教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_98

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题 2014 年 2 月 10 日首届金砖国家科技创新部长级会议在_____举行。

A : 印度B : 巴西C : 中国D : 南非参考答案: D本题解释:参考答案：D。

参考解析：【答案】D。

2、多选题中小学德育的途径主要有_____A : 教学B : 思想品德课C : 课外活动D : 班会参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD 中小学德育的途径多种多样，包括思想品德课与其他学科教学，社会实践活动，课外、校外活动，共青团及少先队组晨会、时事政策学习和班主任工作等。

其中，德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

3、判断题学校虽然不是国家机关，但它是法律、法规授权的组织，具有行政主体资格。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：学校是行政相对人，不具有行政主体资格。

4、填空题新课程倡导的学习方式是____、合作学习、探究学习。

参考答案: 自主学习本题解释:参考解析：自主学习5、单选题党的十八届三中全会指出，必须建立系统完整的_____体系，用制度保护生态环境。

A : 资源节约制度B : 生态文明制度C : 生态补偿制度D : 精神文明制度参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：【答案】B。

解析：十八届三中全会提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。

要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。

故本题选 B。

6、单选题演奏钢琴属于_____。

A : 识记技能B : 操作技能C : 心智技能D : 认知技能参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

除技能的一般特点外，操作技能还具有以下特点：操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性；操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性；操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省，在结构上具有展开性。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、多选题福禄倍尔为儿童创造了一种操作物——“恩物” ，是将_____融为一体。

A : 玩具B : 教具C : 教法D : 教材E : 活动参考答案: ABD本题解释:参考答案：A，B，D。

参考解析：ABD【解析】福禄倍尔根据儿童的特点，将玩具、教具、教材融为一体，创造了一种操作物一一“恩物” 。

故选 ABD。

2、单选题小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，属于_____。

A : 无意想象B : 有意想象C : 再造想象D : 幻想参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析：有意想象又叫随意想象，是根据一定的目的、自觉努力地进行想象。

这种想象具有一定的预见性、方向性，人在想象过程中根据一定的目的一直控制着想象的方向和内容。

3、单选题若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打” 。

据此可以判断小明的道德认知发展处于_____。

A : 前习俗水平B : 习俗水平C : 后习俗水平D : 准习俗水平参考答案: A本题解释:参考答案：A。

参考解析：根据科尔伯格的道德发展阶段论 (三水平六阶段) 来看，偷东西是因为抓住了会挨打，处于惩罚与服从道德定向阶段。

因此是前习俗水平。

4、单选题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____。

A : 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B : 规定每周看电视的适当时间C : 惩罚孩子过分喜欢看的行为D : 只有按时完成家庭作业后才能看电视参考答案: D本题解释:参考答案：D。

参考解析：强化物应当及时出现在被强化行为之后。

5、单选题 3 个苹果加2 个苹果，幼儿回答是 5 个苹果，但对于“3+2=?”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有_____特点。

A : 经验性B : 情绪性C : 具体性D : 形象性参考答案: C本题解释:参考答案：C。

教师招聘考试题库《教育综合基础知识》必看考点最新版(二)1、单选题教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有_____。

A : 顺序性和阶段性B : 不均衡性C : 稳定性和可变性D : 个别差异性参考答案: B本题解释:【答案】B。

2、单选题 _____是对某种教育活动的价值判断。

A : 教育测量B : 教育测验C : 考试D : 教育评价参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：教育评价的定义是指依据一定的标准，通过系统地收集信息，在对信息与标准进行比较的基础上作出价值判断。

因此教育评价的本质是一种价值判断。

3、单选题个体道德的核心部分是_____。

A : 道德认知B : 道德观念C : 道德情感D : 道德行为参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体道德的核心部分。

4、简答题一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。

原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选 3 名“坏学生” ，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。

这个 9 岁的小男孩，居然被同学选出了 l8 条“罪状” 。

当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。

该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。

随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。

”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的” ，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)1、判断题德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。

参考解析：学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。

2、单选题提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是_____。

A : 苏联心理学家B : 美国心理学家C : 俄国生理学家和心理学家D : 英国医生参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：巴甫洛夫是俄国生理学家和心理学家。

故选 C。

3、单选题十八届三中全会中“紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革” ，为新时期党的建设指明了方向。

下列关于党的建设说法错误的是_____。

A : 党的建设是毛泽东思想活的灵魂之一B : 建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党C : 全面深化党的建设制度改革必须加强和改善党的领导D : 党“四风”建设中，“四风”包括：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风参考答案: A本题解释:参考答案：A。

参考解析：【答案】A。

解析：毛泽东思想活的灵魂是：实事求是，群众路线，独立自主。

毛泽东总结的中国革命取得胜利的三大法宝是：统一战线、武装斗争和党的建设。

A 项说法错误。

建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党出自于十八大报告。

B 项说法正确。

C 项是十八届三中全会的原文。

“四风”建设是 2013 年 6 月 18 日习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议中提出的。

