八年级下册第三单元复习提纲
1 、受教育的重要性：只有接受教育，掌握知识本领，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。
一个人如果不接受教育，就不可能掌握现代科学知识，很难找到好的工作岗位，甚至很难在社会上立足。
教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。
对于民族、国家来说，教育成就未来。
2、教育对人的成长有什么重要作用？
一方面，教育是每个人生活的准备。
另一方面，它又唤起人的潜能，持续提升和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
3、什么是受教育权？
所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质协助的权利。
4、什么是义务教育？
所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
5、义务教育的特征：
（1）具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；（2）具有普遍性，所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育；（3）具有免费性，在义务教育阶段，对学生免收学费。
6、你打算采用什么方式维护自己的受教育权？
方式一：寻求学校老师的协助。
请老师找小梅的父亲做工作，使其父同意小梅继续学习。
方式二：寻求亲朋好友的协助，请他们找小梅的父亲做工作，使其父同意小梅继续学习。
方式三：寻求妇联、共青团组织的协助，请组织找小梅的父亲做工作，使其父同意小梅继续学习。
方式四：寻求教育部门的协助，请教育部门做小梅的父亲工作，使其父同意小梅继续学习。
方式五：寻求法律协助，让法律判决其父同意小梅继续学习。
7、当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们能够采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
8、我们未成年人为什么要珍惜受教育的机会?
在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。
作为学生和子女要对国家和家庭千方百计地保障我们的受教育权存有感恩之心；要为自己的发展，更为国家的富强、社会的进步，珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。
9、初中学生应如何履行受教育的义务？
①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
10、在全民学习、终身学习的学习型社会，我们青少年应该怎样做？
在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。
11、为什么说教育改变国家和人们的命运？(注意与第1题比较)
答：教育能为人们未来的幸福生活奠基。
当代科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。
只有接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。
教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。
对于民族、国家来说，教育成就未来。
1、财产按归属划分有：个人所有、集体所有、国家所有。
2、公民的合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、读书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
(注意：施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产不属于个人所有)
3、什么是财产所有权？
财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
它包括：占有权、使用权、收益权、处分权（事实上的处分权和法律上的处分权）。
4、我国法律为什么要保护公民的财产所有权？
公民的合法财产直接关系到公民本人及其家庭成员的衣食住行。
切实保护合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有重要意义。
5、保护公民合法财产所有权的方式有：民事法律手段和刑事法律手段。
6、当财产所有权收到侵害时，公民应该怎么办?
应依法向人民法院提起诉讼，请求停止侵
权、返还原物、恢复原状、撤消裁决、赔偿损失、追究责任。
依法维护自己的合法权益。
7、什么是遗产？遗产必须具备哪三个条件？（P76）
被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。
三个条件是①必须是公民死亡时遗留的财产②必须是公民个人所有的财产③必须是合法的财产。
8、法定继承人包括：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖驻父母。
9、遗产继承的顺序是：第一顺序：配偶、子女、父母；第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
10、我国继承的方式包括法定继承和遗嘱继承。
遗嘱继承优先于法定继承。
11、什么是遗嘱继承？
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承遗产的方式。
遗嘱继承的最大的优点在于被继承人能够充分按照自己的遗愿处分财产。
12、当继承权发生争议时，我们理应怎么办？
①不要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，使用法律武器，维护自己的正当权益；②继承人理应本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题；③协商不成的，能够由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼。
13、什么是智力成果？
智力成果是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。
表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
14、什么是智力成果权？
智力成果权也叫知识产权。
通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。
15、维护智力成果权方面重要法律的名称。
法律有《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法》等等。
16、在保护智力成果权方面，你能够做哪些力所能及的事情？
①当自己的智力成果受到侵害时，要使用法律武器来维护自己的合法权益。
②我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
17、未成年人应该如何维护自己的知识产权？
答：（1）公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制。
（2）如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，能够由父母或其他监护人要求相关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
1、消费者在社会生产中处于什么地位？
一般情况下，顾客是“上帝”，但很多情况下，消费者不能享受“上帝”的地位。
因为在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。
2、为什么要保护消费者的合法权益？
（1）消费者难以从直观上了解商品的性能和质量（2）相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生店大欺客的现象（3）个别经营者见利忘义，利用自己的有利地位损害消费者的利益。
3、保护消费者权益有什么意义？
有利于促动生产的发展，保证社会再生产的顺利实行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
4、消费者权益保护法规定的消费者的9项权利：
安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权。
具体P90
5、消费者权益保护法对消费者的要求是什么？
消费者要履行自己的义务，维护市场秩序，作有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。
6、在商品交易活动中，消费者如何培养良好的权利意识和自我保护意识？
①在交易过程中，要充分使用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。
②在侵权行为发生后，要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者受到惩治。
7、我们在消费活动中怎样避免合法权益受到侵害？
①拥有一双慧眼，即增强自己的判断水平和选择水平；②主动学习和掌握相关消费的知识；③掌握相关消费者权益保护的知识。
7、消费者维权途径：
①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解;③向相关部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。
