高三生物定时练
考试范围：减数分裂和受精作用；命题人：王燕审题人：任金红
姓名：___________班级：___________学号：___________
一、选择题
1．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是
A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同
D.两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同
2．理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA，实际上他们的基因也不完全一样，消灭差异缘由可能是
A.父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中，非同源染色体发生了自由组合
B.父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中，同源染色体之间发生了交叉互换
C.个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的同源染色体之间发生了交叉互换
D.个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变
3．下列关于某二倍体哺乳动物同一个体中细胞有丝分裂和减数其次次分裂的叙述，正确的是
A．着丝点分裂时通过核孔进入细胞核的物质削减
B．后者在后期时细胞内存在大小形态相同的同源染色体
C ．中期时后者细胞内染色体组数是前者的两倍
D ．前期时前者细胞内性染色体的数量是后者的两倍
4．下面为某种生物的部分染色体发生了两种变异示意图。图中①和②,③和④互为同源染色体，则对两图所示的变异叙述正确的是
A．均为基因重组
B．图a中染色体的变化发生在减数第一次分裂的前期
C．基因的数目和排列挨次均发生转变D．图b中染色体的变化只能在有丝分裂过程中发生
5．某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是（）
A．A与B走向一极，a与b走向另一极 B．A与b走向一极，a与B走向另一极
C．A与a走向一极，B与b走向另一极 D．走向两极的均为A、a、B、b
6．基因型为Aa的植物产生的配子是（）
A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：4
C．A：a=1：1 D．AA：aa=1：1
7．下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为肯定有关的是
①人类的47.XYY综合征个体的形成
②线粒体DNA突变会导致在培育大菌落酵母菌时消灭少数小菌落
③三倍体西瓜植株的高度不育
④一对等位基因杂合子的自交后代消灭3:1的性状分别比
⑤受精卵分裂时个别细胞染色体特别分别，可形成人类的21三体综合征个体
A.①②
B.①⑤
C.③④
D.④⑤
8．下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体．以下分析不正确的是
A.图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种
B.突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变
C.突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观看到
D.突变体Ⅲ中基因A和a的分别符合基因的分别定律
9．右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成状况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是
A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4或2、3
10．某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开头缢缩，则该细胞（）A．将形成配子 B．正在发生基因自由组合
C．处于有丝分裂中期 D．正在发生DNA复制
11．下列关于同源染色体和姐妹染色单体的叙述，不正确的是
A．它们所含的基因都是相同的
B．它们的外形，大小一般都是相间的
C．同源染色体的联会仅仅发生在减数分裂过程中
D．姐妹染色单体是由一个共同着丝点连接着的两条染色单体
12．在哺乳动物的某一器官中，发觉了如下细胞分裂图象，下列有关叙述错误的是（）
A．甲图处于减数第一次分裂过程中，含有两对同源染色体
B．在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体
C．正在发生同源染色体分别的是丙图细胞
D．该器官肯定是哺乳动物的睾丸
13．如图是某一生物体内有关细胞分裂的图解与图像，依据图示下列叙述不正确的是（）。A．乙图中细胞可能会发生基因重组B．左图中CD段形成的缘由是由于着丝点的分裂
C．由乙图中细胞分裂方式可推断该生物是雌性动物
D．丙图细胞的分裂时期与图中的左图的CD段相吻合
14．基因型为AaBb（两对基因自由组合）的某二倍体动物，可以产生下图中各种基因型的细胞，下列说法中错误的是（）
A．在此动物的睾丸中能同时找到基因型为AaBb、AB、Ab、aB和ab的细胞
B．与过程①、②、④相比，过程③特有的现象是产生了新基因
C ．①、③、④过程产生的变异都属于可遗传变异
D．过程④结果产生的缘由肯定是减数第一次分裂同源染色体未分别
15．一对正常夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子，下列示意图最能表明其缘由的是16．下图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像，下列说法正确的是
A．细胞分裂先后经过①→②→③过程
B．细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞
C．细胞①中有4个四分体，8条染色单体
D．细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞
17．某植物细胞的基因型为Aa，该细胞在分裂过程中携带A和携带a的一对同源染色体存在以下两种状况：①减数第一次分裂正常，减数其次次分裂不正常
②减数第一次分裂不正常，减数其次次分裂正常
若上述两种状况中不正常分裂时染色体都移向一极，下列有关配子的说法中正确的是（）A．两种状况下配子的基因型都为Aa
B．两种状况下配子的基因型都为AA或aa
C．第①种状况下，配子的基因型可为AA或aa，第②种状况下，配子基因型可为Aa
D．第①种状况下，配子的基因型可为Aa，第②种状况下，配子基因型可为AA或aa
18．把用15N标记的某精原细胞培育在14N的培育液中进行减数分裂，在四分体时期每条染色体的状况是：
A．两条染色单体均不含14N
B．两条染色单体均含15N
C．两条染色单体均不含15N
D．一条染色单体只含15N，另一条染色单体只含14N
19．如图为细胞分裂过程示意图，下列有关说法正确的是（）
A．图甲中细胞只发生了减数分裂，该过程肯定发生基因突变
B．图乙中若其中一条染色体上有一个基因a，则另一极对应的染色体上可以是A或a
C．上述三图所示的过程中，只会发生基因突变和基因重组
D．图丙中若发生了同源染色体的交叉互换，该变异属于易位
20．以下能称作同源染色体的是
A.减数分分裂时移向两扱的两条染色体
B.减数分裂过程中配对的两条染色体
C.形态大小完全相同的两条染色体
D.分别来自父方和母方的两条染色体
二、非选择题
21．下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA 含量变化曲线示意图，请据图回答下列问题：
(1)图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B 中的、、区段。
(2)图A中有同源染色体的细胞是________，有2条染色单体的细胞是___________。
(3)图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是__________________。
