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高中政治树立正确的消费观一、教学目标知识目标：1.让学生了解多样的消费观念及其基本特征2.让学生了解正确的消费原则能力目标：通过学习本课内容，要求学生对照自己的而消费观念，引导学生克服自己身上不理性的消费习惯和消费心理，树立正确的消费观，提高学生参与经济生活的能力。
情感、态度和价值观目标：1.树立正确的消费观念，以科学求实的态度对待消费，做一个理性的消费者。
2.坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。
3.树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。
二、教学重难点重点：让学生熟记正确的消费原则，树立正确的消费观念。
难点：如何让学生坚持正确的消费原则，并在实际生活中改变非理性消费行为，树立适度消费，勤俭节约，艰苦奋斗的消费观念。
三、教学方法1.多媒体教学法：利用多媒体展现大量的图文材料，使教学更直观。
2.问题教学法：利用现实且有趣的问题，引导学生进入学习状态。
3.合作探究法：针对教材重点、难点，开展讨论，发挥学生的主体作用。
四、教学过程环节一：导入新课师：过年的压岁钱怎么花？生：。
师：非常高兴大家积极参与讨论，我们来看看这些钱是怎么花的。
有没有同学因为别人买了什么自己也买了相类似的东西呢？有没有同学心里想别人买了什么东西，我一定要买更好的呢？。
那么，我们来分析下，在消费过程中，一般大家都存在哪些消费心理？环节二：新课教学知识点一：消费心理面面观------是什么，为什么（一）消费心理和消费行为我们的消费行为往往受自然条件，社会环境，个人经历等客观因素的影响，这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费行为带有复杂性。
既然我们了解了他们之间的关系，那么现在我们就来看看有那些消费心理。
（二）常见的消费心理1.从众心理引发的消费有从众心理的人，看到许多人在做一件事情，便不由自主的加入。
这种消费行为会受别人的行为，别人的评价的影响，即所谓的“跟风”。
大家是否遇到过这种消费现象。
大家是否遇到过这样的情况，有的话请举个例子。
高中政治：树立正确的消费观
（1）量入为出，适度消费。
要在自己的经济承受能力之内进行消费。
（2）避免盲从，理性消费。
要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。
（3）保护环境，绿色消费。
以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，核心是可持续性消费。
（4）勤俭节约，艰苦奋斗。
艰苦奋斗精神，任何时候都应该发扬光大。
【知识扩展】
（1）比较几种消费观点：
原则要求反对注意
量入为出，适度消费
在自己的经济承受
能力之内进行消费。
消费要与国情及家
庭收入相适应，合理
进行消费。
超前消费和过度节俭，手里
有多少钱就花多少钱。
既不属于超前费，也
不属于滞后消费，而
是一种贴近实际的
适度消费。
避免盲从，理性消费理性消费，健康消费跟风随大流，情绪化消费，
只重物质消费，忽视精神消
费
有利于促进和实现
人的全面发展
原则要求反对注意
保护环境，绿色消费
保持人与自然环境
的和谐，以保护消费
者健康、节约资源和
保护环境为主旨，实
现可持续性消费
破坏人与自然环境之间的
和谐
核心是可持续性消
费，有利于推动可持
续发展，实现人与自
然的和谐
勤俭节约，艰苦奋斗以艰苦奋斗为荣，以
骄奢淫逸为耻，做到
戒奢从俭
铺张浪费，骄奢淫逸是我们提倡的一种
精神，而不是一种具
体的消费方式，更不
是要抑制消费
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高一政治树立正确的消费观
省靖中高一年级思想政治学案班级姓名学号
第三课第二框：树立正确的消费观
【学习要求】理解不同的消费心理和消费行为，理解消费观念的变化
树立正确的消费观，做理智的消费者
【学习重点、难点】正确认识和评判各种消费心理对消费行为的影响
【学习过程】
（一）消费心理面面观
人们的消费行为受_______ 的影响。
这些消费心理主要有：
1．从众心理：消费受的影响，受的带动；追随，追赶
消费者是否要从众，应该，不可取。
2．求异心理：消费追求、的效果。
可能有利于
，但展示个性要考虑，还要考虑代价。
为显示与众不同
，是不值得提倡的。
3．攀比心理：出于""、"" 的炫耀心理。
这种心理是
4．求实心理：讲求，根据选择商品，是一种的消费。
（二）做理智的消费者
生产方式的变化推动着人们的更新，也不可避免地带来不同
之间的激烈碰撞。
我们做理智的消费者，就要践行的原则主要有：
1．：要求在进行消费。
既反对
消费，也反对消费，提倡消费。
2．：避免；避免；
避免。
3．：绿色消费是
，其核心是。
人们形象地把绿色消费概括为"5R"、、、、。
4．：它是中华民族的（历史）；我国是
，更要（国情）；一个没有艰苦奋斗精神的民族，难以，一个没有没有艰苦奋斗精神的人，难以。
（个人与社会）【练习与作业】
1．下列关于消费心理与消费行为之间的关系论述正确的是（）
①消费行为决定消费心理②消费行为是消费心理的表现
③消费心理影响消费行为④消费心理引发的消费都是不理智的消费
A．①②B．②③C．③④D．①④
2．人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。
商家之所以利用名人来推销自己的产品，
主要是利用了消费者的（）
A．求异心理 B．从众心理 C．求实心理 D．攀比心理
3．人们在购物时追求"物美价廉"。
这种消费行为属于：（）A．从众心理引发的消费B．求异心理引发的消费
C．求实心理引发的消费D．攀比心理引发的消费
4．现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过"高档生日"。
在消费心理中属于：()
A．从众心理B．求异心理C．求实心理D．攀比心理
5．在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济的
一种趋势。
循环经济从消费的原则看，实际上是一种：() A．适度消费B．理性消费C．绿色消费D．勤俭节约消费6．绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合
人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，其核心是（）
A．适度消费B．可持续消费 C．多元化消费 D．健康消费
7．一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。
这些东西是凭一时冲动而购买的，等买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪
费。
这说明消费应：()
A．避免盲从，理性消费B．发扬艰苦奋斗精神
C．提倡适度消费D．保护环境，绿色消费
8．作为一种理智的消费应该是（）
A．从众心理引发的消费B．求异心理引发的消费
C．攀比心理引发的消费D．求实心理引发的消费
9．苏东坡有诗云："可使食无肉，不可使居无竹。
无肉使人瘦，无竹使人俗，人瘦尚可肥，人俗不可医。
"这对我们的
启示是（）
A．要坚持物质消费和精神消费的协调发展
B．要发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神
C．要改变落后的消费习惯
D．量入为出，合理消费
10．中学生作为纯消费者，应该根据家庭的实际情况，摆正
心态，做一个理性的消费者。
针对上述现象应该践行的原则
是()
①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费
③保护环境，绿色消费④勤俭节约，艰苦奋斗
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
11．所谓"绿色消费"是指崇尚自然、健康、安全、环保、节
能的消费理念和消费方式。
在欧美、日本等发达国家和地区，"绿色消费"已成为一种消费时尚，日渐引起人们的关注。
结合材料，谈谈"绿色消费"的必要性。
（1）绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
其核心是可持续消费。
（2）绿色消费反映了消费者更加关心商品的使用价值，有利于促进商品生产者提高产品质量，增强环保意识，更好地满足消费者的需求。
（3）绿色消费有利于促进经济与环境的可持续发展，保护消费者的合法权益。
（4）绿色消费作为一种新的消费观，有利于促进绿色产业的发展。
（5）绿色消费有利于科学发展观的落实。
