“示范课观摩活动”实施方案

优秀教学观摩课活动实施方案实施方案：一、活动目的通过教学观摩课活动，促进教师间的交流和学习，提高教师的教学能力和水平，促进教育教学的改进和提升。

二、活动内容1.组织教师观摩选择一名优秀教师进行教学观摩，观摩内容可以是一节课、一项教学活动或是某一教学策略的实施。

2.制定观摩指南制定观摩指南，明确观摩的目标和要求，并提供观摩评价表，以供观摩教师进行反思和评价。

3.开展观摩活动观摩活动分为实地观摩和在线观摩两种方式。

实地观摩可以安排在校内的教室或实验室，邀请观摩教师进行实际教学；在线观摩可以通过视频直播或录播的方式，让教师远程观摩。

观摩教师可以准备观摩记录和问题，并与观摩教师进行交流和互动。

4.组织座谈讨论观摩结束后，组织观摩教师进行座谈讨论，分享观摩心得和体会，提出问题和建议，并进行互动交流，促进共同成长。

三、活动安排1.活动时间：根据学校教学计划和教师的工作安排确定活动时间，一般选择在课间或下班后的时间进行。

2.活动地点：根据实际情况选择合适的教室或实验室进行实地观摩，或使用在线教学平台进行远程观摩。

3.活动组织：由学校的教学研究组织或教学督导组织负责组织实施，协调参与的教师和时间、地点等。

四、活动评价1.观摩教师评价：观摩教师可以填写观摩评价表，对观摩教学进行评价，包括教学设计、教学方法、教学效果等方面的评价。

2.观摩教师反思：观摩结束后，观摩教师应进行反思，总结自己的优点和不足，并制定改进方案。

3.活动效果评价：参与活动的教师可以进行反馈评价，对活动的组织和内容进行评价，并提出改进建议，以便进一步完善活动。

五、活动效果通过教学观摩课活动，教师可以借鉴他人的经验和优点，发现自己的不足和提升空间，促进教学水平的提高。

同时，活动也能够增进教师之间的交流和合作，形成良好的学习氛围，促进教育教学的改进和提高。

六、活动总结活动结束后，进行活动总结，对活动取得的效果进行总结和评价，并提出改进建议，为今后的类似活动提供借鉴和参考。

观摩课活动方案（精选4篇）观摩课篇1一、活动目标：为了提高我园教师的教学水平及反思能力，真正体现“以幼儿为主体，关注幼儿终身能力的发展”。

同时也为了满足学校培育人才的需要，增强教师之间的'协助研究、互相促进，在传、帮、带过程中，互相交流共同提高。

二、活动时间：20xx年12月19日下午。

三、活动安排：1、由丁珍老师讲中班美术示范课。

活动名称：幼儿中班班美术活动《梅花朵朵开》。

课前一天交教学设计。

课前说课，课后认真写好活动反思。

2、参加人员：全园教师。

带好听课笔记，抱着学习的态度认真听课。

3、利用教研活动组织大家认真评课，参加教师写好观摩，统一上交。

20xx年12月观摩课活动方案篇2一、指导思想为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。

继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。

二、活动形式：本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。

三、活动目的1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。

2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。

三、活动形式本次观摩活动围绕数学、语言领域开展，由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。

通过现场观摩与课后反思，组织教师课后开展说课、评课，不断提高教师的教学能力，有效促进我园保教质量的.提高。

三、活动要求1、执教教师要认真选材，充分熟悉教材，教学内容符合幼儿年龄特点。

2、教学方法丰富多样，符合幼儿认知特点和教学规律。

3、活动中，教、学具准备充分，幼儿参与性强。

4、本次活动以互听形式开展，根据班级实际情况可临时调整。

四、其它注意事项1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分，课前上交及。

2、听课教师认真做好记录，课前熟悉观摩课内容，明确目标，做到心中有数，便于比较和发现执教教师的长处，利于向执教老师学习，为参与研讨做好准备。

教师带课观摩活动安排一、活动目的与意义教师带课观摩活动是指教师们相互观摩、学习、借鉴别人的课堂教学方式和方法的活动。

这种活动的目的在于提高教师的教学水平，丰富教师的教学方法，激发教师的创新能力。

通过参与观摩活动，教师们可以互相交流经验，共同成长。

二、活动策划与组织1.确定活动主题和内容：根据所教学科、教学内容，确定教师们关注的主题，例如课堂互动、评价方式、教学资源利用等，并与参与教师共同商讨确定观摩课堂的内容。

