下载文档原格式
南寨镇中学2011年度教育目标任务完成情况自查总结2011年度，我校按照县教育局下达的年度教育工作目标任务，坚持‚保证重点、均衡发展、稳步推进、全面提高‛的工作思路，通过一系列积极有效的工作途径，取得了显著成绩，圆满完成了县局年初下达的教育目标任务。
现通过自查，就学校2011年度教育目标任务完成情况总结如下：一、‚双创‛工作学校‚双创‛工作起步快、动手早、目标明、措施实，成功地为‚全县‘双创’工作推动会‛提供了现场。
‚双创‛工作氛围浓郁，档案资料健全完善，部室建设符合标准要求，已接受市级验收，并为接受省级‚双高双普‛验收评估工作做好充分准备。
适龄学生入学率达到100%，学校建立和完善了控辍保学机制，签订了责任合同书，组织教师入户动员生活困难辍学学生返校，学校把在校学生巩固率纳入全体教师的绩效考核，使在校学生辍学率控制在2%以下。
8月底前崔家头中学已顺利并入，下半年学校工作正常有序。
二、教育管理制订和完善学校中、长期发展规划，新建和健全完善学校管理制度，大力实施学校精细化管理。
学校始终把德育工作放在首要地位，狠抓常规教学，注重过程管理，强化督查力度，细化绩效考核办法，顺利完成2011年教职工绩效考核，圆满完成了2010-2011学年度专业技术人员年度考核工作。
学校通过召开全体教职工例会、校委会例会、工会代表会、教师代表会、班主任会、各年级任课教师会、党员干部会、团员青年教师会、联谊式家长会等，不断构建学校教育管理体系。
学校严格按照国家规定，端正办学方向，创新工作思路，规范办学行为，课程设置严格执行国家课程标准；作息时间适合时令变化，科学合理；全面推行素质教育，不断深化教育改革，坚持以人为本理念，因材施教，全面开展有效课堂教学，注重课堂教学过程管理，努力减轻学生课业负担，学生作业量适中；积极推进学校精细化管理，科学分工、人人有责、层层抓落实；建立和完善学困生帮教制和问题学生导师制，学生转化效果明显；在扎扎实实抓好毕业班复习工作的同时，积极做好学生分流。
思茅第五小学2010-2011学年度教育目标管理考评自查报告思茅区教育局：一年来，我校以党的十七届五中全会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神为指导，坚持科学发展观，认真落实省、市、区教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。
在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。
现将我校一年来的工作自查自评如下：一、学校基本情况思茅五小2011年1月1日，根据思茅区委政府关于思茅二小与五小合并办学的决定，目前只有一个办学点，学校占地面积6122平方米，校舍面积有2976平方米，有17个教学班，在校学生877人，属于五小编制的在职教职工125人（其中五小49人，二小振兴校区76人），专技人员124人（其中小学中职教师85人，小学初职教师39人），中技工1人，已取得大学本科学历65人，专科51人，中专及高中9人，教师学历合格率达100%。
二、教育目标管理考核及自评㈠学校常规管理（此项分值95分，自评分95分）1、科学规划，目标明确。
2011年学校认真制定了《思茅第五小学“十二五”发展规划》，本着“以人为本、科研兴校、和谐发展”的办学理念，以“崇文尚德，健体强魄”为校训，以《普洱市中小学教学和教学管理基本要求》为主要内容，以提高教学质量为核心和提高办学水平为目标，以校园文化建设为主线，学校有明确的校训、校风、教风、学风建设方案，这是学校多年办学经验的总结，是从感性认识上升到理性认识的飞跃；继续坚持“搞好校本培训，提升教师素质”为发展策略，坚持“抓管理求质量，以创新促发展”的工作思路，全面实施新课标，不断向教育管理“规范化”和办学条件的“标准化”方向发展。