故本题正确答案选 A。

4、判断题社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。

_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。

5、单选题创造性的核心是_____。

A : 集中思维B : 聚合思维C : 发散思维D : 抽象思维参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：发散性思维，又称求异思维，是创造性思维的核心成分。

发散性思维是指从同一问题所提供的信息中产生众多新的信息，即从同一来源所提供的信息中产生各种各样方向不一的输出，并通过迁移的作用探索到未知的东西。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、多选题教师进行自我反思的典型反思方法包括—OA:对话反思法B:观摩反思法C:理论反思法D:课题反思法参考答案：ABCD本题解释：参考答案：A,B,C,Do参考解析：。

2、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》强调重视学前教育，到一年，普及学前教育一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前3年教育。

Λ:2015B:2018C:2020D:2012参考答案：C本题解释：【出题思路】本题考查考生对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的理解。

【参考答案】C【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》强调积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

重视。

至3岁婴幼儿教育。

3、填空题儿童最初的思维是以—为主，是指以—、—方式进行的思维。

参考答案：直观行动直观的行动的本题解释：参考解析：直观行动直观的行动的4、填空题苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为—，第二步叫—，第三步是—o参考答案：苏格拉底讽刺定义助产术本题解释：【答案】苏格拉底讽刺定义助产术5、判断题人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。

参考答案：错误本题解释：参考答案：错。

参考解析：人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，有好坏之分。

6、单选题在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为A:社会关系B:人际关系C:教育关系D:师生关系参考答案：D本题解释：【答案】D o解析：师生关系是指在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。

7、简答题简述德育过程的规律。

参考答案：参考解析：（1）德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程：（2）德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程：（3）德育过程是提高学生自我教育能力的过程；（4）德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程：（5）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程:（6）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

教师招聘考试题库《教育理论基础知识》考点强化练习最新版(二)1、填空题教育是一个复杂的社会现象，构成教育活动的基本要素包括____。

参考答案: 教育者、受教育者和教育措施本题解释:参考解析：教育者、受教育者和教育措施2、单选题马克思认为，正确的教育起源论是_____。

A : 生物起源论B : 心理起源论C : 劳动起源论D : 神话起源论参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：马克思主艾唯物史观批判了生物起源论和心理起源论否认教育的社会性的观点，认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。

人与动物最根本的区别就是人类会制造和使用工具。

年长一代为了延续种族的生产、生活，有目的地把生产技能、技巧以及经验传授给下一代，教育就是在这种经验传递中产生的。

人在社会中生活，就要在共同的行为规范中行动，在长期的劳动过程中，表达意义和情感的语言产生了，人类的大脑、四肢进一步发展，活动能力和协调性不断增强。

所以，劳动促进了人类的发展，也为教育的产生提供了前提条件。

可以说，没有劳动，就没有人类社会的发展，就没有教育。

教育起源于劳动，依赖于社会生产生活实践。

3、单选题进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是_____A : 社会心理学B : 理论心理学C : 应用心理学D : 普通心理学.参考答案: C本题解释:参考答案：C。

4、单选题根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为_____A : 动作思维、形象思维和抽象逻辑思维B : 动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维C : 形象思维、抽象逻辑思维和求同思维D : 形象思维、动作思维和形式逻辑思维.参考答案: A本题解释:参考答案：A。

5、单选题提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是_____A : 培根B : 夸美纽斯C : 赫尔巴特D : 赞科夫参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：夸美纽斯是捷克著名的教育家，他认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识，所以他主张把广泛的自然知识传授给每一个普通人。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版（二）1、判断题直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。

缺乏这一起点，学生只能习得〜些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。

因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。

参考答案：错误本题解释：参考答案：错。

参考解析：直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。

缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。

当然，肯定直观为知识掌握的开端环节.并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。

2、填空题从认知心理学角度将知识分为和参考答案：陈述性知识程序性知识本题解释：【答案】陈述性知识、程序性知识3、简答题教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。

王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多学科领域的科研问题。

此后，王某就无心教学，一心想着自己的研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。

有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。

久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。

可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。

结果，当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近10分。

请根据《教师法》的相关规定，分析在这个事件中教师王某行为是否适当?为什么？参考答案：参考解析：无可否认，学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利，学校和社会各界都应当尊重教师的这项权利。

但是，学术研究和教育教学工作应当是不冲突的。

本案中教师王某的行为明显忽视了自己身为教师的教育教学责任，仅仅认为自己拥有学术研究权，这种做法是不正确的。

如果教师因参与学术科研活动而荒废了教育教学工作，那么，就有悖于教师学术研究权的本质和初衷。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、多选题人际关系由_____组成。

A : 认知B : 情感C : 行为D : 意志参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。

解析：人际关系由认知、情感和行为三种心理成分构成。

2、多选题学生林强写作业的速度比较慢，做作业时注意力不集中，而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引，妈妈为此非常苦恼，为此专门寻求心理辅导老师的帮助。