2.确定观摩课堂时间和地点：根据教师的课表和日程安排，确定观摩课堂的时间，并保证观摩课堂的场地、设备等条件完备。

3.组织观摩教师：根据观摩课堂的主题和内容，确定参与观摩活动的教师名单，并及时通知他们有关活动的安排和要求。

三、观摩课堂的选择与安排1.选择观摩课堂的学科和级别：可以选择本校的教师带课，也可以选择外校的优秀教师带课。

观摩课堂可以跨学科，也可以选择同一学科的不同年级或不同水平的教师。

2.确定观摩课堂的时间和地点：根据观摩教师和被观摩教师的安排，确定观摩课堂的具体时间和地点，并通知参与教师及时到场。

3.提前联系被观摩教师：在观摩课堂确定后，组织者应提前联系被观摩教师，了解他们的教学思路和期望，以便对观摩教师提供更详细的指导和建议。

四、观摩课堂的准备工作1.准备观摩材料：根据观摩的主题和内容，组织者应提前准备好相关的观摩材料，如教案、教材、学生作品等，以便观摩教师有更全面的了解。

2.提前安排课前讨论：在观摩课堂之前，组织者可以安排观摩教师进行课前讨论，预热教学主题，共同探讨教学目标和方式，提出问题和建议。

3.确保观摩条件：观摩课堂要保证良好的观摩条件，如充足的座位、合理的教室布置、良好的音响设备等，以保证观摩教师能够聚焦于课堂教学。

五、观摩课堂的实施与反思1.观摩课堂的实施：在观摩课堂时，观摩教师应保持尊重和礼貌，不打扰教学秩序。

可以记录教学过程中的亮点和问题，以供后续讨论与反思。

2.观摩教师的反思与总结：观摩后，观摩教师应进行反思，分析被观摩教师的教学方法和策略对学生学习的影响，总结经验和教训，并记录下来，以便今后的教学改进。

观摩策划方案（必备8篇）观摩策划方案第1篇一．指导思想为提高教育教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主，以职业能力为本位，以素质教育为核心，以职业活动为导向，理实一体，工学结合的课程改革指导思想，学校将于3月份开展观摩活动，形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。

二．活动目的教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我，展示自我交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。

三．活动主题：提高课堂教学时效性，向课堂要质量。

四．活动安排及要求第一阶段：（）1.为切实把此项活动开展的扎实有效，要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨，互相学习。

2.课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。

3.授课教师应根据课题实际情况，利用多媒体进行教学。

4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。

5.授课教师课前准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。

6.各专业组上报以下信息：主讲教师，授课课题，授课教案（韩课堂，设计思路）听课班级第二阶段（）组织观摩1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备使用状况良好。

2.各组观摩教师做好听课记录及评价（听课记录用教务处负责制作）3.召开教学研讨会交流学习心得，进行综合评价，取长补短。

五．奖励1.各专业组自行对本组教师进行考评。

2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考虑。

3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名奖励300元二等奖200元三等奖101元观摩策划方案第2篇为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高课堂教学的质量。

第1篇一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期我们将开展观摩课研讨教研活动。

本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，分析教学过程中的亮点与不足，促进教师对教学方法的反思与改进，从而提升整体教学质量。

二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提高教师的教育教学水平。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 引导教师反思自己的教学实践，发现教学中的问题，提出改进措施。

4. 增强教师对教育教学规律的认识，提高教师的专业素养。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点XX学校多功能厅五、活动对象1. 全体教师2. 邀请相关学科专家、教研员参加六、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学（1）观摩课教师：XX教师（2）观摩课内容：XX年级XX学科《XX》（3）观摩课时间：8:00-9:302. 课堂研讨（1）主持人：XX教师（2）研讨时间：9:30-11:00（3）研讨内容：a. 优秀教师的课堂教学亮点及启示b. 教学过程中存在的问题及改进措施c. 结合自身教学实际，谈谈观摩课的收获与反思3. 专家点评与指导（1）点评专家：XX教研员（2）点评时间：11:00-11:30（3）点评内容：a. 对观摩课的总体评价b. 对教师教学水平的肯定与鼓励c. 对教学过程中存在的问题提出针对性的建议4. 总结发言（1）主持人：XX校长（2）发言时间：11:30-12:00（3）发言内容：a. 对本次观摩课研讨活动的总结b. 对教师提出期望和要求七、活动准备1. 观摩课教师提前准备好教学方案、课件等教学资源。

