雅虎学堂心得体会

YY学习心得体会
我参加了这次YY活动，了解了有关这次学习的一些任务，看到了五中老师的晒课计划，还听到了一些老师美妙的歌声，感受到了老师们学习的热情，我很受鼓舞，但愿在以后的YY活动中能够收获更多。

在学习中成长，在成长中实践。

人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。

每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗？答案是肯定的：“不能!”不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。

我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。

我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。

只知道通过培训自己感悟颇深。

理事课心得体会及收获（模板17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教有法而无定法
曾听说过一句话：在教学中，教有法而无定法，贵在在得法。

这句话时时刻刻都在提醒着我们，在进行教学时，要不断地去创新，找到适合自己的教法，合适学生的学法。

这次通过四个高校的优秀老师用EEPO有效教育的形式给我们上课，使我从中受益匪浅，感受到了EEPO有效教育的魅力。

EEPO有效教育是一个让学生展示风采的舞台，是放飞梦想的圣地。

四个老师都有自己独特的教学方法，所用的教学方式也层出不穷，无论是标准性平台方式还是倒置性平台方式都体现出了一个宗旨：让学生展示自我，让学生做课堂的主人。

各个老师在上课时不是一味地灌输，而是通过引导从而使学生发现问题，解决问题，通过个人思考、小组讨论得出答案，并发挥自身特长用卡纸展示成果，使每个同学都有机会发言，展示团队风采，因此培养了学生自主、合作、探究的学习方式。

老师们通过对EEPO有效教育的深入理解，各自使用了不同的上课方式，如有的老师是先让个别学生回答，在通过团队合作进行问题的解决，有的老师是用发散性思维开发学生的潜能，进而完成课堂任务。

教学中有各种各样的方法，但无固定的教学方法，在教学过程中要懂得因地制宜地采用合适的、生动有趣的教学方法，而EEPO有效教育就是“对教有法而无定法”诠释。

教科院
12小卓
董燕荣。

太古学习有感(精选多篇)—其他心得体会第一篇:太古学习有感短短两天的太古学习已经结束了,我却有太多的感慨，太多的收获。

此次参观学习，我如同在享受一顿丰盛的文化大餐。

我的思想，我的觉悟都有了更进一步的提高。

这次学习我主要有四点感叹。

第一感叹我们的这个团队。

此次太古学习之旅在郭主任和刘老师的安排和带领下,我们紧张而又充实的完成了学习任务.虽然只有短短两天的时间，但我能真真正正的感受到我们的团队是一个团结友爱,其乐融融的团队。

我为我们每一个人所表现出的超常的毅力和信念而感到骄傲和自豪.第三感叹太古学校完善而细致的评价制度。

在去的路上我们有很多老师都提出了评价制度这个问题,因为我们差不多都是用分数来衡量学生的一些活动，既然是分数那么学生就会产生倦怠感,如何解决这个问题是我们共同的心声.通过学习真的让我们大为感叹，他们的评价制度是那么的完善，那么的系统。

从学生刚迈进初中的校门，学校就对他们进行明确目标的教育，像“十佳青年"、“五好学生”、“德育标兵”、“自强自立标兵”等等一系列活动的评选，学生无形之中都在自己心目中树立了一个奋斗的目标。

所以，在之后的学习生活之中他们就会向着自己的目标奋斗。

第四感叹回来路上每人三分钟的反思交流。

领导安排的这三分钟交流时间，其实是给我们每个人搭建了问题探讨交流，思想交流碰撞的平台。

五个多小时的思想交流,每个人都从不同的方面做了发言，让我们对太古的教育有了更为全面、更为充分的了解。

我们从不同的声音、不同的思想中增加了观察问题的角度、分析问题的深度、也提升了看问题的高度.我们的课堂与他们的课堂还有较远的差距，但我们是在行动着，是走在了课改的路上，我们是在一步步的改变我们的思想，一步步改变我们的形式，一步步的完善我们的课堂.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.虽然短暂的太古学习结束了，但在课改路上我们仍需要不断摸索、不断提升、不断完善.我认为只有顺应课改的形势,认清课改的方向，并不断提升自己的专业素养，才能更好的服务于学生、服务于课堂,进而达到“做智慧型教师，打造高效课堂”这个最终目的.第二篇：赴太古听课学习的感受**之行，借鉴之径盐池三中冯志明2021年5月23日—２4日，由我校32位教师**教研室6位教研员组成的学习考察团赴**县三中和五中两所中学听课学习，去亲身经历**的课堂教学，现把本人参观学习后的感受写出来,和大家交流分享.一、教师精心准备，课堂教学环节紧凑从**三中和五中的课堂上,看到了教师为学生精选的练习题，看到了教师精心准备的教学课件，感受到了教师们对２4字教学模式的体现。