(4)若—个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生________个子细胞；曲线在对应的区段中有可能发生基因突变。
22．减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定。请分析回答下列有关问题
下图1为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图，图2为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图，图3为该妇女在一次生殖过程中生出男孩1和女孩2的示意图，请依据图回答下列问题：
（1）基因A与a、B与b分别；A与B（或b），a与B（或b）随机组合发生在图2中时期。基因A与A、a与a、B与B、b与b的分别发生在图2中时期。
（2）这对夫妇中的妻子的某个细胞处在图2的F时期时，其中染色体与DNA的数目分别是条和条。这对夫妇中的丈夫的某个细胞处在图2的B时期时，其中染色体与DNA的数目分别是条和
条。
（3）图3中过程X是，过程Y的细胞分裂方式是，此方式与图2所示分裂方式相比较，本质的区分是此方式产生的子细胞中染色体。
（4）该夫妇在此次生殖过程中，至少形成了个受精卵。若胚胎1的染色体组成为44+XY，则胚胎2染色体组成为。
23．图1、图2分别表示某种动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该种动物细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该种动物细胞分裂不同时期染色体和DNA的数量关系。请据图回答下列问题
（1）图1细胞名称是___________，含有_____条染色单体；图2细胞产生的子细胞名称是_______________。（2）图3中CD段形成的缘由_________________________________，发生此过程的细胞分裂方式准时期是_______________________________________。
（3）图2细胞分裂时期对应图3的________段；基因的自由组合定律发生在图3的_______段。
（4）有丝分裂过程中不会消灭图4中的___________（填字母）。
（5）已知某动物的基因型为AaBb，若左下图所示该种动物产生的卵细胞。请依据此图，在右侧方框中绘出该细胞形成过程中的减数第一次分裂后期的图像，并注明染色体上的基因。
24．下图1表示某二倍体雌性动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图3表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答：
（1）图1中a、b、c表示染色体的是（填字母），III的数量关系对应于图3中的图，与数量关系（填数字）对应的细胞内不行能存在同源染色体。
（2）该动物体内符合图1中IV所示数量关系的某细胞名称是。
（3）图2中姐妹染色单体分别发生在阶段（填序号）；B过程表示生物体内发生了作用。
（4）图3中乙图细胞所处的分裂时期属于图2中（填序号）阶段，此时细胞中有条染色体；该生物不同细胞分裂过程中染色体数最多有条。丙所示的细胞中相应的数量关系对应图1中的（填数字）。
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．B
5．D
6．C
7．C
8．D
9．C
10．A
11．A
12．B
13．D
14．D
16．D
17．C
18．B
19．B
20．B
21．（1）I d m
（2）Ⅰ和ⅡⅠ和Ⅲ
（3）（其次）极体
（4） 8 a 和f
22．（1）D G
（2）23 46 46 92
（3）受精作用有丝分裂数目与母细胞一样（4）2 44+XX
23．
（1）初级精母细胞 8 精细胞（2）着丝点分裂，姐妹染色单体分别有丝分裂后期或减数其次次分裂后期（2分）
（3）DE BC
（4）c
（5）图略，（染色体的大小及其携带的基因均正确才能得分，同时细胞质分裂为不均等；4分）24．
（1）a 乙 III和IV
（2）卵细胞或（其次）极体
（3）③⑥受精
（4）② 2 8 II
高三生物定时练 考试范围：减数分裂和受精作用；命题人：王燕审题人：任金红 姓名：___________班级：___________学号：___________ 一、选择题 1．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是 A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同 D.两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同 2．理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA，实际上他们的基因也不完全一样，消灭差异缘由可能是 A.父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中，非同源染色体发生了自由组合 B.父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中，同源染色体之间发生了交叉互换 C.个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的同源染色体之间发生了交叉互换 D.个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变 3．下列关于某二倍体哺乳动物同一个体中细胞有丝分裂和减数其次次分裂的叙述，正确的是 A．着丝点分裂时通过核孔进入细胞核的物质削减 B．后者在后期时细胞内存在大小形态相同的同源染色体 C ．中期时后者细胞内染色体组数是前者的两倍 D ．前期时前者细胞内性染色体的数量是后者的两倍 4．下面为某种生物的部分染色体发生了两种变异示意图。图中①和②,③和④互为同源染色体，则对两图所示的变异叙述正确的是 A．均为基因重组 B．图a中染色体的变化发生在减数第一次分裂的前期 C．基因的数目和排列挨次均发生转变D．图b中染色体的变化只能在有丝分裂过程中发生 5．某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是（） A．A与B走向一极，a与b走向另一极 B．A与b走向一极，a与B走向另一极 C．A与a走向一极，B与b走向另一极 D．走向两极的均为A、a、B、b 6．基因型为Aa的植物产生的配子是（） A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：4 C．A：a=1：1 D．AA：aa=1：1 7．下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为肯定有关的是 ①人类的47.XYY综合征个体的形成 ②线粒体DNA突变会导致在培育大菌落酵母菌时消灭少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育 ④一对等位基因杂合子的自交后代消灭3:1的性状分别比 ⑤受精卵分裂时个别细胞染色体特别分别，可形成人类的21三体综合征个体 A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤ 8．下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体．以下分析不正确的是 A.图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种 B.突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变 C.突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观看到 D.突变体Ⅲ中基因A和a的分别符合基因的分别定律 9．右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成状况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是
