教学观摩课活动方案

教师实地观摩学习方案三则方案一：实地参观其他学校目标通过实地参观其他学校，促进教师专业发展和教学水平提升。

内容1. 选择优秀的学校进行参观，包括中小学和高等教育机构。

2. 观摩研究其他学校的教学模式、课程设置以及教师培训机制。

3. 与其他学校的教师进行交流和分享经验。

实施步骤1. 组织教师参观计划，确定参观学校和时间。

2. 安排交通和住宿事宜。

3. 组织教师参观团队，确保参观人员的合理安排。

4. 制定参观指南，明确参观的重点和目标。

5. 进行实地参观，记录观摩心得和体会。

6. 参观后组织教师座谈会，分享观摩经验和启发。

方案二：实地参与教学研讨活动目标通过实地参与教学研讨活动，提升教师的专业素养和教学能力。

内容1. 参与教学研讨会、研讨班或研讨课程。

2. 研究和分享最新的教学理念、方法和技巧。

3. 与其他教师共同探讨和解决教学中的问题。

实施步骤1. 选择合适的教学研讨活动，确保和教师的专业需求匹配。

2. 报名参加研讨活动，并确保参加人员的合理安排。

3. 提前准备研讨活动的参与材料和问题。

4. 参与研讨活动，积极参与讨论和交流。

5. 与其他教师建立联系，进行进一步的合作和交流。

方案三：实地参与教育培训课程目标通过实地参与教育培训课程，提升教师的专业知识和教学能力。

内容1. 选择合适的教育培训机构和课程。

2. 研究和掌握最新的教育理论和实践。

3. 参与教学案例分析和教学设计。

实施步骤1. 确定教育培训课程的时间和地点。

2. 报名参加教育培训课程，并安排参加人员。

3. 提前准备参加课程的研究材料和问题。

4. 参与培训课程，积极参与讨论和实践。

5. 研究后总结经验，将所学应用到教学实践中。

以上是三个教师实地观摩研究方案，通过实地参观其他学校、参与教学研讨活动和教育培训课程，教师可以不断提升自己的教学水平和专业发展。

这些方案简单实用，无复杂的法律问题，能够有针对性地满足教师的需求。

观摩活动方案观摩活动方案篇一一、主题学生快乐成长的新乐园二、时间星期五三、地点学校大院四、参加人员全体教师、学生五、主持副校长六、主席台就座人员学校行政人员七、大会程序1、全场肃立2、升国旗，唱国歌3、唱校歌4、介绍参加开学典礼的学校领导5、校长致辞6、新、老同学代表发言7、教师代表发言8、政教主任组织入学教育9、礼成所需部门配合：（会场布置由政教处全面负责）1、准备横幅：2、主席台：3、场地安排：4、音效：（两只话筒、国歌、校歌带及播放，及会后音响整理）5、会场纪律：观摩活动方案篇二一、晨间活动活动目标：1、幼儿能主动向老师问好并与家长说再见。

2、能尝试运用不同的材料，创造出不同的作品。

活动准备：美工区、益智区、图书区、美工区重点观察指导：1、在没有老师的引导下，幼儿能否主动向老师问好并与家长再见。

2、幼儿运用材料的情况，能否大胆地简单的介绍自己的作品。

二、早操活动活动目标：1、幼儿能分队走，并跟着音乐一排一排的回到自己的位置上。

2、幼儿能跟着音乐愉快的进行早操活动。

活动准备：音乐、活动场地重点观察和指导：1、幼儿是否能进行分队走，是否能一排一排的回位。

2、老师有激情的带领幼儿一起动起来，邀请小老师带操。

三、户外活动活动目标：1．练习背负轻物向前行进跳过障碍。

2．能相互帮助，合作进行游戏。

活动准备：1．小背篓，大沙包、轮胎、圈各若干，小椅子八把。

2．录音机，音乐磁带。

活动过程：（一）在教师的带领下，幼儿四散模仿松鼠的动作进行活动。

1．教师：今天天气真好，小松鼠跟着妈妈跳到草地上去练本领吧。

2．播放活泼欢快的音乐，幼儿在场地上模仿小松鼠跳，并且跟着教师做身体准备动作；音乐停止，小松鼠站在原地不动。

（二）幼儿来到布置好的游戏场地，练习过障碍。

1．教师：我们要走过轮胎桥，跳过一个个小石头(圈)到河对岸，再跑回来。

2．幼儿分成四组鱼贯出发，练习1次。

教师巡回指导，重点帮助跳跃不太协调和灵活的幼儿。

3．请个别幼儿示例，引导其他幼儿观察动作要领：跳圈时双脚要并拢，同时起跳，动作要灵活、协调。

观摩策划方案（必备8篇）观摩策划方案第1篇一．指导思想为提高教育教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主，以职业能力为本位，以素质教育为核心，以职业活动为导向，理实一体，工学结合的课程改革指导思想，学校将于3月份开展观摩活动，形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。

