

谢谢大家的关注和支持！。

文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。

二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。

2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。

3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。

4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。

注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。

3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。

4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。

5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。

6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。

7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。

8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。

9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。

10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。

四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。

2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。

3、学校颁发精神与物质奖励。

六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。

文明班级评比制度为了深入加强学校旳“三个文明”建设,保证顺利、有序地开展“文明单位”创立活动,在全校范围内开展“创文明班级,做文明学生”旳讲文明、树新风活动,详细内容如下:1、每周行为规范达标竞赛得第一名加3分;2、学校布置旳班级工作准时保质完毕每次加3分;3、学校组织旳黑板报等各项集体比赛获优胜奖,每次加3分;4、有学生致残等安全重大事故旳班级一票否决。

5、卫生习惯差,教室和公共场地检查“体现不好”总次数最多旳三个班级不得参与文明班级评比。

每班基础分100分,以加减分合计,每学期末由校办组织有关人员评比,评出一至三个文明班级,发奖金30元。

—文明班级评比制度文明班级评比旳目旳是为了加强班、队建设,增强学生集体观念和班级凝聚力,营造良好旳班风、学风、校风。

一、文明班级是根据各班级在本学期纪律、卫生、学风、团体活动、体育达标、监督岗及多种竞赛状况等综合成绩来确定旳。

二、每学期期末评比一次。

三、学校对获得文明班级旳班级举行授牌典礼。

四、文明班评比细则:1、纪律、卫生流动红旗获得一次得3分,不获得不得分。

2、黑板报、教室美化布置第一名得5分,如并列各得5分,能定期布置好得基础分3分。

3、各科竞赛(如广播操比赛、写字、作文、书法、多种竞赛等团体获得年级第一名得5分,如尚有名次,按先后递减1分旳措施记分。

4、学校班级按布置规定好得5分,其他能准时布置旳班级得基础分4分。

5、能认真开展中队活动旳班级得5分。

6、获财产保管优胜奖旳班级得8分,财产损坏比较严重旳扣3分。

但凡班级没有喝酒,吸烟、赌博、打架现象旳加5分,否则,视其情节扣4——1分。

7、红领巾广播学生投稿每录取一篇得2分。

8、遇重大节日班级能积极准备节目并被录取得5分。

9、班级团体获市级奖得5分(按名次逐减1分,个人奖按名次先后分别得3分、2分、1分。

(第一名为一等奖得3分,2-3名为二等奖得2分,4-8名为三等奖得1分。

10、如班级、学生对学校有重大奉献旳,报学校讨论酌情加分。

