四上21搭石全课ppt
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四年级语文上册21 古诗三首(教案)r页数:10
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四年级上册21课课件.ppt页数:19
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人教版四年级语文上册21课《搭石》课件
一排排搭石，任人走，任 人踏，它们联结着故乡的小 路，也联结着乡亲们美好的 情感。
假如遇上老人来走搭石，年 轻人总要伏下身子背老人过去， 人们把这看成理所当然的事情。
假如遇上小孩来走搭石，年轻 人总要 ， 人们把这看成理所当然的事。
假如遇上 走搭石，年轻人 总要 ，人们 把这看成理所当然的事。
上了点年岁的人，无论怎样急着 赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一 定会放下带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来回，直到
每当上工、下工，一行人 走搭石的时候，动作是那么 协调有序！前面的抬起脚来， 后面的紧跟上去，踏踏的声 音，像轻快的音乐；清波漾 漾，人影绰绰，给人画一般 的美感。
形容人多、 姿态柔美。
清 波
漾 漾
如果有两个人面对面同时走 到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走， 等对方过了河，俩人再说上几 句家常话，才相背而行。
上了点年岁的人，无论怎样急着 赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一 定会放下带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来回，直到 满意了才肯离去。
当老人踩到不稳的搭石时， （ ）； 在挑选合适的石头时， （ ）； 满意离去时， （ ）。
进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的 两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏 过，这就是搭石。
进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的 两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏 过，这就是搭石。
如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们收工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们赶集就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们访友就必须（ 脱鞋挽裤 ） 一句话，人们来来往往，都必须（脱鞋挽裤）
四年级上册语文21-搭石PPT课件
伏 (fú) （伏下）
2021
5
我会写
洪暴猛涨 裤 惰稳俗衡 序伏
我认为易错字是:
2021
6
间隔 懒惰 俗语 平衡 山洪暴发 清波漾漾 理所当然
2021
7
恭喜你完成任务一 快乐向前冲!
2021
8
任务二:正确、流利地朗读课文
1.小组内相互展示读 2.分组展示读 3 .正确流利地朗读课文。
2021
9
恭喜你完成任务二 快乐向前冲!
2021
10
任务三: 1.默读课文，标出课文自然段的 序号。 2、文中哪些地方让你感受美？找 出相关的句子读一读。
2021
11
3、小组交流想想这篇课文讲了什么？
本文描写了乡亲们（ 摆搭石 ）、 （走搭石 ）的一幕幕情景，通过平凡的小 事，让我们感受到乡亲们（ 无私奉 ）的 精神和（ 一心为他人着想）的献传统美德。
2021
12
恭喜你完成任务三 快乐向前冲!
2021
13
2021
14
xié
谴责 懒惰 俗语 协调
xù
chuò
有序 人影绰绰
fú 伏 洪水）暴(bào) （暴雨） 猛 (měng（) 凶猛）涨(zhǎng（) 涨价） 裤 (kù) （裤子）惰 （懒惰） 稳 (wěn（) 平稳）俗(sú(d) uò（) 俗语） 衡 (hén（g) 平衡）序(xù) （有序）
厚禄乡中心小学 蒋霞
学习目标 1.会认8个生字，会写12个生字， 正确读写“跨越、海峡、平安无事” 等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读课文，知道课文写了一件什 么事。
2021
2
任务一: 1.自学：生字，词语， 多音字。
2021
5
我会写
洪暴猛涨 裤 惰稳俗衡 序伏
我认为易错字是:
2021
6
间隔 懒惰 俗语 平衡 山洪暴发 清波漾漾 理所当然
2021
7
恭喜你完成任务一 快乐向前冲!
2021
8
任务二:正确、流利地朗读课文
1.小组内相互展示读 2.分组展示读 3 .正确流利地朗读课文。
2021
9
恭喜你完成任务二 快乐向前冲!
2021
10
任务三: 1.默读课文，标出课文自然段的 序号。 2、文中哪些地方让你感受美？找 出相关的句子读一读。
2021
11
3、小组交流想想这篇课文讲了什么？
本文描写了乡亲们（ 摆搭石 ）、 （走搭石 ）的一幕幕情景，通过平凡的小 事，让我们感受到乡亲们（ 无私奉 ）的 精神和（ 一心为他人着想）的献传统美德。
2021
12
恭喜你完成任务三 快乐向前冲!
