2019年湖北省中考语文课外文言文汇编及参考答案

2019年湖北省孝感市中考语文古诗文试题及答案（附译文）一、阅读以下甲乙两首诗词，完成第14、15题。

【甲】南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

【乙】贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

14.甲词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指诗人。

（1分）15.甲乙两首诗词在写法上有什么共同点？分别表达了作者怎样的情感？（3分）二、阅读以下甲乙两篇文言文，完成第16-20题。

【甲】周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军．细柳，以备胡。

上自劳军．。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之．细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居．无何，上至，又不得入。

于是上乃使．使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

【乙】良将李牧司马迁李牧者，赵之．良将也。

常居雁门，备匈奴。

以便宜①置吏，市租皆输入莫府②，为士卒费。

日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。

为约曰：“匈奴即入盗④。

急入收保⑤，有敢捕虏者斩。

”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。

如是数岁，亦不亡失。

然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。

赵王让○6李牧，李牧如故。

赵王怒，召之，使．他人代将。

2019年湖北省中考语文真题汇编之古诗词赏析汇编说明:1.含鄂州、黄冈、黄石、咸宁、襄阳、孝感、荆门、荆州、随州、十堰10地市。

2.方便大家对比查阅，保持试卷原题号，有答案。

1.【鄂州中考】（一）阅读下面这首诗，完成9—10题（共5分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

9.这首诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”意境优美，请用生动的语言加以描绘。

（2分）10.从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗。

（3分）【答案】：9.（2分。

语言生动形象给2分，只是陈述诗句内容得1分）示例：苍凉雄浑的大漠之上，一缕孤零零的烽烟像根柱子，笔直地伸向天空。

弯弯曲曲的黄河似一条金带，平躺在大漠远方。

一轮浑圆的红日，正静静地悬挂在西边的地平线上。

10.（3分。

修辞1分，赏析2分）这句诗运用比喻的修辞手法。

诗人把自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，飞出汉家边塞，飞进胡人境地。

含蓄地表达出作者孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁激愤之情。

2.【湖北黄冈】（一）阅读下面两首诗，完成25－27题。

（8分）【甲】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】从军行①骆宾王平生一顾重，意气溢三军。

野日分戈影，天星合剑文。

弓弦抱汉月，马足践胡尘。

不求生入塞②，唯当死报君。

【注】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。

②“不求”句：典出班超《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。

25．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）（2分）A．甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。

B．甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。

课外文言文阅读成语故事一、课外文言文阅读。

（6分）北人食菱北人①生而不识菱②者，仕③于南方。

席上啖④菱，并壳入．口。

或曰：“食菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：．“前山后山，何地不有！”夫菱生于水，而曰土产，此坐强不知以为知也。