学校文明班级评比细则模版一、评比目的和意义本评比旨在推动学校班级文明建设，加强学生的道德修养和行为规范，培养良好的学习和生活习惯。

通过评比，激励班级成员自觉遵守纪律规定，共同营造良好的学习环境和集体氛围。

二、评比内容和标准1. 讲究卫生评比标准包括卫生整洁度和个人卫生习惯两方面：a) 班级教室和公共区域的整洁度，包括书桌、板擦、窗户、地面等卫生状况。

b) 学生个人卫生习惯，包括洗手、剪指甲、清洁牙齿等方面。

2. 尊敬师长和团结友爱评比标准包括对老师和同学的尊敬程度和团结友爱的表现两方面：a) 学生是否尊敬师长，包括遵守老师的教学要求和礼貌待人待物等方面。

b) 学生之间的友好相处和互帮互助，包括团队合作、公平竞争和解决矛盾等方面。

3. 积极参与社会实践和公益活动评比标准包括参与积极性和服务意识两方面：a) 学生是否积极参加校内外社会实践和公益活动，包括义务劳动、社区志愿服务等方面。

b) 学生对社会问题的认识和关注程度，包括对贫困地区、环境保护等社会问题的了解和支持。

4. 学习成绩和学习习惯评比标准包括成绩和学习态度两方面：a) 学生的学习成绩和学科竞赛成绩排名。

b) 学生的学习纪律和学习态度，包括上课专注、课后作业完成情况等方面。

三、评比程序和方式1. 评比时间本评比每学期进行一次，评比时段为学期末。

2. 评比形式评比采取“自评、相互评、专家评定”的方式进行：a) 自评：班级成员对自己和班级整体情况进行评估，填写自评表，并进行班会上的展示。

b) 相互评：班级成员互相评估，填写相互评表，包括对成绩、卫生、社会实践等方面的评分。

c) 专家评定：学校指定专家组进行评定，根据自评和相互评的情况进行最后评定。

3. 评比结果评比结果根据各项评比标准和评分进行统计，评比等级分为优秀、良好、一般和差。

学校将对评比结果进行通报，并给予获奖班级表彰和奖励。

四、奖惩措施1. 奖励评比结果中获得优秀和良好等级的班级将给予以下奖励：a) 班级荣誉称号；b) 班级活动经费奖励；c) 参观学习机会等。

文明班评比制度范文一、评比制度的背景和意义目前，随着社会的发展和进步，培养学生的良好行为习惯和道德素养变得尤为重要。

为了进一步加强学生的文明意识和行为规范，我校特制定了文明班评比制度。

该制度将通过定期评比、宣传表彰等方式，激励学生珍惜并弘扬文明品质，推动学校文明建设的深入开展。

二、评比对象和内容1. 评比对象：全校各个班级。

2. 评比内容：(1) 课堂文明：学生在课堂上是否守纪守法，是否尊敬师长，是否遵守课堂纪律等。

(2) 校园卫生：学生是否自觉维护校园环境卫生，包括保持自己的座位整洁、不乱扔垃圾等。

(3) 交往礼仪：学生在校内外是否彬彬有礼、待人友善，替他人着想等。

(4) 劳动意识：学生是否积极参与班级的劳动活动，是否珍惜自己的劳动成果等。

(5) 乐于奉献：学生是否乐于帮助他人，关心社会公益事业，参与志愿者活动等。

三、评比指标和权重分配1. 评比指标：(1) 课堂文明：占总评比分数的25%。

(2) 校园卫生：占总评比分数的20%。

(3) 交往礼仪：占总评比分数的15%。

(4) 劳动意识：占总评比分数的20%。

(5) 乐于奉献：占总评比分数的20%。

2. 权重分配：(1) 课堂文明：25%。

(2) 校园卫生：20%。

(3) 交往礼仪：15%。

(4) 劳动意识：20%。

(5) 乐于奉献：20%。

四、评比方式和周期1. 评比方式：学校将每学期开展一次文明班评比活动。

2. 评比周期：每个评比周期为一个学期。

五、评比流程1. 评比准备阶段：(1) 教师在学期初向学生宣讲文明班评比制度，并介绍评比的具体内容和要求。

(2) 班级监督委员会组织全体学生进行集体讨论，确定班级的文明建设目标和行动计划。

(3) 教师和班级监督委员会定期检查和记录班级的文明行为情况。

2. 评比中期阶段：(1) 教师和班级监督委员会根据学生的表现，每隔一段时间进行一次中期评比。

(2) 根据评比结果，及时将优秀表现的班级进行宣传鼓励，并指导其他班级进行改进。

学校规章制度之小学文明班级评比及检查评分标准文明班级评比分别从下面五个方面进展，检查评分标准总分为100分：其中卫生治理40分，晨读10分；眼保健操10分；课间操20分；课外纪律20分；另外加计加分工程。

