浅谈高校校报学生记者队伍的建设

收稿日期:2007-02-27作者简介:杜笑宇(1979-),男,河南许昌人,河南理工大学教师,郑州大学文学院研究生,从事现当代文学研究和新闻编辑工作。

刍议高校校报学生记者的培养与管理杜笑宇(郑州大学文学院,河南郑州450003)摘要:学生记者是办好高校校报的重要因素之一。

建立一支高素质的学生记者队伍,进行系统培养、规范管理,有目的地引导其参与校报采写、编辑工作,具有其独特的必要性与重要性。

关键词:校报;学生记者;培养;管理中图分类号:G214 文献标识码:A 文章编号:1008-7257(2008)02-0127-02 《教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》指出,“高校校报是高校党委和行政的机关报,是高校校园内占主导地位的媒体。

高校校报是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地,是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体,是学校联系师生员工、海内外校友、学生家长和社会各界人士的重要纽带,是展示高校对外形象和塑造学校品牌的重要窗口。

”由此可见,办好高校校报的重要意义。

一支高素质学生记者队伍的形成,选拔、培训、管理和使用是必不可少的环节。

其中,把好的苗子选进学生记者队伍是前提,进行系统化的培训是关键,有效的管理是核心,充分发挥他们的作用是根本目的。

1.学生记者的选拔校报所需的学生记者队伍,必须是通过一定组织形式集合起来的一批开展活动的、相对固定的、具有一定水平和能力的人员。

他们直接接受校报编辑部布置的任务,积极为校报工作,能够源源不断地提供大量的新闻稿件和各种信息。

因此,一支高素质的学生记者队伍对每家校报来说都是很重要的。

要建立一支高素质的学生记者队伍,选拔好的苗子是首要的。

学生记者承担着学校内外宣传的部分任务,在政治上、思想上、业务上都有一定的要求。

其一,要热爱党的新闻事业、有强烈的事业心;其二,要有一定的写作基础和社会活动能力、团队合作精神;其三,还要具有一定的吃苦奉献精神。

高校大学生记者团队伍建设有关问题思考作者：张章来源：《文教资料》2018年第31期摘要：媒体行业发展迅速，新生事物不断和传统媒体相互碰撞，高校新闻传播事业不断升级和转型。