（选自江盈科《雪涛小说·知无涯》）【注释】①北人：北方人。

②菱：菱角。

③仕：当官。

④啖（dàn）：吃。

1.解释下列句子中加点的词。

（每小题1分，共2分）（1）北人生而不识菱者识：．（2）北土亦有此物否亦：．2.用现代汉语翻译文中画线句子。

（2分）前山后山，何地不有！3.本文说明了一个什么道理？（2分）— 1 —二、课外文言文阅读。

（6分）螳臂当车齐庄公出猎，有一虫举足将搏其轮。

问其御①曰：“此何．虫也？”对曰：“此所谓螳螂者也。

其为虫也，知进而不知却，．不量力而轻敌。

”庄公曰：“此为人而必为天下勇武矣！”回车而避之，而勇士归之。

（选自《淮南子·人间训》）【注释】①御：车夫。

②回车：调转车头。

1.解释下列句子中加点的词语。

（每小题1分，共2分）（1）问其御曰其：．（2）对曰对：．2.把文中的画线句翻译成现代汉语。

（2分）此为人而必为天下勇武矣！3.文章中“勇士归之”的原因是什么？“螳臂当车”现在主要是讽刺什么样的人？（2分）— 2 —三、课外文言文阅读。

（6分）徙木立信孝公既用卫鞅①，鞅欲变法，恐天下议己。

令既具，未布，恐民之不信己，已乃②立三丈之木于国都市南门，募民有能徙．置北门者予十金。

民怪之，莫敢徙。

复曰：“能徙者予五十金。

”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。

卒下令。

．（选自《史记·商君列传》）【注释】①孝公：秦孝公。

卫鞅：人名，即商鞅。

②已乃：旋即，不久。

1. 解释下列句子中加点的词语。

（每小题1分，共2分）（1）恐天下议己恐：．（2）以明不欺以：．2.把文中的画线句翻译成现代汉语。

专题12：文言文阅读（课外）一、【2019年中考吉林卷】阅读下面文章，完成下列小题。

造白糖凡闽、广南方经冬老蔗，用车同前法。

榨汁入缸，看水花为火色。

其花煎至细嫩，如煮羹沸，以手捻试，粘手则信矣①。

此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。

然后以瓦溜②置缸上。

共溜上宽下尖，底有一小孔，将草塞住，倾桶中黑沙于内。

待黑沙结定，然后去孔中塞草，用黄泥水③淋下。

其中黑滓入缸内，溜内尽成白霜。

最上一层厚五寸许，洁白异常，名曰西洋糖，下者稍黄褐。

（节选自《天工开物》上海古籍出版社）（注释）①粘手则信矣：如果粘手就说明火候到了。

②瓦溜：用糖膏重力分离糖蜜以取得砂糖的陶制工具，类似过滤漏斗。

③黄泥水：取黄泥水上层溶液，起脱色、除蜜作用。

1．“量上一层厚五寸许”中“许”字在文中的意思是________。

2．把下面句子翻译成现代汉语。

此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。

3．本文的说明顺序是什么？二、【2019年中考四川内江卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。