2. 主持人准备好研讨提纲和总结发言稿。

3. 相关部门提供音响、投影等设备保障。

4. 参会教师提前了解观摩课内容，做好研讨准备。

八、活动要求1. 全体教师务必准时参加活动，不得无故缺席。

2. 参会教师要认真观摩课堂教学，做好笔记。

示范课观摩实施方案一、背景介绍示范课观摩是指教师在教学过程中，邀请其他教师或教育专家进行观摩、点评，以提高教学质量，促进教师专业成长的一种教学活动。

通过观摩，教师可以学习到其他教师的优秀教学经验，激发教学创新的灵感，提高教学水平。

二、示范课观摩的意义1. 提高教师的专业水平。

通过观摩他人的教学，可以学习到其他教师的教学技巧、教学方法，促进自身的教学改进和提高。

2. 促进教师间的交流与合作。

示范课观摩可以促进教师之间的交流和合作，共同探讨教学中的问题，分享教学经验，形成良好的教师团队。

3. 激发教师的教学热情。

观摩优秀的教学案例可以激发教师的教学热情，增强对教学的信心，提高对教育事业的热爱。

三、示范课观摩的实施方案1. 确定观摩课程。

学校可以根据教学需求和教师发展情况，确定观摩的课程内容和对象。

2. 邀请观摩人员。

可以邀请学校内外的教师、教育专家等作为观摩人员，也可以邀请学生家长或学生代表进行观摩。

3. 制定观摩流程。

在观摩前，要制定详细的观摩流程，包括观摩时间、地点、内容安排等。

4. 教师备课。

教师在观摩前要认真备课，准备充分，确保教学内容的精彩呈现。

5. 观摩后交流。

观摩结束后，要及时组织教师进行交流讨论，分享观摩心得，提出建议和改进建议。

四、示范课观摩的效果评估1. 教师反馈。

可以通过教师的反馈意见，了解到观摩活动对教师的影响和促进作用。

2. 学生反馈。

可以通过学生的反馈意见，了解到观摩活动对学生的学习情况和学习效果。

3. 教学效果评估。

可以通过教学效果评估，了解到观摩活动对教学质量的提升和改进。

五、示范课观摩的持续改进1. 定期评估。

学校要定期对示范课观摩活动进行评估，总结经验，找出不足，及时改进。

2. 完善机制。

建立健全的示范课观摩机制，包括观摩流程、评估标准、奖惩机制等。

3. 持续改进。

学校要不断改进示范课观摩活动，提高活动的质量和效果。

六、结语示范课观摩是一种促进教师专业成长和提高教学质量的重要活动，学校要重视示范课观摩活动的组织和实施，不断完善机制，提高活动的质量和效果，促进教师的专业成长和教学水平的提高。

教学观摩课活动方案教学观摩课活动方案【篇一：观摩示范课活动方案】观摩示范课活动方案为了提高我校教师的业务能力和业务素质，充分发挥骨干教师的引领、示范和榜样作用，促进学校教学常规和教学研究工作的深入开展。

树立新的教学理念，交流先进的教学经验，提高课堂教学效率，从而提高我校整体教学质量。

一、指导思想认真贯彻落实市教育局《十课实施方案》，促进学校教学常规和教学研究工作的深入开展特制订骨干教师示范课方案。

二、活动领导小组：组长：成员：三、活动时间：9月10日——10月20日四、活动形式：教学观摩、课后反思、互动点评。

五、参与示范课活动教师：参加活动对象：全体教师六、出课安排与要求：1、由教研组长统一安排各教研组骨干教师出课的内容和出课时间，并在9月6日上报教导处，由教导处做出统一调整，制定出课教师安排表。

2、全体组员要事先安排好教学工作，准时参加听课评课活动。

3、做示范课的教师要在课前进行说课。

领导、教师听课后要认真填写课堂教学评议记录，所有材料由教导处收集统计并存档。

4、活动结束时要做出总结。

【篇二：教学观摩活动设计方案】“开展优秀教师教学观摩课活动”设计方案宿迁学院二系 08小教2班杨光 082207235一、活动指导方针落实新课标中对教学活动的有序规范开展，突出学生主体性的地位，本着一切为了学生，为了学生的一切的宗旨。

在全校范围内开展一次教师教学的观摩活动，旨在提高教师的综合素质，丰富教学活动。

让所有参与的教师欣赏其他教师优秀的课堂风采，有所收获，取得丰硕成果。

二、活动宗旨通过让全校所有教师开设一节公开课，让教师认真准备教学内容，分学科，分批次有序的展开一次教学观摩活动。

提高教师的工作热情，检查教师基本功，互相学习，共同进步。

在学习其他老师优秀的课堂教学风采的同时，总结经验，查找不足，为以后的教学锻炼。

学生是教学的主体，要培养学生在学习中的兴趣，也为学生更主动积极的参与到日常的学习中打下基础。

也可作为学期末教师课堂教学的一项指标。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师的专业素养和教育教学水平日益受到重视。

为了提高教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作，本教研组特举办教研观摩课活动。

通过观摩优秀教师的课堂教学，借鉴他们的教学经验，激发教师的教学热情，提升教师的教学水平。

二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，提高教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作。