一、卫生治理（40分）（一）检查内容及评分标准：每天分早晨、中午、放学前三次进展教室及公共区的清扫，每周星期一下午的阳光体育活动时间为大扫除时间。

详细要求如下：1、要求地面无果皮纸屑、窗台上无灰尘、桌椅摆放整齐。

2、放学时门窗电应关好。

3、室外公共区要求整洁、美观，做到“六无”，即：无痰迹；无积土；无果壳纸屑；无刻画；无废弃物、杂草等。

4、无卫生死角。

5、每天的垃圾应及时处理：桶、撮箕内不得残留垃圾。

6、劳开工具按规定摆放整齐。

不随意拿取别人班级的卫生工具。

（发觉一次，扣1分）（二）、评分标准：本项共计40分。

到达标准的记总分值，以上有一处不合要求即扣1分，同时将扣分情况与班主任反响并要求再次清扫，再次检查时假如没有改良，那么加扣2分。

（三）检查时间安排：每天进展三次检查：（1）早读课时；（2）中午1：30左右；（3）夕会课时。

二、眼保健操（10分）（一）、要求全班学生应随广播认真做操，姿态正确，即便在无人监守时也能自觉的按要求做，教室里安静无讲话声。

（二）、评分标准：本项总计10分。

无故全班或大部分不做的，扣5分/次；个人不认真做扣1分/人次。

三、课间操（20分）（一）、要求1、听到集合音乐各学生按要求快速到达场地排好队伍。

2、进场后需随着音乐踏步，不准嬉戏打闹。

3、认真按口令做操，要求动作精确、整齐。

4、班主任和副班主任到场指导监视。

（二）、评分标准1、师生迟到、无故缺席扣1分/人次；2、不按顺序进出操场扣2分/次；3、队伍不齐扣2分/次；4、做操不认真扣1分/人次。

四、纪律（20分）（一）、升旗及集合纪律1、要求集合队伍有序进入场地，能做到快、静、齐，集合中按要求站立，无吵闹、讲小话现象。

中学文明班级评比条范本文明班级评比标准范本一、概述我校秉承“德智体美劳”全面发展的育人理念，注重培养学生的综合素质和良好的公民道德意识。

为了进一步推进文明校园建设，特设立中学文明班级评比，以促进学生自律意识的培养，营造良好的班级氛围。

二、评比标准1. 行为规范（1）课堂纪律：学生上课时不随意走动，不做与学习无关的事情，不打闹、交头接耳，保持安静，积极参与课堂讨论，不迟到早退。

（2）公共场所行为：学生在图书馆、食堂、操场等公共场所内保持文明行为，不喧哗、不乱扔垃圾，遵守公共秩序。

（3）礼貌用语：学生之间相互尊重，谦虚有礼，不使用粗话、脏话，不辱骂、羞辱他人。

（4）校园环境：学生爱护校园环境，不乱涂乱画，不损坏学校设施，并积极参与校园环境保护活动。

2. 集体荣誉感（1）班级凝聚力：班级内部团结友爱，相互帮助，积极参与班级活动，共同维护班级荣誉。

（2）集体服务意识：班级组织或参与学校、社区举办的公益活动，如义务劳动、社会实践等，扩展学生的社会责任感和服务意识。

（3）班级风气：班级内营造良好的学习风气和生活方式，不追求攀比，不盲目崇尚消极、低俗的文化，提倡健康、积极的生活方式。

3. 学习成绩（1）考试成绩：学生认真听讲，积极复习，取得优秀成绩，主动请教老师和同学，为自己班级争得荣誉。

（2）作业完成情况：学生按时、高质量完成作业，认真批改错误，保持良好的学习态度。

（3）学习积极性：学生上课专心听讲，做到课上问问题，课下做笔记，积极参与课堂互动，有良好的学习动力和独立学习能力。

三、评比流程1. 预选阶段：学校根据每个班级的文明程度进行初步评估，预选出文明班级候选名单。

2. 筛选阶段：根据评比标准对文明班级候选名单进行深入评估，筛选出最终的文明班级。

3. 评比结果公示：学校将公示评比结果，并对获奖班级表彰奖励，鼓励他们树立标杆榜样作用。

四、评比奖励1. 荣誉称号：根据评比结果，评选出优秀文明班级、先进文明班级、进步文明班级等不同级别的荣誉称号，并颁发荣誉证书和奖杯、奖牌等奖励。

中学文明班级评比方案5篇为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的中学文明班级评比方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学文明班级评比方案1一、前言为了加强班级的管理，规范班级管理的制度，力求客观、公平、公正地评价各班的管理水平，提升班级管理的质量，培养学生养成的良好行为习惯，促进我校良好班风、校风的形成。

