2019中考文言文训练：《唐雎不辱使命》精品教育.doc.doc

《唐雎不辱使命》现代文阅读训练及答案《唐雎不辱使命》现代文阅读训练及答案唐雎不辱使命①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。

安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”小题1:解释下列加点词的意思。

（4分）（1）其许寡人（2）故不错意（3）天下缟素（4）长跪而谢小题2:用现代汉语翻译下面句子。

（3分）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？小题3:文末说秦王“色挠”“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”。

秦王真的屈服了吗？为什么？（3分）参考答案：小题1:同意通“措”：失（礼）穿丧服请小题2:即使千里的土地也不敢交换，这五百里土地哪能换呢？小题3:这是秦王的.权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。

他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。

文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事上的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。

小题1:试题分析：“许”与“谢”是古今异义词，“错”是通假字，“缟素”是名词动用，解释时要注意辨析这些词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

2017中考语文文言文阅读:《唐雎不辱使命》练习题- 现代文阅读及答案-中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，其竞争较为激烈。

为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了2017中考语文文言文阅读的内容。

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”1. 解释下面句子中加点的词。

(1)秦王色挠: 屈服(2)逆寡人：违背(3)故不错意也：通“措”放置(4)秦王使人谓安陵君曰：派遣(5)以君为长者：把(6)今吾以十倍之地，请广于君广，可以看作形容词活用为动词，解释为扩充(7)否，非若是也这样(8)寡人谕矣“谕”通“喻”，明白(9)仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”，青黑色)(10)免冠徒跣徒：形容词的使动用法，使??徒，光着脚(11)休祲降于天吉凶的征兆(12)天下缟素名词作动词，穿丧服2. 用现代汉语翻译下面的句子。

1、文学常识关于《战国策》：《战国策》是 时期游说之士的策谋和言论的汇编。

《战国策》当初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》 等名称和本子， (年代)的刘向编订为三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。

内容 多记谋臣策士的活动，写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。

文笔挥 洒自如，描写人物活动绘声绘色，栩栩如生，富有文学意味。

2、 语音(1)唐睢( 免冠徒xian(4) 以头抢_地o ___ 素(7)秦王色挠 _______3、 找出通假字并解释。

(1)秦王不说 (3) 仓鹰击于殿上4、 重点词语解释(1)辱使命： (3)其许寡人： (5) 甚善： (7)弗敢易： (9)请广于君： (13)非若是也: (15)岂直五百里哉 (17)公亦尝闻天子之怒乎： 着脚 (19) 以头抢地耳：撞；罢了(20) 庸夫之怒：(22)休複：(23)若士必怒： (25) 、长跪而谢之(26) 、寡人谕矣： 者，徒以有宪生也5、 理解性默写 )不辱使命 (2)秦王f u 然怒(3) (5)休jin ______ 降于天 (6)天下ga (8) hui 星袭月 (2)故不错意也 (4)轻寡人与 (2)易安陵： (4)大王加惠 (6)虽然，受地于先王： (8)因使唐雎使于秦： (10)轻寡人与: (14)虽千里不敢易： (16)怫然怒: (18)免冠徒跣：摘掉帽子，光 (21)非士之怒： (24)天下编素： (27)安陵以五十里之地存(1)课文中哪一句话表现岀秦王盛气凌人，又分明是一个骗局？(2)文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬？币占彳五右n笊1引彳孚"(1)箕犬欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！(2)大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之, 弗敢易！(3)唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

2017-2019年中考语文文言文《唐雎不辱使命》阅读题及答案汇集一、山东省济南市2019年中考题课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6-8题。

（共9分）①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”（节选自《唐雎不辱使命》6．不列加点词解释有误的一项是（）（3分）A．大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民B．以头抢地尔抢：碰，撞C．休祲降于天休䘲：吉凶的征兆D．长跪而谢之曰谢：感谢7．下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．夫专诸之刺王僚也汝心之固，固不可彻B．仓鹰击于殿上不义而富且贵，于我如浮云C．与臣而将四矣呼尔而与之D．而安陵以五十里之地存者以光先帝遗德8．下列对选文理解与分析有误的一项是（）（3分）A.本文选自《战国策》。

文章记叙了唐雎为维护安陵国尊严进行外交抗争的故事。

B．选文第①段中，秦王以“天子之怒”恐吓唐雎，唐雎以“布衣之怒”震慑秦王。

C．选文主要通过对唐雎的神态和动作描写，塑造他不屈不挠、大智大勇的形象。

D．选文句式丰富多彩，有长有短，有整有散，富有表现力。

答案：（一）课内文言文阅读（共9分）6．D【解析】谢：认错，道歉。

【评分意见】本题3分。

7．A【解析】助词，取消句子独立性，无实际意义。

【评分意见】本题3分。

8．C【解析】选文主要通过语言描写和动作描写，塑造唐雎不畏强权、大智大勇的形象。

2019年中考文言文训练：《唐雎不辱使命》一填空题1 本文选自，是时期根据战国史书整理编辑而成。

2 本文作者，本名，字，时期家、家、家。

他修订了，全书共篇，是一部史书。

二解释下列词语1唐雎不辱使命( )2寡人欲以五百里之地易安陵( )3大王加惠( )4甚善( )5弗敢易( )6故不错意也( )7请广于君( )8秦王怫然怒( )9岂直五百里哉( )10公亦尝闻天子之怒乎( )11大王尝闻布衣之怒乎( )12亦免冠徒跣( )13以头抢地耳( )14此庸夫之怒也()15非士之怒也( )16仓鹰击于殿上( )17休祲降于天( )18天下缟素()19秦王色挠( )20长跪而谢之曰( )21寡人谕矣( )三问答题1“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。