二．活动目的教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我，展示自我交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。

三．活动主题：提高课堂教学时效性，向课堂要质量。

四．活动安排及要求第一阶段：（）1.为切实把此项活动开展的扎实有效，要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨，互相学习。

2.课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。

3.授课教师应根据课题实际情况，利用多媒体进行教学。

4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。

5.授课教师课前准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。

6.各专业组上报以下信息：主讲教师，授课课题，授课教案（韩课堂，设计思路）听课班级第二阶段（）组织观摩1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备使用状况良好。

2.各组观摩教师做好听课记录及评价（听课记录用教务处负责制作）3.召开教学研讨会交流学习心得，进行综合评价，取长补短。

五．奖励1.各专业组自行对本组教师进行考评。

2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考虑。

3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名奖励300元二等奖200元三等奖101元观摩策划方案第2篇为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高课堂教学的质量。

第1篇一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期我们将开展观摩课研讨教研活动。

本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，分析教学过程中的亮点与不足，促进教师对教学方法的反思与改进，从而提升整体教学质量。

二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提高教师的教育教学水平。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 引导教师反思自己的教学实践，发现教学中的问题，提出改进措施。

4. 增强教师对教育教学规律的认识，提高教师的专业素养。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点XX学校多功能厅五、活动对象1. 全体教师2. 邀请相关学科专家、教研员参加六、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学（1）观摩课教师：XX教师（2）观摩课内容：XX年级XX学科《XX》（3）观摩课时间：8:00-9:302. 课堂研讨（1）主持人：XX教师（2）研讨时间：9:30-11:00（3）研讨内容：a. 优秀教师的课堂教学亮点及启示b. 教学过程中存在的问题及改进措施c. 结合自身教学实际，谈谈观摩课的收获与反思3. 专家点评与指导（1）点评专家：XX教研员（2）点评时间：11:00-11:30（3）点评内容：a. 对观摩课的总体评价b. 对教师教学水平的肯定与鼓励c. 对教学过程中存在的问题提出针对性的建议4. 总结发言（1）主持人：XX校长（2）发言时间：11:30-12:00（3）发言内容：a. 对本次观摩课研讨活动的总结b. 对教师提出期望和要求七、活动准备1. 观摩课教师提前准备好教学方案、课件等教学资源。

2. 主持人准备好研讨提纲和总结发言稿。

3. 相关部门提供音响、投影等设备保障。

4. 参会教师提前了解观摩课内容，做好研讨准备。

八、活动要求1. 全体教师务必准时参加活动，不得无故缺席。

2. 参会教师要认真观摩课堂教学，做好笔记。

观摩方案（精选6篇）建议我们应该专注地制定一份工作方案，以便更好地掌控工作进程，这方案既是我们工作活动的基准和依据，也能帮助我们提高工作效率。

你是否了解如何撰写这份方案呢？不妨阅读我们编辑精心打造的文章《观摩方案》，欢迎你品评本文！观摩方案(篇1)一、指导思想为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。

继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。

二、活动形式：本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。

三、活动目的1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。

2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。

四、活动形式本次观摩活动围绕数学、语言领域开展，由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。

通过现场观摩与课后反思，组织教师课后开展说课、评课，不断提高教师的教学能力，有效促进我园保教质量的提高。

五、活动要求1、执教教师要认真选材，充分熟悉教材，教学内容符合幼儿年龄特点。

2、教学方法丰富多样，符合幼儿认知特点和教学规律。

3、活动中，教、学具准备充分，幼儿参与性强。

4、本次活动以互听形式开展，根据班级实际情况可临时调整。

六、其它注意事项1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分，课前上交教案及课件。

2、听课教师认真做好记录，课前熟悉观摩课内容，明确目标，做到心中有数，便于比较和发现执教教师的长处，利于向执教老师学习，为参与研讨做好准备。

3、活动所需材料：执教教师教案、课件、课后反思，听课记录。

七、奖励方案：本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

附：具体活动安排表、评分表保教办20xx年11月15日观摩方案(篇2)一、指导思想为缅怀革命先烈，对队员进行革命传统教育和爱国主义教育，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，培养队员的爱国主义精神。

教课观摩课活动方案【篇一：观摩示范课活动方案】观摩示范课活动方案为了提高我校教师的业务能力和业务素质，充足发挥骨干教师的引领、示范和楷模作用，促使学校教课惯例和教课研究工作的深入睁开。