特制定本方案。

二、评比办法每月，每位班主任考核浮动班主任津贴人均100元。

浮动津贴发放办法：按当月各班文明、纪律、卫生考核得分名次发放：第1名150元，依次递减10元，第12名50元。

（6、7名同100元）（每日各班基本分为10分，在此基础上按考核办法增减，每周统计，排名在前的为周“文明班级”。

在周文明班级的基础上各班分数分别汇总产生月文明班级）。

三、评比内容教学区班级纪律考核细则一、升旗、集会1、各班整队，按学校有关规定，有序进入会场，违者见情况扣1—5分，迟到早退见一次扣0.5分，无故缺席见一人扣1分，纪律不好一次扣0.5分，很不好扣1分，不穿校服见一人扣0.2分，未佩带胸牌见一扣0.2分。

2、不遵守纪律，随便出入、讲话、做小动作，见一次扣0.5分。

二、教室、课间（包括课外活动）1、自习课有学生随便讲话、下位、打瞌睡、做与本次课无关的事，见一次扣0.5分。

2、上课迟到早退，见一扣0.5分。

2、课间在走廊、上下楼梯狂奔、踢球，见一次扣1分。

3、课间打架，发生纠纷，见一次扣2—3分。

4、损坏学校公物，见一次扣5分。

发现破坏公物现象，未及时制止且不及时上报学校，见一次扣3分。

5、预备铃响后，不迅速进教室准备上课，见一次扣0.5分。

6、不节约用水、用电，见一次扣1分。

7、考试作弊，见一次扣5分。

8、及时开关门窗，做到人走灯熄，关饮水机，失职一次扣0.5分。

9、其他违纪行为，由部行政领导研究决定予以扣分。

文明班级评选制度一、评选标准1.班级有良好的班风、学风，班级环境整洁、优美。

2.课堂纪律良好，无严重捣乱课堂纪律的现象出现。

3.班级学生学习认真，成绩优良。

4.班级能积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现突出。

5.班级同学间能互相帮助，友好相处，极少出现打架、谩骂等不文明行为。

6.安全教育措施扎实有效，班级中无伤害事故发生。

7.爱护班级中的设备、设施，维修率低。

8.认真对待学校各项评比工作，在评比中，成绩领先。

9.凡班级中出现重大安全事故、班风散漫、学风不正、侮辱教师、严重违纪等行为之一者，将实行一票否决。

二、评选方法1.每学期期末时，由各年级主任和本年级组成员商定后推选符合条件的候选班级，上报政教处。

2.政教处联合团委根据上报的情况，结合“流动红旗检查评比”得分情况、值晚班教师反馈情况，对候选班级进行删减、增补，定出文明班级的候选班级。

3.政教处将商定后的文明班级名单及相关材料上报德育副校长室，由副校长审批。

4.审批通过的班级在期末工作会议上向全校通报。

5.评上文明班级的班主任才有评选模范班主任的资格。

三、评选流程1.班主任填写评比表和班级工作总结，交年级主任。

2.年级主任负责将各班评比表给各任课老师签字。

3.年级主任上交评比材料。

4.政教处与团委评议、推荐，上报副校长审批。

5.公布评选结果。

北兴中学2008年3月6日三好学生评比制度一、评比原则1.重在平时表现及考核情况进行综合评定。

2.凡达到评比要求的学生均有资格当选三好学生候选人。

二、评比要求一、思想品德1、学年内《学生思想品德评定》得分两学期均在A档以上。

2、学年无违纪二、学业成绩1、学年内两次期末考试总成绩均进入全年级组前20名。

2、学年内两次期末考试各科成绩均在单科总分的65％以上或学年内两次期末考试均有考试学科总数（不评比的除外）的3/5科（四舍五入）达到单科总分的80％以上。

3、在县级以上各学科知识竞赛中（不评比学科除外）获奖者可不受以上两条件限制。

中学文明班级评比条模版一、班级文明秩序评比1. 本次评比的主要内容是班级文明秩序，包括学生行为表现、班级卫生整洁、学习用品摆放整齐等方面。

2. 各班级将根据评比标准进行自查自评，并提交相关材料。

二、班级行为表现评比1. 班级行为表现评比主要从学生对待他人的态度、行为规范和尊重他人的程度等多方面进行考察。