人有馈一木者，家僮①曰：“留以为梁。

”余曰：“木小不堪也。

”僮曰：“留以为栋。

”余曰：“木大不宜也。

”僮笑曰：“木一也，忽病②其大，又病其小。

”余曰：“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”他日，为余生炭满炉，烘人。

余曰：“太多矣。

”乃尽湿③之，留星星三二点，欲明欲灭。

余曰：“太少矣。

”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。

”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”——节选自吕坤《呻吟录》（注）①僮：未成年的仆人。

②病：担心，忧虑。

③湿：名词活用作动词，淋湿。

4．解释下列句子中加点的词语。

（1）人有馈．一木者（______）（2）木小不堪．也（______）（3）为余．生炭满炉（______）（4）乃．尽湿之（______）5．翻译下面句子。

小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？6．小明性格内向，妈妈常常为此担心。

请你从小明的角度，结合这篇文言文内容，给妈妈说几句话，加以劝慰。

2019年湖北省中考语文真题汇编之文言文阅读汇编说明1. 含武汉、鄂州、黄冈、黄石、咸宁、襄阳、孝感、荆门、荆州、随州、十堰、宜昌12地市。

2. 方便大家对比查阅，保持试卷原题号，有答案。

1. 【湖北武汉】阅读下面的文言语段，完成8-10题。

晋侯之弟扬干乱行曲梁，魏绛①戮其仆②。

晋侯怒，谓羊舌赤③曰：“合诸侯，以为荣也。

扬干为戮，何辱如之？必杀魏绛，无失也！”对曰：“绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。

其将来辞, 何辱命焉？”言终，魏绛至，授仆人书，将伏剑。

士鲂、张老止之。

公④读其书曰：“臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬。

君合诸侯，臣敢不敬？君师不武，执事不敬，罪莫大焉。

臣惧其死，以及扬干，无所逃罪。

不能致训，至于用钺。

臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。

”公跣而出，曰：“寡人之言，亲爱也。

吾子之讨，军礼也。

寡人有弟，弗能教训，寡人之过也。

子无重寡人之过，敢以为请。

”晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食⑤，使佐新军。

（选自中华书局《左传》，有删节）【注释】①魏绛：晋国中军司马，主管军法。

②仆：指驾车的人。

③羊舌赤：与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。

④公：指晋侯。

⑤礼食：国君在太庙宴请臣子。

&下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A.无失也失: 耽误B•其将来辞. 辞: 陈说C•吾子之讨. 讨: 处罚D.子无重寡人之过重: 看重9. F列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是臣之罪重敢有不从以怒君心请归见于司寇A .臣之罪重/敢有不从以怒/君心请归死于司寇B .臣之罪重敢有不/从以怒君心/请归死于司寇C .臣之罪重/敢有不从以怒君心/请归死于司寇D .臣之罪重敢有不/从以怒君心请归/死于司寇10. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是A •晋侯在曲梁举行盟会，大会诸侯，扬干扰乱了军队行列，魏绛杀了他的车夫。

B •魏绛不惧晋侯问罪，主动来见晋侯，却遭将士伏击，幸得士鲂、张老二人解救。

C •魏绛认为军中将士要服从命令，宁死也不应触犯军纪，所以一定要从严治军。

文学类文本阅读专题武汉市阅读下面的文章，完成下列小题。

黑夜中也健步如飞的人①大学四年，我听了无数次讲座和演讲。

在所有这些演讲中，听众最多的，当然是那些创业成功者来做的演讲。

有趣的是，这些以招聘和广告为目的的演讲，题目中一定包含着“梦想”两个字。

从那时候开始，我对“梦想”这个词产生了怀疑。

②现在，当我打开电视，听到最多的词也是梦想。

选秀节目的评委问：“你的梦想是什么？”台上的选手说：“唱歌给更多的人听。

”其实意思是：我想红。

成为明星是梦想，成为冠军是梦想，答对5道题目打败4个人闯过3关也是梦想。

③我们是多容易被词汇迷惑啊。

自从有了“成功人士”这个称谓，我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金作马．．．．．．．”；自从“梦想”这个词被滥用，它所指代的内容就是：有朝一日，“大鸣大放．．．．。

．．．．”，路人皆知④一次，我在异地看了一部电影——《世界第一麦方》，梗概是：作为主角的年轻人有着坎坷的童年，经过不断地打拼奋斗和经历挫折，终于成为世界面包冠军。

“做最好的厨子”，这是电影对年轻人的励志教育。

说实话，看了之后，我颇为我们的梦想感到自豪，他们的梦想竟然这样“不入流”。

⑤后来，我见到一个报社的社长，他说他的儿子读了当地最好的大学，然后去哈佛读了经济学，又去伯克利修了EMBA，等到全部的学位修完之后，他的儿子对他说．“爸，我该念的书都念完了，我不欠你的啦。

现在，我要去实现我的梦想了。

”按照我们的猜测，他儿子应该是去创业了才对，结果，那个年轻人现在成了一名很优秀的西餐厨师。

我听完这个故事，忙不迭地对社长表示同情，他却非常诧异，他说自己非常为孩子感到自豪。

⑥“做世界上最好吃的面包”也能被称为梦想；高学历的年轻人去做饭，他的父亲根为这种选择骄傲……这种种命题，我也是经历了很长时间才能消化和理解，或许这些才是正常的，不正常的是我。

⑦地球上的居民多半是为了生存而工作，因为不得不工作，他们选择这项或那项职业，不是出于内心的热爱，生存环境才是他们选择的依据。

中考语文课外文言文专项训练50篇及答案考点（一）（2019.潍坊市）德秀敬老元德秀，字紫芝，河南人。

少孤，事母孝举进士不忍去左右自负母入京师。

既擢第母亡，庐墓侧，食不盐酪，藉无茵席。

初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪,德秀自喂养之，数日汤流，能食乃止。

所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。

岁饥，日或不烧火做饭，陶然弹琴以自娱。

天宝十三载卒，家惟枕履箪瓢而已。

(选自《新唐书·列传》，有删节)1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.能食乃止/乃不知有汉(《桃花源记》)B.日或不烧火做饭/一食或尽粟一石C.悉衣食人之孤遗者/送杜少府之任蜀州D.陶然弹琴以自娱/虽奔御风不以疾也2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