建立新的教课理念，交流先进的教课经验，提高讲堂教课效率，进而提高我校整体教课质量。

一、指导思想仔细贯彻落实市教育局《十课实行方案》，促使学校教课惯例和教课研究工作的深入睁开特制定骨干教师示范课方案。

二、活动领导小组：组长：成员：三、活动时间： 9 月 10 日—— 10 月 20 日四、活动形式：教课观摩、课后反省、互动评论。

五、参加示范课活动教师：参加活动对象：全体教师六、出课安排与要求：1、由教研组长一致安排各教研组骨干教师出课的内容和出课时间，并在9 月6 日上报教育处，由教育处做出一致调整，拟订出课教师安排表。

2、全体组员要预先安排好教课工作，准时参加听课评课活动。

3、做示范课的教师要在课行进行讲课。

领导、教师听课后要仔细填写讲堂教课评论记录，全部资料由教育处采集统计并存档。

4、活动结束时要做出总结。

【篇二：教课观摩活动设计方案】“睁开优异教师教课观摩课活动”设计方案宿迁学院二系 08 小教 2 班杨光 082207235一、活动指导目标落实新课标中对教课活动的有序规范睁开，突出学生主体性的地位，本着全部为了学生，为了学生的全部的主旨。

在全校范围内睁开一次教师教课的观摩活动，旨在提高教师的综合素质，丰富教课活动。

让全部参加的教师赏识其余教师优异的讲堂风范，有所收获，获得丰硕成就。

二、活动主旨经过让全校全部教师开设一节公然课，让教师仔细准备教课内容，分学科，分批次有序的睁开一次教课观摩活动。

提高教师的工作热忱，检查教师基本功，相互学习，共同进步。

在学习其余老师优异的讲堂教课风范的同时，总结经验，查找不足，为此后的教课锻炼。

学生是教课的主体，要培育学生在学习中的兴趣，也为学生更主动踊跃的参加到平常的学习中打下基础。

幼儿园教学观摩活动方案3篇(幼儿园观摩活动方案及计划实施情况)幼儿园教学观摩活动方案1指导思想：为了适应幼儿训练进展需要，促进我园老师队伍的整体素养，并尽快适应训练的新形势、新要求，转变训练观念，推动前进新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于11月21日——11月25日组织开展全园老师观摩课活动。

活动目的：1、为了深入到到学习、理解、实施《幼儿园训练指导纲要》，推动前进幼儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的进展。

2、提高老师的教学基本功，提升老师业务素养和教学力气，提高训练教学质量。

借助说课、上课、评课的相互沟通平台，促进老师专业进展。

活动要求：1、认真选材，教学内容符合幼儿年龄特点。

2、教具预备充分，幼儿参预性强。

3、听课老师认真做好记录。

活动支配：1、老师认真备课，做好活动前预备。

2、20日抽签确定老师授课活动时间。

3、21日观摩活动开头。

4、每节活动后进行评议。

幼儿园教学观摩活动方案2为了全面贯彻《幼儿园训练指导思想》精神，依据芜湖市镜湖区训练局《关于在全区学前训练宣布传达月活动方案》的文件精神，于5月底分别在环城南路幼儿园、春晖幼儿园举办了“镜湖区幼儿园区角玩耍活动观摩”，全区约260名公、民办园园长和老师齐聚一堂参预了此次观摩活动。

本次活动观摩共分四个环节——观摩幼儿早操、各班区角玩耍、幼儿园介绍开展区角玩耍活动的阅历、相互沟通与研讨。

首先，两所幼儿园分别向参观者呈现了幼儿早操，孩子们在动听、漂亮、欢快的音乐中翩翩起舞，整齐有力的动作给与会人员留下了深刻的印象。

接着参观的老师深入到到幼儿园班级进行了40--50分钟的区角玩耍实地观摩。

了解班级区角环境创设思路、设计理念、活动目标、区角布局及幼儿参预活动、评价活动的过程。

两园都围绕主题，奇思妙想。

小班的“娃娃家”“小厨房”里，“爸爸、妈妈”忙着给“宝宝”穿衣服，梳头、做点心;中班的“超市”“蛋糕房”里，透露出老师们的无限创意、心灵手巧及孩子们的奇思妙想。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师的专业素养和教育教学水平日益受到重视。

为了提高教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作，本教研组特举办教研观摩课活动。

通过观摩优秀教师的课堂教学，借鉴他们的教学经验，激发教师的教学热情，提升教师的教学水平。

二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，提高教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作。