2021届（人教版）生物高考第一轮单元复习单元综合练 单元练点变异与进化 推荐完成时间：45分钟 班级： 姓名： 一、选择题 1．普通玉米为二倍体植物，是我国栽培面积最大的作物，近年来采用的一种单倍体育种技术使玉米新品种选育更加高效。下列叙述正确的是() A．该育种技术的主要遗传学原理是基因重组 B．单倍体玉米产生的配子中无完整的染色体组 C．用秋水仙素处理普通玉米幼苗得到的一定是纯合子 D．该育种过程中常采用茎尖组织培养来获得单倍体植株 2．Duchenne型肌营养不良症(DMD)是人类的一种伴X染色体连锁的隐性遗传病，该病影响肌肉的正常功能。在六个患有此病的男孩中，亦发现其他各种不同的体征异常，他们的X染色体均存在如图所示的小片段缺失，分别以Ⅰ～Ⅵ表示患病男孩。下列说法不正确的是() A．染色体5区域最可能含DMD基因 B．除DMD外，还伴有其他体征异常的原因可能是DMD基因外周区域的染色体缺失 C．X染色体小片段缺失导致基因排列顺序改变，而基因数目保持不变 D．DMD在男性中发病率较高 3．下图为自然界形成普通小麦的过程示意图。下列说法中，不正确的是() A．甲的体细胞中含有两个染色体组，由于甲的体细胞中无同源染色体，所以甲高度不育 B．甲成为丙过程中，细胞中核DNA分子数目、染色体数目和染色体组数目都发生了加倍C．若从播种到收获种子需1年时间，且所有的有性杂交都从播种开始。理论上从一粒小麦和山羊草开始，第2年即可产生普通小麦的植株
D．普通小麦体细胞中最多可含有12套遗传信息 4．化学诱变剂羟胺能使胞嘧啶的氨基羟化，氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对。育种学家常用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子以培育番茄新品种。羟胺处理过的番茄不会出现() A．番茄种子的基因突变频率提高 B．DNA序列中C－G转换成T－A C．DNA分子的嘌呤数目大于嘧啶数目 D．体细胞染色体数目保持不变 5．如果二倍体生物的某一对同源染色体多出一条染色体，则称之为“三体”。三体在减数第一次分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随机配对联会，然后正常分离，另1条同源染色体不能配对，随机地移向细胞的任何一极。某基因型为AaBb(A、a位于5号染色体上，B、b位于6号染色体上)的二倍体番茄，自交后代中出现一株基因型为AaBbb的植株(如图所示)。下列关于此植株的描述错误的是() A．可以确定该植株的形成是由于其亲本在进行减数第一次分裂时6号染色体出错，产生了基因型为ABb或aBb的配子 B．该植株减数分裂产生的花粉的基因型有8种，即AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb、ab、aBb C．该植物的出现丰富了生物的遗传多样性，但其还不是一个新的物种 D．三体的形成属于染色体变异，可通过显微镜观察其根尖细胞有丝分裂装片进行辨别 6．下列关于育种的叙述中，正确的是() A．杂交育种和诱变育种均可产生新的基因 B．三倍体植物不能由受精卵发育而来 C．花药离体培养获得的单倍体中可能含有等位基因 D．人工诱变获得的突变体大多数表现出优良性状 7．下列有关低温诱导植物染色体数目的变化实验，说法不正确是() A．实验试剂及作用分别为：卡诺氏液→固定，改良苯酚品红染液→染色，质量分数为15%的盐酸→解离 B．该实验临时装片制作的程序为：选材→固定→解离→漂洗→染色→制片 C．原理是作用于正在分裂的细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目的加倍
讲核心考点·全突破 考点一减数分裂过程中相关概念的辨析 1.同源染色体和非同源染色体： (1)同源染色体。 ①来源：一条来自父方，一条来自母方。 ②形状和大小：一般相同(性染色体除外)。 ③特点：在减数分裂过程中发生配对。 ④举例：图中的1和2、3和4。 (2)非同源染色体。 ①来源：可以都来自父方或母方，也可以由来自父方和来自母方的染色体组成。 ②形状和大小：一般不相同。 ③特点：在减数分裂过程中不发生配对。 ④举例：图中的1和3、2和4、1和4、2和3。 2.联会和四分体： (1)联会：指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。 (2)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。
(3)数量关系：1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体(含4个DNA分子)。 (4)举例：图中的1和2、3和4联会后形成四分体。 3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体： (1)姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体，如上图中的a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。 (2)非姐妹染色单体：不同着丝点连着的两条染色单体。 ①同源染色体上的非姐妹染色单体，如上图中的a和b(b′)、a′和b(b′)、c和d(d′)、c′和d(d′)。 ②非同源染色体上的非姐妹染色单体，如上图中的a和c(c′)、a′和c(c′)、a和d(d′)、a′和d(d′)、b和c(c′)、b′和c(c′)、b 和d(d′)、b′和d(d′)。 4.交叉互换： (1)时期：减数第一次分裂前期四分体时期。 (2)范围：同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段。 (3)交换对象：等位基因交换。 (4)结果：导致基因重组，产生多种配子。如图，若不交换只产生AB、ab两种配子，若交换则可产生AB、ab和Ab、aB 4种配子，产生可遗传变异。 (5)意义：丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的变异性。
2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题4-3 减数分裂和受精作用 【考情分析】 1.细胞的减数分裂(Ⅱ)。 2.动物配子的形成过程(Ⅱ)。 3.动物的受精过程(Ⅱ)。 4.实验：观察细胞的减数分裂。 【重点知识梳理】 知识点一减数分裂和受精作用的基本过程 1．减数分裂的概念 (1)同源染色体和非同源染色体 ①同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。如图中的1和2为一对同源染色体，3和4是另一对同源染色体。 ②非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。如图中的1和3、1和4、2和3、2和4分别是非同源染色体。 (2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体 ①姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。如上图中的a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。 ②非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。如上图中的a和b(b′)、a′和b(b′)等。 (3)联会和四分体 ①联会是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋程度低，观察不到。 ②四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。 ③一个四分体含有1对同源染色体，含有2条染色体，含有4条染色单体，含有4个DNA分子，含有