HTML5培训心得体会HTML5培训心得体会「篇一」6.10号是我去培训学校学习的第一天，刚来时什么也不懂也不会，可以这么说完全是零基础。

一天的学习下来，自己深受触动，认真听讲，认真笔记。

一天的学习量很多也很充实。

于是每天这么度过，一刻也不敢懈怠。

渐渐地，我从无知到接触揣摩H5，开始老师讲的听不懂，但请教老师同学后，问题迎刃而解。

老师同学都很亲切积极帮助。

来的时候老师就说三天学完基础，第四天就要求能做出页面。

我一听不敢相信。

因为自己零基础，短短四天怎么可能，但是跟着老师一步步下来到第四天。

自己还真能马马虎虎做出来页面。

时光流逝，很快在这里度过了一个月。

然而月考即将到来，我忐忑不安。

觉得自己第一阶段还没学好学扎实就考试了，感叹时间过得好快，考试的一天，面对笔试题，我笑了，因为我这些日子日以继夜的背全都会。

机试本来我其实是应该发挥的特别好的，但是可惜的是框架搭错了，除了俩个bug耽误了一个小时，否则三个页面我都能够敲出来，不说满分九十多分也是妥妥的。

在这段时间里我拼命的背笔记，敲页面练习。

稳固扎实。

我觉得很好，起码对得起自己，起码自己学到手了。

H5说难也不难，说不难也难，关键看自己有没有付出，全身心投入。

爱不爱好。

H5也很有趣，比如那些动画，页面什么的做出来很炫酷。

自己都不可思议。

下面是我总结的部分知识点：<1>、HTML5的基本结构文字大小：font—size（常用字号12、14、16、18.偶数）常用单位：pc端px Em pt rem 1em=16px；0.75em=12px；9pt=12px；文字字体：font—family如果是中文需要加引号，由一组英文单词组成需要加引号，一个英文单词组成不需要，如果设置多个字体用逗号隔开（一般会设置常用字体：宋体黑体微软雅黑）文字加粗：font—weight文字倾斜：font—style文字的行间距：line—height可以是具体的倍数（不需要加单位）文字颜色：color常用六个十六进制数可以用英文单词三原色rab（255，0，0）rgba（255，255，0，0.5）a代表透明度取值0—1小写字母变成小型的大写字母：font—variant复合式写法：font：style variant weight size/line—height family<3>、一、h5新增语义化标签1、header定义页面的头部2、footer定义页面的尾部3、nav定义页面的导航部分4、section定义页面的某个区域（类似于div划分版块功能）5、aside定义页面的侧边栏6、article定义页面中的一篇文章7、hgroup对页面中的一些标题进行组合8、figure对页面中的某些元素进行组合9、figcaption定义figure元素的标题10、dialog定义一个对话框（类似微信）HTML5培训心得体会「篇二」时间过得很快，从刚开始的培训开始到现在的培训结束，似乎都是眨眼间的事情。

奥鹏教育学习总结奥鹏教育培训心得说起教师的教育工作,我们都有着共同的心声——“累亦收获着,苦亦快乐着。

”这次远程教育培训大大改变了我们的学习环境。

下面小编整理了奥鹏教育学习心得范文，供你参考。

奥鹏教育学习心得范文一我叫%%%。

很荣幸今天能够与各位新同学来一起分享我在学习之中的心得。

在这里，我要特别感谢奥鹏老师给了我这样一次与大家交流心得的机会，也感谢工作在奥鹏学习中心幕后的每一位老师的默默帮助和支持!谢谢你们!我是刚刚接到专科毕业证就应征入伍，在部队锻炼了几年回到了中石油，工作之后的我，急需从很多方面都提升自己，其中最重要的就是学习。

为了工作学习两不误，就需要选择一种由我们自己支配学习时间的学习方式。

我认为我们与那些未经世事的孩子们不一样，无论是心态、思想、修为，都有着本质的区别。

我们继续上学不仅仅是为了混一张文凭，是为了掌握专业知识、提高自身素质，文凭只是对自身努力的一种微薄补偿。

使自己成为一个充满智慧的人，成为各个领域的佼佼者。

工作繁忙和工作地点的不确定性限制了我的学习时间，奥鹏远程教学平台摆脱传统教育的束缚，采用开放、自由安排时间、网络沟通等多元化教学模式，恰到好处的弥补了这一缺憾，给我们创造了适合的学习空间和机会。

我们完全可以工作、学习两不误，随时挤出时间来学习。

远程教育不同于其他教育，只要我们进入自己的学习平台，想有的资料和课件一有尽有，什么消息都会看的一清二楚，再加上同学们之间建立的学习交流群，自己学习的同时还能了解到同学们的学习动态，这样有什么问题大家都发表到群上共同探讨、共同商量，如果解决不了的还有我们的幕后班主任可以帮助我们轻松的解决。