继续支持好合并办学的后续工作。
陵江乡人民政府关于2011年度目标任务完成情况的自查报告县目标督查办：按照《中共九寨沟县委县政府目标管理办公室关于上报2011年度目标任务完成情况自查报告的通知》（九寨沟目标办[2011]4号）文件要求，我乡高度重视，及时对照县委政府《县委办政府办关于下达2011年度乡镇目标任务的通知》（九寨沟委办[2011]30号）文件相关任务的安排部署，对我乡2011年度各项工作开展情况和目标任务完成情况展开详细自查。
现将自查结果报告如下：一、经济发展目标2011年，全乡农业户口480户，1865人。
全年农村经济总收入预计完成762.1万元，同比增加167.9万元，增长率为28.3%，其中：农业收入155万元，林业收入188.2万元，牧业收入142余万元，劳务收入326万元（其中运输业收入54万元，商饮业收入22.8万元，服务业收入5.8万元，其他收入243.4万元）。
农民人均纯收入预计完成4068元，同比增加902元，增长率为28.4%。
牲畜存栏预计6169余头（只、匹），出栏预计完成头3920余（只、匹），其中商品畜3061头（只、匹），商品率78.1%。
人口自然增长率7.2‰。
一年来，我乡认真贯彻落实科学发展观，坚持“一手抓灾后恢复重建、一手抓农村经济发展”。
全年全乡大春作物播种面积2275亩，其中粮食播面2275亩（玉米1350亩、薯类播种面积550亩、胡豆163亩、黄豆32亩、其他粮食合计播种180亩），药材播面189亩，无公害蔬菜300亩。
（一）以科技示范为基础，全面推进农业标准化建设。
按照全县农业标准化建设要求，我乡建立科技示范村3个、示范点10个，培育示范户20户，带动农户400户，完成科技培训1215人次。
通过示范带动，建立农业标准化甜樱桃示范基地200亩。
（二）以“陵江核桃”为重点，发展特色干水果及中药材。
本着做强、做大九寨沟“陵江”核桃品牌，继续加强和巩固优质核桃基地1000亩，实现挂果100亩，实现经济收入40余万元；花椒600余亩，实现经济收入60万余元。
2011年目标责任考核自查报告2011年，我局在区委、区政府的正确领导下，团结和带领全局干部职工，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合创先争优活动和思想纪律作风建设教育活动。
狠抓项目建设和产业开发，全区畜牧业保持了又好又快的发展局面，畜牧产值占整个农业总产值的比重越来越大，龙头企业带动能力显著增强，标准化、规模化养殖优势明显，农民依靠养殖增收致富成效显著。
在抓好业务工作的同时，我局始终抓好党建和党风廉政建设，坚持用科学的理论武装干部职工，用经常性的教育培训干部职工，用喜闻乐见的群众性活动凝聚人心，鼓舞斗志，形成了相互促进、相辅相成、共同发展的良好局面。
，不断推动畜牧业生产科学和谐发展。
一、切实加强领导班子和干部队伍建设我局正确贯彻执行党的路线、方针政策，在思想上、政治上、行动上与党中央、省委、市委、区委保持高度一致，保证政令畅通，大力加强领导班子思想政治建设，以创先争优活动和“勤政务实、廉洁高效”为主题的作风建设教育活动为契机，着力解决领导班子思想政治建设方面存在的突出问题，使领导干部思想政治素质有明显提高，精神状态有明显改善，工作作风有明显转变，领导能力有明显增强，领导水平有明显提高。
局领导班子认真贯彻落实中央、省、市、区宣传思想文化工作会议精神，积极探索新形势下加强和改进思想政治教育的规律和方法，使思想政治工作更加贴近实际，切实加强思想政治建设。
认真开展中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系知识讲座，组织形式多样、内容丰富的宣传教育活动，深刻认识构建和谐社会的战略思想和任务要求，不断探索加快建设和谐社会的新思路，新举措。