2. 培养教师对教育教学理论的理解和运用能力，提高教师的专业素养。

3. 优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。

4. 推动教研组建设，形成良好的教研氛围。

三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、活动地点XX学校XX年级XX班教室五、活动对象1. 本教研组全体教师2. 其他教研组教师3. 校领导及教务处工作人员六、活动内容1. 课堂教学观摩观摩XX教师执教的XX课程，重点观察教师的教学设计、教学方法、课堂管理等方面。

2. 评课环节（1）观摩教师进行教学反思，分享教学经验。

（2）其他教师针对观摩课进行评课，提出意见和建议。

（3）教研组长总结本次观摩课的亮点和不足，提出改进措施。

3. 教学研讨围绕观摩课的主题，开展教学研讨活动，共同探讨如何提高课堂教学效果。

七、活动准备1. 观摩教师提前备课，确保课堂教学质量。

2. 教研组提前安排观摩课的课堂组织、记录等工作。

3. 活动前，教研组长组织教师进行培训，明确活动目的、流程和要求。

4. 准备好观摩课所需的教材、教具等。

八、活动流程1. 9:00-9:10 集合，签到2. 9:10-9:20 开场致辞，介绍观摩课教师及课程3. 9:20-10:50 课堂教学观摩4. 10:50-11:00 观摩教师进行教学反思5. 11:00-11:20 其他教师评课6. 11:20-11:30 教研组长总结，提出改进措施7. 11:30-11:40 教学研讨8. 11:40-12:00 活动结束，合影留念九、活动总结1. 教研组长对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。

场观摩活动方案一、活动背景近年来，以场观摩活动为主要形式的学习交流活动逐渐成为教育领域的一种新风尚。

本次场观摩活动旨在为广大教师提供一个互相学习、借鉴、交流的平台，促进教学水平的提升，激发教师的专业发展活力。

二、活动目的1.促进教师间的经验交流，借鉴他人的优秀教学实践，提升自身教学水平；2.深入学习和研究优秀教学案例，激发教师的教学创新意识；3.增进教师之间的情感交流，提高教师团队的凝聚力和向心力。

三、活动时间活动将于每周三下午2点至4点举行，持续8周。

每周将选取几位优秀教师进行课堂观摩，并安排时间进行反馈和讨论。

四、活动流程第一周（开幕式）•下午2点：活动开幕，介绍活动目的和规则；•下午2点15分：选择本周观摩教师，分配观摩名额；•下午2点30分：观摩教师进行示范授课；•下午3点30分：观摩教师进行教学反思，其他教师提出问题和建议；•下午4点：活动结束，下周观摩教师确定。

第二至第八周•每周重复第一周的流程，观摩不同教师的授课。

五、活动要求1.活动期间，每位教师至少观摩两次；2.观摩教师需认真记录教学中的亮点和问题，并准备分享与反思；3.活动结束后，每位教师需提交一份观摩心得体会报告。

六、活动评估1.活动结束后，将由专家评审团对观摩教师的教学进行评判，并给出评价和建议；2.活动组委会将根据评估结果，对优秀观摩教师进行表彰奖励。

七、总结场观摩活动作为一种有效的教学交流方式，不仅帮助教师们改进教学方法，提高教学质量，也促进了教师之间的交流与合作。

希望本次活动能够取得良好的效果，为学校的教学工作注入新的动力与活力。

以上是本次场观摩活动的详细方案，欢迎各位老师积极参与，共同促进教师专业化成长。

▷单 位：____________________________▷姓 名：____________________________▷时 间：____________________________观摩活动方案3篇This document is applicable to the executable scheme that plans to make clear arrangements for the objectives, steps and funds of the center within a certain period of time, starting from the theme center. 方案观摩活动方案下载说明：本文档适用于计划在一定期限内，从主题中心出发，将中心目标、步骤及经费等作出明确安排的具有可执行意义的方案。

可直接运用，也可根据实际情况稍作更改。

为了落实卧龙区教研室“关于确保电化教育、远程教育工作的顺利开展，发挥电化教育、远程教育资源的最佳应用效益，提高农村教育质量和效益”的精神，加快我镇教育信息化发展步伐，提高本镇教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平，为我镇现代远程教育工程的应用、管理奠定坚实的师资基础，使该项工作真正取得实效，以期起到以点带面的辐射作用，促进校际经验分享和交流，努力使我镇电化教育上一个新台阶，特举办本次观摩活动。