2021
13
2021
14
xié
谴责 懒惰 俗语 协调
xù
chuò
有序 人影绰绰
fú 伏 洪水）暴(bào) （暴雨） 猛 (měng（) 凶猛）涨(zhǎng（) 涨价） 裤 (kù) （裤子）惰 （懒惰） 稳 (wěn（) 平稳）俗(sú(d) uò（) 俗语） 衡 (hén（g) 平衡）序(xù) （有序）
厚禄乡中心小学 蒋霞
学习目标 1.会认8个生字，会写12个生字， 正确读写“跨越、海峡、平安无事” 等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读课文，知道课文写了一件什 么事。
2021
2
任务一: 1.自学：生字，词语， 多音字。
四年级上册语文课件-21 搭石∣人教新课标(共35张PPT)
在挑选合适的搭石的时候，老人会睁大眼睛每一块都瞧仔细，确保是最合适的。
弄完以后，老人转身离去，脸上露出满意的微笑，心里会想：这下,乡亲们出行 走搭石不用担心了。
课文讲解
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上 去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止
一幅幅和谐的画面，还能够感受到画中人物的美好心灵。
课文讲解
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
思考：这句话应如何理解？在文中有什么作用？
一排排搭石，静静地躺在溪水里，任人踩踏，却无怨无悔。这正是 乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互 助情感的纽带。这句话是全文的点睛之笔，揭示了作者写搭石的目的。
字词积累
山洪（hónɡ ）
暴（ bào ）发
zhǎnɡ 猛（měnɡ）涨（ ）
脱鞋挽裤（ kù ）
懒惰（ duò）
平稳（ wěn）
俗（ sú ）语 伏（ fú ）下
平衡（hénɡ）
协调有序（ xù ）
字词积累
【谴责】责备；严正申诉。
【汛期】指江河水位因降水集中、冰雪消融等季节性上涨的时期。 【例句】到了汛期，村民们就自发地加固堤坝，巡视河道。 【挽裤】把裤子卷起来。挽：指把长条形的东西盘绕起来打成结。 【懒惰】不爱劳动和工作；不勤快。 【例句】无论在生活中还是学习中，我们都应克服懒惰的坏习惯。
小结
写法点拨
写作方法 要 点
以小见大 以小见大是从大处着眼，在小处落笔，记叙的
鞠躬尽瘁 拾金不昧 以德报怨 宽宏大量
舍己为人 虚怀若谷 克己奉公 两袖清风 刚正不阿 坚忍不拔 大公无私 光明磊落
人教版语文四年级上册第21课《搭石》PPT课件
；人们 收工，必须——；人们赶集，必须——；人 们访友，必须——；总而言之，不论做什么， 经过小溪都要——。
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村 庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。 每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后， 人们出工、收工、赶集、访友，来来去去， 必须脱鞋绾裤。进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一 些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔， 在小溪里横着摆上一排，让人们从上面度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模 板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好 帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
紧走过搭石
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发 现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合 适的石头搭上，再在上边踏上度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频， 行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你 是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
美就在身边，美就在妈妈千万次的唠叨。
美就在身边，美就是校园中伸手捡纸的弯腰。
美就在身边度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频， 行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你 是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
山洪暴发 溪水猛涨 裤子 间隔 懒惰 平稳 俗语 平衡
协调有序 清波漾漾 人影绰绰
招手示意 伏下身子 理所当然 联结
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村 庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。 每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后， 人们出工、收工、赶集、访友，来来去去， 必须脱鞋绾裤。进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一 些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔， 在小溪里横着摆上一排，让人们从上面度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模 板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好 帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
紧走过搭石
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美就在身边，美就在妈妈千万次的唠叨。