在领导班子思想政治建设中，我局还提出了一个核心两个必须的工作目标，即：思想政治建设是领导班子建设的核心和灵魂，是管根本、管方向、不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导实践，推动工作；加强领导班子思想政治建设，必须牢牢抓住党性锻炼这个核心，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，解决好权力观、地位观、利益观；加强领导班子思想政治建设，必须牢牢抓住执政能力建设这个关键，进一步扩大凝聚力、创新力、执行力建设的广度和深度。
目标考评自查自纠报告一、前言自查自纠是指组织或个人根据一定的标准和要求，利用自我检查和自我纠正来发现和纠正问题，提高工作质量和效率的一种有效管理方法。
本报告旨在对我过去一年的工作目标进行考评，总结经验教训，找出存在的问题和不足，提出改进措施，为今后的工作提供参考和借鉴。
二、工作目标考评1. 完成工作目标情况在过去一年的工作中，我根据上级安排和自身工作计划，制定了一系列工作目标，并努力去实现。
通过统计和分析，我完成了80%的工作目标，其中有些目标的完成情况还可以，但也有一些目标没有按计划完成，主要原因有工作量过大、时间安排不合理等。
在今后的工作中，我需要更加合理地安排时间，提高自己的工作效率。
2. 工作目标达成情况评估在完成的目标中，有些目标达到了预期效果，但也有一些目标达成效果不理想，主要原因在于我在制定目标时缺乏全面性和可操作性，导致实施过程中出现了一些问题。
在今后的工作中，我需要在制定目标时更加注重考虑实际情况和可操作性，确保每一个目标都能够实现。
3. 工作目标的价值评估在完成工作目标的过程中，我深刻认识到目标的重要性，它不仅能够帮助我明确工作方向，提高工作效率，还能够促使我不断进步，实现自身价值。
在今后的工作中，我将进一步明确工作目标，坚定信念，不断努力，实现更高的业绩。
三、自查自纠分析1. 工作态度在过去一年的工作中，我在工作中积极主动，勤奋努力，但也存在一些不足之处，比如有时候工作不够细心，容易出现疏漏，导致工作质量有所下降。
在今后的工作中，我将更加注重工作质量，提高自身细心程度，确保每一个细节都不会出错。
2. 沟通能力在过去一年的工作中，我与同事之间的沟通合作良好，能够有效地协调工作，解决问题，但在与领导之间的沟通上存在不足，有时候表达不清晰，导致工作计划和方向不够明确。
在今后的工作中，我将加强与领导之间的沟通，提高自身的表达能力，确保工作计划能够顺利实施。
3. 学习能力在过去一年的工作中，我注重学习和提升自己的能力，但有时候学习方法不够科学，导致效果不尽如人意。
支部2011年自我评价报告运销支部2011年12月15日运销支部2011年自我评价报告根据矿党委绩效办2号便函《关于做好2011年度自评工作的通知》，运销支部组织班子成员召开了专题会，对2010年支部工作进行了一次全面的自我总结和自我评价，现将本支部自我评价报告汇报如下：一、严格对照《十好支部竞赛评价细则》进行自评如下：《十好竞赛考核细则》评价内容总条数为75条、评价内容总分数1000分，因我支部没有岗员、纪检员，因此参加评价内容总条数为73条、评价内容总分数980分，自评存在问题6项，自扣28分，自评得分952分。
综合以上各项得分，现评价为优秀支部。
（一）工作亮点：1、在班子建设好方面：亮点：开展了“队干擂台赛”活动。
根据班子成员的上月工作业绩，存在问题及综合各方面信息，对班子成员进行“队干擂台赛”评选活动，对评出“优秀队干”和“较差队干”，实行奖励或考核100分。
通过开展“队干擂台赛”，克服了支部组织评价中拉不下面子、不好考核、不想考核的问题，做到奖罚分明，达到表扬先进、鞭策后进的实际效果，从而提高干部的工作绩效，促进了安全生产工作。