8条脱氧核苷酸链。 2 ．精子和卵细胞形成过程的异同点(以哺乳动物为例) 比较项目精子的形成卵细胞的形成 场所睾丸卵巢 时间初情期胚胎期开始，初情期完成 细胞质分裂均等分裂卵母细胞不均等分裂；第一极体均等分裂是否变形变形不变形 结果 1个精原细胞→4个精细胞→ 变形成为4个精子(成熟配子) 1个卵原细胞→1个较大的卵细胞(成熟配 子)和3个较小的极体(退化消失，不能受精) 相同点染色体的变化行为相同 3.配子中染色体组合多样性的原因 (1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。 (2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换。 4.受精作用 (1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。如下图所示： (2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起。 (3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。 【误区警示】 (1)精子头部只有一个细胞核，几乎不含细胞质，线粒体聚集在尾部的基部，受精时只有头部进入卵细胞，而尾部留在外面。 (2)受精卵中的染色体：1/2来自父方，1/2来自母方。 (3)由于受精卵中的线粒体来自母方的卵细胞，而线粒体中含有少量DNA，所以受精卵中的DNA(即遗传物质)一半以上来自母方。 (4)精子头部的细胞膜与卵细胞膜发生融合，这体现了细胞膜的结构特点“流动性”。 5．意义
一、选择题 1．（2022春•湖南校级月考）图1、图2分别表示某种动物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示该动物细胞分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系．下列叙述不正确的是（） A．图1细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2细胞中共有0条姐妹染色单体 B．图2细胞的细胞膜即将向内凹陷 C．图1细胞对应图3中b点，图2细胞对应图3中c点 D．有丝分裂过程中不会消灭图3中d所示的状况 2．（2011•榆树市校级一模）如图所示，图1表示某高等动物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图象．下列说法中正确的是（） A．图1中DE段可表示细胞中遗传物质的精确平均安排 B．图2中细胞处于图1中的BC段 C．图2中细胞含8条染色单体、8个DNA分子 D．图1中AB段形成的缘由是DNA分子复制 3．（2021•苍南县校级模拟）处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b）DNA 分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着（） A．中心粒移向两极 B．着丝点分裂 C．细胞板形成 D．DNA分子进行复制4．（2021•新余二模）在适宜条件下，对人体细胞培育并使其进行正常分裂至第五代，对培育物中细胞的DNA含量状况进行测定，发觉细胞分为3种类型：DNA量等于正常细胞，DNA量两倍于正常细胞，DNA量介于前两种细胞．以下推想正确的是（） A．第一种细胞均无分裂力量，且在视野中数量最少 B．其次种细胞均处于细胞分裂期，且在视野中数量最多 C．第三种细胞已经进入生长的年轻期，将停止细胞分裂 D．用药物抑制细胞的DNA复制，第一种细胞比例将增加 5．（2021春•高台县校级期末）甲、乙、丙三种细胞有丝分裂的分裂期时间分别是0.5小时、0.6小时和0.7小时，分裂间期的时间分别是10小时、20小时和30小时，要观看有丝分裂过程，在这三种细胞中，考虑选择哪种细胞做材料可能好些？（） A．甲 B．乙 C．丙 D．都可以 6．（2022春•湖南校级月考）下列关于细胞增殖的叙述中，错误的是（） A．动物由中心体放射星射星形成纺锤体，植物细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体 B．在动物细胞有丝分裂前期能观看到赤道板和染色体 C．在模拟细胞大小与物质运输关系的试验中，NaOH集中进入琼脂块的速度相同 D．细胞板形成细胞壁的过程与高尔基体有关 7．假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA分子用含3H的胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有3H标记的培育液中连续培育2代，则形成第2代细胞时1个细胞的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为（） A．5条 B．40条 C．20条 D．10条 8．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（） A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体数加倍和染色单体形成 C．细胞板的消灭和纺锤体的消灭 D．染色体复制和中心粒复制 9．下图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是（）
2020-2021届高三生物周测试卷 (孟德尔遗传规律与减数分裂) 一、单选题（本题共12道小题，每小题5分，共60分） 1.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程（） A．①②③④ B．①②③ C．②③D．① 2.下列细胞为生物体的体细胞,自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1的是（不考虑交叉互换）（） A. B. C. D. 3.某研究所将拟南芥的三个抗盐基因SOSI、SOS2、SOS3导入玉米，筛选出成功整合的耐盐植株（三个基因都表达才表现为高耐盐性状）。如图表示三个基因随机整合的情况，让三株转基因植株自交，后代高耐盐性状的个体比例最小的是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 三者相同 4.矮牵牛花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如图所示，A、B、E为控制相应生化途径的基因)。矮牵牛在红色和蓝色色素均存在时表现为紫色，二者均不存在时表现为白色。若一亲本组合杂交得F1，F1自交产生F2的表现型及比例为紫色：红色：蓝色：白色=9：3：3：1，则下列说法不正确的是（）
A. 亲本基因型可为AABBEE?aaBBee或AABBee?aaBBEE B. 本实验无法判断A、B基因遗传是否符合自由组合定律 C. F2中紫色个体与白色个体杂交，不会出现白色个体 D. F2中蓝色矮牵牛花自交，其后代中纯合子的概率为2/3 5.水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性籽粒及花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘呈蓝褐色，而糯性籽粒及花粉中所含的是支链淀粉，遇碳呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中不能验证基因分离定律的是（） A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝褐色 B. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色 C. F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝褐色，1/4呈红褐色 D. F1测交后结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色 6.果蝇的等位基因A?a和B?b分别控制一对相对性状，都位于常染色体上?基因型为AaBb 的雌果蝇会产生4种基因型的卵细胞，而该基因型的雄果蝇只产生2种基因型的精子?下列相关叙述最合理的是（） A. 雄果蝇体细胞中的基因A?a和B?b所处的染色体没有同源染色体 B. 基因型为AaBb的雌果蝇能产生4种卵细胞可能是因为发生了交叉互换 C. 基因型为AaBb的雌?雄果蝇分别进行测交，后代的性状类型相同 D. 基因型为AaBb的雌?雄果蝇交配，其后代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比 7.将紫花、长花粉粒（PPLL）与红花、圆花粉粒（ppll）的香豌豆杂交得到F1。F1自交所得F2的表现型及比例为：紫长（4831）、紫圆（390）、红长（393）、红圆（4783）。下列对F1产生配子过程的分析，不正确的是（） A. P与p、L与l可以随同源染色体的分开而分离 B. P与L、p与l可随同一条染色体传递到配子中 C. P与l、p与L因非同源染色体自由组合而重组 D. P与l、p与L因同源染色体间交叉互换而重组 8.下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。下列说法错误的是（）
