官舟镇初级中学控辍学保学报告制度

学校控辍保学制度范本一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。

教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。

将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。

二、辍学报告制度班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给镇政府主管领导，由镇、村向学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。

学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给区教育局和督学室，保证及时上报。

三、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管理科学化。

2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。

3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。

四、跟踪制度班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。

五、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，特制定此项制度。

1.班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为本班救助对象。

2.对于全镇特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。

3.建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。

六、家访制度为保证控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制度。

中学控辍保学工作制度范本一、背景介绍近年来，中学学生辍学问题日益突出，为保障学生获得良好的教育，本校特制定中学控辍保学工作制度。

二、目的和意义中学控辍保学工作制度的目的在于规范中学辍学问题的处理流程和措施，确保每个学生能够完成学业，进而提高学生从教育中获得的知识和技能，更好地面对未来的挑战。

三、工作机制1. 家校合作加强学校与家庭之间的沟通与合作，建立稳定的家庭教育环境，共同关注学生的学业发展和个人成长。

2. 辍学风险评估通过调查和评估学生的辍学风险，及时发现可能存在的辍学隐患，采取相应的预防措施。

3. 个别辅导针对学习困难或遇到困境的学生，实行个别辅导，提供专业的指导和帮助以帮助学生克服困难。

4. 心理辅导开展心理辅导服务，帮助学生解决情绪问题和压力，增强适应能力，提高学习积极性。

5. 奖惩制度建立健全的奖惩制度，鼓励学生在学业上取得优异成绩，并对违规退学的学生进行相应的惩罚。

6. 社会资源整合整合社会资源，为学生提供各类学习机会和活动，拓宽学生的视野，激发学习兴趣。

四、操作流程1. 辍学风险评估的操作流程（1）定期对学生进行问卷调查，了解学生的学习情况和个人问题。

（2）根据问卷调查结果，筛选出存在辍学风险的学生。

（3）安排专业人员对有辍学风险学生进行个别辅导，制定个人发展计划。

（4）定期对辅导效果进行评估，及时调整辅导方案。

2. 心理辅导的操作流程（1）学校组织心理咨询师对学生进行心理测试。

（2）根据测试结果，对有情绪问题和压力的学生进行定期的心理辅导。

（3）通过心理辅导帮助学生调整心态，提高学习积极性。

3. 奖惩制度的操作流程（1）设立奖励机制，对在学业上取得突出成绩的学生予以奖励。

（2）对有违规行为的学生进行罚款或其他相应的惩罚措施。

（3）定期对奖惩制度进行评估和调整，确保奖惩制度的公平性和有效性。

五、预期效果通过中学控辍保学工作制度的实施，预期可以达到以下效果：1. 减少中学辍学率，提高学生教育获得的知识和技能。

中学控辍保学工作制度范文第一章总则为确保中学学生顺利完成学业，避免学生辍学现象的发生，制定本工作制度，规范学校的控辍保学工作，并提供相关措施和支持，确保每个学生能够顺利完成学业。

第二章工作目标1. 坚决预防和减少中学生辍学现象的发生；2. 确保每个学生都能完成学业，实现个人成长和发展；3. 提供相关的支持和帮助，帮助学生克服学习困难和问题。

第三章工作机构和职责1. 学校控辍保学工作小组：负责中学控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。

2. 班级控辍保学组：负责班级学生控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。

3. 教师：负责辅导学生学习、关注学生心理变化等，为学生提供必要的支持和帮助。

4. 家长：负责督促学生按时上学，积极配合学校的控辍保学工作，主动与学校沟通。

第四章工作内容1. 宣传教育：加强对家长和学生的宣传教育工作，提高他们对控辍保学的重要性的认识。

通过学校、班级会议、家访等形式进行宣传教育。

2. 学校监督：学校对学生的考勤情况、学业状况等进行监督和管理，及时发现学生的旷课、成绩下降等问题，并采取相应措施。

3. 引导教育：学校和班级对学生进行心理辅导和职业规划，帮助他们树立正确的学习态度和职业目标，解决他们在学习中遇到的困难和问题。

4. 家庭走访：学校鼓励老师对学生家庭进行走访，了解学生的家庭环境和家庭状况，与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，并提供必要的支持和帮助。