坚持执行了“文件传阅卡”制度。
由专人负责每天查阅各种文件，并及时对涉及本单位工作的文件进行登记。
登记文件后，由科长、支部书记进行批阅，并根据文件类型，落实相关责任人。
由专人负责实行文件传阅，请相关责任人进行传阅签字确认，表示收到文件，并按照文件要求落实具体工作。
由于工作不负责任未按规定要求完成工作的，严格追究责任，给予考核100----300分。
2、在队伍建设好方面：亮点：在全体党员、干部、职工中间开展了“争当优秀队干；争当优秀班组；争当精英员工”的比安全、比效益，看贡献的两比一看活动，形成了“人有岗、岗有责、责有标、标有考”的良好运行机制。
在比安全活动中，支部将党员干部、员工在安全生产中贯彻执行安全规程、操作规程、作业规程以及三个百分百执行情况纳入6S细则考核范围，打分排名，作为考核依据进行评选，如当月发生责任事故，则取消班组个人评选资格，直接为最后一名。
某县统计局关于2011年目标任务完成情况的自查报告县目标督查办：一年来，我局在县委、县府的正确领导下，在市局的精心指导下，奋力拼搏，扎实工作。
围绕“依法统计、科学统计、和谐统计”的工作理念，以统计“四大工程”建设为引领，以提高数据质量为核心，不断提升统计优质服务。
统计各项工作服从了全县的经济社会发展大局，圆满完成了各项目标任务，现将自查情况报告于后：一、圆满完成了重点特色工作(一）全国第六次人口普查阶段性阶段性胜利在去年人口普查入户登记工作结束后，我局继续按照“机构不撤、人员不散、工作不松”的要求，精心组织，高效完成了6305个小区的29万张短表、3万张长表和2千多长死亡表等人口普查数据的光电录入、审核纠错、逻辑校验和数据汇总工作，并及时加强与公安、计生等部门相关数据的核对和科学评估，顺利通过了省市人普办的验收，同时还按时完成了小区电子地图绘制，建筑物数字化等工作。
及时发布了《某县2010年第六次全国人口普查主要公报数据（第1号）》、《某县2010年第六次全国人口普查主要公报数据（第2号）》、《某县2010年第六次全国人口普查主要公报数据（第3号）》，完成了人口普查主要数据的发布工作。
我县一名人口普查工作人员，获得了国务院人普办颁发的“全国第六次人口普查先进个人”称号。
（二）完成了省、市目标考核主要经济指标的统计上报工作根据国、省统计制度方法，我局安排专人负责GDP、城镇居民可支配收入、固定资产投资额、社会消费品零售总额、规上工业主营业务收入、财政一般预算收入、民营经济增加值等主要经济指标的统计、汇总、核算和上报工作，要求各专业人员严格按照实施细则和制度方法要求，认真履行职责，加强审核把关，强化核查与对比，加大力度清理未统计项目和漏报单位，力求做到应统尽统，确保统计数据全面、真实反映我县经济发展情况。
通过努力，我局按时按质完成了各项经济指标的统计上报工作。
（三）全面实现了统计方法制度的重大变革今年，我局以统计“四大工程”建设为契机，利用“一套表”平台，狠抓了网上直报工作，提高了统计工作效率和统计数据质量，推动了统计科学发展。
卡子湾机械养护大队2011年安全生产目标
管理考核自检总结
根据上级要求，我队对今年安全生产目标管理考核进行自检，自检内容完全按照目标管理考核内容。
经检查，我队今年安全生产目标考核自检得分为975分。
现分项总结如下：1、安全管理机构、制度、责任制建立情况
该项满分200分，自检得分195分。
扣分项目为一岗双责制度不够完善。
其他各项均已按要求完成。
2、安全、教育、宣传、培训、日常工作
该项目满分250分，自检得分250分。
安全教育培训等工作均已按照考核评分表的具体要求各项落实完成。
3、施工现场机械车辆管理情况
该项满分300分，自检得分295分。
施工现场和车辆情况基本符合评分表要求，但车库部分灭火器存在压力值不够或过期现象。