2021届高考生物一轮复习基础知识加固练 遗传与进化综合训练 1．下列与生物变异及进化有关的叙述，正确的是（） A．A或a中的每对碱基都可能改变，这体现了基因突变的不定向性 B．基因重组是生物变异的根本来源 C．位于性染色体上的基因都与性别决定有关 D．隔离是物种形成的必要条件 2．关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是( ) A. DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均在DNA上 B. 该过程需要含有三个高能磷酸键的ATP提供能量 C. 基因的两条链分别作模板进行转录可提高合成蛋白质的效率 D. 一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运 3．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是( ) A. 真核细胞的染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B. 真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D. 若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶 4．下面是有关细胞分裂的图像,据图分析正确的是()。 A.若图甲为二倍体生物的细胞,则上一时期为四分体时期 B.若图乙属于有丝分裂,则图示阶段会形成细胞板 C.若图乙属于二倍体生物减数分裂,则处于图示阶段的细胞中可能含有同源染色体 D.若图丙为果蝇精巢内的细胞,则a组细胞一定发生了着丝点分裂 5．下列关于单基因遗传病的叙述，正确的是（） A. 自然人群中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率不同 B. 自然人群中，伴X染色体显性或隐性遗传病男女患病的概率不同 C. 任意系谱图中，常染色体隐性遗传病男女患病的人数相同 D. 任意系谱图中，伴X染色体隐性遗传病男女患病的人数不同
06 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 一、细胞增殖 1．概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数目的过程。 2．意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 二、细胞周期 1．范围：连续分裂的细胞。 2．起止点：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 3．阶段：分裂间期和分裂期。 4．图示 5．分裂间期为分裂期进行活跃的物质准 备，完成DNA 分 子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 三、高等植物细胞有丝分裂的基本过程 图示 时期 主要变化 前期 ①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，这两条染色单体由一个共同的着丝粒连 接着； ②从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形 的纺锤体； ③核仁逐渐解体，核膜逐渐消失 中期 每条染色体的着丝粒两侧，都有纺锤丝附着在 上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在赤道板上 后期 每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分 开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动，结果是细胞的两极各有一套染色体
末期①染色体变成染色质丝，纺锤丝消失； ②核膜、核仁出现，形成两个新细胞核； ③赤道板位置出现细胞板，其逐渐扩展为细胞壁 四、动物细胞的有丝分裂 1．动物细胞有由一对中心粒构成的中心体，中心粒在间期倍增，成为两组。 2．进入分裂期后，两组中心粒分别移向细胞两极。在这两组中心粒的周围，发出大量放射状的星射线，两组中心粒之间的星射线构成了纺锤体。 3．动物细胞分裂的末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分，每部分都含有一个细胞核。 4．与细胞分裂有关的细胞器及生理作用 细胞器细胞类型生理作用 核糖体动物、植物各种蛋白质的合成场所 中心体动物、低等植物前期参与纺锤体的形成 高尔基体植物末期参与细胞壁的形成 线粒体动物、植物提供能量 五、有丝分裂的特征和意义 1．特征：将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。 2．意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 六、无丝分裂 1．过程：细胞核延长两个子细胞。 2．特点：不出现纺锤丝和染色体的变化。 3．实例：蛙的红细胞的无丝分裂。 七、细胞不能无限长大的原因 细胞体积越大，细胞的相对表面积越小，其与外界物质交换的效率越低。 八、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1．实验原理 (1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。
高三生物定时练 考试范围：选修三；命题人：王燕 1．下面是有关胚胎工程的相关问题，请回答： （1）胚胎工程是对动物或所进行的多种显微操作和处理技术。胚胎工程任何一项技术获得的胚胎，都必需通过给受体才能获得后代。 （2）哺乳动物的体外受精主要包括、和受精等几个主要步骤。 （3）卵子需要发育到时期，才具备受精力量。此时的卵子（能、不能）与直接取自附睾尾部的精子受精，缘由是。 2．3．下图为某生物的一种多肽酶的基因内部和四周的DNA组成状况。其中标出了转录的起始部位（ ini）和终止部位（ter），翻译的起始密码子对应序列（sta）的第一个碱基的位置，终止密码子对应序列（ sto）的第一个碱基的位置，以及基因中内含子的界限（↓）（距离以kb表示，但未按比例画出）。 （1）转录的起始部位称为，是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶的部位。 （2）基因工程中的目的基因主要是指的基因。该基因来自（填“基因组文库”或“cDNA 文库”）。 （3）翻译时与密码子发生碱基互补配对的是转运RNA上的反密码子，该物质的主要功能是_ __________。可用抗原—抗体杂交的方法检验翻译的产物，若有_______消灭，则表明目的基因表达出相应的产物。（4）基因工程在原则上只能产生的蛋白质。蛋白质工程是以蛋白质分子的及其与生物功能的关系作为基础。 4．杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊，科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示。请回答下列问题： （1）为了获得更多的卵母细胞，需用____________激素对雌性杜泊羊进行处理，采集的精子，需放在肯定浓度的_____________或钙离子载体A23187溶液中，_______________后才能完成受精。 （2）受精后，应将受精卵移入____________中连续培育，培育液中除无机盐和有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸外，还需添加___________和____________等物质。 （3）为保证供、受体生殖器官的生理环境相同，应在促排卵前对供、受体羊进行____________处理。当胚胎发育到____________阶段时进行移植，由于受体子宫对外来胚胎基本不发生____________，这为胚胎在受体内的存活供应了可能。 5．生态护坡是对斜坡或边坡进行爱护的一项综合护坡技术。下图为某种泥质海岸生态护坡的模式图。据图分析：