2. 优秀班级应该具备学生之间和谐相处、互助友爱、尊师重道、礼貌待人等良好的行为表现。

三、班级卫生整洁评比1. 班级卫生整洁评比主要考察班级环境的整洁程度，包括桌椅摆放是否整齐、地面是否干净、垃圾分类是否到位等。

2. 优秀班级应该保持整体卫生干净整洁，无乱堆乱放现象。

四、学习用品摆放整齐评比1. 学习用品摆放整齐评比主要考察学生个人物品的整理情况，包括书包、文具、课本等的摆放是否规整。

2. 优秀班级应该培养学生养成良好的学习习惯，学习用品摆放整齐，维护个人物品的整洁与有序。

五、评比结果公布1. 评比结果将通过公示、通报等形式进行公布。

2. 各班级应认真总结评比结果，针对不足之处进行改进，进一步提升班级的文明秩序。

六、班级评比监督1. 班级评比工作将由学校领导、班主任、班干部共同参与。

2. 班级评比过程中应严格按照评比标准进行，确保评比公平公正。

七、奖惩机制1. 对于评选出的文明班级，将给予嘉奖和表彰。

2. 对于不符合文明班级要求的班级，将进行警示和教育，并要求进行整改。

八、评比作用1. 评比有助于提高班级内的文明素质，建设和谐的学习氛围。

2. 评比可以激发学生们爱校、爱班级的情感，培养他们主动参与维护班级文明秩序的意识。

文明班评比制度模版一、引言高度重视校园文明建设和学生品德培养是学校的重要任务之一。

为了将校园文明建设融入到学生的日常生活中，激发学生的参与热情，提高学生的文明素质，本文制定了文明班评比制度。

本制度旨在通过评比来表彰先进，鼓励后进，激励全体学生积极投身于校园文明建设中，从而共同营造一个文明、和谐、健康的校园环境。

二、评比依据1. 行为规范：考察学生在日常行为中是否遵守校纪校规，尊敬师长，友善待人，遵守校园秩序等方面的表现。

2. 社会实践：考察学生在社会实践中的积极参与和表现，如参与社区志愿活动，参观纪念馆等。

3. 学习成绩：考察学生在学习方面的表现，如课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。

4. 班级文化建设：考察学生在班级内的团队协作，班级活动参与等方面的贡献。

三、评比程序1. 提名阶段：每学期末，学校将公布评比相关信息，并等待学生、教师、家长提名优秀班级。

2. 评选阶段：由学校学生工作部门以及班主任组成的评选委员会进行评选，评委将对获得提名的班级进行评审，并依据评比依据对班级进行综合评定。

3. 公示阶段：经评选委员会评选出的获奖班级和个人名单将在学校网站、班级公示栏等处进行公示，接受公众和师生的监督和意见。

4. 颁奖仪式：学校将组织颁奖仪式，表彰获奖班级，并发放相应的奖品和荣誉证书。

四、奖励措施1. 文明班奖：每学期评选出表现优秀的文明班级，对获奖班级给予一定的物质奖励和荣誉表彰。

2. 优秀个人奖：每学期评选出表现突出的学生，对获奖个人给予一定的物质奖励和荣誉表彰。

3. 先进个人奖：对于连续多个学期获得优秀个人奖的学生，学校将颁发先进个人奖，以示鼓励和激励。

4. 其他奖励：学校可根据实际情况，增设其他奖项，如创意班级奖、社会实践活动奖等，以进一步激发学生的参与热情。

五、督促监管为了确保评比公正、公平，学校将建立督促监管机制，监督评选委员会的评选过程以及评选结果公示的真实性。

此外，学校还将加强对获奖班级和个人的日常巡查，并进行定期回访，以确保获奖班级和个人的持续进步。

小学文明班级评比扣分细班级是学校教育教学工作最基本的组织单位,一个良好的、文明的班级对学校的发展具有积极的促进作用。

下文是小学文明班级评比扣分细则，欢迎阅读!小学文明班级评比扣分细则一为加强班级管理，促进班级管理工作的规范化、制度化和科学化，创设一个良好的育人环境，本学期文明班评比量化细则做了一些修改，具体要求如下。

一、文明班评比内容文明班评比内容共分7个大项，20个小项，具体内容如下：1、行为习惯类：包括上放学早到、迟到、早退情况，出操、放学行进路队情况、升旗、校会及其它大型集会纪律情况、课间秩序、文明礼仪、两操情况、值日情况等检查项目。