4、外包工程
该项满分100分，自己按得分90分。
该项经检查发现缺少部分三类人员上岗资格证，故扣10分。
5、事故处理
该项满分150分，自检得分145分。
主要扣分项目是未制定问责和约旦制度。
经检查，我队安全生产考核基本完成评分表要求，但还有个别项目需要改进。
达委编办〔2011〕号中共达县县委机构编制委员会办公室关于2011年工作目标任务完成情况的自查报告县委、县政府：按照达委〔2011〕51号和达委目组〔2011〕1号文件要求，我办对2011年度工作目标任务完成情况进行了认真对照自查，自查总分为分。
现将自查情况报告如下。
一、工作预决算明细账指标（一）认真编制工作预决算制方案。
编制了县委编办2011年工作预决算方案，建立“十二五”时期重点工作台帐30个（其中，2011年6项）、2011年重点工作台帐20个。
（二）建立工作预决算制领导及工作机构，建立相应工作制- 1 -度，加强工作预决算的统筹管理和自查自纠工作。
成立了主任任组长、副主任任副组长、股室负责人为成员的工作预决算制领导小组及办公室，建立了工作研讨、工作分解、工作督查、责任追究等制度，领导小组每月定期听取一次情况汇报，坚持按进度有序推进各项工作。
（三）认真落实工作预决算各项任务，按时按质按量地完成目标任务。
二、职能职责（一）执行力建设。
政令畅通，坚决贯彻执行县委、县政府和上级部门的重大决策和工作部署，按时保质保量完成县委、县政府领导批示交办事项。
（二）信件办理。
及时回复书记信箱、市长信箱和市、县长热线来信，办结率达100%。
（三）信息工作。
建立全员信息制度和奖励核心制，扎实抓好信息研究、撰写、报送、反馈等工作。
（四）监督工作。
主动接受监察、审计专门监督以及新闻媒体和群众监督，无违法违纪现象。
（五）依法行政工作。
进一步规范了行政决策行为，坚持原则、依法履职。
（六）维护稳定工作。
全面落实“一岗双责”责任制，不断健- 2 -全维稳工作机制，积极参与“大调解”工作，主动化解本系统矛盾纠纷，妥善处理群众来信来访，无一起越级上访、群体上访事件发生；认真落实综治和平安建设领导责任制，全面加强内部安全防范和管理；扎实做好防邪工作，圆满完成了“三零”目标任务。
三、机关效能（一）效能建设。
严格实行限时办结制、首问责任制、责任追究制，广泛开展工作作风监督，全面推行“五零”服务，即服务受理零推诿、服务方式零距离、服务事项零积压、服务质量零差错、服务标准零投诉，机关效率进一步提升。
木老元中心学校2010—2011学年度绩效考核自评报告施甸县木老元中心学校2011年9月26日木老元中心学校2010—2011学年度绩效考核自评报告2010——2011学年，在县教育局的正确领导下，在乡党委政府关心下，在社会各界支持下，经过全乡广大师生努力工作和学习，圆满完成学校各项工作任务。
根据《施甸县教育局关于印发2010—2011学年度校（园）长绩效考核评价指标的通知》（施教发【2010】100号）文件精神，木老元中心学校成立了以中心学校校长为组长的自评小组，按照《绩效评价指标》的具体要求，逐条对照，逐项评分，对我校“年度绩效考核评价指标”进行了全面、客观的自检自查，现将自评情况汇报如下：一、成立自评领导小组组长：朱有瑾中心学校校长副组长：段金德中心学校副校长成员：颜洪亮哈寨学区完小校长周勇大地学区完小校长杨连荣龙潭学区完小校长普向忠教研、师训业务员王加富人事、报账业务员郭强两基、校安业务员苏晓燕安全、远教业务员阿玉良后勤管理员领导小组下设办公室在中心学校，普向忠同志兼任办公室主任，成员由王加富、郭强、苏晓燕组成，负责开展自查自评业务工作。
二、基本情况2010——2011学年，木老元中心学校共有5所学校，其中完小4所，办学点1所。
在校学生496人，18个教学班；学前教育65人，4个教学班。