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山洪暴发 溪水猛涨 裤子 间隔 懒惰 平稳 俗语 平衡
协调有序 清波漾漾 人影绰绰
招手示意 伏下身子 理所当然 联结
(赛课课件)四年级上册语文《搭石》(共35张PPT)
课文讲解
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去 难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。 如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工， 一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上 去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
课文讲解
自由朗读课文第一自然段，边读边想。
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪 的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出 工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变 凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这 就是搭石。
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午3 时5分21 .5.1115 :05Ma y 11, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午3时5 分49秒 下午3时 5分15: 0下文，说说这句话中的“风景”有什么特殊含义？
包含两层含义：一是指自然风景， 二是指搭石体现出的人情美的风景。
课文讲解
自由朗读课文第二自然段，体会下面的划线词语。
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
字词积累
【协调】配合得适当。 【例句】她跳舞时动作协调、姿态优美，获得了大家的一致赞许。 【联结】结合（在一起）。 【例句】这件礼物联结着两地孩子的心。 【理所当然】从道理上说应当这样。 【人影绰绰】形容人影多，姿态美。本课指走在搭石上的人很多，影子 倒映水中，姿态非常好看。
人教版小学四年级语文上册第21课搭石PPT优质课课件
如果小溪里没有搭石： 人们出工就必须——( 脱鞋挽裤 )
人们收工就必须——(脱鞋挽裤 )
人们赶集就必须——( 脱鞋挽裤 ) 人们访友就必须——( 脱鞋挽裤 ) 一句话，人们来来往往都必须——( 脱鞋挽裤 )
山洪过后，人们出工、 收工、赶集、访友，来来去 去，必须脱鞋挽裤。
搭石在我们的眼里是那么平凡，但在作 者的眼里却是那么美，他觉得，
山洪暴发 间隔 谴责 猛涨 懒惰
俗语 懒惰 俗语 联结
清波漾漾 平衡 协调有序 人影绰绰
理所当然
课文主要写了什么？ 话搭石 摆搭石 走搭石 赞搭石
话搭石
说——找——读
进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的 两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏 过，这就是搭石。
美，就在我们身边。同学之 间、邻居之间、人与人之间，有 多少互相关心的事啊！这些小事， 并不起眼，但让人感动。你能选 一件说一说，写一写吗？
从摆搭石，调整搭石的做法中，你体 会到什么村民怎样的品质？
村民们一心想着别 人，为别人服务的 美好品质
画面美
心灵美
家乡有一句“紧走搭 石慢过桥”的俗语。
通俗并广泛流 行的定型的语 句。也叫俗话。
俗语
“紧走搭石慢过桥。”
我知道：
笨鸟儿先飞 冰冻三尺，非一日之寒
磨刀不误砍柴工
作者是怎样描写 一行人走搭石时 动作的协调有序 的？
这一行人在搭石上走出 了音乐美、画面美，这的确 是家乡的—— 一道风景
所以说，搭石，（构成了
家乡的一道风景线 ）
经常到山里的人，大概都见过 这样的情景：
如果有两个人面对面同时 走到溪边，总会在第一块搭石 前止步，招手示意，让对方先 走，等对方过了河，俩人再说 上几句家常话，才相背而行。
21 搭石PPT课件 四年级语文上册
（ 暴 ）发（
xùn qī
qǐ fú
）汛 ( 期 ) 起 伏
bào zhà
(
)（
爆炸
xùn sù
bāo fu
）（ ）
迅速
包袱
学习提示
1、自由读课文,想一想文中哪些地方让 你感受到了美？划出有关句子，多读 一读，并在旁边写一写体会。
2、反复读句子，体会看不见的美，想 想具体从哪些字词可以体会到 ？
3、以小组为单位一起讨论交流.
搭石
点此播放教学视频
1、什么是“搭石”? 2、“搭石”给了你怎 样的感受？
点此播放教学视频
天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平 整方正的石头，按照二尺左右的间 隔，在小溪里横着摆上一排，让人 们从上面踏过，这就是搭石。
搭石，构成了家乡的一道风景。
点此播放教学视频
bào fā
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一行人走搭石：
每当上工、下工，一 行人走搭石的时候，动作 是那么协调有序！前面的 抬起脚来，后面的紧跟上 去，踏动作踏的声音，像轻美快
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
调整搭石的老人：
上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现 哪块搭石不平稳，一定会 放下带的东西，找来合适 的石头搭上，再在上边踏
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
搭石，构成了家乡的一道风景。
清 波 漾 漾
人影绰绰
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清 人
xùn qī
qǐ fú
）汛 ( 期 ) 起 伏
bào zhà
(
)（
爆炸
xùn sù
bāo fu
）（ ）
迅速
包袱
学习提示
1、自由读课文,想一想文中哪些地方让 你感受到了美？划出有关句子，多读 一读，并在旁边写一写体会。
2、反复读句子，体会看不见的美，想 想具体从哪些字词可以体会到 ？
3、以小组为单位一起讨论交流.