（3分）事母孝举进士不忍去左右自负母入京师。

3. 我们应该从元德秀身上学可哪些优秀品质? (3分)。

（二）晏子治东阿（三）太宗论止盗上与群臣论止盗。

或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。

朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有馀，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

上又尝谓侍臣曰：“君依于国，国依于民。

刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。

故人君之患，不自外来，常由身出。

夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。

朕常以此思之，故不敢纵欲也。

”（节选自《资治通鉴》）[注释] ①上：皇上，此处指唐太宗。

②哂（shěn）：微笑，此处含有微讽之意。

③不暇顾：顾不上。

④野宿：在野外露宿。

1.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）（3分）A.民之所以为盗者/ 客之美我者B.夫欲盛则费广/ 居庙堂之高则忧其民C.君富而国亡/ 学而不思则罔D.犹割肉以允腹/ 能以径寸之木2.请用三条“/”线给文中画线的句子断句。

（3分）朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有馀3.从不同的止盗方法中可看出唐太宗是个什么样的君王？(3分)（四）司马朗智对司马朗，年十二，为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。

2019年湖北省武汉市中考语文文言文试题及答案（附译文）三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题。

晋侯之弟扬干乱行于曲梁，魏绛①戮其仆②。

晋侯怒，谓羊舌赤③曰：“合诸侯，以为荣也。

扬干为戮，何辱如之？必杀魏绛，无失也！”对曰：“绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。

其将来辞，何辱命焉？”言终，魏绛至，授仆人书，将伏剑。

士鲂、张老止之。

公④读其书曰：“臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬。

君合诸侯，臣敢不敬？君师不武，执事不敬，罪莫大焉。

臣惧其死，以及扬干，无所逃罪。

不能致训，至于用钺。

臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。

”公跣而出，曰：“寡人之言，亲爱也。

吾子之讨，军礼也。

寡人有弟，弗能教训，寡人之过也。

子无重寡人之过，敢以为请。

”晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食⑤，使佐新军。

（选自中华书局《左传》，有删节）【注释】①魏绛：晋国中军司马，主管军法。

②仆：指驾车的人。

③羊舌赤：与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。

④公：指晋侯。

⑤礼食：国君在太庙宴请臣子。

8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）（3分）A．无失也失：耽误B．其将来辞辞：陈说C．吾子之讨讨：处罚D．子无重寡人之过重：看重9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）臣之罪重敢有不从以怒君心请归见于司寇A．臣之罪重／敢有不从以怒／君心请归死于司寇B．臣之罪重敢有不／从以怒君心／请归死于司寇C．臣之罪重／敢有不从以怒君心/请归死于司寇D．臣之罪重敢有不／从以怒君心请归／死于司寇10．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．晋侯在曲梁举行盟会，大会诸侯，扬干扰乱了军队行列，魏绛杀了他的车夫。

B．魏绛不惧晋侯问罪，主动来见晋侯，却遭将士伏击，幸得士鲂、张老二人解救。

C．魏绛认为军中将士要服从命令，宁死也不应触犯军纪，所以一定要从严治军。

D．晋侯了解了魏绛的心意后，承认了自己的过失，不但没有杀魏绛，还重用他。

【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题13文言文阅读3.2课外文言文名题集训答案版(一)(2019·武汉中考改编)阅读下面文言文，回答问题。