教职工52人，其中代课教师2人，后勤人员4人，专任教师46人。
全乡小学占地面积8424平方米，生均占地16.98平方米小学占地面积；校舍建筑总面积4685平方米，生均9.45平方米；校舍危房面积为2303平方米， C级危房1133平方米，D级危房1170平方米。
三、自评情况自评小组通过对照2010——2011学年度绩效考核“三项目标十三款评价指标进行自查自评，逐条对照，逐项打分，自评分分。
(一)、工作量（分值15分，自评15分）1、学校制定了《木老元中心学校领导班子工作职责及分工负责制度》，做到分工明确，职责具体，能按时、按质完成上级领导及各科室交办的各项工作任务。
2011年县城初中目标考评自评报告本学年，我校在市委市政府的关心支持下，在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻执行党的教育方针，积极推进课程改革，以“教学为中心，管理为重点，发展为前提”，强化学校管理，优化育人氛围，取得了教书育人的双丰收。
现就“常规工作”、“重点工作”、“执行力与教育宣传”、“争先进位”四个方面做自评汇报。
一、常规工作（一）教育管理学校向管理要质量，靠改革求发展。
实行学校---年级组---班主任三级管理体制，重点突出年级组的管理。
1、学校制定了《五年发展规划》，认真贯彻落实科学发展观的指导思想，全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。
砥砺“厚德、博学、励志、笃行”的校训；孕育了“团结奋进、求实创新”的校风；形成了“乐教、爱生、严谨、奉献”的教风；坚持“面向全体学生、面向学生全面发展”的办学理念；以“百汇示范、萍可一流、知名”为办学目标。
2、人事制度上打破传统的用人观念，创造平等竞争、奋发向上的环境，对各年级各科任课教师的安排，逐步实现“能者上、庸者下”的用人机制，班主任带满课时和行政人员一人多岗兼职，使学校整体力量和水平得到明显加强和提高。
3、分配制度打破平均主义的“大锅饭”，推出了《教职工工作考核及岗位工资、结构奖金发放办法》。
依据工作量标准，对全校教职工的工作量进行了重新认定，加大了中考奖励中的教学质量部分的比重，教师待遇结合带课多少、责任大小确定，不同职称的教师有所区别，以系数进行分配。
4、师德建设中学校始终把“爱”作为师德教育的核心，始终把师德教育作为学校工作的永恒主题，要求教师树立正确的学生观，善于发现和挖掘学生的优点和聪明才智。
为此，学校运用多种激励手段、开展系列活动调动教职工的积极性，抓教风、抓师德师风，促进了教师对学校工作的全心投入，妥善解决了教职工的思想问题。
5、规范办学行为，学校教职工形成了良好的师德风尚，一切按照规章制度办事，严格遵守法律法规，坚持学生每学期评教制度，有效杜绝了体罚、变相体罚学生和乱收费现象。
（二）班子及教师队伍建设1、学校领导班子是学校建设、发展和管理的核心。
领导班子成员的工作作风和管理水平直接影响一所学校的兴衰成败。
为此，本学年学校领导班子成员始终坚持加强思想政治建设和作风建设，牢固树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识。
加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；不断强化组织纪律观念，廉洁自律，依法办事，做到令行禁止。
学校领导班子主要从以下四个方面全力引领学校的发展：①以完善的规章制度引领学校发展；②以对目标不懈地实践引领学校发展；③以打造和谐高效团队引领学校发展；④以先进的校园文化引领学校发展。
2、振兴教育的关键在教师，振兴学校的希望也在教师。
因此我校将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。