每一门课程都会安排有相应的作业，而且规定相应的时限，只要我们在规定时限内做完作业就可以保证不会影响我们的平时成绩，一门作业的提交次数最多可以达到5次，而且系统会将分数最高的那一次做为我们作业的最终成绩，如果做完作业不想提交直接点击保存就可以了，等待确认无误时再提交就可以保证准确性了。

作为一名大学生，我曾经对“无用教学”这一概念感到困惑和迷茫。

在大学的学习过程中，我们接触到了各种各样的课程，有些课程看似与实际生活毫无关联，让我们不禁怀疑这些课程的价值。

然而，在经历了长时间的探索和实践后，我逐渐认识到，无用教学并非真的无用，而是有其独特的价值和意义。

以下是我对大学生无用教学的一些心得体会。

一、拓宽知识面，培养综合素质在大学期间，我们接触到的无用教学课程往往涉及多个领域，如哲学、文学、艺术等。

这些课程看似与我们所学专业无关，但实际上，它们可以帮助我们拓宽知识面，提高综合素质。

1. 培养批判性思维无用教学课程往往要求学生进行深入的思考和分析，从而培养学生的批判性思维。

例如，在哲学课程中，我们学习了各种哲学流派和思想，这有助于我们形成自己的价值观和世界观。

2. 提高人文素养无用教学课程涉及人文领域，有助于提高我们的文化素养。

通过学习文学、艺术等课程，我们可以更好地了解人类文明的发展历程，培养自己的审美情趣。

3. 增强跨学科能力无用教学课程往往涉及多个学科，这有助于我们增强跨学科能力。

在今后的工作和生活中，跨学科能力是非常重要的，它可以帮助我们更好地解决问题和应对挑战。

二、激发创新意识，提高实践能力无用教学课程往往鼓励学生进行创新和实践。

这种教学方式有助于激发学生的创新意识，提高实践能力。

1. 创新意识无用教学课程往往不拘泥于传统教学方法，鼓励学生发挥自己的想象力，提出独特的见解。

这种教学方式有助于培养学生的创新意识，使他们能够在今后的工作中勇于创新。

2. 实践能力无用教学课程注重实践，许多课程都要求学生进行实验、调查等实践活动。

通过这些实践活动，学生可以将所学知识应用于实际，提高自己的实践能力。

三、培养团队协作精神，提高沟通能力无用教学课程往往需要学生进行团队合作，这有助于培养学生的团队协作精神和提高沟通能力。

1. 团队协作精神在无用教学课程中，学生需要与同伴共同完成学习任务。

这有助于培养学生的团队协作精神，使他们学会与他人合作，共同完成任务。

YY学习心得体会农安三中地理李少楠感谢这次培训给我这次宝贵的学习机会，在这里我不仅结实了很多志同道合的朋友还学到了很多知识，在这里我收获了喜悦、收获了友谊、收获了快乐、收获了知识。

在这次学习中，我明白如何去做一名好老师，好老师不仅要具备一定的道德水准，还要有一定的知识水平，给学生一碗水之前先要自己有一桶水，如何让自己不断的进步，那就是学习，在这次YY学习中，我丰富了自己的知识和内涵，这更有助于自己在教学上的进步。

这次我最大的感悟在于信息技术，人类进入一个文明的时代，科技在进步，教学也在时代的潮流中不断变换自己的的角色，从应用到教学，从PPT到白板，从班级管理化到系统网络化，只有在教学中融入了信息技术，不仅能是课堂更为精彩，还能让学生学习知识中融会贯通。

这次YY学习，我受益匪浅，人所站的高度决定眼界的宽度，这次学习我站在了一个全新的高度，我的思想，我的观念都发生了很大的改变，以前我认为教学就是教师传道授业解惑，现在我觉得教师才真正是人类灵魂的工程师，一个国家是否富强，是否能够进步，都与教师息息相关，教师是牵一发而动全身，是大西洋彼岸那个振翅的蝴蝶。

在这里，收获了友谊。

孔子说：“三人行必有我师”，他们每个人身上的有点都深深吸引了我。

在这里我们共同交流，共同讨论。

孔子说：“有朋自远方来不亦悦乎？”我们分部在城市的个个角落，但是在同一个时间，同时相聚在网上，同时学习，同时进步，相知相遇都是缘分，我们更珍惜这来之不易的友谊，我们彼此奋斗在教学的前沿，我们做着最平凡而又不平凡的事业，我们过着最普通而又不普通的生活，我们有很多的共同语言，我们畅所欲言。