搭石
点此播放教学视频
1、什么是“搭石”? 2、“搭石”给了你怎 样的感受？
点此播放教学视频
天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平 整方正的石头，按照二尺左右的间 隔，在小溪里横着摆上一排，让人 们从上面踏过，这就是搭石。
搭石，构成了家乡的一道风景。
点此播放教学视频
bào fā
点此播放教学视频
一行人走搭石：
每当上工、下工，一 行人走搭石的时候，动作 是那么协调有序！前面的 抬起脚来，后面的紧跟上 去，踏动作踏的声音，像轻美快
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
调整搭石的老人：
上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现 哪块搭石不平稳，一定会 放下带的东西，找来合适 的石头搭上，再在上边踏
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
搭石，构成了家乡的一道风景。
清 波 漾 漾
人影绰绰
点此播放视频
清 人
四上要用 21搭石全课ppt
助人之美
从摆搭石，调整搭石的做法中，你体 会到什么村民怎样的品质？
村民们一心想着别 人，为别人服务的 美好品质
画面美
心灵美
家乡有一句“紧走搭 石慢过桥”的俗语。
通俗并广泛流 行的定型的语 句。也叫俗话 。
笨鸟儿先飞
冰冻三尺，非一日之寒
磨刀不误砍柴工
xí ng
háng
每当上工、下工，一行人走搭石的时
进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的 两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏 过，这就是搭石。
如果没有搭石，家乡的人们怎 么过小溪呢？谁也能用课文中 的句子来说一说。
• 山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤 。
美在身边，美是_______________。
如果没有搭石，家乡的人们怎 么过小溪呢？谁也能用课文中 的句子来说一说。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、
访友，来来去去，必须脱鞋挽裤 。
一次又一次的脱鞋挽裤啊，你体会 到了什么？
不便、麻烦、甚至很辛苦
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
21.搭石
看到这个题目，爱动脑筋的
你想提什么问题？ （要求：仔细听，不要重复 别人的问题。）
自由朗读课文
要求： 1、坐姿端正 2、声音响亮 3、字音准确 4、句子通顺
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上了点年岁的人，无论怎 样急着赶路，只要发现哪块搭 石不平稳，一定会放下带的东 西，找来合适的石头搭上，再 在上边踏上几个来回，直到满 意了才肯离去。
上了点年岁的人，无论怎 样急着赶路，只要发现哪块搭 石不平稳，一定会放下带的东 西，找来合适的石头搭上，再 在上边踏上几个来回，直到满 意了才肯离去。
谈谈你对这幅画面的感受吧？
遇见老人， 背负过溪：
假如遇上老人来走搭石，年 轻人总要伏下身子背老人过去， 人们把这看成理所当然的事。
透过这个“伏”，一代又
一代人的“理所当然”， 你又体会到了什么？
这份美好情感也是
----家乡的一道风景
风景美心灵更美，这更是家乡的——
一道风景
激发想象，练习表达
为什么要搭石？
如果没有搭石，家乡的人们怎 么过小溪呢？谁也能用课文中 的句子来说一说。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、
访友，来来去去，必须脱鞋挽裤 。
一次又一次的脱鞋挽裤啊，你体会 到了什么？
不便、麻烦、甚至很辛苦
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
清 波 漾 漾
人 影 绰 绰
清 波 漾 漾
人 影 绰 绰
每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
两人相遇，招手礼让：
如果有两个人面对面同时走 到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走， 等对方过了河，俩人再说上几 句家常话，才相背而行。
21.搭石
看到这个题目，爱动脑筋的
你想提什么问题？ （要求：仔细听，不要重复 别人的问题。）
自由朗读课文
要求： 1、坐姿端正 2、声音响亮 3、字音准确 4、句子通顺
间隔 联结 一行人
相背而
汛期 谴责
山洪暴发
懒惰
俗语 平衡
脱鞋挽裤 理所当然 人影绰绰
清波漾漾 协调有序
分段读课文
任人踏，它们联结着故乡的
小路，也联结着乡亲们美好 的情感。
生活中并不缺少美， 而是缺少发现美的眼 睛。
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是
美在身边，美是_______________。
xí ng
háng
每当上工、下工，一行人走搭石的时
候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！ 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去， 踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾 漾，人影绰（chuò ）绰，给人画一般 的美感。 绰：
你们从哪儿体 A. 〔～号〕外号，诨名 B.宽裕；富裕 会到这幅画面 C.形容姿态柔美 的美呢？ 人很多，影子映在水里，很美
假如遇到孩子来走搭石，大人总 要 ，人们把这看成理所当然 的事。 如果遇到 ， 总 要 ，人们把这看成理所 当然的事。
我们来当回乡亲们， 感受一下他们 的美好品质吧！
这看得见的画面“美”和看不见的心
灵“美”构成了
你觉得搭石还是普通的石头吗？
透过这一排排搭石，
你感受了什么？
一排排搭石，任人走，
谁什么时候在什么地方搭石？
捧作者还想告诉 我们什么？
• 找到自己喜欢的段落，多读几遍。等会儿 来交流自己的读书感受和收获。 • 边听边想，不重复别人的意见。
交流：
“搭石”给你留 下了怎样的印象?
搭石，构成了家乡的一道风景。
默读2-4自然段，用波浪线划 出家乡的人们走搭石的相关语 句，再想一想那是一幅怎样的 画面。
善于倾听的你思考：
• 什么是“搭石”? • 为什么要搭石？ • 谁什么时候在什么地方搭 石？
什么是“搭石”?
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
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进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们从河的 两岸找来一些石头，在小溪里横着摆上一排， 让人们从上面踏过，这就是搭石。