一、活动的目的和意义按卧龙区有关现代信息技术教育、远程教育精神和蒲山镇中心学校电教工作计划、教学工作计划为指导。

各中心小学校以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。

常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我镇教学工作的全面现代化。

二、活动的时间和地点时间：XX年12月5日（8:30——11:30）地点：槐树湾中心小学多媒体教室参加人员：蒲山镇中心学校、各中心小学业务主任、电教专干。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为教育质量提升的关键。

为了促进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平，我校决定开展一次观摩活动教研活动。

本次教研活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的相互学习，提升教师的教学能力和教育理念。

二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和教育理念。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。

3. 提升教师的专业素养和教育教学能力。

4. 推动我校教育教学质量的全面提升。

三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午8:00-11:30四、活动地点我校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。

（2）校领导致辞，强调观摩活动的重要性。

2. 课堂教学观摩（1）观摩优秀教师的课堂教学，具体安排如下：- 第一节课：语文《荷塘月色》- 第二节课：数学《一元二次方程》- 第三节课：英语《My Family》- 第四节课：物理《电流与电压》（2）每位观摩教师认真记录课堂亮点，思考自己在教学中的不足。

3. 教学研讨（1）观摩教师分组进行研讨，分享观摩心得，讨论教学中的问题。

（2）每组推选一名代表进行发言，分享本组的研讨成果。

4. 专题讲座（1）邀请教育专家进行专题讲座，主题为“新课程背景下的教学策略”。

（2）教师认真聆听讲座，做好笔记，思考如何将新理念融入自己的教学实践。

5. 总结发言（1）主持人总结本次活动，强调观摩活动的重要性和取得的成果。

（2）校领导对本次活动进行点评，对教师提出希望和要求。

七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的筹备和组织工作。

2. 联系优秀教师，邀请他们参加本次活动。

3. 安排好观摩教师和课堂教学观摩的日程。

4. 准备好教学研讨的材料和设备。

5. 落实活动经费，确保活动顺利进行。

八、活动要求1. 全体教师务必按时参加活动，不得无故缺席。

2. 观摩教师要认真记录课堂亮点，做好观摩笔记。

第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，线上教育逐渐成为教育行业的重要组成部分。

为了提升教师的教学水平，促进教育资源共享，加强教师之间的交流与合作，特举办本次线上教研观摩活动。

本次活动旨在通过线上平台，让教师们观摩优秀的教学案例，学习先进的教学理念，提高自身的教学能力。

二、活动目标1. 提升教师的专业素养，促进教师专业成长。

2. 加强校际之间的交流与合作，实现资源共享。

3. 推广优秀的教学案例，提高整体教学质量。

4. 培养教师运用信息技术进行教学的能力。

三、活动时间2023年11月1日至2023年11月30日四、活动对象1. 全校教师2. 邀请兄弟学校教师观摩五、活动内容1. 线上观摩课程- 观摩课程主题：涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育等多个学科。