5. 辅导措施：学校和班级对学生进行个别辅导，针对学生的学习问题进行有针对性的指导和帮助，帮助他们解决学习中的困难和问题。

6. 综合评价：学校通过综合评价的方式，对学生的学习情况、表现和发展进行评估，及时发现学生的学习问题，并根据评价结果制定相应的帮助措施。

第五章保障措施1. 学校设立控辍保学专项经费，用于支持中学控辍保学工作的开展。

2. 学校加强师资培训，提高教师的专业水平和辅导能力，为学生提供更好的帮助和支持。

3. 学校建立学生档案管理系统，对学生的学习情况、出勤情况等进行记录和跟踪，及时发现学生的问题。

中学控辍保学工作制度范文一、介绍中学控辍保学工作制度是为了严格管理学生的学习行为，保障学生完成学业，提高中学教育质量的一项重要措施。

该制度的实施将对学生的学习态度、学习兴趣和学习效果产生积极影响，有助于培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促使学生达到全面发展的目标。

二、制度内容1. 学生必须按时参加课堂教学，不得无故缺勤。

2. 学生必须按时完成老师布置的作业，不得拖延或拒绝完成。

3. 学生必须认真对待课堂笔记和学习资料，不得随意遗失或毁坏。

4. 学生必须积极参与集体活动，不得无故缺席或懈怠。

5. 学生必须遵守学校的纪律规定，不得违反校规校纪。

三、制度实施1. 学校将建立严格的考勤制度，对学生的出勤情况进行记录和统计，每学期进行综合考评。

2. 老师将对学生的作业进行及时检查和评分，对未完成或拖延完成作业的学生进行批评教育和补救措施。

3. 学校将定期检查学生的学习用具和学习环境，对学生遗失或毁坏学习资料的行为进行纠正和警示。

4. 学校将组织各种形式的集体活动，如班会、团队活动、实践课程等，激发学生的参与积极性和集体荣誉感。

5. 学校将建立健全的纪律教育制度，对违反校规校纪的学生进行处理，并进行纪律教育与引导。

四、制度效果1.学生的学习态度将得到改善，学生将更加自觉地参与学习，提高学习兴趣。

2.学生的学习效果将明显提高，学生将更加认真完成作业和课堂笔记。

3.学生的自主学习能力将得到锻炼，学生将更加积极主动地参加各种学习活动。

4.学校的教育质量将明显提高，学校将培养出更多的优秀学生和有潜力的人才。

五、总结中学控辍保学工作制度的实施是为了提高学生的学习积极性和学习效果，促使学生全面发展。

该制度的建立和实施需要全校师生的共同努力和支持，通过学校和家庭的合作，才能取得良好的效果。

希望每一位中学生都能认真对待学习，努力实现个人的梦想和目标。

中学控辍保学工作制度范文（二）第一章总则为加强中学学生的教育管理工作，提高中学生辍学率，确保每个学生得到充分的学习机会和发展空间，特制定本工作制度。

中学控辍保学工作责任制度一、背景中学控辍保学工作责任制度的制定是为了落实教育部门的相关要求，提高中学的教育质量和保障学生的研究权益。

本制度依据相关法律法规，旨在建立一套完善的工作机制，加强学校对学生辍学情况的控制和预防，并及时采取措施保障他们的研究权益。

的制定是为了落实教育部门的相关要求，提高中学的教育质量和保障学生的学习权益。

本制度依据相关法律法规，旨在建立一套完善的工作机制，加强学校对学生辍学情况的控制和预防，并及时采取措施保障他们的学习权益。

二、责任部门根据学校的管理体制和工作分工，中学控辍保学工作责任制度主要涉及以下部门：1. 校领导班子：负责制定和修订学校控辍保学的工作方案，并监督各级部门的执行情况。