2. 培养教师对教育教学理论的理解和运用能力，提高教师的专业素养。

3. 优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。

4. 推动教研组建设，形成良好的教研氛围。

三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、活动地点XX学校XX年级XX班教室五、活动对象1. 本教研组全体教师2. 其他教研组教师3. 校领导及教务处工作人员六、活动内容1. 课堂教学观摩观摩XX教师执教的XX课程，重点观察教师的教学设计、教学方法、课堂管理等方面。

2. 评课环节（1）观摩教师进行教学反思，分享教学经验。

（2）其他教师针对观摩课进行评课，提出意见和建议。

（3）教研组长总结本次观摩课的亮点和不足，提出改进措施。

3. 教学研讨围绕观摩课的主题，开展教学研讨活动，共同探讨如何提高课堂教学效果。

七、活动准备1. 观摩教师提前备课，确保课堂教学质量。

2. 教研组提前安排观摩课的课堂组织、记录等工作。

3. 活动前，教研组长组织教师进行培训，明确活动目的、流程和要求。

4. 准备好观摩课所需的教材、教具等。

八、活动流程1. 9:00-9:10 集合，签到2. 9:10-9:20 开场致辞，介绍观摩课教师及课程3. 9:20-10:50 课堂教学观摩4. 10:50-11:00 观摩教师进行教学反思5. 11:00-11:20 其他教师评课6. 11:20-11:30 教研组长总结，提出改进措施7. 11:30-11:40 教学研讨8. 11:40-12:00 活动结束，合影留念九、活动总结1. 教研组长对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为教育质量提升的关键。

为了促进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平，我校决定开展一次观摩活动教研活动。

本次教研活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的相互学习，提升教师的教学能力和教育理念。

二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和教育理念。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。

3. 提升教师的专业素养和教育教学能力。

4. 推动我校教育教学质量的全面提升。

三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午8:00-11:30四、活动地点我校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。

（2）校领导致辞，强调观摩活动的重要性。

2. 课堂教学观摩（1）观摩优秀教师的课堂教学，具体安排如下：- 第一节课：语文《荷塘月色》- 第二节课：数学《一元二次方程》- 第三节课：英语《My Family》- 第四节课：物理《电流与电压》（2）每位观摩教师认真记录课堂亮点，思考自己在教学中的不足。

3. 教学研讨（1）观摩教师分组进行研讨，分享观摩心得，讨论教学中的问题。

（2）每组推选一名代表进行发言，分享本组的研讨成果。

4. 专题讲座（1）邀请教育专家进行专题讲座，主题为“新课程背景下的教学策略”。

（2）教师认真聆听讲座，做好笔记，思考如何将新理念融入自己的教学实践。

5. 总结发言（1）主持人总结本次活动，强调观摩活动的重要性和取得的成果。

（2）校领导对本次活动进行点评，对教师提出希望和要求。

七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的筹备和组织工作。

2. 联系优秀教师，邀请他们参加本次活动。

3. 安排好观摩教师和课堂教学观摩的日程。

4. 准备好教学研讨的材料和设备。

5. 落实活动经费，确保活动顺利进行。

八、活动要求1. 全体教师务必按时参加活动，不得无故缺席。

2. 观摩教师要认真记录课堂亮点，做好观摩笔记。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为提升教学质量的关键。

为了促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学水平，本方案旨在通过公开课观摩教研活动，为教师提供一个相互学习、共同成长的平台。

二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的公开课，提升教师的教学理念和教学方法。

2. 促进教师之间的教学经验交流，形成良好的教学研究氛围。

3. 增强教师对课程标准的理解和把握，提高课堂教学的有效性。

4. 培养教师的教育科研能力，促进教师的专业成长。

三、活动时间2023年11月10日（星期五）上午8:30-12:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 公开课观摩：- 由一位优秀教师进行公开课展示，教学内容为语文《背影》。