- 观摩课程形式：精选各学科优秀教师的线上教学视频，包括公开课、研讨课、复习课等。

2. 专家讲座- 邀请知名教育专家进行专题讲座，内容包括教育信息化、教学策略、课程改革等。

3. 互动交流- 建立线上交流平台，鼓励教师们就观摩课程进行讨论，分享心得体会。

- 组织线上研讨会，针对观摩课程中的亮点和不足进行深入剖析。

4. 教学反思- 要求教师撰写教学反思，结合自身教学实际，分析观摩课程中的成功经验和改进措施。

六、活动安排1. 前期准备（11月1日-11月5日）- 确定观摩课程主题和专家讲座内容。

- 制作活动宣传海报，通过学校官网、微信公众号等渠道进行宣传。

- 建立线上交流平台，包括微信群、论坛等。

2. 观摩阶段（11月6日-11月25日）- 教师根据安排，按时观摩线上课程。

- 教师在交流平台上发表观后感，进行互动交流。

3. 研讨阶段（11月26日-11月30日）- 组织线上研讨会，对观摩课程进行深入剖析。

- 教师撰写教学反思，总结观摩课程中的收获。

4. 总结阶段（11月30日）- 组织活动总结会议，对活动进行总结和表彰。

教师开展课堂教学观摩活动方案一、引言教师开展课堂教学观摩活动是教育教学改革中的一项重要举措。

通过观摩他人的教学实践，教师可以不断学习借鉴他人的优点，提高自己的教学水平和专业素养。

本文将针对教师开展课堂教学观摩活动的方案进行分析和探讨。

二、活动目的教师开展课堂教学观摩活动的目的在于提高教师的教学能力和教育教学水平。

通过观摩优秀的教学案例，教师可以拓宽自己的教学思路，了解新的教学方法和策略，增强教学的创新性和针对性。

三、确定观摩内容和范围教师开展课堂教学观摩活动应根据自身教学需要和专业特长确定观摩内容和范围。

可以选择与自己教学科目相关的优秀教师进行观摩，并关注其教学内容、教学方式和教学环节的创新。

四、选择观摩对象教师开展课堂教学观摩活动可以通过校内或校际的方式进行，可以选择同科同级的优秀教师进行观摩，也可以邀请其他学校的优秀教师进行观摩。

可以通过学校组织的教研活动或教学研讨会来确定观摩对象。

五、确定观摩时间和地点教师开展课堂教学观摩活动需要事先确定观摩的时间和地点。

可安排观摩时间在课外时间或业余时间，可以选择积极参与的教师同行进行观摩，也可以选择与教师相对应的教学班级进行观摩。

六、观摩前的准备工作教师开展课堂教学观摩活动前需要做好充分的准备工作。

可以提前与被观摩教师进行沟通，了解其教学方案和教学设计，提前准备好观摩笔记和观摩评价表，以便在观摩过程中进行记录和评价。

七、观摩过程和方式教师开展课堂教学观摩活动的过程可以分为三个阶段：前期备课、中期观摩和后期总结。

通过全程观摩、重点观摩和反思性观摩等方式，教师可以全面了解被观摩教师的教学策略和教学效果。

八、观摩后的评价和总结教师开展课堂教学观摩活动后需要进行评价和总结。

可以利用观摩评价表对被观摩教师的教学进行评价，还可以组织教研讨论会等方式进行总结和反思。

通过评价和总结可以发现自身教学中的不足，并提出改进的意见和措施。

九、成果的运用和分享教师开展课堂教学观摩活动的成果应加以运用和分享。

幼儿园小班观摩课教学活动安排教案一、活动目的通过观摩课教学活动，让家长更加了解幼儿园小班的教学内容和教学方法，促进家园合作，为幼儿教育提供更加优质的服务。

二、活动时间本次观摩课教学活动将在周六上午9:00-11:00举行，活动时间为2小时。

三、活动地点本次活动将在幼儿园小班的教室内进行。

四、活动内容1、教学目标：通过本次观摩课教学活动，让家长了解幼儿园小班的教学内容和教学方法，促进家园合作。

2、活动流程：9：00-9：10 教师介绍教师向家长简要介绍本次观摩课的教学内容和教学方法。

9：10-9：30 语言表达教师以有趣的教学方式，引导幼儿园小班的孩子们进行语言表达的活动。

孩子们可以用绘画、说话、唱歌等方式表达他们的想法和感受。

9：30-9：50 数学学习教师以有趣的教学方式，引导孩子们进行数学学习的活动。

孩子们可以通过拼图、手工制作等方式进行数字的认知。

9：50-1010 艺术创作教师引导孩子们进行艺术创作的活动，孩子们可以通过绘画、手工制作等方式展现自己的创意和想象。

10：10-10：30 身体探索教师以游戏的方式，引导孩子们进行身体的探索和活动。

孩子们可以通过跑跳、爬行等方式发展身体协调性。

10：30-11：00 评价与总结教师向家长简要介绍孩子们今天的表现和学习情况，同时对本次观摩课教学活动进行总结和评价。

五、活动准备1、教师要提前准备好教学用具和教具，比如绘画纸、水彩笔、泥巴、拼图等。

2、教师要提前与家长联系，告知观摩课教学活动的时间和地点，以及需要准备的物品。

3、教师要提前对教学内容和教学方法进行准备和熟悉，确保活动的顺利开展。

六、活动安全为了保障幼儿的安全，教师要注意以下事项：1、教学用具要放置在幼儿够不到的地方，以免孩子们误伤自身。

2、活动期间要严格把控幼儿园小班幼儿的行为，避免产生冲突和危险。

3、教师要随时保持警惕，及时发现并处理任何可能存在的安全隐患。

七、活动评估1、教师要在活动结束后进行评估和总结，提出改进和完善意见。

幼儿园教师观摩课活动策划方案（6篇）幼儿园老师观摩课活动策划方案篇1一、指导思想为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与进展指南》以及《幼儿园指导纲要〔试行〕》，提高我园老师组织教育教学活动的力量，促进老师专业成长，提升我园的整体保教水平。