学校首先狠抓师德规范教育，根据教育局要求结合我校实际制定了我校评议方案，通过不断学习，讨论理解，使教师牢固树立依法执教，文明从教的意识。
学校先后召开动员会、教师撰写了师德师风心得体会、自查报告。
严格要求广大教师认真学习《教师职业道德规范》、省《中小学教师师德“八不准”》之规定，不体罚或变相体罚学生，不搞有偿家教、不乱订教辅。
我校教师在教育研究工作，涌现出一批教育理念新、教学效果好的教育学术骨干，教研成果显著。
（1）2011年教学论文获奖：（2）优质课评比获奖（3）课件评比获奖：（4）课题：3、师资水平：4、师资培训： 2011年安排教师参加市级以上培训21多人次。
（三）教学管理与教学质量1、教学工作是学校的中心工作，学校始终当作头等大事来抓。
首先，提倡学校领导深入教学第一线，校级领导实行蹲初三年级各备课组制，强化初三的教育教学工作。
我校行政会成员全都在教学第一线带课。
其次，以素质教育为中心，以课堂教学为主渠道，完善教学常规管理体系，加大课堂教学研究力度，构建创新教育新模式，保证了教学过程的最优化。
第三，以新课程改革为重点，扎实搞好“向45分钟要质量”工程。
抓好新课程方案的实施，改进教学常规要求，并具体细化到计划、备课、作业、辅导、测评、听课和总结七个常规环节的规范要求之中。
2、中考成绩：3、学生竞赛获奖：（四）现代教育技术、实验教学仪器装备管理与应用1、学校规范现代教育技术装备管理，充分发挥现代教育技术装备在教育教学中的作用和效益，抓好教育技术装备的应用，提高使用效益，开展好实验教学、信息技术教学、信息技术与学科整合等工作。
实验室建设与配备均按国家有关标准规范设计、装备。
2、学校设立图书馆间、图书阅览室2间共平方米，现有图书册，生均31.75册；物理、化学实验室各2间，生物实验室1间，仪器储藏室3间，共640平方米，实验仪器按二类标准配备达标，达标率为100％；学校配备计算机台，计算机室2间，其中学生计算机台，办公用机18台，生机比为。
还建立了多媒体投影室2间，语音室2间共134座，音、体、美教室各1间，音、体、美器材按一类标准配备，达标率为，学校现有仪器设备总价值元。
安装宽带网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代教学手段奠定良好的基础。
（五）学校体育工作1、我校认真落实好体育课、健康课和活动课，以及两操，充分让学生的德智体美劳得到全面的发展，而且我校的专业体育老师多，组建了田径队、篮球队等，由于运动场正在兴建之中，今年未举行学生运动会。
在注重体育锻炼的同时，更注重学生的卫生健康。
我校建立了学生体质健康档案，定期对学生进行体检，制定了常见病的防治措施，建立了《食品卫生管理条例》，而且配有专职的心理健康辅导员。
2011年11月，在百汇市中学生女子定点投篮累计赛中，4人次获三等奖，同时获团体第三名；中学生三人制男子篮球赛中，我校获初中组荣誉冠军。
2、我校非常重视学生的艺术教育、审美教育，让学生得到全面的发展。
有雷新华、张海云等专职的艺术教师，配有音乐教室（钢琴等）、美术室，组建了初一音乐兴趣小组，初二音乐兴趣小组、美术兴趣小组，成立了合唱团、舞蹈队，丰富了学生的课余生活。
（六）民主管理与监督（1）依据省教育厅、省教育工会《关于进一步深化校务公开的意见》，校务公开做到全面化、制度化、规范化。
我校定期公示学校财务、职称评聘、评先评优、特困生补助、教职工收益分配等内容，确保了教职工的知情权、参与权得到落实，并做好公示内容的反馈，吸纳教职工的意见和建议，及时处理师生反映的问题和困难，维护稳定团结大局。
（2）参与决策，监督落实。
开学初召开教代会，重点审议通过学校考核暂行规定等关于学校发展大计、关系教职工切身利益的大事。
会前学校党支部和工会列出教代会讨论的提案主题、要点，积极让教师参与学校管理讨论。