- 公开课时长为40分钟。

2. 专家点评：- 邀请教育专家对公开课进行点评，分析课堂教学的优点和不足，提出改进建议。

3. 教师研讨：- 分组讨论，教师就公开课进行反思，分享自己的教学经验，提出改进措施。

- 各小组推荐代表进行交流发言。

4. 总结发言：- 由校长或教研组长对本次活动进行总结，强调教师专业发展的重要性，并对今后的教学工作提出要求。

七、活动流程1. 8:30-8:40 开场致辞：校长或教研组长致辞，介绍活动背景和目标。

2. 8:40-9:20 公开课展示：语文教师进行《背影》公开课。

3. 9:20-9:50 专家点评：教育专家对公开课进行点评。

4. 9:50-10:10 教师研讨：教师分组进行研讨，时间为20分钟。

5. 10:10-10:40 分组交流：各小组推荐代表进行交流发言，时间为30分钟。

6. 10:40-11:00 总结发言：校长或教研组长总结发言。

7. 11:00-12:00 自由交流：教师之间进行自由交流，分享教学心得。

八、活动准备1. 公开课准备：公开课教师需提前准备好教学设计和教学资源。

2. 专家邀请：邀请教育专家进行点评。

3. 场地布置：多功能厅布置好座位，准备音响设备。

教师示范课观摩活动方案引言：现代教育发展要求教师不仅具备扎实的专业知识和教学能力，更需要不断更新教学理念和掌握先进的教学方法。

为了促进教师之间的交流与互动，提升教学水平，让教师们相互借鉴、学习和成长，教师示范课观摩活动应运而生。

本文将提出一个可行的教师示范课观摩活动方案，并探讨其重要性和实施方法。

一、活动目的与意义教师示范课观摩活动旨在为教师们提供一个相互学习、分享和交流的平台，促进他们的专业成长和教学水平的提高。

通过观摩优秀教师的示范课，教师们可以汲取新的教学理念、方法和技巧，进一步拓宽自己的思路，提升教学质量。

二、活动组织者示范课观摩活动应由学校领导和教研部门共同发起组织。

学校领导树立教师示范课观摩的导向意识，发挥指导和支持作用，教研部门负责具体的活动策划、安排和执行。

三、活动形式1.示范课选择：学校可以邀请师德高尚、教学成绩突出的教师担任示范课教师，也可以由教研部门选择优秀教师组织示范课。

2.观摩安排：每次活动选取一名教师的示范课进行观摩，观摩对象可以是同年级、同学科，也可以跨年级、跨学科。

观摩时间安排在非课堂时间，避免课堂教学受到干扰。

3.观摩评价：观摩后，由专业教师或教研部门进行评价，提供中肯的反馈和建议，帮助教师进一步完善教学。

四、活动准备1.确定示范课内容：示范课主题应与教学中的热点难点问题相关，具有较高的教育意义和示范价值。

2.安排教室和设备：确保观摩教室配备了良好的教学设备，如多媒体投影仪、电脑等。

3.通知参与教师：提前通知教师们参加观摩活动，并告知他们关于时间、地点和注意事项。

五、活动流程1.开场导入：示范教师进行简要介绍，引导观摩教师们进入教学主题。

2.教学过程展示：示范教师展示教学内容和教学方法，尽可能突出独特的教学特点和优势。

3.反思与讨论：示范教师与观摩教师们共同思考教学中的问题、挑战和解决方法，开展讨论和交流。

4.评价与总结：专业教师或教研部门给出评价，提供中肯的反馈和指导意见，并结合教师们的讨论进行总结。

第1篇随着我国教育事业的不断发展，教师专业素养的提升成为教育改革的重要任务。

为了加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我校决定开展优课观摩教研活动。

本次活动旨在为广大教师提供一个学习、交流、提升的平台，共同探讨教育教学中的热点问题，促进教师专业成长。

二、活动目标1. 通过观摩优秀课例，提高教师教育教学水平。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点问题。

3. 培养教师的教育教学研究能力，提升教师的专业素养。

4. 推动学校教育教学改革，提高学校整体教学质量。

三、活动时间2022年X月X日至X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 优课观摩（1）活动安排：本次活动共观摩X节优秀课例，由我校优秀教师进行展示。

（2）观摩要求：教师需认真观摩，做好笔记，积极参与讨论。

2. 教学研讨（1）活动安排：观摩结束后，组织教师进行教学研讨，针对优秀课例进行点评和交流。

（2）研讨要求：教师需结合自身教学实际，提出改进措施和建议。

3. 教育教学论坛（1）活动安排：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享教育教学经验。

（2）讲座要求：教师需认真聆听，做好笔记，积极提问。

4. 教学经验交流（1）活动安排：邀请优秀教师在活动中分享自己的教学经验。

（2）交流要求：教师需结合自身教学实际，分享成功的教育教学案例。

七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 活动筹备小组制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、对象等。

3. 活动筹备小组邀请优秀课例展示教师，邀请知名教育专家进行讲座。

4. 活动筹备小组制定观摩、研讨、讲座、交流等环节的具体要求。

5. 活动筹备小组做好活动宣传，确保活动顺利进行。

八、活动评价1. 活动结束后，对观摩、研讨、讲座、交流等环节进行总结，收集教师反馈意见。

2. 根据活动评价结果，对优秀课例展示教师、优秀研讨教师、优秀讲座教师、优秀交流教师进行表彰。

学校开展课堂教学观摩活动方案学校开展课堂教学观摩活动方案观摩教学亦称“公开教学”。

供教师与有关人员观看、聆听并进行评析的教学活动。

以下是小编为大家整理的学校开展课堂教学观摩活动方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校开展课堂教学观摩活动方案1一、活动目的：按照我园20xx年上学期教学教研计划的要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。