梅河口五中高三生物周测----减数分裂和受精作用 1.某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是() A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同 C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝粒尚未分裂 D.图丁中,细胞的同源染色体分别,染色体数目减半 2.下图中甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,下列关于此图的叙述,错误的是() A.甲可表示减数第一次分裂前期 B.乙可表示减数其次次分裂前期 C.丙可表示有丝分裂间期的G1期 D.丁可表示有丝分裂后期 3.下图为三种高等动物细胞分裂示意图,若不考虑性染色体,则正确的推断是(注:图②中a、b代表不同种类的基因)() A.①是精原细胞 B.②可能为次级卵母细胞 C.③可能为初级精母细胞 D.①②③均可能为第一极体 4.观看到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞,如右图所示。下列解释合理的是() A.精细胞中发生了同源染色体的交叉互换 B.减数其次次分裂中一对染色单体没有相互分别 C.减数其次次分裂前期两条染色体多复制一次 D.减数第一次分裂中同源染色体没有相互分别 5.在荧光显微镜下观看被标记的某动物的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期,不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推想合理的是() A.①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个 B.③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各1个 C.②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个 D.图中精细胞产生的缘由是减数第一次分裂或减数其次次分裂过程特别 6.一对夫妇表现正常,却生了一个患红绿色盲的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,色盲基因数目和分布状况最可能是() A.1个,位于一条染色单体中 B.2个,分别位于一对姐妹染色单体中 C.4个,分别位于一个四分体的染色单体中 D.2个,分别位于一对性染色体上 7.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述,正确的是() A.若图1表示减数分裂,则图1的BC段某个细胞中可能含有0或1条Y染色体
课时质量评价(十二) (建议用时：40分钟) 一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。 1．(2021·北京卷)下图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是( ) A．含有12条染色体 B．处于减数第一次分裂 C．含有同源染色体 D．含有姐妹染色单体 A解析：图中显示是四分体时期，即减数分裂Ⅰ前期联会，每个四分体有2条染色体，图中有12个四分体，共24条染色体，A错误，B正确；一个四分体即一对同源染色体，C 正确；每个四分体有两条染色体，四条姐妹染色单体，D正确。 2．(2021·辽宁卷)基因型为AaBb的雄性果蝇，体内一个精原细胞进行有丝分裂时，一对同源染色体在染色体复制后彼此配对，非姐妹染色单体进行了交换，结果如下图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞，均进入减数分裂，若此过程中未发生任何变异，则减数第一次分裂产生的子细胞中，基因组成为AAbb的细胞所占的比例是( ) A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16 B解析：由题意分析可知，进行减数分裂的子细胞中只有1/4Aabb和2/4AaBb精原细胞减数分裂Ⅰ才能产生AAbb的细胞，则概率为1/4×1/2＋2/4×1/4＝1/4，B正确。 3．(2021·山东潍坊月考)蜜蜂群体中蜂王和工蜂为二倍体(2N＝32)，雄蜂为单倍体。下图为雄蜂产生精子过程中染色体行为变化示意图(染色体未全部呈现)，下列相关叙述错误的是( )
A．雄蜂的精原细胞和精细胞中核DNA含量相同 B．雄蜂有丝分裂和减数分裂过程中均未出现同源染色体的分离 C．雄蜂有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期细胞中都含有32条染色体 D．雄蜂产生精子过程中非同源染色体的自由组合提高了精子中染色体组成的多样性D解析：雄蜂的精原细胞进行的是假减数分裂，据图分析可知，其产生的精细胞与精原细胞核DNA含量相同，A正确。雄蜂由卵细胞直接发育而来，体内没有同源染色体，因此，雄蜂有丝分裂和减数分裂过程中均不会出现同源染色体的分离，B正确。雄蜂有丝分裂后期染色体数目加倍，染色体数为32条；由于减数分裂Ⅰ后期所有染色体移向同一极，因此，雄蜂减数分裂Ⅱ后期细胞染色体数目加倍，也含有32条染色体，C正确。雄蜂产生精子过程中并没有非同源染色体的自由组合，产生的精子中染色体组成没有体现多样性，D错误。 4．研究人员用小鼠进行实验，发现卵母细胞减数分裂时，同源染色体着丝粒大小有所不同，着丝粒较大的染色体更易与酪氨酸化(Tyr)纺锤丝分离，并与去酪氨酸化(dTyr)的纺锤丝结合，从而有更多的机会进入卵细胞(如下图所示)。下列说法错误的是( ) A．图示过程发生在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体进行分离 B．图中细胞分裂后有dTyr纺锤丝微管的一端将形成次级卵母细胞 C．图中同源染色体分别向细胞的两极移动需要纺锤丝的牵引 D．与卵细胞同时形成的极体中着丝粒小的染色体较多 D解析：题图表示减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离的过程，A正确；着丝粒较大的染色体更易与去酪氨酸化(dTyr)的纺锤丝微管结合，从而有更多的机会进入卵细胞，故图中细胞分裂后，有dTyr纺锤丝微管的一端将形成次级卵母细胞，B正确；减数分裂中，在纺锤丝的牵引下，配对的同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，C正确；理论上，与卵细胞同时形成的极体中染色体应该与卵细胞一样，着丝粒大的染色体较多，D错误。 5．下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是( ) A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8 C．1与3都在减数分裂Ⅰ分离，1与2都在减数分裂Ⅱ分离
一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。 1．下列关于有丝分裂和减数分裂过程的叙述中，错误的是() A．若细胞质正在发生不均等分裂，则细胞中不一定有同源染色体 B．染色体数加倍的同时可发生着丝粒分裂或同源染色体分离 C．染色体和核DNA数目相等的时期，每条染色体上均没有姐妹染色单体 D．染色单体和核DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合 2．下图为某个高等动物细胞增殖示意图，下列说法正确的是() A．含有同源染色体的细胞只有①③④ B．细胞②的名称是次级精母细胞或极体 C．细胞⑤含有2个染色体组 D．细胞分裂的顺序可为③⑤①④② 3．图甲表示某哺乳动物体内不同分裂时期的细胞，图乙为细胞分裂过程中的每条染色体上DNA的含量变化。下列有关叙述正确的是() A．①③④中依次有8、4、2个核DNA分子，这三个细胞均对应图乙的DE段 B．若图示细胞分裂有连续性，则顺序为①②③④，其分裂方式属于减数分裂 C．图③为次级精母细胞或极体，出现在减数分裂Ⅱ后期，对应于DE段 D．图②细胞为初级卵母细胞，正在进行同源染色体的分离，对应于CD段4．(2023·辽宁沈阳高三模拟)以水稻(2n＝24)为材料观察细胞的有丝分裂和减数分裂，下列相关描述错误的是() A．选用根尖分生区细胞、花粉母细胞分别观察细胞的有丝分裂和减数分裂