”一句，秦王以五百里之地易安陵是处于好心吗？秦王真正的目的是什么？这可以体现秦王怎样的特点？2 安陵君以什么理由拒绝了秦王？表现了安陵君怎样的特点？3 面对盛气凌人的秦王，唐雎是怎样取胜的？4 秦王所说的“天子之怒”的具体内容是什么？5秦王为什么要说“天子之怒”呢？6 唐雎一连举了“专诸、要离、聂政”三个人物，其目的是什么？7“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”表现了唐雎的什么精神？8 “色挠”、“长跪”体现了什么？这与文章开篇的“骄横无礼”形成了鲜明的对比，造成这一现象的原因是什么？9 唐雎针锋相对，列举了历史上平民中有胆识的人的壮举，并将人事与自然现象联系起来，其主要目的是什么？10 秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？11 如何评价唐雎？12 读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。

13 文中“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”表现了安陵君怎样的特点？【参考答案】一填空题1 本文选自《战国策•魏策四》，《战国策》是西汉末年时期刘向根据战国史书整理编辑而成。

《唐雎不辱使命》中考训练题训练题（一）1、下列句子中，加点词的意义解释正确的是（）A．此庸夫．之怒也那 B . 天下缟素．平素C. 秦王色．挠神色D. 亦免冠徒．跣仅仅2.下列各项中，加点字意义和用法相同．．的一项是（）A．安陵以．五十里之地存者何以．战？B．虽．千里不敢易也虽．然，受地于先王C．亦免冠徒跣，以．头抢地耳不以．物喜，不以己悲D．此三子者．，皆布衣之士也而君以五十里之地存者．3．下列下面对选文的分析不正确．．．的一项是（）A．秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。

B．唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。

C．文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D．无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

4．下列句中加点的词，解释错误的一项是( )A．安陵君其许．寡人答应 B.故不错．意也错误C．而君以五百里之地易．安陵交换 D.秦王使人谓．安陵君曰对……说5.下列各项中，加点字意义和用法相同．．的一项是（）A.此庸夫．之怒也夫．战，勇气也。

B.亦免冠徒．跣徒．以有先生也C.皆布衣之．士也每假借藏书之．家D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于．殿上皆以美于．徐公6.下面对选文的分析，不正确．．．的一项是（）A. 文章对唐雎以语言描写为主，几乎没有任何情绪起伏的描写，体现了唐雎不卑不亢、镇定自若、冷静从容的特点。

B. 文中秦王怒、惧皆形于色，既是性格使然，也是出于“演”的需要，用以威慑或者迷惑唐雎。

这与唐雎的喜怒不形于色形成鲜明对比，更凸显出唐雎始终不为所动的智慧。

C. 文章第四段，在唐雎视死如归的强硬威胁下，秦王屈服，放弃了窃取安陵的打算，反衬出了唐雎不畏强暴的形象。

D. 文章运用了对比手法，除了唐雎与秦王形象上存在对比，秦王对唐雎前后的态度也有对比。

7、下列句中加点词语的解释有误的一项是( )A．夫韩、魏灭亡．亡：灭亡 B．秦王色．挠色：脸色C．与臣而将．四矣将：带领 D．天下缟素．素：白色的衣服8、下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A．而．安陵以五十里之地存者学而．时习之B．大王尝闻布衣之怒乎．在乎．山水之间也C．何至于．此贤于．材人远矣D．此庸夫之．怒也吾妻之．美我者9、下列对文章内容理解错误的一项是( )A．唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。

《唐局不辱使命》练习一、解释下边各组介词的意义。

1、受地于先王：2、仓鹰击于殿上：3、因使唐雎使于秦：4、寡人欲以五百里之地易安陵：5、以头抢地尔：6、故不错意也：7、轻寡人与：8、虽千里不敢易：9、请广于君：10、安陵君因使唐睢使于秦（）（）11、岂直五百里哉！（）（） 12、长跪而谢之曰（）二、翻译下列句子。

1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换。

2.而君逆寡人者，轻寡人与？3.长跪而谢之。

4.安陵君不听寡人，何也？5.岂直五百里哉？6.大王尝闻布衣之怒乎？7.寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

8.免冠徒跣，以头抢地尔。

9.怀怒未发，休祲降于天。

三、指出句中的通假字，并解释。

1.故不错意也：2.仓鹰击于殿上：四、选择题。

1．下列各句说法正确的一项是（）A．“寡人”是古代帝王的敬称。

B．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。

C．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。

D．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。

2．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（）A．大王尝闻布衣之怒乎？B．天子之怒，伏尸百万，流血千里。