同时，校领导班子也需要提供必要的资源和支持，确保工作的顺利开展。

2. 教务处：负责教学工作的协调和组织，监测学生的研究情况，及时发现学生辍学风险，并采取相应的措施，保障学生的研究权益。

3. 学生工作处：负责学生辍学情况的调查、记录和报告，及时与有关部门共同探讨辍学原因，并根据情况制定相应措施，帮助学生解决问题，保障他们的研究机会。

4. 班主任和教师：负责班级管理和教学工作，要密切关注学生的研究情况和研究动力，及时与家长进行沟通，提醒他们关注学生的研究状态，共同为学生的学业发展创造良好的环境。

5. 家长：对子女的研究情况和研究进展负有重要责任，应积极参与学校的工作，与学校保持沟通，共同关注学生的研究情况。

三、工作流程1. 辍学风险预警：教务处、学生工作处和班主任等部门要定期对学生的研究情况进行监测和分析，发现学生研究状态异常的情况，要及时发出预警信号。

2. 辍学原因调查：学生工作处要及时与辍学学生、家长以及班主任等进行沟通，了解学生辍学的具体原因，并记录在案。

3. 问题制约评估：学校要与相关部门进行合作，对学生辍学原因进行深入调查和分析，找出问题制约因素，制定相应的解决措施。

4. 综合干预措施：根据调查和评估结果，学校要综合采取措施，提供研究帮助和支持，改善学生的研究环境，降低辍学率。

中学控辍保学工作制度模版第一章总则第一条为贯彻落实国家教育政策，确保每个学生都能够接受完整的中学教育，提高中学教育质量，根据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，制定本工作制度。

第二条中学控辍保学工作旨在加强对学生的教育引导，帮助学生解决学习和生活中的困难，减少因各种原因导致辍学现象的发生，确保学生能够顺利完成中学学业。

第三条中学控辍保学工作的主要任务包括预防辍学、应对辍学、帮助辍学复学等方面的工作。

第四条中学控辍保学工作实行全员参与、综合治理的原则，要求各部门、各职能人员积极履行职责，协作配合，共同努力，确保控辍保学工作的顺利开展。

第五条中学控辍保学工作的具体实施由学校根据本工作制度制定中学控辍保学工作方案，并报学校党委领导审批，由校长负责实施。

第二章预防辍学工作第六条学校要加强家校合作，建立良好的沟通机制，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长保持密切联系。

第七条学校要落实学生考勤制度，建立健全学生考勤管理制度，通过各种方式记录学生迟到、早退、缺课情况，并及时告知家长。

第八条学校要加强对学生的心理健康教育，建立心理健康档案，对学生进行定期的心理评估，及时发现心理问题，并给予相应的帮助和支持。

第三章应对辍学工作第九条学校要建立学生干部队伍，选派班干部、学生会干部等发挥积极作用，帮助学生解决学习和生活中的问题。

第十条学校要加强对辍学学生的跟踪，建立辍学学生档案，并与相关部门共同协作，找出辍学原因，并采取措施帮助学生复学。

第十一条学校要积极争取社会资源的支持，通过与社区、企事业单位等建立合作关系，提供就业机会或实施助学措施，帮助辍学学生解决实际困难。

第四章帮助辍学复学工作第十二条学校要建立辍学学生复学机制，为辍学学生提供复学机会，并制定复学计划，根据具体情况给予相应的教育支持。

第十三条学校要建立辍学学生复学评估机制，对辍学学生进行综合评估，确保学生能够适应学校的学习环境，并制定个性化的帮助计划。

2024年中学控辍保学工作制度为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实____，办老百姓满意的学校。

我校特制定以下制度:一、成立控辍保学工作领导小组。

校长任组长。

二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。

提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。

三、建立目标责任制。

充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。

四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。

严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。

防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。

控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。

八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。

九、辍学生返校制度:对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。

十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。

2、坐位的安排，优带差，相互帮助。

前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。

十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。

学校控辍保学报告制度
为了加大管理控辍保学的力度，充分调动家庭、学校、社会、政府多方参与，齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制订我乡学生辍学报告制度。

