红楼梦导读第七讲上网
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《红楼梦》导读《红楼梦》导读导读《红楼梦》是中国古代文学巨著之一,被誉为中国古代小说的巅峰之作。
本导读旨在帮助读者更好地理解和欣赏《红楼梦》,探索其中的精神内涵和艺术价值。
通过本导读,读者将了解本书的主要内容、人物关系以及作者的创作意图等信息。
第一章弘扬传统文化《红楼梦》是中国文化宝库中的瑰宝,它以细腻的笔触展现了中国古代封建社会的兴衰荣辱。
本章将介绍小说的开篇,揭示小说反映的传统文化与家庭观念。
第二章家族世仇与命运延续第二章将介绍贾家与王家之间的世仇以及两个家族成员之间的复杂关系。
通过分析这些关系,读者能够理解贾家的命运和富贵背后的隐情。
第三章情感纠葛与人物形象塑造这一章节将重点关注小说中的情感纠葛以及人物形象的塑造。
通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物的解读,读者将更加深入地了解他们的性格特点及其对整个故事的影响。
第四章社会风尚与女性地位第四章将考察小说所展现的封建社会中的女性地位以及社会风尚。
读者将了解到小说中女性身份的制约和贾府内部的家族规矩,进而思考女性在封建社会中的境遇。
第五章家族荣辱与危机挑战本章将详细介绍贾府的荣辱与危机挑战。
通过贾府的兴衰起伏,读者能够深入了解贾府家族的命运以及传统家庭中所面临的问题与挑战。
第六章作者的创作意图与艺术手法最后一章将着重剖析《红楼梦》的创作意图以及作者曹雪芹的艺术手法。
通过对小说构思、主题和结构的解读,读者将更好地把握小说的核心思想。
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《红楼梦》导读《红楼梦》导读导读《红楼梦》是中国古代四大名著之一,是清代作家曹雪芹创作的长篇小说,被誉为中国古代小说的巅峰之作。
本文档将为读者提供《红楼梦》的导读,分章节详细介绍故事情节、主要人物和文学特点,并附有相关附件。
第一回开卷有益本章介绍小说的开篇,以贾、史、王、薛四大家族为中心,展现了贾宝玉天生聪明而不凡的才情,以及贾家和史家的渊源。
第二回贾雨村误会了荣府本章以宝钗和情妹香菱的相识为线索,展示了女性的独立思考和自主追求幸福的意识,同时揭示了宝钗与宝玉的初次相遇。
第三回贾母检查了薛家本章着重描写了贾母的贤明和权威,以及贾宝玉与薛宝琴的一见钟情。
第四回宝玉偶遇了林黛玉本章以宝玉与林黛玉的相遇为主线,展现出宝玉对黛玉的深深吸引,并揭示了贾政与贾母的矛盾。
第五回贝世界的一个聚会本章以贝世界的聚会为背景,描写了贾宝玉、林黛玉和薛宝钗之间的情感纠葛,以及贾宝玉偶遇神秘女子所引发的一系列事件。
第六回终戏悲欢离合情本章以韩夫人去世为引子,展示了贾宝玉对黛玉的深情厚意,以及薛宝钗及贾探春对宝玉的爱慕之情。
第七回八十回前摘花题材本章以宝玉与黛玉的贴身相处为线索,揭示了贾府多角恋爱与婚姻的纷扰。
第八回文章引领人才鸿本章主要描写宝玉与黛玉之间的爱情和痴情,以及贾宝玉对黛玉伤感的情绪。
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第六回贾宝玉初试云雨情刘姥姥一进荣国府1.《红楼梦》前五章是整部小说的序幕和总纲,从第六章开始进入故事情节,这一章先是宝玉和自己的贴身丫鬟共同领受了在太虚幻境中知道的云雨之情。
后讲的是王家的连宗王狗儿的岳母因家境艰难到贾家打秋风,先见了王夫人的陪房,后在王熙凤处看见穿金戴银,误认为是王熙凤,最后终于见到王熙凤,王熙凤作为贾家的内院主妇,表面热情,实则圆滑世故,滴水不露,恰好这时,让刘姥姥尽情领略了凤姐的威严和气派,以至于刘姥姥有点语无伦次,王熙凤最终给了这个穷亲戚二十两银子。
袭人刘姥姥周瑞家的平儿贾蓉奉父命来凤姐处借玻璃炕屏一用第七回送宫花贾琏戏熙凤宴宁府宝玉会秦钟2.周瑞家的送完刘姥姥后,到薛姨妈处回王夫人话,先遇薛宝钗谈起了宝钗因热毒而吃一种非常难得的药,名曰“”。
回完王夫人话后,薛姨妈请周瑞家的将十二支宫花送给姐妹们戴,周瑞家的先至王夫人房后三间小抱厦内把花送给了和,又把花送给了正同水月庵的小姑子智能儿一处顽耍的,接着至凤姐院送花,凤姐留下两支,另两支让平儿的送给宁府的,最后周端家的在宝玉处找到黛玉,黛玉听说是最后两支,冷笑道:“我就知道,别人不挑剩下的也不给我。
”冷香丸迎春和探春惜春秦可卿3.第二日,王熙凤带宝玉到宁府探望贾珍媳妇和贾蓉媳妇秦可卿,宝玉见到了秦可卿的弟弟,那秦钟生得眉清目秀,粉面朱唇,身材俊俏,举止风流,与宝玉相见恨晚,宝玉邀请秦钟到贾府家塾读书,晚间宁府派送秦钟回家,不想他吃醉酒,正在怒骂,他先骂总管欺软怕硬,又骂使主子性儿,最后揭示了贾府富贵表面下的肮脏龌龊:。
尤氏秦钟焦大赖二贾蓉爬灰的爬灰,养小叔子的养小叔子第八回比通灵金莺微露意探宝钗黛玉半含酸1.隔日,宝玉在贾母处看完戏,想起去探望病中的薛宝钗,这一回第一次描写了薛宝钗的外貌:唇不点而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼如水杏。
并用“罕言寡语,人谓藏愚,安分随时,自云守拙”十六个字暗含了薛宝钗的性格。
罕言寡语,人谓藏愚,安分随时,自云守拙2.宝钗要来宝玉的通灵宝玉赏玩,这块宝玉即是第一回中无材补天的顽石,通灵宝玉的正面写的是:。