B．有丝分裂后期染色体数目与减数分裂Ⅱ后期的染色体数目不同 C．有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期均可观察到12个四分体 D．若细胞中出现13种形态的染色体，则一定发生了染色体结构的变异 5．(2023·河北衡水中学高三模拟)生物学研究中曲线和图像常用于变量分析，下图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图像，图乙是另一生物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线，图丙是完整的细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线。下列分析正确的是() A．产生图甲细胞的原因是减数分裂Ⅰ前的间期发生基因突变 B．图乙中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段 C．图丙所示曲线，无论表示何种分裂方式，纵坐标均有三种含义 D．图丙所示曲线，e点时的细胞数目是a点时的两倍或四倍 6．现建立“动物精原细胞(2n＝4)有丝分裂和减数分裂过程”模型。1个精原细胞(假定DNA 中的P元素都为32P，其他分子不含32P)在不含32P的培养液中正常培养，分裂为2个子细胞，其中1个子细胞发育为细胞①。细胞①和②的染色体组成如图所示，H(h)、R(r)是其中的两对基因，细胞②和③处于相同的分裂时期。下列叙述正确的是() A．细胞①形成过程中没有发生基因重组 B．细胞②中最多有两条染色体含有32P C．细胞②和细胞③中含有32P的染色体数相等 D．细胞④～⑦中含32P的核DNA分子数可能分别是2、1、1、1 7．(2023·山东东营高三模拟)菠菜(2n＝12)为典型雌雄异株植物，少数植株表现为雌雄同株。菠菜的性型遗传主要受性染色体控制。X M基因控制雌雄同株，Y对X、X M为显性，X M对X 为显性。下列相关叙述正确的是() A．制作菠菜减数分裂临时装片的一般过程是解离、漂洗、染色、制片 B．XY及X M Y基因型的菠菜不适合用于制作减数分裂临时装片 C．可以利用菠菜的叶肉细胞观察叶绿体和染色体
11减数分裂过程中的变异 例1．基因型为AABb的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如下。下列有关分析不正确的是（） A．此细胞中基因a是由基因A经突变产生的 B．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 C．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组 【解析】由题干可知该生物基因型为AABb，因此图示细胞中基因a不可能是交叉互换产生的，只能是由基因A经突变产生的；题干图示细胞的特点是不含同源染色体，含有染色单体，染色体散乱分布，则其为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，若为次级精母细胞，则能产生AB和aB两种精子；若为次级卵母细胞，则能产生AB或aB一种卵细胞；由题干信息可知动物体细胞内含有二个染色体组，图示细胞所含染色体组数目是体细胞的一半，在有丝分裂后期最多含有四个染色体组。综上分析，C项不正确，A、B、D三项正确。 【答案】C 例2．观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了如图所示的精细胞。下列解释不合理的是（） A．初级精母细胞中发生了同源染色体的交叉互换 B．减数第二次分裂过程中染色单体正常分离 C．减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次 D．减数第一次分裂过程中同源染色体没有相互分离 2.应用②交叉互换与减数分裂 1.应用①基因突变与减数分裂 “图解法”归纳减数分裂过程中的变异
【解析】精细胞中含有同源染色体，且染色体上的基因位置与精原细胞相同，所以可能减数第一次分裂过程中发生了交叉互换，A不符合题意；由于精细胞中含有同源染色体，而在减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，所以图中精细胞的形成是同源染色体没有相互分离，导致同源染色体移向了细胞的同一极，而不影响减数第二次分裂过程中染色单体正常分离，BD不符合题意；染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期，减数第二次分裂前期染色体不复制，C符合题意。 【答案】C 3. 例3．对于果蝇来说，Y染色体上没有决定性别的基因，在性别决定中失去了作用。正常情况下，XX表现为雄性，XY表现为雄性。染色体异常形成的性染色体组成为XO（仅有一条性染色体）的果蝇发育为可育的雄性，而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性。下列关于XXY形成的说法不正确的是（） A．雄果蝇减数第二次分裂异常，染色单体没有分离，提供XY染色体 B．雄果蝇减数第一次分裂异常，同源染色体没有分开，提供XY染色体 C．雌果蝇减数第二次分裂异常，染色单体没有分离，提供两个相同的X染色体 D．雌果蝇减数第一次分裂异常，同源染色体没有分开，提供两个不同的X染色体 【解析】若该果蝇XXY是由含有X的卵细胞与含有XY的精子结合成的受精卵形成，则含XY的异常精子只能是由雄果蝇的减数第一次分裂异常，同源染色体没有分开，提供XY染色体形成，B正确，A错误；果蝇XXY可能是由含XX的卵细胞与含Y的精子结合成的受精卵形成，也可能是由含有X的卵细胞与含有XY的精子结合成的受精卵形成；若该果蝇XXY是由含XX的卵细胞与含Y的精子结合成的受精卵形成，则含XX的异常卵细胞可能是由雌果蝇的减数第二次分裂异常，染色单体没有分离，提供两个相同的X染色体形成，或是雌果蝇的减数第一次分裂异常，同源染色体没有分开，提供两个不同的X染色体形成，C、D正确。【答案】A
河北定州中学高二生物定时练 必修3 第1-3章综合（二） 班级：姓名：学号： 一、选择题 1．生长素对植物生长的作用具有两重性。下图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。据此分析下列说法正确的是（） A．该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化 B．该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化 C．该图可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化 D．该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化 2．如图，一棵植物被纸盒罩住，纸盒在左侧开口，右侧照光。假如固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是（） A．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 B．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 D．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 3．在人体内环境中可以发生的生理过程是（） A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B．合成生长激素、胰高血糖素 C．O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 4．感染赤霉菌而患恶苗病的水稻,要比四周的健康植株高50%以上,由此可推想赤霉菌( ) A.能产生赤霉素,促进细胞伸长 B.能产生促进植株增高的植物激素 C.能产生赤霉素,促进植株发育 D.能产生促进植株增高的特殊物质 5．下图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（）A．假如a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升 B．假如a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋 C．假如a表示抗原分子，b可能是效应B(浆)细胞或记忆B细胞 D．