发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。

二、活动形式：略。

三、活动时间：3月底到四月底四、活动要求：1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。

课前认真准备好教学设计和说课稿，课后向全体老师讲述教学目标和教学思路。

课后由全体听课老师进行点评。

2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。

3、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。

4、此次公开课的活动组织原则上每一个活动要面向一个班级的全体幼儿，如室外活动可酌情减少一部分幼儿参与!5、幼儿园应对教师公开课做好摄影工作。

五、评选优秀课方法本学期我园将采取现场打分的方法，去掉一个最高分一个最低分，按照剩下参与打分老师的平均分多少排名次，设一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)每次活动后由老师立即打分，打分后的成绩密封好，等全园老师公开课结束后且在老师的监督下进行统分。

希望老师本着公平公正的态度给老师评分。

评分原则见附表。

学校开展课堂教学观摩活动方案2课堂教学观摩是教师提高教学水平、促进整体教学质量提高的重要教学活动。

为了推动我校教研活动的进一步开展，提高课堂教学效率，提高教师队伍的整体素质。

同时为我校教师提供学习交流的平台，根据学校教育教学工作的需要，本学期，我校全面开展课堂教学观摩活动，特制定本活动方案。

观摩示范课活动方案一、引言观摩示范课活动是提升教师教学水平和学生学习效果的重要途径。

通过观摩示范课，教师可以学习优秀教师的教学方法和技巧，从而提升自己的教学水平；学生可以更好地理解课程内容，提高学习兴趣和学习效果。

本文将介绍观摩示范课活动的方案，以期为相关活动提供参考。

二、活动目标1. 提升教师的教学水平和教学能力；2. 激发学生的学习兴趣和学习动力；3. 促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。

三、活动内容1. 选定示范课程：根据学科特点和教学需求，选定适合的示范课程。

可以选择不同年级、不同学科的课程，以便教师们能够全面了解各种课程的教学方法和技巧。

2. 组织观摩：邀请教师和学生参加观摩活动，让参与者能够亲身感受示范课程的教学氛围和教学方法。

可以采取现场观摩或者在线观摩的形式，根据实际情况进行选择。

3. 交流互动：在观摩过程中，组织教师和学生进行互动交流，让参与者能够分享自己的看法和感受。

可以通过提问、讨论等方式进行交流，以便更好地促进教师之间的合作和学习。

4. 总结反馈：观摩活动结束后，组织教师进行总结反馈，对示范课程进行评价和讨论。

可以让教师们提出自己的看法和建议，以便更好地改进教学方法和提高教学质量。

四、活动安排1. 时间安排：根据实际情况，选择适当的时间进行观摩示范课活动。

可以选择固定的时间或者根据教学进度进行安排。

2. 地点安排：选择适合的地点进行观摩示范课活动。

可以选择学校内的教室或者会议室，也可以选择在线平台进行在线观摩。

3. 人员安排：确定参加观摩示范课活动的教师和学生人数，并做好相应的组织工作。

可以邀请不同年级、不同学科的教师参加，以便更好地了解各种教学方法和技巧。

4. 物资安排：根据观摩示范课活动的需要，准备相应的物资和设备。

例如教学课件、教具、音响设备等，以确保活动的顺利进行。

5. 流程安排：制定观摩示范课活动的流程和时间表，明确各个环节的任务和时间节点。

确保活动有序进行，避免出现混乱和延误。

XXX学校级公开课教学观摩活动实施方案1. 背景公开课教学观摩是一种重要的教师专业发展方式，也是学校提高教学质量和教学水平的有效途径之一。

本次公开课教学观摩活动旨在激发教师的教学热情，促进教师在教学内容、方法、手段及教育教学新理念方面的探索与创新。

2. 目的与目标本次活动的目的是为了促进教师职业生涯的成长及教师教育教学质量的不断提升。

具体目标如下：1.为教师提供一个交流、学习、分享的机会；2.优秀教师在实践中的优秀经验和方法可借鉴；3.提升教师的教学热情和教学质量；4.借助公开课形式，将优秀教师课堂的现场教学纳入到教师专业成长计划中，推动教学研究。

3. 活动策划3.1 活动时间本次公开课教学观摩活动的时间为X月X日，活动地点为校内。

3.2 活动流程活动流程包括学前准备、活动实施、学后写在最后三个环节。

学前准备1.安排好观摩教师和被观摩教师；2.告知参加此次活动的教师，出示详细流程及相关要求；3.准备好现场使用的设备和器材。

活动实施1.开场：主持人介绍活动目的、注意事项等；2.观摩课程：安排不同课程进行观摩；3.分享课堂教学经验：被观摩教师分享课堂教学经验；4.互动环节：观摩教师与被观摩教师进行现场互动问答；5.写在最后：活动主持人进行写在最后。