晋侯之弟扬干乱行于曲梁，魏绛①戮其仆②。

晋侯怒，谓羊舌赤③曰：“合诸侯，以为荣也。

扬干为戮，何辱如之？必杀魏绛，无失也！”对曰：“绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。

其将来辞，何辱命焉？”言终，魏绛至，授仆人书，将伏剑。

士鲂、张老止之。

公④读其书，曰：“臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬。

君合诸侯，臣敢不敬？君师不武，执事不敬，罪莫大焉。

臣惧其死，以及扬干，无所逃罪。

不能致训，至于用钺。

臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。

”公跣而出，曰：“寡人之言，亲爱也。

吾子之讨，军礼也。

寡人有弟，弗能教训，寡人之过也。

子无重寡人之过，敢以为请。

”晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食⑤，使佐新军。

(选自中华书局《左传》，有删节)【注释】①魏绛：晋国中军司马，主管军法。

②仆：指驾车的人。

③羊舌赤：与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。

④公：指晋侯。

⑤礼食：国君在太庙宴请臣子。

1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是( )A．无失．也(耽误)B．其将来辞．(陈说)C．吾子之讨．(处罚)D．子无重．寡人之过(看重)D【点拨】重：形容词用作动词，意为“加重”。

4．下列对文本内容的理解，不正确的一项是( )A．晋侯在曲梁举行盟会，大会诸侯，扬干扰乱了军队行列，魏绛杀了他的车夫。

B．魏绛不惧晋侯问罪，主动来见晋侯，却遭将士伏击，幸得士鲂、张老二人解救。

C．魏绛认为军中将士要服从命令，宁死也不应触犯军纪，所以一定要从严治军。

D．晋侯了解了魏绛的心意后，承认了自己的过失，不但没有杀魏绛，还重用他。

B【点拨】“却遭将士伏击”错，原文意为“就要用剑自杀。

士鲂、张老劝阻了他。

(二)(2019·长沙)阅读下面文言文，回答问题。

石奢者，楚昭王相也。

行县①，道有杀人者，相追之，乃其父也。

湖北省武汉市2019年中考[语文]考试真题与答案解析一、（共9分，每小题3分）1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所______，有些则______下来，______与生动了平稳的语言之湖，更能______新时代的观念与行动方式。

A.冲散沉淀丰富贴合B.冲刷沉淀丰富适合C.冲散沉没丰厚贴合D.冲刷沉没丰厚适合2.下列各句中有语病的一项是（）A.中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。

B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。

C.疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。

D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。

有话值得说，内容才充实：说得恰到好处，形式才完美。

B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。

自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。

C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。

树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。

如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。

二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成4～6题。

读书就是要“过河拆桥”①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。

②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。

可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。

③哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。

这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。

历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来，现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。

2019年湖北省宜昌市中考语文试卷一、书写（本大题共1小题，共10.0分）1.请将下边的文字誊写一遍。

原文：研表究明，人看在字时，会动自字将排好。

誊写：____。

二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）2.亲属关系是中国人最基本的伦理关系，请各用一个字将下列亲属关系填充完整。

父之兄曰____，母之弟曰____，兄之妻曰____，弟之子曰____三、其他（本大题共3小题，共15.0分）3.在下列句子的横线上，给加线字注音或根据拼音写汉字。

①顾长康从会稽还，人问山川之美，顾云：“千岩竞秀，万hè____争流，草木蒙笼其上，若云兴霞wèi____。

”﹣﹣刘义庆《世说新语》②带雨有时种竹，关门无事锄花；拈____笔闲删旧句，汲____泉几试新茶。

﹣﹣陈继儒《小窗幽记》4.请结合语境，将正确的选项填充到相应的横线上。

人有一字不识，而多____意；一偈不参，而多____意；一勺不濡，而多____意；一荷不晓，而多____意。

淡宕故也。

﹣﹣陈继儒《小窗幽记》A．禅B．画C．诗D．醉5.最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的。

如：门（）、休（）、明（）等，就是古人日常生活在文字体系中留下的记录。

请根据下列两组汉字的形符，推测一下它们分别与哪类事物有关联。

A．盛、盎、盏、盈、盟B．酿、酌、酪、酬、醋四、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）6.文房四宝不仅是书写工具，更是文化图腾。