二、活动目标1、提高老师自我设计活动的力量，促进老师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。

2、激励老师不断探究教学艺术，提高教学活动的有效性。

3、搭建老师之间互相沟通、互助的平台，充分发挥骨干老师的示范、指导作用。

三、参与活动人员：全园全部专任老师。

四、活动时间：20xx年5月18日—5月20日五、活动要求：1、全部参与公开的老师在本周五上午上报课题，并领取活动记录表。

2、授课老师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课程到达最优质的效果。

3、本次活动我园以互听形式开展。

4、听课老师在活动开头前一律将手机调为振动或关机，必需遵守时间，应在授课老师授课开头前全部到位，并仔细做好听课记录。

5、执教时间：小班15—20分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。

幼儿园老师观摩课活动策划方案篇2一、活动目的：根据我园20xx年上学期教学教研打算的.要求，本月我园将进行全园老师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内老师之间的沟通和学习，取长补短，共同进步。

发挥观摩活动示范引领作用，促进老师专业化成长。

二、活动形式：本次公开课，我们采纳自由选择的形式，每名老师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新老师的成长和老师队伍的进展能起到显著的作用，能促进老师教思想的转变和教学力量的不断提高。

活动选材在本期教参中选择。

活动挨次根据抓阄排列的先后进行。

〔每天一个活动，特别状况除外〕三、活动时间：3月底到四月底四、活动要求：1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程到达最优质的效果。

第1篇随着我国教育事业的不断发展，教师专业素养的提升成为教育改革的重要任务。

为了加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我校决定开展优课观摩教研活动。

本次活动旨在为广大教师提供一个学习、交流、提升的平台，共同探讨教育教学中的热点问题，促进教师专业成长。

二、活动目标1. 通过观摩优秀课例，提高教师教育教学水平。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点问题。

3. 培养教师的教育教学研究能力，提升教师的专业素养。

4. 推动学校教育教学改革，提高学校整体教学质量。

三、活动时间2022年X月X日至X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 优课观摩（1）活动安排：本次活动共观摩X节优秀课例，由我校优秀教师进行展示。

（2）观摩要求：教师需认真观摩，做好笔记，积极参与讨论。

2. 教学研讨（1）活动安排：观摩结束后，组织教师进行教学研讨，针对优秀课例进行点评和交流。

（2）研讨要求：教师需结合自身教学实际，提出改进措施和建议。

3. 教育教学论坛（1）活动安排：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享教育教学经验。

（2）讲座要求：教师需认真聆听，做好笔记，积极提问。

4. 教学经验交流（1）活动安排：邀请优秀教师在活动中分享自己的教学经验。

（2）交流要求：教师需结合自身教学实际，分享成功的教育教学案例。

七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 活动筹备小组制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、对象等。

3. 活动筹备小组邀请优秀课例展示教师，邀请知名教育专家进行讲座。

4. 活动筹备小组制定观摩、研讨、讲座、交流等环节的具体要求。

5. 活动筹备小组做好活动宣传，确保活动顺利进行。

八、活动评价1. 活动结束后，对观摩、研讨、讲座、交流等环节进行总结，收集教师反馈意见。

2. 根据活动评价结果，对优秀课例展示教师、优秀研讨教师、优秀讲座教师、优秀交流教师进行表彰。

第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强音乐学科建设，特举办本次音乐教研观摩活动。

通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验，激发教师的教学热情，提升音乐教学质量。

二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，提高我校音乐教师的教学水平和专业素养。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 推动音乐学科建设，提升音乐教学质量。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00四、活动地点我校音乐教室五、活动对象我校全体音乐教师六、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学2. 课后交流与研讨3. 领导总结与指导七、活动流程1. 8:30-9:00 报到、签到、领取观摩材料2. 9:00-9:30 开幕式，主持人介绍活动背景、目的和流程3. 9:30-11:30 观摩优秀教师的课堂教学4. 11:30-12:00 课后交流与研讨5. 12:00-12:30 领导总结与指导八、活动安排1. 观摩优秀教师的课堂教学本次观摩活动邀请了三位具有丰富教学经验的优秀教师进行展示。

具体安排如下：（1）第一节课：由张老师执教，课题为《小星星》。

（2）第二节课：由李老师执教，课题为《童年的记忆》。

（3）第三节课：由王老师执教，课题为《欢快的舞蹈》。

2. 课后交流与研讨课后，观摩教师们进行交流与研讨，分享观摩心得，提出改进意见。

3. 领导总结与指导活动结束后，学校领导对本次观摩活动进行总结，对教师们提出期望和要求。

九、活动要求1. 参会教师提前10分钟到达会场，做好观摩准备。

2. 观摩过程中，教师们要认真听、看、记，积极思考。

3. 课后交流与研讨环节，教师要积极参与，分享心得，提出建议。

4. 活动期间，保持会场秩序，不得随意走动、大声喧哗。

十、预期效果通过本次音乐教研观摩活动，预计达到以下效果：1. 提高我校音乐教师的教学水平和专业素养。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