学后写在最后1.观摩教师进行学后写在最后；2.身为教师，写在最后发言等。

4. 工作安排4.1 活动组织与协调负责人：XXX工作内容：1.确定活动时间和地点；2.商量邀请观摩教师和被观摩教师；3.协调活动的流程安排；4.安排现场使用设备和器材。

4.2 活动宣传负责人：XXX工作内容：1.确定活动的宣传方案；2.撰写活动相关内容，发布到校内网络、微信公众号等平台上；3.宣传活动的时间、地点、流程、要求等。

4.3 现场服务与细节安排负责人：XXX工作内容：1.现场服务的细节安排；2.对现场器材进行检查；3.协助工作人员处理意外情况。

5. 注意事项1.本次活动为学校级公开课教学观摩活动，参加者必须为校内教师；2.安排观摩教师和被观摩教师时应注意平衡；3.现场设备需提前检查，确保正常运转；4.严禁在现场制造噪音和干扰。

教师教学观摩活动实施方案一、活动背景。

教师教学观摩活动是学校教师专业成长的重要环节，通过观摩他人的教学，可以借鉴他人的优点，发现自身的不足，促进教师专业成长和教学水平的提高。

因此，本校决定开展教师教学观摩活动，以促进教师之间的交流，提高教学质量，为学生提供更好的教育教学环境。

二、活动目的。

1. 提高教师教学水平。

通过观摩其他老师的教学，可以学习到新的教学方法和手段，提高自身的教学水平。

2. 促进教师之间的交流。

教师教学观摩活动可以促进教师之间的交流，分享教学经验，增进师生之间的感情。

3. 激发教师的教学热情。

观摩优秀的教学案例，可以激发教师的教学热情，增强对教育事业的信心。

三、活动对象。

全校教师均为观摩对象，包括教学骨干、中青年教师以及新进教师。

四、活动安排。

1. 活动时间，每学期至少安排一次教师教学观摩活动，具体安排由教务处统一安排。

2. 活动形式，教师可以选择观摩其他老师的课堂教学，也可以通过观摩录播课等方式进行。

3. 活动内容，观摩教师的教学内容不限，可以是学科教学，也可以是教育教学理论研究等。

4. 活动要求，观摩教师需要认真记录观摩心得，可以撰写观摩笔记或者教学反思等形式。

五、活动评价。

1. 教师观摩后需要提交观摩心得，由教研组组长进行评价，并给予建议和指导。

2. 教师观摩活动成果可以作为教师年度考核的重要依据之一，对教师的教学水平进行评价。

六、活动效果。

通过教师教学观摩活动，可以促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平，为学生提供更好的教育教学环境。