C．皆布衣之士也。

D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

五、填空。

1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：4．唐雎面对秦王以相威胁时，他以作答，列举、、的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他、的形象。

文段中的秦王则是一个、、的君王形象。

六、回答问题。

1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。

①安陵君不听寡人，何也?②岂直五百里哉?③而君逆寡人者，轻寡人与?2．唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？3．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？4．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？5．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。

部编人教版中考文言文复习专项练习二十六、唐雌不辱使命《战国策》【参考译文】秦王派人对安陵国的国君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可一定要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。

安陵君因此派唐睢出使到秦国。

秦王对唐睢说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭了韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不在意。

现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐睢回答说：“不，不是像这样的。

安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况只是五百里的土地呢？”秦王愤怒，对唐睢说：“先生曾听说过天子发怒吗？”唐睢回答说：“我未曾听说过。

”秦王说：“天子发怒，横尸在地百万，血流千里。

”唐睢说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

”唐睢说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。

从前，专诸刺杀吴王僚的时候，星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道自光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。

这三个人都是出身平民的有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆，现在，（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。

如果有才能有胆识的人要发怒，就让两个人的尸体倒下，血流五步远，天下百姓都要穿自色丧服，今天就是这样。

”（于是）拔剑出鞘站起来。

秦王神色变得沮丧，直身而跪，向唐睢道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，只因为有先生您啊。

”阅读《唐雎不辱使命》，完成301～312题。

（40分）第一组题目：301.下列句子中，加点词的意义不相同的一组是（）（3分）A.此庸夫．之怒也/匹夫．不可夺志也B.岂．直五百里哉/岂．知余者哉C.长跪而谢．之曰/使人称谢．D.徒以．有先生也/以．其境过清302.用现代汉语翻译下列句子。

《唐雎不辱使命》《廉颇蔺相如列传》中考文言文阅读练习及答案（2019年湖北省恩施州中考题）11．（10分）比较阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成下列各题。

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

（节选自统编义务教育教科书《语文》九年级下册《战国策•唐雎不辱使命》）【乙】秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟①！”赵王鼓瑟。

秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。

”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉②盆缶③秦王，以相娱乐。

”秦王怒，不许。

于是相如前进缶，因跪请秦王。

秦王不肯击缶。

相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡④．于是秦王不怿⑤，为一击缶。

相如顾召⑥赵御史书曰，“某年月日，秦王为赵王击缶。

”（节选自司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》）【注释】①瑟：古乐器名。

②奉：敬献。

③缶：瓦制的打击乐器。

④靡：后退，避开。

⑤怿：高兴。

⑥顾召：回过头来嘱咐。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①以头抢地尔碰，撞②休祲降于天吉祥③秦御史前书曰上前（走上前）④秦王怒，不许答应（2）给文中画线的句子断句，用“/”在句中标出。

（限划2处）左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡。

（3）翻译下面句子。

①大王尝闻布衣之怒乎？②寡人窃闻赵王好音，请奏瑟！（4）【甲】【乙】两文都塑造了鲜明生动的使臣形象，请概括唐雎、蔺相如二者形象的共同点。

（5）【甲】【乙】两文在刻画唐雎、蔺相如这两个人物形象时，所采用的描写方法有何异同？请指出。

《唐雎不辱使命》中考1.（天津市）“秦王唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，⋯⋯秦王色，跪而之曰：“先生坐！何至于此！寡人矣：夫、魏亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”1．下列文中加点的的解，不正确的一是（）A．寡人以五百里之地易安陵易：交B．秦王怫然怒怫然：盛怒的子C．大王布衣之怒乎D．秦王色，跪而之曰2. 下列句子中表达反气的一是（布衣：平民：感）A.公亦天子之怒乎B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以地耳C.千里不敢易也，直五百里哉D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

3. 下列下面文的分析不正确的一是（）A.文主要写了唐雎同秦王行相斗争的程，以及斗争的局。

B.文第一自然段写唐雎决抵制秦王的局，断然拒“易地”，是双方斗争的最高潮部分。

C.文主要通声色的“ ”来塑造唐雎和秦王的形象，明地表了人物各自的性格特点。

D.在尖的矛盾冲突中，秦王横狂暴、阴狡，而唐雎表得正气凛然、不畏暴。

2.（新疆·木市）“秦王使人安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其寡人! ”⋯⋯徒以有先生也。

”17.下列句中加点的，意思完全相同的一是 ( )A. 安陵君其寡人 /其岸犬牙差互．．B. 安陵君因使唐雎使于．秦 /如使人之所欲莫甚于．生C. 亦免冠徒跣，以地耳 /中峨冠而多髯者坡．．D. 要离之刺忌也，于殿上/其受之天也，于材人矣．．18．将文中画横的句子翻成代。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下素，今日是也。

文：_________________________________________________________________ 19．填空。

秦国企用___________的政治局不而屈人之兵，由此引出唐雎___________一事。

“___________”写出了外交斗争的局。

20.合文章内容，析作者主要通什么手法来刻画人物的，种手法有什么好3.（四川省凉山州）秦王使人安陵君曰⋯⋯而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。