这无形中给媒体行业塑造了新的形象，同时对新闻人的职业素质提出了更高的要求。

高校学生记者承担着新闻传播事业的重要角色。

他们活跃在高校的新闻宣传工作中，承担着拍摄、采访、撰稿等任务，是高校新闻工作中一支不容忽视的年轻队伍。

本文结合全国高校大学生记者团现状，对如何加强学生记者团队伍建设进行分析。

关键词：学生记者团记者团队伍吉林建筑大学城建学院目前，由于高校宣传部门专职记者为数过少，导致宣传工作难以开展阻碍宣传工作进程。

然而，学生记者队伍的逐渐壮大，给宣传工作带来一丝转机。

合理有效地利用高校大学生记者团队伍配合完成宣传工作势在必行。

在学生记者如此不可缺位的情况下，记者团存在队伍建设“难发展”等现实情况，例如受重视程度不高、缺少知名度、活动经费严重不足、学生整体素质不高、制度不健全等。

且存在学生自律意识差，合同协作效果不明显；领队人意识较差，难以针对学生记者出现的问题及时进行汇报和引导；学生之间难以进行传帮带等问题，均会阻碍学生记者团的发展。

目前各大高校大学生记者团队伍难以保持“队形”，对学校宣传工作起到助推作用。

如何建设大学生记者团队伍，是宣传工作中的重中之重。

一、高校大学生记者团队伍建设的意义以现状看，各高校的官方微博、微信等媒体运作多以学生为辅助前提进行开展工作。

要提高学生记者团队伍质量，结合现当代媒体手段让宣传工作更好地发挥作用。

首先，在校报编辑工作中，学生记者是稿件的主要来源，是学生活动的第一接收者。

教师们难以深入学生中第一时间发现新闻，他们借助自己的“地理位置”第一时间进行报道，更加客观深入地透过记者团队伍让受众了解校园文化以达到宣传的目的。

其次，学生记者配合老师更好地完成校园媒体的日常工作。

在资源配比比例不足的环境下，学生记者投身其中，辅助老师完成各项工作，并从中获得经验提高自身能力素质。

大学生校报记者团建设探析○　李正关,　王兴东 长期以来,如何建立和培养一支精干、高效的大学生记者团让校报编辑费心思量。

大学生记者团,具有人员流动性大、业务素质良莠不齐、工作时间有限等弊端。

怎样克服不利因素,使这支“校园新闻轻骑兵”队伍保持旺盛的生命力,保证稳定性,是值得校报工作者研究关注的。

在高等教育大规模发展的今天,高校校报在坚持正确的舆论导向、创造良好的舆论环境、维护高校的改革、发展、稳定和培养综合性人才方面起着举足轻重的作用。

但高校校报为数不多的编辑人员要真实、全面地反映学校教学、科研、产业发展、后勤等情况显然是不够的,因此建立一支精干、高效的大学生记者团队伍,充分发挥其主观能动性和积极性极为重要。

笔者参加工作以来一直躬身于大学生记者团的管理,几年来和学生记者倾力于校报工作,确保校报的正常出版。

以南京医科大学为例,2003年大学生记者团在校报上发稿152篇,占总发稿数的5118%;2004年发稿175篇,占总发稿数的6013%, 2004年还向学校新闻网站“爱心网”供稿200余篇。

在该校学生记者已成为包括教工通讯员等在内的新闻采写队伍中最重要的一支,直接影响到校报的生存与发展。

经过实践的探索与总结,笔者认为建立一支快速、精干、高效的大学生记者团可以从以下几个方面着手。

一、以思想政治教育为引领,养成正确的新闻价值观念培养学生思想政治素质,不断增强学生爱国主义、集体主义、社会主义信念是素质教育的灵魂[1]。

具有较高的思想政治素质是大学生记者自觉发挥能动性的根本保证,也是大学生记者树立正确的新闻价值观、有效工作的前提。

加强学生记者的思想政治教育是校报编辑常抓不懈的工作,是大学生记者团管理工作的重中之重。

(一)从平时工作中入手,结合学校阶段性的工作要点、任务,及时向大学生记者传达党委、行政的决策思想,做到上情下达,把他们的思想和行动统一到学校的大局方针上来,确保围绕学校中心工作开展新闻报道[2]。

新时期高校校报学生记者培养的必要性与方法探析[摘要]高校校报是高校党委和行政部门的机关报，其在高等教育事业发展和人才培养方面具有重要作用。

作为校报的中坚力量，校报学生记者对校报的发展起到十分重要的作用。

本文分析高校校报学生记者培养的必要性，并就培养方法进行探索。

[关键词]高校校报；学生记者；培养方法一、高校校报学生记者培养的必要性1.由增强报纸的可读性所决定的高校校报重宣传、轻服务，重领导、轻群众，新闻报道以领导新闻、会议新闻为主。

为了改变这一情况，校报将新闻媒体的共性和校报的个性结合起来，做到“三贴近”，即“贴近实际、贴近生活、贴近师生”，增强报纸的可读性，提高高校新闻宣传工作质量，更好地动员和激励广大师生为学校的建设发展贡献力量。

2.由校报育人功能所决定的高校校报肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务，其育人功能十分重要。

如何发挥办报育人的功能，营造良好的育人环境、培养高素质人才，是全体办报人一直在探索的问题。

在通过报纸这一校园主流媒体弘扬新风、培育新人的同时，校报还建立起学生记者团队，手把手地培养他们的写作能力，使许多学生毕业后带着自己对宣传工作的热情和报道成果进入省内外新闻媒体工作。

二、高校校报学生记者的培养方法1.人才选拔想要打造一支优秀的学生记者队伍，首先要有严格的招募和甄选机制：可以通过校报、宣传栏，张贴海报、悬挂条幅等多种形式对纳新活动进行宣传；设立固定的报名点宣传校报学生记者在实现自我价值、提高写作水平和个人素质等方面的作用，为新生提供咨询，有序地发放报名表；要求报名的同学热爱党的新闻事业，具有较强的事业心、责任感和新闻敏感性，具备一定的写作基础和协调沟通能力。

在初选阶段，组织报名同学集中考试，考察新闻常识、文字功底等；在集中判卷，完成初选后，对合格的同学进行面试。

由老师和校报资深记者组成面试团，对新生思想素质、思维能力、对待新闻工作的态度等进行考察，同时也向他们介绍校报工作，使其对是否进入校报团队进行再度确认。