在这里我收获了快乐，学习之余，有人讲小品的，有人唱歌的，让我劳累了一天的身心有很大的放松，听着这慷慨激情的音乐，我仿佛重新找回了自信的生活，生活原来可以这样美妙，可以这样多姿多彩。

总之，这次学习我受益匪浅，学到的东西太多太多，对我的一生都有很大的影响，千言万语汇成一句话，我真想对所有的人说一句：谢谢！。

奥鹏学习感悟随着科技的不断发展，网上学习已成为了一种越来越流行的学习方式。

在过去，大家还都习惯了面对面的课堂学习，就像大学学习的情况一样。

但现在，越来越多的人喜欢选择网上学习，并选用奥鹏学习平台。

我也是其中之一。

我是一名高中生，我对网上学习非常的熟悉。

我选择使用奥鹏学习平台是因为很多人都推荐它，并且我从中也找到了自己的好处。

第一个好处是节省了时间。

我想多读几本书，同时还要保持每周的学业成绩，这在面对面的课堂学习中显然是不太可能的。

但在奥鹏学习平台上，我可以自由支配自己的时间，以知识学习为主。

此外，我还可以利用类似于速成课程这样的东西，最大限度地减少了我花在学习上的时间。

第二个好处是学习的自由度极高。

在奥鹏学习平台上，我可以根据自己的兴趣和需要选择不同的学习方向。

此外，当我在课堂学习时，我不能到比较深入的地方探究问题，但在奥鹏学习平台上则没有此限制。

我可以自由选择学习课程和历史上的许多事件，而不必考虑它们是否适合我的年龄和学历背景。

第三个好处是学习支持。

在奥鹏学习平台上，我可以和许多学员互动，分享我的成就和体验。

这些其他学员可能来自不同的国家和地区，他们可能有不同的文化和语言背景，这使我受益良多。

由于人们都倾向于说出自己的真实想法，所以我们可以在彼此之间得到有益的反馈，这有助于我进一步地提高自己的学习效果。

第四个好处是学习人口众多。

在奥鹏学习平台上，有很多人选课，这样就能有助于对我学习经验的提高。

同时也会有更多的学员可以和我一起探讨问题，这可以使我们共同进步。

总之，我非常喜欢使用奥鹏学习平台。

它让我能够在我的时间表和学习需求之间找到平衡，使我可以利用自己的有限时间学到更多的知识，拓展自己的兴趣爱好和知识面。

第1篇在现代社会，随着全球化的不断深入，各国之间的文化交流与学习日益频繁。

我有幸参加了一次日本课程的学习，通过这次学习，我对日本的教育体系、文化特色以及个人的成长都有了深刻的感悟。

以下是我对这次日本课程的学习心得体会。

一、日本教育体系的优势1. 严谨的教学态度日本的教育体系以严谨著称，从小学到大学，学生都接受着严格的教育。

教师在课堂上认真负责，注重培养学生的综合素质。

在这次课程中，我发现日本教师对学生的要求非常高，他们会耐心地解答学生的问题，帮助学生克服困难。

2. 注重实践能力日本教育注重培养学生的实践能力，课程设置丰富多样，包括实验、实习、实地考察等。

在这次课程中，我们参观了日本的企业、博物馆等，通过亲身体验，使我们对日本的文化、历史、科技有了更深入的了解。

3. 重视学生个性发展日本教育注重学生的个性发展，鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择课程。

在这次课程中，我看到了日本学生积极参与各种社团活动，他们根据自己的兴趣选择了适合自己的课程，充分展现了个性化教育的优势。

二、日本文化的魅力1. 尊重他人日本文化中强调尊重他人，无论是在家庭、学校还是工作中，日本人都表现出极高的礼仪。

在这次课程中，我深刻体会到了日本人的谦逊、有礼，这种文化氛围使人与人之间的关系更加和谐。

2. 重视集体荣誉日本文化中强调集体荣誉，无论是在企业还是学校，日本人都会为了集体的利益而努力。

在这次课程中，我看到了日本学生在团队活动中积极协作，为了团队的成功而努力拼搏。

3. 勤奋刻苦日本文化中强调勤奋刻苦，无论是在学习还是工作中，日本人都会付出极大的努力。

在这次课程中，我了解到日本学生为了提高自己的能力，会主动加班、参加各种培训，展现了日本人的勤奋精神。

三、个人成长感悟1. 拓宽视野通过这次日本课程的学习，我拓宽了自己的视野，了解了日本的教育、文化、历史等方面的知识。

这使我更加珍惜自己的国家，同时也激发了我对其他国家的兴趣。

2. 增强自信在这次课程中，我克服了语言、文化等方面的困难，与日本同学建立了深厚的友谊。