2、活动类：包括各级各类文体、科技、读书、征文等比赛活动以及少先队活动等检查项目。

3、违纪、安全事件类：包括违纪事件、安全事故等检查项目4、班级文化类：包括、学习园地、班级博客、等评比检查项目。

5、卫生习惯类：包括个人卫生情况、公区卫生情况(教室、包干区、杂物间、走廊、楼梯、功能室等地)的检查评比及保洁等检查项目6、学习习惯类：包括课前常规、早读、午读情况、上课情况、作业完成情况及诚信考试等检查项目7、爱护公物类：(包括学校的设备设施、工具、用具等检查项目)二、评比分数、分值及奖励等次一)评比分数及分值1、评比情况以量化表的形式呈现。

文明班综合评比量化总表由文明班评比量化表和月考、期末考成绩量化表组成。

其中“文明班评比量化表”中，每班设基础分100分，各项检查评比活动在此基础上进行加减，每月月末统计一次分数，此部分占总分的70%比重。

“月考、期末考成绩量化表”由平均分、优秀率、及格率及进步率等部分组成，此部分占总分的30%比重。

2、计算公式：文明班综合评比量化总表=70%文明班评比量化表+30%月考、期末考成绩，二)奖励等次文明班综合评比量化总表将各项数据按照由高到低的顺序进行排序，将排序结果分为三个等次，每个等次分别设定8个名额，即1——8名为一等奖，9——16名为二等奖、17——24名为三等奖。