北宋作家苏易简的《文房四谱》一书，详尽展示了笔墨纸砚的辨识与妙用，完美重现了古代文人的生活意趣。

学有余力，值得一览。

文房四谱（节选）◆苏易简【笔】《墨薮》云：取崇山绝仞中兔毛，八九月收□，取其笔头长一寸，管长五寸，锋齐腰强者妙。

今之小学①者言笔，有四句诀云：“心柱硬，覆毛薄，尖似锥，齐似凿。

”【墨】《墨法》云：松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲②作挺③火烟上薰之一月可使。

入紫草末色紫，入秦皮末色碧，□色俱可爱。

绝密★启用前武汉市2019年初中毕业生学业考试语 文本试卷满分120分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）A .商酌．（zhu ó） 自出心裁．愧怍．（zu ò） 不可思议．B .狡黠．（xi á） 言简意赅． 鄙．（b ǐ）薄 高官厚禄． C .荒谬．（mi ù） 眼花瞭．乱 磕绊．（p àn ） 左睇．右盼 D .褴褛．（l ǚ） 万籁．俱寂 揣．（chu ǎi ）摩 误入歧．途 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到________。

一方面．他们躬逢盛世，________飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至________，如孔雀背后的狼狈不堪。

现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却________。

A .卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成 B .卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体 C .卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成 D .卑贱个性前倨后恭 浑然一体 3.下列各句中有语病的一项是（ ）A .我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。

B .举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。

C .中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。

D .博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A .“知人论世”实际是一种方法论。

起初，它只是一种读书方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。

B .好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴幕，最初的教育就不会发生。

C .在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。

2019年湖北省襄阳市中考语文试卷一、选择题（本大题共3小题，共6.0分）1.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A. 美国采用极限施压的方式打贸易战，对中国来说注定是徒劳的，我们坚决奉陪．．到底。

B. 我们阅读经典，就是要学会从中汲取．．丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。

C. 经过充分地讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声附和．．．．地表示赞成。

D. 璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩．．．．的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。

2.下列说法有误的一项是（）A. 王维是唐代诗人，其作品《使至塞上》《竹里馆》都体现出了“诗中有画”的特点。

B. 黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。

垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。

C. “这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。

”这句话没有语病。

D. “只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。

”这个句子是转折复句。

3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。

②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。

③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。

④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。

⑤襄阳是国家历史名城，底蕴丰厚，魅力四射。

A. ⑤③②④①B. ①②④⑤③C. ⑤③①②④D. ①⑤③④②二、默写（本大题共1小题，共8.0分）4.诗文默写______ ，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》苏轼在《水调歌头•明月几时有》中对天下人发出美好祝愿的句子是“______ ，______ ”。

学习白求恩，就是要学做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，______ ”。

（毛泽东《纪念白求恩》）先哲如山，让我们仰慕。

我们惊叹杜甫“A．______ ，B．______ ”（《望岳》）的雄心壮志；我们钦佩刘禹锡“C．______ ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观向上的人生态度；我们更敬仰范仲淹“先天下之忧而忧，D．______ ”（《岳阳楼记》）的以天下为己任的报国情怀。

2019年湖北省武汉市中考语文试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（3分）下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A．商酌．（zhuó）自出心裁．愧怍．（zuò）不可思议．B．狡黠．（xiá）言简意赅．鄙．薄（bǐ）高官厚禄．C．荒谬．（miù）眼花瞭．乱磕绊．（pàn）左睇．右盼D．褴褛．（lǚ）万籁．俱寂揣．摩（chuǎi）误入歧．途【分析】本道题考查学生对重点字的读音和字形掌握。

解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。

拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。

需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

【解答】ABD．正确；C．错误，“眼花瞭乱”的“瞭”应写作“缭”，“磕绊”的“绊”应写作“bàn”。

故选：C。

【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。

2．（3分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到。

一方面。

他们躬逢盛世，飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至，如孔雀背后的狼狈不堪。

现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却。

A．卑贱神采前倨后恭浑然天成B．卑微个性阿谀奉承浑然一体C．卑微神采阿谀奉承浑然天成D．卑贱个性前倨后恭浑然一体【分析】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。

汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。

【解答】卑贱：①旧时指出身或地位低下。

②卑鄙下贱。

卑微：地位低下，没有权势。

第一空用在此处说明唐代诗人地位低下，没有权势，故应选卑微，故排除AD。

神采：人面部的神气和光彩。

个性：指个人的精神面貌或心理面貌。

神采飞扬说的是比较得意根据上下文不合语境，故应选个性。

排除C；再结合第三空，前倨后恭：以前傲慢，后来恭敬。

1.（2019·四川凉山）蛛与蚕蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。

蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。

然其巧也，适以自杀，不亦愚乎!”蚕答蛛曰：“我固自杀。

我所吐者，遂为文章,天子衮龙”①，百宫绂绣②,孰非我为？汝乃枵腹而营口，吐经纬织成网罗，会伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。

巧则巧矣，何其忍也!”蛛日：“为人谋或为汝自谋，宁为我!”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫!(选自《雪涛小说》有删改) 注：①衮龙：龙袍;②绂绣：一种官员的礼服; (③枵腹：空腹9. 解释下列加点的词语（1）我固．自杀（）（2）遂．为文章（）（3）孰．非我为（）【答案】固：固然遂： (接着) 就孰：哪一个【解析】本题考查常规文言实词的理解能力。

解答时，要注意词语在特定语言环境中的意思。

（1）结合上文“蛛语蚕曰”的内容分析，“固”是固然的意思；（2）根据对话情景和所积累实词含义分析“遂”是“就”的意思；（3）前文所罗列之物，“衮龙”、“绂绣”均为丝织物可知，该句为反问句，故“孰”的意思是哪一个。

注意平时多积累文言实词的含义，作答时结合具体语境写出正确解释。

10.翻译文中画线句子（1）然其巧也，适以自杀，不亦愚乎!（2）为人谋或为汝自谋，宁为我!【答案】(1)既然如此.那么你巧妙的技艺，正好用来自杀，(这)不是太愚盘了吗?(2)替别人打算，还是替自己打算，(我)宁背为自己!【解析】本题考查文言文句子的翻译。

注意翻译时，字要一一对应，以直译为主，意译为辅。

注意对句子中关键词语的理解，根据句式进行适当的增删调换，使句子流畅；（1）然：既然如此；以：用来。

（2）为：替；谋：打算。

11.文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？【答案】蛛：指利己不利世的人；蚕：指利世不利己的人。

【解析】本题考查对文中事物的理解和分析能力。

解此类题目时，先理清文章思路，理解文章含义，最好能正确的翻译成现代文，这样更便于理解文章。

2019年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷（全卷满分120分，考试用时150分钟）第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误．．的一组是（）A．商酌．（zhuó）自出心裁．愧怍．（zuò）不可思议．B．狡黠．（xiá）言简意赅．鄙．薄（bǐ）高官厚禄．C．荒谬．（miù）眼花瞭．乱磕绊．（pàn）左睇．右盼D．褴褛．（lǚ）万籁．俱寂揣．摩（chuǎi）误入歧．途2．依次填入下面横线处的词语，恰当．．的一组是（）我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到。

一方面。

他们躬逢盛世，飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至，如孔雀背后的狼狈不堪。

现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却。

A．卑贱神采前倨后恭浑然天成B．卑微个性阿谀奉承浑然一体C．卑微神采阿谀奉承浑然天成D．卑贱个性前倨后恭浑然一体3．下列各句中有语病．．．的一项是（）A．我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。

B．举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。

C．中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。

D．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。

4．下列各句标点符号使用不规范．．．的一项是（）A．“知人论世”实际是一种方法论。

起初，它只是一种读书方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。

B．好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴幕，最初的教育就不会发生。

C．在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。

若疏于训练，大自然将把你收为己有。

D．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。

这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。