假如a表示甲状腺激素，b有可能是下丘脑细胞，也有可能是垂体细胞6．对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的是（）A．图甲中，a、b两点叶绿体内C3含量的变化趋势相反 B．图乙中，a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等 C．图丙中，a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等 D．图丁中，a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度 7．下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是（） A．能将无机物转化成有机物的生物细胞肯定含有核糖体 B．神经细胞轴突末梢形成的突起释放神经递质 C．细胞间进行信息沟通时可依靠于细胞膜上的特异性受体 D．效应T细胞与癌变细胞亲密接触可导致癌变细胞坏死并裂解 8．下列有关物质在生物体内运输的说法中正确的是（） A．动物内不存在O2从细胞集中到内环境的过程 B．人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的状况 C．动物体细胞只能吸取葡萄糖，不能释放葡萄糖 D．生长素只能从高浓度一端向低浓度一端运输 9．下列过程，不发生在内环境中的生理生化反应是( ) ①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用 ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解 A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①③⑥ 10．关于细胞内物质或结构的转变，下列叙述正确的是（） A、有丝分裂中染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均安排 B、人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中 C、运动时肌细胞中的糖原转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定 D、光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子 11．下列与病原体有关的叙述，正确的是( ) A.抗体可以进入细胞毁灭寄生在其中的结核杆菌 B.抗体抵制病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关 D.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 12．如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点赐予适宜强度的刺激，则电流计的偏转状况为（） (○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab＝bc、ac＝de) A.在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反 B.在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 C.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 D.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 13．溶菌酶是存在于眼泪和白细胞中的酶，有杀菌功能，整个分子大致呈球形，故称为球蛋白(如右图)。下列关于溶菌酶的说法，不正确的有 ( ) ①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过生物膜 ②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的 组题人：王敏审题人：边红云
专题14 分离定律 1．（2020·青海西宁高一期末）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( ) A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和人工授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 【答案】D 【解析】 A、豌豆是自花传粉，闭花授粉，为实现亲本杂交，应在开花前去雄，A错误； B、研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度，B错误； C、不能根据表现型判断亲本是否纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表型一样，C错误； D、孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉，闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰，D正确。 2．（2020·山东临沂高一期末）关于孟德尔一对相对性状的杂交实验，下列说法正确的是（） ①F1表现型为高茎，表明高茎是显性性状 ②F2的高茎个体自交后代会有1/6矮茎 ③F1产生配子时，遗传因子Dd彼此分离 ④F1配子中Dd=1：1，雌配子：雄配子=1：1 A．①②③ B．①③ C．①③ D．①②③④ 【答案】A 【解析】 ①高茎和矮茎杂交，F1表现型为高茎，表明高茎是显性性状，①正确； ②F2的高茎个体（1/3DD、2/3Dd），自交后代会有2/3×1/4=1/6矮茎，②正确； ③F1产生配子时，遗传因子Dd彼此分离，产生两种比例相等的配子，③正确；
④F1配子中雌配子与雄配子比例不相等，④错误。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。3．（2020·沙坪坝重庆南开中学高一期末）二倍体水稻的粳性与糯性是一对相对性状，已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色。高茎粳稻与矮茎糯稻杂交，F1均为高茎粳稻。若用F1验证基因的分离定律，下列方法错误的是( ) A．将F1的花粉粒用碘液处理，统计蓝紫色与红褐色花粉粒的比例 B．让F1与矮茎糯稻杂交，统计后代高茎与矮茎植株的比例 C．让F1自交，统计自交后代中高茎与矮茎植株的比例 D．让F1自交，统计自交后代中蓝紫色植株与红褐色植株的比例 【答案】D 【解析】根据题意，F1中控制高茎和粳稻两对性状的基因型均为杂合，故可用碘液处理F1 的花粉粒，并统计蓝紫色与红褐色花粉粒的比例，A正确；也可用测交方法，即F1与矮茎糯稻杂交，统计后代高茎与矮茎植株的比例，B正确；也可用自交方法，即F1自交，统计自交后代中高茎与矮茎植株的比例，C正确；蓝紫、红褐色是花粉遇碘时呈现的颜色，在植株上不表现，D错误；故选D。 4．（2020·沙坪坝重庆南开中学高一期末）喷瓜有雄株、雌株和两性植株。G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。G对g、g-，g对g-是显性。如：Gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析正确的是（） A．Gg和Gg-能杂交并产生雄株 B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C．两性植株自交不可能产生雌株 D．雄性植株不可能是纯合子 【答案】D 【解析】 A、Gg都是雄株，不能杂交，A错误； B、两性植株可能有两种基因型gg-或gg。若基因型为gg-，根据分离定律会产生雄配子两种g或g-，雌配子两种g或g-；若基因型为gg，则能产生雄配子g，雌配子g，所以一株两性植株的喷瓜最多可产生两种配子，B错误； C、两性植株gg-自交，后代可以产生g-g-的雌株，C错误； D、根据分析，由于群体中没有GG基因型的个体，所以雄株中没有纯合子，D正确。5．（2020·江苏徐州高一期末）番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制关于番茄果实颜