中学文明示范班评比考核细则范文一、班级组织管理1. 班委班干部制度班级设立班委班干部，通过选举产生。

班委班干部要认真履行职责，发挥表率作用，维护班级秩序和团结稳定。

2. 班级会议制度每月一次班级会议，由班主任主持。

班级会议内容包括学习、生活和班级管理等，重要事项需经过全体成员讨论。

3. 班级活动组织定期组织班级活动，如班级团建、节日庆祝、志愿者活动等，鼓励全体成员积极参与，增进班级凝聚力。

二、学习表现评价1. 学习态度耐心聆听课堂讲解，积极主动参与课堂讨论，对教师提出的问题认真思考和回答，维护良好的学习秩序。

2. 作业完成情况按时完成课堂作业和布置的家庭作业，认真批改错题，主动向教师请教不懂的知识点。

3. 学习成绩学习成绩稳步提升，积极参加各类学科竞赛，并取得优异的成绩，展现出优秀的学习能力和潜力。

三、行为规范评价1. 课堂纪律准时进入教室，安静就坐，专心听讲，不随意离开座位。

课堂上不发出嘈杂声音，不做与学习无关的事情。

2. 课余行为在校内校外遵守公共秩序，不随意奔跑、喧哗，不扔垃圾，不破坏公共设施。

礼貌待人，不欺凌他人。

3. 遵守规章制度遵守学校和班级的各项规章制度，不迟到早退，不旷课。

不抄袭、作弊等违反学术道德的行为。

四、团队协作评价1. 合作意识积极参与班级合作活动，与同学协作完成集体任务，懂得相互支持和共同进步。

2. 沟通能力善于与同学进行有效的沟通交流，能够听取别人的意见和建议，有团队合作精神，能够有效解决团队内部问题。

3. 分工合作在团队活动中，积极主动承担自己应负责的角色和任务，严格按照分工合作的要求进行工作。

五、社会责任评价1. 志愿者活动参与积极参与学校或社区组织的志愿者活动，为他人贡献自己的力量，帮助解决问题，展现出积极向上的社会责任感。

2. 文明礼仪文明守公共秩序，尊敬师长，礼貌待人，不喧哗、不争吵。

积极参与社会公益活动，关心他人、热心助人。

3. 环保意识珍惜资源，养成良好的环保习惯，减少废物产生，主动参与环境保护活动，宣传环保知识。

2024年文明班评比制度引言：随着社会的不断发展，教育的目标也在不断变化和完善。

除了学生的学业成绩，培养学生的综合素质和文明品质也越来越受到重视。

因此，对于文明班评比制度的引入和完善也成为了一项重要任务。

本文将介绍2024年文明班评比制度的详细情况，内容包括评比的目的、评比标准、评比周期、评比的具体流程和奖惩措施等。

一、评比的目的2024年文明班评比制度的目标是培养学生的良好品德和文明行为习惯，推动班集体的凝聚力和凝聚力，促进学生的全面发展。

通过评比，激励学生积极参与班级活动，树立良好的榜样作用，形成文明和谐的校园氛围。

二、评比标准2024年文明班评比制度的评比标准主要包括以下几个方面：1. 学习成绩：评比班级的平均学习成绩和科目单科成绩，鼓励学生努力学习，提高学习水平。

2. 文明行为：评比班级的学生是否遵守校纪校规，是否尊重师长和同学，是否有良好的社交礼仪等。

3. 社会实践：评比班级的学生是否积极参与校内外的社会实践活动，是否有责任心和奉献精神。

4. 活动组织：评比班级的学生是否积极组织班级活动，是否具备良好的团队合作能力和领导才能。

5. 环保意识：评比班级的学生是否具备良好的环保意识，是否积极参与环保行动，如垃圾分类、节约用水等。

三、评比周期2024年文明班评比制度的评比周期为一个学期。

评比从每个学期的开始到结束，共计五个评比周期。

每个评比周期的具体时间安排如下：1. 第一评比周期：开学最初两个月，用于培养学生的良好学习习惯和文明行为。

2. 第二评比周期：从第一评比周期结束后的两个月内，用于评比班级的学习成绩和文明行为。

3. 第三评比周期：从第二评比周期结束后的两个月内，用于评比班级的社会实践和活动组织。

4. 第四评比周期：从第三评比周期结束后的两个月内，用于评比班级的环保意识和环保行动。

5. 第五评比周期：从第四评比周期结束后的两个月内，用于综合评比班级的各项表现。

四、评比的具体流程2024年文明班评比制度的具体流程如下：1. 班干部和班级建设委员会牵头制定评比计划，明确评比的目标、标准和流程。

中学文明班级评比细则范文第一章总则第一条为了提高中学班级的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观，树立良好的班级文化氛围，更好地推动全体师生共同发展，特制定本评比细则。

第二条评比原则：以班级文明度为主要指标，全面衡量班级内涵建设和外在表现，以鼓励和引导学生树立良好的学习和生活习惯。

第三条评比内容：文明班级评比分为六个方面：学习文明、生活文明、交往文明、思想品德文明、集体荣誉和班级文化建设。

第四条评比对象：全校所有班级均为评比对象。

第二章学习文明第五条学习认真（一）按时上课，按时提交作业，不拖延学习。

（二）积极参加班内外学习讨论或活动。

（三）自觉遵守学校的学习秩序，不说话或做与学习无关的事情。

（四）对学习有困难或疑问时，主动向老师请教，互帮互助。

第六条爱护学习环境（一）保持教室整洁，桌面和书本摆放整齐。

（二）爱护学校设施和物品，不随意涂写、刻画或损坏教室设备。

（三）合理使用学习工具，不浪费或滥用学习资源。

（四）积极向老师反映学习环境存在的问题，共同维护好学习环境。

第章生活文明第七条讲究卫生（一）自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的面容。

（二）保持衣着整齐，不穿着破旧或不整洁的衣服。

（三）饮食文明，不乱扔垃圾，牢记环保动态，提倡减少一次性用品的使用。

第八条礼貌待人（一）遵守公共场所的秩序，排队等候和礼让他人。

（二）不说粗话，不恶意攻击他人，不捉弄同学。

第九条文明礼仪（一）遵守校园礼仪，不随地吐痰、吸烟及剪指甲等行为。

（二）遵守交通规则，过斑马线时礼让车辆。

第四章交往文明第十条友善相待（一）尊重他人，学会倾听，理解并关心他人的需要和感受。

（二）遵守班级的交往规则，不进行人身攻击、恶意传言或隐私侵犯。

第十一条团结合作（一）班级内成员彼此合作，相互帮助、照顾弱化同学，共同进步。

（二）积极参加班级组织的集体活动，共同完成班级任务。

第五章思想品德文明第十二条爱国爱校（一）热爱祖国，尊重国旗、国徽，维护国家形象。