教师课堂教学观摩与交流活动方案一、活动目的和意义教师课堂教学观摩与交流活动旨在提高教师的教学水平和专业素养。

通过观摩其他教师的课堂教学，可以借鉴其他教师的教学方法和经验，拓宽自己的教学思路和方法，提高教学效果。

同时，通过交流和分享，可以促进教师之间的互相学习和成长，形成良好的教育共同体，推动学校教育事业的发展。

二、活动安排和流程1. 活动时间和地点教师课堂教学观摩与交流活动的时间安排应考虑到教师们的工作安排和学生课程进度，选择在放学后或周末进行。

活动地点可以选择学校内的教室，也可以选择其他学校或教师培训机构，以便观摩不同校区或不同地区的教师教学情况。

2. 活动内容活动分为两个环节：观摩和交流。

观摩环节中，安排教师们分组到不同的教室，观摩本校或其他学校教师的课堂教学，注重选择有代表性和特色的教学案例。

观摩过程中，教师应重点关注教学方法、教学设计、学生反应等方面。

交流环节中，教师们就所观摩的课堂进行讨论和交流。

每位教师分享自己的观察和感受，提出问题或疑虑，并向其他教师请教。

同时，可以由专家或有经验的教师进行点评和指导，给予教师们专业建议和帮助。

3. 活动评估活动后，对教师的观摩和交流进行评估，并总结出活动的收获和不足之处。

评估结果可用于改进活动方案并提升教师教学质量。

三、活动组织和管理1. 组织者活动应由学校的教研组织或教务处负责组织和协调。

组织者需要提前与参与观摩和交流的教师进行沟通和安排，并制定详细的活动方案。

2. 参与人员活动的参与人员主要是学校的教师，可以根据教研组织或教务处的安排确定参与人员名单。

同时，也可以邀请专家或其他学校的教师参加，增加活动的广度和深度。

3. 活动宣传活动前，可以通过学校的教研会议、教学公告栏等形式宣传活动内容、目的和安排，提醒教师们参与观摩和交流活动。

四、活动效果和成果教师课堂教学观摩与交流活动是促进教师之间互相学习、共同成长的有效方式。

通过观摩和交流，教师们可以开阔视野，了解其他教师的教学思路和方法，借鉴他们的经验和教学技巧，提高自己的教学水平。

到校观摩交流实施方案一、背景介绍。

近年来，学校教育教学工作不断深化，为了促进教育教学改革，提高教师的教学水平，加强学校间的交流合作，我校决定开展到校观摩交流活动，以促进教师专业成长，提升教学质量。

二、活动目的。

1. 促进教师专业成长。

通过观摩交流，教师可以学习到其他学校的先进教育理念、教学方法和管理经验，提高自身教学水平和专业素养。

2. 拓展教育教学视野。

通过观摩交流，教师可以拓展自己的教育教学视野，了解不同学校的教学特色和优势，为我校的教育教学工作提供借鉴和启发。

3. 加强学校间的交流合作。

通过观摩交流，可以促进学校间的交流合作，建立良好的合作关系，共同推动教育教学工作的发展。

三、活动内容。

1. 观摩课堂教学。

安排教师到其他学校观摩优秀课堂教学，了解其他学校的教学特色和教学方法。

2. 交流座谈会。

组织教师进行交流座谈会，分享观摩心得体会，交流教学经验，探讨教育教学中的难点和热点问题。

3. 教学设计展示。

教师可以结合观摩所得，进行教学设计展示，展示自己的教学理念和教学设计，进行交流和分享。

四、活动流程。

1. 提前安排。

学校领导提前与其他学校取得联系，确定观摩交流的时间、地点和内容。

2. 分工合作。

学校教研组根据观摩交流的内容，进行分工合作，组织教师参与到观摩交流活动中。

3. 实施活动。

按照提前安排的时间和内容，组织教师到其他学校进行观摩交流活动。

4. 总结反馈。

活动结束后，学校组织教师进行总结反馈，分享观摩心得和体会，对活动进行评价和改进。

五、活动保障。

1. 安全保障。

学校领导要对观摩交流活动进行安全评估，确保教师的安全。

2. 资金保障。

学校要为观摩交流活动提供必要的经费支持，保障活动的顺利实施。

3. 后勤保障。

学校要做好观摩交流活动的后勤保障工作，确保活动的顺利进行。

六、活动评估。

1. 效果评估。

活动结束后，学校要对观摩交流活动的效果进行评估，总结活动的成果和经验。

2. 改进方案。

根据评估结果，学校要及时制定改进方案，完善观摩交流活动的实施方案，提高活动的质量和效果。