心理辅导老师的做法是----定出目标行为：提高孩子做作业的速度和质量。

心理辅导老师在孩子做作业的地方放一个钟，让孩子时刻注意到自己的作业速度，在孩子的手腕上套上一个皮筋，让孩子对自己做好自我督促和惩罚。

第一周内每次提前十分钟，给予孩子喜好的强化物，第二周内要求必须在几点之前 (如：晚上十点前) 完成所有家庭作业，然后才给予强化；后面要求继续提高，直到孩子的作业速度达到普通学生作业的速度，经过一段时间的坚持，孩子的作业速度大大提高，而且一回家就专心地完成作业不需要家长的督促和管理。

这种行为塑造的方法应该注意的事项是 ()A : 确定所要达到的最终行为目标B : 了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础C : 目标的细化D : 选择适当的强化物参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。

3、单选题根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。

A : 政治B : 经济C : 文化D : 宗教参考答案: D本题解释:参考答案：D。

参考解析：《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。

国家实行教育与宗教相分离。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

故 D 项为正确答案。

4、单选题对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于_____A : 冲动型B : 沉思型C : 场独立型D : 场依存型参考答案: C本题解释:【答案】C。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版（二）1、多选题桑代克根据其实验提出的主要学习定律有—OA:准备律B:因果律C:练习律D:效果律参考答案：ACD本题解释：【答案】ACD。

解析：桑代克提出了学习的主律和副律。

学习的主律有三条：准备律、练习律、效果律。

2、单选题在教学中运用变式的主要目的是—oA:激发学习兴趣B：引起有意注意C:丰富学生想象D:突出概念本质参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析：变式就是变换概念的非本质属性，突出本质属性，从而促进学生对概念的正确理解。

3、判断题教师享有按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。

参考答案：正确本题解释：参考答案：对。

参考解析：。

4、单选题在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于。

A:精细加工策略B:组织策略C:复述策略D:做笔记策略参考答案：A本题解释：参考答案：A0参考解析：A［解析］精细加工策是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策。

故本题选Ao5、多选题决定了心理学的自然科学属性。

A:心理学的研究对象B:心理学的历史渊源C:心理学的研究方法D:人的社会性参考答案：ABC本题解释：参考答案：A,B,C o参考解析：心理学的研究对象、历史渊源、研究方法决定了心理学的自然科学属性。

6、简答题简述维纳的归因理论。

参考答案：【答案】维纳等人认为，对。

于构成人的行为的原因，除去按照控制所在分成内部归因和外部归因，还可以按照另一维度即稳定性，划分为稳定性归因和非稳定性归因。

在内部因素里可以分为稳定的（如能力）和易变的因素（如努力程度）。

在外部因素里也可以分为稳定的（如工作难度）和不稳定的（如机会、运气）。

7、判断题 教育现象就是指学校教育现象。

参考答案：错误本题解释：【答案】错误。

教育现象不仅指学校教育，也包括学校以外的其他教育现象。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版（二）1、判断题知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、精确。

参考答案：正确本题解释：参考答案：对。

参考解析：强调了知识经验在人们知觉事物中的重要性。

2、单选题我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是A:B:C:D:参考答案：D本题解释：参考答案：Do 参考解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。

3、填空题认知过程是指儿童借以获得信息、和—的心理过程。

参考答案：作出计划解决问题本题解释：参考解析：作出计划解决问题4、简答题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规知江立培行贤特元 陶杨徐蔡律。

参考答案:5、简答题如何理解学生既是教育过程的客体，也是认识的主体？参考答案：参考解析：首先，教师教育的对象是学生，教师通过有目的、有计划、系统的教育对学生施加影响，学生是教育过程的客体。

学生通过掌握教师传授的科学文化知识和技能，培养社会生活的基本能力，在教师的影响下全面发展。

因此，教师在教育过程中起主导作用。

其次，学生是发展中的人，也是认识的主体。

学生的身心发展具有规律性，教育活动最基本的要求就是尊重各个阶段学生身心发展的规律，教育者要依据学生身心发展的阶段特点开展与学生发展阶段相适应的教育活动。

教师要把人类的认识成果转化为学生的知识、智力，内化为学生的思想和实践活动，学生的积极参与、主观能动性的发挥是关键。

因此，学生始终是教育过程中教育活动的积极参与者，是认识的主体或学习的主人。

学生在教育活动过程中具有主体地位，发挥主体作用。

教师的主导作用与学生的主体作用是相互影响、辩证统一的。

学生主体作用的发挥很大程度上离不开教师的主导作用，而教师主导作用的发挥，也必须充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，只有在学生自身的主动参与下才能实现自我的全面发展。

6、填空题看到红色让人觉得热，蓝色让人觉得冷是参考答案：联觉本题解释：【答案】联觉。