对学校试行的改革方案、制定的各种规章制度广泛征求意见，不断修改完善，使学校管理更加合理、科学、可行，为学校的持续发展奠定基础。
职称评聘、福利发放都在教代会监督下执行。
二、重点工作（一）学校德育及校园文化建设1、德育建设重视以法治校、以德治校，抓常规、管基础，加强班主任队伍建设和学生行为规范的养成教育，积极开展法制教育活动。
学校德育工作以爱国主义教育为主线、以行为规范和劳动教育为重点，立足校内，借助校外，形成网络，全面育人。
这一整套做法把德育寓于丰富多彩的活动之中、寓于优化的环境教育之中，取得了明显成效。
2、为促进学生全面发展，让学生在快乐中成长，使学校成为学生依恋的精神家园是学校一贯的主张。
在课间课外，可欣赏到学生在运动场上龙腾虎跃的身影，可欣赏到兴趣小组的曼妙的音乐、俊逸的书法、逼真的绘画，可聆听到读书小组的琅琅书声……读书演讲比赛、手抄报评比、文艺节目汇演……众多兴趣活动，展示了学生风采，陶冶了学生情操（见学校宣传栏）（二）学校安全稳定与信访工作建校以来由于我校高度重视“免疫工程”建设，所以无一起重大违法违纪事件发生，学生犯罪率为零；无一起交通安全或其它安全事故出现，无失盗失火情况出现，师生矛盾纠纷均得到了及时的调解，周边治安环境良好，教学生活秩序井然，无任何安全事故。
1、学校成立了学校安全工作领导小组，校长任组长，其余校级领导担任副组长，成员由各处室主任和各年级组组长担任，指导学校各项安全工作。
2、建立了领导安全工作责任制，坚持各级领导一把手负责制，分管领导具体负责的办法。
在校级领导进行了安全工作责任划分，并出台了《百汇安全实施纲要》。
分工明确，并层层签定了安全责任状，坚持“谁分管，谁负责”，责任落实到人。
3、为规范师生行为，确保师生人身安全及财产安全，我校先后出台了以下相关制度措施：《百汇安全突发事件应急预案》，《消防安全制度》，《校内外安全要求》，《交通安全注意事项》，《教学实验安全制度》，《体育活动安全要求与防范措施》，《交通安全岗位值勤制度》，《护校队工作制度》，《重大事故报告制度》，《教学楼安全落实制度》，《大型活动安全管理制度》，《校舍安全管理制度》，《水电安全管理制度》，《饮食卫生安全工作机制及突发事件应急预案》等。
4、安全检查经常化，制度化，坚持结果及时上报、梳理、总结，落实整改措施，把安全隐患消除在萌芽状态，并建立安全工作档案。
学校要求总务处、安保处、政教处、年级组要定期检查。
总务处就校舍安全及水电设施、消防安全、饮食卫生等坚持每日巡查，每周一小整，每半月一大查，并做好记录。
安保处、政教处就学生交通安全，学校周边环境安全经常检查，坚持教师上路值勤，护送学生放学，中午安排护校队在学校值班，安排值勤老师在楼梯口值勤，确保无安全隐患。
5、定期加强安全教育。
充分利用晨会、班会、校园广播站、青年团活动、黑板报、宣传栏等加强师生的安全教育，请专家、辅导员到校进行安全讲座，积极宣传安全知识，增强师生安全意识，并经常同学生家长保持沟通。
6、矛盾纠纷排查及信访工作，作为创建最安全学校的一项重要内容，把维护政治稳定和社会安定工作当作头等大事来抓，积极预防突发性事件的发生。
对于学生之间发生的矛盾，教师和家长的矛盾，主动靠前做好调解工作，防止矛盾冲突升级和出现危害师生安全的过激行为，确保学校的安全稳定与和谐。
制定了《百汇关于做好2011年控访工作的实施方案》，学校与各处室主任、各年级组长签订了《百汇信访工作责任状》。
完善处置突发事件的预案，每季度进行一次矛盾纠纷的排查工作，及时发现、妥善化解学生间存在的矛盾纠纷。
一年来，学校未发生重特大矛盾，维护一方的和谐稳定。
（三）党风廉政建设1、加强领导班子建设，营造团结协作好氛围。
坚持以民主集中制为原则，进一步完善中层领导岗位的责任制、承诺制，树立服务意识，校班子成员率先垂范，在各自的岗位上服务于全体师生。