1.校长为辍学报告制度第一责任人，班主任为第一报告人。

2.班主任发现有学生未请假无理由不到校后，要立即与家长取得联系或及时进行家访，了解并掌握学生缺课的原因，做好电话访谈或家访记录。

如果学生第二天仍未到校，班主任要同第一天一样跟踪学生缺课情况，同时向学校汇报。

若连续几天不到校，学校要制定劝返方案，联系村干部入户劝返。

3.责任落实。

班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，必须及时跟踪，同时向学校报告。

校长要会同班主任、科任老师负责制定劝返计划，并组织落实。

学校要乡中心校汇报劝返情况。

4.每月末各校要将本校学生辍学情况、劝返情况书面报告中心校。

报告内容包括：辍学学生姓名、家长姓名、联系电话、住址、辍学原因、劝返情况等。

1。

中学控辍保学工作制度范文一、介绍中学控辍保学工作制度是为了严格管理学生的学习行为，保障学生完成学业，提高中学教育质量的一项重要措施。

该制度的实施将对学生的学习态度、学习兴趣和学习效果产生积极影响，有助于培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促使学生达到全面发展的目标。

二、制度内容1. 学生必须按时参加课堂教学，不得无故缺勤。

2. 学生必须按时完成老师布置的作业，不得拖延或拒绝完成。

3. 学生必须认真对待课堂笔记和学习资料，不得随意遗失或毁坏。

4. 学生必须积极参与集体活动，不得无故缺席或懈怠。

5. 学生必须遵守学校的纪律规定，不得违反校规校纪。

三、制度实施1. 学校将建立严格的考勤制度，对学生的出勤情况进行记录和统计，每学期进行综合考评。

2. 老师将对学生的作业进行及时检查和评分，对未完成或拖延完成作业的学生进行批评教育和补救措施。

3. 学校将定期检查学生的学习用具和学习环境，对学生遗失或毁坏学习资料的行为进行纠正和警示。

4. 学校将组织各种形式的集体活动，如班会、团队活动、实践课程等，激发学生的参与积极性和集体荣誉感。

5. 学校将建立健全的纪律教育制度，对违反校规校纪的学生进行处理，并进行纪律教育与引导。

四、制度效果1.学生的学习态度将得到改善，学生将更加自觉地参与学习，提高学习兴趣。

2.学生的学习效果将明显提高，学生将更加认真完成作业和课堂笔记。

3.学生的自主学习能力将得到锻炼，学生将更加积极主动地参加各种学习活动。

4.学校的教育质量将明显提高，学校将培养出更多的优秀学生和有潜力的人才。

五、总结中学控辍保学工作制度的实施是为了提高学生的学习积极性和学习效果，促使学生全面发展。

该制度的建立和实施需要全校师生的共同努力和支持，通过学校和家庭的合作，才能取得良好的效果。

希望每一位中学生都能认真对待学习，努力实现个人的梦想和目标。

中学控辍保学工作制度范文（二）为了有效减少中学生辍学现象，提高中学生的学业成绩和发展潜力，我校根据教育部的要求和学校的实际情况，制定了中学控辍保学工作制度。

2024年中学控辍保学制度为了切实做好我校的控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《____义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学制度。

一、落实责任主体：保学控辍工作总体由校长负责，各班主任及该班的科任教师为第一责任人，学校领导班子成员包班，作为间接责任人。

二、保学控辍工作目标：坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，争取让每个适龄少年都能完成九年义务教育。

三、保学控辍工作任务：1、____宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。

2、____开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。

每年____月、____月为“控辍保学月”。

3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。

四、建立目标责任制：1、各班主任要充分发挥主动能动性，定期分析学生状况，及时掌握“流失”苗头，一经发现，立即与家长联系，动员返校，对于返校有困难的学生上报学校后，由学校报请镇政府或村干部协同动员返校。

2、对家庭条件差的特困生，由村校联合，对这部分学生优先享受“两免一补”，切实解决特困生就学问题，确保不发生因经济困难而辍学的现象。

3、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩或培养学习兴趣，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

4、加强师德建设，运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育，防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

五、控辍保学劝返制度：1、每天早上第一节课前班主任要亲自查点学生到校情况，查出的未到校学生要及时与家长取得联系(____不到的，一天内要进行家访)，了解学生去向。