同时，也可以激发教师的教学热情，增强教师的教育责任感和使命感。

七、活动总结。

教师教学观摩活动是学校教师专业成长的重要环节，通过活动的开展，可以促进教师之间的交流，提高教学质量，为学生提供更好的教育教学环境。

希望全体教师能够积极参与观摩活动，不断提高自身的教学水平，为学校的发展贡献力量。

市级示范课观摩活动是指在市级教育管理部门的组织下，邀请一些优秀的教师或学校进行教学示范课程的展示和观摩，以促进教育教学质量的提高。

以下是一个市级示范课观摩活动的简要方案：
1. 目标与主题：
-目标：提高教师教学水平，促进教育教学质量的提升。

-主题：选择具有代表性和创新性的优秀课程进行观摩。

2. 参与者：
-教师和学校：选派一些在教学中取得显著成就的教师或学校参与示范课展示。

-观摩教师：其他学校的教师和教育管理人员。

3. 时间和地点：
-时间：根据安排确定观摩活动的时间，通常在学期末或寒暑假期间进行。

-地点：选择一些具备示范条件和设施的学校作为观摩活动的举办地点。

4. 活动流程：
-开幕仪式：活动开始前，举行简短的开幕仪式，介绍活动目的和重要性。

-示范课展示：安排优秀教师或学校进行课堂示范，展示他们的教学方法、策略和创新实践。

-观摩与交流：观摩教师认真观察示范课程，并与示范教师进行交流和互动。

-专题研讨：组织专题研讨会，就示范课程的亮点和教学经验进行深入探讨。

-总结与反馈：在活动结束时，进行总结发言并征求观摩教师的反馈意见。

5. 后续支持：
-提供教材和学习资源：为观摩教师提供示范课程相关的教材和学习资源。

-组织培训和辅导：根据观摩教师的需求，组织相关培训和辅导活动，帮助他们应用所学到的教学理念和策略。

市级示范课观摩活动通过展示优秀教学案例，为教师提供了学习和借鉴的机会，促进了教育教学水平的提升。

同时，也增强了教师之间的交流与合作，推动了教学经验和创新实践的分享和传播。

示范课观摩活动流程一、活动前的准备。

咱先来说说活动前的事儿哈。

活动之前呢，得先确定示范课的授课老师。

这授课老师啊，那可一定得是那种超厉害的，教学经验丰富，而且上课特别有趣的老师。

就像那种在讲台上一站，就自带光环的那种。

然后呢，得找一个合适的教室或者场地来进行示范课。

这个场地要宽敞明亮，座位得安排得舒舒服服的，不能让来观摩的老师或者同学们挤得难受。

而且呀，多媒体设备也得检查好，要是上课的时候投影仪突然罢工了，那可就尴尬啦。

还有哦，要提前通知参与观摩的人员。

不管是校内的老师、同学，还是校外邀请来的嘉宾，都得早早地通知到。

通知的时候呢，可以说得热情一点，比如说“亲爱的我们有一场超精彩的示范课观摩活动就要开始啦，快来呀，保证让你收获满满！”这样大家一听就觉得很有吸引力。

二、示范课进行时。

接下来就到示范课进行的时候啦。

上课铃一响，授课老师就像一个超级明星一样闪亮登场啦。

这时候，授课老师通常会先来个有趣的开场，一下子就把大家的注意力都吸引过来。

比如说讲个小故事，或者提一个特别有意思的问题。

我就见过一个老师，一上课就说：“同学们呀，假如你们可以拥有一种超能力，你们希望是什么呢？”这一下子，课堂的气氛就活跃起来了。

在授课的过程中呢，授课老师会把知识点讲得特别透彻。

不是那种干巴巴地念课本，而是会结合好多生活中的例子。

就像在讲数学的时候，会说：“咱们去超市买东西，这个打折是怎么算的呀，这其实就是咱们今天要学的数学知识哦。

”这样大家就很容易理解了。

而且老师还会和同学们互动得特别好，同学们一个个都积极地举手发言，课堂气氛可热烈了。

观摩的老师们呢，这时候也都在全神贯注地看着。

有的老师会一边看一边记笔记，把授课老师的好点子、好方法都记下来。

还有的老师会在心里默默地比较自己的教学方法和授课老师的有什么不同，想着怎么能把这些好的地方借鉴到自己的课堂上去。

三、活动后的交流。

示范课上完了，可还没结束哦。

接下来就是很重要的交流环节啦。

XXXX中学骨干教师观摩示范课实施方案高效课堂是教学的主阵地，为了适应新的高考改革的需要，进一步提高教学的针对性和实效性，规范课堂教学程序化，更好地协调师生、讲练、教学三边关系，并进一步在全校探索新的课堂教学模式，特组织每年一度的三个年级优秀骨干教师观摩课活动。

一、组织机构：组长：XXX副组长：XXX参加人员：教研处、教务处全体成员，学校教研组长、市名师工作室成员、市骨干教师、全体教师二、活动方式：1、高三每学科观摩课按一拖三方式进行，即一节复习课、一节试卷讲评课，由同组两位老师先后进行，两节课后有一节集体评课活动。

高一高二两个年级合作完成一拖三，高一进行新授课讲解，高二进行试卷讲评课，共同进行集体说课。

2、集体评课需要完成如下板块：（1）两位授课教师各5分钟的自评，通过比对课前预设和课堂实际，找出不足和优点。

（2）学科组长或骨干教师进行评课，每节课控制在10分钟以内。

（3）本组2—3名教师发言，研讨交流，一定要简明扼要，不讲套话。

（4）学校教学领导进行总结点评。

（5）活动之后，年级学科组长结合教学实际和各位参会人员的意见，进一步研讨，提出具体修改思路，以纸质形式上交教研处。

3、活动安排在每年的下半年进行。

三、任务要求：1、由年级学科组长全面负责组织，全组共同参与，提前精心准备，反复打磨锤炼。

2、主讲教师提前准备教学案，评课人准备发言材料，均为纸质，参会人员人手一份。

另需提前准备30张凳子，放在听课班级。

3、课堂定位要体现出高考的考查方向和导向作用，要注重实效性和针对性。

要注重师生互动，设问要有深度，要编排适量的课堂密度，要破解重难点不要平铺直叙。

习题课不仅要注重思维的解读，更要关注解题过程的规范化等等，总之要体现出学生为主体、教师为主导的课堂结构，坚决避免变成做秀课。